西柳沟小学2010年春学期学校工作计划

第一篇：西柳沟小学2010年春学期学校工作计划

西柳沟小学2009年秋学期学校工作计划

2010年，学校工作全面贯彻党的教育方针为指针，继续解放思想，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为目标，以加强教师队伍管理和师德师风建设为重点，以队伍建设、基础设施建设、推进课改实验、加快信息技术教育步伐为抓手，认真落实全县教育工作会议精神。坚持依法与以德治校相结合，巩固义务教育成果，全面实施素质教育，规范幼教管理，构建平安和谐校园，以党风廉政建设和教育行风建设为重点，坚持科学发展观，以人为本，深化课改，努力促进学校管理水平和我校教育教学质量的不断提高。

7、教育科研再有新的成效。深入开展课改优质课评选、教研示范课、成长汇报课等活动。建立健全以校为本、研训一体机制，牢固树立‚问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室‛的意识，广泛开展参与式教研，着力提高学校校本培训质量，要求各任课教师创新性地做到每周‚五个一‛，活动，即：围绕学校确定的一个专题进行研讨；开展一次好课评选活动；开展一次集体反思活动；同看一个教学案例或教学片断；每人精心设计一篇优秀教案。

1、巩固深化在提高教学质量大讨论期间形成的工作思路和成果，突出以‚五研‛活动为主的课改工作核心，以好课标准的制定，好课的评选，好课的推行为重点，逐步完善好课标准，以好课标准引领课堂教学改革，提升教师专业化水平。

2、继续健全以校为本的教研体系，牢固树立‚问题即课题，教学即研究，成长即成果‛的教研理念，广泛开展参与式教研，有针对性地做好周教研工作‚五个一‛活动，即：围绕学校确定的一个专题进行研讨；开展一次集体反思活动；同看一个教学案例或教学片断；每人精心设计一篇优秀教案；开展一次好课评选活动。每月写一篇教学反思和一个案例分析。

3、全面推行《学生综合素质评价方案》。在上学期工作的基础上，通过督查、调研、问卷、座谈等进一步健全完善学生综合素质评价体系，发挥方案的导向和激励功能，促进学生全面发展。

4、扎实开展阅读教学。充分利用学校现有的资源，采取定计划，分目标，定措施，考核达标等，促进阅读教学工作的扎实开展，学校调剂资金，加大投 1

入，不断增加学校图书室存书量，不断提升电子图书库水平，通过阅读教学的开展，不断拓展学生视野，增强学生知识，促进学生素质的提高。

5、以活动为载体，不断提高课堂教学水平。本学期在组织开展好新教师

汇报展示课的情况下，开展学校好课评选活动，有目的地落实‚好课进校‛计划，以此来推动全校课堂教学水平的提高。

（二）、强化措施，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作

1、结合科学发展观的学习，切实抓好弘扬和培育民族精神教育、荣辱观

教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育、法制禁毒等专题教育，组织开展丰富多彩的德育实践活动，使学生在活动中受到教育。

2、继续加强校园文化建设，通过物质文化、制度文化和行为文化的创建，提升学校校园文化品位，做好学校美化工作，进一步优化育人环境。

3、不断健全完善德育组织制度和经费保障机制，明确工作职责，健全学

校、家庭、社会‚三位一体‛的教育网络，形成以服务学生为宗旨，以开展活

动为载体，以提高思想道德水平和实践为目的的德育工作格局。

4、大力推进‚问题学生导师制‛，实现‚预防未成年人‘零’发案‛目标。

(三)、抓实教学管理，突出质量中心

质量是我们工作永恒的主题，也是教学工作的核心所在，质量的好坏，关

系到学校在社会中的影响，也关系到学校的发展，本学期在总结过去教学工作成功之处的同时，也要总结工作中的不足，扬长避短，真抓实干，圆满完成预定的教学目标。一是继续强化校长的责任意识。教学质量的高低，核心是校长，关键在教师。在具体工作中，校长要以好的形象和较高的质量影响教师，带动教师；要经常深入课堂听评课，提高质量的关键环节在课堂，只有深入课堂听评课，才能了解教师真实的教学水平，也才能有的放失的指导好教学，才能掌握到提高教学质量的主动权；要切实解决好教学当中的实际问题，通过给教师创造良好的教学环境，提供优质的教学资源，达到提高质量的目的；要牢固树立质量意识，作为学校主人，要时时谋质量、处处想质量，做到开会中议质量、在交流中论质量，在考核中比质量，形成上上下下共抓质量的良好局面。二是落实好四项教学管理制度。

1、深入实施教学目标管理责任制，学校要将教学任务细化，落实到相关教师，并将目标任务的落实情况纳入到年度考核，与评优树模等工作相挂钩，通过目标管理的形式，强化教师人人抓质量的意识；

