学院教学科研办公室XX年工作总结

第一篇：学院教学科研办公室XX年工作总结

学院教学科研办公室XX年工作总结

一、落实规章制度，发挥规章制度的规范、引导功能

落实《xx学院教师教学工作规范》、《xx学院教师评学暂行办法》、《xx学院学生网上评教实施办法》、《xx学院教学和教学管理事故认定及处理办法》、《xx学院考场规则》、《xx学院学生考试违规处理办法》《、xx学院监考工作规范》、《xx学院教师学术道德规范及管理办法》、《xx学院科研项目管理暂行办法》、《xx学院优秀科研成果奖评审办法》、《xx学院科研奖励暂行办法》等系列规章制度，规范教师教学行为、教学评价程序、教科研管理措施，引导师生依规开展教学科研活动，加强教学的有效性，提高教育教学质量。

二、加强教学管理，日常教学工作有序展开

根据学院教务处计划，结合校区教学实际，完成教学任务下达、课程安排、教材征订、教学计划异动、学籍异动、考试组织等常规教学管理工作。

学期初，召开教学工作会议，学习了学期工作计划，总结了上学期工作，并对本学期学分制改革、课程建设、科研等工作进行具体部署并提出明确要求。

开展期初、期中、期末教学检查工作，召开任课教师代表座谈会、学生学习代表座谈会，征求师生对教学管理、教育教学等方面的意见建议，及时向分管领导和相关人员反馈，改进教学工作，使日常教学管理与阶段性管理有机结合。

按计划开展督导听课，每学年对中青年教师至少督导听课1次。每听一节课，听课人对教学情况写出书面评价，指出优点、短点，再由听课组长汇总，通过交谈或电子邮件的形式及时反馈给任课教师，发挥教学督导作用。

完善并落实教学质量监控与保障体系，学期末安排学生对所有任课老师网上评教，网上评教结果显示教师的教学态度、教学内容、教学手段、教学效果等情况，教师登陆教学平台查看学生评价，对改进教学工作起到了一定的促进作用。网上评教之外，还每班选出10名代表，对教师教学情况进行抽样调查，作为网上评教的补充。

推进学风建设，在全校范围进行学习目标、学习态度、学习方法引导，严格考风考纪，加强学生学习过程预警和监控，建立学生学业预警机制，减少学生考试不及格现象。

进一步完善和发挥教务管理系统功能，教学任务汇总、学生成绩录入、学业成绩管理、毕业成绩打印通过教务系统实现，提升了教学管理自动化、信息化水平。

三、突出专业建设，丰富专业建设内涵

为积极推进学分制改革，顺利在XX年进入专科段的年级实施学分制，学期开学前，邀请教务处李传银处长、李鹏副处长对群体任课教师进行学分制改革辅导，使老师们明白了什么是学分制、怎样实施学分制、学分制下怎样成为受学生欢迎的教师等问题。

为使学分制改革顺利推进，教科研办公室收集有关资料，以五年制学前教育人才培养方案为核心，把学分制改革的有关文件编辑成册，发放到每位老师和各班级手中，使老师们有了操作的依据。

按人才培养方案的课程设置，采用统一格式编制课程介绍及修读指导建议，为今后学科教学提供指导性建议，保证教学内容的系统性和规范性。

优化课程体系，推进课程建设与改革，能力培养为主线，建构涵盖通识教育课程、专业基础类课程、专业核心课程、专业拓展课程和集中性实践课程为一体的课程体系。初步制订了各科课程标准，丰富了试题库等课程教学资源。

加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，使用掌握学习教学模式，加强课程考核改革，提高了教育教学质量。

四、重视实践教学环节，有组织地开展专业实训

认真组织XX届、2018届要毕业学生的毕业实习工作，强化实习过程的监督指导，指导教师全程跟随和指导，实习同学虚心向幼儿园教师学习，主动为幼儿园服务，受到幼儿园的肯定，加强校内外实践教学基地建设。

