中学解放思想赶超跨越大讨论实施方案

第一篇：中学解放思想赶超跨越大讨论实施方案

中学解放思想赶超跨越大讨论实施

方案

中学解放思想赶超跨越大讨论实施方案 为全面贯彻落实自治区第十次党代会关于在全区广泛开展“解放思想、赶超跨越”大讨论的重大决策部署、自治区党委《关于在全区开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的实施意见》、自治区高校工委、教育厅党组《全区教育系统开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动实施方案》精神和市教育局《关于印发“全市教育系统开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动实施方案”的通知》，确保我校“解放思想、赶超跨越”大讨论活动顺利开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕自治区第十次党代会、市委第十次党代会对教育事业发展提出的目标要求，以“解放思想、赶超跨越”为主题，以学用政策、强化执行为载体，以大力弘扬“广西精神”为主线，坚持“真抓实干，把事干成，造福百姓”的理念，以学习讨论、调查研究、查找问题为抓手，着力探索促进教育事业科学发展的新思路、新途径、新举措，进一步解放思想、更新观念、凝心聚力，在全校迅速行动开展解放思想大讨论活动，使我校教育系统广大党员干部在新的历史起点上大胆解放思想，突破观念障碍，抢抓机遇，乘势而上，以思想大解放推动我校教育事业新一轮的发展。开创我校教育事业的新局面，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、目标任务

立足我校教育事业科学发展的任务要

求，着力解决不愿意解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题，解决不认真研究政策、不善于运用政策的问题，解决精神状态不佳、领导科学发展能力不强的问题，解决宗旨意识淡薄、工作作风不实的问题，把进一步解放思想作为今后工作新的切入点和新的推动力，统一思想、振奋精神、鼓舞斗志、凝聚力量，形成勇于创新、敢想敢干的良好的教书育人氛围。

三、领导机构 加强组织领导。成立中学大讨论活动领导小组，负责学校开展大讨论活动的统筹协调、检查指导。领导小组由下列人员组成： 组长： 副组长： 成员：

下设活动办公室、宣传组、督查组、后勤组

活动办公室 负责人：

活动宣传组 负责人： 活动督查组 负责人： 活动后勤组 负责人：

四、主要内容

开展新一轮“思想大解放”活动，努力探寻教育跨越发展的新观念、新体制。

1、克服“四种思想”，增强“四种意识”。紧密联系教师的思想实际和工作实践，进一步增强解放思想的针对性、实效性。克服安于现状、不思进取的思想，增强忧患意识，真正想干事；克服瞻前顾后、不敢担当的思想，增强责任意识，真正敢干事；克服观念陈旧、因循守旧的思想，增强创新意识，真正会干事；克服本位主义、狭隘封闭的思想，增强大局意识，真正干好教育事业。

2、实事求是地评价和把握发展现状，在缩小差距、赶超先进上更加奋发有为。在科学发展的前提下，认真开展教研活

动，努力缩小我校与先进学校的差距。

3、深入思考如何乘势而上，在新的高度上谋跨越，在抢抓机遇上有新作为，更好地服务学校的发展。

4、在机制创新上有新突破，在服务学生等方面多想好办法，确保“保位”、“控辍”、“扩量”、“提质”目标顺利实现。开展“全校教师进农家”活动。

1、开展教情学情调研活动。组织党员干部深入农村，了解农民工随迁子女入学、关爱留守儿童、家庭经济困难学生资助等方面情况及面临的重点难点等问题。

2、开展加强师生思想政治教育活动。重点开展师德师风建设、未成年人思想道德教育、学雷锋活动、感恩教育等活动，要通过师生思想政治教育一系列活动，加强和改进未成年人思想道德建设。

3、开展教育发展政策和成就宣讲活动。组织教师、党员深入农村，向广大农民群众广泛宣讲广西和我市“十一五”教育改革发展取得的成就和未来十年教育改

革发展的宏伟蓝图；宣讲中央、自治区和我市教育扶贫政策、教育惠民工程的成效，以及促进农村教育发展、实现教育扶贫的信心和决心；宣讲教育系统规范办学、从严治教的决心和措施，使广大农民群众更加支持教育改革发展。

