工作总结3

第一篇：工作总结3

工 作 总 结

建一镇中心小学2013年7月

工 作 总 结

一、抓教学常规管理

1、抓各类计划的制定与落实。

每个学期学前，我们主抓教学领导都共同制定两项计划，即《教学工作计划》、《科研工作计划》。并按计划内容制定《教、科研工作运行表》，将一学期的工作结合上级精神与本校实际，全部汇入此表，发到每一位教师手中。在运行中完全按计划认真落实，按时开展各项活动，如有其它工作冲击，我们会在第一时间向老师指出，并及时保证质量补上。每项活动我们做到有计划，重过程，及时总结。这一系统工作全程的运作，雷打不动，在全体师生中形成印迹。计划与运行表中的每项工作都与考核挂钩，形成体系。并且重点强调，每项工作，全体教师必须高度重视，不是单纯考核得分的问题。工作中不存在因为得分少而不做，工作中只存在做得好与做得差之分，不存在做与不做之分。这样一来，必做工作与考核双方面结合，教师们明确任务，主动参与，提前准备，加之我们公平、公正、公开地进行考核，教师们一种向上的工作劲头越加浓厚。

2、抓住常规教学的各个环节，使教学质量逐步提高。（1）抓备课。

如何上好每一节课，备课最关键。为此，我们把备课摆在教学中的首要位置，在加之信息技术在教学中的重要作用，我们提出采取两种备课方式，即电子备课与手写备课。年轻教师必须进行电子备课，形式为可在网上下载，但必须进行修改，摘取精要内容、融入自己的思想，绝不可以照搬。无论哪一种备课方法，都要为上好课服务，求实求新。教务领导每月一检查，纳入教师量化考核中。并且还不定期抽查，发现问题及时修正。开学初我们请小教部缪主任到我校对全体教师进行一次电子备课如何建立的辅导。备课实质上我结合汤主任前期对我校教师备课情况所存在的问题用举课文实例的形式，讲解如何抓准教学目标，教学的重点的把握，难点的突破等，将理论与实际相结合。采用讲——扶——放的方法，自己先将课文的教学目标确定，找教学重点、难点，如何突破，采取什么方法、手段。然后与教师共同确定，最后让教师自己确定的步骤，使教师深刻领会。讲解尽量化难为易。再此基础上，我校教师的备课有了很大的提高，在新备课笔记上备出了一节节好课。同时，我们非常重视集体备课，把全体教师分成五组，即语文科、数学科、英语科、艺术科（体、音、美）、综合科（思、社、科、微、综），确定学年、学科组长。语文、数学分成低、中、高年段，纳入课表，按时开展。学年、科组长牵头，将五位领导分到每一组中，共同探讨备课。围绕：环节备全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。我们每月一次教案展，全员看、全员评，纳入考核中，不但起到促动作用，而且考核增加透明度，教师无怨言。（2）抓上课。

听课、评课是我校贯穿各学期始终的重要工作，学校的中心工作是教学，而教学成败的关键在课堂。那么如何上好课是教学的关键所在，为此，我们提出教学应作到的：学生主体、教师主导，学习自主、师生民主，精讲多练、兴趣相伴，语言清晰、板书规范，手段齐全、学知全面。我们先利用优质课光盘观看、学习，以优质课示范。然后领导先上，教师后上，互相学习，取长补短。听课让大家来听大家评，找优补缺。然后再听大家交流评议后的课。这样不但保证各位教师的听课任务，更重要的是真正达到互相学习的目的，把提高教师业务能力落到实处。

（3）抓批改。

我们采取平时随机抽测，每月一展示的方法，找出典型教师的批改，做到保证批改数量，重在批改质量。例如，作文批改要求教师必须做到正确准确使用批改符号，要有眉批、段批、总评，要求教师必须做到全批，教师字迹工整，批改的评语具有针对性、鼓励性、指导性。既要的找到不足，又要提出指导性语言，让学生有方向、知改正，利提高。避免以往套话，如语言通顺，内容具体等字样，要详细写出次文好在哪，不足是哪等具有针对、指导、激励的评语。对每月一次的作业展，我们组织年组教师随机抽年段班级作文，针对任意一篇大家评，找优点与不足。此作法更加促进教师认真批改。小算草、小楷、英语等其它科批改要保证批改次数够，书写工整，准确无误，批改美观规范。每月一展示，全员看大家评，纳入考核中，使教师的辛勤付出得以认可。

