校荣我荣,我为学校增光彩,做优秀学生1

第一篇：校荣我荣,我为学校增光彩,做优秀学生1

杨龙小学“校兴我荣，我为学校增光彩，做优秀学生”演讲稿

（2011－2012年度）

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《校兴我荣，我为学校增光彩，做优秀学生》。

众所周知，民族的荣辱跟祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱跟单位的兴衰紧密相连，而作为我们学生的荣辱，自然是跟学校的兴衰紧密连在一起的。既然如此，我们要怎样为学校添光彩呢？

也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。

也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，那么就是为学校争光添彩。

我为学校添光彩，我认为首先要搞好学习。作为学生，只有上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，才能取得优异的成绩，才能对得起老师为我们付出的青春和汗水，我们应该付出我们全部的激情与努力，争取在考试中取得好的名次，为学校添光彩。

第二，要遵章守纪。我们学校已经开展了太阳花之星的评比活动，现在太阳花评比活动正在如火如荼的进行之中，我想我们大家都应该遵守小学生守则，做一个文明公民，讲文明，懂礼貌，养成良好习惯，提高个人素质，人人争做礼仪之星，让我们的学校更加和谐，这也是为学校添光彩。

第三，要讲卫生，讲文明。学校是大家学习和生活的地方，环境的好坏直接影响到我们的身心健康，而创造一个良好的校园环境，又跟我们平时的卫生习惯紧密相连，大家想想，如果大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，校园的绿化搞得再好，那又有什么用呢，所以，爱护环境，必须从小事做起，从我做起，争创文明校园，卫生校园，为杨龙小学争光添彩。

同学们，让我们憧憬，在我们大家的努力下，杨龙小学会变得更美，更和谐。若干年后，当我们衣锦还乡，重返校园，我们可以无悔地说，我们曾在这里度过了六年的美好时光，杨龙小学给了我欢乐，给了我知识，给了我智慧与勇气。同学们，让我们努力学习，赢得未来，用行动去实现“今天我以杨龙小学为荣，明天杨龙小学以我为荣”的诺言吧！

第二篇：校荣我荣 我为学校添光彩

校荣我荣

我为学校添光彩

今天我在国旗下讲话的主题是“校荣我荣 我为学校添光彩”集体荣誉感教育。

什么是集体？你的家庭是一个集体，你所在的班级是一个集体，你现在就读的学校是一个集体，你是集体中的一个成员。你光荣，家庭、学校以你为骄傲；学校光荣，你引以为豪，个人与集体是一对孪生子，相辅相承，谁也离不开谁，就象小溪流不奔向大海，终有一天会枯竭，而大海不容纳百川，就没有波澜壮阔的时候。

集体荣誉感是集体凝聚力的来源，虽然不能说没有集体荣誉感就没有集体，但没有集体荣誉感肯定会导致集体走向分崩离散。所以，集体荣誉感既是集体所必须的，也是集体发展的促动力。

同学们，你们首先是班集体中的一分子，班级就象一个家庭，我们每个人都应该为班集体争光添彩，在班级中，同学之间团结互助，就像兄弟姐妹一样。班级中的事情，比如擦黑板、打扫卫生、收发本子、报纸，布置黑板报、学习园地等，所有的一切事务我们都应该自觉主动地去做，不能“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”，先集体后个人，我们生活在班集体中，就象乐融融的一家人。

而学校呢，就是我们一个个班集体组成的一个大家庭，我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事，只要从身边的一点一滴做起，就足以体现你对这个大家庭的爱：爱是遇见老师主动问好；是同学见面时的微笑；是你弯下腰捡起身边的一张废纸；是拿起抹布擦掉窗上的污渍；爱是你刻苦学习，在比赛中获奖；是你一页页整洁的作业；是你们一双双求知的眼睛；爱是你们文明游戏时的身影；是你们一次次地为学校争得荣誉。

可以说，我们每个人都是学校大家庭中的好孩子，学校以你们为荣。当然，这仅仅是爱校如家的一部分。当我们走出学校，踏上社会时，我们仿佛化身为一张张度小的“名片”你们正用自己的一言一行向社会展示着度小的风貌，也许，你不经意间的一个不文明的举动，会使人们失去对我们学校的美好印象，比如：有同学在住宅小区里随意损坏公物，这时，你想到班级、学校了吗？有同学私自闯入高尔夫球场捡拾高尔夫球，在好玩的同时，你想到了班级、集体的荣誉了吗？

