关于做好2010年度教师专业技术职务资格申报工作的通知（模版）

第一篇：关于做好2010年度教师专业技术职务资格申报工作的通知（模版）

菏泽市教育局

菏泽市教育局

关于做好2010年度教师专业技术职务

资格申报工作的通知

各县区教育局、开发区社会事业发展局，市直有关单位：

为做好今年教师专业技术职务资格的呈报及评审工作, 根据省人社厅、教育厅有关文件精神，现就申报工作有关事宜通知如下：

一、相关政策的说明

（一）申报范围

根据省人社厅、教育厅规定，专业技术人员申报评审专业技术职务资格，应与所在专业技术岗位要求的专业技术职务资格系列（专业）相一致，本单位未设臵相应专业技术岗位的，不得推荐评审相应系列（专业）的专业技术职务资格。中专、中小学教师职务资格申报范围是分别在各级各类学校和教育行政部门所属教研室、电教馆及少年宫等教育机构中直接从事教学、教研工作的教师和专职教研员。各级各类学校中不从事教学工作的专职管理员和后勤服务人员，各级教育行政部门所属的其他事业单位的工作人员，不得申报评审中专、中小学教师职务资格。在民办学校（单位）从事教学工作，并与用人单位确定了人员聘用关系的教师申报评审教师专业技术职务资格，按菏人[2008]118号文件规定要求，报送由相应人才服务机构出具的关于年龄、学历、工作经历等方面的材料。

非企事业单位的人员和事业单位中管理岗位人员交流、聘用到专业技术岗位后，从事本专业技术工作三年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件的，方可申报评审相应的专业技术职务资格。

所有申报晋升高、中级教师职务人员必须至少自2007年秋季开学至今直接从事教学、教研工作，中间不得间断。其间如确因请假（产假除外）间断教学者，须由单位评委会确定是否参评，但假期最长不得超过一学期。

（二）晋升数额

市人力资源和社会保障局已将2010年度各乡镇、各学校（单位）晋升计划数额在菏泽人事信息网上进行了公示。今年市材料组将严格按照该数额收审，不得突破。

（三）改系列评审

专业技术人员因工作岗位调整需要改系列（专业）申报评审与原专业技术职务资格同等级的专业技术职务资格，应在现聘专业技术岗位上工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件的方可推荐申报，未按规定取得相应系列（专业）资格的，不得申报评审高一级专业技术职务资格。改系列（专业）评审取得同级专业技术职务资格后，再晋升高一级专业技术职务资格时，前后两个岗位的任职时间可以合并计算为任职年限，其间取得的教学、科研业 绩也可一并作为评审依据。

（四）在专业技术岗位上兼职人员职称晋升

学校（单位）工作人员在管理岗位上工作，因工作需要确需在专业技术岗位上兼职并符合申报范围规定的条件的，申报评审专业技术职务资格须按照省委组织部、省人事厅《关于事业单位专业技术岗位兼职审批有关问题的通知》（鲁人发[2008]71号）规定，按干部人事管理权限审批同意后推荐申报。在申报时应提交《事业单位专业技术岗位兼职审批表》并如实填写本人行政职务及任教课时工作量。

（五）破格晋升

对个别不具备规定任职年限，但确有真才实学，业绩显著，贡献突出并符合鲁人发[2005]15号文件或菏人[2004]42号文件要求的教师，允许破格申报高一级专业技术职务任职资格。破格申报人员须由所在学校（单位）和主管部门出具破格推荐晋升报告一式2份，写明破格推荐晋升符合的文件条款，并由呈报部门审核签署意见，加盖公章。破格申报高级职务人员须参加全省统一组织的破格申报人员业务测试，测试答辩方式、时间根据省教育厅安排另行通知。

（六）综合素质测评

根据《山东省专业技术职务任职资格评审办法》要求，所有申报人员均须进行综合素质测评。测评实行综合素质测试的方法，具体测试事宜另行通知。

（七）课堂教学展示 一线教师申报职称评审，各学校在组织推荐过程中，要组织申报人员讲授课堂教学展示课，由学校推荐委员会成员组成专家委员会参加听课并做出评价，评价结果作为择优推荐的重要依据之一。具体要求：

1、申报人员讲授课堂教学展示课的章节内容应按教学计划进行，不能影响正常教学秩序。

2、申报人员讲授课堂教学展示课后，由专家组成员填写评价意见表并签名。学校须于当天将专家委员会签名的申报人员展示课教案、专家委员会填写评价意见并签名的表格，在校园醒目位臵张榜进行公示！公示期三个工作日以上。

