沟墩实验小学2012年关心下一代工作总结

第一篇：沟墩实验小学2012年关心下一代工作总结

沟墩实验小学

2012年关心下一代工作总结

我校关心下一代工作在上级关工委的指导下，遵照“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而行，立足基层，注重实效”的工作方针，针对我校青年教师和少年儿童的实际，配合学校党政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，学校关工委工作多次获得省市县有关部门表彰。现将情况总结如下：

一、认真贯彻落实上级部门《关于加强教育系统关心下一代工作意见》

学校校长陈必超担任学校关工委主任，并明确专人分管。平素工作中坚持把关工委工作列入议事日程和工作计划，做到“同计划、同部署、同总结、同表彰”。

学校高度重视关工委队伍建设，根据工作需要和在职领导的人事变动，老同志的年龄及身体状况，及时调整关工委的领导班子，充实关工委办公室专兼职工作人员，由戴金龙同志牵头负责学校关工委常务工作，落实德育处副主任姜有利同志协助做好家长学校工作，并聘请了退休老校长李道才、陈克志、戴元龙等同志担任校外教育辅导员，充实了关工委力量。

学校为关工委开展日常工作、活动提供相应的工作条件和经费支持。今年在镇关工委的大力支持下，投入了2万多元，进一步完善校外教育中心辅导站的各个功能室，在去年建成网络学习、图书阅览、音乐舞蹈、美术、书法、棋类等八个活动室的基础上，今年又增设了亲情电话室和心理辅导室，对各个功能室的内部设施进一步完善，满足了教育教学的需要，成立了相应的学习小组，组织了156名青少年到辅导站参加各种兴趣小组活动。

二、围绕核心价值体系建设，坚持主题教育系列化

1、认真组织开展“心向党，讲品德，见行动”主题教育。学校关工委制订行动方案，并组织实施。①学校对各班级进一步排查特困生，留守儿童，组织教师进行结对帮扶，少先大队辅导员校外辅导站在职辅导员陈晓玲老师结对的陈悦萌同学，女生工作负责人陈云主任结对的戴元新同学，在全校成绩进步快，被树为学校典型。②在学雷锋活动中，4月27日学校还组织学生为明达中学初二班患白血病的郑尚同学捐款七千多元，为沟墩中学患肝病的滕春和老师捐款两万多元，给这两位患病的家庭送去了社会主义大家庭的温暖。③学校引导学生向身边的“贫困生”伸出友谊之手，赠送学习用品。④开展“一帮一”活动，参加志愿者与“学习困难学生”共同进步。鼓励他们发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划并长期进行成立互帮互助学习小组。⑤立足身边事、身边人开展学雷锋。从身边小事做起学习雷锋，如：捡取校园杂物、清扫校园路面、帮助需要帮助的同学。号召学生从身边人做起，从小事做起。全校每个中队都在学雷锋活动中行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做全校范围

内地面清洁，校园无纸屑，出言无脏话。要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，让雷锋精神日日相伴、代代相传。

2、认真贯彻落实县“养成教育双十条”要求，对学生开展学习、行为习惯教育。为了把社会力量动员起来，参与此项工作，在关工委的领导下，通过施教区校外活动辅导站、“家长学校”，动员社会各界人士、家长配合学校抓好学生的习惯培养，使三方面互补，形成合力，齐抓孩子学习、行为习惯。

3、以德育为主线，开展多项教育活动。一是邀请老干部、老教师、老战士到学校给学生讲沟墩解放斗争的历史、战斗故事，对学生进行革命传统教育。二是结合传统节日，开展系列教育活动。如“清明”扫墓忆先烈，“六一”庆祝赛歌舞，“九月”尊师表决心，“重阳”敬老献爱心，“十一”国庆颂祖国。通过系列教育活动，既丰富了校园文化生活，展示了少年儿童奋发向上的风采，又陶冶了情操，增长了才干。三是开展专题教育活动。如开展法制教育、“珍爱生命，远离毒品”，消防安全教育等活动。四是组织学生参加读书征文、演讲比赛、文艺演唱比赛、书画、科技竞赛等活动。

