高三基本能力教研组工作总结

第一篇：高三基本能力教研组工作总结

2011——2012学年度上学期

基本能力组工作总结

我校高三基本能力教研组现共有成员7人，是一个精干、成熟的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个教师都具有很强的事业心和责任感。注重师德修养、人人奉公守法。

一学期来，全组教师在学校领导下，积极实施素质教育，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量。回顾一学期来教研组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：

1、重视学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。

在开学初，全体教师参加了新课程培训工作，认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。

备课组按照学期计划，每周一、二、四、五进行集体备课活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策。高三学生的基本能力已经掌握了一定的学习内容。熟练地掌握最基本的知识，但是学生之间掌握的程度不一样，操作熟练程度不一样，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，是提高我校教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求，我组学习经常化，自觉加强理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。

高三能力组具有良好的学习氛围。一学期来，我们每位教师积极主动地了解高考动向，利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻其精神。

2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。

一学期来，组内老师积极参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加业务进修和培训，积极参加听、评课活动，学他人之长，补自己所短。

3、发挥教师特长，积极参与学校德育工作。

本组教师积极配合学校党委、政教处的工作，有四位老师承担“廉政文化进校园”课题研究

4、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。（1）有明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。

每学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据市、校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。

（2）定期集中备课。

在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。（3）更新教法，提高课堂教学实效。

教学有法，教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。在教学实践中，我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲；凡是学生能说的由学生说；凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。

（4）命题评卷严格规范。

考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，并认真做好考试分析。

（5）作业精心设计并做到适量。

在作业布置方面，我组教师根据内容布置作业，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。各年级教师都及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生作业中的问题。经过师生的共同努力，在本学期月考和半期考试中，我校学生的政治成绩都有明显提高。

总之，一学期来我们取得一定成绩，但也存在着很多不足一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。

在下一学期，我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。如能得到学校的支持，我们争取有机会到先进学校学习取经。

高三基本能力组

2012.1.12

第二篇：高三第二轮基本能力复习计划

高三二轮基本能力复习计划

一、指导思想

以“学生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力及情感态度和价值观”为宗旨，坚持“巩固、完善、提升、整合”的指导思想，以“立足学科、夯实基础；联系实际、适度整合；有效训练、提高能力”为整体复习策略，通过“考、讲、评”，实现学生基本能力大幅度提高的复习要求，力争今年高考取得更好成绩。

二、复习时间、方式及思路

1、二轮复习从3月20日至5月中旬结束，约计８周时间。这一轮复习按专题复习，以春节前老师们讨论确定的十个专题，1、中国航天

2、社会热点问题，如科学发展观、三农问题

3、传统节假日

4、多彩运动

5、环境保护（节能减排）

6、生活中的疾病预防

7、旅游常识

8、地方民俗

9、三防自救

10、文明礼仪等基于生活中知识、科学常识的运用这个思路，去组织材料。在增大知识面和信息量的同时，以专题为背景材料，以与学科相关知识点复习为主线，以提升学科能力为目的，以知识板块为单位，打破章节界限，引导学生对各学科的知识综合应用，灵活掌握分析和解决现实生活问题中相关的知识点。通过复习使学生对知识进行系统归纳、总结，构建起牢固的知识结构、完整的知识体系、明晰的知识网络，灵活掌握、运用知识，以达到提升学生分析和解决生活中问题的能力的目的。总体要求是：“系统、条理、灵活、提升”。在包班制的基础上，对人文、科学进行复习巩固、适度拓展。

