2006学年工作总结

第一篇：2006学年工作总结

2006学年工作总结

张卫国

在2006年度中，自己紧密团结在培训中心党委周围，在中职教育部的具体领导下，认真贯彻《北京市技工学校德育工作纲要》文件指示精神，进一步加强和改进学校德育教育工作，根据新的教育形势和全面推进素质教育的要求，结合我校中职学生的实际情况，充分发挥学生科全体教育工作者的作用，不断推进学生道德规范养成教育，年度中采取了一系列的改革创新措施，尝试走出我校特色的德育教育之路。现将06年度工作总结如下：

一、对学校学生基本状况分析

2006年度学校生源状况依然不容乐观。以06级700名新入学的学生为例，远郊区县学生比例达到入学人数的97%，其中房山、平谷、密云经济相对落后区县学生超过50%的比例，中考成绩全部及格的不足10%，曾经在中学受过纪律处分的超过50%，父母为初中及以下文化水平的超过66%以上。全校2300余名学生基本状况大致相同。学生问题主要表现在：

1、学习基础差厌学情绪严重；

2、不良行为习惯多矫正难度大；

3、兴趣爱好匮乏健康行为缺失；4家庭状况呈现三低即低文化，低收入，低亲情。学生构成现状是我校德育教育面临的非常艰巨而又重要的任务。

二、理清德育教育工作主线

（一）坚持把德育工作放在首位，强化德育工作领导机构。学校成立以党委书记和校长为组长，学校主要处室负责人为成员的德育工作领导机构，结合《北京市技工学校德育工作纲要》制定出我校《关于贯彻（纲要）的意见》首高技[2006]4号文件，进一步指导全校德育工作。在学生科具体实施过程中，自己主要采取强化年级组长、专兼职班主任、公寓管理人员德育教育管理的作用，形成学生德育教育的管理核心，认真执行德育教育计划。

（二）建立健全德育教育体系。努力营造学生科、年级组、班主任贯穿学生德育教育的纵向管理和教务处、教研组、任课教师；校团委、学生会、学生社团横向联合的德育教育网络。在年度班级管理中本着“不为我有，但为我用”的原则聘请校外优秀德育教育人员做兼职德育教育工作，选聘了5名同志为外聘班主任。同时，我们与军训基地合作，开展军校共建，在学生公寓实行准军事化管理并逐步引向深入，营造“安全、整洁、舒适、有序”的住宿环境；本年度又与北京市公安局内保局五处合作，开展警校共育，建立法制教育长效机制，活动紧密围绕“六进入”要求开展；年度中密切与家长委员会、学生家庭的沟通，先后带队走访了部分学生家庭，进一步加强家庭与学校的联系；在继续加强与首钢各单位传统合作的基础上，积极开展同其他企业如冶金正源、快行线储运公司等单位合作关系，强化校企联合，突出就业导向作用。

（三）不断完善德育管理制度。要对德育实行科学管理，必须要有健全的规章制度。学校德育工作纳入到ISO9000质量体系文件中，德育管理做到有章可循、步调一致。既使教育环节规范化又进一步促进管理制度的完善。加强制度建设2006年以来，学生科对住宿卫生检查进行了改革，实行卫生合格证制度，进一步推动公寓环境的净化美化；在教学楼实行学管人员周值班制度，强化学生日常行为管理。

（四）建立以激励为主的德育考核评价体系。2006年学生科每月开展班级评比，文明宿舍评比，宣传板报评比，劳动值周评比，在学生中开展争当“每月之星”活动，通过评优选先，每月都对先进班级、优秀学生进行宣传表彰，为学生树立学习榜样，培养学生自信心。同时，学校积极参加北京市相关教育活动且成绩优秀，年度中有三人被评为市级三好生，一人进入技能竞赛决赛获得北京市技能比赛“银工奖”，学校篮球队、足球队分别获得北京市技校系统第二名和第一名的好成绩。学生田径队获得第十三届北京市技校系统运动会团体第二和精神文明奖；学生跳绳队获得北京市跳绳比赛团体第二和优秀组织奖；学校男女生长跑代表队双双夺得北京市公路长跑第三名。我校还积极参加了北京市技能人才演讲比赛活动，推荐五名学生，制作演讲光盘和材料参加市级评选。通过参赛，提升了学校德育教育活动的水平，取得较好的育人效果。