虽然这些是个别现象，但作为美丽度小的一分子，我们有责任、有义务为学校增光添彩，做一个有礼貌、讲文明，有文化、有素质的好少年，把热爱学校倾注在求知若渴、勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。

第三篇：演讲稿 校荣我荣 校耻我耻

校兴我荣 校衰我耻演讲稿

跃进小学 丛桂馥 尊敬的各位领导、亲爱的伙伴们大家好：

我与跃进小学的缘份，在踏入校门的一刹那便已铸就了，从那时起我的心便与跃进息息相通。无论走到哪里我都自豪地说：“我是跃进人！”

我们都知道一个单位的兴衰，有时会决定一个职工的命运，工作环境是否舒适，同事关系是否融洽决定工作的情绪。在这一点上，我深有体会，这两年我家里的事情特别多，公公去世，婆婆住院，丈夫每年都要住一次院，甚至在去年的一年里住了两次院。所有的事情都压在我一个人身上，我几乎被压垮了，是学校可亲可敬的领导和同事们一次又一次的帮助我、鼓励我，使我度过了一个又一个难关。我永远都忘不了领导和伙伴们在我精神上和经济上的帮助。生活在这个和睦的大家庭里我没有理由不努力工作，领导的照顾、关心的话语，同事们默默的帮助是我努力工作的动力，我要尽我最大的努力为学校的繁荣贡献自己的力量。因为校兴我荣，校衰我耻。

小小的我有如天边不起眼的星星，有如路边一株默默无闻的小草。我只是一个小小的我，我也许做不出震惊中外的大事，但我会用心做事，在学校做到“校长呼、应勿缓、校长命、行勿懒”尽我自己的一份力，一份心，为学校争添光彩。相信在我们全体跃进人的努力下，跃进小学会变的更加灿烂辉煌！

第四篇：“爱校如家,校荣我荣”说课稿

“迈向大学，放飞梦想”主题班会说课稿

谢艳红

一、说主题构思意图

1、高三学生都在为了高考而倾注自己所有的精力，但高考究竟是为了什么？继续的求学之路又是怎样的一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三学生体会大学的精彩生活，激发他们对美好未来的憧憬之情。

2、交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。通过这次主题班会，我们能了解到学生的需求以及他们的心理特点，能够使我更清晰地在以后的道路上为他们指引。

二、说准备工作

1、中国著名大学排行列表。

2、收集资料，包括中国著名大学的校园环境，学习生活的图片。

3、各校名师对高三学生学习上，心态调整上的建议。

4、俞敏洪的演讲片段

5、制作多媒体课件

三、说活动流程 第一环节：歌曲导入

以一首歌曲“隐形的翅膀”引出梦想，引发学生对于理想的大学的憧憬。第二环节：走近大学

通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活。让学生体会到大学生活的缤纷多彩 第三环节：正确认识大学

正确认识“大学”的意义，大多数学生容易陷入一种表象，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在毫无限制。通过大学管理模式---班级自主管理，让学生认识到大学是自主，自由学习的象牙塔，而不是让人松懈的、颓废的地方。为即将走入大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。第四环节：大学“理财经”

大学“理财经”。由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的负担。为了减轻学生在经济方面的压力，能够以更好的心态去迎考，所以让学生提前了解大学期间在经济方面的情况很有必要。兼职 形形式式的兼职，不仅可以让学生为家庭减轻部分经济负担，同事也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一举多得。奖学金、助学金 他们的评定条件主要是根据学习和学生工作，有助于学生共同综合素质的发展，同时也可以解决学生的经济问题。第五环节：“我的大学感悟和体会” 第六环节：奋斗在高三

分享高三的经历。与学生一起交流高三的学习方法和学习心态。学会体会高三的“心酸”和“甘甜”。总结高三学习经历中的付出和收获，为学生加油，鼓励，提高学习动力。“我”的高三生活，用四个词概括：辛苦，难过，快乐，怀念。提出高三的要求：健康，反思，认真，坚持