认真组织XX级、XX级在校学生的教育见习工作，精细组织，克服路途远、安全任务重的不利因素，确保安全，学生反映收获颇丰，巩固校外见习基地。

引导学生社团活动，各社团结合自身特点，开展丰富多彩的活动，学生社团成为培养学生兴趣、发展学生能力，训练基本功的阵地。

抓教研室建设，依托教研室开展教研活动，这学期有两个教研室申报教科研改革，有一项专利获奖，在教科研立项有了提高。

五、提升教师能力，教科研有新进展

开展课堂教学质量提升活动，部分老师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。

组织教师代表到学院听取报告，组织部分老师参加英语四级监考工作，开阔了老师的视野。

六、关注学生技能发展，开展学生幼教技能十佳评比

XX年12月，用一个月的时间在全校学生范围内开展幼教技能十佳评比活动，经过初赛、复赛，参加同学认真准备，评判老师认真公平，评出“讲故事”、“绘画”、“手工”、“弹唱”、“舞蹈”、“说课”各项十佳，让学生充分展示才能，增加了自信。

七、提高服务意识，为教学有序运行提供保障

1.图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗，确保图书安全。

2.网管中心对校园网络合理维护，制定使用规则，提高新老机房和多媒体教室的使用效果；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗、防病毒攻击，确保网络安全。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节，使校园网成为优化教师教学、方便师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。

3．加强对教室多媒体的使用管理。教室内多媒体设备使用频率较高，但老化严重，各班学习委员负责管理，发现问题及时向网管中心反映，网络管理员要在第一时间内维修。

4．琴房加强对学生琴点练琴的管理，从纪律、卫生等方面严格要求学生，爱护钢琴，提高了使用效率。

八、完成学校布置的其他工作

第二篇：学院科研工作总结及年工作重点

学院科研工作总结及 0 2020 年工作重点

一、2019 年科研工作总结

2019 年是学院的师德师风建设年，学院大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，组织教师认真学习《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等有关政策法规，加强学术规范教育，培养严谨的学术作风。同时学院加大对各级科研项目的监管力度，增加对科研项目的人力、物资支持，鼓励全体教师积极参与科研项目，充分发挥科研工作对于学院办学水平的决定作用。学院的相关举措激发了教师教书育人、科学研究的活力，经过学院领导及全体教师的不懈努力，学院科研工作也取得了一定的成绩。

（一）科研项目立项情况

2019 年间，学院有 41 项市厅级及以上教研科研项目获准立项，比 2018 年立项数额增长 37%。其中含首次获批的广西教育科学规划课题资助经费重点课题立项 1 项（省部级），2019 广西高等教育本科教学改革工程项目立项 10项（省部级 3 项，市厅级 7 项），2019 广西高校中青年教师基础能力提升项目 30 项（市厅级）。这些项目既立足于学院的实际发展趋势，又密切结合区域发展的各项需求，旨在推动学院发展，更好地服务于地方。

（二）科研项目阶段管理

1.项目申报组织工作

2019 年学院主动把握科研项目申报的每一个机会，努力拓宽科研项目经费筹措途径，鼓励全院教师积极参与科研项目的申报：2019 年学院科研经费投入为 61.1 万，与 2018 年相比增长 13.6%；2019 年教师参与市厅级及以上项目申报 55项，比 2018 年申报数额增长 3.8%。

2.在研项目中期检查工作

为确保各立项项目顺利进行研究工作并取得预期成果，学院加强了对立项项目的过程管理，具体举措包括召开立项项目开题报告会、在研项目检查等一系列工作。这些工作使各项目组更加明确了项目研究过程中需要注意的各个方面，进一步规范了学院的科研管理工作。

3.结题项目审核工作

对已到结题年限的项目，学院督促项目负责人认真做好结题准备工作，组织专家组进行严谨考核并报学院负责科研工作的领导批示后送交教育厅评审。2019 年学院已有 10 个项目顺利通过结题，其中广西高等教育教学改革工程项目 5项，广西教育科学规划课题 2 项，广西高校中青年教师基础能力提升项目 2 项,广西哲学社会科学规划研究课题 1 项。

