水平一(二年级上)体育教学总结（5篇材料）

第一篇：水平一(二年级上)体育教学总结

2012~2013（上）二年级体育教育教学工作总结

陈袁滩小学 康玉银

回顾这一学期我在年级体育教学工作中，能以教体局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结青年教师一道干好工作。起到一个老教师的表率

作用。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成绩提高。

二年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材 的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平，工作中指导青年教师对教材的分析和理解，起到以老带新的作用。

本学期广泛开展群体活动，我带二年级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好，二年级的跳绳在参加学校组织的跳绳比赛中获得优秀成绩，今后，我还要再接再励，继续努力。

小学体育与健康二年级上册教学总结

2010——2011（上）时光飞逝，一转眼，2010——2011年度上学期的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结，有紧张忙碌中的感悟，也有工作中不断积累的收获，为每个学期的工作得到的进行整理，对于我来讲在每一个学期的工作中我的需要总结的很多，我也希望能在工作总结中为自己做一个积累。

一、内容选择生活化

为了让学生的学习兴趣得到激发，为了更好地适应小学生的生理心理特点，在制定计划时就选择了一些二年级学生最易接受，最接近生活内容作为教学内容，如跳跃教学中我把教学内容定为跳树叶、跳房子、跳绳变变变等学生经常看得到，想象得出的内容来进行教学。在上课时也把一些可变通的学习内容生活儿，比如学踏步，动作要求很多，我把动作编成儿歌，让学生想象自己的队伍是一列小火车，正在爬楼梯，学生很快在知道了动作要领同时也把踏步练整齐了。

二、教学方法多样化

课程标准要求以学生为主体，学生为主体就意味着教师的大胆放手，在课堂教学中为了使这一思想得到贯彻，我多以学生的探究学习为主，除了一些固定动作的操以外，大部分的内容我都让学生去尝试练习，在学生不断的尝试中引导他们掌握动作，如投掷教学中我让学生玩纸、玩球、玩沙包，通过几节课的玩再来学习投沙包、投绳结，无需多讲，学生的动作都掌握得不错。教学中我还用不断变化的小组来进行教学，两人的小小组，十几人的大组，学生在合作中体验着学习的快乐。当然最吸引学生的还是游戏，游戏是小学生最喜欢的一种活动和学习方式，我把一些常规的教学内容设置成游戏、比赛，如快速跑，我把它设计成星星、月亮、地球、太阳游戏，并用儿歌来让学生了解游戏方法，学生在游戏中发

展的运动能力。

四、评价方法多元化

二年级的体育没有考核，那么如何来评价这个学生的体育成绩呢，一开学我就把每个班级的学生名单输入电脑，每节课下课后我就把他们的姓名打问号，再把他们上课时的特别表现记录下来，这是我认为的行为评价，除了行为评价我还让学生参与评价，每个学生自己评一评，说一说，自己的表现、学习的兴趣、收获等。这是学生学习成绩的评价，而我觉得二年级的新课程更重要的不是体育成绩的评价，而在课堂中的评价，因为这种评价具有即时性，学生更喜欢，也更能激发起学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，在课堂中我最主要采用的评价方法有：语言评价（表扬的语言）、行为评价（微笑、抚摸、握手等）、物质评价（七彩花、聪明果、小星星等）。同时还让学生自我评价，说一说、做一做、贴一贴

等。

经过一个学期来多方面的尝试，学生在各个水平范围内都有了明显的进步，特别是学生的学习兴趣非常浓，每学一个新动作都非常积极，也时常能看到学生在课余时间进行着体育课上的活动内容。当然一个学期的工作并不能说明很多问题，我所做的工作也不一定都是可行的，面对一个学期的工作，我觉得下学期要做得是最好能给每个学生做一个个人档案，更好地记录好学生的变化、进步。

