【LIFE话题】教师如何创新

第一篇：【LIFE话题】教师如何创新

21世纪教育研究院

LIFE教育创新是一个平台 它倡导以人为本的教育 它汇聚中国优秀的教育创新案例 它与国际教育前沿接轨 教师如何创新？

在大致相同的制度环境中，总有一些教师能够做出不同凡响的业绩。各种教育创新都取决于具有创新思维、勇于改革现状的个人。在现实的体制、资源的制约下，有理想、有能力的教师仍然能够有所作为，说明了教育家和教育家精神的重要意义。具体的教育教学改革问题，答案主要不在上面，而在基层，在于校长和教师，在学校和教室。在社会化学习的大环境中，社会组织为教师的自主创新提供服务、激励和支持，是一个具有前瞻性的新变化。而地方政府和校长为教师创新提供空间、激励和制度支持的尝试，也越来越多地涌现。弘扬“学在民间”的传统，光大这些力量，也就是相信我们自己的力量。

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樊阳

简介

樊阳，上海市外国语大学附属双语学校高级语文教师，坚持利用周末时间开设公益人文讲坛近24年，给中学生讲解文学名著，滋养学生的精神。面对应试之风，他带领学生从初二延续到高二，以文化史为序进行读书交流，双休日定期开展人文行走，参观名胜古迹和纪念地，参与各种公益活动，再利用网页构成生动的语文教育内容和系列拓展课程，形成中西方文学100讲，上海人文行走30线，外地人文行走20线等系列特色课程，获区级以上奖励30项。

关键词

人文讲坛 人文行走

创新点

教师在体制内创新，依赖于什么制度、环境和条件？

樊阳老师给人一种启发，教师创新并不需要一味等待，不需等待大环境改变，不需等待志同道合的领导和同行。在应试环境之下，教师创新贵在突破条件限制，贵在以学生为本，贵在重视微创新的价值，贵在坚持。

在这些方面，樊阳都为人表率。他每周末办的人文讲座与每月的人文行走，已坚持了24年。多年来，没有合适的地点，就常年在家里的书房或客厅举办，近几年得到学校支持，可以周末在教室举行。他坚持学生终生发展的理念，在内容上，为学生提供大量资料，涉及各种文化和历史，涵盖经典与时事。在方法上，鼓励学生讨论和研究，重视培养学生独立思考能力；同时利用网页作为教学的辅助平台，促进学生在线的交流互动；并在教育过程中通过学生投票、商定规则等方式，促进学生处理公共事务的能力，提升学生人文和公民素养。

24年来樊阳老师培养了十几届近千名学生，举办近千场讲座，人文行走近千公里。很多学生在常年参与人文讲坛和人文行走后，发生了切实的改变。

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陈耀

简介

陈耀，温州市籀园小学科学教师。二十多年来，这位科学狂人为了带领孩子做实验，开坏了自己的两辆汽车，贴进十多万元的科学实验器材，爬遍了温州方圆百里的每一座山，亲自辅导过的学生有3500多人，发动家庭实验室3000多个。他建立了“温州市实验小学少年科学院”，设立了“少年诺贝尔奖”，每年的颁奖活动都成为学生们的科学盛会。他的学生获得了两项国家发明专利，获得了900多项国家级、省级科技创新大赛奖。而陈耀的科学梦想，仍在不断前行，目前在探索如何将科学与历史等人文学科相连接。他将时间设定在2049年，他说，“到那时，我希望我的学生中诞生诺贝尔奖获得者。”

关键词

科学教育 公益

创新点

只有电子游戏和补习班的童年，是值得回忆的童年吗？从呵护一个孩子的好奇心，到带动上万人的改变，一个普通的教师可以做什么？

陈耀的所作所为证明，“星星之火”可以燎原。当他开着他那辆破旧的桑塔纳车，后面一溜烟地跟着“奔驰”、“宝马”，一大队人马浩浩荡荡去山间田野里做科学考察时，我们相信，一个人通过充满激情而又专业化的努力，可以唤醒一群人。