（三）学院其它科研成果

今年，学院教师参与编著教材、专著 2 本，其中韦高骞出版专著《钢琴专业教学的理论研究与创新实践》，区文航、周美如担任《大学生体育与健康指导手册》主编；李志田等

多名教师公开发表论文 49 篇，其中 7 篇为核心期刊。

（四）重视制度建设，加强管理实效

2019 年，我院结合《高等学校学术委员会规程》（教育部第 35 号令）以及学院实际情况修订了学术委员会章程，调整充实学术委员会成员，更好地促进学院的学术发展；我院结合《广西壮族自治区高校科研院所横向科研项目经费管理暂行办法》（桂教规范〔2018〕12 号）以及学院实际情况初步拟定了《南宁师范大学师园学院横向科研项目经费管理暂行办法（征集意见稿）》，加强学院横向科研项目及经费的管理，切实提高横向科研经费使用效益。

（五）重视科研诚信，加强教师科学道德和学风建设

为贯彻落实____总书记关于科学道德和科研诚信建设工作的重要指示精神，学院将《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《科技工作者道德行为自律规范》《发表学术论文“五不准”》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《高等学校科学技术学术规范指南》等文件整理成册，在全院范围内开展学习活动，号召教师们在进行科研工作时务必要端正学术态度，坚守学术道德与科研诚信，不断将文件精神贯彻落实到相关工作中。

二、2020 年工作重点

学院在开展科研工作的过程，不断查缺，发现存在的主要问题，一是规章制度部分条例因学院发展已出现不再符合实际情况的问题，需要进一步修订完善；二是教师科研工作动机不强，项目研究与论文撰写基本是为应付职称评审，整体质量不高；三是科研工作的开展与学院专业建设、课程建设等工作契合度不高，在成果转化及推广方面难有建树。2020 年学院将着力解决这些问题，确保科研工作顺利开展。

（一）健全完善科研项目管理制度

随着《关于印发等四个文件的通知》（桂教科学〔2018〕15 号）《广西哲学社会科学研究课题管理办法》（2018 年 7月修订）等文件的制定实施，我院 2020 科研管理工作的重点是继续紧抓“建章立制”，强化管理责任：紧密结合各类科研项目管理办法修订学院的相关文件，进一步完善涉及学院科研活动全过程及人财物各方面的规章制度建设，最终形成既有利于充分调动科研人员积极性，又具约束力，界限分明、程序规范、简洁易行、覆盖纵向横向项目的分级分类管理制度体系。

（二）加强科研激励机制建设

1.建立科研奖励机制，实行物质激励

进行制度修订，使科研激励政策落地，通过将科研业绩与经济收入挂钩来调动教师的科研积极性。根据一定标准对教师科研工作成效予以奖励，实行能者多劳、多劳多得的奖励方式。这样既认可了教师在科研方面的工作，又能够对其参加科研工作进行物质奖励。

2.注重约束机制的建立

在对于那些承担课题任务多、完成质量高、科研成果多的教师予以科研奖励的同时，也要对那些有课题任务不能及时完成的、完成课题质量差的教师采取相关措施，如限制其以后相关科研项目的申报。在科研项目的管理过程中，在课题立项之初与承担课题者签订课题研究合同书，既要明确双方的责、权、利，为课题研究的顺利开展提供保障，还要就课题研究的过程实施监控，及时进行开题报告、中期检查，以保障科研课题能够按时保质完成。

（三）促进科研与教育教学工作有机结合 引导教师们有意识地将科研工作与学校专业设置、教学实验室建设和学生实践基地建设及教学手段更新相结合，进行统筹安排，从而使科研投资不仅为科研利用，而且为教学实践搭建坚实、先进的基础平台。力促科研内容的选择、科研课题的立项与教学内容与教学方式的更新改革相结合，重视最新学术思想向教学内容的渗透、转化方面的研究，加强科学研究成果在学院人才培养工作中的应用推广。

第三篇：学院科研工作总结

学院科研工作总结

20**年，是我院的“科研工作推进年”。在学院党委和行政部门的正确领导下，经过全院教师的努力，初等教育学院科研工作取得了较好成绩，为今后科研工作的发展、学科建设和人才培养打下了坚实的基础。现将2010年科研工作总结如下：

一、指导思想

科研工作是教育教学工作的重要组成部分，抓好科研工作，有利于教学工作的开展和教育事业的可持续发展，有利于提高教师的整体素质。为此，在2010年，学院以“立足教学搞科研，以科研促教学”作为科研工作的指导思想，以科研为导向，依靠科研提高教师素质，依靠科研提高教学质量，紧紧围绕学院的学科建设五年规划的任务目标，采取了多项旨在调动教师的科研积极性，加强科研工作的手段和措施;开展了各项科研活动，进一步增强了学院的科研气氛;制定了鼓励和奖励措施，鼓励教师积极申报课题、撰写论文、出版专著、编著和教材，取得了良好的效果，使学院科研水平不断提高。

