巴音沟小学2013年春学期标准化学校建设工作总结.2013、7

第一篇：巴音沟小学2013年春学期标准化学校建设工作总结.2013、7

巴音沟小学2013年第一学期 标准化学校建设工作总结

巴音沟小学标准化学校建设以科学发展观为指导，以贯彻落实教育规划纲要、效能风暴行动、教体局教学质量研讨会精神为主导，以强化内涵提升和提高教育质量为重点，进一步提高管理水平和教育质量，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，积极推进我校教育教学工作健康发展。现就我校标准化学校建设工作总结如下：

一、指导思想

以《新疆维吾尔自治区教育体事业“十二五”发展规划》为指导，结合国家和政府部门对教育工作的新要求，以深入推进课程改革为主题，全面启动和实施素质教育这一核心，立足建设名校、争创名师、培育优生三个载体，实施全方位教师塑型、精细化班级管理、高效化课堂建设、标准化学校建设四大工程，实现教师队伍整体素质、学校教育教学质量、教育管理水平，教育新形象全面提高的目标。认真落实教体局和新坝学区规范办学行为会议和文件精神，且实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高，开展扎实有效的校本教研活动，努力创设更加良好的教育环境，推进学校各项事业的全面发展。

二、主要工作及措施

（一）德育工作

本学期紧紧围绕社会主义核心价值观，深入开展爱国主义、时代精神、思想道德、行为规范、心理健康和法制等教育，全面提升学生思想道德素质。

1.牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把德育工作放

在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，加强和改进学校德育工作，努力实现“全员育人，全程育人，全面育人”思想，建立健全学生思想工作机制；加强德育常规工作，落实《教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》，争创“文明礼仪示范班级”开展丰富多彩的德育活动。

2.认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。

3.结合主题班队会活动深入开展爱党、爱国、爱校活动，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。

4.加强班级精细化管理，组织召开了以“发挥班干部作用，加强班级精细化管理”为主题的研讨会，充分发挥班集体作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。切实发挥班干部的作用，加强班级纪律、班风、班规等常规性班级管理，提高学生的自我约束力。

5.开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

(1)学期初，对学生进行安全、纪律教育，充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

(2)认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。对学生进行文明礼貌教育和文明行为习惯培养。

(3)大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

(4)以革命传统教育为契机，利用班会、团队等活动，弘扬民

族精神教育。

6.重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

（二）教学工作

完善课改管理长效机制，提高全体教师实施新课程的能力。围绕学生创新精神和实践能力培养，实施“有效教与学”的创新实践，切实打造高效课堂。

1.加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。加强教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查评估和教学质量研讨的力度。本学期学校对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，配合学区及教体局的安排开展每月一次的教学质量抽测活动并组织教师结合质量抽测情况进行教学质量研讨活动，查漏补缺，不断改进教学策略和教学方法。通过全体师生的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

2.立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

(1)加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

(2)重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。完善听课制度，加强教师间的学习交流。全体教师通过网上观摩、教师互相听课、组织教师开展公开课教学、参加学区组织的教学研讨会等形式促进教师教学能力的提升。

3.加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我校紧紧围绕课程教学改革开展教研活动。

4.以实验教学为载体，充分发挥远程教育技术装备在教育教学工作中的作用。立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，推进新课程改革和素质教育，提高教育教学质量。

5.加强英语教学，提升英语教学成绩。

（1）切实提高对英语教学重要性和紧迫性的认识，进一步加强和改进对英语教学工作的领导和管理，努力营造学习英语的氛围，充分调动学生学习英语的积极主动性，保证英语教学的时间，促使我校的英语教学有所突破。

（2）严格教学常规管理，加强对英语薄弱年级的教研力度，通过与英语教师的沟通、探讨和召开英语教学研讨会等形式促进英语教师教学能力的提高。

(三)师资队伍建设

1.加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2.加强教师学历提升。结合我校实际，采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。