陈耀老师注重培养学生对科学的兴趣、保护孩子的好奇心和探究的精神，同时也注重建立科学和语文、数学、艺术、体育之间的连接。他注重学生在探究中的乐趣和感受，而不过于关注科学竞赛结果；他善于运用一切材料进行科学实验和创造，从自制洗发水到制作遥控飞机，五花八门；他尊重每个孩子的个性，总能和孩子打成一片。

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发起了“一千零一夜”家庭实验室计划，引领孩子们在家中（课外）建立自己的探索实验室，通过发现问题、设计方案、实验过程实施、记录与分享、过程与分析、撰写科学报告等过程，让孩子的动手能力、实验能力、写作能力、语言表达能力、社会交往能力都得到系统提升。

他创立了印象巴学园课程，以解决儿童科学课中学习与生活实践脱节、缺乏研究性学习的引领、科学课与其他学科联系不够紧密等问题，他将科学探究策划成主题活动，每一季都用两三天时间，选择合适的自然环境，带学生进行长时间的科学探究，完成科学写作、演讲与交流等过程，辅助以露天电影课程、野外求生、团队课程、自理能力等活动，形成了颇受欢迎的夏令营和冬令营项目。

他还发起了“苹果树之友“公益组织，自费到多个省市的偏远地区送教，讲授印象巴学园课程，无偿分享自己的理念和实践经验，该组织也吸引了一大批不同职业的志愿者，改变了很多人的生活。

徐莉

简介

徐莉，武汉市武昌实验小学高级教师，是武汉市“十佳教学能手”、课程改革先进教师，曾获得全国校本课程研讨会优质课一等奖。她认为自己是一个“喜欢富有创意和挑战的任务，不喜欢因循重复；凡事求诸于己，努力提振自己，而不是整天抱怨，憋着改变别人和世界”的人。在学生的眼中，她是幽默风趣、平易近人的“万能老师”；在其他老师眼里，她简单、直率，有头脑，涉猎广，很少麻烦别人；在媒体眼中，她是一肩挑起四门课的“超级老师”。在她自己看来，她是一个“课程规划师”。

关键词

连堂课 主题辐射式课程结构 学生社会化能力

创新点

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课程规划是否只是校长之责？教师能否通过一己之力进行课程规划？

徐莉老师认为，在小学阶段，课程不宜分科过细，这样容易造成知识的重复，割断学科之间的联系。从2008年秋季始，她同时承担一个班多个“副科”的教学工作，包括品德与社会、科学、综合实践活动、美术、心里健康、书法，以“连堂课”和单元主题的方式完成教学（每班周课时达6-8节）。徐莉老师将这些学科教学的时空和内容整合在一起，以学生的兴趣和需要为基点，形成一种主题辐射式的课程结构，减少了因学科间的交叉重复和时空限制而导致的低效学习。整合后的课程，有一半都是在户外进行的。学生会在校园里观察动物、植物，用绘画的方式做记录；会参观城市里的历史建筑或博物馆，了解历史和文化；会在家庭中养殖动植物，做观察笔记；会走进社区了解人的故事、生活和问题„„

在主题式教学实践中，徐莉老师的角色更多的是一位组织者和促进者——她讲主要的内容，学生去操作和体验，开展活动、完成任务、回顾反思等。这样的教学形式，使得她在时间和空间控制上比较自由，也因此，获得了更多与学生相处和沟通的机会，着重于通过观察、问卷和访谈的形式，关注学生的伙伴关系、师生关系、家庭关系和社会化能力。她同时会针对学生个体的情况，在课堂活动中或课程外，进行潜移默化的干预，以此改善学生的社会化能力，进而促进学生心理健康发展。她发现三年级是社会化能力改善的关键时期，所以近几年一直在三年级带班，对学生性格养成有很大积极作用。

这样的改革，需要克服教育行政束缚，获得领导、同事和教研系统的支持，也需要拓展课程研发的能力。从徐莉老师同事对她的评价，可以看出为何她能将理想变为现实。“她有真智慧，能看到问题的本质；有真性情，待人真诚；有真才学，对各领域研究深入；爱真读书，能将大量阅读内化入教学；做真研究，注重搜集数据和素材；也真文艺，爱好兴趣广泛。”