3、公示的主要内容：①课堂教学展示课是否是按正常教学计划进行的授课章节。②该老师课堂教学展示课教案水平与学校专家组评价意见是否对称。③学校组织教师课堂教学展示课有无不符合公开公平公正的原则的现象等。

4、公示结束后，专家组成员已填写评价意见并签名的表格和展示课教案须由校长审查签字、学校盖章。

（八）职称外语、专业技术人员计算机应用能力

严格执行省关于职称外语、专业技术人员计算机应用能力要求的规定。符合免于职称外语考试、计算机应用能力考试或放宽外语要求、计算机应用能力免考部分模块的人员，按规定程序报批。

二、申报评审教师职务应提交的有关材料

1、《山东省中小学中专技校教师职称评审表》1份（16开纸型，原件），填写具体要求参见附件。

2、《山东省中学、中专教师申报评审职称情况一览表》高级一式11份，中、初级一式10份（2010年样表，A3纸型双面打印）。其中1份贴照片，其他可复印。

3、学历学位证书原件。申报高级职务人员只提交最高学历学位证书原件，如最高学历为通过继续教育于2007年12月31日之后取得的后学历，须同时提交有效学历。申报中、初级职务人员还需提交参加工作时第一学历，第一学历为高中或高中以下的可不提供。学历学位证书丢失，可提供学校补发的国家教育部统一印制的《毕业证明书》原件，也可由县级以上教育行政部门查阅人事档案后出具证明，并提供经教育局人事档案管理机构加盖公章、负责人签字的《毕业生登记表》复印件，同时须携带本人人事档案以备查验。

未列入国民教育序列的党校、干部函授大学等证书不予承认。

4、现《专业技术职务任职资格证书》原件。资格证书丢失，必须由发证机关出具证明，或提供由县以上教育行政部门人事档案管理机构加盖公章、负责人签字的专业技术职务呈报表复印件。

5、现首期《专业技术职务聘任书》原件或学校（单位）公布的首期聘任文件原件。

6、全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证原件（规定的应考科目(模块)必须全部合格）。免试人员需提交《申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试或免试部分科目(模块)审核表》。其中属免考部分计算机科目(模块)的人员，须将考试科目(模块)的合格证、免考部分科目(模块)证明及免考所依据的证件同时上报,并仔细检查免试的科目(模块)是专业模块还 是通用模块，是否符合规定。

转系列评审人员的计算机要求按平转的职称当年的规定办理，如原系列职称计算机要求与拟平转职称要求相同，可使用原证书。

证书丢失者，须由省人事考试中心出具证明，其他机构出具的证明无效。

7、申报中专教师职务人员，须提交职称外语考试合格证原件。符合免于职称外语考试的专业技术人员，须提供《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》；符合放宽外语成绩要求的，须提供外语考试成绩单和《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》。免试或放宽理由应填写规范且审批结果仅在当年有效。要仔细检查证书考试级别是否符合规定，2007年以前的外语考试证书，请注意核对有效期。

转系列评审人员的外语要求按平转的职称当年的规定办理，如原系列职称外语要求与拟平转职称外语要求相同，可使用原外语考试合格证书。

外语考试合格证书丢失者，须由省人事考试中心出具证明，其他机构出具的证明无效。

8、《教师资格证书》原件。

9、教案和课堂教学展示课评价意见表。申报中专、中小学教师职务者应提交2008－2009学年度下学期（即2009年上半年）教案和由专家、校长签字、学校盖章的课堂教学展示课教案及评价意见表。规定学期的教案一般应手写，集体备课的可以提交本人使用的打印稿，在教案扉页注明“集体备课”字样，并由学校盖章证明。各级教研室、电教馆申报人员继续按去年的规定提交个人典范教案，典范教案章节题目由申报人员自行确定。

10、任现职以来获得的综合获奖证书原件（限三件）。指县级以上政府及其人社、教育部门批准的综合奖项证书，如“优秀教师”等。单项获奖、未经人社部门批准的系统内部表彰，以及民间组织、社会团体等奖励不予受理（另有规定的除外）。

11、任现职以来教学工作获奖证书原件（限三件）。指任现职以来在教学业务工作方面获得的表彰奖励，如“教学能手”、“骨干教师”、“示范教学奖励”、“培养年经教师奖励”等。在填写获得上述荣誉的时间时，要与证书颁发时间一致。

