建筑工程师任现职专业技术工作业绩述职报告5篇

第一篇：建筑工程师任现职专业技术工作业绩述职报告

5年以来任现职主要工作业绩述职报告 本人 1999 年 1 月评定为建筑工程师职称，一直工作于**市建筑工程有限公司。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创**技术进步倾注了满腔热情。任工程师专业技术职务以后，先后在**市插秧机厂综合楼、**市中关电子城、**市水产综合楼、**之星 B 栋、**市烟集供水工程中担任技术员、项目副经理兼技术负责人。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的技术和质量管理人员，在公司经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。我撰写的《高层住宅非泵送混凝土浇筑》论文，在**省建筑施工学术委员会上交流，被评为论文优秀奖。在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。现对近年来的专业技术工作总结如下：

2008 年 3 月，我在**市烟集供水工程项目部任项目付经理兼技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头编制施工组织设计，并着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。

第二篇：任现职后主要专业技术工作业绩登记

任现职后主要专业技术工作业绩登记

（一）本人于1999年7月毕业于西安建筑科技大学管理工程（国际工程承包方向）专业，2000年10月被聘任为助理工程师职务。毕业至今，先后在五公司、海外公司从事经营开发工作，主要从事商务及报价编制工作。

1999年9月至2003年3月，本人一直在五公司经营开发部工作，担任商务室主任职务，主要负责商务工作的编制、指导以及投标报价的编制。先后参加了百余项工程项目的投标工作，中标项目32项，中标总价值22.5亿元。期间先后参加了京福国道三明至沙县连接线SLA3合同段、京福国道三明段SA12合同段、京福国道南平段NLA4合同段、福建福宁A11-1合同段、郑州西南绕城高速公路1A、1B合同段、甬台温高速公路瑞安段第5合同段、金丽温高速公路二期工程丽水至青田第20合同段、云南安宁至楚雄高速公路第7合同段、赣州至龙岩铁路16合同段、广州地铁三号线林体区间段等重大项目的投标编制工作。由于1999年正值我国推行招投标制度的初期，公司各种投标资料很不健全，投标缺乏经验，标书的编制也比较粗糙。为了尽快提高公司的投标竞争力，通过不断的学习与创新，本人建立了投标资料库，并在工作中不断的改进、完善、丰富；建立了完整了标书编排方法，对标书的模式、风格、装订进行了大胆的创新，为五公司取得骄人的投标业绩奠定了坚实的基础。2001年编制的京福国道主干线三明段SA12合同段标书，在商务方面是全局首次资质、资格、业绩、资料最全、也是全局当时最厚的标书。在报价工作方面，本人积极学习，努力探索，主编报价的厦门海沧区原水供水隧道项目、厦门人防隧道工程、陕西石头河水库防汛抢险道路工程等一举中标，参与报价编制的亦有多个项目中标。2001年担任商务室主任职务以后，培养了十多名商务工作人员，对投标文件进行认真仔细地检查指导，使得资审通过率和评标得分率大副提高。在负责浙江、福建两省投标项目期间，通过积极认真地工作，使得资审通过率达100%，中标项目8项。

2003年3月调至海外公司以来，继续从事经营开发工作，在短时间内迅速

完成了从国内投标到国际投标的转变。虚心学习，努力探索，结合自己所学的国际工程承包专业及国内投标的丰富经验，汲取他人在国际工程投标中的经验教训，熟悉了海外项目的运作模式和标书编制工作，健全了海外项目投标资料库，能独立编制资格预、标书商务及翻译工作。

自任助工以来，通过不断的学习与实践，本人在经营开发方面已经积累了丰富的经验，具有很高的专业技能和业务水平，工作细心认真，责任心极强，为公司的经营开发工作做出了的极大的贡献，完全具备了一名工程师的应有能力、素质和条件。

自我总结

本人能够自觉学习党的“三个代表”精神及其它方针政策，积极向党组织靠拢，自觉参加党员的部分活动。在政治上、思想上与我党、我军保持高度一致。能够关心国内、国际重大事件，分析其对我公司经营开发的影响。工作积极热情，认真细心，具有强烈的事业心和责任感。