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江苏镇江市教育局

简介

江苏省镇江市教育局从2013年起，以简政放权为基本思路，着眼于现代学校制度建设，构建新型政校关系。通过精简文件简报、严控会议活动、规范检查评比（“试点校”可选择免检）、改进调查研究等方式，着力减轻中小学校长负担；通过扩大校长的干部使用权，落实学校岗位聘任权、教师流动决定权、绩效考核分配权，试行“自主管理试点校”、“副校级干部选聘制”等举措，促进中小学自主发展；通过做好“大后勤”、成立“校长发展学校”、实施三年发展规划等，切实强化了基础性、专业性、督察性服务。

关键词

简政放权

嘉宾

赵珏：江苏镇江市教育局局长

特色

地方政府简政放权如何为教师创新提供空间？

学校的创新要靠制度上的支持，然而计划经济时期的思想，在教育领域还没有完全被摒弃。教育的问题也许不是因为管得太少，而是因为管得太多，正如那句西谚所云：“管得最少的教育局是最好的教育局。”简政放权，要有壮士断腕的决心。镇江市教育局，为了解决自身越位管理、错位管理和不作为管理的问题，把更多的自主权还给了一线的校长和老师，从制度上保证了下属学校的创新和教学积极性。简政放权的系列举措施行以后，教育部门极大地减少了对学校的行政干扰，文件少了、会议少了、考核少了、检查少了、评比少了。同时，“自主管理”和“选聘制”改革让校长和教师的主动性、创造性得以充分发挥，学校的办学活力得到了进一步增强，进而也可以为教师创新提供空间。

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上海真爱梦想公益基金会

简介

“真爱梦想”是一家通过系统化提供公益产品和服务，改善中国教育的不均衡状况，帮助农村儿童和城市流动儿童健康成长的公募基金会，成立于2008年；成立以来，已在全国各地建立了1600余家“梦想中心”，惠及170万学校师生。围绕“梦想中心”的运营展开的素质教育“梦想课程”、教师培训计划“梦想领路人”等独具特色，在内容和工作手法上多有创新。关键词

多层次针对性培训 教师成长积分激励系统 网上交流互助平台 教师“人生幸福感” 嘉宾

刘惠：真爱梦想公益基金会培训项目总监 创新点

社会组织可以如何为教师创新提供激励和支持？

依托建设在学校中的“梦想中心”，体现素质教育特质的“梦想课程”得以引进课堂。课程展现了丰富的现代教育元素，但是，长期在应试教育氛围下工作的农村教师一时很难适应与把握。基金会通过“梦想引路人”计划，对教育局官员、校长、任课教师等进行多层次、针对性培训，传递课程理念、分享课程的组织方式和教学手法；为了促进培训后的理念落地，激发教师实践和尝试的积极性，开发了“梦想银行”教师成长积分激励系统，随时记录教师的工作状态和成果，给予引导和奖励；和激励制度相连接，将活跃和成长较快的教师，培养为种子教师，提供更多培训机会，亦能成为培训师。同时，利用移动互联网的条件，搭建跨地区、跨校间的教师交流互助平台“梦想盒子”，并在此基础上，组织教师沙龙、专题教研活动、体验式训练营以及丰富多彩的旅行、互访等活动，促进教师的专业成长和人生幸福感。以上多方面的工作互相渗透和融合，形成了一个有支撑的教师发展支持网络。

由21世纪教育研究院、北京市西部阳光农村发展基金会和新教育基金会联合主办、联合多家机构和媒体协办的"LIFE教育创新”是一个平台，它汇聚中国优秀的教育创新案例，并与国际教育前沿接轨。它旨在展现自下而上教育变革的力量，反思教育的问题，并寻求创新性的解决方案。21世纪教育研究院

第二篇：创新话题

话题开拓创新

【论点1】我们应培养开拓意识和创新精神。【相关论据】

1、姚明进军NBA：2002年6月27日7点30分，2002年NBA选秀大会在纽约麦迪逊花园广场进行，中国球员姚明被拥有头号选秀权的休斯顿火箭队选中，成为亚洲球员获NBA“状元秀”殊荣第一人。从宋涛到马健、胡卫东，从王治郅、巴特尔到姚明，中国人代表亚洲越来越接近世界最高水平篮球联赛——NBA的顶峰。