12、班主任及其他教育活动获奖证书（限三件）。

13、任现职以来发表、出版的论文、著作及作品原件（限三件）。要求在国家正规刊物上发表。各种论文获奖证书及一切非法刊物、境外刊物概不受理。学校及县区呈报部门要通过网络检索对照相关杂志的对应期别目录、内容及书籍的ISBN码进行认真甄别。

如确无发表的论文、著作，申报人也可提交一份未正式发表的教学心得、经验体会等，由学校查证真伪后在本篇文稿上盖章，证明为申报人员本人撰写，并在《评审表》中注明“未发表”字样。

14、任现职以来的科研项目及科研获奖证书原件。提交课题立项、结题报告和获奖证书。限三件。课题立项、科研获奖证书等必须是县级以上政府及政府主管部门颁发，各级各类社会团体、民间机构发的不予审收。

15、《评审项目审查情况登记表》1份。

16、《“六公开”监督卡》1份。

17、个人工作总结1份。18、2008年度继续教育学分合格的继续教育证书原件。

19、转系列评审同一级教师职务资格的，须填报《改系列申报专业技术职称评审表》一式2份（A4纸型），其他除不再填报《评审表》外，与上述要求相同。

20、上述有关表格的电子版可到公开邮箱hzjyrs123@126.com下载，邮箱密码：123456。

三、申报人所在学校（单位）、主管部门、呈报部门应履行的手续及要求

（一）评议推荐

继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的申报推荐办法。各单位组织推荐时，要按规定成立7人以上在教师岗位上工作的人员组成的专家推荐委员会，对申报人的教育教学、课堂展示、教科研水平等进行评价，提出推荐名单，综合考虑申报人的品德、业绩、工作能力和工作态度等情况，确定推荐人选，经公示无异议后推荐上报。

专家委员会的组成，应根据学科发展的需要，选拔有真才实学的专家组成，本着公开、公平、公正的原则，认真执行职称工作有关文件精神，严格工作规范，履行推荐职责。

（二）材料审查

申报人所在学校（单位）、主管部门、呈报部门应严格按照鲁教人函[2006]4号文件规定的申报条件对申报材料进行逐级审查。申报 人员提交的材料真伪甄别等问题，均由所在学校和呈报部门负责。申报人所在学校（单位）对审查确实无异议的申报材料，须在相应意见栏中签署意见，负责人签字，加盖印章，经县区呈报部门审核无误后，负责人签字并加盖公章，按规定时间报送到指定地点。未经县区呈报部门审核的评审材料，不得呈报，不符合要求的材料不予受理。

（三）逐级公示

各申报学校（单位）、各县区负责职称评聘工作的部门和工作人员，务必遵守工作规范和工作程序，严格实行公示制度，采取多种形式逐级进行公示。各单位组织申报时，必须按规定期限将申报人员一览表、推荐人员情况公示表在所在单位进行公示。公示时间、时限必须严格按规定执行。公示时间按工作日执行的，严禁将休息日、节假日计算在内。经公示无异议后方可上报，如公示有异议，必须认真调查核实处理后再确定是否上报。市教育局将在材料收审后再次在菏泽教育信息网上进行公示。公示后，如再接到群众举报，一经查实，将按照菏人„2005‟38号文件规定，取消当事人晋升资格，自查实之日起五年内不准申报晋升专业技术职务，同时通报当事人所在单位及县区呈报部门。凡填写任教经历虚假者，一经查实，除取消当事人晋升资格并按有关规定处理外，五年内不准申报晋升教师职务资格，同时通报当事人所在单位主要负责人。

（四）材料报送

1、统一使用《山东省教育系统职称评审管理系统》报送申报人员数据和《申报人员汇总表》（均由系统生成），《申报人员汇总 表》须加盖呈报单位公章。软件可到“山东教育人事管理”网站下载安装。申报人员数据须由专门信息管理员认真录入，确保各项信息准确、无误，尤其是单位名称必须使用规范名称。申报人员数据可采用U盘或电子邮件方式报送（邮箱地址：hzjyrs001@163.com）。

2、上报材料必须完整、真实、手续完备、内容齐全、清楚，不得漏填、漏报、缺页，应提供原件的不得以复印件代替，实际材料数与材料目录必须相符。所提供的各类证件可分类装订后再按要求装入统一印制的材料袋内。上报材料袋要完好无破损。为避免材料意外丢失，材料袋有破损的材料概不受理。

3、《推荐任职资格人员名单》（A3纸型）一式2份。按市人力资源和社会保障局下发的《2010年度事业单位主系列专业技术职称晋升人员数额计划备案表》中的单位顺序排序，打印装订成册，同时报送电子文档。

