公派出国访学总结

第一篇：公派出国访学总结

公派出国访学总结

姓名： 学院（系、所）：

派出项目： □国家留学基金访问学者（含博士后）项目

□国家留学基金青年骨干教师1:1配套资助项目 □单位公派项目

□对外汉语教师项目

访学时间： 年 月 日至 年 月 日 访学单位（中文）：（英文）

专业：

研修课题： 指导教师： 汇报总结：

一、访学单位及导师概况：

二、学术上的收获

1、学习进修的课程及收获：

2、论文的撰写及收获

3、学术交流及收获

4、其他

二、校园文化的认识

三、生活总结

四、访学期间的其他收获

五、回国后如何将访学期间的收获运用到教学、科研中

另请随此总结附1-2张jpg格式的在国外访学时的学习、生活、科研照片，单人照或合照，可对照片做简要说明。）

年 月 日

第二篇：公派出国访学总结

公派出国访学总结

姓名：学院（系、所）：

派出项目：□国家留学基金访问学者（含博士后）项目

□国家留学基金青年骨干教师1:1配套资助项目

□单位公派项目 □对外汉语教师项目

访学时间：年月日至年月日

访学单位（中文）：（英文）

专业：研修课题：指导教师：汇报总结：

一、访学单位及导师概况：

二、学术上的收获

1、学习进修的课程及收获：

2、论文的撰写及收获

3、学术交流及收获

4、其他

二、校园文化的认识

三、生活总结

四、访学期间的其他收获

五、回国后如何将访学期间的收获运用到教学、科研中

另请随此总结附1-2张jpg格式的在国外访学时的学习、生活、科研照片，单人照或合照，可对照片做简要说明。）

年月日

第三篇：公派访问学者访学总结

2015-2016年出国访学总结

淮北师范大学外国语学院

杜明业

2015年9月1日至2016年2月28日，我前往加拿大西安大略大学进行为期半年的访学，现总结如下：

一、访学单位及导师概况：

西安大略大学(University of Western Ontario，简称为UWO或Western)，现已更名韦仕敦大学(Western University，音译)，是加拿大一所国际顶尖的医学博士类公立大学，有超过一百三十多年的学术积累及深厚的人力资源背景，被誉为“加拿大最美丽的大学”。

学校规模

西安大略大学坐落在加拿大风景秀美的著名城市伦敦。伦敦市是加拿大第十大城市，人口有49万，距加拿大第一大城市多伦多200公里。始建于1878年的UWO是加拿大最古老的学校之一，她在学术方面已经有上百年历史，并在商科、医学和文科方面取得了辉煌的成就，学校继续保持高速发展并不断扩展在学术方面的研究。尤其是近些年来，UWO实施了一系列旨在扩展传统优势学科的举措，以期实现专业的多元化，例如开设了健康科学、软件工程以及医学研究等等。西安大略大学占地467万平方米，主校区158万平方米，校园主要建筑达到75个，建筑风格古典和现代相融合。西安大略大学共有约22070名本科在读生以及5000名研究生。国王大学学院共有3100名学生，休伦大学学院共有1000名，布雷舍尔大学学院共有500名。其中有来自120多个国家的留学生约2，200名，国际生占比为4.50%。全日制教职员工3，200人，提供2，000多个学士学位与文凭课程。

硬件设施

西安大略大学位于伦敦市泰晤士河北支附近，占地面积1.6平方公里。主校区共有75座建筑，该大学在校外亦持有土地。校内有印第安考古博物馆、天文观测台、体表风洞等各项专业教学设施。学校可提供3000套住房，住宿区有9处之多，可容纳5,000名学生。加拿大环球邮报(The Global and Mail)的大学学生宿舍排名中，西安大略大学在大型大学(注册全日制学生22000名以上)学生宿舍(Student Residence)排名第一。