2、月末教学分析制。学校在每月月末安排办公时间，对本月教学工作进行一次总结分析，通过总结经验，查找根源，对比分析，进一步理清抓教学的思路。

3、教学质量奖惩制。三是加强教学工作督查力度。学校每周对教学工作进行一次督查，并量化评分，每周例会进行通报，以此不断提高学校教学的水平。

（四）、加强队伍建设，夯实人力基础

1、深化巩固作风建设年形成的好作风，继续抓好师德建设工作。根据全县师德建设工作安排意见，结合胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，通过进一步完善师德档案，开展师德评议、师德承诺和‚学英模、比奉献‛以及‚两争一做‛等工作，努力使广大教师成为社会和学校满意的教师。

2、切实深化校本培训，结合‚确定话题－课堂研讨－互动听课－能手引领‛的要求，按照‚个人先行－总结典型－学校推广‛的工作思路，开展好‚月末相约新课堂‛研讨培训活动，通过活动切实提高研讨工作的实效性，以此提高教师的专业素质和驾驭课堂的能力。

3、不断完善教师专业发展制度，要求教师每学年落实好‚五个一‛，即：读一本好书，研一个专题，订一个发展计划，发表一篇论文，有一份专业杂志，以此促使教师不断成长。本学期在县级以上刊物上发表论文2篇以上，在县级以上报刊或新闻、网络媒体上发展信息8条以上。学生作品发表有突破。

4、深入落实青蓝工程，不断加强骨干教师的培养。以青蓝工程的实施为核心，通过确定培养目标，加大培养力度，使学校的优秀教师尽快成长为学区、县级骨干教师。新培养县级骨干教师2名（刘吉星，张雅琴）。镇级骨干教师1名（张玉鑫）

5、认真做好新教师的培养和管理工作。在工作中，要注意做好新教师的思想教育工作，尤其要突出爱岗敬业，勤奋好学，迎难而进，奋发有为思想的教育，要深化骨干教师与新教师的结对帮扶措施，督促他们自加压力进行以‚三字一话‛为重点的教学基本功训练，采取达标考试与评优晋级等相挂钩，不断促进新教师的专业成长。

6、继续加强在职教师教学基本功的培训巩固工作，学校要把分解到本校的继续教育任务再细化，再分解，落实到具体人头上，落实到具体工作中，并将完成情况纳入到对教师的月考核等工作中，做到同安排、同检查、同考核、同奖惩。45周岁以下学历合格教师参加高一级学历进修率达100 %（刘吉星，刘霞，张晓霞，张玉鑫，张雅琴），50周岁以下教师参加新一轮教师继续教育培训比率达100%，（张延毅，刘吉星，张雅琴，刘霞，张玉鑫，张晓霞）。

（五）、建管用并重，不断推进远程教育工作

1、抓好远程教育设备的应用。坚持‚应用‛是核心的要求，本学期学校将采取重点查和随机查等方式，每周对教师远教资源的应用情况进行一次评比通报，并将考核情况纳入教师月考核之中，以此促使学校现有设备和资源为课堂教学所用。

2、抓好优质资源的建设。学校坚持以网上下载卫星接收资源为主，学校购臵教师开发为辅的原则，抓好‚一库一包‛（即校级资源库，‚一包‛即教师

个人资源包）建设，不断丰富适应学校教育教学资源库素材。

3、广泛开展信息技术系列竞赛活动，进一步促进信息技术与课程的整合，促进教师信息技术水平的不断提高。

4、抓好实验教学。紧紧围绕新课标和新的中小学理科实验室装备标准以及实验室建设规范，加强实验仪器的配备和实验室建设管理工作，健全和完善实验教学考核制度，强化督查考核，落实实验教学的各项任务。

（六）、抓实ECD项目工作，不断提升幼教工作水平

1、继续规范教育管理，巩固办园成果。按照《幼儿教育改革与发展的指导意见》和《临泽县2006——2010周期早期儿童发展项目实施方案》的要求，加强幼儿教师岗位培训和教学督查工作。选派专业教师担任幼儿园教学工作，杜绝交叉上课现象，突出以游戏为主的教学形式，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，把养成良好的学习、生活习惯，激发幼儿求知欲作为幼教工作重点，杜绝幼儿教育小学化倾向，以促进幼儿有个性的发展。、要深入推进早期儿童发展项目，进一步增加经费投入，改善办园条件。加大自制教具力度，幼儿教师每月自制教具不少于二件。