4、《晋升XX级资格人员查档情况登记表》1份。

5、各县区呈报部门呈报中级职称评审材料时，除上述材料外，还需报送《评审通过人员名单》（A3纸型），按中学文科、中学理科、小学文科、小学理科分类打印装订，每类一式20份，同时报送电子文档。然后将其中10份粘贴在已装订好的相应《一览表》的最前面，其余10份另交材料组。

6、申报中小学中、初级教师职务人员《一览表》按中学文科、中学理科、小学文科、小学理科分类装订成10册，并编排好页码（人员顺序应与《评审通过人员名单》上一致）。申报中专教师中、初级职务人员《一览表》可不装订。

四、其他有关事项

（一）材料报送时间

高级材料报送定于11月3日（周三），各县区及市直有关学校同时报送，一天收完，过期不再受理。

中级材料报送拟定于11月16日开始，具体时间另行通知，请各县区提前做好工作安排。

（二）材料报送地点

汇溪宾馆（原机械局招待所）二楼会议室。

（三）材料报送程序

各县区呈报部门、市直各有关学校须先将本县区、本单位《推荐人员名单》报市人力资源和社会保障局专业技术人员管理办公室审核备案后，方可到材料报送地点报送材料，并按申报人数和收费标准办理缴款手续。不经市人力资源和社会保障局专业技术人员管理办公室审核备案的材料概不受理。

附件：《山东省中小学中专技校教师职称评审表》填表说明

菏泽市教育局 二○一○年十月七日

第二篇：关于做好2013专业技术职务资格

关于做好2013专业技术职务资格

评审工作的通知

济人社发„2013‟134号

各县（市）区人力资源社会保障局、高新区党工委组织部，市直有关部门（单位）：

为切实做好2013专业技术职务资格评审工作，根据省人力资源社会保障厅《关于做好2013专业技术职务资格评审工作的通知》（鲁人社字„2013‟429号）要求，结合我市实际，现将有关事项通知如下：

一、根据《山东省专业技术职务评审委员会组织办法》（鲁人发„2002‟26号）、《济南市专业技术职务评审委员会组织办法（试行）》（济人社发„2011‟222号），省人力资源社会保障厅授权我市组建工程技术、卫生技术、中小学教师高级评委会；市人力资源社会保障局组建各系列中级评委会；经市人力资源社会保障局同意，各县（市）区人力资源社会保障局和市直有关部门（单位）组建初级评委会。全国已实施相应级别专业技术资格统一考试的系列（专业），不再组建相应系列（专业）和级别的评委会。

二、2013专业技术职务资格的申报评审范围、标准条件和申报渠道等工作，仍按照《关于做好2012专业技术职务资格评审工作的通知》（济人社发„2012‟145号）有关规定执行。民办高校等民办非企业单位由所在地人力资源社会保障 1

部门审核呈报。劳务派遣人员由劳务派遣单位按申报人所在单位隶属关系推荐申报；城市无工作单位的职业者和农村从事专业技术工作的人员，由其所在街道社区和村委会推荐申报。各有关单位要按照《关于加强非公有制经济组织职称工作的意见》（济人社发„2012‟146号）要求，明确任务，积极作为，切实为广大非公有制经济组织专业技术人员搞好服务。

三、专业技术人员申报评审专业技术职务资格，应与所在专业技术岗位要求的专业技术职务资格系列（专业）相一致，本单位未设臵相应专业技术岗位的，不得推荐评审相应系列（专业）的专业技术职务资格。事业单位按照专业技术岗位的设臵数量、实际岗位专业特点以及《济南市事业单位专业技术职务任职资格评审推荐办法（试行）》（济人社发„2011‟223号）等相关要求，组织申报推荐。其中，实行评聘分开的事业单位高、中级专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数15%的和未实施岗位设臵管理制度的事业单位，除引进的急需高层次专业技术人才和个别业绩突出的外，不再推荐申报。

四、严格按照个人申报、民主评议推荐、单位审查、呈报部门审核的程序进行推荐申报。在推荐人选时，要通过民主推荐、量化赋分等方式进行。各单位要按照代表性、知情度和相关性原则，合理确定参加投票人员范围，把民主评议结果作为推荐人选的重要依据。其中，形不成差额推荐的单位，推荐人选同意票数应超过参加投票人数的三分之二。同时，要成立具有相应专业技术职务资格人员组成的专家委员会或学术委员会（7人以上)，根据民主评议结果、量化赋分成绩，综合考虑申