大学的图书馆系统共有七个主要服务区，共藏有超过7700万项目，包括书籍、图像及电子格式档案。这些资源构成了加拿大最大的研究图书馆系统之一。馆内有许多特殊类别的收藏，包括加拿大相关、艺术史、运动史、音乐和法律类别的藏书。西安大略大学的图书馆有：档案及研究收藏中心，商业图书馆，教育图书馆，约翰与道特萨·白特夫家庭法律图书馆，音乐图书馆，爱琳与贝蒂·泰勒图书馆(自然科学类书籍为主)，D.B.威尔顿图书馆(人文社科类书籍为主，也是全校最大的图书馆)大学的运动设施包括可容纳8000观众的TD瓦特豪斯运动场、拥有冰球场、室内跑道、冰上溜石场及网球场的汤普森娱乐运动中心，还有内建室内篮球、排球等多功能厅的校友大堂。大学校园内也拥有艺术表演设施、零售店、食品店，以及加拿大最古老的大学美术馆--麦金托什美术馆。

发展历史

西安大略大学于1878年由主教艾萨克·海尔马瑟以及休伦英国圣公会主教创办，当时名为“安大略伦敦西部大学”。它合并了创办于1863年的休伦学院。该大学首先创办的4个系为艺术、神学、法学及医学。1916年，大学向金斯米尔家族买下现在校区的所在地，并于1923年更名为“西安大略大学”。在二战结束后，西安大略大学迅速扩大，新增了部分科系，如研究所科系、工程科学系等。1951年西安大略大学伊凡史密斯的团队发明了世界上首台 用于治疗癌症的“钴弹”机，将宫颈癌的治愈成功率从25%提高到75%。1965年韦仕敦大学开始引领世界风动工程，拥有世界第一个3D风动实验室WindEEE，曾为世贸中心、希尔斯大厦、台北101、雅加达塔等世界著名建筑进行测试。到了1970年代，约有10%的安大略省大学生都就读于西安大略大学。

大学颜色为白色与紫色。大学的格言为Veritas et utilitas，意为“真理与实用”。西安大略大学现今的名誉校长为亚瑟·拉巴特，而现任校长是2009就职的阿米特·查克马（Amit Chakma）先生。在2012年1月份，学校正式启用新名称韦仕敦大学(Western University)以及新标志，简化了沿用将近九十年“Western Ontario”名称。

院系设置

西安大略大学下设3个学院，12个科系，2个教学医院及3个附属研究所。大学由医学院、自然科学院、商学院、法学院、教育学院、文学院、理学院、工程学院、健康科学院、信息与传媒研究学院、社会科学学院音乐学院、研究生院、休伦学院、国王学院和布雷舍尔学院(女校)等组成。不同院系之间有部分专业合作，但都采用统一的教学大纲和标准，授予统一的西安大略大学文凭。2个教学医院分别是:London Health Sciences Centre、St.Joseph’s Health Care London；3个附属研究所分别是: Robarts Research Institute、Lawson Health Research Institute、London Regional Cancer Program。

西安大略大学三大立足于本科教育的大学学院：休伦大学学院（Huron University College，1863年建立，信仰英国国教，包括英国国教神学院)、布雷舍尔大学学院（Brescia University College，1919年建立，信仰天主教，加拿大唯一大学等级的女子学院)，国王大学学院（King's University College，1954年建立，信仰天主教，包括圣·彼特神学院)。

学校排名

早在19世纪，就已有三所加拿大大学跻身世界百强，它们分别是麦吉尔大学、西安大略大学、多伦多大学。在20世纪初叶，英属哥伦比亚大学、皇后大学、麦克马斯特大学和阿尔伯塔大学在学界取得巨大的进步，也跻身世界百强。UWO与滑铁卢大学、蒙特利尔大学、拉瓦尔大学、卡尔加里大学、达尔豪斯大学、渥太华大学、萨省大学和曼尼托巴大学等科研实力强劲的高校的领导人成立了一个组织“U15”，每年举行两次非正式聚会，讨论项目合作、资源共享等事宜，其主席由各校领导人轮流担任。

全球高校排名：2015泰晤士高等教育全球大学排名：226-250；2015QS世界大学排名：192；2014上海交大世界大学学术排名：100-200。全球高校专业排名（泰晤士报高等教育QS）：生命科学和生物医学专业排名第170位;艺术和人文科学专业排名第163位；技术专业排名第182位。全球商学院(MBA)排名：2014 Bloomberg国际商学院(美国境外)排名：世界排名第1位；2015 Bloomberg国际商学院(美国境外)排名：世界排名第1位。

