大学教师工作说明书

第一篇：大学教师工作说明书

大学教师工作说明书

职位名称：大学教师

所属部门：教务部 直接上级：教务主任

一、工作概述：在教学过程中，教会学生学习方法，培养学生学习习惯并自我完善，不断提高业务技术水平及自身素质。

二、工作职责：

1、严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度计划。

2、负责该课程（实践环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业。

3、在教研室主任的直接领导下，从事教学、教研、科研和其他工作。

4、负责主持该课程（实践环节）的考核，并及时评定学生成绩，做好成绩分析工作。

5、总结共享教学经验；对学校教学制度提出合理建议。

6、负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作，掌握学生出勤情况，保证正常的教学秩序。

三、工作权限：

1、具有教学方法和模式的选择权

2、具有对学生平时成绩的评判权

3、具有对学校教学制度的建议权

四、工作条件和地点：

1、工作条件：拥有教学所需的教学设施

2、工作地点：相应课程的教室及实验室

五、任职资格要求：

1、学历：本科及本科以上。

2、知识：精通所教专业的知识，具有一定的专业性。

3、技能：教师从业资格证、相关专业证书及社会基础知识

4、具有较强的语言表达能力，沟通交际能力，创新能力，专业技术能力，组织能力。

5、有责任心，耐心、细心，勤勉，开拓意识，协作精神。

第二篇：大学教师工作说明书（范文）

大学教师工作说明书

一、工作描述

（一）工作基本资料 1.工作名称 教育学专业讲师 2.工作代号 00123 3.所属部门

沈阳师范大学教育科学学院教务处

（二）工作内容 1.工作职责

 履行《教育法》、《教师法》等关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教师评估细则”的要求；

 承担相应的教学任务，每年承担两门（及以上）科目的教学任务，并被评为良好以上，无教学事故发生 ；

 热爱学生，诲人不倦，关心学生全面发展，为人师表，指导学生课程学习，使学生熟练掌握专业知识，指导学生撰写专业相关论文，维持良好的师生关系；

 参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动，密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见 ；

 完成学校科研处及学院规定的科研工作量

 积极协助和服从学校及所属部门的工作安排。2.工作任务

 教学：讲授教育学原理、中国教育史、教育统计等专业课程，教学课时120学时/年，2次/周；编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，制定教学日历，并做好教学分析，及时报送各类教学资料；

 科研：提交学术论文或提供科研成果，年均在公开出版的学术刊物上发表论文1篇以上，或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作，个人撰写3万字以上，或获得校级及以上教学、科研成果奖，或获得校级教学质量优秀奖、校级优秀教师称号等；

 学生指导： 每学年至少指导学生一次专业论文撰写。

3.绩效标准

 爱岗敬业，忠于职守，师德作风良好；

 每学期完成相应教学任务以及科研任务完成量；  教学课程期末考试及格率达80%以上；  教师考核良好级以上。4.使用设备

办公室及教室的基础教学设备（黑板、桌椅）以及电脑、投影仪等多媒体设备。

（三）工作关系 1.隶属关系

隶属于教育科学学院教务处，直接上级教育系主任 2.职位升迁关系

职位升迁阶梯图： 讲师→副教授→教授 3.工作关系 所受监督：学生对其课堂质量的监督，学院及学校教务处对其课堂考察 ； 所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好；

内部关系：对教授、副教授、院系主任有协调配合关系，对青年教师、学生具有指导关系；

外部关系：与学校教务处协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及其他院校、外部企业的一些相关课题的接洽等关系。

（四）工作条件及环境

工作场所：学院指定办公室及教室

工作时间：课程表规定的上课及值班时间，平均每天8小时 工作环境：相对安静，温度及湿度适宜，环境良好

二、任职说明

（一）工作经验

以上专业相关教学工作经验或两年以上相关操作工作经验

（二）必备知识 1.学历与专业要求

硕士研究生及以上学历，教育学相关专业 2.资格证书

教师资格证，普通话二级乙等证书及以上，英语六级证书及以上，计算机应用能力国家二级证书及以上。

3.有关政策法令的通晓 《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》 4.工作的专业知识

掌握教育学及相关专业知识

（三）能力要求

 教学能力，包括教育学专业知识和实际运用能力，组织教学能力，课题研究能力；

 具有良好的沟通能力、语言表达能力、与人合作能力；  具有计划、组织控制和协调的能力、应变能力、创造能力。

（四）素质要求 1.身体素质要求

身体健康，精力充沛，体力良好，无重大疾病。2.心理素质要求

心理素质良好，严谨、责任心、敏锐、勤勉、敬业，具有抗压调节能力。

第三篇：大学辅导员工作说明书

大学辅导员工作说明书

1、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色

社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导大学生不断追求更

高的目标，树立共产主义的远大理想，坚定马克思主义的信念；

2、帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理

品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提

高思想认识和精神境界；

3、了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和

引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

4、加强大学生日常管理，培养大学生诚实守信、遵章守纪的良好习惯；

5、落实好国家和学校对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮

助经济困难大学生完成学业；

6、积极开展就业指导和服务工作，帮助大学生树立正确的就业观念，为大学生提供高效优

质的就业指导和信息服务；

7、以学生为主体，以班级为基础，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性；

9、组织、协调思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动。

第四篇：大学教学教师岗位说明书

大学教学教师岗位说明书

大学教学教师工作说明书

第一部分：岗位规格说明

一.基本资料

岗位名称：大学数学教师(教学岗)岗位等级：讲师 岗位工龄：20年 定员标准：略

直接上级：所属系主任 分析日期：XX-11-21

二.岗位职责：

(一)岗位概述

积极参加应用数学工作的研究，组织开展数学建模课程，积极配合领导开展科研，教研活动。

(二)工作职责

1.教学方面

(1)讲授微积分，线性代数，概率论与数理统计，负责该课程各教学环节(讲课、习题、实验、辅导答疑、批改作业及成绩考核等)的安排和实施。教学课程和安排：320学时/年，5次/周。