（4）抓辅导

我们采取师生辅导及生生辅导两种方法并进。师生辅导就是教师辅导差生做到耐心、细心、爱心，不准用挖苦、讽刺等尖刻的语言。生生辅导是我们从座位入手，排座时进行优差生相伴，实施一帮一，让优生带一差生，把工作予以平时，为将此工作落实好，我们每月采取不记名问卷查看有无漫带学生现象，进行教师考核，有此现象教师，没有资格参评师德标兵、先进教师等荣誉称号。

（5）抓成绩

我们认为：抓素质教育不等于重能力、淡成绩，应把两者有机结合好。那么针对次，我们又做了此项工作。对于每天上午所学的知识，要求下午班主任利用自习时间进行小测试，围绕知识点出题，印成小题签，保证题量少，达到巩固、提高所学知识的目的。回家不留任何作业，其它作业在校完成。这样即减轻学生过重的课业负担，又做到学知趁热打铁。学生学习兴趣高，负担少，成绩好。同时我们将小测试进行系统性，形成规律，每天一小测，周五汇总测试，每月进行一次月测试。使学生全面发展，避免只重视语、数、英学科，忽视其它科目。我们对思、科、写字等科目进行小测试，纳入总成绩，实行学习成绩等级制评价，把素质教育更好地落实。对于每次月测试，我们做到真正的分析、总结，发现平时教学中所存在的问题，及时改正，为学生的学习更好地进步把握方向，使学生学有所获。同时我们按计划开展了校查字典比赛、英语单词比赛、朗读比赛、奥数竞赛等活动，评出优秀学生，以发学习用书给学生奖励，给优胜班级发奖状。通过搞此类活动，不但激发学生学习的兴趣，而且培养了学生的综合能力，还增强了集体荣誉感，使学生乐学。

二、抓实课改工作 如何使课改沿着纵深方向发展，我认为关键在教师，深入的关键在评价。为此，我们做了如下工作。

1、加强学习与培训，促使教师综合素质提高。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”我想做学校的领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好地指导、解决教师在教育教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务管理能力及理论水平。为此，我们领导首先不断学习先进的教育思想，吸收教育教学管理的先进经验。积极主动地学习有关新课程、新课标、新课堂教学的知识，使自身的业务能力得以提高，并运用到实际工作中去。对于上级组织各项教学活动，无论领导与教师，我们都积极参加。回校会立即用新理念、新模式指导教学，听课教师做课

使大家进一步明确新课堂教学的新路，并在此教学路子上更有改进，推动此类教学的向前发展。我们始终坚信：一分耕耘，一分收获。在当今课改大潮中不进则退，只有勤学勤钻、开拓求新才有立足之地。我们充分利用时间组织教师学习，每周三利用业务学习时间，组织教师学习业务知识，课改新路，利用光盘学习新课堂教学模式，学习、交流、研讨。每月开展一次教师工作经验与体会的交流会，达到互相学习，共同提高的目的，为更好的教学服务。

2、积极开展教科研活动。

一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量会大打折扣，学校就会推动生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线，我始终坚持走“以教带研，以研促教”的路子。在做好教学常规工作检查、督导的同时，对学校先后开展的“先学后教，当堂训练”、“先学后考，考后辅导”的课堂教学模式改革体验，本人以身作则，亲自参与，本着要求教师做到领导自身先做到的原则开展活动。有了我的带头，教师们积极参与，活动中不但开展的有声有色、扎实有效，而且还拉近了干群关系，自身的业务能力有了锻炼与提高，更得到了教师们的认可，为工作的开展打下很好的基础。一年来，我校程盛鑫、徐祥永、张淑娟、包雪艳等教师运用多媒体能力尤为突出，得到上级领导与同事一致好评，整体教学能力有了明显的改变。老教师李秀琴说：“确实是思路决定出路，不换思想就换人。新课堂教学确实看到新意，省时高效，学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。老教师应换新头脑”。

3、积极开发校本课程

在校本课程开发方面，我们要求教师必须每人开发一门适合自己，利于在学生的校本课，根据申报，我们确立了《安全教育》、《普通话与朗读》、《小排球》、《电脑制作》、《数奥》、《阅读与作文》等十几种校本课，利用每周二、周四第七节时间上课，全校学生依据年龄特点、兴趣特长选择科目。教师认真备课，自编教材，教案采用活页形式，最后装订成册。在每一节教学中，我们都做到检查上课情况，并及时进行揭示。同时在校内课堂教学竞赛中，我们组织听课人员认真听课，指导教师上课，我校包雪艳教师所执教的自编《感动中国》教材中的“飞跃大山在歌”获区优秀课，徐祥永教师的数奥课，程盛鑫的“钢琴入门”等课获师生好评，为此，我们将从中选优，精益求精，把校本课抓实抓好。