国内高校排名：加拿大《麦克林杂志》2015年排名：医学博士类第8名。加拿大《环球邮报》大型大学排名，连续多年教学质量，学生满意度，课程多样性，师生互动，娱乐和体育等指标全加第一。加拿大研究信息资源公司(Research Infosource Inc.)国家大学排名第9位。

著名校友 爱丽丝·门罗，2013年诺贝尔文学奖获得者，加拿大短篇小说作家，被誉为“加拿大的契科夫”；弗雷德里克·格兰特·班廷爵士，1923年诺贝尔化学和医学奖获得者，胰岛素的发现者，UWO教师；陈冯富珍，现任世界卫生组织总干事，前香港特别行政区政府卫生署署长；等等。

外方导师概况

外方老师为UWO 比较文学博士项目负责人，比较文学、西班牙语和文学批评方向的教授Cãlin-Andrei Mihãilescu，主要研究领域为比较文学、英语文学、德语文学、中东欧文 2 学、古典文学，批评理论、哲学、电影理论、宗教史、符号学与语言哲学等，通晓英语、法语、罗马尼亚语、西班牙语、德语、葡萄牙语、意大利语和拉丁语等语言。曾在2002-2006年担任UWO理论与批评中心主任，1997-2005年担任“国际比较文学协会”的会刊《文学研究》（Literary Research）的主编。

二、校园文化的认识

校园内的大学社区中心里设有许多学生组织的社团与媒体，比如UWO的学生日报The UWO Gazette、TVWestern、校园电视台以及校园广播。校园里也有颇受欢迎的学生休闲厅，其中有Spoke酒吧区和Wave餐厅/舞社。校内团体精神十分活跃，学生们也非常踊跃参加各种社交活动。新生介绍周以及毕业生返校是最热门的活动。

UWO拥有超过180个学生社团，所有学校社团都受管理于大学学生会(USC)。各个社团成员组成了加拿大最丰富的校园文化，内容包含学习、宗教、文化、以及其他项目。不仅有篮球社、钢琴社团(Western Piano Society)等这样的个人兴趣爱好类社团，还有野生动物保护社团(Wildlife Conservation Society)、Canadian Feed the Children等慈善性社团，以及如美洲社团(Armenian Students' Association)，日本学生联盟(Japanese Student Association)，阿拉伯学生联盟(ASA)等国家地区性质社团。活跃在UWO的华人社团和组织有中国学生学者联谊会(CSSA London)，中国海外学生联谊会(COSA)等等。

UWO拥有超过20支运动队伍，成为西安大略野马队。1939年至1948年，西安大略的橄榄球队所向无敌，赢得了6届瓦尼尔杯冠军。约翰·P·梅特拉斯出任该队教练30年。西安大略男子篮球队也获得过不少冠军。

UWO拥有加拿大唯一两支大学生军乐队之一的西安大略野马乐团。该团于1938年由古典学院校友堂·莱特(现音乐系即以其命名)所创立。野马拉拉队成立于1929年，是加拿大历史最悠久的大学啦啦队，连续获得了21届加拿大大学学院冠军赛的冠军。

三、学术上的收获

1、学习进修的课程

在UWO访学期间，经任课教师的允许，在秋季学期（fall term）旁听了“现代语言与文学系”的Cãlin-Andrei Mihãilescu教授的An Erosophy of Culture（CL 9614A）以及Luca Pocci教授的Fundamentals of Comparative Literature 1(CL 9501A)；在春季学期旁听了Cãlin-Andrei Mihãilescu教授的Fundamentals of Comparative literature 2(CL 9502)以及James Miller教授的Circles of Sustainability: Literature and Environmentalism（CL9696B）等课程。参加了秋季学期和春季学期每周三上午11:30—12:30的系列讲座，以及“英语与创意写作系”的其他讲座。