二、2010年的科研工作情况

1、营造积极的学术科研氛围，准确定位学术科研研究方向

2010年，学院的科研工作得到了前所未有的重视。首先，学院领导高度重视科研工作，在各种会议上多次强调科研工作的重要性，要求教师更新观念，提高对科研工作的认识。与此同时，学院对科研工作定位准确。一方面要求全体教师紧紧围绕小学教育专业建设开展学术研究，提高专业学术水平。另一方面积极支持鼓励广大教师注重自身学科与小学教育专业相结合，丰富教学内容和扩大对社会的服务。同时，实现自身学科专业水平和小学教育专业水平的“双提高”。

2、组织教师外出进修和学习，支持教师参加学术活动

今年，学院在组织学习学校有关科研管理文件的基础上，进一步制定了教师进修学习管理办法及相应的奖励措施。此项办法一出台，迅速引起了全院教师的学习积极性。如2010年学院有一名教师(车林花老师)到北京进修学习。通过进修，她学习并了解了当今的前言理论和知识，拓展了视野，为今后的发展奠定了很好的基础。另外，认真组织教师参加学术交流活动，如2010年12月，李斌院长率学院教务科、团委负责同志参加了在海南省XX市举行的全国教师教育学会小学教师教育委员会年会。教师通过参加一系列全国性学术会议和学术活动，提高了对科研工作的认识，增强了科研意识。20**年学院教师外出学习交流一览表

3、积极加强与小学的联系，组建面向小学的教学团队，开展大学教师和小学教师双赢发展的合作研究

2010年上半年，在与江西师大附小、站前路小学长期合作的基础上，我院派出了两支三人组成的教学团队，分别赴这两所小学进行了为期一学期的学习、调研。下半年，学院又派出了两支3-4人组成的教学团队，分别赴南师附小、珠市小学进行学习、调研。本参与的教师人数共计13人，所在的4所小学均为在XX市享有很好声誉的重点小学。总的来说，我院组建教学团队到小学学习调研取得了预期的效果，加深了教师们对小学一线的了解，提高了教师教育专业发展水平，基本实现了大学与小学的双赢。

4、积极开展系列学术讲座。今年组织专题学术报告共6场，主讲者为外省专家学者，如首师大的郜舒竹教授和上海师大的惠中教授，来自小学教育一线的名师，如XX市站前路小学黄筱红老师，以及本校在教学和科研工作中做出了突出贡献的中青年教师，如赖大仁教授。学术讲座丰富了学院的科研气氛，推动了学院的科研工作。

5、学院结合学科建设工作实际，提出并认真实践学科暨师资队伍建设五年规划，即学科建设要坚持提高办学层次，坚持提高教学质量和毕业生就业率这一中心，坚持抓好学术科研和人才队伍两大建设。通过学科建设培养一支具有创新精神的团队。

6、每年三月份被确定为我院的“科研活动月”，定期召开科研工作会议，及时总结取得的成绩和经验，找出差距和不足，制定今后的科研发展计划。

7、抓住机遇，积极竞争，提高了科研项目的数量。一是认真组织，集中优势科研力量，加强项目申报的力度，提高项目申报的成功率。二是加强对外联系，拓宽科研项目申报渠道，争取申报更多、更高层次的纵横向项目。

三、20**年的科研成绩

多渠道争取科研项目，积极主动与各级主管部门建立良好的合作关系，为学院科研项目的申报打开了良好局面。先后组织了江西省教育科学规划课题、江西省社会科学规划项目、江西省高等学校教学改革研究课题等申报工作。

广泛动员，给予必要指导，在组织项目申报工作中，在广泛动员的基础上，进行重点的推荐，并对缺乏项目申报经验的教师给予必要的指导，使参与申报的教师人数增加，范围扩大，申报项目的教师也逐步掌握和了解项目论证的技巧、方法，积极性有很大提高。1、2010年学院科研立项情况