2、哥伦布竖鸡蛋：哥伦布发现了新大陆后，人们纷纷向他祝贺，也有不少人不以为然。他们说：这件事很简单，任何一个人都可以做到。有一次集会，他们又这样嘲笑哥伦布，哥伦布不动声色地拿出一只鸡蛋，说道：“在座诸位，谁能把这只鸡蛋在桌子上立起来？”没有一个人敢响应。哥伦布说：“我立给你们看。”言毕把鸡蛋使劲往桌子上一插，鸡蛋碰到桌子后破了，牢牢地立在桌子上。众人恍然大悟，说道：“这很简单。”哥伦布气愤地说：“一件事情做成之后，你们当然知道它简单。但是事先你们怎么没想到要这样去做呢？”

3、化腐朽为神奇：美国历经百年的自由女神铜像翻新后，现场存有200吨废料，难以处理。一个名叫斯塔克的人，自告奋勇，主动承包清理。他将废料分类整理，把废铜皮改铸成纪念塔，废铅改铸纪念币，水泥碎块整理做成小石碑装在玲珑透明的小盒子里，让大家选购。结果，本来无人问津难以处理的一堆垃圾，顿时化腐朽为神奇，身价百倍，人们争相购买，200吨垃圾被很快一抢而空。正是由于斯塔克不拘泥于传统方法，标新立异的思维方式，便别出心裁想出了多种处理办法，由此而获得大利。

4、善于创新的李公麟：北宋画家李公麟不仅擅长画马，他的人物故事画，也是出类拔萃，善于创新。他曾经画过一幅《陶潜归去来兮图》。对于表现晋代诗人陶渊明挂冠归隐的画，历代画的不少，但画来画去，无非是“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，通常是把他放在田园秋菊之中来表现。但李公麟却一反过去的陈套，把这位不为五斗米折腰的“高士”画在江上，一条清澈透底的江水坦荡东流，构图别致，立意新颖。

【名言警句】

1、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。（吉鸿昌）

2、贯注热忱，必定能开拓新的道路，做出超乎常理的事情。（松下幸之助）

3、事业上最需要的是创造性人才。（邹韬奋）

4、真正有才能的人会摸索出自己的道路。（歌德）

5、人生却不在拼凑，而是创造，几千百万的活人在创造。（鲁迅）【论点2】时代要求开拓创新。

【相关论据】

1、不断创新的海尔：创新是海尔发展的不竭动力。海尔集团始终坚持以技术创新作为发展的手段和依托，在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78%，持续保持在家电与其他领域的领先地位。

2、改革开放三阶段：中国改革开放可分为三个阶段：第一阶段（1978年12月～1984年9月），改革重点在农村，发展各种形式的家庭联产承包责任制。第二阶段（1984年10月～1991年12月），改革的重点转到城市，以增强企业活力为中心。第三阶段（1992年1月～2000年），改革进入建立社会主义市场经济体制的新阶段。改革由过去侧重于突破旧体制转向侧重于建立新体制，由于政策调整转向制度创新；由单项改革转向综合配套改革；由重点突破转向整体推进和重点突破相结合；对外开放向前所未有的广度和深度推进。可以说，中国的未来几年是社会主义市场经济体制最终取代计划经济体制的关键时期。

3、“大包干”的诞生：1978年11月，当我们国家的领导者聚集在北京，出席为十一届三中全会做准备的中共中央工作会议时，地处江淮平原的安徽凤阳，农民们一扎堆一扎堆地在讨论，为什么一年年苦干，自己的肚子吃不饱，国家的订购任务完不成？到底该怎么干？24日下午，小岗村18户村民的代表，又来到生产队亚立华的土房里，36岁的队长严俊昌严肃地说，几个老头提出，干脆一家一家干。我们合计了多次，要干，就要“保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”。大家觉得怎么样？半晌，有人说，队长，你这样干，不是坐牢就是杀头。又有人说，队长坐牢，他有孩子大家养。摸黑的时候，18家户主在一张契约上按上鲜红的手印，“大包干”诞生了。结果，第二年秋，小岗村的粮食就由1.5万公斤猛增到6.5万公斤。