２、基本能力学科复习方式。

每周基本能力课安排两节，每周一次模拟训练。一节课分析试卷，一节课处理专题。考要精炼，讲要点拨。总共需要10套试题。

３、复习思路

以考代练训练答题技巧(思考问题的思维方式和组织材料)和心理

以基本能力报纸检测巩固知识

以落实人文与科学、研究性学习来进行补弱

以包班制来落实强化备考工作（抓尖子生和边缘生、人文与科学的巩固）。以每周一次错题会萃，进行集中纠错

三、主要工作

１、研究分析最新高考信息和高考说明，吃透2011年高考试题精神，提高复习针对性。特别是11高考的新动向。基本能力的考查就是一个素质教育的出发点，目前又是素质教育的特殊时期，因此基本能力的考题会一直是一个变数。

２、加强二轮复习课型的研究，以提高课堂教学效率。

二轮复习基本是讲评课，特别要处理好讲评与复习知识的关系，注重知识的联系、拓展、深化、迁移，特别是对学科知识系统网络的完善、构建。其中涉及到人文与科学的内容，要落实好知识的复习。加大课型研究的力度，每两周确定两位老师讲示范课，进行集体备课、听课、研讨、完善，来提高课堂效率。讲评比考练更重要，讲评要从试题立意、命题角度、干扰项的确定、解题思路等方面分析，要通过讲评一道题，让学生弄懂一类题。

３、落实全程集体教研制度，落实每周一次的教研活动。特别是包班制形式下的集体备课尤为重要，对易错、易忘、易漏、易考的知识点，进行讲评，然后去落实讲评，讲评课的效率在很大程度上取决于集体备课的效果。

４、搞好学生的答题指导，使学生得到充分的考试训练。

答题指导，包括答题技巧和心理的指导，减少非智力因素的丢分。也就是五种能力的训练，审题能力，理解能力，分析能力，推理能力，动手能力。

①时间分配训练；卷一30个题，答题时间掌握在30分钟；卷二40个题左右，答题时间掌握在70分钟以内；留出20分钟时间涂卡、检查。在规定时间内完成规定的试题，训练阅读速度和推理判断的能力。

②训练答题中组织材料和书写的能力。要求学生书写规范，回答问题，描述要严谨。清晰、工整的书写，给人以赏心悦目之感。试卷得分是以回答问题的要点计算的，因此简答题的答案的描述，尽量组织的材料要严谨、条理，前后观点不要互相矛盾。在平时考试训练中，强化规范，养成自觉的行为习惯。

③训练跨学科联系的能力，区分基本能力与具体学科的关系。学科的知识要求用专业的技术术语和语言进行逻辑推理，而基本能力要求尽可能用专业语言来描述结论。

④考试心理的训练。高考在很大程度上就是考学生的心态。只要有一个良好的心境、必胜的信心、旺盛的斗志，保持一个良好的情绪状态，就一定会发挥出自己的高水平。因此在以考代练过程中，要求学生把平时考试时做高考来训练，把高考时当平时来对待。

5、抓尖促边，完成学校高考目标。在包班制的情况下，重点“抓尖促边”对尖子生实行两抓一促——抓品质、抓心态、促成绩，形成优秀生群体。对边缘生实行“七多”进行帮扶——课上多提问，课下多辅导，作业多面批，方法多指导，生活多关心，弱课多辅导，斗志多激励。确保大面积丰收。

第三篇：基本能力工作总结

2011—2012学第一学期基本能力教学工作总

时光飞逝，这学期的教学工作即将结束，在学校领导和各位老师的大力支持下，基本能力教学工作基本顺利完成。回想这一学期的基本能力教学过程，获得不少知识和教学经验的同时，也感到教学过程中有些需要改进的地方。现从以下几个方面谈一下自我感受。

一、收获方面：

1.教学方面：

通过集体备课、听课及评课等方式，使课堂教学比以前有不小的提高，例如讲评课，以前在讲评课上只是把题目所涉及到的知识给学生讲完，基本上就算讲评结束，在今年的讲评课上，充分发挥“小先生队”的作用，先让学生进行小组讨论，然后让组长代表这个组发表看法，教师再进行归纳总结，让同学们清楚的认识自己在哪方面不足，并进行改正。