2003年3月调至海外公司以来，继续从事经营开发工作，在短时间内迅速完成了从国内投标到国际投标的转变。在工作中，本人积极主动，虚心学习，努力探索，结合自己所学的专业知识及国内投标的丰富经验，汲取他人在国际工程投标中的经验教训，在较短的时间内熟悉了海外项目的运作模式和标书编制工作，健全了海外项目投标资料库，并对部分商务工作进行了创新。通过不断的学习提高，目前已能够独立编制海外项目的资格预审、标书商务及翻译工作，能够处理海外项目开发中的多项商务事务。同时，建立了与保险、公证、办公用品供应、装订、托运等多家单位的业务联系，为公司节省了大笔的办公开支。

2003年先后参加了国内6个项目的投标工作，中标3项；参加海外7个项目的资格预审工作（其中四项获得通过）、5个项目的投标编制工作，编制了4项报名资料或集团公司宣传资料，并圆满完成了多项翻译工作，为我公司进一步开拓海外市场做出了积极的贡献。

第三篇：任现职以来主要专业技术工作业绩登记

任现职依赖主要专业技术工作业绩登记

2008.02-2008.07 六(1)班语文、英语、音乐、美术

六年级班主任工作及语文、英语、音乐、美术上、下册教学

主导作用 优秀

获区级作文大赛“优秀指导奖” 获市级创新作文优秀指导老师奖 获县级音乐课堂教学评比二等奖 获镇级07秋期教学成绩优秀奖 获镇级美文诵读二等奖 获学区07秋教学成绩优秀奖 获校级语文 赛课一等奖 2008.08-2009.01 一年级语文、音乐、美术和六年级英语

一年级班主任工作及语文、音乐、美术上册和六年级英语第三册教学

主导作用 良好

获县级美文诵读比赛三等奖 获镇级语文科教学成绩优秀奖

获镇级美文诵读一等奖 获校级美文诵读一等奖 2009.02-2010.01 支教学校上半年三年级和五（2）班语文；下半年六（1）班语文和四、五、六年级六个班音乐

上半年五（2）班班主任工作及五年级语文下册和三年级语文下册教学；下半年六（1）班班主任工作及语文上册和第七、九、十一册音乐教学

主导作用 优秀

获县级“祖国发展我成长”优秀辅导老师奖

获镇级“喜看家乡新变化”征文比赛指导一等奖 获镇级“喜看家乡新变化”演讲比赛三等奖 2010.02-2010．07 六(1)班语文、音乐和四（1）、（2）班英语

六（1）班班主任工作及六年级语文下册、第十二册音乐和第二册英语教学

主导作用 优秀

获县级教学成绩优秀奖 获镇级美文诵读二等奖

获校级语文课堂教学评比活动二等奖 2010.08-2011.07 上半年五（1）班语文、音乐等；下半年五（1）、五（2）班、三年级英语、一（2）班音乐上半年五（1）班班主任工作及五年级语文上册和第九册音乐等教学；下半年五（1）班班主任工作及第二册英语、第二册音乐教学

主导作用 优秀

获县级教学成绩优秀奖

获学区优质课教学评比活动一等奖

获校级教学基本功评比活动语文科二等奖

2011.08-2012.07 六（1）、六（2）班和四年级英语

六（2）班班主任工作及第二册英语和第三册英语教学

主导作用

优秀

被评为镇优秀教师

获县级春、秋期教学成绩优秀奖 获镇级春、秋期教学成绩优秀奖

获镇级优质课评比语文一等奖 获镇级有效课堂评比语文一等奖 获镇级演讲比赛三等奖

获学区教学交流活动英语科一等奖 获校级课堂评比活动二等奖 2012年08月至2013年07月 六（1）、六（2）班和四年级英语

六（1）班班主任工作及第二册英语和第三册英语教学

主导作用 优秀

被评为2012年师德建设先进个人 获县级春、秋期教学成绩优秀奖

获县级说课二等奖，协作区说课一等奖，镇级说课一等奖 获镇级有效课堂英语二等奖

获镇级“直击初考”课堂评比英语一等奖 获校级教研活动优秀奖

第四篇：任现职以来专业技术工作总1

任现职以来专业技术工作总结

张春波于2006年11月被评定小学一级教师。

本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，对教育事业充满高度热情。从教以来，始终把教书育人视为自己的神圣使命，任劳任怨，默默无闻地奉献自己的青春和热情。