4、跨向新世纪的政府机构改革：1998年3月10日，第九届全国人大一次会议通过国务院机构改革方案，国务院现有组成部门由40个减少到29个，各部委机关干部编制总数减少一半。国务院机构改革后，地方各级政府也将进行机构改革。本次机构改革之所以举世瞩目，是因为它不仅调整机构、精简人员，还按照社会主义市场经济的要求，转变政府职能。从新中国建立到现在，我们已进行过多次机构改革，但始终没能走出“精简——膨胀——再精简——再膨胀”的怪圈，根本原因就在于没有解决好政府的职能定位与权力下放问题。人们还清楚地记得，10日下午5时40分，当国务院机构改革方案通过时，热烈的掌声长时间回响。这掌声，是对党和国家领导制度改革不断推向前进的赞同；这掌声，是对建立精简、统一、高效的政府机构的期盼。

【名言警句】

1、如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。（邓小平）

2、要发展生产力，经济体制改革是必由之路。（邓小平）

3、一切事物的趋于完善，都是来自适当的改革。（巴尔扎克）

4、向还没有开辟的领地进军，才能创造新天地。（李政道）

5、没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条新路，就干不出新的事业。（邓小平）

【论点3】开拓创新需要付出艰辛的劳动。【相关论据】

1、祖冲之推算圆周率：祖冲之推算圆周率的结果要比欧洲人早1000多年。他从圆内接正6边形，12边形，24边形……一直到12 288边形和24 576边形，依次求出它们的边长和面积。在这一过程中，对有9位有效数字的大数进行加、减、乘、除和开方运算。当时运算的工具是竹棍（算筹），对9位数字的大数，要经过130次以上的运算，这是艰巨的任务。祖冲之经过艰苦的运算，终于得出结果：大于本数的近似值是3.1415927；小于本数的近似值是3.1415926，圆周率应界于两者之间。这一伟大成就，具有世界意义。日本数学家三上义夫主张把这个圆周率称为“祖率”，是十分恰当的。

2、郑和下西洋：明朝初期，明成祖至明宣宗，先后七次派郑和下西洋。郑和，回族，云南昆阳（今云南晋宁县）人。1405年，他开始奉诏出航南洋群岛及印度洋一带。他率领一支有62艘船的船队，载有将士28000多人和大量金、帛、货物，从苏州刘家港出海，先到福建，再从福建五虎门扬帆，抵占城。再经爪哇、苏门答腊、南巫里，至印度古里返航，于1407年回国。以后一直到1433年，他又6次航海。航程最远到达非洲东岸的红海和麦加。郑和比哥伦布发现美洲和达·伽马到达好望角要早半个世纪。

3、守株待兔：宋国有一个耕田人，看到田地里有一个树桩子，一只奔跑的兔子撞到树桩上，碰断脖子死了。于是他就放下农具，守在树桩旁边，希望再捡到兔子。兔子不能再捡到，而他自己却被宋国人耻笑。这则寓言启示我们：不能把偶然看成必然性，不能把客观事物看成一成不变的，因循守旧，单凭经验去处理事情是不行的。

4、固步自封的后果：胜家公司是美国一家大型跨国企业，它生产的“胜家”牌缝纫机是风靡世界的名牌产品。1940年，世界每三部缝纫机中，就有两部是胜家的，然而到了1986年，胜家公司不得不沉痛宣布，再也不能生产“胜家”缝纫机了。原来，胜家公司在取得成功后，过分依赖传统产品，不注意世界大市场的变化，直至1985年，胜家出品的仍是19世纪设计的产品。而此时其他竞争者纷纷开发出适应时代潮流的新产品，如日本厂商开发出“会说话”的缝纫机，英国推出“音乐”缝纫机，瑞典设计出“电脑”缝纫机。由于胜家产品不敌其他竞争者，最终被挤出了市场。

【名言警句】

1、天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难。（归有光）

2、沿着别人的脚迹行走并不困难，为自己开拓道路困难得多，但也光荣得多。（科拉斯）

3、新手应当永远凭独创的作品开始他的事业。（契诃夫）

4、一个真正的天才，决不会遵循常人的思想途径。（司汤达）

5、穷则变，变则通。（《周易》）【论点4】开拓创新要有勇气和毅力。

【相关论据】

1、商鞅变法：商鞅是战国时著名的政治家，在秦孝公时他实行了一系列的变法改革。废除井田制和分封制，统一度量衡，奖励农耕，等等。他的改革打破了旧贵族政治、经济上的特权，形成了良好的社会风气，有力地推动了社会发展，使秦国很快地强大起来。

