计算机教研组工作计划与总结（写写帮推荐）

第一篇：计算机教研组工作计划与总结（写写帮推荐）

计算机教研组工作计划（2016.3）

作者：

一、指导思想：

本学期计算机教研组开展的各项活动，要在学校教育教学处的统一领导下，立足课堂教学，积极开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动专业教师的教学积极性，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践动手能力为重点，深化课堂教学改革，提高我校计算机专业及图形图像专业教育教学质量，提高学生技能水平，现制定出本教研组工作计划。

二、活动主题：

1、教研组建设；

明确教研组内各教师的本学期的努力方向和需要承担的教学任务，明确每周一次的教研活动，活动有主题、有内容、有记录、有主持人，强调组内教师的合作意识、奉献意识、责任意识、大局意识，形成一个和谐、团结、协作的团队。通过与组内外教师相互听课，交流，探讨，学习，积极撰写论文，课题等，学习新的知识和新的技能，在教研组内形成良好的学习氛围，围绕我校计算机及图形图像专业的情况，做好教学方法的研究和创新。

2、提高教师专业水平，促进教师专业成长；树立正确的学习观，不断更新自身的专业知识，积极引导教师参加县市级以上的各种活动和比赛，积极组织教师参加优质课、论文、课件等评比，鼓励教师发表专业论文，开展有针对性的听课活动，做好说课、讲课、听课、评课等教学细节，促进年轻教师专业成长。

3、认真学习高效课堂教育教学理论，搞好实践教学工作

组织组 内教师认真学习高效课堂教育教学理论，对计算机高效课堂教学进行探索实践。

4、鼓励教师组织开设兴趣小组，以提高教师的教学水平和学生的学习热情；根据教学计划并综合实际情况，本学期计划开平面广告设计、Flsh动画设计、影视后期制作三个兴趣小组，分别由唐瑾瑜、李翠颖、李金华老师负责。

三、课程改革及课题研究：

1、课程改革：信息技术与学科教学整合能够最大限度地使学生跨越师生之间对教学内容的理解及认知过程体验上存在的鸿沟，既可以构建个别化的学习环境，也可以营造协作式学习氛围，使每个学生都能参与到学习的全过程之中，最大限度的实现认知过程与感悟、体验过程的统一。⑴作为教师，把信息技术作为教学过程中不可缺少的一种资源、手段和环境；使学科教学与信息技术有机地结合起来；提高教学效果和教学效率；更好地完成课程目标。教师应该是教学方案的设计者、学习资源的提供者、学习活动的组织者、研究成果的评价者。

⑵作为学生，利用信息技术积极主动地学习、提高学习的效率、培养创新能力、把信息技术的学习融合在其他学科的学习中、信息技术成为学生的认知工具。学生应该将信息技术作为课程学习内容和学习资源获取的工具、作为情景探究和发现学习工具、作为协商学习和交流的通讯工具、作为知识构建和创作实践的工具、作为自我评测和学习反馈的工具。

2、课题研究： 按计划分阶段、继续做好县级课题《“低碳环保”公益广告设计主题教学法》的研究，争取圆满结题。

计算机教研组学期工作总结

作者：

本学期计算机专业组的活动，在学校和教务处的统一领导下，立足课堂教学，积极开展信息化教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践动手能力为重点，深化课堂教学改革，提高我校计算机专业教育教学质量。结合我校的实际情况总结如下：

一、加强专业组自身建设，做好校本教研工作。

积极组织教研组成员学习有关课程改革的教学理论和信息科技知识，不断提高自身信息素养。通过开展随堂听课活动，共同研究和探讨信息化教学工作。同时积极开展教科研活动，坚持每周二下午为教研组活动，确保教研活动有成效，每次活动重点解决

一、两个问题。通过讲座、经验交流等教研活动形式，促进教师的专业水平的提高。

二、做好学校的常规管理，扎实各项工作。

1、配合学校和教务处工作，组织开展全校计算机课程学生技能大赛活动；

2、要求组员完成好各自的教育教学任务，做好组员一学期的公开课准备。要求组员上课前一定要认真备好课，上课时要抱着对学生认真负责的态度，学生的问题要认真、耐心的解答，对待学生要一视同仁。