3.加强青年教师培养。进一步健全优秀教师的培养和使用的管理机制，加大考核、奖励力度，发挥优秀教师的示范带动作用，鼓励青年教师向优秀教师学习和借鉴优秀教育教学方法，不断提升个人业务水平。

4.加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。5.开展“效能风暴行动”活动，切实推进学校效能建设，提升学校工作实效，转变教师师德师风，提高教育教学工作能力，优化学校教育发展环境。

(四)后勤工作

1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

（五）综合治理和安全工作。

坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

(1)严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，严格落实学校安全工作月报制和安全隐患排查制度，做到定期检查与平时检查相结合。

(2)加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的接受与发放，严防学生食物中毒。切实开展好卫生宣传教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，健全卫生制度。

(3)加强法制教育，坚持依法治教，加强纪律教育和规章制度教育。一学期以来，学校无违纪违法事件发生。

(4)强化学生的安全教育。向学生传授安全防范知识，制定了安全管理制度，学校与学生及其家长签订了安全工作协议书。学生能够遵守学校各项安全制度，杜绝了安全事故的发生。

(5)进一步做好学校宣传工作。本学期，我校继续采取值周教师每周上报学校教育教学信息制度，积极组织开展各种活动，并利用有利时机加强学校对外宣传力度。一学期以来共向学区上报信息十余篇，并在高台教育网上进行了发表。

总之，我校将继续以办人民满意的教育为宗旨，不断提高红沙河小学教育教学质量，加强学校标准化建设，促进学校各项事业全面发展。2013、7、6

巴音沟小学

第二篇：巴音沟小学标准化建设实施方案

巴音沟小学标准化建设实施方案

为认真贯彻《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设考评实施方案》及尼勒克县教育局中小学标准化建设，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量和育人环境，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设考评细则》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设，努力办好人民满意教育。

二、建设目标总体目标：

通过一至二年的努力，使学校环境和条件能更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：

1、办学条件明显改善。义务教育是学校标准化建设为契机，加大力度投入，使教育教学仪器及现代教育技术装备能够达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。

3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；打造专业化教师队伍。

4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

三、领导小组

为了保障加强义务教育，学校成立了学校标准化建设领导小组：

组 长：刘 军

成 员：马宏玉 马延花 李玉梅 海正荣 山朝克图 佟金芝

四、学校现状分析及具体规划

（一）现状分析

巴音沟小学位于尼勒克县东部，乌拉斯台乡西面，喀什河河畔。学校目前占地面积13849.8平方米，校舍建筑面积 969.8平方米。现有教学班8个，学生179人；现有教师16人。其中小学高级教师7人，小学一级教师7人，小二教师2人。学历达标率100%，其中具有专科以上学历的16人，占教师总数100。教师的年龄结构：35岁以下10人，36岁至45岁3人，46至50岁2人，51至60岁1人。多年来，学校坚持“依法治校、质量强校”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。随着基础教育课程改革的不断深入，学校逐步加大了课堂教学改革和师资队伍建设的力度，办学特色日趋鲜明,教学质量和综合办学水平显著提升，但也还存在着以下一些问题：

1、生均占地面积78.2平方米，已达标，配套设施基本跟上。学校有运动场地，但运动场地比较小，正在修建中。校园道路全部硬化，校园绿化基本到位，校园西面没有围墙，土坡有待治理，户外体育器材还缺少等等。

2、教学仪器设备严重不足。新建的幼儿园教室已开始使用，教室配置齐全。但我校的设施、仪器、现代教育技术装备等与相关各室配备建设的要求相差甚远。远远不能满足现代教育教学的需要。