2、王安石变法：鉴于北宋积弱的现状，王安石上万言书，提出变法主张，得到宋神宗的支持，被任命为参知政事，次年又被任命为宰相。他陆续颁布了一系列的新法，希望通过改革达到富国强兵的目的。改革取得了一些成效。但是在以司马光为首的守旧派势力的攻击下，王安石被罢相，变法失败。列宁十分赞赏王安石的勇于改革精神，称他为“中国十一世纪的改革家”。

3、所写的东西，必须是前人没有写过的：顾炎武的治学态度十分严谨。就拿写书来说，他有一条原则，那就是所写的东西，必须是前人所没有写过而对后世是所不能少的。《日知录》是顾炎武的一本重要著作。有一次，朋友问他，近日，《日知录》又成几卷？他回答说：“别来一载，早夜诵读，反复寻究，仅得十余卷。”1670年，《日知录》曾刻八卷，但六七年后，他“老而益进，始悔向日学之不博，见之不卓”，于是又“渐次增改”。改后，“犹未放自以为定”，尽量请人提意见。当人问他新刻本时，他说“再待十年”。由于他始终不渝地坚持上述原则，这部“积三十余载，乃成一编”的《日知录》，直到他死后才全部出版。

4、当权威在面前：1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步，他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现，它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他

终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不想竟因权威而受害，由此物理学理论停滞了几十年。

【名言警句】

1、路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方走去。（契诃夫）

2、不论开创命运，发明新事物，或者扩张新思路，都非突破常理不可。（松下幸之助）

3、没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。（鲁迅）

4、踩着别人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。（李可染）

5、文章当自出机杼，成一家风骨，不可寄人篱下。（袁枚）【论点5】惟有开拓创新才能真正打开局面。

【相关论据】

1、胡服骑射：战国时的赵武灵王为了在战争中赢得胜利，他决定全国改变着装，像西北少数民族胡人那样穿短装，以利于骑马射箭。这个改革在国内引起极大的不满。但是，他不为所动，而是讲清道理，并带头胡服骑射，终于使改革推行开去，使赵国很快地强盛起来。

2、彼得大帝改革：17世纪晚期，俄国还是一个落后闭塞的国家。1689年，彼得大帝即位，他先到欧洲先进国家考察，回国后不顾激烈的反对，用强制手段推行改革。他兴建彼得堡，使之成为通往大海的门户，面向西方的窗口；积极兴办工业，发展贸易；改革军制，建立正规化军队；要求人们脱掉俄罗斯长袍，改穿轻便的匈牙利军装，等等。改革的成功，巩固了中央集权制的统治，使俄罗斯后来居上，成为欧洲强国。

3、微软公司开发新品：当前，国际计算机市场竞争激烈。一些世界著名的计算机厂家纷纷开发研制自己的新产品，以求在竞争中扩大市场占有率。美国的微软公司历时数年，耗资数百万美元，于1995年8月推出了计算机软件史上最令人瞩目的“视窗95”。软件一上市，就深受用户欢迎。以后每年都有升级产品问世。如今，“视窗98”也已进入市场，受到全世界计算机用户的欢迎。

【名言警句】

1、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。（莎士比亚）

2、大胆尝试等于一半胜利。（美国谚语）

3、打破常规的道路是通向智慧之宫。（布莱克）

4、推陈出新，饶有别致。（戴延年）

5、李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）【材料选用指导】

在为“开拓创新”这一论题选用事实论据时，首先要把握好论题的结构。这是一个并列结构，它包含两个方面的内容。选用材料时，既可以“开拓”为主，也可以“创新”为主。当然，将二者放在一起考虑，也是完全可以的。有关这方面的名言警句，选用时可不受限制，只要能证明这一论题就行。

第三篇：雅思口语常见话题：A Change in Life

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雅思口语常见话题：A Change in Life

A Change in Life

Tell me about a great change that occurred at some point in your life

You should say:

What the change was and when it happened

If it was special for you or usual for all people

How it has changed your life

And please explain your feelings about it.Honestly I haven’t thought about this much.The one and only great change I can think of now is leaving school.Look, after going to school for more than 16 years, all of my life has been so used to school, my daily schedule, my mindset, my social life, etc.The world outside the school seems so familiar and yet so strange.My feelings are mixed with ambition, hope, expectation, as well as uneasiness, insecurity and worries.It is such a difficult time.I am like a person lost in the no-man’s land, not knowing where to turn.Anyway, most people have to face this change once they leave school.It is a total challenge.But just as one great mind has once said, “life is always full of changes and uncertainties;we just do all that we can and hope for the best.”