报人的品德、能力、业绩等情况，提出推荐名单。单位根据专家委员会或学术委员会的推荐名单，确定推荐人选。事业单位推荐晋升副高级以上专业技术职务资格，推荐方案须报市人力资源社会保障局核准同意后方可组织实施。

五、进一步加强高、中级评审委员会评委库建设。根据《关于组建济南市专业技术资格评审委员会评委库的通知》（济人字„2006‟74号）要求，在组建评审委员会和专业（学科）评议组时，不再由各评委会办事机构上报人选名单，市人力资源社会保障局将根据参评范围在评委库中遴选，同时为确保评审工作客观公正，在评委的选择上考虑地区、单位等因素，杜绝本单位评委评审本单位材料的现象发生。有条件的评委会可扩大异地评委数量或实行异地评审。

六、严格评审委员会办事机构工作程序。各评审委员会办事机构要切实履行职责，认真审查申报材料，整理分析申报情况，及时提出评审工作建议，根据评审委员会组建部门要求按时完成工作任务。各评审委员会办事机构在受理完评审材料后，要拟写《评审材料受理情况及下一步工作计划》，内容包括：材料受理情况、下一步工作安排、工作措施等，同时上报本地、本单位本系列专业技术人员总数、具有高中级专业技术职务资格人数、岗位设臵数量、已聘用人数等情况。中评委办事机构于评审会议召开前10日，省授权评审的高评委办事机构于评审会议召开前25日，报市人力资源社会保障局审定。

七、进一步加强初级评审委员会管理。各初级评审委员会办事机构在评委会召开前10日，将《评审工作方案》及评审委

员会执行委员名单报市人力资源社会保障局备案后，方可组织初级专业技术职务资格的评审工作。在评审工作结束后20日内，要将评审通过及未通过人员名单报市人力资源社会保障局审核后，再按管理权限行文公布。凡通过评审、确认等方式获得初级专业技术职务资格人员，其资格证书使用市人力资源社会保障局的统一编号。

八、要树立正确的评审导向。各评委会及办事机构，要坚决避免唯学历、唯分数、唯资历等简单评审做法，切实认真研究各级各类专业技术人员的工作特点、成长规律，按照分类分级管理的要求，积极探索具有针对性、科学性、可行性的评价标准和评价办法。要认真贯彻公开、公正和综合评价原则，突出业绩贡献和自主创新能力，坚持把品德、知识、能力和业绩作为推荐和评审的主要依据，把拥有自主知识产权、发明专利和转化生产力的能力作为评审的重要依据，注重向基层、企业、非公有制单位和一线专业技术人员倾斜。

九、进一步完善评审诚信体系建设。专业技术人员要实事求是地填写申报材料和提供各种证明材料，并在《山东省专业技术职称评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记（或个人总结）”栏的最后填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”

十、严肃评审工作纪律，加大对违纪人员的处罚力度。评审工作结束后，评审通过人员名单须返回原单位进行公示，公示期为7天，公示无异议的，由市人力资源社会保障局核准行

文公布。对伪造学历、资历等，违反规定程序及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及有关部门（单位）相关责任人员，要按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职„1994‟9号）、《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人社部令第12号）、《济南市专业技术职务评聘工作责任追究办法（试行）》（济人社发„2011‟231号）等规定严肃查处。

十一、认真办理专业技术职务资格评审信访事项。各级人力资源社会保障部门及评审委员会办事机构要按照《信访条例》等有关规定，按照事实清楚、定性准确、处理恰当、手续完备等要求，对信访事项逐级认真调查核实，提出明确意见，由调查人和有关单位负责人签名、加盖单位公章后，将《山东省职称信访举报事项调查核实情况表》及有关核实材料及时上报。

十二、严格评审收费标准。各高、中级评审委员会办事机构统一到市人力资源社会保障局领取正式发票，评审费纳入财政专用账户，专款专用。评审费要严格按照省物价局、省财政厅、省人事厅《关于调整专业技术职务评审费收费标准的通知》（鲁价费发„2000‟235号）和省财政厅下发的《关于专业技术职务评审费分配问题的复函》（„2001‟鲁财综函12号）文件执行。