申报江西省教育科学规划课题3项，申报江西省社会科学规划项目1项，申报江西省高等学校教学改革研究课题4项，申报江西师大校级教改研究课题7项，申报2010江西师范大学青年成长基金项目3项。

批准立项的科研项目有：

(1)2010江西师范大学青年成长基金项目3项(黎玮、计芸、黄莉)(2)江西省教育科学规划课题2项(章波、向晶)(3)江西省高等学校教学改革研究课题4项(李斌、邓格琳、李民香、刘碧珍)(4)江西师大校级教改研究课题4项(李斌、邓格琳、李民香、刘碧珍)

2、发表论文

本学院教师以第一作者发表学术论文10篇，再加上第二作者1篇，合计：11篇。教师发表的论文层次有了一定提高，其中有1篇论文发表在二类学术期刊上，3篇论文发表在三类学术期刊上。

3、编著

学院教师参编著作2部。

四、存在的不足

1、目前我院科研工作的基础非常薄弱。科研管理工作才刚刚启动，还有许多方面需加强和完善。如本学年全校科研成果统计中，我院的份额太小，权威、核心期刊，我院仅有1篇;

2、学术交流还需要加强，科研团队建设还未真正形成;

3、教师的科研投入还需要加大，科研思路和科研方法还要不断创新;

4、缺少高层次、有影响的科研项目;

5、科研基地建设，特色还不明显、运行管理还不够规范、投入严重不足;

6、科研所自身的信息化建设和管理模式的改革比较缓慢;

7、科研人员的力量有限，科研条件也相当有限，如学院图书资料建设还不完善等。

总之，一年来，在学校各职能部门和学院的大力支持和密切配合下，在全院广大教师和科研人员的辛勤工作和共同努力下，学院的科研工作呈现了上升趋势，在某些方面取得了一些成绩。但与学院发展的要求及广大教师的期望还有较大的差距。营造科研环境，改善科研条件，凸现科研特色，增强科研实力的目标和任务还十分艰巨，还需要坚持不懈的努力工作、求真务实和开拓创新。

第四篇：学院教学科研办公室2018年工作要点

学院教学科研办公室2018年工作要点

教科研办公室将围绕学校总体工作部署，持续加强对十九大精神的学习贯彻，坚持立德树人这一根本任务，牢固树立“人人皆可成才”的育人新理念，以人才培养质量提升为核心，以学院内部各项规章制度及工作机制建设为抓手，促进学生全面发展，促进教师职业成长，全力以赴推进学院工作再上新台阶。

一、加强教学管理，狠抓常规落实

规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。为进一步提高教学质量，教科研室将加强教学督导检查、细化教学过程管理。加强和规范日常教学管理，完成教学任务下达、课程安排、教材征订、考试安排、教学计划异动、学籍异动等常规教学管理工作。开展期初、期中、期末教学检查工作，使日常教学管理与阶段性管理相结合。

坚持巡课和听课制度，严格教学纪律。发挥教学督导作用，继续落实完善听课、评教、课堂教学信息反馈制度，严格教学纪律和课堂教学管理。

完善并落实教学质量监控与保障体系，强化教学工作流程和质量标准，促进教学管理的规范化、制度化和科学化，推进依法治教。

推进学风建设，加强学生学习过程预警和监控，建立学生学业预警机制，减少学生考试不及格现象。

进一步完善和发挥教务管理系统功能，提升教学管理信息化水平。

二、强化专业建设，积极推荐学分制改革。

坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，提高学生综合素质和职业能力。优化课程体系，推进课程建设与学分制改革，结合《xx学院课程修读管理办法》、《五年制高等师范教育学前教育专业人才培养方案》，在课程设置、课程教学标准、教学模式等方面做好新旧培养方案的衔接过渡。

修订和完善各学科教学大纲，修订各学科课程说明与修读建议，编辑成册，作为教师教学与学生学习的依据与指导。加大对老师和学生学分制推行的宣传力度，整理学院学分制改革的相关文件规定，编辑成册，作为15级学生学分制学习指导材料。加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，加强课程考核改革，实施试题库建设。以课程建设为切入点，以有效教学为重点，解决好学生学习的“供给侧”问题，努力开创学前专业建设和教学工作的新局面。