4、学校领导班子成员和党员与本校困难师生结对，建立结对名册，帮助困难师生克服困难，做到“组织建设互促、党员教师互动、扶贫帮困互助、人才培养互补、和谐社会共建”五落实，建立和完善党建工作帮扶机制。

做好“督查落实年”和“学用政策抓落实，强化执行促跨越”活动的迎检工作，把政策优势转化为发展优势。

1、进一步完善学文件、用政策的长效机制。提高学校党政领导和广大党员干部学习文件、运用政策，依法治教、服务群众的能力和水平。

2、进一步加强对教育改革发展重大决策部署落实情况的自查。坚决贯彻落实中央、自治区和市教育政策及重大部署，确保各项工作任务“件件有着落、事事有回音”。

大力开展弘扬“广西精神”活动。形成推动教育事业跨越发展的强大精神力量。

1、全面开展践行“广西精神”主题教育。领导干部争做表率，广大师生员工主动宣传和实践。通过组织开展校园文化活动、主题教育和社会实践活动等形式，广泛宣传“广西精神”的内涵、历史特质、民族特质、人文特质和时代特征，使其家喻户晓，深入人心，增强广大师生员工对“广西精神”的认同感、自豪感。

2、认真做好学校精神的凝炼工作。在弘扬“广西精神”活动中，认真总结、凝炼本学校精神，以精神凝聚人、鼓舞人、号召人、团结人，使广大党员干部、师生群众在”团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的良好氛围中共谋教育事业改革发展。

3、继续深化我校“以人为本，全心全意为师生的终身发展奠基”的理念，办好人

民的教育事业。

开展“教育服务‘五区’建设”活动，为广西跨越发展提供人才和智力支撑。

1、努力完成学校九年义务教育巩固率达标的任务，进一步推进学校教育事业的发展，为桂东南副中心城市建设提供人力基础。

2、培育学校文化品牌，积极参与民族文化强区建设。继续开展各种兴趣小组活动，深入推进学雷锋活动，丰富校园文化长廊，开展中华经典诵写讲和高雅艺术进校园活动，加强精神文明建设，不断提高学生的人文艺术素养。

3、全面加强党的建设，积极参与社会和谐稳定模范区建设。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步落实学校安全工作的管理、指导、监督检查责任，加强师生安全教育，推进平安和谐校园建设。

4、全面强化广大师生生态文明意识培养，积极参与吉太旅游风景区建设。开展“绿色环保”、“城乡清洁工程”等活动，加强广大师生和家长环境保护意识的培养。

5、利用民族团结读本，全面开展民族团结进步宣传教育，积极参与民族团结进步模范区建设。在学生中深入开展民族团结教育，提高学生的民族团结意识，维护民族团结。

五、实施步骤

大讨论活动集中活动时间为一年，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。具体实施步骤如下： 学习调研阶段。

1、制定活动方案，成立领导机构。根据上级部署要求，结合我校实际，认真研究制定活动方案，成立相应的领导机构，确保活动有计划、有组织地推进。

2、开展动员部署。在2月份组织观看全区教育系统“解放思想、赶超跨越”大讨论活动动员视频大会。在3月上旬组织召开动员大会，传达全区教育系统和全市开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动精神，明确活动的重大意义、总体

要求、主要任务、实施步骤等，认真部署，广泛动员，提高开展大讨论活动的主动性和自觉性。

3、组织学习调研。组织专题学习。制定学习计划，开展专题学习。学习重点包括：重要会议、重要政策文件精神、教育工作理论研究新成果等，帮助党员干部理解和掌握政策，认清形势，开拓视野，找准发展关键环节，理清发展思路。全年集中学习活动不少于3次。个人理论学习要有笔记、有体会、有心得。

在学校门户网站开设“解放思想、赶超跨越”大讨论活动学习交流专栏，编印“解放思想、赶超跨越”大讨论活动简报，出版活动板报或墙报，为开展各项活动打造学习、宣传和交流的平台，营造良好学习氛围。深入基层，调查研究。结合开学检查及各项专项检查工作开展调研活动，通过召开座谈会、在网站上设置征求意见栏等多种形式，广泛征求对教育的意见和