（五）完善德育研究机制。针对德育工作出现的新情况、新问题，我们有计划地组织开展德育科研工作，不断提高德育工作水平。年度中，我们除参加学校德育研讨活动外，还积极开展德育教研活动。如开展“中职学生道德规范教育探索与研究”课题研究；开展班级典型案例交流；在学生行为养成教育探索中，开设道德规范课，突出行为规范养成教育。同时加强对学生的青春期生理健康教育，对不同学生群体开展专题教育等，充分发挥德育研究的前沿导向作用。

（六）加强学籍管理，全面完成年度工作。年度中办理了2355名学生意外伤害保险，收缴保险费102735元和校方责任险办理，收集上报82名学生保险理赔材料，发放学生保险费100317元；处理奖学金数据16000条和223000元费用管理发放；组织采集了591名学生选民的相关信息；上报了405名参加北京市技能大赛学生情况，收集整理721名新生和521名毕业生材料；年度转移毕业生档案521份，转移退学档案116份，接收新生档案715份，全面完成了年度内有关学籍、数据统计管理相关工作。

三、学生德育教育工作主要经验

基于我校学生的基本情况，自己在负责的学生管理工作中，主要围绕“一个核心，两个加强，三个贴近，四个转变”创新思路展开工作。

（一）“一个核心”即坚持以德育教育为核心，德育教育贯穿学生培养过程。强化德育教育领导机构，积极开展德育工作研讨，推广德育教育先进经验，本学年对11名德育先进工作者进行了表彰。德育教育融入到理论教学、实践教学之中，贯穿学校工作始终，对学生管理人员的优秀德育论文进行评选，推广德育教育先进经验。在班主任工作中，积极开展典型案例研究，交流教育方法。

（二）“两个加强”即加强学管队伍建设，加强学生干部队伍建设。年度中我们定期开展了班主任工作培训，同时组织班主任对道德规范养成进行了研讨，为班主任配备了相关参考书籍（班主任工作手册、心理健康教育、职业道德、德育等），加强了德育教师队伍建设。学校加强学生干部队伍建设，为提高学生干部工作能力创造条件，先后邀请学校领导和德育教师为学生干部开办六次讲座和组织学生干部外出进行拓展训练，整体上提高学生干部的素质，年度中组织召开了第六届学生代表大会，改选了学生干部，制定学生建设计划，强化学生“三自”管理能力。

（三）德育工作要贯彻“三个贴近”的原则即贴近学生、贴近家庭、贴近社会。

一、贴近学生实际，学校以学生自我变化为出发点促其成长。相继开办一体化教学、技能特长班、教改提高班等形式分层教学，满足学生需求；班主任、学生管理人员走进学生公寓、走进学生生活，走进学生心灵，做每名学生的贴心人。

二、贴近学生家庭，年度中不仅请家长到校共同研究学生问题，而且积极走进学生家庭，了解学生成长过程。年初，我们将学校德育教育计划送到家长手中，年终，我们对部分贫困学生家庭相继进行了走访，认真听取家庭对学校教育的意见和建议，学年中充分利用家长信、电话、走访等形式强化与学生家庭的沟通。

三、贴近社会，当今社会变化与德育教育息息相关，年度中我们利用“世界水日”“世界读书日”“预防艾滋病日”“世界戒烟日” “纪念五四运动87周年” “建党85周年” “长征胜利70周年”和全市开展的“迎奥运、讲文明、树新风”“学习争做高技能人才”“纪念12。9”等主题教育时机，积极开展教育活动。使学生了解社会，认识社会。