三、抓好实践教学环节管理，提高实践教学质量

认真组织2018届毕业生毕业实习工作，强化实习过程的监督指导，加强校内外实践教学基地建设。

认真组织2014级、2015级在校学生的教育见习工作，巩固校外见习基地，精细组织，确保安全。

引导学生社团活动，使学生社团成为培养学生兴趣、发展学生能力，训练基本功的阵地。

加强创新创业教育，积极鼓励并组织学生参加各级各类学科专业及科技文化竞赛，不断提高获奖层次与数量。

四、开展教师能力提升活动，提高教师教科研能力

学校的命脉是教学质量，建设一支优秀的教师队伍是学校不懈的追求。抓好教研室建设，依托教研室开展教研活动。

加强教师队伍建设，开展师德教育，提高教师职业道德水平，管教管导，教书育人；开展教师教学业务培训，努力提高青年教师教学技能和教学水平。

开展课堂教学质量提升活动，每位老师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。组织老师参加校级青年教师讲课竞赛活动。

采用“走出去、请进来”的方式，积极鼓励老师外出培训、进修，学习先进的教学理念、教学方法。聘请部分专家学者来校指导，不断优化和提升我校教师队伍建设。

在学院科研处领导下，做好科研宣传工作，及时发布各类科研项目、培训、评奖、年会等通知，积极组织教师参加。

审核、整理、验收本学期学院教职工科研成果材料，统计科研工作量，做好科研统计工作并上报科研处。指导督促老师完成现有课题的研究工作，支持鼓励教师开展新课题研究，力争在科研上有新进展。

五、加强内部职能部门建设，为教学有序运行提供保障

1.做好实验室的建设和管理工作，落实实验室工作规范，物品、药品借用、使用有章可循，避免药品流失、器材非正常损坏，保证教学实验及实验安全。

2.图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗，确保图书安全。

3.发挥电化教育功能，网管中心对校园网络合理维护，制定使用规则，提高新老机房和多媒体教室的使用效果；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗、防病毒攻击，确保网络安全。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节，使校园网成为优化教师教学、方便师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。

4．加强对教室多媒体的使用管理，教室内多媒体设备平时由各班学习委员负责管理，发现问题及时向网管中心反映，网络管理员要在第一时间内维修。

5．琴房要加强对学生琴点练琴的管理，从纪律、卫生等方面严格要求学生，爱护钢琴，提高使用效率。

六、做好个别工作，一般与特殊相结合，完成学院布置的其他工作。

第五篇：学院教学科研办个人工作总结

白驹过隙，忙碌的2019年即将结束，总结这一年来我的工作，只能说是忙碌而又充实。一年来在领导的指导、关心下，在大家的帮助和支持下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这一年的工作总结如下：

一、思想工作方面

深入学习贯彻《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、“2019年习近平总书记视察甘肃重要讲话和重要指示”、《中国中产党党章》、《中国中产党问责条例》和“十九届四中全会精神”等内容，努力提高自己的党性修养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；

在读原著、学原文、悟原理上下功夫，做到深学深悟、常学常新，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，切实用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

二、日常工作方面

2019年上半年，我主要负责学院教学科研办的工作。主要工作如下：

1.教务工作主要是完成教学资料发放、组织安排日常教学检查、协助各系完成人才培养方案审定、生成各专业人才培养方案新代码并录入教务系统、组织学生进行网络评教、毕业论文查重管理、组织学院毕业论文答辩、毕业生毕业资格审核和学位资格，审核、核对各系教学计划、编排新学期课表和日常调停课管理等工作。