通过旁听相关课程和参加各种学术讲座，熟悉了UWO比较文学课程设置，教学安排、课程评价和具体的教学情况，尤其是了解本学科在加拿大的发展状况和前沿性研究动态，对比较文学学科发展动态和新趋势有了明确的认知，也看到国内和加拿大在比较文学研究的若干研究领域的巨大差异。

2、论文的撰写

充分利用UWO图书馆的图书以及其他资源，从事“世界文学与网络文学”（World Literature and Electronic Literature）项目的研究工作，完成部分书稿，撰写“世界文学与新媒体”（World Literature and New Media）等论文。与此同时，完成《永无止境的灵魂之旅：E.M.福斯特小说的跨文化解读》的部分章节的写作，撰写约3万字书稿。

3、学术交流

UWO非常注重与其他学校的学术交流，学校的各个院系经常定期或不定期地举办各种学术活动，这种学术活动极大地推动了学术研究的进步，开阔了学生的视野。学校利用主页的“Events”发布平台及时各种讲座信息，扩大了受众面，许多讲座常常是爆满，小型讲座则 3 给听众以更多的参与机会。UWO的“校长讲座系列”（The President’s Lecture）是其品牌之一，该讲座由现任校长阿米特·查克马发起并主持，旨在就当代最受关注的话题和观点展开讨论，邀请加拿大国内或国际知名学者主讲，在UWO校内产生过重大影响，本人从中受益良多。

受“现代语言与文学系”之邀，我在2016年2月24日为该系的教师和研究举办了一场题为“《长日留痕》的伦理解读”（The Ethical Reading of The Remains of the Day）的学术讲座。在这次讲座中，我将产生于中国本土的文学伦理学批评理论加以推介，并运用这种批评理论去解读日裔英国作家石黑一雄的代表作《长日留痕》。讲座引起了听众的极大兴趣，受到听众的好评。这种学术交流活动促进了彼此的沟通和了解，传播了中国本土的学术话语。

4、研究资料获取

充分利用UWO学校的图书馆提供的便利条件，并收集了“E.M福斯特研究”、“约瑟夫·康拉德研究”、“查迪·史密斯研究”等相关的研究资料和英美文学教学资料，并为我校部分教师提供自己力所能及的信息和学术资源。

四、回国后如何将访学期间的收获运用到教学、科研中

在归国以后，拟将自己访学期间的收获充分利用到教学和科研中，主要设想如下：

1.争取组建科研团队，凝练团队的科研方向，跟踪国外同类研究的动态。具体说来，在英语语言文学研究方面，及时跟踪世界上主要英语文学研究的动态，获取相关的信息，推动团队的建设和本单位的科研发展。

2.与同事分享自己的学术信息和相关资源，为其他同事的进步提供力所能及的帮助，充分发挥自己在国外收集的资料、信息和其他资源，带动院内科研和教学的提高。

3.把国外先进的教学理念和教学方法带入自己的课堂教学之中，为开阔学生的视野，充实课堂教学内容，改革教学方法，提高课堂教学效率而服务。

2016年4月28日

第四篇：公派出国留学总结

公派留学英国总结

本人陶庆，男，汉族，新疆大学机械工程学院教师。我得到中国留学基金委资助，于2011年9月－2012年9月作为普通访问学者赴英国布鲁内尔大学进行了为期一年的访问研究，并已预定机票于2012年9月1日按期回国。