3、开展好幼教系列活动，丰富园内生活，加强家园联系，提高办园水平。

（七）、以体艺卫工作为依托，促进学生全面发展

全面实施国家学生体质健康标准，牢固树立‚健康第一‛的思想。一是要认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，做到‚三个必须保证‛，即：必须保证体育课在新课标的指引下规范进行，不能以任何名义挤占体育课时。必须保证学生每天至少参加一小时的体育活动，不得以任何借口减压时间；必须保证群体性小型多样的学生体育比赛的开展，让学生在快乐的体育中强化团队精神和顽强意志。二是全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展‚阳光体育运动‛，、‚冬季长跑‛等体育活动提高学生体质健康水平。三是引导、鼓励师生积极主动参加体育锻炼，并将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容，列入学生档案，保障学生身心健康发展。四是要落实《中小学艺术教育工作》，进一步提高艺术类课程的开课率和教学质量，成立有特色的课外活动小组，深入开展校园艺术节、文化节、读书节等活动，不断提高学生的审美意识和能力。

四、其它工作

1、认真学习贯彻十七大精神。围绕学习领会科学发展观、建设人力资源强国等新观点、新要求，通过学习切实达到‚学习出思路、学习出素质、学习出能力‛目的，通过学习促使广大教职工不断转变理念，增强做好教育教学工作的主动性和责任心。

2、严格学校收费管理。认真落实农村义务教育阶段，‚两免一补‛惠民政

策，严格执行小学收费公示制度、开支审批制度，履行采购手续。

3、扎实做好学校安全防范工作。牢固树立‚安全是底线‛的责任意识，依靠细致的工作，严格的管理，细心的关爱弥补条件的不足，提高人防技防水平，确保师生生命和校园财产安全。加强国防、禁毒、健康卫生教育，增强师生的国防和‚拒绝毒品、珍爱生命‛意识，全面提高师生的健康素质。

5、充分发挥现代远程教育资源的作用，大力开展各类科技培训，尤其是劳动力转移培训和职业技能培训，配合政府劳动部门做好劳动力输转工作。

6、加强教育法规、政策的宣传和信息报道工作。做好对外宣传工作，不断提升学校的影响。

7、继续坚持工作通报制度和学籍、计划生育、财务、农科教培训、矛盾纠纷摸排、安全月报制度和校长主任工作笔记、听课记载月签阅制度。

二00九年九月五日.

第二篇：南柳沟小学2010年秋学期工作计划

南柳小学二〇一〇年秋学期工作计划

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，以科学发展观统领学校发展，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，牢固树立“以人为本” 的办学理念和教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实全县课程改革工作会议的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，以德立校与依法治校相结合，规范学校管理，进一步探索科学、规范、民主、人文的管理路子，努力实现办学水平的新突破。

二、主要奋斗目标

1、注重精细化管理，以提高管理效益为目标，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。严格执行课程计划和作息时间，修订完善评价方案，科学评价师生，教学管理规范，家长学校工作扎实开展，年内举办家庭教育培训班4期以上。严格执行纠风治乱的各项规定，杜绝“三乱”现象发生。坚持校务公开，民主管理

2、强化学校常规管理。注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；学校以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。师生思想道德建设实效增强，师生违法犯罪率为零.师生思想品德合格率达到100%。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育教学质量分析工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，在学校科研工作中，我们将积极做好课题的申报、立项、研究、结题、成果推广工作，积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。深入开展课改优质课评选、教研示范课、成长汇报课等活动。建

立健全以校为本、研训一体机制，牢固树立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，广泛开展参与式教研，着力提高学校校本培训质量

5、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点。

6、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把学校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

8、深化健康第一的思想，认真落实《学生体质健康标准》（试行方案）小学生体质健康测试合格率达到95%以上；广泛开展各项文体娱乐活动，扎实组建起篮球、乒乓球代表队。深入开展学生阳光体育、”“冬季长跑”等体育活动，确保学生每天不少于1小时体育锻炼时间，学生近视率控制在2%以内。年内用于体育、艺术教育的经费生均不少于10元，生均添臵图书1册以上。

9、加强附设幼儿园规范管理，消除交叉带课现象，创新性开展早期儿童发展教育工作，加大对幼儿教育的投入，做好幼儿资源角的建立，幼儿园建设投入生均不少于15元。

10、安全工作制度全面落实，学期内无重大事故发生。

三、主要工作

（一）、打造德育工作特色，全力提高师生综合素养。

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育、小公民思想道德建设、弘扬和培育民族精神教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性。

3、在德育中我们要努力办好家长学校，每月安排一次集中授课，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、发放“家校联系卡”等多种方式、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，2

隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

4、不断健全完善德育组织制度和经费保障机制，明确工作职责，健全学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成以服务学生为宗旨，以开展活动为载体，以提高思想道德水平和实践为目的的德育工作格局。

（二）、实施依法治校，加强学习交流，促进教师专业成长，树立良好教育形象。

1、全面贯彻党和国家的教育方针，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学管理规范》、《教师职业道德规范》，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