4、改革评价体系，学校学习成绩实行等级制。

自实施课改以来，我们就取消了学生学习成绩的百分制，实行成绩的等级制。把1到100分分成十级，这样消除了学生的畸形心理，保护了学生的自尊心。任何测试成绩不排榜，对与提高等级学生给予表扬、奖励，给予落后的学生鼓励、不挖苦，仔细分析原因，激励向前。细想，这样的实施不伤害到学生的自尊心，又激发了学生向更高等级进步的学习积极性。一个等级的跨越要远远大于一分与几分之差。我们将坚定不移地实行学生学业成绩的登记制。同时，我们为每名学生建立成长档案，以每月一次的形式下发家长手中并存如档案一份。内容包括两方面，即学生在校表现的行为习惯，还有学习成绩。与家长进行沟通，及时纠正学生的缺点与不足，并要求家长提出建议与意见，利于学生的发展，达到家校双管，为学生健康发展奠定基础。

5、重抓校本教研

我们首先确定校本教研的课题为“信息技术如何更好的与学科整合”。主要是通过课堂教学来更好的掌握教师如何提高信息技术的利用率，使之更好的服务与教学。我们先请来教研员对教师辅导，使教师整体水平有一个提高。然后利用多媒体上课，大家听课、评课交流看法，通过听获取优点、找出不足之处，以次来提高教师使用多媒体的能力。教师可利用网络促进教学，教师自制课件，建立课件库，纳入考评。我们每周一次培训，将信息技术与其它学科逐步整合。我校的课堂教学向每节课都要恰到好处地运用电脑迈进。现在我校教师使用多媒体辅助教学的能力越强，涌现出一些典型教师，如滕先全、张辉、程盛鑫等。我们将把此项工作作为学校的特色化教学，以此来推动我校教学水平向高层次迈进。

6、加强学校文化环境建设，做到环境育人。

为了使学生在充满文化知识的校园里学习，我们对校园进行了全新的布置。楼层文化颇具特色，依据学生的年龄特点，层层主题。一楼是童话与艺术。如鲅鱼圈的来历、美人鱼的传说、伊索语言、中国动画精选等。二楼是传统美德。内容是孟母三迁、凿壁借光、闻鸡起舞、雷锋事迹、不忘长征、延安精神等。三楼是理想与人生。四楼是科技与竞技。墙壁文化是图书并貌，张张是内涵，学生置身其中，处处学知识，时时受教育。

7、引入竞争机制，实行教师量化考核。

为充分调动教师工作的积极性，我们制定了学校教师业务考核，共分七部分

（一）落实常规。共有六项，把备课、上课、听课、集备、批改、考试细化小项，给予分别赋分。

（二）业务能力。把教学效果中测试成绩细化为校内同课、平行班班主任的比较，另一方面为与外校同年、同课的比较。

（三）师德水平。把考勤落实，升旗、例会等的参与，及时与迟到分别赋分与扣分。

（四）教师发展。把英语水平、计算机水平、学历作为分等加分，鼓励教师业务能力的提高。发表文章、承担科研项目、甚至教师健康，男老师不吸烟、女教师不染发在考核中加分。

（五）遵守《教师工作条例》。在树立教师良好的形象上细化十条，对违者进行扣分。

（六）附加。对具有大局意识，向学校提出一条合理化建议并被采纳给予加分。以上六项考核首先通过班子会通过，然后全体教师大会通过。在实施中，我组织相关领导勤检查，勤揭示，每月一次教师结构工资解释会。向各位教师宣读得分，进行排名，工作中由于本着公平、公正、公开的原则，并及时公布，无一人提出疑议，并且相互竞争的意识越来越强，成为晋级评优的主要依据。在区教育文化体育局人事制度和改革中，按考核排名确定人选，落聘教师无怨言。此项工作我们还会依据学校、教师实际情况，逐步完善考核方案，激发教师工作的积极性，做到多劳多得，做好多得，奖惩分别，让教师所付出的辛勤工作得以欣慰。