人生当中充满了变化和不确定，如：上大学，然后毕业离开学校步入社会，或者首次离开自己的家庭，初次参与工作，结婚，生子等等。但是人生总要在这些变化中寻找出路，开创辉煌（change is just a path into another phase of life;one needs not only to get used to it, but also make use of it）。

What are some important changes that people generally have?

As far as I know it, graduation from college, joining the workforce, marriage and the birth of the child all are very important changes that most people would have to go through at certain time of their life.How can family and society help young people to cope with changes?

资料来源：教育优选 http://www.xiexiebang.com/

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It will be of great help for one’s family to stand together with him or her and give support along with suggestions in times of need.资料来源：教育优选 http://www.xiexiebang.com/

第四篇：雅思口语话题：what is your goal in life

环球雅思教研组为大家带来口语话题练习一份，主要是对近期流行的话题进行分析，并预测了雅思口语考点，希望对大家2014年雅思口语考试有所帮助！

题目：what is your goal in life?

【正常答案】

I am an university student.Now I am majoring in medicine.In the future, I will be a doctor.To be an excellent doctor is my dream.Because I don't want to see that people surffer from sick and nothing can do to help them.【参考范文1】

It's not necessary about going to a certain place or arriving at a certain goal in life.The important thing is about what you learn along the way in that journey and to always keep your mind open about what you see before you get to the destination.Because your destination may not be important, it's about the experiences along the way and how it enriches you as a human being.So whether it's travelling or whether it's your life in general, to always remember to“smell the roses” to appreciate what's happening around you not just focusing on just the end or just the goal.Life will make its turns and you just have to learn to go with the flow and learn how to be ready for that, for every moment that changes in front of you.其实，没有必要去设定自己未来的发展方向或是目标。重要是在到达终点的过程中你学到了什么，如何敞开你的心门。因为你的终点或许并不重要，重要的是一路上你收获到的经验以及更丰富的人生。所以，不论是旅行还是日常生活，要记住“赠人玫瑰，手有余香”的道理，欣赏周遭发生的事而不是将结局或目标作为关注点。人生总是波涛起伏，你要学的是随波逐流，如何做好准备随时面对迎面而来的挑战。

【参考范文2】

One of my important aims's to do something which helps the world.For example ,Thomas Edison has invented a light bulb ,he was more responsible than any one else for creating the modern world,but I feel that I am not strong enough to do what he did,I'll try my best.Maybe one day, I invent something helps you to reach to other planets like Mars,the sun and others..

第五篇：浅谈话题作文的创新

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浅谈话题作文的创新

作者：袁懿慧

话题作文已成为高考、中考作文的重头戏。因为它的范围广，选材自由灵活，只要与话题沾边即可，所以，相对于命题作文和一般材料作文要容易写些，考生的作文也大都像模像样。然而，面对数以万计的考场作文，要想脱颖而出，还得有一招绝活儿，那就是创新。下面我来谈谈创新的一些方法。

一、紧扣话题，巧拟妙题

话题，即谈话的中心。话题作文，即围绕“谈话的中心”写作。话题作文一般都要求学生自拟标题，而且往往所给话题具有很大的宽泛性、抽象性。我们发现，许多考生辨不清话题作文与命题作文的差异，自拟的题目有相当多的是照搬“考题”，可以说，这样的作文从一开始就走向了平庸。那么，该怎样拟好话题作文的题目呢？一个重要的原则就是拟题角度要小，题目要尽量具体。如《品尝苦涩》、《变甜的苦咖啡》（象征式）、《过一天地狱的日子》、《挫折——生活的起点》（比喻式）等，再如以“我·未来”为话题的作文，如果简单地以《我的未来》为题，未免淡而无味，而一旦稍加润色，巧用歌词或其他技巧拟出如《我的未来不是梦》（歌名）、《乞丐、富翁还是作家》（设问）、《潇洒人生》、《单调校园》等文题就新颖别致得多。当然题目出彩的同时还需注意围绕话题，否则易有跑题之嫌。这也提醒我们，要想拟出一个好题目，必须紧扣话题，深入思考，拓宽思路，做好审题工作。