我这次访问的主要目的是学习国外虚拟现实技术在企业界的应用，考察和学习国外在管理及科研方面的优点和先进的经验，感受东、西方社会在思想、文化、生活上的差异。我在英国布鲁内尔大学设计与工程系访问期间，进修了人机工程学、计算机图形学、Solidworks、3DMAX2012等4门课程，参加了康金胜博士的主持的研究课题1项，发表EI收录文章1篇，撰写国家自然科学基金申请书1份，科研进展报告若干篇。学习期间，我主要从事康金胜博士研究项目所涉及的虚拟现实技术在企业界的应用，通过光学动作捕捉技术，利用高速摄像机配合Evart、JACK等商业软件研究人体动作情况，分析实验获得的人体部位之间的角度、所受压力、力矩等数据，测试企业产品，获得满意的数据来重新设计分析。小组成员包括1名教授，2名教师，5位博士。小组工作很有特色，完全是以团队协作的方式进行，先是由导师提出工作目标，结合各人专业分配小组成员的研究课题，各组员独立或协作完成各自工作，其间每周五下午导师都会安排与我单独会面，并每两周由导师召集一次集体讨论会，每次由一名成员作自己阶段性工作的汇报，然后是导师点评及成员之间的互相交流。这样的形式既强调了学生的独立科研能力，又保证了学生对不同专业的了解及全盘进度的把握，从而培养学生对科研工作的整体思路。学习期间我参加了伦敦举行的NI设备培训课程1次，英国曼城举行的人因学研究及JACK软件应用研讨会议1次，华威大学承办的最新设计软件展1次，伯明翰举行的机床展1次。期间我还走访了帝国理工大学、巴斯大学、华威大学、南安普顿大学的实验室，并和相关人员就科研思路和方式进行了探讨，感触很深，给我很大的启发。我觉得英国大学科研最大的特点和与国内不同之处就是他们非常重视科研与实际应用的结合，几乎他们所有的研究课题都是来自于实际的需求，无论从国家基金还是从公司的研发计划获得的课题，都具有很强的应用背景，而且课题的完成不只是得出理论结果，而是必须要形成终端的可以马上投入使用的产品。另外，英国各个大学里的计算机网络普及和管理都非常好，无论是老师、学生，每人一个校园网的帐户，在学校里需要的一切信息几乎都可以从校园网上查到。每位教师都有自己的个人主页，包括研究方向，发表的论文，正在进行的课题，教授的课程信息，包括给学生留下的作业、参考资料、课件等全部都放在网络上，学生可以随时通过网络与老师探讨问题。学校的管理也非常值得称道，计算机化程度非常高，系里的日常管理都通过计算机实行，相关信息会发到每个人的信箱里，行政管理井井有条非常高效。人民生性淳朴，乐于助人，绝大多数人都很谦让有礼。他们对于不同人种，不同文化采取包容、接受和融合的态度。这种对不同文化的吸收和融合很值得我们借鉴。

总之，通过一年的学习、生活，感觉无论在思想上、观念上和看待问题的方法上都有很大收获，对西方社会的制度、文化、习惯等方面也加深了了解，这一年的经历将会对我今后的工作产生积极的、深远的影响。非常感谢中国留学基金委和新疆大学给我提供了这个学习机会，感谢英国布鲁内尔大学设计系给我提供的良好的工作和学习条件，另特别感谢康金胜博士在我学习和工作期间给予的大力支持和帮助。谢谢！

英国布鲁内尔大学访问学者

新疆大学机械工程学院教师： 陶庆

第五篇：公派出国推荐信

篇一：出国推荐信写法

第二段：这段可以提供最实质的内容。譬如,如果推荐者是教授, 解释学生在他门下所修的课程。“(name)took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows;“xxxxx” and “xxxxx”.” “(name)was enrolled in three of classes from september 1984 to june 1986 “xxx” and “xxx”.” 接下来,教授写一些有关申请人在课堂上的表现,如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等,举出实例。“in my class(es),(name)did excellent work.she always listened attentively, participated school.if any further information is required, please feel free to contact me.” 签名： sincerely, sincerely yours, very truly yours, with best regards, 下面结合上面的部分内容，给出一篇推荐信样例（被推荐的同学是数学系的）

dear sir/madam: in his class who could keep up with the pace of my lectures.moreover, he often posed thought-provoking questions during the course.thus it was natural that i liked discussing with this young man and became familiar with him.the more i knew him, the more i found he was talented at mathematics.as you can see, he got excellent scores on the course.in fact, he ranked no.1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others.with his outstanding talent and solid mathematical 篇二：2014年 联合培养博士研究生国内导师推荐信

2014年国家建设高水平大学公派研究生项目

联合培养博士研究生国内导师推荐信

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 申请人姓名： 博士所在年级及博士毕业时间： 国内所学专业/研究方向： 拟留学专业/研究方向：