第二篇：一二年级体育教学总结

一二年级体育教学总结

小学低年级的学生。他们年纪小，好玩好动，自理和自控能力较差，注意力容易分散，加之现在的学生，大多是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯“我”独尊，娇惯任性。而体育课大多是在操场上进行，就场地、器材、环境、人数等的影响，使体育教师感到上小学低年级的体育课费心、费力、费神，而难以达到所期望的效果。但是，低年级学生好奇心强，模仿能力强，表观欲强，低年级学生对感兴趣的东西兴奋快、投入快，这是体育教学中的积极因素。因此，在低年级体育教学中，我具体做了以下几点：

一、教师要以“人格魅力”，把学生引到“我”身上来

人格魅力在各学科中都是要求具备的，在体育课中也是如此。饱满的精神、激扬顿挫的口令、优美的示范，能使学生较快地集中注意力，自觉地加强组织纪律性，对所要学练的体育项目产生一种跃跃欲试的心理；而在上课中则须多关爱，把握恰当，使学生对老师既崇敬又亲切。

二、教学内容丰富，形式活泼多样，处处替“他们”着想

1、认真备好每一堂课，做到“胸有成竹”。备课是一堂课的前期准备，在内容、目的、要求、器材都要心中有数，各个环节都要考虑充分。即使是同一个教案，在不同的班级上课时，也要注意到面向全体与因材施教的问题。

2、结合学生心理特征，寓游戏、音乐于教学中。小学低年级学生对周围事物的感知觉仍以第一信号系统的活动为主，对许多事物尚未形成一定的概念，他们喜欢模仿动作，也能较快地掌握动作；同时低年级学生的注意力只能连续保持10—15分钟，他们厌烦简单重复的教学。而好动是少儿相通的天性，在玩中有学，也是新课程改革的方向。因此，游戏、音乐成为了小学低年级体育课中重要的教学内容和教学手段。游戏、音乐能增强学生的学习兴趣，培养动作的节奏感、美感，使学生全身心地投入到运动当中去，同时，把其他的教学内容分解溶于游戏、音乐当中，更容易被学生所理解和接受，达到良好的体育锻炼良好的效果。

3、结合学生生理特征，恰如其分地把握运动量。小学低年级学 生的运动器官、心血管系统和呼吸系统正处在生长发育时期，适当的运动量和运动负荷，对学生的生长发育能起到良好的促进作用，立定跳远对小学生低年级学生平说所消耗的运动量相对较大。在巩固练习中，可利用游戏分组练习，两人一组玩“石头、剪刀、布”的游戏，赢了的学生，用立定跳远的动作向前一步，输了的原地不动，玩到教师指定点为赢，赢了的同学休息，输了的同学可交叉进行练习。在实践教学中，有一种现象必须特别注意，课上得很活跃，学生很感兴趣，尽管运动量较大，学生主观上并不感到疲劳，玩得越来越起劲，这时教师应引导学生休息，而不能只顾满足学生的兴趣。

4、关注、关爱每一个学生，严防偶发事件和安全事故的发生。小学低年级的学生，在家是“小皇帝”，好动而又任性，纪律观念较差。而体育课大多在室外进行，受环境、场地、器材等的影响，最容易发生偶发事件和安全事故，教师上课时应对学生的个性、爱好、运动能力全面了解，同时严密关注每一个学生，多巡查、多观察，及时发现问题，而又要用关爱的心情，采用适当的批评教育处理问题。

三、及时总结，改正提高

一节课上完了，不等于就完成了任务，教师应当把整堂课认真的回顾一下，结合教案认真进行总结，哪些方面做得好，哪些方面今后要加强改进，都要心中有数或在备课本上简要记下来，另外要多与其他体育老师交流和向经验丰富的教师虚心请教，只有不断总结，才有提高。

第三篇：一二年级体育总结

2014-2015学年第一学期一二年级体育教学工作总结

张家界国家森林公园学校 柴林霞

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在本学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展的工作，现总结如下：

一、基本情况分析

两个班级共有学生49名。85%学生对体育课有浓厚的兴趣，模仿能力较强。但是这些孩子大都是在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大,不能面对逆境和挫折。同时注意力集中时间较短。

二、主要工作成绩

认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想。认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据学生年龄特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生。教学中注意讲解示范，突出重点、难点，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。

