第一篇:纪念一二九运动演讲比赛总结
纪念“一二九”运动演讲比赛总结
为纪念“一二九”运动79周年,弘扬爱国精神,谱写青春之歌,同时抒发在建国65周年庆典中的感受,展示爱国主义情怀,校团委组织开展了全校中小学生“2014年爱国主义演讲比赛活动。在校领导的关心下,在老师们的支持下,比赛于2014年12月9日下午在教学楼二楼教室如期举行,取得了圆满的成功。
学校党委副书记王学芹老师,校教研员涂顺利老师,英语组胡艳梅老师、刘华兰老师,初中部音乐老师高霞,小学部李欣老师和张旭海老师担任本次比赛的评委。
参加比赛的学生,都是各班推荐上来的优秀选手,比赛中,他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧,演讲内容观点鲜明,立意深刻,内容充实,情理交融,紧扣工作实际;语言表达自然流畅,声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然,精神饱满振作,演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深,赢得了各位评委和观众的热烈掌声。比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后,评委们当场评分并公布成绩颁发奖状及奖品。
通过此次活动,让学生更加深入地了解了一二九运动精神,并深刻诠释了自己的价值观,人生观。同时,演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力,丰富了学生的课余生活,为学生施展才华搭建了一个良好的平台。当然比赛当中也有一些足的地方:之前确认比赛场地不够仔细,本来计划在实验楼一楼会议室进行,但临时学校领导开会所以比赛场地换到了教学楼一个教室。
经过一番的努力,准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。首先,要感谢各位评委老师们,没有大家的合作,演讲比赛的选拔不能那样顺利完成,大家做得相当出色。希望我们继续加油,努力改正不足,秉承我们的优点!
萨木于孜乡中心校团委
2014年12月10日
第二篇:纪念“一二九”运动演讲比赛方案
为纪念“一二·九”爱国学生运动七十五周年,全面贯彻党的教育方针,展示新时代学子的青春风采,增强师生们的民族自信心和爱国主义情感,增进爱国主义思想交流,进一步落实延安精神进校园活动,推进素质教育,繁荣校园文化。经学校研究,决定举办以“弘扬爱国精神,建设和谐校园”为主题的演讲比赛。
一、活动主题:“弘扬爱国精神,建设和谐校园”
二、组委会成员
策划:
撰稿:
主持:学生甲 学生乙
评委:
调度: 音响:
美工: 记录:
三、参赛人员:以各班为单位,选一名或多名同学完成一篇演讲素材。
四、活动时间:XX年12月9日下午
五、比赛地点:学校大操场
六、比赛步骤:
1、12月5日前各班将参赛选手名单报政教处。
2、12月9日中午12点50分,各参赛选手在政教处抽签。
3、12月9日下午2点开始比赛。
具体程序:a升旗仪式
b新团员宣誓
c张主任致词
d各班顺序比赛
e校长总结
d颁奖仪式
七、文稿要求
1、围绕主题,字数在1000~1500左右的文章;
2、文章支持自主创作。
3、文章内容健康,主题鲜明。
八、评分标准:、紧扣主题,内容充实,形式新颖,文字优美(4 分)、表述清楚,语言流畅,声情并茂(2 分)、声音洪亮,普通话标准流利(2 分)、服装整洁,仪表端庄(1 分)、能脱稿演讲(0.5 分)、演讲时间不超过5分钟(0.5分)
九、设奖等次:
设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。
中学政教处
第三篇:纪念一二九运动演讲比赛策划书
一.主要内容:
1.活动主题:
2.活动目的:纪念一二九运动,缅怀英勇牺牲的烈士,弘扬伟大的爱国精神,激励同学们的爱国热情,达到构建和谐校园,和谐系部
3.主办团体:xxx系团总支
4.策 划 人:xxx
5.人员安排:团总支/学生会全体成员布置会场
xx设计会场背景
宣传部做板报宣传,收集统计作品
6.活动步骤:1>提前下达学院一二九系列活动文件,包括朗诵演讲比赛
2>收集统计参赛者名单
3>通知参赛者参加比赛时间地点