2.团队方面：

没有一个好的团队不可能取得好的成绩。我们高三基本能力备课组是一个团结、务实、探索、进取的团队，是一个不断成长的团队。我能在这个集体中学习到不同方面的知识并能发挥自我的一点能量感到自豪。

3.成绩方面：

4.与学生交流方面：

基本能力虽然是个小科，但是也应和同学们加强交流，和同学们交流一方面能加深与同学们的关系，另一方面也能对自己的教课情况进行了解，对教课方式能及时调整，使课堂效率更高。

二、缺点与不足

1.在学生管理方面：

这学期和去年相比，学生管理没有多大改进，主要是在学案和作业的落实上，有些学生在思想上不够重视，行动上就比较拖拉，在完成学案和作业的质量上存在问题，有时为了赶进度，学生完不成，也不等了就这样过去了，这样有些知识掌握不牢，造成失分。下一步要根据学生的实际情况及教学计划，在设计学案和作业时加强注意质和量，能在课上完成的决不拖到课下，并加强落实于惩罚制度，使课堂学习更有效。另外，错题要监督学生整理好，并不定期抽查。

2.自身方面：

基本能力教学对老师素质要求一年比一年高，为了适应教学的需要，我在教学方法、知识储备、与同学们交流能力等方面需要进一步提高加强对考试大纲的研究，多听课、多学习、多搜集、多和同事探讨研究，提高自身能力。

总之，在今后的教学中我会把好的方面继续坚持下去，把需要改进的地方加以改善，争取把基本能力教学做的更好，在高考中取得辉煌的成绩！

第四篇：2012年高三基本能力美术试题

2012年高三基本能力工艺美术与书法试题

一、单项选择题（共50小题，每小题2分）

1．泰山沿途有许多名人名家的石刻，下图“五岳独尊”四个大字的字体是（）

A．行书B．隶书C．草书D．楷书

2．下列书法作品中，符合“伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，控如泉流”，“惊蛇走，骤雨狂风”这一特点的是()

3．一曲《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。临沂有着美丽的人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的不朽的作品。这位“书圣”是

()A．顾恺之 B．王羲之

C．吴道子 D．阎立本

4、青铜器是由青铜(红铜和锡的合金)制成的各种器具，包括有炊器、食器、酒器、水器、乐器、车马饰等，下列对青铜器的说法不正确的是 ①青铜器属于工艺美术品的范畴

②三足鼎立、一言九鼎这些成语都来源于青铜器 ③编钟是青铜器中的吹奏乐器，曾侯乙墓编钟就是代表 ④右图是著名商代的《四羊方尊》

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

5、民间美术的创作者大多是处在社会底层的劳动人民，作品具有的地域性特点，民间美术包括许多种类。请你填写以下相应的名

浓郁乡土色彩称。

A．①年画④刺绣

B．①剪纸④玩具

C．①玩具④剪纸

D.①年画④玩具

6.有一种纹样是早期青铜器最常见的装饰纹样之一，一般有两个怪兽相对，共同组成一个完整的头部。观看者在狞厉的形象中受到精神上的震撼。雕刻手法将雕刻与浮雕相结合。这种纹样是（）A.饕餮纹 B．夔龙纹