3、教师专业结构不合理。由于近几年新进入的教师非常有限，我校是蒙汉合校，蒙语教师占总数的百分之40。我校缺少专业的语文、数学，美术教师等艺术类教师。

五、具体规划

（一）总体目标

学校力争在2014年底前，努力达到义务教育阶段学校标准化建设达标单位标准。

（二）分阶段推进目标

义务教育阶段学校标准化建设工程，从2012年底启动至2014年结束，1、学习有关文件，吃透标准化建设内涵。

2、对照标准，严格自查，摸清底数。

3、统计数据，及时上报。

4、结合实际制定建设规划及实施方案。进一步完善校园“四化”即绿化、美化、净化，亮化。更新学生破旧桌椅。

六、保障措施

学校义务教育标准化建设的落实，需要科学统筹，做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确定相应的保障体系。

1、观念保障：校长首先要组织学校教职工进行学习，充分了解义务教育学校标准化建设内涵，切实把握精髓；其次要在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使全体教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好氛围。

2、组织保障：学校根据义务教育阶段学校标准化建设 工程的具体内容进行任务分解，学校一把手主管，相关管理人员具体落实的组织保障体系，由教学、后勤、卫生、财务分工负责，协调配合，并将工作推进纳入目标考核，细化分解，明确要求，规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织，推进标准化学校建设，促进义务教育均衡发展。

3、队伍保障：在标准化学校建设中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素，我们要采取调整学校布局，向教育主管部门要人，尽快解决我校师资不足的问题，解决学校缺少专业的语文、数学，美术教师等相关学科教师结构性短缺问题。

4、办学保障：在注重改善办学条件，增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育，进一步规范办学行为，全面提升教育教学质量。一是全面执行国家课程改革方案，开齐课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本，依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、艺术教育、安全教育、绿色环保素质教育，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化教育评价机制改革，促进 学校全面发展。

5、投入保障：要积极申请上级项目专项资金，拓宽多方筹资渠道，做到专款专用，推进标准化学校建设的进程。

巴音沟小学 2013年4月12日

第三篇：巴音沟小学标准化建设总结

学校标准化建设工作总结

实施学校标准化建设工程，是提高学校办学水平，促进基础教育均衡发展，全面实施素质教育的重要举措。根据上级指示精神及《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设实施方案》的要求，我校全面启动、实施了学校的标准化建设工程。在上级领导的大力支持和悉心指导下，现在已经取得了初步成果。前段时间我校顺利的接受了教育局标准化人员的检查。还存在很多问题，我们争取努力完成。

一、办学条件明显改善。

在硬件建设方面，我校按照上级领导和《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设实施方案》的要求，进行了校舍维修、教学仪器配备和设备的添置工作。先后投入大量资金，修缮了校舍，配备了心理咨询室、保健室、图书室、阅览室、微机室、实验室、舞蹈室、音乐教师、美术教师和多媒体教室，实现了“班班通”和教室、办公室取暖工程，教师人手一台微机。同时我们、又投资近十万元建成了标准的活动操场，购置了大量音体美器材，更新了教师办公桌椅和学生课桌椅。学校面貌发生了根本性的改变，整体办学条件在原来的基础上得到了极大的提高。

二、办学理念进一步更新。

在启动学校标准化建设工程后，我校领导思想超前、目光敏锐、审时度势，结合我校三年目标管理考核办法，重新梳理、提炼本校的办学理念和办学风格。杜绝了办学的随意性和在低层次徘徊的局面。我们西遥小学“细雨泽桃李、教育硕果香”的办学口号和“共建共享幸福教育”的办学方针充分彰显了我校深厚的学校文化积淀。新提出的“追求教育品质，注重内涵发展”的办学思想和“以学生发展为本，为学生的可持续发展奠基”的办学理念，体现了学校培养未来需要人才的先进思想，得到了上级领导的高度评价。

三、教学常规进一步规范。

在学校标准化建设工作中，我校领导和教师积极确定教学研究工作主题，加强对教学方法和教学过程的研究，使课堂教学充满生命活力。有效促进了我校基础教育内涵品质的提高，受到了上级领导的重视并给予高度赞扬。各班都坚持把提高教学质量作为学校发展的根基，在教学管理、教学常规工作、教学研究、教师专业化发展、课堂教学等方面狠下功夫。组织多元化的研修方式，在教学上拓展新方法，抓实、抓好、抓细。上课、备课、作业批改各个环节，全部建立规章制度，用制度加强管理，取得了可喜的成绩。