（四）德育教育力争实现四个方面的转变。即进一步转变育人观念，进一步转变育人环境，进一步转变育人方法，进一步转变育人情感。

1、进一步转变教育观念，树立以人为本的教育理念。将教师为主体理念改为以学生为主体，教师为主导的理念。德育教育引入多元智能理论，即每名学生都是多种智能因素的组合，都具有某一方面或多方面的优势智能。教育者要树立人人有才，人无全才；扬长必短，个个成才的观念，针对不同学生、不同领域，采取不同方法，因材施教。如各班级充分挖掘学生特长，将不同特长的学生组织起来，激发学生内在的强势智能，足球、篮球、田径、跳绳、公路长跑等学生代表队在北京市技校系统联赛中纷纷夺得冠、亚、季军。这些教育活动都给每名参与的学生留下了难以磨灭的印记，体验到成功的快感。激发学生成才的潜能，促进学生健康成长。在2006年学校运动会中，学生科将开幕式大型表演项目增加到三项，对学生做到全员参与，全过程体验，学生运动会开得圆满成功，同时每个班级通过辛勤的付出都得到了不同的奖项，学生受到极大鼓励，这是体验式、感受式教育方式运用的成功。在组织2006年度春游活动中，我们制订详细的活动计划、安全预案，学管人员放弃春假休息时间，组织在校一二年级40个班1500余名学生开展了此项活动，丰富了学生课余生活。在“共建和谐校园”红五月文艺汇演和“迎新年联欢会”活动中，参演的学生团体充分利用课余时间，以极大的热情投入到排练中，取得了优异的成绩，组织的学生观众也受到了很好的教育与感染。思路决定出路，观念决定效果，转变观念是德育教育创新的前提。

2、进一步转变育人环境，建立三位一体的德育教育网络。

育人环境包括学校硬环境和软环境以及学校德育网络建设。硬环境是育人的基础，软环境是育人的关键，德育网络建设是育人的可靠保障。从硬环境方面讲，要通过科学规划和精心设计，努力搞好基础设施建设，达到绿化、美化、净化的要求。从软环境方面讲，学校主要是加强班风、考风、学风、教风、校风建设，努力营造良好的班级环境和课堂氛围。从教育网络建设讲就是要积极推动军校共建、警校共育、家长委员会及家长学校等方面建设，发挥社会德育教育资源的作用。年度内，学校组织了全体学生春游、参加“万人签名防艾滋”公益活动，组织优秀学生赴庐山进行暑期夏令营。组织学生参观国家气象局、国家博物馆，到亚洲影视城和石景山广电中心、国际广播电台录制“劳动最光荣”“预防艾滋病”“看当代大学生回流技校学习”等期节目，到军博参观“遵义会议-永放光辉”“伟大壮举，光辉历程”纪念长征胜利70周年展览等活动。充分挖掘社会德育教育资源育人，拓宽德育教育之路。