2、切实深化校本培训，结合“确定话题－课堂研讨－互动听课－能手引领”的要求，按照“个人先行－总结典型－学校推广”的工作思路，开展好“月末相约新课堂”研讨培训活动，通过活动切实提高研讨工作的实效性，以此提高教师的专业素质和驾驭课堂的能力。

3、不断完善教师专业发展制度，要求教师每学年落实好“五个一”，即：读一本好书，研一个专题，订一个发展计划，发表一篇论文，有一份专业杂志，以此促使教师不断成长。一如既往地搞好小班化教学研究工作，抓好研讨、交流、总结。本学期在县级以上刊物上发表论文2篇以上，在县级以上报刊或新闻、网络媒体上发展信息8条以上。学生作品发表争取再有新突破。

4、深入落实青蓝工程，不断加强骨干教师的培养。以青蓝工程的实施为核心，通过确定培养目标，加大培养力度，使学校的优秀教师尽快成长为学区、县级骨干教师。学年内新培养市级骨干教师1名（王旭龙），县级骨干教师1名（张小云），镇级骨干教师2名（赵兰芳、张久霞）。

5、认真做好新教师的培养和管理工作。在工作中，要注意做好新教师的思想教育工作，尤其要突出爱岗敬业，勤奋好学，迎难而进，奋发有为思想的教育，要深化骨干教师与新教师的结对帮扶措施，督促他们自加压力尽快成长。要抓好以“三字一话”和计算机操作能力达标为重点的教学基本功训练，采取达标考试与评优晋级等相挂钩，不断促进新教师的专业成长。

6、继续加强在职教师教学基本功的培训巩固工作，学校要把分解到本校的继续教育任务再细化，再分解，落实到具体人头上，落实到具体工作中，并将完成情况纳入到对教师的月考核等工作中，做到同安排、同检查、同考核、同奖惩。45周岁以下学历合格教师参加高一级学历进修率达100 %

7、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过组织科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教

学行为，促进教师专业发展。

8、学校积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

（三）、深化素质教育，全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。以教科局印发的《课堂教学评价机制指导意见》为范本，增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

2、学校每月安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。加强校际间的横向交流，组织教师外出参加培训和各级各类教学研讨活动，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校积极组织教师进行指导，力争在各科课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造出学校的精品课堂、精品课例。

3、以活动为载体，不断提高课堂教学水平。本学期在组织开展好新教师汇报展示课的情况下，开展学校好课评选活动，有目的地落实“好课进课堂”计划，以此来推动全校课堂教学水平的提高。

4、深入实施教学目标管理责任制，学校将教学任务细化，落实到相关教师，并将目标任务的落实情况纳入到考核，与评优树模等工作相挂钩，通过目标管理的形式，强化教师人人抓质量的意识；坚持好月末教学分析制。学校在每月月末安排晚办公时间，对本月教学工作进行一次总结分析，通过总结经验，查找根源，对比分析，进一步理清抓教学的思路。执行好教学质量奖惩制。加强教学工作督查力度。学校每周对教学工作进行一次督查，并量化评分，每周例会进行通报，以此不断提高学校教学的水平。

（四）、增强教育科研意识，形成学校发展优势。

1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过组织各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好各级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

3、开展教研沙龙，营造良好科研氛围。以教师沙龙为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研沙龙研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。

4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。

（五）、突出安全第一，悉心打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

（六）、细化常规管理，确保工作稳步发展；

1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

2、做好学校的常规管理，按照县教体局《学科计划管理办法》抓好学校各类计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。

（七）、抓实ECD项目工作，不断提升幼教工作水平

1、继续规范教育管理，巩固办园成果。按照《幼儿教育改革与发展的指导意见》和《临泽县2006——2010周期早期儿童发展项目实施方案》的要求，加强幼儿教师岗位培训和教学督查工作。选派专业教师担任幼儿园

教学工作，杜绝交叉上课现象，突出以游戏为主的教学形式，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，把养成良好的学习、生活习惯，激发幼儿求知欲作为幼教工作重点，杜绝幼儿教育小学化倾向，以促进幼儿有个性的发展。

2、要深入推进早期儿童发展项目，进一步增加经费投入，改善办园条件。加大自制教具力度，幼儿教师每月自制教具不少于二件。

3、开展好幼教系列活动，丰富园内生活，加强家园联系，提高办园水平。

（八）、管用并重，深入推进远程教育工作； 本学期重点抓好以下几方面的工作：

1、严格按照上级有关精神要求，按时接收远教IP节目，并及时进行整理、公布、刻录成教学光盘，做好学校资源库的建设工作。做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。继续开展好基于远程教育优质课、示范课评选活动，开展远程教育资源管理、应用交流活动。