根据学生特点进行教学，利用学生善于模仿，记忆力强的特点，将一些常规要求变成顺口溜进行教学。如集合口令“口哨一响，马上站好，老师先说，我们后讲。”

课堂德育渗透方面，首先是提高他们的自信心，多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。其次是培养学生之间团结互助的精神。如一年级的覃鸿任、二年级的杨梦等学生素质较差，在活动中引导全体同学一起帮助、鼓励他们，这样既增强了他们的自信心，也增强了班级的凝聚力。在活动过程中，安排二年级学生帮带一年级学生，借此教育孩子们尊老爱幼。

三、存在的问题

教师耐心有所欠缺，课堂中会出现大吼情况，需控制自己情绪。

在今后的教学工作中，要注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富的前辈学习，取长补短，争取更好的完成教学工作。

2015年1月20日

德育为先，育人为本

阳东广雅小学2012--2013学年第一学期

少先队工作总结

一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.计划扎实、工作规范。好的开始是成功的一半，开学之初，大队部根据市少工委和学校工作重点制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，每周提前布置中队宣传展牌，每周四进行“红领巾广播站”播放等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2.规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，天天公布，每周一评。督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

4.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

5.进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

二、养成教育，常抓不懈

小学是学生成长的关键时期，学会做人是学生的立身之本，是成才的基础，教育学生学会做人是教育的根本任务。这学期以来，少先队工作依然把良好行为习惯养成教育贯穿于教育教学和生活管理的各个环节。

1.抓好一日常规教育，规范学生文明礼貌。从小事着手，从一点一滴做起，实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每个角落都成为德育的实施地。一是定期检查学生仪容仪表，学生按照学校要求整洁穿着、佩戴红领巾，勤洗澡洗头发，注意个人卫生；二是注意文明礼仪，尊师守纪，团结同学，主动向老师和长辈问好；不踩草地，不随地吐痰，不说脏话，上下楼梯靠右行；教导学生在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

2.注重环境育人，加强文化建设。秉承“知识广博，品行雅正”的育人目标，引导学生共建和谐美丽校园，营造文明守纪、勤思乐学、奋发进取的书香校园。一是各班打造个性化班室文化，张贴班牌，定期更换黑板报，；二是选播校园歌曲，让学生在理解歌词的基础上接受教育；三是制作了楼道标语，增强了校园文化氛围。

3.把“新八字道德”教育贯穿教学和生活的每个环节。本学期德育工作把“忠、孝、礼、义、信、智、健、勤”作为教育的重点，引导学生学习“新八字道德”，并以之作为自己日常行为举止的准则。为了让学生更加了解“新八字道德”，本学期班牌以“新八字道德”为主要内容；另外，大队部每星期制作一份“新八字道德”班会小报，让班主任以之为班会学习内容。

4.坚持做好每周一次的升旗仪式和系列化的国旗下讲话。爱国教育是少先队工作的首要任务，从小引导孩子爱国爱校是基础教育。一是大队部继续组织好学生参加每周一的升旗仪式，要求少先队员整齐佩戴红领巾，升旗时必须敬礼和注目；二是安排老师作国旗下讲话，作系列主题教育；三是公布上周值周分数，并为优秀班级颁发流动红旗。

5.常抓安全和法制教育，共建平安校园。继续把安全教育和法制教育作为少先队工作长期的重点。充分利用晨会、班队活动、宣传画廊、红领巾广播、黑板报进行教育，结合“世界安全教育日”和“12.4法制宣传日”制作专题小报，让各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝安全隐患。

6.做好常规检查和评比，评优激励。小卫士严格检查全校学生每日常规行为，记录违纪行为和不文明举止，及时指正，并把分数纳入班级考核，每周评出“优胜班级”、“纪律班级”，学期末评各类星，颁发奖状，以此激励班级和学生个人努力争当优秀。

三、大队部常规工作开展和各项实践活动情况

1.制作并印发了《家校桥》、《班会小报》、《心理健康小报》、《安全小报》等资料。通过印发《家校桥》，让家长及时了解学校动态信息、加强学校与家长的沟通，同时也让他们学习到更多的“育儿心得”；印发给各班《心理健康小报》、《安全小报》，使各班学生更深入地学习到了相关的知识，引导他们更健康更快乐地成长。