(2)每学期需要书写论文，进行相关数学课题的申报。(3)指导学生，每周进行答疑辅导。(4)每周组织数学建模的指导及比赛。

(5)负责该课程各教学环节，制定教学日历，指导辅导教师的教学工作。2.科研方面

(1)面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，承担国家级或省级重大科研课题;每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量。

(2)参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(有经费资助);

三.其他职责

完成领导交办的其他临时工作

四.监督及岗位关系

(一)所受监督和所施监督

1.所受监督：受所在系系主任直接监督。2.所施监督：本学科其他教师

(二)与其他岗位关系

1.内部联系：与本学科的其他人员在协调教学和科研工作方面有紧密联系，与其他各院系联系。

2.外部联系：其他院校相关科系，相关学术团体，相关企事业单位。

(三)本岗位职务晋升图示

职务晋升图示：讲师→副教授→教授

五.工作内容及工作要求

工作内容及工作要求

工 作 内 容

工 作 要 求

讲授微积分，线性代数，概率论与数理统计 教学课程：320学时/年，5次/周 书写论文 每学年至少一次 指导学生

2学时/周 组织数学建模的指导及

比赛 2学时/周

负责该课程各教学环节 制定教学日历，指导辅导教师的教学工作

完成科研任务

每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量

六.岗位权限

1.对于关于教学任务有指导和监督权 2.有对上级领导提出合理化建议的权利 3.有对数学教学任务，组织教学课程的权利

七.劳动条件及环境

本岗位数学教学职位，工作环境相对安静，温度及湿度适宜。

八.时间

本岗位与实际教学课程有关，时间相对不固定。

第二部分：员工规格要求

一.资历

1.工作经验：具有两年以上相关教学经验 2.学历要求：具有硕士及以上文化程度

二.身体条件

本岗位要求：身体健康，精力充沛，具有一定的协调力、控制力，同时具有沟通

调节能力及语言表达能力。

三.心理品质及能力要求

1.语言能力：口头和书面语言表达流利 2.具有一定的组织领导能力和管理能力

3.严谨细心，善于发现问题，并及时作出判断

四.所需知识的专业技能

1.担任本岗位职务应具备的专业知识和技能

(1).掌握应用数学的相关专业知识。

(2).具有一定的计算机水平，能够使用计算机相关数学软件

(3).具备一定的记忆力和分析判断能力

2.招聘本岗位员工应考核的内容

(1).相关应用数学知识

(2).判断和反应能力

(3).计算机相关软件知识

3.上岗前应接受得培训内容

(1).进行试讲，提高班语言表达能力

(2).对应用数学有一定的知识研究

4.上岗后应继续教育训练的内容

(1).组织相关应用数学课程，扩大相关知识面

(2).对某一数学课题进行深入研究，进行相关课题申报

五.绩效管理

1.本岗位工作考核的内容

(1).德：良好的职业道德修养，敬岗爱业，忠于职守

(2).能：教学能力(应用数学专业知识和实际运用能力，组织数学辅导课程，相关数学课题的研究)管理水平(具有计划组织控制和协调的能力)

(3).勤：(勤率达100%)

(4).绩：能按照工作计划和领导的指令圆满完成工作任务

2.考核结果的分析和反馈

由上级领导对考核结果进行核实及可靠性分析，以保证考核结果的真实性，并将考核结果与同期指标和工作要求相比较，及时将分析结果反馈给本人。

第五篇：HR教师工作说明书

人力资源管理课程教师职位说明书

职位标识

职位名称

人力资源管理讲师

职位编号

** ** **

所属部门

教务处

直接上司

教务处处长

职位薪点

职位概要

制定实施人力资源管理课程的教学计划，指导学生学习掌握人力资源管理的相关

专业知识和技能，分析教学中存在的问题，并归纳想关教学经验

岗位工作目标

师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效 职位职责

1.教学

制定人力资源管理相关教学计划

执行本专业主将工作，每学期完成相应的教学工作量

布置和批改案例分析作业并对存在的问题做出讲解

提供期末考试题，对考试提合理建议

2.研究

每年在核心刊物上独立或作为第一坐着发表本专业高水平。有创意的学术论文。

参加经济管理类学术研讨会

参加升级以上经济管理类科研项目

3.学生指导

指导学生课程学习，使学生掌握专业基础知识

指导学生钻写人力资源管理相关论文

保持良好的师生关系

4.学校服务

总结共享教学经验

对学校制度提出合理建议 业绩标准

完成教学任务

期末考试及格率在60%以上

考核几个以上 工作关系

使用设备

教室及教室基础 设备，电脑 投影仪等多媒体设备 工作条件

指定教室

指定时间 任职资格

专业

人力资源管理相关专业 学历水平

硕士以上学历

资格证书

教师资格证

普通话合格证 工作经验

三年以上相关专业教学经历 必要知识技能

具备人力资源管理专业知识 身体状况

身体健康无传染病 男女不限

必要能力素质

良好沟通能力，语言表达能力应变能力抗压调节能力，友善，坚毅，刻苦专研作风良好乐观积极 其他信息

工作主要考核点

课时业绩、质量业绩、育人业绩、科研业绩 工作禁忌

体罚、辱骂学生 需特别注意的方面

工作态度与工作责任心 职业发展

成为师德水平高、业务技术精、有较强科研能力，在同行中有一定影响，广受学生欢迎的教坛名家。

任职要求