7.活动时间:2011年 月 日
8.活动地点:教学楼三层阶梯教室
9.参加人员:xx主任`xx书记`个别老师`团总支学生会成员`参赛者及爱好者
10.报名形式:xx系全体师生自愿报名
二.奖项设置及安排:
一等奖:1名 荣誉证书一个 精美礼品一份:
二等奖:2名 荣誉证书一个 精美礼品一份:
三等奖:3名 荣誉证书一个 精美礼品一份:
优秀奖: 名 荣誉证书一个
优秀策划奖: 2名 荣誉证书一个 精美礼品一份:
三.比赛规则说明:
(一)评委:
1.评委必须公正严明,做倒好坏分明
2.评委要认真评判,不可错评
3.评委要讨论评出各个奖项的获奖者
评分制度:(10分)
1>.朗诵演讲内容:
2> 感情是否充沛:
3> 语音语调适中;
4> 台风:
5> 仪表仪态:
6> 应变能力
(二)参赛者:
1.参赛者必须服从主持人与评委的判定
2.参赛者必须遵守比赛规则
3.参赛者若对评委主持人不满时,不得当场顶撞,可在比赛结束后,向主办方提出申请,请求解决
4.参赛者若无理取闹,有意打乱比赛进程,根据情况评委讨论后对其给予警告或取消参赛资格
第四篇:2011纪念“一二九”运动演讲比赛活动方案
纪念“一二·九”运动演讲比赛活动方案
一、活动主题:传承爱国精神谱写青春赞歌
二、活动目的:纪念“一二·九”学生爱国运动,回眸历史,以此来增强学生的爱国意识,激发学生的爱国热情,继承和发扬爱国主义精神,鼓励学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。同时锻炼同学们的语言表达能力,丰富学生的课余生活,陶冶情操,提高学生的综合能力。
三、活动时间:2011年12月
8、日第七、八节课为第一场
2011年12月
9、日第七、八节课为第二场
四、活动地点:学校南楼三楼会议室
五、工作人员:
评委:陈莉、魏启仁、马福厚、宋艳萍、闫崇军、郑洪权、赵丹、于岩、魏俊宇
分数统计、计时:祖磊
主持:李佳莹张明达
音响调试:鲁彬
会场布置:张英磊、聂晶联、邸硕梁
摄像:赵晓梅
照像:张洪龙
六、评分标准:本次演讲比赛采用100分制进行评分
(一)总分100分:其中演讲内容(40分)形态语言分(15分)语言分(40分)时间掌握(5分)
1、演讲内容——(40分)
(1)主题(10分):中心明确,主题鲜明,观点正确,见解独到。
(2)材料(15分):材料典型有力、真实、新颖,思想内容积极健康。
(3)结构(10分):结构完整合理、条理清晰、层次分明,论点、论据具有逻辑性;构思巧妙,引人入胜。
(4)联系实际(5分):反映当代中学生客观事实,具有普遍意义,联系当代中学生生活。
2、形态印象分——(15分)
(1)风度(5分):形象庄重、整洁、自然得体、大方、自信,台风稳健,有较好的演讲气质。
(2)形态(5分):直接面对听众,与听众交流,有恰当的身势和手势。
(3)情感(5分):声情并茂,具演讲的激情。
3、语言——(40分)
(1)语音(20分):普通话发音准确、清晰,嗓音的质量和控制,语调平仄起伏。(语音规范20分,较规范17分,不够规范14分,不规范不得分。)
(2)感染力(15分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力。
(3)熟练程度(5分):所有参赛选手必须脱稿,否则扣除5分,因不熟练,每停顿或看稿一次减1分。
4、时间分——(5分):演讲时间5分。提前或超时1分钟结束为允许范围,超出此范围每1分钟扣1分,直至5分扣完为止。
注:以上各项均为满分标准,若有不足,应酌情扣减。
(二)计分办法:
1、每位选手的得分去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手得分(保留到小数点后两位)。
2、两场分数相加的总分为选手最后得分。
七、具体要求:
1、各班于12月3日前利用班团会时间,组织开展演讲比赛,选拔1名学生代表参加学校演讲预选赛。各班活动要布置黑板。
2、各班参加学校演讲的学生名单、主题于12月5日上报学校团委。
3、参加演讲的学生于12月7日下午2:50分在一楼公共教室抽签,并进行预选。预选合格参加12月8、9日比赛。
4、文稿要求紧扣主题,字数在800--1000字左右。演讲文稿注意自主创作,体现时代青年风采。
5、各班要认真组织、准备,注重质量,积极参与。