3、完成学校制订的教研工作。通过教研，提高计算机课程教学质量。并在教学中发现新问题，研究并解决。

4、提高教师教研水平。要求教师就教学、教研过程中出现的问题进行思考，撰写论文，帮助教师进一步提高教研水平；

5、继续推行无纸化考试。所有计算机课程在本学期开始实施无纸化 考试。组织骨干教师，进行无纸化考试题库的建设。题库建设力求符合学生实际、能在日常教学中运用到学生的练习中。

6、本学期来，我组每位教师教案齐全且规范，作业布置适量且难度符合我校相关专业的要求，教师均能做到及时批改，基本能完成对后进生的辅导和转化，能做到关心每位同学和对个别尖子生的培养。

三、课外活动方面

本学期来，我组大多数教师积极参加各种课外活动的辅导工作，参加课外活动辅导工作的教师基本能做到有计划、有记录、有措施、有总结。注重课外活动的科学性和实效性，而且效果非常显著。

四、教研组建设方面

全组教师均能认真覆行职业道德，认真组织教育教学，覆行教书育人的职责。全组教师在本学期内出满勤，无迟到、早退或旷课现象。全组教师互相帮助，互相学习，形成了一种以老带新，团结互助的良好组风。

五、加强课题研究工作。

我组全体教师积极参加教育教学改革，积极申报县级、市级课题。根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了县级《“低碳环保”公益广告设计主题教法》课题研究工作，课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时汇总。教师能积极撰写论文，形成研究结论性文字。

六、存在问题及改进措施：

存在问题：

1、教师的教科研能力还有待进一步的提高；

2、教师的专业技能水平还需进一步提高；

3、如何促进后进生的学习进步有待思考

改进措施：

1、继续学习教科研理论著作；

2、继续学习有关专业技能；

3、做好学生培优辅差工作。

总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。特别是在课程改革的研究方面，我们还是十分缺乏经验。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在专业技能教育的探索和实践中再接再厉，努力提高计算机教研组业务水平和综合实力。

计算机教研组

2016年6月

第二篇：计算机教研组工作计划

计算机教研组工作计划

一、指导思想：

本学期计算机教研组开展的各项活动，要在学校教务处的统一领导下，立足课堂教学，积极开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动专业教师的教学积极性，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践动手能力为重点，深化课堂教学改革，提高我校计算机专业教育教学质量，提高学生技能水平，现制定出本学期计算机教研组工作计划。

二、活动主题：

（一）、教研组建设；

明确教研组内各教师的本学期的努力方向和需要承担的教学任务，明确每周一次的教研活动，活动有主题、有内容、有记录、有主持人，强调组内教师的合作意识、奉献意识、责任意识、大局意识，形成一个和谐、团结、协作的团队。通过与组内外教师相互听课，交流，探讨，学习，积极撰写论文，课题等，学习新的计算机操作知识和新的技能，在教研组内形成良好的学习氛围，围绕中职计算机专业发展的情况，做好教学方法的研究和创新。

（二）、提高教师专业水平，促进教师专业成长；

树立正确的学习观，不断更新自身的计算机知识，积极 1

引导教师参加市级以上的各种活动和比赛，积极组织教师参加优质课、论文、课件等评比，鼓励教师发表专业论文，开展有针对性的听课活动，做好说课、讲课、听课、评课等教学细节，促进年轻教师专业成长。

三、认真学习高效课堂教育教学理论，搞好实践教学工作

组织组内教师认真学习高效课堂教育教学理论，对计算机高效课堂教学进行探索实践。

四、做好课题研究工作

组织组内教师进一步对所立省级课题《职教学生计算机实践能力的培养》进行阶段性研究并写出阶段性的总结报告。

第三篇：计算机教研组工作计划

计算机组教研工作计划

烟台外国语实验学校

计算机组教研工作计划

指导思想：

本学期计算机教研组开展的各项活动，要在学校教务处的统一领导下，立足课堂教学，积极开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动专业教师的教学积极性，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践动手能力为重点，深化课堂教学改革，提高我校计算机专业教育教学质量，提高学生技能水平，现制定出本学期计算机教研组工作计划。