二、独辟蹊径，立意新颖

话题作文只给定写作中心，考生应根据个人阅历、平时积累和对生活的感悟，透过现象把握本质，在立意上力求深刻并形成独到的见解。如话题作文“以‘关心’为题，结合自己的切身感受，写一篇有真情实感的文章”。很多考生都跳不出“叙写‘关心者’之美德，抒发被‘关心者’之感激”这一类窠臼，总是从正面落笔，给人千人一面之感。有位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事。家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了很有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的“不被关心”呼唤全社会对老人的“关心”，这构思赋予了题目“关心”以更深广的内容，引人思考，吸引人耳目。总之，要写出有新意的作文，想象一定要丰富，思维一定要活跃，立意一定要独到。

三、巧取角度，选材新颖

“喜新厌旧”是人的共性。“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓”，作文亦如此。话题作文覆盖面宽泛，考生在取材上有很大的选择空间，这时需冷静思考一下，该如何选取有新意的材料。有这么一篇文章，题目是《只要每秒“滴答”摆一下》，写“我”的一个朋友从公司里的普通员工干起，终于做上了公司的总经理。在一次朋友间的聚会上，人们问起他的成功之道，他笑而不答，只是给在座的人讲了一个故事。故事说，有三只时钟，两只大的，一只小的。那只小钟出了点问题，修好后又与两只大钟放在一块了。一只大钟对小钟说，你现在能走了，可是，一年你就得摆3200万次，我担心你会出问题。另一只大钟对小钟说，不要怕，你的工作很容易，你只要每秒“滴答”摆一下就行了。小钟就真的每秒“滴答”摆一下，工作得很出色。朋友说，他从这个故事中得到启示，人应拥有一份自信，始终不放弃自己的梦想，做好自己今天该做的事情，渐渐走向成功。

这篇文章讲的内容是老而又老的“一步一个脚印，就能走向成功”的道理。可作者在文章中运用了新鲜的材料，使我们的阅读有了新的感受，从这些新颖材料上引申出来的道理，虽然大家都明白，却能拓宽我们的视野，给我们以全新的启迪。其实，考生可以充分放飞自

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己的思绪，在记忆仓库里检索、搜寻“他人笔下无”的独特的内容。题材要有时代气息，那些“陈芝麻、烂谷子”要抛弃，老掉牙的“故事”也不要写。

四、别具匠心，表达新颖

话题作文一般要求考生自定体裁，多数地区考试中只限制考生不许写诗歌、剧本。围绕话题采用哪种主要表达方式，写成什么文体，就要由考生根据自己的“强项”选定。考生可记叙、可说明、可议论、可纪实，写成记叙文、说明文、议论文、书信、日记等；也可虚构，写成小说、童话等。归根究底，就是要根据自己的优势，扬长避短。

文似看山不喜平。作文想吸引人，想出新，还要打破传统的材料组织套式，在结构安排上力求新巧，语言力求新活。首届全国新概念作文大赛上海考生宋静英写的《苦恼》，组材方式和语言表达别出心裁，令人过目不忘。此作主体部分列举“我一周的部分‘习题’”，采用数学上的“已知”、“求”、“解”、“订正”、“∵”、“∴”等格式书写，还有“批阅者”——爸爸、妈妈的“批语”，“我”的回答。该文开头巧引辛弃疾的“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”，结尾以自拟小诗“少年更知愁滋味，少年更盼愁滋味；少年不厌愁滋味，少年不畏愁滋味，人生苦恼并不苦”收篇，一唱三叹，首尾呼应。这就启发我们，在面对话题作文时，胆子不妨大一些，思路不妨宽一些，巧妙借鉴，灵活运用多种表达方式，展现自己鲜明的个性。