三、日常工作

我们坚持走教务周一例会制度，每周一第一节召开中层领导会，依据部门汇报本周工作、结合教科研运行表布置本周工作。要求各部门在周五第八节召开总结会，汇报本周工作开展情况，总结、反思、形成经验。可以说，我们本着一贯坚持“正人先正己，以身作则”的工作原则，要求领导教师做到，自己先做到。如开展校教学竞赛，领导首先讲课，大家听评，相互交流，取长补短。一方面使教师排除懈怠之心，另一方面让教师认识你、认可你。更重要的是起到相互学习，共同提高业务，拉近干群关系，使校园和谐的目的，对于教务的任何一件事，可以说我必参与。不走形式，把所做的每一项工作都记录自己的工作日记中，在保证质量的基础上去拓宽教务活动的工作面。时刻做到工作中有计划、有检查、有揭示、有指导、有交流、有总结、有反思，把每一项工作做实。

一直以来，在主管局的正确领导下，在教研部门的正确指导下，通过全校师生的共同努力，我校教育教学取得了一定的成绩。但在取得成绩的同时，我们还看到自身的不足与需要加强的地方

1、从领导到教师应加强学习，勤于专研，特别是要不断提高自身的理论水平、管理水平及业务能力，提高自身的综合素质。

2不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教学如何更好的实施，达到学知与能力的有机结合，培养全面发展的优秀生。

3、创建特色学校，凸显教学特点，打造学校亮点。

4、利用现有教师年龄特点，发挥教师特长，优势互补，共同提高，促进教学更好更快发展。

5、充分利用现代化教学设备、手段，将信息技术与其他学科更好的整合，达到事半功倍的效果。

以上所述为开学初到现在我们建一小学在教学方面所做的工作，品尝工作中的点点滴滴，有喜有忧，有得有失。我们将在今后的工作中克服缺点、发扬优点、勤学善研、坚持不懈，努力提高自己及全体教师的综合能力，心系学校、服务师生，不负各级领导、同事厚望，不愧对教育事业，为把我校的教育教学再上新高而不懈工作！

第二篇：工作总结

工作总结

当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有能力的人民教师。

一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中，我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

回想曾经的我是多么自信，相信凭借自己的活力、直率与热情，我能够走进孩子们的心；也相信人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子。相信凭自己的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英。自己对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下更多了许多干劲。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。

首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。一学期下来，翻开密密麻麻的两本备课本，我的心里是自豪而满足。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，尽可能多地使用英语进行教学。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重。还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法。博采众长，提高教学水平。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年我参加了很多关于教学改革、研讨的培训课学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。

如今，一年即将过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。这一年的结束也将是今后工作的另一个开始，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中去。

第三篇：工作总结

华西镇创先争优活动工作汇报

发布时间：2011-01-05 来源：华阴市

华西镇地处华阴市西北部，辖14个村，1个居委会，总人口2.3万余人。镇域面积173平方公里，耕地面积35756万余亩，群众可耕种面积10余万亩。党委下辖15个党支部482名党员，其中农村支部14个，共有党员441名。自6月份开展创先争优活动以来，我镇充分借鉴在深入学习实践科学发展观活动中取得的成功经验，精心设计载体、丰富活动内容，采取有力措施，在全镇基层党组织和党员中广泛开展了以“立足服务惠民创先争优，依托产业富民升级晋档”为主题的创先争优活动，力争实现“党委争创省级先进，支部争当渭南百强”的奋斗目标。目前，各项工作正在扎实有序的逐步推进。现将活动开展情况汇报如下：

一、精心设置载体，切实宣传动员

按照创建内容及要求，制定出以“立足服务惠民创先争优，依托产业富民升级晋档”为主题，以大力实施党建先锋“三示范”工程为活动载体的活动方案，力求在机关党员中实现 “五个创先争优”，即在服务大局、科学发展上创先争优；在务实创新、创造业绩上创先争优；在坚持学习、提高素质上创先争优；在改进作风、为民服务上创先争优；在从严要求、提升形象上创先争优。在农村党员中实现“五个创先争优”，即在发展产业带头致富上创先争优；在帮扶群众带领致富上创先争优；在整治环境文明创建上创先争优；在遵纪守法维护稳定上创先争优；在移风易俗尊老爱幼上创先争优。通过明确创争目标，落实工作责任，激发工作活力，推动此项活动全面发展。同时，制定大型宣传牌3个、挂牌标语30个、路碑标语50个，设置镇村党组织公开承诺栏16个，在全镇上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。