2、结合实际，抓好师资培训，每学期进行一至二次该方面的教学研究活动，并定期对学校教师进行校本培训和上级组织的各种培训，让学校教师真正参与到该工作中去，以提高知识技能水平。

3、组织全体教师充分利用网络进行学习。认真做好远程教育的校本培训，确保“青年教师过硬，中年教师达标，老年教师适应”的总体目标。

4、组织教师对学生进行专题教育，收看百部爱国主义电影，小小律师等综合资源教育。

5、积极向全校教师宣传现代远程教育技术手段的优点、重要意义和思路，积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。

6、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据教体局教研室和学校的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训、管好用好常规电教器材。使它们能够在教学之中发挥巨大作用，以弥补我校现代远程教育资源的不足。

四、其它工作

1、严格学校收费管理。认真落实农村义务教育阶段，“两免一补”惠民政策，严格执行小学收费公示制度、开支审批制度，履行采购手续。

2、扎实做好学校安全防范工作。牢固树立“安全是底线”的责任意识，依靠细致的工作，严格的管理，细心的关爱弥补条件的不足，提高人防技防水平，确保师生生命和校园财产安全。加强国防、禁毒、健康卫生教育，6

增强师生的国防和“拒绝毒品、珍爱生命”意识，全面提高师生的健康素质。

3、充分发挥现代远程教育资源的作用，大力开展各类科技培训，尤其是劳动力转移培训和职业技能培训，配合政府劳动部门做好劳动力输转工作。

4、加强教育法规、政策的宣传和信息报道工作。做好对外宣传工作，不断提升学校的影响。

5、继续坚持工作通报制度和学籍、计划生育、财务、农科教培训、矛盾纠纷摸排、安全月报制度和校长主任工作笔记、听课记载月签阅制度。

南柳沟小学 二〇一〇年八月

第三篇：剑阁县柳沟小学2011年春政教总结

剑阁县柳沟小学2011年秋至2012年春 政教处工作总结

本学期政教处工作在学校领导的具体指导下，在学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们圆满、顺利地度过本期。现将工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育管理水平

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展德育工作的主力军，我校继续做好班主任的培训工作，班主任例会每月一次，把“以人为本，热爱学生”作为师德建设重点，阅读学习《班主任之友》等有关杂志，每人有学习笔记，政教处不定期检查，并在每月一次班主任会上进行交流。为德育工作顺利开展奠定基础。其次，与每位教师签定目标责任书、承诺书，增强服务意识，树立了新的德育理念。

2、各班加强了学生干部队伍建设。各班主任注重培养班干部，发挥学生自我管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过定期召开班会，促进学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，受益非凡。

二、培养学生良好习惯

1、每周一升旗仪式，规范“升国旗，奏国歌”，国旗下讲话，每周有主题，贴近学生的思想实际，对学生进行了思想教育。

2、对照学校规章制度认真学习，做到“严、细、实”。用《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《校规》、《班规》，来约束学生行为让他们养成良好学习和行为习惯。

3、利用好黑板报阵地，每月各班出一期板报，有主题内容和安全卫生知识板块。提高学生的思想道德，和自我保护能力。营造良好的教育氛围。政教处定期检查，并作为考核班主任的一项工作。

4、养成良好的卫生习惯。学生每天早晚必须进行洗漱，政教处、大队部把学生的卫生（洗漱）工具数量，纳入了班主任工作的考核，学生使用情况纳入了公寓管理员的工作考核，大大促进了学生卫生习惯的养成。另外把教室、公共区的清洁保护也纳入了班主任工作的考核，这一来大大提高了学生保护环境的意识。

5、学习习惯开始形成。每天吃过饭，由低到高年级，几乎没有学生在教学楼前活动，知道该干什么。每班的纪律也比以前有好转，学生的作业较前有很大变化，字迹工整，作业认真，教师评语有进步，这是我校的一大亮点。

三、主题教育不放松 1、11年9月份协助学校行政举行2011年秋开学典礼及家长会，更换了校升旗手，召开了班主任工作会安排了本期主题教活动。2、11年10月份组织三一六年级学生参加了“庆祝建党九十周学生演讲比赛”活动。

3、（1）十一月份带学生参加了剑阁县学生球类运动会，并 取得了七名的名次。（2）组织开展了县教育局关工委组织开展的“文明美德伴我行”的购书发行及校内活动的启动仪式。

4、十二月份组织开展了柳沟小学2011年学生冬季体育运动会。5、12年1月至2月组织安排学生参加了我爱家乡，和读一本好书的社会实践活动，效果良好。6、12年3月协助校行政举行了2012年春开学典，并总结了社会综合实践活动，表彰了活动中涌现现的先进集体和个人。7、12年3月开展了文明礼貌伴我行及雷锋在我身边主题活动。8、12年4月举行了2012年春学生趣味运动会，和网上祭奠英烈活动。及组织学生参加了省第八届艺术人才大赛，并取得了可喜成绩。9、12年5月开展了向劳动者致敬主题活动，及庆六一的筹划工作。10、12年6月学校举行了庆六一活动，并举办了文艺晚会。11、12年7月启动了为党旗添光彩活动。