建议。

分析检查阶段。

1、认真梳理，深刻分析。在前一阶段学习调研的基础上，对征集的意见进行梳理，开展自查自纠，切实找准问题、找出差距，对存在问题的原因进行深刻分析、形成整改意见。

2、对照检查。通过对照有关文件精神，学校结合实际情况进行查摆，找出自身在思想观念、工作作风、实际工作中存在的问题与不足，并对形成原因进行深入分析，推动党员干部带头解放思想，带头转变作风，带头学习研究、用足用活政策，带头弘扬“广西精神”，以新思想新理念新作风把政策优势转化为发展优势，推动各项工作的新突破新跨越。整改落实阶段。

主要任务是集中研究加强和改进工作的意见，制定解决问题、指导改革发展的整改措施，推动各项工作落实。

1、制定整改方案，解决问题。针对分析检查阶段查找出来的问题与差距，制

定具体的对策措施和整改方案，提出限时整改的内容和要求，并向群众公布整改情况。

2、加强督查，落实任务。加强督促检查，确保大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动，把今年的各项教育工作任务落到实处。

3、总结经验，树立典型。认真总结本校开展大讨论活动的成功做法和经验，培育和推出一批先进典型和理论成果，强化示范带动作用。

4、加强考评，突出成效。加强大讨论活动成效的考核评议，以工作成果检验大讨论活动的成效。

5、巩固成果，建立长效机制。认真总结大讨论活动成功做法和经验，积极探索建立运用大讨论成果推进解放思想长效工作机制。

第二篇：中学解放思想赶超跨越大讨论实施方案

为全面贯彻落实自治区第十次党代会关于在全区广泛开展“解放思想、赶超跨越”大讨论的重大决策部署、自治区党委《关于在全区开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的实施意见》（桂发〔2012〕2号）、自治区高校工委、教育厅党组《全区教育系统开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动实施方案》（桂党高工〔2012〕2号）精神和市教育局《关于

印发“全市教育系统开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动实施方案”的通知》（岑教字〔2012〕16号），确保我校“解放思想、赶超跨越”大讨论活动顺利开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕自治区第十次党代会、市委第十次党代会对教育事业发展提出的目标要求，以“解放思想、赶超跨越”为主题，以学用政策、强化执行为载体，以大力弘扬“广西精神”为主线，坚持“真抓实干，把事干成，造福百姓”的理念，以学习讨论、调查研究、查找问题为抓手，着力探索促进教育事业科学发展的新思路、新途径、新举措，进一步解放思想、更新观念、凝心聚力，在全校迅速行动开展解放思想大讨论活动，使我校教育系统广大党员干部在新的历史起点上大胆解放思想，突破观念障碍，抢抓机遇，乘势而上，以思想大解放推动我校教育事业新一轮的发展。开创我校教育事业的新局面，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、目标任务

立足我校教育事业科学发展的任务要求，着力解决不愿意解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题，解决不认真研究政策、不善于运用政策的问题，解决精神状态不佳、领导科学发展能力不强的问题，解决宗旨意识淡薄、工作作风不实的问题，把进一步解放思想作为今后工作新的切入点和新的推动力，统一思想、振奋精神、鼓舞斗志、凝聚力量，形成勇于创新、敢想敢干的良好的教书育人氛围。

三、领导机构

加强组织领导。成立中学大讨论活动领导小组，负责学校开展大讨论活动的统筹协调、检查指导。领导小组由下列人员组成：

组长：

副组长：

成员：

下设活动办公室、宣传组、督查组、后勤组

活动办公室

负责人：

活动宣传组

负责人：

活动督查组

负责人：

活动后勤组

负责人：

四、主要内容

（一）开展新一轮“思想大解放”活动，努力探寻教育跨越发展的新观念、新体制。

1、克服“四种思想”，增强“四种意识”。紧密联系教师的思想实际和工作实践，进一步增强解放思想的针对性、实效性。克服安于现状、不思进取的思想，增强忧患意识，真正想干事；克服瞻前顾后、不敢担当的思想，增强责任意识，真正敢干事；克服观念陈旧、因循守旧的思想，增强创新意识，真正会干事；克服本位主义、狭隘封闭的思想，增强大局意识，真正干好教育事业。