我从教16年，一直担任数学教学工作并兼任班主任工作。在班主任工作中能为人师表，严于律己，与学生和谐相处，平等相待，尤其对一些贫困生、缺困生、心理障碍生更给予了特别的关照。在班级管理中讲究科学性，注重良好、向上班风的形成，不失时机地进行思想品德教育，使学生在学校不但学到知识，还要学会做人，使素质教育真正落到实处。数年来，班主任工作一直得到校领导、家长、社会各界的认可，所带班级各方面成绩突出，本人也多次获得优秀辅导员称号。

在教学中，能认真钻研教材，与文本对话，了解作者的写作意图，积极探索适合学生的教学方法。课堂上根据学生的特点，教材课型的不同，灵活应变，跟着学生的思路走。运用丰富的课内外经验，直观生动的电教手段，网络上丰富的信息资料辅助教学。发挥扎实的专业知识功底，为学生创设民主、宽松、平等、愉悦的学习空间。不拘泥于课本上有限的学习内容，抓住时机向课外拓展、延伸，力求使学生在有限的时间内学到更多的知识。在课堂上能面向全体，树立学生的学习兴趣，挖掘学生潜能，激

发学生的学习热情，培养个性化思维，让不同层面的学生得到不同程度的提高。

积极进行教学方法的改革与探索，教学过程中，注重素质教育，始终把学生作为学习的主体，因材施教，启发诱导，引导学生发挥学习的主动性，发展智力，培养能力，使学生学习兴趣浓厚，创造性得到发挥，成绩显著提高。

本人曾多次承担校级、县级示范课，获得了听课者的好评，在每年的教育教学考核中成绩优异。自己对于教学中的得失能即时进行总结，使之理论化、系统化，以便扬长避短，推陈出新。平时的教学中，能与同年级教师相互交流经验，共同备课，分析研究教材教法，选择科学的手段和方法进行教学，力求取得良好的教学效果。

任现职以来，在教学上也取得了一些成绩：2011年4月被评为县级优秀教学能手；2011年5月被评为巴彦淖尔市教学能手；2012年5月被评为全区特殊教育先进工作者；2012年6月在全县中小学教师课堂教学达标晋级活动中，被评定为B级。2013年4月论文《浅谈培养学生数学学习的兴趣》获中华教育科研优秀论文一等奖，并在《软件·教学》杂志上发表；2007年12月论文《让数学走向孩子的生活》获内蒙古自治区教育学会二等奖；2010年12月论文《如何在课堂上培养学生倾听的习惯》获内蒙古自治区教育学会二等奖；2008年6月论文《让数学走向孩子的生活》在全国中青年骨干教师优质论文征集活动中获二等奖。

虽然取得了一定的成绩，但我不会停止前进的脚步，在今后的教学工作中，我将一如既往地贯彻执行素质教育，钻研教学，学习先进经验，不断提高教学水平，与新时期教育科学理念同步前进，大胆进行教育教学改革的探索，为教育教学事业奉献自己的光和热。

磴口县第二完全小学

张春波

2013年5月

公 示 证 明

张春波同志符合申报小学数学高级教师的要求，经学校研究决定，同意该同志申报，从2013年5月27日至6月3日进行公示，公示期为6天，现将具体情况公示如下：

张春波，女，1975年出生，籍贯：内蒙，1999年7月毕业于巴盟技校；2008年6月毕业于内蒙古师范大学小学教育专业；2009年1月毕业于内蒙古师范大学教育学专业；2007年12月被评为小学一级教师；

该同志思想上进，有较高的职业道德水平，担任班主任工作满16年。所撰写论文《浅谈培养学生数学学习的兴趣》于2013年4月获中华教育科研优秀论文一等奖，并在《软件·教学》杂志上发表；所撰写论文《让数学走向孩子的生活》于2007年12月获内蒙古自治区教育学会二等奖；论文《如何在课堂上培养学生倾听的习惯》于2010年12月获内蒙古自治区教育学会二等奖；论文《让数学走向孩子的生活》于2008年6月在全国中青年骨干教师优质论文征集活动中获二等奖。

