众兴实验小学学生社团活动方案

第一篇：众兴实验小学学生社团活动方案

2015年众兴实验小学学生社团建设实施方案

为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校决定开展以“校级社团”为重点“班级兴趣小组”为基础的校园文化活动，形成人人参与，各有所学的局面。具体建设实施方案如下：

一、指导思想

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活，充分调动学生的共同兴趣和积极性，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

3、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

二、社团目标：

1.社团活动总体目标，切实推进素质教育，丰富学生课余生活，完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。

2.组建目的：整合校内教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

三、组织程序

1.学校制定总的社团活动方案； 2.确定社团项目；

3.确定社团辅导老师（年级组从学校老师中确定，并外聘特殊专业的老师）；

4、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。上交学校一份；

5、班主任和社团老师沟通完成学生社团报名表，并交与德育处汇总；

6、辅导教师开展社团活动；

四、社团活动内容和具体要求：(一)活动内容

社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。社团活动推荐项目：

合唱

舞蹈

课本剧

表演唱

葫芦丝

陶笛

电子琴

吉他

笛子

二胡

儿童画

版画

剪纸

国画

摄影

泥塑

手工（编、贴、秀）软笔书法

硬笔书法

成语社团

宣传社团

篮球

足球

排球 跑（长跑 短跑）

跳（跳高

跳远）

投掷（铅球

标枪

铁饼）

羽毛球

乒乓球

象棋

围棋

武术

花样跳绳

健美操

轮滑

悠悠球

小小科学家

小小气象员（天文）

小主持人（礼仪）

诗文

名著赏评

趣味数学

小作家

故事大王

快乐英语

影视赏评

小小绿植世界

（二）活动实施操作措施

1、每个社团分成两个阶段（基础段和提高段），引申为两个社团。使社团具有延续性、系统性、科学性。活动要目标明确，具体的在辅导老师的社团活动计划里，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

班级兴趣小组学生不动，以班级为单位，组织学生进行兴趣小组活动，学生到新的一个年级，再打乱顺序，以前一学年原班级为单位。兴趣小组内容不变，难度加深。保证学生兴趣小组活动具有延续性、系统性，使学生扎实学到一些知识。

2、做到“三定”： ①定人（人员固定）：1.定老师 校级社团----学校音、体、美、科学老师人人参与，并两人固定结对，保证社团的延续性和系统性。

班级兴趣小组----每个年级之间兴趣小组个数一样，项目一样，横向由年级主任协助负责有关事务，纵向上，六位兴趣小组的老师在组长的统一指导下共同决定上课内容，进度安排，展示形式等内容。

2.定学生 在学生自愿的前提，由指导老师和班主任共同完成校级社团人员选拔，剩余学生作为班级兴趣小组，由年级组根据方案，根据老师情况系统安排活动项目。兴趣小组的个数为年级平均班数。

②定时：活动时间固定（每周三下午第二、三节课至大课间），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向年级组请假，自行安排自己的活动。

③定点（活动地点固定）：各功能室和各班教室。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合（写一封告家长书，由校级社团各老师完成）。

4、每次活动应拍摄图片以作保存。

5、依据学校教育教学计划安排，每学期都要有成果展示

五、社团活动管理办法

1．社团的组织建设：从社团项目选定（德育处和年级组）、辅导老师确定（教导处和年级组）、活动的组织开展（德育处和年级组）、日常检查管理（德育处）到学期的展示考评（德育处与少先队），做到有序进行。

2.年级组负责班级社团的管理。德育处负责校级社团的管理及所有工作的检查。年级组组织各学科教师开展社团活动，组织学科教师制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。

3.社团管理由德育处、教导处和年级组共同管理，包括教师管理和课程安排以及学生管理和社团日常活动的协调，构建完善、科学的管理体制，从而使社团建设在教师科学的指导下，有序运转，并能充分发挥学生的主体作用。社团辅导老师要认真完成《学生社团活动记录册》，于学期期末上交德育处。