二、突出实践特色，深化活动效果

1、围绕岗位职责，广泛开展承诺。坚持承诺内容与产业发展相结合、与扶贫帮困相结合、与促进和谐相结合的“三结合”原则，指导支部、党员根据自身职能和特点，确定承诺内容，订立完成时限，并通过公开栏向社会公开，接受群众监督。

2、实施示范工程，引领产业发展。按照“借鉴外地经验、整合本地资源、政府支持引导、优惠政策倾斜、能人示范带动、群众自愿参与、信息技术服务、专业合作推进”的产业发展思路，深入开展 “党委示范抓产业、支部示范抓基地、党员示范抓特色”党建先锋工程。坚持把党支部建设成为推动产业发展的组织者、推动者，把党员干部锻造成为农民致富的带头人、帮扶人。现已形成1万亩高效玉米示范基地，2万亩小麦良种繁育示范基地，1万亩大棚西瓜示范基地，1万亩红提葡萄示范基地，5千亩优质莲菜示范基地，3千亩大棚果蔬示范基地，2千亩无病毒草莓示范基地。七大产业基地支撑向国家级现代农业示范园区迈进！广大农村党员积极响应党委号召，学科技，用科技，在特色养殖、特色种植方面做出了积极有益的探索。全镇已涌现出党员致富带头标兵14人，有296名党员掌握了2-3项农业实用技术，发展了1项特色产业。在此推动下，全镇人均纯收入预计到年底将突破7000元。

3、强化组织建设，推进升级晋档。根据村级组织“升级晋档、科学发展”要求，选派了7名科级领导干部兼任后进村党支部第一书记，17名干部驻村开展工作。通过指导工作强化监督、掌握民情调处矛盾、发展产业增加收入等工作措施，推动后进村工作上台阶。现我镇14个村中，创建一类村3个，二类村7个，三类村4个。我镇被评为渭南市农村党组织“升级晋档、科学发展”活动“十佳乡镇”，演家、冯东村荣获 “百强村”称号。冯东村还被授予“全省升级晋档、科学发展进步奖”。

4、依托创先争优，实现和谐发展。一是完善服务机制。印制了4000余份便民服务卡下发到每户群众手中，群众在家打个电话，就可以进行政策咨询和相关事项办理。二是改进工作方法。确立了季度村级工作观摩评比制度，通过对环卫整治、产业发展、新农村建设等工作的检查评比，激励村干部谋大事、干实事、勤作为。三是开展村容整治。各支部细化了无职党员职责，采取党员包路段、包巷道等方式，定期清理“三堆”，净化“三口”，使各村村容村貌常年保持洁净。四是突出和谐稳定。通过摸底排查，继续对前期排查出的93户增收无思路、创业无资金、种养无技术的困难群众，采取“一户一策一干部（党员）”的形式进行结对帮扶，使这部分群众的人均收入大幅提升。村民监督委员会工作有序，监督有力，全年杜绝不合理开支12万元，提合理化建议54条，确保了华西社会的和谐稳定，连续三年实现了零上访。五是推进整体工作。全年争取项目资金1693.9万元。华西小城镇基础设施建设稳步推进，城镇功能日益提升，农产品集散市场成熟壮大；完成两个村的巷道硬化工程，使全镇巷道硬化率达到98%;实施4个村的安全饮水工程，使自来水入户率达到100%。实施土地整理项目8000亩，使全镇所有耕地实现了井、渠、路、电高标准配套；高起点、高标准实施群众文化活动广场、村级组织活动阵地等改扩建工程，现已打造出演家、冯东等7个新农村示范村，使我镇50%的村成为了管理有制度、产业有特色、增收有保障、基础有提高、环境有改善的“五有”新农村示范村。

5、树立先进典型，拓宽活动范围。在建国61周年来临之际，对前期工作进行了总结回顾和表彰奖励，对后期工作进行了再动员再部署。通过支部申报、党委测评、公开公示等程序，评定创先争优先进支部4个，创先争优优秀干部5人，创先争优先锋党员10人，为全镇树立了比学赶超的先进标杆。与此同时，我镇还评选出平安家庭 96户，尊老爱幼模范85人，产业致富带头人70名。从而把创先争优与各类创建活动结合起来，相辅相成，共同推进。