3、进一步转变育人方法，多采取激励手段激发学生潜能

主要做法是由单一简单说教、批评、惩罚或强制矫正式教育方式转变为多样开放式疏导教育方式，由单一指导性教育变为教师指导与学生自主相结合的教育。如对学生青春期教育，我校有计划的安排心理健康教育讲座。聘请首钢计生委的专业人员在学生中开展青春期健康知识讲座和预防艾滋病讲座，通过互动式的教学，取得了积极的效果。在学生中开设道德规范课，班主任走上讲台，结合学生实际，对学生行为规范进行引导，用德育教育活动中转变学生的不良习惯。通过各种方式变接收学生为接受、接纳、欣赏学生。学年内组织开展系列主题教育：如二月开展“学风建设，从我做起”学风教育活动，在学生中开展“读一本好书，写一份心得，练一篇钢笔字”，营造学习氛围；三月开展“立足校园学雷锋，服务社会树新风”学习雷锋精神系列活动，通过看雷锋影片、听雷锋故事、学雷锋做好事、召开主题班会以及组织“学习雷锋精神，展现学生风采”课间操比赛和开展“我和未来有约”演讲比赛等形式进行德育教育；四月份组织“文明礼仪相伴，法制与我同行”法制教育活动，先后召开了“各年级法制教育会”“女生修养讲座”“重点帮教学生教育会”“公寓住宿生大会”等，通过系列教育，本学年未发生重大恶性事件；五月份开展 “和谐花开校园美”校园歌声颂祖国活动，参演团体受到全校师生表扬；六月进行“争当技能型人才，榜样就在我身边”职业道德与职业生涯教育，通过制作技能人才生平电子屏和悬挂“全国十佳技能人才画像”，来给学生树立学习榜样，激励学习；七月开展“刻苦学习，勇创佳绩”考风考纪教育；八月进行“庐山之行—红色之旅”暑期学生社会实践活动；九月开展“职业教育—我正确的选择”；十月： “学习、争当高技能人才”；十一月开展“职业生涯规划与成才”教育；十二月“立足专业发展，前景大有可为”宣传教育等活动。通过组织以上主题教育，来提高学生德育教育整体水平。

4、进一步转变育人情感，在沟通交流中感化学生

当前的职业教育非常需要以“爱”塑造师魂，以“情”感化学生。在学生德育教育中，把情和理结合起来做到入情入理，通情达理。关爱、理解、信任学生、实施情感式教育，能够激发学生学习热情，调动主观能动性，打开封闭的心扉，走进净化学生的心灵，必然会改变其行为，取得最佳的德育教育效果。在今年母亲节来临之际，我们设计了母子亲情卡，邀请校领导亲自题词，让小小亲情卡成为联系学校、家庭、学生情感的纽带。并适时开展“母亲为我无私奉献，我为母亲努力争光”主题班会等活动。对学生进行感恩教育，使许多学生将沉积多年的心理话向老师、家长倾诉，家长也在活动中重新看待孩子，取得较好的教育效果。在公寓管理过程中，我们设置应急小药箱和服务针线包，加强情感式教育，亲情式服务。年度内我校相继发生麻疹、风疹、水痘等三起传染性极强、危及学生健康的疑似事件。学生管理人员对待学生倾情投入，没有一个因惧怕传染而离开岗位。学校及时制定安全应急预案，积极联系卫生防疫部门，组织在校学生开展群防群治活动，由于措施得力，学生中未发生大面积传染，教师的行为受到学生们的衷心爱戴。运用体验式、情感式、导师式教育手段转变说教式管理模式是我校德育教育成功的体验。

四、年度德育工作指标完成情况：

针对我校学生生源现状，学校积极开展教育教学教改活动，学生评价不仅仅以学习成绩为尺度，而是以自我变化促成长。在学生德育教育环节上注重四个一即“起点要求低一点，生活实际近一点，反复教育多一点，应急反应快一点”。对待学生我校相继进行了一体化教学、技能特长班培养、教改提高班等多种形式分层教学，德育工作针对不同学生采用多元智能理论，挖掘学生多种智能潜能，注重学生特长培养。通过努力，年度中主要教育指标完成情况为：在校学生出勤率：98.5%；学生违纪率：0.84%；操行评定优良率：96%；毕业生就业率：100%；德育教育计划兑现率：100%。

五、下一步工作展望

1、中职学生生源素质短期内不会改变，德育教育依然面临繁重的任务。我们要继续从七个方面做好工作即：继续加强学生的教育与管理；加强学校的校风建设；加强校园文化建设；加强学生心理素质的培养；加强学生综合素质的培养；加强和谐班级管理，促进和谐校园建设；加强学生管理队伍建设，提高管理水平。