三、关爱“留守儿童”，关爱孤残特困儿童

对于住校的留守儿童做到生活上关心，学习上指导。学校分别在东、西两个校区，建立了两个生活服务中心，今年投入5万多元，改 3

善孩子在生活中心的生活条件，还动员老师义务辅导孩子的学习，让住校的留守儿童生活舒心，学习进步，受到上级领导的好评和家长的赞誉。每学年九月初，对住在中心辅导站内的留守儿童，都要进行以“共建一个温暖的家”为主题的教育活动，戴金龙同志撰写的活动方案获得省关工委活动方案评比优胜奖。

对于住在校外的留守儿童同样关爱，做到“五登记”、“五到位”、“五落实”：“五登记”为：留守儿童姓名、学校及班级、原住址及现租住地址、留守儿童代理家长（监护人）、房屋出租户主等五个方面登记清楚。“五到位”为：“结对帮教、定期家访、网吧监督、安全教育与学校联手育人”等“五到位”，把镇区走读、租房就读的留守儿童学习、生活、校外教育工作抓细抓实抓到位。“五落实”为：对留守儿童逐人建档，跟踪管理。开办代理家长学校，每月召开一次会议，交流留守儿童信息。建好学校、居委会联办校外教育辅导站。老师每周家访一次。开展评比留守儿童好少年活动。

此外，学校关工委还联合有关部门开展帮扶捐助活动，如：配合妇联搞了关爱困难女童活动，配合德育处开展为困难学生捐资活动，配合教导处开展了帮扶困难学生学习活动。

四、着力推进家长学校建设，创建省优秀家长学校

学校以《江苏省教育系统家长学校考核标准》为依据，着力推进家长学校建设，提高学生家长家教水平，家庭教育由原来的随意松散而逐步纳入了科学规范的轨道，家庭教育的内容和形式也随之向系统 4

性和多样化转变。家长素质的提高，促进了学校教育的发展；家长的主动支持配合，优化了社区教育环境，增强了教育合力，逐步建立起以学校教育为主体、家庭教育为基础、社区教育为依托的家庭、学校、社区“三结合”育人体系，学校整体办学效益不断提高。

1、教学中，我们按照“四定”“四有”的要求，做好各个环节的工作，做到有目标、有计划、有教材、有教案，定时间、定地点、定师资、定内容，每学期授课不少于4次，全年不少于8次，授课按照正常学校教学要求进行管理，确保家长学校的教学收到实效。

2、我们以省编教材《家长必读》为主要授课内容，组织学生家长进行系统学习，旨在帮助家长了解少儿心理发展特征，掌握教育、辅导孩子的基本方法。在此基础上，结合学校实际，富有针对性的设置教学课程，制定切实可行的教育办法。通过家长学校的系统培训，许多家长的自身修养和教子艺术得到了提高。家长及老师使用省编教材，覆盖率在20%以上。

3、在家长学校授课中，根据教材要求和家长的实际状况，采取灵活有效的教学方法，并适时开展有针对性的家庭教育，确保授课效果。

4、学校重视家教工作的理论研究，利用学校网站、橱窗等平台，组织老师、家长进行交流、探讨，家长反馈率达到85%，撰写心得体会达到40%。

5、学校将家长按照孩子的编班对应编班，注册登记，每次授课点名记载，一般家长都能坚持参加，听课率达96%。

五、关工委的特色工作

1、兴办“留守儿童”家长学校，着力提高家长的素质

办好“留守儿童”家长学校，不仅要提高教师的思想认识，更重要的要增强广大家长的参与意识。这方面，我们的主要做法是：一是通过调查、走访、召开家长座谈会等形式，充分了解其思想动态。二是通过印发《告“留守儿童”家长书》、《家庭教育纲要》和《家长日常行为规范》等一系列宣传材料，提高广大“留守儿童”家长的思想水平，使他们懂得举办“留守儿童”家长学校可以帮助他们改进教育方法，形成学校教育与家庭教育的合力，促进教育质量的全面提高。三是通过召开全体“留守儿童”家长会议，进一步统一思想，提高认识。