C.凤鸟纹

D.云雷纹 7．下列哪一件瓷器是生产于北宋时期？（）

A.白瓷孩儿枕 B.五彩花蝶纹攒盘 C.青花瓷鸳鸯连纹盘 D.青釉凤首壶

8、下列出土的青铜器中，是现存商、周最大最重的方鼎的是()A.司母戊大方鼎 C.偶方彝

B.饕餮纹乳丁方鼎 D.人面方尊

9、.记载了两个氏族之间兼并事件的庙底沟类型鹳鱼石斧彩陶缸属于()A.仰韶文化 C.良渚文化

10、仰韶文化艺术成就的代表是()A.磨制石器 C.漆器

11、三星他拉村出土的玉龙是（）。

A． 良渚文化 B． 红山文化 C． 龙山文化 D仰韶文化

12、青铜器反映了古代高超的铸造工艺，是人类智慧的结晶。下列说法正确的是

A．青铜是一种铜锡化合物 B.青铜器最早出现在我国西周时期 C.青铜比纯铜的硬度低 D湖北出土的曾侯乙编钟是青铜制品 13．《兰亭序》歌词首句“兰亭临帖 行书如行云流水，月下门推 心细如你脚步碎”，以行书的行云流水，描写心细的古代女子在月下推门出来脚步轻移的姿态，既勾勒出了一幅美丽画面，又形象的诠释了行书特点的美妙。下列作品与《兰亭序》书法风格相似的是（）

B.彩陶

D.青铜器 B.马家窑文化

D.龙山文化

A

B

C

D

14．公元353年，王羲之创作完成了千古名篇《兰亭序》，起始两句“水和九年，岁在癸丑”，分别使用了年号纪年法和干支纪年法，升平五年《公元361年》，王羲之卒葬于紫藤山，这一年用干支纪年法表示是

（）

A．庚子 B．辛酉 C．癸寅 D．壬丑 15．《兰亭序》在中国书法史上占有十分重要的地位，被称为 “天下第一行书”。关于《兰亭序》下列说法正确的是（）A．《兰亭序》是书写于宣纸上的书法作品 B．“蚕头雁尾”是《兰亭序》中“横”的主要笔法 C．《兰亭序》最好的摹本是唐代冯承素的“神龙本” D．《兰亭序》真迹现存北京故宫博物院

16、下列各种艺术形式中，最能代表黄土高原地区民间美术特色的形式是（）A．皮影和剪纸 B．竹雕和石刻 C．蜡染和扎染 D．年画也风筝

17、我国素有“玉石之国”的美誉，古有“君子比德于玉”的成语。下列说法，不正确的是（）．．．A．玉石“垂之如坠，佩之有序”代表古代君子的品行礼节 B．西汉时的“金镂玉衣”是打仗时诸侯王身上穿的盔甲 C．岫玉主要由蛇纹石矿物组成，产地为辽宁 D．中国著名的和田玉属于“软玉” 18、14.2010年11月16日山东省博物馆新馆对公众开放，展示了从距今一万年的新石器时代，一直到明清时期山东历史文化的全貌。下列说法错误的是（）

A.山东省博物馆新馆对外开放时，我国正处于二十四节气中的“立冬”

B.商代青铜“亚丑”钺是山东省博物馆的镇馆之宝，因钺上铸有大篆“亚丑”二字而得名 C.“钺”是中国古代贵族在举行祭祀、丧葬等礼仪活动中使用的礼器

D.山东潍坊杨家埠年画具有浓厚的民间风味、乡土气息和节日氛围，是中国三大木版年画产地之一

19.2010年9月27日，第三届山东文化产业博览交易会在济南国际会展中心拉开帷幕，在文博会上，可品尝到各地美食，还可欣赏 “非遗”传承人的绝活。以下民间美术样式出自山东的是（）A.扑灰年画 B.泥人张 C.沙燕 D.大阿福

20.世博会期间，我国民间艺术“绝活”一一亮相，潍坊风筝便是其中的典型代表。下列关于潍坊风筝的说法错误的是（）A.风筝古名“纸鸢”，尤以潍坊为盛，故称“鸢都”。

B.潍坊风筝的独特个性是通过“扎、绘、糊、放”的四艺来具体表现的 C.潍坊风筝产生于人们的娱乐活动

D.风筝和杨柳青年画是潍坊两大民间美术特色 21.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”纸鸢就是用纸做的风筝，请推断用纸做的风筝不早于