总之，在2006年度中，自己带领学生科全体同志对中职学生德育教育规律进行了进一步的探索与实践，取得了一些成绩。但距离学生们的需求、家长们的期望和学校申办技师学院，谋求大发展的总体要求还存在差距，我要继续深化对学生工作的研究，进一步加强对中职学生综合能力的培养，为逐渐形成我校德育教育特色而不断努力！

2007年1月10日

第二篇：工作总结

工作总结

当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有能力的人民教师。

一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中，我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

回想曾经的我是多么自信，相信凭借自己的活力、直率与热情，我能够走进孩子们的心；也相信人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子。相信凭自己的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英。自己对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下更多了许多干劲。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。

首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。一学期下来，翻开密密麻麻的两本备课本，我的心里是自豪而满足。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，尽可能多地使用英语进行教学。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重。还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法。博采众长，提高教学水平。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年我参加了很多关于教学改革、研讨的培训课学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。

如今，一年即将过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。这一年的结束也将是今后工作的另一个开始，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中去。

第三篇：工作总结

华西镇创先争优活动工作汇报

发布时间：2011-01-05 来源：华阴市

华西镇地处华阴市西北部，辖14个村，1个居委会，总人口2.3万余人。镇域面积173平方公里，耕地面积35756万余亩，群众可耕种面积10余万亩。党委下辖15个党支部482名党员，其中农村支部14个，共有党员441名。自6月份开展创先争优活动以来，我镇充分借鉴在深入学习实践科学发展观活动中取得的成功经验，精心设计载体、丰富活动内容，采取有力措施，在全镇基层党组织和党员中广泛开展了以“立足服务惠民创先争优，依托产业富民升级晋档”为主题的创先争优活动，力争实现“党委争创省级先进，支部争当渭南百强”的奋斗目标。目前，各项工作正在扎实有序的逐步推进。现将活动开展情况汇报如下：

一、精心设置载体，切实宣传动员

按照创建内容及要求，制定出以“立足服务惠民创先争优，依托产业富民升级晋档”为主题，以大力实施党建先锋“三示范”工程为活动载体的活动方案，力求在机关党员中实现 “五个创先争优”，即在服务大局、科学发展上创先争优；在务实创新、创造业绩上创先争优；在坚持学习、提高素质上创先争优；在改进作风、为民服务上创先争优；在从严要求、提升形象上创先争优。在农村党员中实现“五个创先争优”，即在发展产业带头致富上创先争优；在帮扶群众带领致富上创先争优；在整治环境文明创建上创先争优；在遵纪守法维护稳定上创先争优；在移风易俗尊老爱幼上创先争优。通过明确创争目标，落实工作责任，激发工作活力，推动此项活动全面发展。同时，制定大型宣传牌3个、挂牌标语30个、路碑标语50个，设置镇村党组织公开承诺栏16个，在全镇上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。

二、突出实践特色，深化活动效果

1、围绕岗位职责，广泛开展承诺。坚持承诺内容与产业发展相结合、与扶贫帮困相结合、与促进和谐相结合的“三结合”原则，指导支部、党员根据自身职能和特点，确定承诺内容，订立完成时限，并通过公开栏向社会公开，接受群众监督。

2、实施示范工程，引领产业发展。按照“借鉴外地经验、整合本地资源、政府支持引导、优惠政策倾斜、能人示范带动、群众自愿参与、信息技术服务、专业合作推进”的产业发展思路，深入开展 “党委示范抓产业、支部示范抓基地、党员示范抓特色”党建先锋工程。坚持把党支部建设成为推动产业发展的组织者、推动者，把党员干部锻造成为农民致富的带头人、帮扶人。现已形成1万亩高效玉米示范基地，2万亩小麦良种繁育示范基地，1万亩大棚西瓜示范基地，1万亩红提葡萄示范基地，5千亩优质莲菜示范基地，3千亩大棚果蔬示范基地，2千亩无病毒草莓示范基地。七大产业基地支撑向国家级现代农业示范园区迈进！广大农村党员积极响应党委号召，学科技，用科技，在特色养殖、特色种植方面做出了积极有益的探索。全镇已涌现出党员致富带头标兵14人，有296名党员掌握了2-3项农业实用技术，发展了1项特色产业。在此推动下，全镇人均纯收入预计到年底将突破7000元。