活动主题：

一、教研组建设；

明确教研组内各教师的本学期的努力方向和需要承担的教学任务，明确每月一次的教研活动，活动有主题、有内容、有记录、有主持人，强调组内教师的合作意识、奉献意识、责任意识、大局意识，形成一个和谐、团结、协作的团队。配合教务处做好教师业务考核，狠抓教学常规，加大教学检查力度；通过与组内外教师相互听课，交流，探讨，学习，积极撰写论文，课题等，学习新的计算机操作知识和新的技能，在教研组内形成良好的学习氛围，围绕中职计算机专业发展的情况，做好教学方法的研究和创新。

二、提高教师专业水平，促进教师专业成长；

树立正确的学习观，不断更新自身的计算机知识，积极引导教师参加市级以上的各种活动和比赛，积极组织教师参加优质课、论文、课件等评比，鼓励教师发表专业论文，为以后的职称评比做好准备；通过老带新，师徒结对，自评自查，组内互相帮助，有目的有计划的培养我组青年教师和学科带头人，从而进一步提高教师的教研水平；辅导学生参加市级以上的计算机竞赛，参加评中高等，以压力化动力，理论联系实践，提高专业教师的业务能力水平。开展有针对性的听课活动，做好说课、讲课、听课、评课等教学细节，促进年轻教师专业成长。

三、开展校本研究，做好计算机教学成果积累；

研究开发本专业新的校本教材，做好平时教学资料的整理工作，注重素材资料的收集；引导专业教师在加强专业教学的同时，做好专业教学知识的收集整理工作，半月一次小的整理，一月进行一次大的整理，修改编辑，力争做到知识材料整理规范有序，在学期末力争能整理出一套适合我校学生实际的教学手册或者是知识汇编。提高教师教研水平，要求教师就教学、教研过程中出现的问题进行思考，撰写论文，帮助教师进一步提高教研水平。力争形成一个“计算机教学资源库”；

四、课内比教学，抓好优质课；

按照省里的要求继续做好校内比武，多种形式组织校内讲课说课，通过推门听课，同课异构，组织教师多讲，多听，多说示范课，不断激发教师教学热情，提高课堂教学实效；认真组织教师进行观课、议课，围绕课堂观察所收集的信息进行讨论，发表意见，针对教学中所出现的优点和不足进行讨论，共同促进相互学习和提高；按照教务处安排组内教师进行组内内比武，推选出讲课优秀的教师进行校内比武，积极准备参加市级教学比武活动，提升比武层次，力争取得好的名次。

五、开展兴趣小组，做好技能培训；

做好学生计算机等级考试前的辅导工作，力争高通过率；配合教务处工作，组织开展校内计算机专业技能竞赛，开展计算机专业兴趣小组培训，参加全市中职技能竞赛活动的准备工作，扎实培训，力争取得好的成绩。

第四篇：计算机教研组工作计划

计算机教研组工作计划

（2012－2013第二学期）

本学期计算机教研组工作在保持与上学期工作的衔接的基础上，参照培训部的工作计划以及本校的教学工作计划做好规划。

一、指导思想

根据学校和培训部2012学年第二学期工作计划，本着内涵为实，质量为上，紧紧围绕“品行＋技能”的培养目标，充分发挥我校计算机组的技术指导作用，强化服务意识、质量意识、责任意识和发展意识，在学校统一安排下，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践能力为重点。结合本组的实际情况计划做到如下几点：

二、工作重点及实施措施

1、认真备课，精心定计划

认真做好开学准备工作，布置落实本学期的工作重点。修正各有关计算机课程专业的教学进程、教学计划和教材，要求每位教师熟悉教学大纲和考试大纲，把握教学的重点，认真制订好教学计划，对于同课程教学的教师要求集体备课，统一教学内容、教学要求、教学计划以及教学进程，共同探讨教学技巧，专心准备教学课件以及上机操作内容安排。