在学校标准化建设工作中，我们学校教师一开始有好多东西不知道，经过不断的努力，对标准化建设基本全掌握，在工作中共同学习，不断努力，取得了较好的成效，积累了宝贵经验，同时也发现了我们存在的一些不足。这主要表现在以下几个方面：

1、部分教师的认识还要再提高。我们必须清醒地认识到，未来教育的竞争，必将是质量的竞争与特色的竞争，没有特色的学校，是没有生命力的学校。在教学特色上缺少深层思考，没有梳理提炼，用少数学生的艺体活动来代替学校的特色，使所谓的特色既没有广泛性，又没有生命力。有的地方应付检查的多，贴进学生“近一点、矮一点”寓教于乐的少。

2、在校本课程的开发上还要多琢磨，如何形成体系，确立什么内容，以达到拓宽学生视野，增长学生能力的目的。

3、过程性档案材料不甚规范。部分材料都是突击后补，不规范、不配套，表明常规管理存在一定的漏洞。

对于存在的问题，我校领导已制定出了以后的工作方针，主要落实在以下几个方面：

①．加强领导，强化责任。

推进义务教育学校标准化建设工程，社会影响大，经费投入多，持续时间长。这就要求必须加强领导，统筹安排，强化责任，合力推进。

②．把握关键，突出重点。

义务教育学校标准化建设内容丰富，涉及办学条件、学校管理、队伍建设、教育教学等方方面面，因此在实施过程中，必须分清主次，把握关键，突出重点。把握关键就是狠抓建设标准的落实，突出重点就是大力加强学校内涵建设。要充分认识到学校特色是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位、确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点，是全面深化素质教育、实现教育创新的突破口和切入点，是突显学校鲜明个性、拓展办学境界的立足点。

四、加强督导，确保落实。

为确保工作落实到位，取得实实在在的成效，在实施过程中，要完善实施制约督促机制，按照建设标准要求将工作分解落实到具体责任人。切实做到责任到人，追究到位，确保义务教育学校标准化建设各项工作能圆满完成。

巴音沟小学 2012年11月22日

第四篇：巴音沟小学标准化建设自查整改措施

巴音沟小学标准化建设自查整改措施

巴音沟小学成立于1999年9月，学生分别来自沙尔布拉克队，巴音沟村，托格金村及农四连。是一所全日制完全小学，现有6个教学班，共167名学生，教职工23名。专任教师全部达到中师以上学历，教师学历达标率100%，其中18名教师取得大学本科学历，学校领导已经过校长岗位提高培训。

学校主体建筑为四层教学楼，占地面积7083.24平方米，生均30.40平方米，建筑面积为1966平方米，生均8.4平方米。学校班班有符合条件的标准教室，有单独的音乐教室、美术教室、计算机教室、教师备课室、实验仪器室、图书阅览室、体育器材室等专用教室。教学用房达到标准。

我校的标准化建设还未健全，正在整理之中，在教育局领导的正确指导下，学校认真组织全体教师学习领会《自治区义务教育标准化学校建设标准》的通知精神，建立健全组织机构，认真开展自查自评工作，现将自查如下：

通过自查，我校还存在以下问题：

1、学校美术器材、音乐器材严重老化短缺，已无法适应教学需要。体育设备、卫生器材也有短缺.2、学校特色需要进一步突现。

3、课程虽开齐，但缺少专任老师，如艺术教师。多能型教师的培养已摆在议事日程。今后的整改措施是： 装备投入

１、进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，多方筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的支持，加快办学条件达标，加快教育建设步伐。