A.战国 B.汉朝 C.唐朝 D.明清

22．在齐鲁文化的孕育下，诞生了诸多优秀的民间美术。下面关于杨家埠木版年画的认识不正确的是（）

A．它与天津的杨柳青、苏州的桃花坞并称为我国三大民间年画产地

B．它利用我国传统的勾线技法，构图对称饱满，线条粗犷流畅，色泽和谐明快 C．它取材于民间的现实生活，对表达的内容进行如实地描绘和再现

D．体裁广泛，既有门神肖像，也有谐音合意的祥瑞图画，反映了农民祈求门神庇护，期望阖家安乐，希望长寿健康，期盼发财致富的美好愿望

23、司母戊大方鼎被称为世界上最大的青铜器，通高133厘米，重875千克，以下对这件文物描述不正确的是（）

A．司母戊鼎在性质上和当时所有的青铜器一样，也具有权势的象征性 B．“一言九鼎”体现了鼎是天子的专用器皿，司母戊鼎也一样体现了这一特点 C．司母戊鼎下有司柱支撑，粗壮有力，装饰图案强化了厚重的感觉 D．司母戊鼎上铸有文字，这种文字被称为“金文”

24、如图所示是我们生活中经常会看到了工艺品“唐三彩”，对“唐三彩”的描述不正确的是（）A.盛行于唐代 B.它是瓷器制品C.色彩以黄、褐、绿三色为主D.种类繁多，动物以马和骆驼为多

25、民间美术的艺术语言特征具有象征性和丰富的寓意，以具体的物象表达美好的愿望。以下对民间美术艺术语言内涵不正确的表述为（）

A.连（莲）年有余（鱼）——寓意丰收B.牡丹——寓意婚姻吉祥美满 C.连生贵子——象征家庭兴旺、宗族绵延D.福寿禄——祝福老人长寿安康

26、材料的发展与人类文明息息相关，下列说法不正确的是 A．商周是青铜器的鼎盛时期，青铜是一种合金

B．宋代出现了曲辕犁，说明宋代已经掌握了炼铁技术 C．瓷器是硅酸盐产品，青花瓷是瓷器中的重要品种

D．合成塑料、合成橡胶、合成纤维是三大合成高分子材料

27、年画是民间美术的重要形式，年画虽有手绘者，却以制版印刷为主。右图是天津有名的杨柳青年画《连年有余》，观察这幅年画，它应该属于何种类型的版画技法（）

A．木刻版画 B．孔版绢印C．铜版腐蚀 D．数位版画

28、淳朴的民风民俗越来越受到城市消费者的青睐，民间美术又是民俗的一个重要组成部分，为农村旅游业带来了无限的发展空间和商机。下面是关于民间美术的论述，不恰当的一项是（）A．民间美术是用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用流行的美术 B．民间美术和民俗活动有极为密切的关系，是伴随民俗活动而发展的