拟留学国别、单位：

导师推荐信内容（联合培养博士生国内导师应提交推荐信，主要内容包括：对申请人推荐意见；重点对申请人出国学习目标要求、国内导师或申请人与国外导师的合作情况及对国外院校、导师的评价等）。如：

基金委：

**同志近两年来一直在进行**方面的研究工作，在**等方面具有较好的工作积累。自****开始，就读本所在职博士，研究课题为****，本申请项目为其研究课题的重要组成部分。目前，在****研究方面，已公开发表第一作者sci论文一篇，另有一篇已投递。对于本申请项目，也进行了相关的前期探索性研究，取得了一些有意义的成果。同时，****同志作为研究骨干参加了****项目“****”，发挥了积极的作用。另外，作为主要研究人员，还参加了国家自然科学基金、****等课题的研究工作,具有较丰富的科研经验,已具备了独立承担科研课题的能力。鉴于此，特推荐其申请国家自然科学基金项目。如获资助，可保证其具有充足的工作时间用于本项目的研究，提供一切项目研究中所需的实验和分析测试设备，并就项目执行过程中出现的问题，给予诚恳地建议。

国内导师签字： 日期： 备注：国内导师意见由受理单位按要求扫描上传至国家留学基金管理委员会信息平台 篇三：出国留学推荐信范例-珍藏版

范例1 计算机教授推荐信

i came to know him in september 1987 when mr.chen enrolled in my class on fortran iv programming, a three semesters course.in the class he was one of the most outstanding students.at the semester final he earned a high grade of 81, which should be a according to our grading system.i also found him good at other studies.范例2 商管系教授推荐信

though mr.cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often.worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.范例3 法律系教授推荐信

i am pleased to write this letter for my former student miss nan li, who graduated from this college with an l.b.degree in june 1978.fourth year study, i instructed her in anglo-american laws on trespass.so i have known her quite well.miss lis performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.in our university and in other university here, 80 is considered a , the highest level.推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单和标准化考试（gre、gmat、toefl）成绩。

多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的单位。

一、选择推荐人

推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

二、推荐信的内容

推荐信一般应包括下列内容：

被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5％，10％，或25％等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填i dont know，亦不致对该生的评价有何严重影响。

推荐信样例 一（管理）

dear sir/madam: i got to know him personally when he was taking the course--methodology of management research(or methods of management as stated in his transcripts), a course i taught, concerning basic research methods, especially quantitative approach to management research.then he took one of my other courses--advanced strategic management.mr.caleb showed great aptitude on both courses and he got 78 on both, which seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and my strict grading into account, you will understand why such scores are still among the top five.undoubtedly, he got excellent scores on other courses and ranked among the top 5% of his class after the first year of graduate study.to my knowledge, mr.cai is not only strong in academics, but also in sports and social activities.he was the captain of the soccer team of graduateschool of dut and led the team to play in the soccer league of our university for two successive years.he was also one of the main founders of the first academic club--management forum of the dalian management school of dut.after i left dut, he still keeps in touch with me from time to time and i am pleased to see that he proved his outstanding capability in both research and teaching position.therefore i feel very delighted when he told me he would like to pursue his advanced studies in your honored program.i am confident that mr.caib will contribute greatly to your program as well as he did in the dut.please dont hesitate to contact me if you need more information.truly, yours xxx ________________ 推荐信样例二（计算机）

from: fan pu department of the special class gifted for youths university of science and technology hefei, anhui 230026, p.r.china july 1, 1998 dear sir or madam: 篇四：几篇不错的出国留学导师推荐信范文