2、实事求是地评价和把握发展现状，在缩小差距、赶超先进上更加奋发有为。在科学发展的前提下，认真开展教研活动，努力缩小我校与先进学校的差距。

3、深入思考如何乘势而上，在新的高度上谋跨越，在抢抓机遇上有新作为，更好地服务学校的发展。

4、在机制创新上有新突破，在服务学生等方面多想好办法，确保“保位”、“控辍”、“扩量”、“提质”目标顺利实现。

（二）开展“全校教师进农家”活动。

1、开展教情学情调研活动。组织党员干部深入农村，了解农民工随迁子女入学、关爱留守儿童、家庭经济困难学生资助等方面情况及面临的重点难点等问题。

2、开展加强师生思想政治教育活动。重点开展师德师风建设、未成年人思想道德教育、学雷锋活动、感恩教育等活动，要通过师生思想政治教育一系列活动，加强和改进未成年人思想道德建设。

3、开展教育发展政策和成就宣讲活动。组织教师、党员深入农村，向广大农民群众广泛宣讲广西和我市“十一五”教育改革发展取得的成就和未来十年教育改革发展的宏伟蓝图；宣讲中央、自治区和我市教育扶贫政策、教育惠民工程的成效，以及促进农村教育发展、实现教育扶贫的信心和决心；宣讲教育系统规范办学、从严治教的决心和措施，使广大农民群众更加支持教育改革发展。

4、学校领导班子成员和党员与本校困难师生结对，建立结对名册，帮助困难师生克服困难，做到“组织建设互促、党员教师互动、扶贫帮困互助、人才培养互补、和谐社会共建”五落实，建立和完善党建工作帮扶机制。

（三）做好“督查落实年”和“学用政策抓落实，强化执行促跨越”活动的迎检工作，把政策优势转化为发展优势。

1、进一步完善学文件、用政策的长效机制。提高学校党政领导和广大党员干部学习文件、运用政策，依法治教、服务群众的能力和水平。

2、进一步加强对教育改革发展重大决策部署落实情况的自查。坚决贯彻落实中央、自治区和市教育政策及重大部署，确

第三篇：解放思想赶超跨越大讨论心得体会

解放思想赶超跨越大讨论心得体会

新时期基层工作具有鲜明的时代特征，我们只有坚持解放思想不动摇，赶超跨越不松劲，才能更好地适应新形势、把握新要求、实现新跨越。当前我们的主要任务就是坚持以解放思想、赶超跨越为主线，顺应形势和任务的要求，深入贯彻落实科学发展观，以思想的大解放促进基层工作赶超跨越。

解放思想、赶超跨越，需要开放的思维。解放思想、赶超跨越是对传统思想和观念的扬弃，需要一种宽广的眼界、一种开放的思维。要打破思维定势，从传统的、经验的思维方式中跳出来，综合运用战略思维、系统思维、超前思维、发展思维、逆向思维等多种方式，积极探索基层工作新规律、新办法，着力构建科学、开放、高效的基层工作新格局。要提升思维层次，注重从经济社会发展的大局中审视基层工作，站在全局的高度和时代的前沿，在更大范围、更广领域、更高层次上找准工作的职能定位，对工作中的一些重大问题、难点问题和热点问题，注重全面的辩证的认识，多角度、多层次的思考，系统的加以解决。要拓展思维空间，密切关注服务对象的需求，主动开门纳谏、接受监督，自觉确立以人为本、科学发展、效率至上的工作理念，真正让乡镇干部的工作适应改革发展的新要求和人民群众的新期待。解放思想、赶超跨越，需要务实的作风。解放思想、赶超跨越不是天马行空，而是更好地遵循规律、坚持真理；不是率性而为，而是更好地实事求是、求真务实；不是丢掉传统，而是更好地革故鼎新、与时俱进。我们解放思想、赶超跨越，必须贯彻落实科学发展观，坚持从经济社会发展的大局出发，紧紧围绕中心任务，切实找准经常性工作与中心工作的结合点，高度对接、深度融合，在服务和推动中心工作、不断破题解难中创新工作方法。要紧密联系工作实际，科学认识、正确把握当前形势，在认清目标、明确任务中解放思想、赶超跨越，在对比先进、查找差距中解放思想、赶超跨越，在解放思想、赶超跨越中真抓实干，在转变观念中破解难题，真正把解放思想、赶超跨越体现在具体工作中、落实到解决问题上。通过