六、社团活动的评价办法 随堂听课、展示、笔试、面试等方式。见附1《众兴实验小学2015年社团考核细则》

第二篇：众兴实验小学德育处期中工作总结

众兴实验小学德育处期中工作总结

本学期德育处认真贯彻落实上级文件会议精神，坚决执行学校领导指示，以争做“四有”好老师为目标，以学校工作计划为指导，切实加强和改进学校思想道德建设工作，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作。

一、强化师德建设，完善责任制度。

开学初，我校首先召开了“争做‘四有’好老师”启动仪式，深入学习县局文件精神，并开展了系列活动。如：学习习总书记《做党和人民满意的好老师》等讲话和文章，组织教师开展“争做‘四有’好老师”大讨论活动、撰写教师“爱生心语或师德格言”等，增强教师教书育人、无私奉献的责任感和幸福感，构建和谐的师生关系，让教师在校园充满责任感、幸福感，促进教师队伍整体素质的全面提升。

围绕现如今家长反映强烈的有偿家教问题、体罚与变相体罚问题，学校制定具体措施，做到防范于未然。采用签订师德承诺书、中层领导包干制度、家长问卷调查，及时发现问题，处理问题，将问题消灭在萌芽状态。

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二、家校联动，借助外力增强教育实效。

学校充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，实现“家校联动，关注孩子成长”；营造充满生态气息的家校关系。本学期3次家长家长学校开班。让家长志愿者进校园，让家长自觉主动参与学生安全护导管理等，这样既帮助教师负担，又督促孩子的养成良好的行为习惯，安全也得到了保障，取得卓著成效和较好的社会反响。

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三、加强班主任培训，提高班级管理水平。

为进一步提高班主任管理水平，本学期开学初就对班级管理工作提出了具体要求，让每位班主任知道做什么？怎样做？在四月初，德育处邀请了教科室王素梅主任为全校班主任上一堂别开生面的心理辅导课。五月份我们还将召开青年班主任培训会和班主任沙龙活动。

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四、注重心理疏导，让孩子阳光幸福成长。

积极为学生提供咨询辅导。三月份德育处利用学校的展板开展心理健康知识的宣传活动，并组织学生进行学习。并开学第二周就开展了“师生1+1”心灵之

旅约谈活动。本学期已组织2次“心理知识”讲座，分别对班主任和家长进行辅导。为了让学生健康成长，及时疏导学生中存在的心理问题，学校学校心理咨询室--“心语小屋”，每周每天都正常开放，对学生的心理进行有效地疏导。这些活动的开展有效的促进班主任管理工作，及时地疏通学生心理。

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五、多措并举，打造靓丽的校园

为了营造干净舒适的育人环境。学校建立健全卫生管理制度及方案，做到了目标明确、措施得当、责任到人。根据《泗阳县众兴实验小学校园卫生管理考核制度》《泗阳县众兴实验小学校园卫生检查评比制度》等。（1）实行卫生区包干制。将学校清洁区，走廊等科学规划包干到年级，并实行德育处主抓，各年级组卫生区包干负责，随时进行督查。（2）不定期对校园环境卫生情况进行摄像，在教师群进行公示，并及时进行跟踪回访。（3）建立班主任微信群等定期进行卫生检查通报。（4）设立卫生监督岗，及时检查及时通报。（5）采用“量化”方法，对年级和班级进行评比，建立卫生检查公示栏及台账，把每次检查结果及时公布。（6）采用“交办单”形式，及时将发现的问题通知责任人，限时整改，切实做到了校园24小时全天候干净整洁无死角。

（图片）典型事例：

戚振全主任一学期来，工作兢兢业业、任劳任怨，不论是份内还是份外的工作都能主动去干，想着干，抢着干。特别是在身体不好的情况下，坚持工作。

刘传松主任工作责任心强，工作踏实，积极主动抓好环境卫生工作，每周能深入第一线，做到环境卫生天天查。

第三篇：泗阳众兴实验小学学生个人卫生习惯养成教育实施方案

众兴实验小学学生个人卫生习惯养成教育实施方案

一、指导思想

卫生习惯是一个国家民族素质的体现，对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低，反映出一个人的精神风貌，讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。学生的个人卫生习惯的养成教育是习惯养成教育中的基础。要求全校师生人人树立树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的观念。