出国留学导师推荐信范文

to whom it may concern, mentor 出国留学导师推荐信范文

dear colleagues: i have known ms.zhang since 2003, when she was admitted as a master of science candidate into the school.as her research adviser, i directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and creativity.during her first year, she got a very good record in major courses and earned good scores major and general gpa 3.3.she particularly enjoyed challenging areas of studies such as quantum chemistry and theory of electrochemistry.materials project for his degree thesis “theoretical study of electronic structures of several representative metal element in the hydrotalcite slabs”.to make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculation techniques.working hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic excellence.during her m.s.period, she had three papers published in international journals.judging by her outstanding performance while she studied with me, i am convinced that ms.zhang has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class training.i therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her application.from: x x x x department of the special class gifted for youths university of science and technology hefei, anhui 230026, p.r.china july 1, 1998 3 dear sir or x x x: mr.ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the special class for the gifted youths, my universitys unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented chinese youngsters.it was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.he impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of chinas scientific and technological talents.at the time, members of the gifted class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability.mr.ren scored the highest grade in that exam.he also exhibited a keenly whetted mind during class discussions.to my regret at the time, his english was not as good as his mathematics or physics.but i noticed he made a point of working especially hard in improving his english during his five undergraduate years with us.by now, he seems to be at least as proficient in english as most of his former classmates in the gifted class.yours sincerely x x x x professor and deputy head 4 as director of the state key laboratory of electrical insulation at abc university in superior performance on her thesis paper.in terms of her character, ms.xiao is an amiable, courteous, and helpful young woman who has many friends amongst our laboratory personnel.sincerely, name director state key laboratory of electrical insulation, abc university 5 表现,以表现你的应变能力。又如,申请者是否有其它潜力未发挥？ 如果申请者的成绩未尽理想,评述你对申请者的看法。解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。如果申请者转系,也可以强调申请者有强烈的学习动机,根据推荐者的观察,相信以申请者的表现,一定可以成功完成学业。

（四）推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事（同学）相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并

application for admission to your school.if any further information is required, please feel free to contact me.” 签名： sincerely, sincerely yours, very truly yours, with best regards, 下面结合上面的部分内容，给出一篇推荐信样例（被推荐的同学是数学系的）

dear sir/madam: i have known mr.caleb for more than 6 years since his freshman year at university of minnesota.at that time, he took the course--mathematical analysis, which i taught mainly for junior students majoring in mathematics.to my surprise, i found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures.moreover, he often posed thought-provoking questions during the course.thus it was natural that i liked discussing with this young man and became familiar with him.the more i knew him, the more i found he was talented at mathematics.as you can see, he got excellent scores on the course.in fact, he ranked no.1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others.with his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study.as to his personality, i would like to say mr.caleb is a warm-hearted, honest and upright student.he was always ready to help others.during my lectures, many students got confused at some points and i could always see mr.caleb help them explain during breaks.in the meanwhile, i must admit that mr.caleb was a bit impatient sincerely yours, xxx 6 推荐信样本—经济学

school of economics beijing university p.r.china nov.11, 2008 to whom it may concern: due to miss yang’s high intellect and incessant assiduity, she is an unquestionable top student.her solid mathematical and theoretical backgrounds are quite worthy of mentioning.among the 150 students in her grade, she is one of the three who have never got a grade lower than 90(in 100 scoring scale)in mathematical analysis and linear algebra.also, her scores in macroeconomics and microeconomics were the highest in her 32—student specialty class.at the same time, miss yang grasped every chance to satisfy her strong desire for advanced learning.every time those alumni who had abstained ph.d degree in ivy league came back to lecture to the graduate students, she audited without exception their influence, in addition to her own 篇五：出国留学推荐信范例(巨经典!)推荐信范例

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之

一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面：

1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。2.必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。

3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。

4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

最近一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

范例1 计算机教授推荐信

i came to know him in september 1987 when mr.chen enrolled in my class on fortran iv programming, a three semesters course.in the class he was one of the most outstanding students.at the semester final he earned a high grade of 81, which should be a according to our grading system.i also found him good at other studies.范例2 商管系教授推荐信

though mr.cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often.worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.范例3 法律系教授推荐信

i am pleased to write this letter for my former student miss nan li, who graduated from this college with an l.b.degree in june 1978.miss lis performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.in our university and in other university here, 80 is considered a , the highest level.推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单和标准化考试（gre、gmat、toefl）成绩。

多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的单位。

一、选择推荐人

推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

二、推荐信的内容

推荐信一般应包括下列内容：

被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5％，10％，或25％等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填i dont know，亦不致对该生的评价有何严重影响。