第一篇:建档立卡贫困生帮扶计划
建档立卡贫困生帮扶计划
为了启智四班贫困生豆日恒同学能更好的学习、生活,学校决定对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此,作为该同学的帮扶教师,特制定以下帮扶方案。
一、指导思想
为弘扬中华美德,现决定在学校开展贫困生帮扶活动,为贫困生提供物质上、精神上的帮助。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力,对上努力争取帮扶政策,对外积极联系资助,促进学困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量。
二、扶助对象
1、遵纪守法,品行优良,好学上进
2、建档立卡贫困学生
3、经济困难,具备证明其家庭经济困难的条件,并迫切需要资助
三、扶助方式
1、定期对其进行家访,了解其学习生活情况及其困难; 2、定期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。
四、扶助内容
1、思想上解惑
鉴于学困生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找帮扶对象谈心。
第二篇:建档立卡贫困生帮扶计划1
谭兆小学建档立卡贫困生帮扶计划
为了顺利完成中省市精准扶贫计划,让建档立卡贫困户学生能更好的学习、生活,学校决定对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此我校依据建档立卡贫困户实际情况特制定以下帮扶方案。
一、指导思想
为弘扬中华美德,现决定在学校开展贫困生帮扶活动,为贫困生提供物质上、精神上的帮助。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力,对上努力争取帮扶政策,对外积极联系资助,促进学困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量。
二、扶助对象
1、遵纪守法,品行优良,好学上进
2、建档立卡贫困学生
3、经济困难,具备证明其家庭经济困难的条件,并迫切需要资助
三、扶助方式
1、定期对其进行家访,了解其学习生活情况及其困难; 2、定期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。
四、扶助内容
1、思想上解惑 鉴于学困生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。
2、许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找帮扶对象谈心。
谭兆小学
2016年3月
第三篇:建档立卡贫困学生帮扶计划
建档立卡贫困学生帮扶计划
为了二(2)班贫困学生林发涛 王缘两位同学能更好的学习、生活,根据高大坪小学的安排和要求,对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。
一、指导思想
认真贯彻党的扶贫精神,进一步加强对对贫困学生的帮扶工作,实现“不让一个生活上有困难的学生失学,不让一个思想上有困难的学生落伍,不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标,为贫困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会。
二、工作措施
定期对其进行家访,了解其学习生活情况及其困难。每期根据具体情况对其进行学习用品上的帮扶。进行心理、学习上的帮扶。
三、帮扶内容
1、思想上解惑,鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。许多贫困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找他们谈心。
2、生活上资助,贫困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他最低的生活需要,因而扶助方要适当的资助,每学期开学给他们购买学习用品及课外读物,帮助他渡过难关,使他安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。为了避免由于客观条件的影响,造成成绩不如人意。为贾文琪未来的人生打好底色,就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助,利用课余时间帮助他学好功课,帮助他掌握学习方法,使他学会学习。
第四篇:贫困生帮扶计划
贫困生帮扶活动计划
王家沟小学赵立宏
一、指导思想
为弘扬中华民族扶危济困的美德,我决定开展对学困生“结对子、送温暖”活动,为学困生提供物质上、精神上援助,使他不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过我对学生赵世龙的大力支持和学困生自己的努力,促进他健康成长,从而全面提高学习成绩。
二、扶助方式
扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。
三、扶助内容
1、思想上解惑
鉴于贫困生的家庭特殊,家中人口众多,劳动力少,爷爷瘫痪在床,常年患病,每年都要支付高昂的医疗费用,加之家中经济收入低,父母经常在外打工,因此他缺少家庭的关爱,因而我要从情感上贴近他,学习上关心他,生活上帮助他,经常与他交流,掌握他的思想状况,有的放矢地化解他心中的困惑,给予他精神上的动力,使他保持积极向上的健康心理。
他在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他克服自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;我平时要把他当成是自己的孩子一样看待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找他谈心。
2、生活上资助
他平时的生活费用都很低,往往不能满足他最低的生活需要,因而我要适当的资助,帮助他渡过难关,使他安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
他由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。而他要真正改变现状,提高成绩,为未来人生打好底色,就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此我要从学习上去帮助,帮助他学好功课,帮助他掌握学习方法,使他学会学习。
第五篇:贫困生帮扶计划)
教师帮扶贫学困生计划
长葛市新区实验学校
吕金辉
为了我班贫困学生高贵雅同学能更好的学习、生活,我对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此,特制订本方案。
一、指导思想
为贯彻党的十九大精神,弘扬中华民族扶危济困的美德,进一步加强对对贫学困学生的帮扶工作,实现“不让一个生活上有困难的学生失学,不让一个思想上有困难的学生落伍,不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标,为贫困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会。通过我校和我班学生的大力支持和贫困生自己的努力,促进贫学困生健康成长,有一个快乐幸福快乐的中学时光。
二、帮扶方式
1、定期对高贵雅进行家访,了解其学习生活情况及其困难;
2、定期根据具体情况对高贵雅进行物质上的帮扶。
3、对高贵雅进行心理、学习上的帮扶。
三、帮扶内容
1、思想上解惑
鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。许多贫困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心里,树立自信心,自立自强;激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会 多一份收获的道理。
2、生活上资助
贫困生高贵雅平时的生活费用都很低,往往不能满足他最低的生活需要,因而扶助方要适当的资助,每学期开学给高贵雅购买学习用品及课外读物,帮助他渡过难关,使他安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
为了避免由于客观条件的影响,如没有父爱,思想负担大造成成绩不如人意。未来的人生打好底色,就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上,生活上去帮助,利用课余时间帮助他学好功课,帮助他掌握学习方法,使他学会学习。