第七环节：欣赏俞敏洪的励志演讲。

第五篇：校兴我荣--演讲稿

校兴我荣，校衰我耻

13110班吴一金

尊敬的各位评老师，各位同学大家下午好，我来自机电系13110班，我叫吴一金，可能我的父母是希望我长大以后成为一颗金子闪闪发光，做一个对社会有用的人。

今天我很荣幸代表我们机电系来这里演讲，在演讲开始之前，我问大家一个问题，“我们为何而学习，我们来学校的目的又是什么，？”玩？混日子？浪费钱？还是来学习知识、学习技术、增长自身的才能？提高自身素质，学会做人？蔡元培先生就任北京大学校长演讲时，有这样一段话：“诸君来此求学，必有一定宗旨，然宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年、或五年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。平时放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡，试验既终。书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也”。

如今有的学生，没有学生的样子，没有了尊师重教的美德，缺乏刻苦学习和创新的精神。这时代到底是怎么了，是生活太安逸了吗，这就是我们苦苦追寻的美好生活吗。有的学生，到学校来，已经不是为了学习知识，已经没有了当年周恩来“为中华之崛起而读书”的伟

大志向。现在的老师越来越不好当，越来越难当。为什么，因为在中国，老师是不能打学生，骂学生，恰恰相反，学生反而可以打老师，骂老师，更有甚者还给老师起外号。我觉得现在的老师就好像是我们学生的保姆，为我们做这做那，还要看我们的脸色，这已经跟老师这个职业截然不符，老师是什么，韩愈曰：“师者，所以传道、授业、解惑也”，而不是我们的保姆，佣人。就比如我现在就读的班级，有几位大神人物，从开学到现在，上课次数不超过五节课，老师找不到他们，天天在网吧上网。每次我们辅导员早早去寝室叫同学们去上课，叫起来了，出去买早餐，又回寝室。有些人课上到一半才到，第一节课下了，人又走了。每次老师讲新课，看到那么多的同学没来，又不好上，怕他们不会，等了又等。老师处处为我们考虑，而同学们却不能理解老师们的良苦用心，暗地里说辅导员管的严，老师布置的作业多。同学们，正所谓“严师出高徒”，吃得苦中苦，方为人上人。如果没有作业，老师又怎么你对知识点掌握了没有呢。

在这里，我为大家讲个小故事，有个年轻人在大山里迷了路，当时天又晚，突然从耳边传来了一个声音，年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮会有用的。年轻人很害怕，拼命的向前跑，声音一直在耳边响，最后，那声音就像乞求者发出的声音一样，年轻人地上有石子，捡几颗吧，天亮会有用的，那个年轻人想了想，还是捡几颗吧，年轻人就从地上随便的捡几颗放在手中，最后，他竟奇迹般走出了大山。这时，这个年轻人想看看自己手中拿的到底是什么，就趁着微弱的晨光，打开手，发现自己手中拿的是金子。年轻人就想回去多捡几

颗，一回头，只看到茫茫大山连绵不断，哪里还有回去的路啊。

说到这里有同学可能会说，世上哪有这等好事。我告诉你们，这个故事的主人公不是别人，就是我们自己。现在老师，父母叫我们好好读书，不读，等到长大后，才知道“书到用时方恨少”，少壮不努力，老大徒伤悲啊。

每一位同学来学校读书，应该都有自己的目标和理想，既然你选择来学校，就应该在校做个雨出息高素质的好学生，在班做个爱己爱人的好同学，而不是整天没事做。有的同学可能会说，读书好苦好累，不想读书。我告诉你，觉得苦和累就对了。（我是特种兵Ⅱ）中蝎子有一句话我很喜欢，今天我把它送给你们“真的很累吗？累就对了，舒服是留给死人的！”苦—是人生、累—才是学习、变—才是命运、忍—才是历练、容—才是智慧、静—才是修养、舍—才是得到、做—才是拥有！如果感到此时的自己很辛苦，告诉自己；容易走的都是下坡路，坚持住，因为你正在走上坡路!同学们，有一句话大家应该都听过“一日为师，终身为父，”我们一天在学校，那学校就永远是我们的母校，是我们的母亲，难道还在不喜欢给母亲脸上增添光彩而喜欢给母亲闯祸吗？我相信每位同学都爱自己的父母亲，那对学校也应该一样啊，学校就是你的第二个家，老师就是你的第二任父母，你难道不想为学校做点什么，贡献点什么吗，它教给了你太多东西。给你知识，教你学会做人，待物。

今天我要在这里大声地说，益阳职业技术学院是我们的家，为了这个家能蓬勃发展起来，拼搏吧，同学们。青春铸就梦想，奋斗成就

未来，我的演讲完毕，谢谢大家。