2.继续做好“三个手册两个本”和班会、黑板报的检查评比。每两个星期检查一次《家校联系手册》并且收集家长意见及时反馈校长室；每个月分别对各班的《中队活动手册》、《日常情况登记表》以及各班的黑板报进行一次检查；每周五检查各教学班主题班会情况，督促班主任按照班会小报内容上好班会课。

3.“读书月”开展个性化课外阅读知识竞赛，表彰优秀班级。1月5日至7日，在阶梯教室和新楼五楼会议室各年级进行了“奇思妙想、快乐阅读”知识竞赛，经过几轮激烈的角逐，各年级评出了一、二、三名，94名表现突出的学生被评为“阅读之星”。通过比赛活动，营造了积极向上、清新高雅书香校园氛围，引导学生从小读健康的书，做一个快乐的读书人，真正体验读书的快乐！与好书一起成长。

4.继续做好“红领巾，我为你自豪”新队员入队仪式。培养了新生的爱队意识，了解队史，掌握少先队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。

5.安排各班学生代表访谈和开展“师德评价”调查问卷。分别听取了家长和学生对学校管理、任课老师上课情况等意见和建议，做好记录，发现个别有体罚学生的老师，及时反映给校长室，并做出了教育和处理。

6.组织学生参加市青少年宫举办的“花开的声音”文艺汇演，并荣获“优秀组织奖”，获资金奖励1000元。在比赛前，老师们利用课余休息时间给学生排练，尽心尽力指导，带领学生外出参赛。

7.组织各班开展了“我的邻居我来夸”朗诵和手工艺比赛，并在县比赛中获一等奖。通过开展比赛，丰富了校园文化生活和学生的课余文化生活，提升学生们的表达能力，给学生们提供一个展现自我，提升自我和发展自我的机会和舞台。

8.组织全校师生举行“消防避震疏散演练”，提高师生应急疏散能力。大队部做好演练的具体方案，疏散路线明确，安排老师蹲点指挥。在全体老师的认真负责下，1770多名学生按照预定的疏散路线，井然有序地撤离到运动场，耗时仅3分52秒，期间未发生推挤或踩踏事故。

9.开展五六年级男女生青春期教育。为了让学生消除成长中由于生理变化带来的烦恼，正确认识青春期生理和心理特点，掌握身心保健知识，促进生理、心理健康，德育处分别对五六年级男女生进行了青春期教育。通过此次活动，学生们从生理上、心理上更好地调节自己、认识自己、保护自己，能以健康、快乐的心情面对学习和生活。

10.大队部开展“红领巾心向党，感受你的爱”系列活动。分别组织了各年级学生开展了唱红歌、“红领巾心向党-感受你的爱”朗诵比赛、我最敬佩的时代先锋、“红领巾心向党-感受你的爱”主题中队会活动等，并且利用家长开放日展示“红心向党”素质教育成果，得到了广大家长的好评。

11.结合时政和国家节假日，按照教育局要求组织家长和师生观看教育视频。大队部分别组织各班学生收看了电影《永远的雷锋》、《喜迎十八大宣传片》，组织家长收看了电视讲座《中小学生人格教育》等教育视频。通过观看视频，让学生了解国家重大时事，引导他们从小关心国家政治，起到了很好的教育意义；让家长收看《中小学生人格教育》，使他们更加了解孩子的心理特点和性格的形成，有针对性地教育孩子。

12.筹备市德育示范学校评估和体卫艺检查工作。严格按照评估指标整理相关资料、配备齐器材和布置相关部室等工作，在全校老师的关心和配合下，学校成功申请了阳江市德育示范学校和通过了市体卫艺工作检查。

13.参加了“广东省少先队优秀活动案例”、“阳东县安全班会优质课件”评选、申报“中国红领巾数字图书馆”。在班主任们的配合下，收集了各班班会课的课件，整理了相关材料，送报“县安全班会优质课”评选；德育处收集并撰写了“少先队活动案例”材料，参加了评选。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，少年队工作取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，展示了学生的激情。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我们会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