1997年以来，她先后参加了专业业务培训及测试（继续教育、普通话测试、计算机等级考试等）取得较好成绩，并获得证书。

该同志有磴口县颁发的《教师资格证书》，具备评定为小学数学高级教师的资格。

特此公示

磴口县第二完全小学

0一三年五月三十一日

二

关于张春波同志教学水平、能力效果的证明

该同志任现职以来，严格要求自己，努力提高自身素质，追求课堂艺术化，注重学生知识积累与能力培养，工作中不仅能以身作则，深钻教材，积极进行教学改革，在新课程理念下，探索新的教材、教学，取得了显著的教学效果。2011年4月被评为县级优秀教学能手；2011年5月被评为巴彦淖尔市教学能手；2012年5月被评为全区特殊教育先进工作者；2012年6月在全县中小学教师课堂教学达标晋级活动中，被评定为B级。2013年4月论文《浅谈培养学生数学学习的兴趣》获中华教育科研优秀论文一等奖，并在《软件·教学》杂志上发表；2007年12月论文《让数学走向孩子的生活》获内蒙古自治区教育学会二等奖；2010年12月论文《如何在课堂上培养学生倾听的习惯》获内蒙古自治区教育学会二等奖；2008年6月论文《让数学走向孩子的生活》在全国中青年骨干教师优质论文征集活动中获二等奖。该同志经学校目标管理考评，2012年被评为优秀；2010年、2011年被评为称职；学生问卷调查，满意率为100%。

磴口县第二完全小学

二0一三年五月

关于张春波同志职业道德考核材料证明

该同志思想上积极要求进步，热爱中国共产党，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，自任现职以来，对工作兢兢业业，精益求精，深钻数学教育的科学理论，学习借鉴他人的教学经验，积极主动参加上级教育部门组织的各类业务学习培训。不断提高自己的业务水平，平时教学中精心设计组织每一节课，关心学生，在教给学生知识、培养能力的同时，注重对学生人生观的培养，在多年的教学中总结和积累了丰富的经验，并根据学生情况，有针对性地进行教学改革，收到良好效果，撰写了多篇具有一定水平的教学论文。在教研组内主动帮带年轻教师。

该同志在工作中团结同志、热心助人，能配合组内同志完成各项教学工作，并善于对学生做耐心细致的思想工作。

学校认为：张春波同志具备一名小学高级教师的水平和能力，同意推荐该同志为小学高级教师。

磴口县第二完全小学

二0一三年五月

关于张春波同志担任班主任经历证明

张春波同志从1997年9月至今一直担任班主任工作，已有16年，情况属实。

特此证明

磴口县第二完全小学

二0一三年五月

关于张春波同志提供证件材料属实证明 1、1999年7月，获得巴盟技校毕业证书； 2、2008年6月，获得内蒙古师范大学小学教育专科毕业证书； 3、2009年1月，获得内蒙古师范大学教育学本科毕业证书；

3、学历证书电子注册备案表； 5、2007年12月，被评为小学一级教师，获得数学专业技术资格证书； 6、2005年8月，磴口县教育局授予小学教师资格证书； 7、2005年1月，磴口县人事局颁发《继续教育证》； 8、2010年2月，巴市教育局颁发《继续教育证》；

9、2010年6月，获全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证； 10、2003年2月，参加普通话测试获得二级甲等证书； 11、2010年1月，参加巴市教育信息中心培训基地组织的“中小学教师教育技术能力培训”被内蒙古自治区教育厅颁发合格证书；

12、各种奖励证书、论文复印件；

（1）2011年4月被评为县级优秀教学能手；（2）2011年5月被评为巴彦淖尔市教学能手；（3）2012年5月被评为全区特殊教育先进工作者；（4）2012年6月在全县中小学教师课堂教学达标晋级活动中，被评为B级；