十三、严格遵守时间安排。2013年10月18日之前，将推荐评审材料报送至相应评审委员会办事机构；12月底前完成评审工作。

第三篇：关于做好2011专业技术职务资格评审工作的通知

关于做好2011专业技术职务资格评审

工作的通知

鲁人社发〔2011〕63号

各市人力资源社会保障局，省直各部门（单位），各大企业，各高等院校：

为认真贯彻落实全国和全省人才工作会议精神，加强专业技术人才队伍建设，进一步完善专业技术职务资格评审制度，现就做好2011专业技术职务资格评审工作的有关问题通知如下：

一、根据评审权限组建相应的专业技术职务评审委员会。高级评审委员会由省人力资源社会保障部门和授权的市、省直有关单位组建。继续授权济南、青岛等市组建工程技术、卫生技术、中学教师职务高级评审委员会，负责本市所属的相应高级专业技术职务资格的评审工作；授权山东师范大学等单位组建相应高级评审委员会，根据核准的专业技术岗位数量、等级结构和本单位专业技术岗位空缺需求，评审本部门所属事业单位或本单位专业技术职务资格，没有空缺岗位的，不再组织申报评审。

二、2011专业技术职务资格的申报评审范围、标准条件和申报、推荐、呈报、评审、核准、备案等工作，仍严格按照《关于做好2010专业技术职务资格评审工作的意见》（鲁人社发〔2010〕48号）有关规定执行。

三、事业单位要严格按照专业技术岗位的设置数量、专业特点和需求，精心做好专业技术职务资格的申报、推荐和评审工作。实行评聘分开的事业单位高、中级专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数15%和尚未实施岗位设置管理制度的事业单位，除引进急需高层次专业技术人才外，不再推荐评审。

四、2011专业技术职务资格评审工作时间安排为：8-9月组织申报、评议推荐和呈报；10月底前完成评审工作；11月底前完成审核、备案工作。各高评委办事机构要按照时间安排，组织受理申报材料，研究拟定《评审工作方案》，并在评审会议召开10日前报省人力资源社会保障厅审核同意后组织实施。

五、严格执行公示制度、公开制度和个人诚信承诺制度，进一步增强专业技术职务资格申报推荐评审工作的透明度。要强化责任意识，认真办理信访事项，对违反规定弄虚作假、营私舞弊的人员、直接责任人及其有关部门（单位）相关责任人员，要按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》及有关规定严肃查处。

六、专业技术职务资格申报评审相关政策规定、表格式样及有关信息可登录山东省人力资源和社会保障厅网站（http://）和各评审委员会办事机构所在部门（单位）网站查询。

七、各市人力资源社会保障部门要加强对中、初级专业技术职务资格评审工作的监督检查和业务指导。省人力资源社会保障厅将对各级评审委员会及其办事机构专业技术职务资格申报评审工作的部署、实施及进展情况随时进行抽查。

专业技术职务资格评审工作是贯彻落实全省人才工作会议精神，大力实施人才强省战略的重要措施，是坚持科学人才观，不断加强专业技术人才队伍建设的重要手段，涉及面广，政策性强，各级各部门（单位）要高度重视，加强领导，精心组织，统筹安排，密切配合，注意及时发现和解决遇到的新情况、新问题，确保各项工作任务按时完成。

二〇一一年七月二十九日

第四篇：专业技术职务任职资格申报

专业技术职务任职资格申报

附 件 材 料

职 务 系 列工程现 任 专 业

技 术 职 务水利助理工程师申报何职称

任 职 资 格水利工程师工 作 单 位昆明市东川区铜都街道水务站主 管 部 门昆明市东川区水务局姓名贾 燕 飞填 表 时 间2013年6月

第五篇：教师专业技术职务任职资格申报条件

教师专业技术职务任职资格申报条件

一．申报条件

（一）学历和任职年限要求

1、申报中学三级或小学二级教师任职资格，具备下列条件：

正式分配的师范类大中专毕业生，实习期满后，经单位考核合格，可以申报为中学三级或小学二级教师。

2、申报中学二级或小学一级教师任职资格，具备下列条件之一：

①中学三级申报中学二级需担任中学三级教师职务2年以上；小学二级申报小学一级需担任小学二级教师职务3年以上；

②正式分配的师范类本科毕业生，实习期满后，经单位考核合格，可以申报中学二级或小学一级教师。

3、申报中学一级教师任职资格者，须大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上。

4、申报小学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：①中专毕业，担任小学一级教师职务5年以上；

②大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。

5、申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一： ①大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学1、2013年底以前达到退休年龄者。