2、实验仪器及音、体、美、劳、卫设备对照配备标准结合学校实际配齐配足。逐年增加图书、计算机数量。所有课堂必须有多媒体教学环境及相应音像资料。

装备管理

１、规范化、现代化管理制度齐全（职责制度、出借制度、报损制度等），账册规范，并做到账账相符、账物相符。仪器设备存放科学、整洁无尘、标志清楚，按规定存放。应用省装备管理系统实行现代化管理，包括从装备计划的制定上报、现有仪器设备的存放数量、等整个装备及使用流程进行管理。

2、我校每个专用教室由专人负责，都有门牌，每个专用教室墙上均挂有专用教室规章制度牌，张贴启示语。仪器柜有编号，贴有标签。设施和设备保存情况良好。档案均有档案盒，档案盒有区规定的目录、成册的规章制度和安全措施。仪器使用记录、计划和总结。

装备应用

１、深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师综合素质。

2、根据学校实际提出各项应用目标，如实验开出率、多媒体教学公开课节数、信息平台发布信息的次数、校园网上传资源的数量等。其次，健全各项制度是装备应用正常化的根本保证，如校园网使用制度、实验开出登记制度、计算机房使用记录制度等。最后，通过目标管理和制度管理，最终将装备使用内化为教师的日常需求，充分运用现有装备提高课堂教学效率、提高教学质量。

我们决心：全面贯彻党和国家的教育方针，以教育科学发展观重要思想为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为创建现代化的农村学校而努力奋斗。

巴音沟小学2013、5

第五篇：巴音沟小学小学标准化建设汇报材料333

巴音沟小学标准化建设汇报材料

在我校准化建设创建工作中，就我校完成的事项和存在的问题作以下汇报：

一、学校概况

我校是一所村级小学。学校占地面积13849平方米，校舍建筑面积969.8平方米，拥有教学班6个，在校生177人。学校现有教职工16名，其中专任教师16人，大专以上学历16人，占教师总人数的100%，小学高级教师7人，小学一级教师8人，教师学历达标率为100%。

二、学校标准化建设工作情况

（一）学校设置与建设

1、学校设置

学校设置合理，学校地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、环境适宜，周边范围没有网吧、游戏机室，地带安全，有利于学生身心健康，符合学校设点的相关规定。

2、学校规模及班额

我校有6个班级，严格控制班额人数，班额最多44人，符合有关要求。

3、校园建设（1）学校建设用地总占地面积969.8平方米，生均5.4平方米，未超过生均14平方米，学校校舍建设不达标，图书室、科学室、多功能厅、教师厕所均不达标。（2）我校现有篮球场、双杆1副，单杠2副，占地约700平方米。没有田径运动场和环形跑道，运动场不达标。

3、环境优化我校均达到了县级平安校园和绿色校园。

（二）装备条件

1、常规通用教学设备

学生课桌椅均以陈旧，需要重新定做。

2、学科专用教学技术设备

（1）我校有科学实验室一间，有规章制度，有课程表，有仪器登记，有使用仪器登记，有实验报告和实验记录。有仪器登记册、借还记录、破损记录，仪器分类摆放整齐。有制度、简介、负责人、课程表、使用记录、宣传图片等。实验仪器和设备不达标。

（2）我校有音乐室、美术室混合使用一间。有仪器登记册、借还记录、破损记录，仪器分类摆放整齐。有仪器登记册、借还记录、破损记录。音乐、美术器材按要求配备不齐全，不达标。