（5）所撰写论文《浅谈培养学生数学学习的兴趣》于2013

年4月获中华教育科研优秀论文一等奖，并在《软件·教学》杂志上发表；

（6）所撰写的论文《让数学走向孩子的生活》在2007年12月被内蒙古自治区教育学会评为学术论文二等奖；

（7）所撰写的论文《如何在课堂上培养学生倾听的习惯》在2010年12月被内蒙古自治区教育学会评为学术论文二等奖；

（8）所撰写的论文《让数学走向孩子的生活》在2008年获全国中青年骨干教师优质论文二等奖； 13、2010年——2012年考核登记表三份；

14、担任班主任工作证明材料；

15、个人教学水平、能力、效果证明；

16、教师职业道德考核证明；

17、近五年业务档案；

18、公示证明；

经查实，以上提供证明材料全部属实，特此证明。

磴口县二完小

二0一三年五月二十四日

张春波同志申报小学高级教师

提供资料证件目录单

1、提供材料属实证明（1份）；

2、学历证书复印件（2份）；

3、学历证书电子注册备案表（2份）

4、A4空白纸一张（贴审验卡）；

5、继续教育证书复印件（2份）；

6、专业技术职称资格证复印件（1份）；

7、教师资格证复印件（1份）；

8、计算机考试合格证复印件（1份）

9、普通话证复印件（1份）；

10、考核登记表复印件（3份）；

11、专业技术工作总结（1份）；

12、各种奖励证书、论文复印件（8份）；（1）2011年4月被评为县级优秀教学能手；（2）2011年5月被评为巴彦淖尔市教学能手；（3）2012年5月被评为全区特殊教育先进工作者；（4）2012年6月在全县中小学教师课堂教学达标晋级活动中，被评为B级；

（5）所撰写论文《浅谈培养学生数学学习的兴趣》于2013年4月获中华教育科研优秀论文一等奖，并在《软件·教学》杂志上发表；

（6）所撰写的论文《让数学走向孩子的生活》在2007年12月被内蒙古自治区教育学会评为学术论文二等奖；

（7）所撰写的论文《如何在课堂上培养学生倾听的习惯》在2010年12月被内蒙古自治区教育学会评为学术论文二等奖；

（8）所撰写的论文《让数学走向孩子的生活》在2008年获全国中青年骨干教师优质论文二等奖；

13、班主任证明（1份）；

14、个人教学水平、能力、效果证明（1份）；

15、教师职业道德考核证明（1份）；

16、近五年业务档案（5份）；

17、公示证明（1份）；

关于张春波同志提供证件材料属实证明 1、2008年6月，获得内蒙古师范大学小学教育专科毕业证书； 2、2009年1月，获得内蒙古师范大学教育学本科毕业证书；

3、学历证书电子注册备案表； 4、2007年12月，被评为小学一级教师，获得数学专业技术资格证书； 5、2005年8月，磴口县教育局授予小学教师资格证书； 6、2005年1月，磴口县人事局颁发《继续教育证》； 7、2010年2月，巴市教育局颁发《继续教育证》； 8、2010年6月，获全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证； 9、2003年2月，参加普通话测试获得二级甲等证书； 10、2010年1月，参加巴市教育信息中心培训基地组织的“中小学教师教育技术能力培训”被内蒙古自治区教育厅颁发合格证书；

11、各种奖励证书、论文复印件；

（1）2011年4月被评为县级优秀教学能手；（2）2011年5月被评为巴彦淖尔市教学能手；（3）2012年5月被评为全区特殊教育先进工作者；（4）2012年6月在全县中小学教师课堂教学达标晋级活动中，被评为B级；

（5）所撰写论文《浅谈培养学生数学学习的兴趣》于2013年4月获中华教育科研优秀论文一等奖，并在《软件·教学》杂志上发表；

（6）所撰写的论文《让数学走向孩子的生活》在2007年12月被内蒙古自治区教育学会评为学术论文二等奖；

（7）所撰写的论文《如何在课堂上培养学生倾听的习惯》在2010年12月被内蒙古自治区教育学会评为学术论文二等奖；

（8）所撰写的论文《让数学走向孩子的生活》在2008年获全国中青年骨干教师优质论文二等奖； 12、2010年——2012年考核登记表三份；

13、担任班主任工作证明材料；

14、个人教学水平、能力、效果证明；

15、教师职业道德考核证明；

16、近五年业务档案；

17、公示证明；

经查实，以上提供证明材料全部属实，特此证明。

磴口县二完小

二0一三年五月二十四日

第五篇：任现职以来专业技术工作总1[推荐]

任现职以来专业技术工作总结

我于2004年申报并获得助理编辑职称，这年我任原通辽晚报编辑记者。此后，我的新闻业务经历为：2006年任科尔沁都市报记者；2007年至今任通辽日报记者。回顾我在初级职称任职期间的业务工作，有以下体会：

一、增强宏观意识，准确报道新闻

党报记者，在具有勤奋品质的前提下，还必须增强宏观意识和把握大局的能力。有了宏观意识，就能审时度势，从总揽全局中透视问题，拓宽新闻视野；就能对被采访的事物作出明确的判断，迅速掂量出被报道事物的新闻价值。我在当记者期间特别注重研究形势，坚持结合实际学习党和国家的路线、方针、政策，理解中央的最新精神；特别注重学习时事政治和国家的法律法规。同时，我注重深入实际，调查研究，“沉”到生活的激流中去观察，去感受，去积累；采访中善于把宏观和微观结合起来，从宏观着眼，从微观入手来采写新闻，确保了自己所采写的新闻报道的准确性。