C．古代民间美术作者都是民间和宫廷匠师，表现他们的心理、愿望、信仰和道德观念

D．民间美术品种极为丰富，既有供玩赏用的造型艺术，又有衣食住行中以实用为主的工艺品

29．民间美术在表现形式上非常注重“寓意”的运用，比如喜象升平、喜在眼前、举案齐眉、欢天喜地四字成语分别与以下四幅吉祥图案相对应，按照成语顺序排列正确的一项是

（）

A．①②③④ B．③②①④ C．②③④① D．③①②④

30．汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，秦朝实行了字体统一。秦统一后的文字字体是

（）

A．大篆 B．小篆 C．肃书 D．草书

31、“龙腾喜浪迎新纪，兔乐丰仓送旧年”，不知不觉龙年即将到来。玉龙是 龙文化的重要载体。关于右图红山玉龙说法错误的是

A.红山文化是指新石器时代晚期，分布在我国内蒙古自治区东南部、辽宁西部以及河北北部地区的先民们创造的一种农耕文化

B.因为最早是在内蒙古自治区赤峰市郊区一座叫红山的后面发现的，因而山文化

C.中国建设银行的标志，就是以图中玉龙的形象为原型来设计制作的

D.红山文化玉器的出现，真实地传递了远在五六千年前，辽河流域各部落的生活习俗、图腾崇拜和艺术美感等脉络

32、泰山是我国的“五岳”之首，有“天下第一山”之美誉。数千年来，先后有十二位皇 帝来泰山封禅。山上有不少的书法石刻，下列字体样式与选项对应正确的是

得名红

A.楷书、篆书、隶书、行书、草书 B.篆书、楷书、行书、隶书、草书 C.行书、楷书、篆书、隶书、草书 D.楷书、隶书、篆书、草书、行书

33、从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与 少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息

A.司母戊鼎 B.开元通宝钱 C.锦衣卫印 D.金奔巴瓶

34、春节期间，人们还喜欢贴年画。年画以吉庆的内容和鲜艳的色彩为新年的民俗生 活增添了篱色"其中最负盛誉的三大年画产地是

A.天津杨柳青、苏州桃花坞、潍坊杨家埠 B.天津杨柳青、开封朱仙镇、苏州桃花坞

C.开封朱仙镇、苏州桃花坞、潍坊杨家埠 D.天津杨柳肯、河北武强县、开封朱仙镇 35、2012年是我国农历龙年，下图是“龙”的不同字体，哪一种最有可能在商周时期的青铜器上出现

36、下列属于民间雕塑的选项是（）

（1）石雕、砖刻（2）纸雕、布老虎（3）泥人、面塑（4）木雕、竹雕

A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）

37、山东剪纸魅力无穷，剪纸的种类很多，其中最多见的是窗花。下面关于剪纸的描述不正确的是（）A、剪纸的艺术语言是建立在二维空间观念基础之上 B、它能像绘画一样表现出用笔的抑扬顿挫 C、其表现方法是象征的，欣赏方法是会意的 D、剪纸艺术之美能折射出中国女性心灵之美

38、刺绣是白族妇女擅长的手工工艺，流行于大理白族聚居区，广泛运用于服饰、头饰、鞋帽、裹背、针线包、枕套、帐帘等日常生活用品。刺绣是民间美术的一种类型，以下不属于民间美术的是（）

A.剪纸 B.木版年画C.油画 D.风筝

39、中国是瓷器的故乡，我们饭桌上所用的碗、盘子、勺子等很多都是瓷器。下列关于陶瓷的说法中，错误的是（）

A.瓷器与陶器，其制作原料与烧成温度均大不相同

B.景德镇是中国的陶瓷重镇，有“工匠四方来，器成天下走”的美誉 C.唐三彩是一种瓷器，盛行于唐代 D.青花瓷是我国古代流行时间最长、产量最大的一种瓷器

40、下图是商和西汉时期的著名的青铜工艺品。对于上面《三星堆铜人像》（商）和《长信宫灯》（汉）两尊青铜器说法不正确的是（）

A、两件作品都是民间使用的装饰品 B、《三星堆铜人像》人物形象造型独特、神秘、精致、狞厉 C、《长信宫灯》人物造型温顺优美，灯的设计方便、实用又具有环保功能，反映出汉代青铜器轻便、精巧、实用的特点

D、两件作品都具有鲜明的时代风格

41、玉器是我国最古老的工艺美术品种之一，具有深厚的文化内涵。以下描述不正确的是（）A、把玉从各种石头中区分出来是人类审美认识的重要发展

B、古代玉贵于黄金，它在人们心目中有崇高的地位，特殊的玉器还是国家、王权的象征 C、巧用材料的 “开片”工艺是玉石雕刻的重要技巧 D、“君子比德于玉”将人的精神品格与玉的质地、色泽、纹理之美联系在一起