阳东广雅小学少先队大队部

二○一三年一月十八日

2012——2013学第一学期

少先队工作总结

清新县石潭镇中心小学大队部

二0一三年一月

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，在校长的指导下，全体辅导员和少先队员的共同努力下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持一手抓素质教育,一手抓基础建设的工作方针，加强少先队员的品德修养和思想觉悟,培养学生的实践能力，引导我校少年儿童奋发学习，努力把他们培养成为德、智、体等全面发展的新生力军，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现将有关工作总结如下：

一、完善制度，抓少先队基础建设。

1、加强少先队阵地建设。组织好少先队队干部和值日生进行的文明班评比、校园之星评比、红领巾广播、鼓号队训练、大、中队报出版评比等常规工作。

文明班评比促进了班风、学风和校风，加强了集体主义观念的形成教育；校园之星评比通过评比学习、礼仪、劳动、卫生、体育、爱心等星，鼓励队员向榜样学习、追求进步；红领巾广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活；大、中队黑板报建设，进行中队优秀黑板报的评比工作，让队员多方面了解个方面的知识，开阔了队员的视野。

2、加强辅导员的队伍建设。学校少先队组织要完善，辅导员队伍的完善起着相当重要的作用。因此，我们总是做好辅导员的配备、选拔、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校领导重视提高辅导员的理论水平，派辅导员去参加了观摩课、心理健康教育辅导等学习。努力做好《少先队员》、《第二课堂》等报刊的订阅工作，拓宽了队员的视野和增长了见识。

二、培养文明礼仪习惯，加强队员思想道德建设。

1、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。九月份开展“感恩老师”教师节庆祝活动。十月份主题队日开展庆祝活动；并组织学生参加敬老活动,培养学生树立“尊敬老人，关爱老人”的良好思想道德风气。同时开展了校园之星评比,不断革新“红领巾小广播”节目,让新世纪的小雏鹰们振翅展风采。丰富的活动培养了学生的能力，锻炼了学生的意志，从中他们更加热爱生活，关爱他人。

2、少先队重视抓学生养成教育，本学期从文明行为大操练中及时纠正队员不规范言行。每周进行的国旗下讲话有重点，有目的、有计划、有步骤地对学生进行常规教育，保证养成教育的实效性。

3、加强队员的卫生意识。通过班会课和出版专栏，开展美化绿化校园的活动，美化教室的墙室布置活动，进行宣传画绘画活动，参观社会实践活动时进行的环保知识要求等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识如何预防疾病，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、以活动为载体，培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。

1、社会实践活动。我校少先队继续组织队员开展好社会实践活动；“重阳节”进老人院慰问孤老，让队员们体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。

2、“我们和红领巾一起成长”主题活动——通过队会、班会课，利用图片、实物等对学生进行队前教育。当鲜艳的红领巾佩带在新队员胸前时，所有新队员的脸上都洋溢着激动、自豪的微笑。

通过一学期的努力实践，队员在队的生活中成长，取得了不错的成绩，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作；只有得到校委会的大力支持才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

第四篇：一二年级体育教学工作总结

一二年级体育教学工作总结

刚刚从事体育教学，对于体育教学没有太深刻的认识，没有更多的体育教学的方法，经验。一个学期的体育工作将要结束,本学期我基本完成了体育教学工作,但在教学过程中还存在一些问题,现在我将本学期总结如下: 本学期我担任的是一二年级的教学工作,根据一二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。

一、教学工作: 我的体育教学主要从三点来进行总结,首先①、重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。②、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。③、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,对学生进行思想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等,这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用