四、狠抓纪律不松懈，学校纪律大有转变。

为了抓好纪律，我校开展了许多活动，还每天建立督查岗，让违纪学生无空可钻，每位教师发现问题及时制止，且每班订出班规，有对针对性的对学生采取不同方法，让他们明是非、知对错，有矛盾及时处理，使教学秩序顺利进行。

五、安全工作不放松

本期学校无一起安全事故发生，各班认真坚持了每周一节的安全教育课，做到了有计划有教案。并将此项工作纳入了班主任工作考核。继续坚持班主任的“五到场”工作。坚持了安全隐患排查制度。在开学初就与全校师生签定了安全协议。按时间开展了各项安全专题活动。

九月份同全体学生家长和学校全体教职工签定了安全目标责任书，十月份向政府、派出所送交了学生乘车安全隐患报告，召开了校会进行了交通安全专题讲座。并在校门口安装了提示标牌。十一月份对学校食品和校舍安全进行了专项检查和整治。十二月份组织全校师生进行消防应急疏散演练，并邀请派出所民警进行了消防知识讲座。12年3月份我校召开家长会对师生及家长提出校内外安全要求，并同家长、学生、教师、后勤人员、分类别分职责签定了安全责任书。四月开展了安全教育月活动对校舍进行了全面检查并排除了隐患，并邀请了柳沟派出所民警对师生进行法制安全讨讲座。五月份开展了预防溺水专项活动，召开了校会，开展主题队，进行了承诺签字，并向家发放了预防溺水家长会承诺书，还向全校通食生发放了午眠安全告家长书六月份开七月制定了暑期安全卫生值班意见，向全体家长发放了暑期安全告家长书。

七、努力做好社会、家庭、学校三结合工作

为了给学生营造良好的社会环境、学习环境，建立了家校联 系制度，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭教育工作。本学年校召开了2次家长会，分班召开了4次家长会。加强了学校与家庭的联系。

总之，本学年，在校领导和全体教职工的配合努力下，我校政教工作取得可喜成绩，安全无事故发生，纪律有大的转变，卫生方面让全体在校人员赞叹不绝，成绩是肯定的。在今后，我们将紧紧围绕学校中心工作，与广大教师团结一致，群策群力，真抓实干，为和谐校园建设再上新台阶而不断努力。

二0一二年七月

第四篇：沟亭小学2014秋季学期学校工作计划

沟亭小学2014年秋学期学校工作计划

一、指导思想

一元复始，万象更新。2014年，是深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，全面深化改革的第一年。按县局的教育工作定神，规范学校管理，创新管理模式；加强师资建设，争创学习型组织；坚持以立德树人为根本任务，促进学生全面发展；优化资源配置，大力促进教育公平提高教育质量；实施科研兴校，推进有效课堂；打造和谐校园，凸显办学特色；增强安全意识，落实后勤保障。力争学校全局工作有新作为、新成效、新亮点，努力把沟亭小学办成百姓身边的好学校。

二、工作重点

1.谋划学校总体布局，结合校园文化建设和学校功能室的建设上，加快学校总体布局完善的节奏。

2.以人为本，科学管理。在推进管理的基础上，继续深化学校内部管理体制改革，进一步完善学校各项规章制度。同时，进一步完善并实施教师绩效工资管理办法，充分调动广大教职员工服务意识，争先意识。加强团结互助的合力建设。

3.加强师德师风建设，提高师资队伍素质。通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。让“尽心、尽力、尽责，良心、耐心、细心”时刻记在心中，并附诸行动，培养学生会生存的能力，要像水一样对待学生，常怀感恩的心态。4.扎实开展学校德育工作，注重培养学生行为习惯。拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，加强常规训练，营造良好的育人环境。

5.规范教学管理，提高办学效益。坚持依法治校治教，严格遵守“五严”规定，严格执行课程计划，加强过程性督查考核，从而进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量。

6.立足课堂教学，加大新课改力度，提升教学品位。正常开展校本培训活动，做好新课程改革的管理、研究、资料积累等工作，以研究促提高、求发展。

7.加强安全防范工作，构建平安和谐校园。开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，定期进行隐患排查、整改，有计划地组织安全疏散演练活动，严格执行学校的各项安全管理制度。

8.围绕“办好学校，教好学生”的目标，推动学校科学发展、内涵发展，让老师能“静心教书、潜心育人”让教育改革成果温暖每一个孩子的心灵，让每一个孩子拥有健康快乐的童年。