42、玉有着美丽的色彩与光泽，历来深受人们珍爱，“价值连城”这个词来源于历史故事（）A、负荆请罪B、鸿门宴C、完璧归赵D、荆轲刺秦王

43、下面有“瓷都”美誉的城市（）

A、江西景德镇B、江苏宜兴C、山东淄博D、浙江龙泉

44、民间美术是我们民族文化的重要组成部分，以独特的造型语言和艺术形式反映着人民的生产生活和审美追求。下列说法不正确的是（）

A、民间美术的“原发性”决定了民间美术具有民族原始艺术的基本品质：稚拙、自然

B、民间美术通常把现实生活中的需求需要作为审美理想，以自身的功利意愿作为审美判断和审美选择的标准 C、民间美术中的很多艺术形象和形式也是现代艺术家梦寐以求的目标

D、通过不同形式的民间美术，人们虽然可以探究到不同民族不同地区的文化、民俗和礼仪，但民间美术的地域性并不强

45、没有印章的书画作品不是一幅完整的作品，印章在书画中的作用（）

（1）说明个人对书画的所有权（2）点缀画面，调整构图（3）均衡轻重，完善构图（4）补充作品内容，深化作品表现力 A、（2）（3）B、（1）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）

46、毛笔是中国人发明的独特的书面工具，适宜书法、绘画。假如你去买毛笔，应对它有基本了解。对毛笔的看法正确的是（）（1）“毛锥子”（2）羊毫软，狼毫硬，兼毫适中（3）“大白云”适合勾勒像白云一样精细的线条（4）“小衣纹”主要用来渲染衣物的色彩 A、（1）（2）B、（1）（4）C、（1）（3）（4）D、（3）（4）

47、王辉近日画了一幅工笔花鸟画，请帮他选择合适的落款（）

A、王辉画于0七年B、丁亥冬月王辉画C、0七冬月王辉画D、二00七年王辉畫

48、篆刻就是以篆书刻写的艺术。篆刻与书法关系十分密切，也是线条造型的艺术。下列说法错误的是（）

6（1）（2）

A、篆刻是用刀刻出来的 B、印章是书法作品

C、篆刻有阴刻与阳刻之分，上图（1）为阳刻，（2）为阴刻 D、国画大师齐白石在篆刻方面造诣很深

49、写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫“题”，而在后面的文字叫（）

A、款B、策C、跋D、序

50、如果为《辉煌的中国工艺美术》一书设计封面，请你在以下选项中选择一幅恰当的图片（）

A

B C D 2012年高三基本能力工艺美术与书法试题（答题纸）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、22、23、29、30、36、37、43、44、50、17、18、24、25、31、32、38、39、45、46、26、33、40、47、0、21、27、28、34、35、41、42、48、49、2012年高三基 本能力工艺美术与书法试题（答案）

1——5 DDBDA

6——10 AAAAB

11——15 BDCBC

16——20 ABCAD

21——25 ACBBB

26——30 BACCB

31——35 CADAB

36——40 CBCCA

41——45 CCADC

46——50ABCCD

2012年高三基 本能力工艺美术与书法试题（答案）

1——5 DDBDA

6——10 AAAAB

11——15 BDCBC

16——20 ABCAD

21——25 ACBBB

26——30 BACCB

31——35 CADAB

36——40 CBCCA

41——45 CCADC

46——50ABCCD

第五篇：高三物理教研组工作总结

高三物理教研组工作总结

----李斌玲

高三物理教研组本学期以来在学校教研室的领导下开展工作，严格执行学校各项规章制度，认真履行职责，踏实进取，勤奋工作，圆满完成学期初制定的教研组教学工作计划中的相应任务，以及学校布置的各项工作。现将本教研组一学期以来的工作总结如下。

一 严格执行和履行学校的各项制度，保障常规教学工作扎实有效地开展。

一学期以来，本教研组教师爱岗敬业，兢兢业业，努力工作，克服困难，认真备课，精心授课，互相帮助，齐心协力，严格执行学校各项规章制度。日常工作中将力气下在教学活动中，重视教学中的每一个环节，面向全体学生，努力提高课堂教学效率，提倡尊师重教的良好教学风气，教学工作令学生满意。