（4）我校有体育器材室一间，体育器材种类不齐全，按要求配备不齐全，数量不达标，有器材登记册、借还记录、破损记录。

3、现代教育技术设备

（1）学校有一间计算机教室，无多功能教室，计算机教室、教师办公室均装互联网。（2）我校教学用计算机均与报废，需重新购置20台计算机。

4、图书资源

我校在校生177人，纸质图书1585册，生均9册。有图书分类登记册、借还记录。图书册数不达标，无图书架。

5、校园安全设备

校园安装了监控设备，共有6个摄像头，监控不能全面覆盖校园，没有和公安消防部门联网，学校西面270米没有围墙。功能室、办公室均有灭火器。效聘校园保安1人。

（三）师资队伍

1、师资配备

（1）我校教职工16人，均有教师资格证，学历均以达标，继续教育达标。

教师结构不合理，缺音乐、美术、语文、数学专业教师。（2）校长、书记一肩，参加了校长岗位培训，成绩合格，取得合格证。

（3）实验、图书管理、卫生保健、后勤服务、安全保卫都是兼职人员，未培训无上岗证与合格证。

（四）管理与质量

1、课程实施（1）我校严格执行国家《课程方案》，并结合学校实际，按照课程标准，制订学校的课程总表，严格按照新课程教学要求课程全部开足开齐。（2）我校大力加强学校体育工作，严格执行国家有关体育课时的规定，开足课时，上好体育课、活动课、三操活动；注重发展学生的体育运动兴趣和特长，使每个学生都能掌握两项以上体育运动技能。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系。每学期至少举办一次全校性的文体活动。

（五）学校管理。

1、依法办学

（1）学校坚持全面贯彻教育方针，认真执行教育法律法规，办学思想端正。每学期组织教师学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师道德行为规范》等法律法规，要求教师遵纪守法，不体罚学生，关心爱护学生，不向学生推销教辅资料，不占用学生法定休息时间补课，不搞有偿家教。

（2）我校有《事业单位法人证书》、《组织机构代码证》，依法办学，学校法定手续齐全。

（3）师绩效工资考核方案，全面考核评价，评选优秀，及时发放绩效工资，实行多劳多得、少劳少得原则，有意向一线教师倾斜，使绩效工资能起激励作用。

2、规范办学。

（1）服务范围内适龄儿童入学率100%。

（2）我校无乱收费现象，学生行为规范师生着装统一，依法执教，依法治校。（3）工资按时发放，无挪用现象，学校财务档案齐全。坚持财务公开，认真执行财务管理规定。

（五）教育质量

（1）我校教学质量合格，档案齐全。我校实行全部汉语授课。

（2）我校落实了每天一小时体育锻炼活动，有三操，学生体质健康合格率达到95%以上。

三、乌拉斯台乡巴音沟小学2012年公用经费使用情况

（一）2012年我校拨付的公用经费包括：

1、公用经费86000元。

2、取暖费19264元。

3、学前公用经费21900元。

4、转移支付15518元。合计：142682元。

（二）2012年我校公用经费支出包括：

1、幼儿园路面硬化25000元。

2、预付两基欠款10000元。

3、绿化费2700元。

4、火灾险、校园责任险1460+1215=2675元。

5、残疾人就业保障金17486元。

6、水费、电费、电话费8070元。

7、拉运费3400元。

8、差旅费6150元。

9、培训费8600元。

10、学校保安及代课教师费12800元。

11、办公用品24200元。

12、校本教材费2274元。

13、取暖费24000元。合计：147355元

以上是我校在2012年的公用经费使用情况。

（三）我校2012年未支出经费：

1、办公用品18000元。

2、学生饮用纯净水6000元。

3、统一购置A3、A4纸3800元。

4、教育局2010年统一招标的电脑一台6750元。5、2012年7-12月差旅费6450元。

四、乌拉斯台乡巴音沟小学标准化建设目前存在的问题

（一）标准化建设需要县级解决的问题有：

1、办理28亩劳动基地土地使用证。

2、校舍建设包括：图书室、科学室、多功能厅的建设。

3、各类教学仪器配备及图书的配备。

4、借调人员的返校问题。

5、学校专职教师的配备。

6、学生机房电脑配备20台。

标准化建设由教育局和学校共同解决的问题有：

1、教辅人员的培训和上岗证。

2、学校教室重新粉刷。

3、学校西面270米围墙建设。4、200米跑道的建设。

5、学生的课桌椅更换需180套。

6、图书配备。

乌拉斯台乡巴音沟小学 2013年4月2日

巴 音 沟 小 学

标

准 化 建 设 汇 报 材 料、4、2013