6、学习全会精神，加快科学发展。一是党委中心学习组召开专题学习会，并对全镇如何贯彻落实十七届五中全会精神进行了安排和部署。机关干部在机关学习日上进行学习，并安排议题进行专题讨论；二是组织党员干部深入村组，宣讲十七届五中全会精神，并通过开展解民忧、兴产业、促增收等系列活动实践好十七届五中全会精神。三是指导各村充分利用广播、黑板报、宣传栏等宣传载体，全面宣传十七届五中全会精神，使广大群众了解全会的主要内容和精神实质。

三、下步工作安排

创先争优升级晋档活动将在近一年的时间内处于全面推进阶段。我镇将继续抓好以下几项工作：一是将活动与完成当前中心工作结合起来，突出争创亮点，实现共同进步；二是将活动与学习型党组织建设结合起来，采取多种形式，提升党员素质；三是将活动与推进产业发展帮助群众增收紧密结合起来，努力实现“万元田突破一万亩，纯收入突破一万元”的双万目标和新农村示范村达到80%、升级晋档一类村达到80%的争创目标；四是将活动与目标管理结合起来，加强督导检查，确保整体推进。

第四篇：2015——2016学工作总结

2015——2016学工作总结

新圩小学

2015-2016学的教育教学工作即将结束,本学年,我校在上级的领导、关心和支持下, “以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证“等方面狠下功夫

一学年来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学年教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学年,现总结如下

一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪, 敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开展”三风整顿“是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对”三风整顿“工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学年,我们狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。学校开展了以教研组为主的各类公开课活动,青年教师能积极主动承担学校公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学年,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、努力提高教学质量。

我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。

2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。

我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和本学年期中考试来看,这种做法是对的。

3、狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管 理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以”纪律、安全、卫生教育“为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握”教学、安全、卫生“这三个方面,每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。

一学年已经过去,驻足回首,我们”倡师德,重常规,齐心协力抓质量“;展望明天,定会”沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

新圩小学

二0一六年六月

第五篇：工作总结

劳动竞赛收获

回顾2017年12月举行的劳动竞赛，我收获颇丰，在工作中，我得到了成长和锻炼，同时也明白了好的成绩是建立在团结、努力、奋斗的基础上的，要想做好催收工作，光有毅力和恒心还不行，应掌握适当的方法和技巧，现结合我在实际工作中的经验，总结以下几点：

第一，作为一名催收人员应该有好的优势心态，坚定催收信心。不管卡人与你怎样纠缠，我们应该保持平和的心态，代表银行与卡人沟通；学会催收技巧，在与持卡人电话交流时要始终保持一个目的，就是让持卡人在所规定的时间内付清款项；业务知识要广，要细致，要扎实。

第二，要设定催收目标。做任何工作都要有目标，没有目标就没有开始。设定催收目标，不光要设定总催收额、一定周期（以天或星期或月为单位）催收额，还要设定目标跟踪、目标管理，以确保目标完成。这样这个目标才是有血有肉的目标，而不是一个空洞的目标。

第三，设定好催收程序。催收程序其实就是催收的步骤和方法，其考虑的因素很多，其中主要是要了解持卡人情况，所谓“知已知彼，百战不殆”，作为催收员，要想让持卡人心甘情愿的归还每一分钱，就必须要全面了解持卡人的情况；其次，根据了解的情况，对持卡人进行区分，并据此制定不同的催收程序和方案，使催收工作做到有的放矢。

第四，倾听持卡人的诉苦及还款承诺。催收人员不能一听债务人的诉苦就反感，不能认为光有还款承诺是没有用的，一定要改变这样的想法。我们的工作，从一开始就要注意从意志上俘虏持卡人，所以优秀的催收人员总会善于倾听持卡人诉苦及其还款承诺。我们要尊重持卡人，甚至帮助持卡人一起想办法克服其资金问题。争取让持卡人感受到我们是他们众多催收员中最让他们感动的！另外，注意倾听也可以帮助我们了解持卡人的动向及其信誉度。

第五，实时保持对持卡人的压力。持卡人总是把钱先付给对他压力最大的催收人员。要经常保持对客户的压力，给客户以紧迫感，这样对回收欠款有百利而无一害。

虽然我的工作并不是很出色，在工作中我也存在着很多不足，但我相信只要努力，认真，仔细的对待每一天的工作，我同样会有出色的一天。

在这次竞赛中，我感受最深的就是大家的团结，互助，鼓励，协作精神，因为我们的目标是一致的，我们都有着相同的信念，并会为之而奋斗。在此，我还要衷心的感谢各位领导和同事对我这段时间的帮助，希望在以后的工作中我依然能得到大家的支持。