6、各班团支部书记协助班主任完成此项工作,并记入团支部工作手册。
八、奖励办法:
本次演讲设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,优秀奖7名。
九、座位安排:
评委及工作人员第1排;
参加演讲的选手为第2排;
第一场:一年一班3--4排,一年二班5--6排,一年三班7--8排,一年四班9--10排,一年五班11--12排,一年六班13--15排,高三16—18排;
第二场:二年一班3--4排,二年二班5--6排,二年三班7--8排,二年四班9--10排,二年五班11--13排,二年六班14--15排,二年七班16—17排。
校团委、学生处
2011年11月23日
第五篇:2010纪念“一二九”运动演讲比赛活动方案
纪念“一二·九”运动演讲比赛活动方案
一、活动主题:铭记历史爱我中华珍惜青春放飞理想
二、活动目的:为了纪念“一二·九”学生爱国运动,增强学生爱国主义意识,激发学生爱国热情,继承和发扬爱国主义精神,鼓励学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。同时锻炼、提高同学们的语言表达能力,丰富同学们的课余生活,陶冶情操,培养学生的综合能力。
三、活动时间:2010年12月9日第七、八节课
四、活动地点:学校三楼电教室
五、工作人员:
评委:陈莉、魏启仁、马福厚、宋艳萍、李永维、郑洪权、赵丹、于岩、魏俊宇
分数统计、计时:杜鹃 赵宏光
主持:王权、朱宇航
音响调试:赵晓梅
会场布置:王海蕊、张英磊、尹丽艳
摄像:赵晓梅
照像:张洪龙
六、评分标准:本次演讲比赛采用100分制进行评分
(一)总分100分:其中演讲内容(40分)形态语言分(15分)语言分(40分)时间掌握(5分)
1、演讲内容——(40分)
(1)主题(10分):中心明确,主题鲜明,观点正确,见解独到。
(2)材料(15分):材料典型有力、真实、新颖,思想内容积极健康。
(3)结构(10分):结构完整合理、条理清晰、层次分明,论点、论据具有逻辑性;构思巧妙,引人入胜。
(4)联系实际(5分):反映当代中学生客观事实,具有普遍意义,联系当代中学生生活。
2、形态印象分——(15分)
(1)风度(5分):形象庄重、整洁、自然得体、大方、自信,台风稳健,有较好的演讲气质。
(2)形态(5分):直接面对听众,与听众交流,有恰当的身势和手势。
(3)情感(5分):声情并茂,具演讲的激情。
3、语言——(40分)
(1)语音(20分):普通话发音准确、清晰,嗓音的质量和控制,语调平仄起伏。(语音规范20分,较规范17分,不够规范14分,不规范不得分。)
(2)感染力(15分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力。
(3)熟练程度(5分):所有参赛选手必须脱稿,否则扣除5分,因不熟练,每停顿或看稿一次减1分。
4、时间分——(5分):演讲时间5分。超时以30秒为计时段,在总分中减1分,不足30秒按30秒计算。
注:以上各项均为满分标准,若有不足,应酌情扣减。
(二)计分办法:每位选手的得分去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。
七、具体要求:
1、各班于12月3日前利用班团会时间,组织开展演讲比赛,选拔1名学生代表参加学校演讲预选赛。各班活动要布置黑板。
2、各班参加学校演讲的学生名单、主题于12月4日上报学校团委。
3、参加演讲的学生于12月8日下午2:50分在二楼会议室抽签,并进行预选。预选合格参加12月9日评比。
4、文稿要求紧扣主题,字数在800--1000字左右。演讲文稿注意自主创作,体现时代青年风采。
5、各班要认真组织、准备,注重质量,积极参与。
6、各班团支部书记协助班主任完成此项工作,并记入团支部工作手册。
7、班主任、团支部书记、班长请准时到场观看比赛。
八、奖励办法:
本次演讲设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名,优秀奖7名。
九、座位安排:
评委及工作人员第一排。
面向讲台右侧座位的2、3、4、5排为参加演讲的选手席位。
余下座位为观众席位。
校团委、学生处
2010年11月25日