解放思想、赶超跨越，推动事业发展，使基层工作更加科学规范、更加开放透明、更加高效运转，真正做到让党放心、让人民满意。

解放思想、赶超跨越，需要宽容的胸襟。宽容失误、尊重失败者，应是解放思想、赶超跨越的题中之义。积极营造鼓励探索、支持创新、宽容失误的环境和氛围，引导干部自觉坚持锐意改革、奋勇创新。解放思想、赶超跨越、改革创新需要打破固定模式，走出经验误区，需要允许失误，宽容失败，只有这样才能形成鼓励探索、激励创新，务实进取、大胆开拓的良好导向。要大力营造一种“鼓励成功，宽容失败”的宽松氛围，旗帜鲜明地支持改革创新。

第四篇：基层干部解放思想赶超跨越大讨论剖析材料两篇

基层干部解放思想赶超跨越大讨论剖析材料两篇

2012年，我们全县上下掀起了学习“解放思想超跨越大讨论”的活动，作为奋斗在乡镇农村的基层干部，我切身感受到解放思想的重要性，下面是我的剖析材料：

一、解放思想是一项永不竣工的系统工程

作为一名年轻的基层工作者，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放思想、清醒头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得我认识到自己存在的问题：一是学习上存在浮躁情绪，有急用、实用思想。在理论学习的深度上，满足于浅尝辄止，不愿意深钻或钻不进去，谈不上深刻钻研。虽然自身对政治理论学习比较自觉和认真，但往往对自己要求较低，流于形式和表面化。特别是党的十七大精神对促进新农村建设和和谐社会所产生的重大现实意义和深远历史意义领会不深。学习只限于一般性地读书看报，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习其它理论知识。二是路不够开阔，还放不开，考虑问题和分析事物还不全面，习惯于走老路、讲老话、唱老调，对一些新政策、新观点、新经验吸取的不多，不能够灵活地运用到乡镇具体工作中去。

二、解放思想是创造良好发展环境的客观要求

“冰冻三尺，非一日之寒”，要解放思想，就要认识到自身存在问题的原因，通过查找原因去更正，以便顺应新形势和发展的需要。产生问题的原因主要是以下两个方面：一是主观能动性不强。平时过分强调工作忙，没有挤时间主动去学习充电，知识积累较少。二是拓意识、创新意识不强。干事业、谋发展的拼闯精神和责任意识不够强烈。

三、解放思想是解决突出思想问题的迫切需要

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：、是加强学习，提高自身素质。不断提高自身的政治和思想文化素质，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力和履行职责的能力。

2、定好坐标、用好标尺。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入农民群众，了解民情，解决基层的实际问题；二是真心实意服务。对待群众，坚持真心真意为他们解决问题，竭尽所能为他们排忧解难。三是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高筹划能力、协调能力、落实能力。、转变观念、鼓足干劲，具备艰苦奋斗的精神。要发扬勇于吃苦的精神和良好的心态，耐得艰苦，乐得清苦，淡薄名利，踏实做事，把每一件事情作为一个新的开端，时刻保持工作的新鲜感，努力在辛勤工作中实现自己的价值，永葆工作激情。

脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好工作。要做到“心中为念农桑苦、耳里如闻饥冻声”、愿做雷锋所说的最小的螺丝钉，在新农村这个大舞台上谱写着不一样的精彩！

-------------------按照《中共XX县委XX县人民政府关于在全县开展以“一心一意抓转型、凝心聚力谋跨越”为主题的解放思想大讨论活动的实施意见》的有关要求，我积极参加思想解放大讨论活动，结合“八破八立”、“三不论”、“四个一”深入开展自我剖析，查找自身工作、生活、学习中存在的问题和不足，分析问题根源，弥补不足，使自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。作为一名基层共产党员和机关工作者，我认为自己必须要从思想上、行动上坚定不移、坚持不懈地按照党的要求，加强党性修养，牢记党的宗旨，带好头，干好事，从根本上转变思想作风推动农办工作上台阶。

一、存在问题和不足

深入学习上有差距。我虽进行了政治和业务学习，但总感觉到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，偶尔存在放松的现象，致使自己在农办工作中对新知识、新思维掌握还不够多，了解还不够透，对持续发展战略的认识不足。轻视理论学习和与业务有关的学点，其他的很少关注，在理论学习上心浮气躁，认为太空洞，深不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。总体缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