2、工作严重失职，造成恶劣影响，受到县以上主管部门通报批评的，当年不得申报。

3、受到党纪、政纪处分，处分期内不得申报。

4、弄虚作假，伪造学历、资历、业绩等，3年内不得申报。二．评审条件

（一）中学二级、小学一级教师任职资格评审条件

1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： ①具有系统的教育基础理论和专业知识，掌握一定的现代教学技术。系统担任过1门以上课程的讲授工作。结合教学工作积极开展课外（实践）活动。

②完成规定的教学工作量和教学任务。中学教师年均完成教学工作量不少于320课时，职业中学专业课教师不少于200课时，小学教师不少于400课时，班主任不少于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2，每学期听课不少于30节；校级领导年均教学工作量不少于专任教师的1／3，每学期听课不少于20节。

③教学基本功扎实，熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法，并在教学中正确运用。教学效果优良。讲授过校级以上公开课、示范课等，获得良好以上等次。

④积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。根据工

教学技术。系统担任过1门以上课程的讲授工作，进行过学科循环教学或担任过毕业班教学工作。结合教学工作积极开展课外（实践）活动。

②完成规定的教学工作量和教学任务。中学教师年均完成教学工作量不少于320课时，职业中学专业课教师不少于200课时，小学教师不少于400课时，班主任不少于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2，每学期听课不少于30节；校级领导年均教学工作量不少于专任教师的1／3，每学期听课不少于20节。

③教学基本功扎实，熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法，并在教学中正确运用。教学效果优良（任现职以来至少1年为优秀）。讲授过校级以上公开课、示范课等，获得良好以上等次。

④积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。根据工作需要，积极承担班主任工作。所教班级形成良好的班风、学风，学生在各方面得到较全面的发展。

⑤积极参加教育教学研究和教学（课程）改革实验，具有一定的教研能力。

教研员符合下列要求：

①具有系统的教育基础理论和专业知识，熟练掌握所研究学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法。系统承担过1

⑤教师节期间，获得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号；或在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到市以上教育行政部门表彰。

农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2条中必须具备1条以上：

①讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课，或2次以上乡、镇中心学校组织的优质课（并获一等奖）、观摩课、示范课。

②独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在县以上教育部门组织的教科研活动中交流2篇以上（均获县二等奖以上）；或获县优秀教学（科研）成果奖；或教育科研项目、教改课题通过县以上教育行政部门组织的鉴定。

③直接指导的学生在县以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获奖，同时本人被评为优秀辅导教师。

④担任班主任工作3年以上，所带班级评为乡、镇以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。

⑤教师节期间，获得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号；或在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到县以上教育行政部门表彰。

教研员具备下列条件中的2条以上（其中第1条为必备条件），破格申报人员具备3条以上（其中1、2条为必备条件）：

①在CN学术期刊上独立发表教育教学研究论文2篇以上。

公认的教学骨干。教学效果显著（任现职以来至少2年为优秀）。讲授过县级以上公开课、示范课等，获得优良以上等次。

④具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。根据工作需要，积极承担班主任工作。所教班级形成良好的班风、学风，在提高教育教学质量、培养学生能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩。

⑤积极参加教育教学研究、教学（课程）改革实验和校本教材开发研究，并在其中发挥组织领导和骨干作用，具有较强的教科研能力。指导和培养青年教师成效显著，是学校骨干教师。

教研员符合下列要求：

①具有系统、坚实的教育基础理论和专业知识，熟练掌握所研究学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法。熟悉本学科各种版本的教材，能指导各个年级的教学工作。系统承担过1门以上学科的教学指导和教学研究工作。工作以来，在基层一线从事教学工作或教学研究、指导工作累计不少于3年。

②完成规定的教学研究和教学指导等工作任务。有计划地深入学校指导教学，每学年县教研员70天以上，听课、评课60节以上。每学年承担公开课或教师培训课，指导和培养青年教师成效显著。

③具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握教学改革和

备4条以上），其中1、2条中必须具备1条以上：

①讲授过市以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课，或2次以上县以上教育部门组织的优质课（均获县二等奖以上）、观摩课、示范课。

②独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在市以上教育部门组织的教科研活动中交流2篇以上（均获市二等奖以上）；或获市优秀教学（科研）成果奖；或教育科研项目、教改课题通过市以上教育行政部门组织的鉴定。

③直接指导的学生在市以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获奖，或直接指导的学生2人（次）以上在县以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获奖，同时本人被评为优秀辅导教师。