2、认真做好学校机房的管理与维护

明确机房管理员的工作职责和学生机房的使用规定，强化任课教师对学生上机操作的管理意识，确保机房的整洁和计算机的高使用率，提供给学生良好的教育教学环境，并做好计算机财物登记工作。

3、加强对学生计算机专业思想教育，认真完成考证、特色课程教学等任务做好新生的专业思想教育和树立正确的就业观，要使他们明确自己要学习什么，能学到什么，在今后工作需要什么；通过向学生介绍计算机在各行业的应用与发展现状等，培养学生树立正确的择业观，端正学习态度，从而促进他们努力学习。

从专业培训目标和学生就业的实用性出发，制定适合学生职业成长需要的计算机考证计划，认真组织好学生的计算机全国一级和计算机操作员考证的培训工作，通过学生技能考证，促进学生品行、技能双进步，在文化与旅游部的计算机应用基础课上加强学生汉字录入训练。

结合文化与旅游部教务科工作计划安排，为促进学生个体特长发展，设立计算机兴趣小组，由张明、彭汉军两位教师在每周三下午第七节课负责教学，使学生在普通课程学习之余能够有机会学习一门特长，从而提高自身的素质，促进他们的可持续发展，为社会培养复合型的人才。

4、努力提高教师的教学教育水平

积极引导教师参加市以上的各种活动和比赛，积极动员组织教师参加优质课、论文、课题等评比和竞赛，争取通过一些活动切实提高教师的各方面的水平，加强教学过程的管理，每位教师每学期累计听课不得低于5节，努力调动组内各教师参与各种活动，对照校教师发展性评价办法，采取自查自评，组内互帮互助，有目的、有计划地培养2至3名骨干教师或学科带头人，从而进一步提高教师的自身水平，提高教师的教学科研水平。

5、加强教研组建设，规范教研组活动

以评选星级教研组活动为契机，对照检查自身存在的不足，加强教研组建设，规范教研组活动，组织活动应规范有序，活动做到三定，定时间、定地点、定内容，每一次教研组活动有主题，有主讲人，努力营造教研活动中的学术氛围。教研组长对教师的备课、课堂教学和作业进行定期检查。

认真做好教研组活动记录，各类资料整理归档工作，做好组内各种财物保管登记工作。

三、具体安排

九月份：

1、各任课教师制订教学计划

2、教研组进行学期工作布置

3、各专业实验室机房、多媒体教室计算机的维修。

4、开学教学检查

十月份：

1、组内业务学习

2、建立健全组内教师业务档案。

3、期中教学进度检查，作业批改情况检查。

十一月份：

1、期中考试、期中教学检查。

2、做好有关计算机考证项目报名及复习辅导工作。

3、组内教师相互听课、评课。

十二月份：

1、组内备课、听课、作业检查

2、各计算机课程教学进程检查

元月份：

1、期末考试

2、组内总结

3、汇总各机房损耗或维修情况及制定下学期组内设备添置计划

*上述工作安排随上级及学校工作安排不断补充更新

第五篇：教研组工作计划与总结

2003——2004学第一学期

语文教研组工作计划

2003——2004学的教研组工作已经拉开了帷幕，本学期的教研工作仍任重而道远。因此，我们主要侧重以下几个方面开展：

一、进行常规教研活动。

常规教研活动的进行是保证提高教师教学水平的基石。经常开展常规教学研讨活动，创设良好的教研氛围，对教师自身素质的提高也有非常重要的作用。在教研中摸索，在教研中成长。