3、强化组织建设，推进升级晋档。根据村级组织“升级晋档、科学发展”要求，选派了7名科级领导干部兼任后进村党支部第一书记，17名干部驻村开展工作。通过指导工作强化监督、掌握民情调处矛盾、发展产业增加收入等工作措施，推动后进村工作上台阶。现我镇14个村中，创建一类村3个，二类村7个，三类村4个。我镇被评为渭南市农村党组织“升级晋档、科学发展”活动“十佳乡镇”，演家、冯东村荣获 “百强村”称号。冯东村还被授予“全省升级晋档、科学发展进步奖”。

4、依托创先争优，实现和谐发展。一是完善服务机制。印制了4000余份便民服务卡下发到每户群众手中，群众在家打个电话，就可以进行政策咨询和相关事项办理。二是改进工作方法。确立了季度村级工作观摩评比制度，通过对环卫整治、产业发展、新农村建设等工作的检查评比，激励村干部谋大事、干实事、勤作为。三是开展村容整治。各支部细化了无职党员职责，采取党员包路段、包巷道等方式，定期清理“三堆”，净化“三口”，使各村村容村貌常年保持洁净。四是突出和谐稳定。通过摸底排查，继续对前期排查出的93户增收无思路、创业无资金、种养无技术的困难群众，采取“一户一策一干部（党员）”的形式进行结对帮扶，使这部分群众的人均收入大幅提升。村民监督委员会工作有序，监督有力，全年杜绝不合理开支12万元，提合理化建议54条，确保了华西社会的和谐稳定，连续三年实现了零上访。五是推进整体工作。全年争取项目资金1693.9万元。华西小城镇基础设施建设稳步推进，城镇功能日益提升，农产品集散市场成熟壮大；完成两个村的巷道硬化工程，使全镇巷道硬化率达到98%;实施4个村的安全饮水工程，使自来水入户率达到100%。实施土地整理项目8000亩，使全镇所有耕地实现了井、渠、路、电高标准配套；高起点、高标准实施群众文化活动广场、村级组织活动阵地等改扩建工程，现已打造出演家、冯东等7个新农村示范村，使我镇50%的村成为了管理有制度、产业有特色、增收有保障、基础有提高、环境有改善的“五有”新农村示范村。

5、树立先进典型，拓宽活动范围。在建国61周年来临之际，对前期工作进行了总结回顾和表彰奖励，对后期工作进行了再动员再部署。通过支部申报、党委测评、公开公示等程序，评定创先争优先进支部4个，创先争优优秀干部5人，创先争优先锋党员10人，为全镇树立了比学赶超的先进标杆。与此同时，我镇还评选出平安家庭 96户，尊老爱幼模范85人，产业致富带头人70名。从而把创先争优与各类创建活动结合起来，相辅相成，共同推进。

6、学习全会精神，加快科学发展。一是党委中心学习组召开专题学习会，并对全镇如何贯彻落实十七届五中全会精神进行了安排和部署。机关干部在机关学习日上进行学习，并安排议题进行专题讨论；二是组织党员干部深入村组，宣讲十七届五中全会精神，并通过开展解民忧、兴产业、促增收等系列活动实践好十七届五中全会精神。三是指导各村充分利用广播、黑板报、宣传栏等宣传载体，全面宣传十七届五中全会精神，使广大群众了解全会的主要内容和精神实质。