2、不断完善镇校外教育中心辅导站的建设，做好青少年假日校外教育辅导

根据上级关工委的工作部署，我校在镇关工委的全力支持下，进一步加大了校外教育中心辅导站的建设。今年来，在去年的基础上，教室内部配备了165套学桌凳，添置了电视、电脑、图书、音乐器材、绘画用品。同时，还利用托管中心现有的资源，为校外教育辅导站提供篮球、排球、乒乓球、羽毛球等体育活动器材。学校成立了辅导站的领导机构，由镇关工委主任王延岭任站长，戴金龙任副站长。并聘 6

请了嵇加龙、姜娇娇、陈晓玲、夏文会、陈艳兰、王玉春、夏龙、周昌顶等同志为辅导员。在活动中，我们根据学生的兴趣、爱好，成立了书法、美术、乐器、拉丁舞、网络学习、阅读、棋类等10多个兴趣小组，按照计划正常在节假日组织活动。

六、认真做好资料归档

学校每年均将关工委工作资料、家长学校资料、校外辅导站资料、留守孩子生活服务中心资料，与其他教育教学资料一样，按照要求规范的整理归档，保证资料的完整、连续、规范，起到文档的作用。

二〇一二年十一月

第二篇：沟墩实验小学2010年关心下一代工作总结

沟墩实验小学

关心下一代工作自查情况

我校关心下一代工作在上级关工委的指导下，坚持以党的十七大精神为指导，遵照“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而行，立足基层，注重实效”的工作方针，针对我校青年教师和少年儿童的实际，配合学校党政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，现将情况总结如下：

一、认真贯彻落实上级部门《关于加强教育系统关心下一代工作意见》

学校校长陈必超担任学校关工委主任，并明确专人分管。平素工作中坚持把关工委工作列入议事日程和工作计划，做到“同计划、同部署、同总结、同表彰”。

学校高度重视关工委队伍建设，根据工作需要和在职领导的人事变动，老同志的年龄及身体状况，及时调整关工委的领导班子，充实关工委办公室专兼职工作人员。今年秋学期，由原来的兴隆小学校长戴金龙同志担任学校专职关工委副主任，充实了关工委力量。

学校为关工委开展日常工作、活动提供相应的工作条件和经费支持。今年投入了2万多元，装修、布置了关工委办公室，还联合居委会进一步加大对校外辅导站的投入与管理。

二、配合学校积极开展各种主题教育

1、认真贯彻落实县“养成教育双十条”要求，对学生开展学习、行为习惯教育。为了把社会力量动员起来，参与此项工作，在关工委的领导下，通过施教区校外活动辅导站、“家长学校”，动员社会各界人士、家长配合学校抓好学生的习惯培养，使三方面互补，形成合力，齐抓孩子学习、行为习惯。

2、以德育为主线，开展多项教育活动。一是邀请老干部、老教师、老战士到学校给学生讲沟墩解放斗争的历史、战斗故事，对学生进行革命传统教育。二是结合传统节日，开展系列教育活动。如“清明”扫墓忆先烈，“六一”庆祝赛歌舞，“九月”尊师表决心，“重阳”敬老献爱心，“十一”国庆颂祖国。通过系列教育活动，既丰富了校园文化生活，展示了少年儿童奋发向上的风采，又陶冶了情操，增长了才干。三是开展专题教育活动。如开展法制教育、“珍爱生命，远离毒品”，消防安全教育等活动。四是组织学生参加读书征文、演讲比赛、文艺演唱比赛、书画、科技竞赛等活动。

3、动员学生参与文明城市创建，真正用小手拉动大手。关工委组织家长、师生共同参与创建文明城市签名承诺活动，并动员家长和孩子投身文明创建实践活动。

三、关爱“留守儿童”，关爱孤残特困儿童

对于住校的留守儿童做到生活上关心，学习上指导。学校分别在东、西两个校区，建立了两个生活服务中心，今年投入 2

5万多元，改善孩子在生活中心的生活条件，还动员老师义务辅导孩子的学习，让住校的留守儿童生活舒心，学习进步，受到上级领导的好评和家长的赞誉。

对于住在校外的留守儿童同样关爱，做到“五登记”、“五到位”、“五落实”：“五登记”为：留守儿童姓名、学校及班级、原住址及现租住地址、留守儿童代理家长（监护人）、房屋出租户主等五个方面登记清楚。