二、工作目标

通过开展个人卫生行为习惯的养成教育，使学生树立全新的卫生习惯理念和意识，养成良好的个人卫生习惯，人人树立树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的观念

三、组织领导

组长：薛驷

副组长：房元品刘春花房岭刘晓华

成员：郑军魏兴胜庄颖红王金娥李英刘传松

葛志国田峰刘美琴各位班主任

四、实施过程

（一）、3月9日至3月16日宣传教育阶段。

各班级利用班会晨会时间加强学生的个人卫生习惯的养成教育，具体细化目标如下：

1、勤洗澡洗头，勤理发、勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。

2、饭前便后洗手，定期整理和清洗书包。

3、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物要主动捡起放

到垃圾箱里。

4、不在墙壁上乱写、乱刻、乱画、乱贴、乱挂。

5、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。

（二）、3月19日至3月30日检查督导、巩固成果阶段。

1、各班级成立“告别个人陋习、养成个人卫生好习惯”督查小组，对本班级的全体学生的个人卫生习惯进行督导检查并做好记录，班主任老师每周一总结，4月2日各班根据督查小组的督查情况评选出2名“个人卫生小明星”。

2、少先队红领巾监督岗，将严格检查学生个体的不良个人卫生习惯，及时公布，严管重罚。

3、体卫处会同年级主任每周对各个班级的学生个人卫生习惯的养成情况进行检查，发现问题及时反馈，并将检查结果及时进行总结评比。

（三）4月2日至4月6日考核评比阶段。

学校根据检查结果进行评比总结，将个人卫生习惯养成教育活动中成绩突出的少先队员评为“个人卫生小明星”，将成绩突出的班级评为“习惯养成教育优秀班级”，每个年级3各班，获得“习惯养成教育优秀班级”的在每班3月份的常规管理积分中加上10分。获得“习惯养成教育优秀班级”的班主任评为学校“习惯养成教育优秀辅导员”。

第四篇：小学学生社团活动方案

爱园小学2018--2019学学生社团活动方案

一、指导思想

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣小组活动，从而扩大学生视野、激发学习兴趣，发展个人特长，促进学生身心健康，和谐发展。

二、统筹安排，确保学生活动顺利开展

为加强常规督促管理，避免学生社团活动的的随意性和盲目性，我们坚持“六个定”：一是活动内容，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，分校级和班级开展社团活动；二是活动目标，重点针对学校社团的活动成果进行展示，纳入期末考评并作为辅导老师考评的重要参考依据；三是活动时间，社团活动列入教学计划，每周安排1节以上活动时间，每周三下午第三节课及下午大课间活动时间为固定活动时间；四是活动内容，辅导教师开学初研究选择教学内容；五是辅导教师，每个社团必须配备一名责任心强，在某一方面有专长的教师，来指导活动的开展；六是活动地点，确保各社团有自己的活动地点。根据学生的年龄特点，结合本校师资的具体情况，1—6年级学生全员参与活动，活动分校级社团和班级社团两类。

三、校级社团

（一）社团辅导员选任

每个专职老师必须带一个社团活动项目。专职老师不能胜任社团辅导员工作的，可与教务处协商调为其它科任教。校级社团中，如果辅导员老师是班主任的，则其班级社团由其搭班老师承担，其余社团辅导员可由有兴趣的老师兼职或从校外聘请。

（二）社团辅导员成果展示及奖励惩罚制度(暂定)

1、基础奖励

每学期按校级社团人头数从绩效工资中划出300元作为校级社团辅导员专项考核奖励。只要满足以下几点则全部发放。（1）社团活动出满勤，缺一次扣5元。（特殊天气或学校另有安排的除外）（2）社团活动资料台帐齐全。无计划扣罚10元，活动记录缺一次扣5元，活动图片最少10张（不同季度的），缺一张，扣5元。（3）社团活动过程中无安全责任事故。发生一次安全事故扣罚50元，以此类推。