2.考务工作主要是组织开学补考、毕业前补考、重修课程考试、期末考试；

完成英语四六级、重修考试、普通话水平测试、计算机等级考试报名工作；

完成学院学业预警审核报送工作。

3.科研工作主要是审核学院各类论文、项目、著作、发明和获奖情况录入情况，完成科研奖励汇总并报送科技处，配合科技处完成学院科研考核工作。

虽然上半年的工作紧张忙碌，但是各项工作都能有序开展，顺利完成学校的各项教务、考务工作，保证了学院教学工作的正常运行；

特别是我院学业预警学生数量明显降低，留级率、退学率均为0，2019届毕学生毕业率为100%，学位资格审核通过率达到99%。

2019年下半年，我主要负责学院的团学工作。主要工作如下：

1.共青团工作主要是组织学生会换届选举，产生新的学生会学生干部，为学生会、学院分团委输入新鲜血液；

举办“培黎石油工程学院第三届石油文化节”和“培黎石油工程学院2019级迎新晚会”，丰富学生课余生活，为学生提供展现才能的舞台；

组织召开学生干部主题培训，进一步加强学生干部的组织协调能力；

组织全院900多名师生参加“庆祝中华人民共和国成立70周年升旗仪式”活动，增强我院师生的爱国意识，激发我院师生的爱国主义情怀；

组织学生参加城市学院“不忘初心、牢记使命”党建知识竞赛获“三等奖”；

积极申报团委一院一品活动；

组织各班主题团日活动；

完成学院各班后进团支部的改进工作。

2.学生管理工作主要是开学迎新工作，对新学期的迎新工作进行周密地部署安排，协助2019级新生报到注册、缴纳学费、移交档案、分配宿舍；

开学组织召开“2019级新生开学典礼暨入学教育大会”，通过入学教育促使新生尽快适应大学生活，熟悉学校相关规章制度，提高新生安全防范意识；

组织2019级新生参加军训，并获得“先进集体”荣誉称号；

多次组织召开宿舍长会议，学习学院提出的“十个严禁”和“六带头、六表率”，细化宿舍管理，保障学生生活环境与安全；

多次组织召开班主任会议，加强与班主任的沟通联系，积极协助班主任解决班级存在的问题；

完善学生日常考勤机制，优化学生请销假制度，加强学院学风建设，学生违纪违规现象大幅减少；

深入宿舍检查宿舍卫生、违禁电器和夜不归宿，与困难学生进行谈心谈话，预防安全事故的发生；

组织各班召开主题班会，积极对学生进行思想政治教育，增强同学们的爱国意识、提高同学们的安全防范意识；

完成各班综合考评审核、贫困生入库审核工作；

顺利完成学院学生奖学金、助学金、单项奖、特困生补助和省级、校级三好学生等评定工作，工作中做到公平、公正、公开；

组织学生参加学院博士讲坛，拓展学生专业视野，提高学生科研创新意识。

3.就业工作主要是组织召开学院就业动员大会，与毕业班班主任积极配合、组织学生就业工作；

组织专场招聘会20多场，为学院2020届毕业生提供1200多个就业岗位，目前截止2019年年底我院2020届毕业生有140多名学生与就业单位达成就业意向并签订三方协议；

组织常州大学、长江石油大学、辽宁石油化工大学、重庆科技学院、浙江海洋学院等高校研究生招考宣讲会，为考研同学提供专业的报考指南；

持续跟踪2019届毕业生就业工作，每半个月通过电话、微信和qq等方式，询问未就业同学就业意向，为未就业同学提供就业信息，目前我院2019届毕业生就业率为91.41%，就业形式以签订单方协议、升学和签订劳动合同为主，就业质量高；

完成2020届就业补贴审核工作，我院2016级共有97名学生获得就业补贴，共获补贴97000元。

半年来的学生工作显得千头万绪，从开始的手忙脚乱，到现在的从容面对，离不开院领导对我工作的大力支持，更离不开各位班主任的积极配合。本学期保质保量的完成学校安排的各项工作任务；

学生学习风气得到明显提高，缺勤率大幅下降；

学院没有出现一起恶性安全事故、没有发生学生被骗情况；

今年是学生工作稳步提升的一年。

三、存在的不足和改进措施

12月初，我参加了西北师范大学的举办的“2019年甘肃省高校辅导员骨干培训班”，培训过程中我深刻地意识到学生思想政治教育的重要性，目前对学生工作的思想教育工作多流于形式，对思想政治教育的重视程度不足，在以后的工作中，我会更加注重学生的思想政治教育，丰富主题班会的形式，举办思想政治教育讲座。

我发现学生活动固化思想严重，很多活动还保持着多年以前的形式，没有创新没有特色，影响了同学们参加的积极性；

明年会组织举办更多新颖、贴近专业特色的活动，提高同学们的参与积极性。

这一年的工作可以说已圆满完成，感谢院领导和各位老师对我的支持，也感谢自己在工作中的不懈努力，希望在明年的工作中百尺竿头更进一步！