三、主要措施

（一）狠抓规范管理，提升学校管理水平

本学期，将以“全员参与、全程参与、全程管理”为思路，在规范的基础上求创新，不断提高管理效益。

1．完善管理制度。完善各项规章制度，履行岗位职责，提高学校管理水平和办学水平，是学校多年来的重要工作方法和管理经验。本学期要进一步强化师德、考勤、教学、教研、班主任等工作考核制度，以制度管理学校，促进学校各项工作规范化、科学化。同时进一步完善并实施教师奖励性绩效工资方案，充分调动广大教职员工服务意识，争先意识。

2．深化校务公开。充分发挥学校党支部的政治核心作用，切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，结合走群众实践路线，落实家访工作。一是通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展；二是自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。

3．强化教育宣传。积极宣传学校的办学思路，学校活动和发展，展示本校教育教学成果，进一步提高学校在社会上的知名、美誉度，进一步为学校的长足发展服务。

（二）重视养成教育，培养文明健康学生

1．注重规范教育。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。

2．密切家校联系。着力加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学期中至少要与60%的家长主动联系一次，要重视联系的实际效果。

3．丰富德育活动。以重大节日为契机，通过开展主题班队会、举办主题实践活动等形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、安全意识，激励学生争当文明好少年。同时，举办心理健康教育专题讲座，帮助学生掌握心理保健知识和方法；开展心理辅导，发挥心理健康教育的矫正性功能。

（三）注重校本研修，推进教师专业成长

1．加强师德师风建设。精心组织各种专题学习活动，认真学习宣传贯彻党的十八大精神。利用政治学习时间，加强教师政治理论学习，全面贯彻党的教育方针；发挥职业道德考核工作的导向、激励和约束机制，进一步规范教师的教学行为，落实教师职业道德考核一票否决制的举措。

2．加大校本培训力度。鼓励教师自觉主动接受“专业化、课程化、科学化”的学科教研培训，充分发挥外出培训老师的“二次培训”作用，实现“一人培训，多人受益”，带动教师队伍素质的整体提升；成立教师读书会，号召教师每学期读一本好书，写一篇心得体会；充分发挥学科带头人、教学能手的示范引领作用，通过讲座、观摩、沙龙、研讨等途径来引领青年教师的专业成长。

3.重视专业提升需求。中青年教师要自觉做到“四个一”：每天读一篇教学论文，每周听一节课，每月写一篇教学案例，每学期开设一节公开课，进而能够随时从容地参加校、县、市各类专业竞赛。学校也将通过多种举措、搭建多个平台，积极鼓励、支持、帮助教师在专业发展、职称晋级上更进一步，力争让更多的沟亭小学教师在专业发展的舞台上展示才华、展示丰彩。

（四）深化课堂改革，全面提高教学质量

1.立足课堂主阵地。认真实施国家课程计划，开足开齐开好课程，全面落实新课标要求，更新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，着力构建优质课堂。完善技能学科教学设备设施，加强技能学科的校本教研，随机督促检查，进一步提高技能学科的教育质量。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。

2.全员都是“守门员”。各年级各学科的任教者要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。重点研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、重激励、勤反复、多指导”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。

3.突出毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

4.督促检查常态化。认真执行教学常规督查管理制度，以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行谈话教育乃至通报批评。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即坚持每周听课不少于1节，坚持每月汇总听课情况，坚持每月进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。

（五）深化特色建设，提升学校办学品质

随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，塑创学校特色已经成为当前改革与发展的必然趋势。我校要从实际出发，强化优势项目，培植新的亮点，彰显鲜明的办学特色 1．课外阅读持续开展。通过“梦想书屋”，积极开展课外阅读活动，围绕各年级推荐书目，向学生推荐必读和选读书目，每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人智慧。各年级、班级要通过开展读书经验交流会、读书成果展示会、等形式持之以恒地推动读书活动的深入，切实为学生的人生成长打亮底色。

2．提升活动文化品位。全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；举行作文竞赛、绘画比赛、科技竞赛活动等一系列丰富多彩、健康向上的校园文化活动，营造活跃的校园文化氛围，促进学生个性的自由与和谐发展。

（六）落实后勤工作，确保学校正常运作

1．强化安全保障。强化安全责任，做好校园安全保卫工作，加大校园周边环境巡查力度，加大对安全隐患的查找和整改力度。安排专项资金用于安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，确保“三防”工作的到位和有效运转。落实门卫值班制度，加强教师值日管理，每天由总值日对各值日教师在岗情况进行巡查。

2．提高服务水平。做好期初教材、簿籍、教具、办公用品、保洁用品的分发工作，做好期初各处室设备检修工作，做好电教设备的日常维修维护工作，促进后勤服务能力的不断提高。加强环境卫生管理，重视饮水饮食卫生，创设整洁有序、文明和谐的校园安全环境。