2、评比考核奖励（100---300元）。

学期末，将对所有校级社团进行一次考核，并评比出一、二、三等奖。一等奖为社团总数的20%，奖金为300元，二等奖为社团总数的30%，奖金为200元，三等奖为社团总数的30%，奖金为100元。考核内容包括出勤30分、台帐资料20分、展示效果30分、社会影响10分、特殊贡献30分，安全10分。

3、特殊贡献奖

为了奖励给学校带来的荣誉的校级社团辅导员，特设此项奖励。（1）体育类

在县级组织举办的各项体育类团体比赛中，如是取团体名次的，获得第一名的奖励8000元，第二名的7000元，第三名的6000元，第四名5000元，第五名4000元，第六名3000元，第七名2000元，第八名1000元。如果县级取的名次为12名的，则9---10名为1000元，11--12名为800元；如是县级比赛取的个人名次，取得单项第一名的学生，奖辅导员老师150元/人，第二名的100元/人，第三名的70元/人，第四名的60元/人，第五名的50元/人，第六名的40元/人，第七名的30元/人，第八名的20元/人，获奖人数次数不限，但与团体奖励不可兼得。可选高者取之。（2）艺术类 A、音乐类

在县组织举办的艺术类团体比赛活动中，如按名次排序的，奖金数与体育类比赛一致；如是按等级进行评比的，则团体一等奖奖金为2000元，团体二等奖为1000元，团体三等奖500元。按等级评个人奖的，获一等奖的奖励社团辅导老师100元/人，获二等奖的奖励社团辅导老师80元/人，获三等奖的奖励社团辅导老师60元/人。但与团体奖励不可兼得。可选高者取之。指导学生参加市级比赛获奖，奖励为县级奖励的1.5倍。B、美术类

美术社团辅导员老师指导的学生获得县级比赛的，按等级评奖的，获一等奖的奖励社团辅导老师100元/人，获二等奖的奖励社团辅导老师80元/人，获三等奖的奖励社团辅导老师60元/人。指导学生参加市级比赛获奖，奖励为县级奖励的1.5倍。

4、班级社团组织的活动如在县级组织的的各项比赛中获奖的，奖励与校级一致，但如与校级社团重叠的，则班级社团辅导员与校级社团辅导员协议分配奖金。

四、班级社团

1、班级社团辅导员由班主任担任，并固定时间对班级社团活动进行检查，结果纳入班主任考核。

2、不是班主任担任的，按每课时标准计入工作量。

3、未活动的，扣5元一次。

4、出现安全事故的，扣50元/次。

5、学期末按年级进行班级社团评比，评比标准与要求与校级社团评比与要求一致。一等奖获奖数每年级1名，奖励200元，二等奖每年级2名，奖励100元，3等奖2名，奖金80元。如该年级班级社团活动不达标准，则不进行评奖。