本学期重点是广播体操的教学,一年级同学对于陌生又新鲜的广播操学起来还是有些困难,毕竟有些动作是要求手脚协同完成,保持一致,一年级的学生的协调性不是很好,掌握的并不是很到位,这就要求教师慢慢的教,重复的做,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成.同时也增加一些有趣的东西增加小同学的记忆,比如广播操的第二节第6拍中学生老是会忘记要站起来,就可以说,手臂的动作很像警察叔叔,那警察叔叔在值勤的时候是怎么样的？是站着的是吗？哪回有警察叔叔是半蹲值勤的啊！学生在这样的引导下就很容易记住.穿插一些这样有趣的讲解学生上课积极性高,能在老师的要求下积极主动的完成好动作,完成好本节课的内,对于广播操也有了兴趣.我想特别是对培智一年级同学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规.通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展.整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯.在一年级的教学中,还培养孩子对体育的兴趣和一些器材的掌握,以游戏为主提高孩子的活动量,提高孩子的灵敏性,柔韧性等身体素质.在安全上也是无事故发生,主要是强调再强调,负责再负责.这点还是比较满意.以后会做的更好.在呼啦圈和跳绳的最后考核中,基本过关,最少每个学生都能掌握一种器材的玩法,学生还要求掌握更多,同时为下学期的教学工作打好基础,让孩子感觉到体育是很有趣,在下学期的工作中会更加努力,会格外注意孩子的安全.我校提倡环保,要从领导到老师,在到学生,人人环保.我户外上体育课时也是体现环保的好时机,在外只要看到垃圾,主动捡到垃圾箱里,从行动上感染学生,而学生主动捡起放进垃圾箱的同学会全进行表扬,对于环保起到促进的作用,在这样的行动下,一年级的学生看到垃圾都会主动捡起,养成良好的行为习惯,自己也不会在随手仍垃圾,在思想上有了更好的认识.二 学校工作

我在做好各项体育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度.处理好学校工作与个人生活之间的关系,教案按时完成,及时补充自己的专业知识.和其他体育老师也会一起探讨本专业的知识和技巧,和在上课注意的问题,怎样才能上好课,提高学习效果.在新学期中应更加勤恳,为学校做更多的事,自己更加努力学习自己的专业,使自己的工作知识水平更上一层楼.教书育人是塑造灵魂的综合性艺术.在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高.在本学期的教学工作中难免有缺陷,所以我也是正在不断改正中,这些将在以后的工作中逐渐改进和提高,在以后的日子里,我将继续努力提高自己的教学水平及综合能力,为兴华的建设与发展贡献自己的力量。

第五篇：一二年级体育教学工作总结

二年级体育教学工作总结

--------刘猛蛟

一个学期的体育教学工作将要结束,现在我将本学期总工作结如下:

本学期我担任的是二年级的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。

我的体育教学主要从三点来进行总结,首先①、重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。②、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。③、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,对学生进行思想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等,这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。

本学期重点是广播体操的教学,二年级同学对于广播操复习起来还是有些困难,毕竟有些动作是要求手脚协同完成,保持一致,二年级的学生的协调性不是很好,掌握的并不是很

到位,这就要求教师慢慢的教,重复的做,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成.同时也增加一些有趣的东西增加小同学的记忆,学生在这样的引导下就很容易记住.穿插一些这样有趣的讲解学生上课积极性高,能在老师的要求下积极主动的完成好动作,完成好本节课的内,对于广播操也有了兴趣.我想特别是对培养二年级同学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规.通过体育课的锻炼,使同学们感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展.整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯.在二年级的教学中,还培养孩子对体育的兴趣和一些器材的掌握,以游戏为主提高孩子的活动量,提高孩子的灵敏性,柔韧性等身体素质.在安全上也是无事故发生,主要是强调再强调,负责再负责.这点还是比较满意.以后会做的更好.在呼啦圈和跳绳的最后考核中,基本过关,最少每个学生都能掌握一种器材的玩法,学生还要求掌握更多,同时为下学期的教学工作打好基础,让孩子感觉到体育是很有趣,在下学期的工作中会更加努力,会格外注意孩子的安全.我校提倡环保,要从领导到老师,在到学生,人人环保.我户外上体育课时也是体现环保的好时机,在外只要看到垃圾,主动捡到垃圾箱里,从行动上感染学生,而学生主动捡起放进垃圾箱的同学会全进行表扬,对于环保起到促进的作用,在这样的行动下,二年级的学生看到垃圾都会主动捡起,养成良好的行为习惯,自己也不会在随手仍垃圾,在思想上有了更好的认识.