二、积极配合学校教研的进行

校级教研是学校教研活动中的重头戏。作为单位的教研组，必须积极配合学校开展好校级教研，那更是每名教师施展才华的大舞台，有利于教师更快更稳定的成长起来。

三、做好新任教师的帮教工作

新任教师虽经验少，但含量丰富。只要加以时日，在各位有经验教师的耐心指导下，在全组各位老师额努力下，一定会使更多的新任教师走上成功的舞台。

总之，教学研讨工作千头万绪，教研工作的开展不是一件分量很轻的工作，要想做好也是非常之不容易。但我们语文组同仁一致认为：只要认真，努力，敢于探索，勇于研究，教研组工作水平一定会日益提高的。

2003-2004学第一学期

语文教研组工作总结

转眼间，语文组的学期教研工作已接近尾声。在本学期的组内教研工作中有成果，已有不足。现对本学期语文教研组教研工作做以下总结：

一、注重教研组内常规教研工作的开展。

每周一次的教研组内常规教研活动也一直坚持进行，教研气势火爆热烈，每位教师都毫无保留的把自己的经验和教学上的先进理论，在常规性的教研活动中进行探讨。争议不断，新知不断。创造出一种良好的学术氛围。

二、积极配合校级教研活动的开展提高了教师的自身素质 校级教研科所选中的教研组内教师，都能积极准备教研课。特别是语文组发扬团队精神，积极配合出课教师，为其相互谋划策，一边更好的提高观摩课的质量。

三、坚持教研组内岗位练功工作效果较好

作为新世纪的语文教师，必须清楚的认清当前教育工作的需要。只有不断地提高自身素质，才能不断适应现代教育教学的需要，及时“充电”也就成了关键的一个“提素”手段。

各项工作的开展都要作及时的总结，这样，才能对自己的工作成果有一个清楚的认识，才能开展好下一步工作，才能在下一步工作中有据可依，有律可循，争取更为丰硕的工作成果。

2003——2004学第二学期

语文教研组工作计划

新学期开学了，就意味着学校的教育教学工作又有了一个新的开始。而我们语文组的教研工作，也应该在这个季节播种下希望的种子。针对上学期的教研成果，本学期的实际，我们制定本学期的教研计划如下：

一、继续进行常规教研活动。

常规教研活动的进行是保证提高教师教学水平的基石。经常开展常规教学研讨活动，创设良好的教研氛围，对教师自身素质的提高也有非常重要的作用。在教研中摸索，在教研中成长。

二、继续积极配合学校教研的进行

校级教研是学校教研活动中的重头戏。作为单位的教研组，必须积极配合学校开展好校级教研，那更是每名教师施展才华的大舞台，有利于教师更快更稳定的成长起来。

三、继续做好新任教师的帮教工作

新任教师虽经验少，但含量丰富。只要加以时日，在各位有经验教师的耐心指导下，在全组各位老师额努力下，一定会使更多的新任教师走上成功的舞台。

总之，教研工作的开展不是一件分量很轻的工作，要想做好也是不容易。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始为金。”只要认真，努力，教研组工作水平一定会日益提高的。

2003-2004学第二学期

语文教研组工作总结

教研工作进行的效果如何，直接影响学校的整体教研工作的开展。本学期，我们语文教研组开展了一系列的教学研讨活动，并取得了可喜的成果。现在主要从以下几个方面总结一下本学期的语文组教研工作：

一、坚持开展每周一次的常规教学研讨活动。

校教导处定为每周一次的下午，各组进行集体备课。并针对某一位教师的公开课进行点评，明从中找出优点和不足。扬长避短，共同提高，共同进步。

二、积极配合学校组织的教学研讨工作与活动。

本学期，学校针对初一学年搞了几次教学研讨活动。初一三名教师积极参加，翻阅了大量的教育教学资料，明听取了一系列的老教师的先进经验，结合自己的教学实际认真备课。组内其他教师也积极参与，共同交流，一起进步。

三、鼓励并支持组内教师到市级学校出课。

学校每年难得有出去锻炼的机会，因此，为了帮助某位处公开课的教师备课，全体教师主动出谋划策，积极给于帮助，使年轻教师早日成长。

总之，教学研讨工作还要长久而深入的开展下去，并早日取得更为突出的教研成绩。