2007年，一个新的畜种----霍尔多巴吉鹅从遥远的匈牙利来到了历来是放牧牛羊的科尔沁草原，我对这件事以《蒙鹅曲项向天歌》为题刊登在通辽日报头版，这篇文章引起了自治区媒体的重视，随后我配合自治区媒体创作了通讯《科尔沁打造‘世界鹅都’》刊登于2007年12月13日的内蒙古日报头版头条。宣传了通辽市良好的招商引资环境及政策。

党报记者不只要宣传党的政策，也要反应民生问题。2010年重症监护病房一个只有15个月大的患者石红阳，因为无钱医治而面临生命危险。为此我详细了解了石红阳的家庭采写了《生命之花遇霜寒，重病患儿盼救助》刊登在通辽日报晨刊版上，在社会引起极大反响，多家企业及个人积极为小红阳伸出援助之手，短短几周时间，就为患者筹得6万余元的善款，拯救了她的生命。小红阳的家属为了送来了锦旗，我感觉这不只为我个人争得荣誉，也为报社争得了荣誉。

我在初级职称任职期间，采写的新闻报道和撰写的新闻评论有2000多篇，没有一篇出现导向性的错误。不但如此，而且其中还有2篇文章获得了省级以上奖励。

二、精心策划版面，认真编辑稿件

我在通辽晚报曾任过编辑工作，我感觉编辑不能就稿编稿，不能成为搬字匠。编辑应该在遵循版面定位的前提下，让版面充分体现自己的编辑意图，也就是说要对版面的报道内容进行策划，要对拟上版面的稿件进行精心编辑。

我在当编辑时基本上做到了让版面体现自己的编辑意图。如我任《通辽晚报•本地新闻》编辑时，就做到了每期的专版都有策划，要么围绕某个热点、焦点、难点策划出主题专版，要么围绕某个热点、焦点、难点策划出一篇主打文章。我当编辑期间，共策划版面100多个。

有的编辑认为，编稿就那么回事，无技巧可言，于是不管三七二十一，抓起稿件就编。编了一会才发现稿件有问题根本就不能采用，或者是快编完了才发现前面该保留的东西给删掉了。不讲究编稿技巧，往往前功尽弃或事倍功半。编稿与写稿一样也有技巧。我在新闻编辑实践中，总结归纳出了“编稿五步曲”的方法：第一步，浏览全篇；第二步，砍出雏形；第三步，精雕细琢；第四步，精制标题；第五步，仔细阅读。我按照这个方法，编起稿件来得心应手，做出了一件件漂亮的“嫁衣裳”。

三、坚持撰写论文，提高业务水平

新闻这门社会科学，像其它的社会科学一样是不断发展和完善的。在学习新闻业务的过程中，不能死啃书本，要结合新闻采编实践研究新问题。这有利于提高自己的新闻业务水平。在初级职称任职期间，我坚持不断学习新闻采编理论，并运用新闻采编理论指导新闻采编实践，又从新闻采编实践中总结新闻采编经验，通过撰写业务论文使经验上升到理论的高度，又反过来指导新闻采编实践。

新闻业务论文的写作，像其它论文的写作一样，关键是要选好题，确定研究方向。而选题的关键就是要像写新闻报道一样突出一个“新”字，我觉得从以下几个方面去做文章可以达到出新的目的：一是抓住有争议的问题做文章。新闻文学化已经越来越突现，如我写的《试论文学表现与新闻传播学关系》就分析了新闻与文学的区别与联系，及本人对文学手段如何在新闻中运用的一点浅显认识。二是抓住新出现的现象做文章。如我写的《如何发挥纸质媒体舆论监督作用》，如今网络的盛行已经打破了传统的媒体格局，本文就是分析了纸质媒体与其它媒体之间的优势的劣势，并就报纸如何提高舆论监督功能尝试作

一些初步的探讨。三是抓住新发现的情况做文章。四是抓住边缘性问题做文章。五是抓住冷门问题做文章。

坦率地说，我撰写新闻业务论文的目的并不仅仅是为了评职称的需要，更重要的是为了提高自己的新闻业务水平，从而更好地服务于我钟爱的新闻媒体。