工作作风上有差距。工作中高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准。有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，对县委办公室作出的一些关系全局的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，但落实的不够彻底。我深感到，在深入基层调研方面做得还很不够，还没有能做到经常深入实际，对基层情况的掌握还不够细、不够实、不够多，在决策分析时还欠缺第一手资料。

自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。平时基本做到遵纪守法，没有出现违法乱纪的问题。工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。以上以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自己学的不深，探索的不积极，自己的党性观念和党性修养有差距。通过学习、查摆、谈心交流和同志们的帮助查出的我自身存在的问题，这些问题为我及时敲响了警钟，我要正视与党员标准的差距，审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我，让自己进一步增强责任感。

二、整改措施和努力方向

通过这次开展解放思想转变观念大讨论活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

1、用新思想、新观念重新审视自我、反思自我、解剖自我、提高自我，进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，切实转变思想观念，保持和巩固农业农村工作改革创新所取得的成果。

2、加强政治理论知识的学习，努力提高自身政治素质和工作能力。通过进一步的学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断发扬艰苦奋斗的优良作风。

3、加强农业农村业务知识的学习。努力学xxx省、市的涉农政策及各项规章制度，规范管理，严格落实考核制度以及上级下达的各项指示，深刻理解、坚决执行，扎实认真完成领导交办工作。在干好本职工作的同时抽出时间学习业务知识，增强和全面提高自已的业务素质，提高工作效率不断改进工作方法和工作作风。

第五篇：解放思想赶超跨越大讨论活动自我剖析材料

“解放思想、赶超跨越”大讨论活动

自我剖析材料

册亨民中语文组

孙剑

根据学校工作安排，我就本人在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，作自我剖析，现剖析如下：

自我剖析

1、理论学习的自觉性不够高，学习不够深入。

主要表现在：一是对政治理论学习的重要性认识不足。平时虽然通过报纸、电视、网络了解国际国内大事，但都是根据自己的需要，有选择性地学习。导致学习只浮在表现，没有把握其精神实质。有时教学繁忙时，就会把政治理论学习先放一放。二是对教育教学理论学习理解不够深入。思想上会认为那些都是一些大道理，是一些虚的话，从而使自己的思想缺少根本。

2、理论联系实际工作不够。

思想是行动的根本。由于学习缺少主动性，理解不够深入，工作中就没有很好地用理论来指导自己的实践，学习与理论脱节。遇到具体问题时总是从客观方面去寻找原因，没有从理性面来思考工作中的问题，解决工作中的问题。

3、工作不够主动、开放。

表现在四个方面：一是学校的生存发展方面，认为是领导的事，自己有想法也不主动进言，怕自己想法不成熟。二是学校提出“人人都是管理者”的倡导，但自己对学生不良行为不敢大胆去管，怕引火烧身，有自保的想法。三是不同学科教学协调不够，有自己只要上好自己的学科就行的狭隘思想，没有从发展的角度去思考问题，解决问题。四是不敢大胆主动改革教学中的弊端，不敢作出新的偿试，怕失败，只满足于教学达标。即便有新的课改意识，总是认为环境不成熟而放弃。

4、对业务知识钻研不够。

自己虽然也主动学习，但我认为钻研得不够，有时也不能解决教学工作中的困惑，有时一些教学设想总与实际结果不符，教学中总有失落感。

5、调研能力不强。

工作中虽然善于思考，善于寻求解决问题的方法，但爱动手把所想的新思想诉诸笔端，没有上升为理念知识，形成书面文字，不是一位研究型教师，因些经验总结不成果不多。

自我调整

1、要不断加强政治理念学习，加强教育教学理论学习，树立党员意识，坚定理想信念，不断加强共产主义道德修养，使自己的思想与党保持高度一致，使自己的思想跟上新时期教育教学理念，用理论来指导自己的教育教学工作，让自己前行中方向明确，工作中有创造性。

2、创造性地做好本职工作，把本次转方式、正风气、提效能教育的成果落实在行动上。要抓住这次活动的契机，进一步提高认识，向优秀教师和名师看齐，从现在做起，使自己思想有大的提高，作风有大的转变。

3、要以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，踏踏实实、勤勤恳恳地做好本职工作。

总之，通过这次 “解放思想、赶超跨越”活动，对我的触动很大，在今后的工作中我将努力改正工作的不足和缺点，加强修养，争做一名研究型教师。

2012年12月13日