五、社团负责人职责

（一）做好宣传发动工作。

1、各社团辅导员要根据自己所带社团的特点进入各班挑选学员，本着先校级后班级的原则进行社团学员的选拔。

2、各社团辅导员可利用家长微信群或自已制作的海报进行宣传发动，有选择性地招收主动报名的学员进行学习培训。

（二）做好活动组织、材料的收集整理与安全保障工作

1、社团责任人根据自己社团的特点制定活动计划，填写活动资料，收集活动图片。

2、要关心爱护学生，加强安全保障工作，防止意外事故的发生。

3、班级社团与校级社团在活动过程中所需要的活动必需品须向分管领导汇报后，方可进行添置。

4、成果展示：各班级校级社团可利用学校搭建的平台进行社团活动成果展示，或自己邀请分管领导与其他社团成员进行观摩。学校对展示成果与观摩结果给予一定奖励。

5、不论何级社团，要确保活动安全，确保无任何安全责任事故。

6、对发生重大安全责任事故的班级校级社团实行一票否决制。

六、活动内容

1、活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

2、活动项目设置（1）社团类别

1.语言文学类社团：如文学、诗剧、经典诵读、童谣、英语口语、演讲、课本剧、节目主持等。

2.科技类社团： 如小发明小创造、科技探究、天文、航模、计算机、仿生机器人等。

3.综合实践与社区服务类社团如 “小记者”、心理健康、地理、集邮、动漫、古迹民俗探究、军事爱好、交通、法制环保等。4.体育类社团：如田径、武术、球类、棋类、游泳、体操等 5.艺术类社团：如书法、篆刻、声乐、舞蹈、器乐、模特、｀ 戏剧、小品、美术、摄影、雕塑、陶艺等。（2）校级社团：

负责人 场地

足 球 颜 飞 足球场 合 唱 谢丹丹 音乐室 巴 乌 张 晗 电子琴室 绘 画 张筱娟 美术室3 乒乓球 陈 林 乒乓球室或乒乓球球场地 篮 球 裴开山 篮球场 健美操 任 双 报告厅 羽毛球 叶小静 羽毛球场 象 棋 倪前党 棋类活动室 围 棋 郑鸿宾 棋类活动室 黑白线条画 周 丽 美术活动室1 彩泥画 李松华 美术活动室2 社团必须由专人担任。

（3）班级社团可参照社团项目结合个人特长进行设置。但一个年级内不得有三个以上重复。

七、报名注意事项

1、校级社团由指导教师在全校范围内优先选拔，班级项目由各班班主任根据学生自愿情况指导报名，注意控制人数合理分配。

2、每个同学限报一项。

3、活动期间学生所需的材料自行购买。

八、活动原则

教师择优，鼓励引导和自主选择相结合的原则。学生是社团的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数。

九、活动要求

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每个社团要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。

2、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

3、活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，不得做碍于指导的事，不得让学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向学校请假，同时安排好辅导事务。

4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁。

爱园小学 2018.09

1、两个通知

（1）关于举办秋季运动会的通知。（体育组发）（2）举办校园象棋围棋比赛的通知。（政教处发）

（3）时间、地点、比赛项目由体育组拟定，可以面向全镇范围。方案中可以加大对学生、训练老师、班主任的奖励。

（4）如果是非我校学生被选拔进体育训练队，学校负责协调该生的生活学习方面的事项。

第五篇：小学学生社团活动方案

小学学生社团活动方案

一、指导思想：

1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。

2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

三、社团类别及活动计划（附后）

四、活动实施措施

1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。

2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。

5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。

7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。

指导思想

进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。

二、组建目的：

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。

五、办理原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

六、业务内容：

社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。

九、申办办法：

1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动

2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。

十、推荐项目：

1、魔方社团

2、悠悠球社团

3、花样跳绳社团

4、二十四点社团

5、古诗背诵社团

6、小作家写团

7、动漫社团

8、街舞社团

9、爱天文社团

10、海模社团

11、车模社团

12、京剧表演社团

13、儿歌社团

14、小游戏社团

15、电影迷社团

16、奥数社团

17、疯狂英语社团

18、课本剧社团

19、小主持人社团 20、故事大王社团

21、花样篮球社团

22、羽毛球社团

23、足球迷社团

24、口算大王社团

25、小书虫社团

26、航模社团

27、葫芦丝社团

28、萨克斯社团

29、象棋社团 30、围棋社团

31、趣味数学社团

十一、评比表彰： 每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。

恒源教育办艺体文工作室活动实施方案

2014年开学初恒源教育办制定了本学期工作计划。这次计划贴近实际，思想超前，理论领先，对恒源整个教育工作提出了更高的标准和要求。艺体文工作室的工作是恒源素质教育的重要体现。恒源教育办从恒源教育长远发展的战略角度，对艺体文工作室提出了新的的要求。为全面贯彻党的教育方针，彻底落实素质教育，保证圆满完成恒源教育办交给的任务。工作室的全体职员从实际出发，绞尽脑汁，特制订了本学期实施方案。