（七）更新幼教观念，进一步形成家园合力 幼儿园要把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新局面

总之，新学期的工作目标和任务已经基本明确，立足现在，展望未来，我们要以全县开学工作会议精神为指导，紧紧围绕学校的教育教学工作，严谨的敬业精神，扎实的工作作风，充满信心，鼓足干劲，勤奋工作，齐心协力，为我校再创新的业绩而努力奋斗。

2014年9月5日

第五篇：王家沟小学2011——2012学第二学期学校工作计划

王家沟小学2011——2012学

第二学期学校工作计划

为了更好的落实全县教育工作会议精神，进一步巩固普实普九成果，切实做好“精细化管理提升年”工作，积极开展并深化干部职工思想作风建设年活动，落实全县教育宣传工作会议精神，扎扎实实，有条不紊地做好本期教学工作，切实有效地加强学生的素质教育，全面提高教育教学质量，使之达到预定的目的，本期学校的工作拟定从以下方面入手。

一、指导思想

以贯彻科学发展观为主线，以素质教育为导向，以精细化管理为抓手，以质量提升为目标，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育教研，全面推进素质教育。坚持教学育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园，为王家沟小学的教育做出应有的贡献。

二、工作目标

1、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，切实落实“精细化管理质量提升年”活动的各项措施。

2、立足课堂教学，积极推进新课程改革，全面实施自主参与式教学模式，努力提高课堂教学水平。

3、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

4、完善教学设施，优化后勤管理。

5、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

6、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。

7、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。

8.教职工爱国守法、敬业奉献，热爱学生、教书育人，为人师表，终身学习。业务能力和教育教学水平不断提高，师德模范和教学能手队伍不断壮大。

9.学生文明守纪，自强自立，积极向上，热爱学习，习惯良好，充满活力，德、智、体、美等方面全面发展。

三、主要措施

1、加强师资队伍建设。

结合每周教师政治学习，提高教师师德修养，结合继续教育，加大教师的培训，提升教师的业务水平。同时做好学校骨干教师的培养工作，开展教学技能比赛等活动，打造一支素质高业务强的师资队伍。

2、开展以“文明礼仪”为主题的规范教育活动，力求学生在文明礼仪、安全卫生、热爱学校、尊敬师长、努力学习、团结协作等方面有所进步。

3、大力推进校园文化建设。

按照“六园”的校园文化建设目标，努力营造良好的校园文化。坚持贴近课堂、贴近学生生活、贴近学生实际的原则，开展校园读书演讲、征文等活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工制作、体育为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。少先队充分发挥职能作用，精心办好每一周升旗仪式、每一期黑板报；组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。教导处要组织安排好每天活动课程，以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。

4、重视教研教改，每人确定一个小课题研究。

以课堂教学为抓手，积极开展小课题研究工作。加大教研组管理力度，结合课题研究开展教研组活动，开展对学科教学规律和学生认知规律的研究，完善符合校情、符合教师成长规律的校本教研制度，形成和谐、协同、开放的教研氛围，以课题实验促教研，开展好教学研讨活动。

5、切实加强教学常规管理。

从备课(提高有效性)、上课(体现自主参与)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高

教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。具体做好以下工作：

（1）每周进行一次教研活动，分集体备课和上公开课两部分，语文教研组、数学教研组、英语教研组轮流进行。

（2）开展三至六年级作文竞赛活动两次，分年级评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

（3）举行一至六年级诗歌朗诵比赛1次，分年级评选一等奖2名，二等奖4名。

（4）校内开展评教评学活动，大力实践自主参与课堂教学改革活动。

（5）开展薄弱学科督查指导工作，重点针对六年级语文、数学、英语三科教学，由杜润存和杨志军包抓，定期测试，分析评估，制定对应措施，力争以上三科在毕业考试中保二争一。

二、三年级语文也列为薄弱学科，由王存怀包抓，措施同上。

（6）每月进行一次英语和数学月奖励活动。

（7）充分利用现有教具学具，加强直观教学，培养学生的动手操作能力。

（8）开展阳光体育活动，组建学校体育队，由于明福、杨小民负责。

（9）每月进行一次数学月考评估活动，制定对应措施，想尽一切办法提高数学教学成绩。

6、加强校园安全保卫工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。明确校园安全管理职责，责任到人，完善校园安全设施，并作好定期检查。对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。

7、加大教育宣传力度。

大力宣传我校教育改革和发展的成效，宣传青少年学生积极向上的良好精神风貌，宣传党和政府、社会各界对教育事业的关心、支持和帮助，为学校赢得声誉，办人民满意的教育。

王家沟小学

2012-2-24