④担任班主任工作3年以上，所带班级评为县以上文明班集体或本人被评为优秀班主任；或在乡、镇以下农村学校教学第一线连续任教20年以上，受到县以上教育行政部门表彰。

⑤教师节期间，获得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号；或在教育教学工作的某一方面做出突出成绩，受到市以上教育行政部门的表彰；或校长、教学副校长教学管理工作成绩突出，受到县以上教育行政部门综合表彰。教研员具备下列条件中的3条以上（其中第1、2条为必备条件），破格申报人员具备4条：

①在CN学术期刊上独立发表教育教学研究论文3篇以上

申报中小学教师任职资格，必须取得相应的教师资格证，具体专业不做要求；取得较高级别学校教师资格证人员，到较低级别学校任教，可视为具备相应资格；幼儿园教师须具备幼儿园教师资格证。

（二）学历与申报专业有关问题

申报中小学教师任职资格的学历为国家有关部门承认的学历。参加工作后取得的非全日制普通本科及以下学历须满2年后，达到相应任职年限要求，方可按正常申报高一级专业技术职务。参加工作后取得的硕士研究生及以上学历或硕士及以上学位，达到相应任职年限要求，可按正常申报高一级专业技术职务。

申报英语、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育等特殊专业的人员，所学专业应与申报专业一致（大学本科毕业并获学士或以上学位，在小学和农村初中从事英语教学，申报英语专业可视为合格学历）。

高中、初中申报人员除以上特殊专业外，原则上按照“大文大理”掌握（“地理”专业按文、理科均可）。

小学、幼儿园除以上特殊专业外，专业可不做要求。农村学校教师所学专业与所教学科不一致或不相近，取得规定的相应层次学历并从事教育教学工作累计15年申报一级教师，或者取得相应规定学历并从事教育教学工作累计20年申报高级教师，视为符合学历要求。

不符合有关学历层次或专业要求，但任职年限达到最低合格学历任职年限要求的人员可以按破格申报。

（三）从事专业与申报专业问题

达到相应要求，可按一线教师申报；课时量达不到相应要求的人员，单位类型按“其他教学机构”申报，申报评审条件按相应层次教研员执行。其中，县直学校按县教研员、乡镇学校按乡镇中心校教研员申报评审。兼任教学管理和教学工作的人员，应在《评审表》和《评审简表》相应栏目中注明所担任职务及时间。

4.在各级教研室、电化教育馆等校外教育机构中专门从事中小学教育、学前教育和教研工作的在职在岗专业技术人员、在乡镇中心校从事教学管理工作的人员，单位类型按“其他教学机构”申报，申报评审条件按相应层次教研员执行。

（五）中小学少先队辅导员职称申报评审问题

自2013年起，在我省中小学教师系列中增设“少先队活动”专业，中小学少先队辅导员可以申报“少先队活动”专业职称，其从事少先队工作的工作量和取得的工作业绩与中小学教师在教学方面的工作量和取得的工作业绩同等对待。中小学校既从事少先队辅导员工作，又做专业教学工作的人员可以选择中小学教师职称中的“少先队活动”专业，也可以选择主教学专业，其少先队工作和教学工作的工作量及取得的工作业绩一并纳入主教学专业职称评审。

（六）中小学教师业绩库问题

自2013起，建立中小学教师业绩库，各评委会在接收申报材料时要进一步做好有关业绩成果的检索和证件的鉴别认定工作，凡检索不到又不能提供有关证明材料的一律不予认可。

（七）关于任职年限的计算截止时间

（三）《河南省专业技术职务任职资格评审表》或《河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》一式3份。《评审表》第１页“相片”栏内粘贴本人近期免冠１寸照片，并在“单位人事部门电话”栏内详细填写单位及个人联系电话。

（四）经单位核实、使用《河南省职称工作信息系统》规范录入、打印的《评审简表》初、中、高级一式15份、26份、37份（参加答辩的人员46份）以及同内容的《评审简表》电子文本。

（五）参加答辩的人员个人业务自传一式10份。

（六）现任专业技术职务任职资格（专业技术资格、执业资格）证书、聘任证书原件、复印件各1份。

（七）第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件、复印件各1份，学历认证报告原件、复印件各1份或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份。属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案。

（八）任现职以来（任职年限超过5年的，为近5年）考核登记表原件或加盖单位人事部门公章的复印件。非国有单位未进行考核的，由所在单位提供书面证明。

（九）外语（含古汉语）考试成绩通知书、外语考试合格证、免试审批表原件、符合外语免试条件且不需办理免试审批手续的相关证件原件或经审核后的复印件（无外语要求的系列除外）。

（十）任现职以来获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩材料原件、复印件各1份。