二 勤奋学习，刻苦钻研，针对高考落实教学。

本学期中，本组教师通过各种渠道学习业务，钻研高考考纲，研究历年高考试题，并将学习心得有意识地应用到各项教学实践活动中去，使教学更有方向性和针对性，教师之间彼此共同提高。

本组教师一学期以来坚持按照学校相关制度和要求开展教研活动，通过教研活动学习学习《向阳教研》不断提高业务水平。本 学期学校派我到太原学习有关高考的会议精神回来组织物理组成员进行学习。我们高三物理老师们一直在不停的做高考题研究高考题，不断的提升业务水平和教学能力。就连吴老师都不例外！

三 认真完成学校下达的各项工作任务。

1．在教学计划和教研专题确定以后，教研组各成员进行具体分工，定时间、定地点、定中心发言人，开展教研专题活动，及配套的导学稿编写工作。除每周两次教研外，还进行数次碰头会。就教材分析、疏通教材、考点研究以及学生在这方面主要出现思维障碍和“过程分析”所出现的失误，进行深入的研讨。每次研讨，除了中心发言人发言外，都能就事论是，交流看法，取得共识。2．教研组将开展扎实的听课评课活动。并就教学环节处理、学法指导、物理思想的培养等进行探讨。老师之间要互相多听课多评课，通过这种形式加强交流，取长补短，不断改进教学水平.3．严格落实教学常规，提高教学质量。按学校要求定期召开教研组会和每周一次的教研组活动，每次活动做到定人、定计划、定主题。同一教研组做到统一的教学要求：统一进度、统一练习、统一考试等。但在教法上提倡百花齐放，鼓励教师大胆创新。高中物理实施一课一稿（包括知识要点、例题、练习题、分层作业），提高学生学习兴趣，有利提高教学质量，并能积累经验，有效控制 作业量、规范作业批改，减轻数学教师过重负担。教研组做好督促和指导工作，根据学校要求定期检查本组教师的教案及作业批改情况。

4．注重集体备课能充分利用和发挥集体的智慧和力量，对于教学中遇到的各种疑难问题，每位老师都能毫无保留的积极发表自己的意见和建议，经常在一起认真研究教材教法，教学内容，教学方法，教学策略，精心挑选例题、习题和考题，认真审核，尽量避免出现不必要的错误，认真做好教后反思、考后反思，及时调整教学策略，才能做到取长补短、互通有无，才能不断提高教学效果和教学质量，合作共赢。而加强信息收集和整理，更是赢得高考的重要因素。

在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量组织好教学，课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

5．在每周的集体备课中，我们一同研究，得出本单元的施教框架，然后教师再根据个人和所教班级学生的具体情况，进行集体备课基础上的二次备课。这样，备出来的一节课，既充分实现了教学目标，也提高了课堂教学的效率，同时，在具体的教学中，碰到 的教学困难和问题，老师们都利用下课时间在年段办公室一起讨论，集思广益。尽量做到由吴老师先上课，其他老师观摩并课后进行讨论学习的活动。在这个活动中，为其他老师提供了非常好的备课素材。

四 顺利完成计划的教学进度。

本学期开始进行高考前的第一轮复习，共完成了力和物体的平衡、直线运动、牛顿运动定律、曲线运动和万有引力定律、动量、机械能、电场、恒定电流等共十章的复习任务，包括各章节涉及的实验。

总之，本学期针对高三年级的特点，在教学上侧重于向高考靠近和倾斜，以高考一轮复习为过程，圆满完成各项工作任务。今后仍将继续努力，把本教研组各项工作开展得更好。

高三物理组：李斌玲 二〇一四年一月二十二日

高三物理教研组工作总结

李

斌

玲

二〇一四年一月二十二日