三、下步工作安排

创先争优升级晋档活动将在近一年的时间内处于全面推进阶段。我镇将继续抓好以下几项工作：一是将活动与完成当前中心工作结合起来，突出争创亮点，实现共同进步；二是将活动与学习型党组织建设结合起来，采取多种形式，提升党员素质；三是将活动与推进产业发展帮助群众增收紧密结合起来，努力实现“万元田突破一万亩，纯收入突破一万元”的双万目标和新农村示范村达到80%、升级晋档一类村达到80%的争创目标；四是将活动与目标管理结合起来，加强督导检查，确保整体推进。

第四篇：2015——2016学工作总结

2015——2016学工作总结

新圩小学

2015-2016学的教育教学工作即将结束,本学年,我校在上级的领导、关心和支持下, “以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证“等方面狠下功夫

一学年来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学年教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学年,现总结如下

一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪, 敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开展”三风整顿“是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对”三风整顿“工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学年,我们狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。学校开展了以教研组为主的各类公开课活动,青年教师能积极主动承担学校公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学年,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、努力提高教学质量。

我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。

2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。

我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和本学年期中考试来看,这种做法是对的。

3、狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管 理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以”纪律、安全、卫生教育“为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握”教学、安全、卫生“这三个方面,每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。

一学年已经过去,驻足回首,我们”倡师德,重常规,齐心协力抓质量“;展望明天,定会”沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

新圩小学

二0一六年六月

第五篇：工作总结

劳动竞赛收获

回顾2017年12月举行的劳动竞赛，我收获颇丰，在工作中，我得到了成长和锻炼，同时也明白了好的成绩是建立在团结、努力、奋斗的基础上的，要想做好催收工作，光有毅力和恒心还不行，应掌握适当的方法和技巧，现结合我在实际工作中的经验，总结以下几点：

第一，作为一名催收人员应该有好的优势心态，坚定催收信心。不管卡人与你怎样纠缠，我们应该保持平和的心态，代表银行与卡人沟通；学会催收技巧，在与持卡人电话交流时要始终保持一个目的，就是让持卡人在所规定的时间内付清款项；业务知识要广，要细致，要扎实。

第二，要设定催收目标。做任何工作都要有目标，没有目标就没有开始。设定催收目标，不光要设定总催收额、一定周期（以天或星期或月为单位）催收额，还要设定目标跟踪、目标管理，以确保目标完成。这样这个目标才是有血有肉的目标，而不是一个空洞的目标。

第三，设定好催收程序。催收程序其实就是催收的步骤和方法，其考虑的因素很多，其中主要是要了解持卡人情况，所谓“知已知彼，百战不殆”，作为催收员，要想让持卡人心甘情愿的归还每一分钱，就必须要全面了解持卡人的情况；其次，根据了解的情况，对持卡人进行区分，并据此制定不同的催收程序和方案，使催收工作做到有的放矢。

第四，倾听持卡人的诉苦及还款承诺。催收人员不能一听债务人的诉苦就反感，不能认为光有还款承诺是没有用的，一定要改变这样的想法。我们的工作，从一开始就要注意从意志上俘虏持卡人，所以优秀的催收人员总会善于倾听持卡人诉苦及其还款承诺。我们要尊重持卡人，甚至帮助持卡人一起想办法克服其资金问题。争取让持卡人感受到我们是他们众多催收员中最让他们感动的！另外，注意倾听也可以帮助我们了解持卡人的动向及其信誉度。

第五，实时保持对持卡人的压力。持卡人总是把钱先付给对他压力最大的催收人员。要经常保持对客户的压力，给客户以紧迫感，这样对回收欠款有百利而无一害。

虽然我的工作并不是很出色，在工作中我也存在着很多不足，但我相信只要努力，认真，仔细的对待每一天的工作，我同样会有出色的一天。

在这次竞赛中，我感受最深的就是大家的团结，互助，鼓励，协作精神，因为我们的目标是一致的，我们都有着相同的信念，并会为之而奋斗。在此，我还要衷心的感谢各位领导和同事对我这段时间的帮助，希望在以后的工作中我依然能得到大家的支持。