“五到位”为：“结对帮教、定期家访、网吧监督、安全教育与学校联手育人”等“五到位”，把镇区走读、租房就读的留守儿童学习、生活、校外教育工作抓细抓实抓到位。“五落实”为：对留守儿童逐人建档，跟踪管理。开办代理家长学校，每月召开一次会议，交流留守儿童信息。建好学校、居委会联办校外教育辅导站。老师每周家访一次。开展评比留守儿童好少年活动。

此外，学校关工委还联合有关部门开展帮扶捐助活动，如：配合妇联搞了关爱困难女童活动，配合德育处开展为困难学生捐资活动，配合教导处开展了帮扶困难学生学习活动。

四、关工委的特色工作

1、兴办“留守儿童”家长学校，着力提高家长的素质 办好“留守儿童”家长学校，不仅要提高教师的思想认识，更重要的要增强广大家长的参与意识。这方面，我们的主要做法是：一是通过调查、走访、召开家长座谈会等形式，充分了 3

解其思想动态。二是通过印发《告“留守儿童”家长书》、《家庭教育纲要》和《家长日常行为规范》等一系列宣传材料，提高广大“留守儿童”家长的思想水平，使他们懂得举办“留守儿童”家长学校可以帮助他们改进教育方法，形成学校教育与家庭教育的合力，促进教育质量的全面提高。三是通过召开全体“留守儿童”家长会议，进一步统一思想，提高认识。

2、创办社区校外教育辅导站，做好“留守儿童”假日校外教育辅导

根据上级关工委的工作部署，我校联合学校所在的墩北社区创办了节假日校外教育辅导站。我们在托管中心新辟了两间约90平方米的教室，作为辅导站的活动用房，做到“五个上墙”（即校外辅导站站牌上墙、活动计划上墙、活动制度上墙、辅导站领导成员名单上墙、辅导员名单上墙）、“四个明确”（即活动时间明确、活动内容明确、活动辅导员明确、值日领导明确）“三个确保”（确保参学学生人数足、确保辅导效果好、确保活动留有记录）。教室内部配备了65套学桌凳，添置了电视、电脑。同时，还利用托管中心现有的资源，为校外教育辅导站提供篮球、排球、乒乓球、羽毛球等体育活动器材，以及1200本（份）图书报刊。学校和社区成立了辅导站的领导机构，由社区主任侍亚迁任站长，原教育办主任李道才任副站长。并聘请了退职教师陈克志、嵇加龙、赵文军、陈晓玲、夏文会等同 4

志为辅导员。在活动中，我们根据学生的兴趣、爱好，成立了写字、奥数、美术、乐器、作文等10多个兴趣小组，按照计划正常在节假日组织活动。

五、积极办好家长学校

我校“关工委”创办了家长学校，每月正常授课，组织家长到校系统地学习家庭教育的基本常识，大大提高了家长们的思想水平和教育水平，使许多的家长的教育方法由过去“家长式”教育方法向现在科学的教育方法转变。

1、着眼于提高家长对孩子的教育管理水平，切实加强家教知识的传授

我们以《家长学校教程》为基本教材，穿插《关心下一代周报》的家长学校讲稿上的内容及本地教子有方的好经验，根据学生年龄特点，先后进行了“小学各阶段家庭教育的特点”、“小学生的家庭教育”、“小学生的智力培养与学习辅导”等系列教育，收效明显。

2、着眼于提高学生的养成教育水平，进一步协调学校教育与家庭教育的关系

学校加强常规管理，最终是为了培养学生良好的行为习惯，因此也必须取得广大家长的支持配合，使学生“离校不离教”，从而获得最佳效果。我校地处集镇，交通安全是学校常规管理中的一个突出问题，由于我们在授课时能与家长及时互 5

通信息，广大家长对有关要求也非常清楚，他们能密切配合学校，加强督促检查。

六、认真做好家长学校的资料归档

学校每年均将关工委工作资料、家长学校资料、校外辅导站资料、留守孩子生活服务中心资料，与其他教育教学资料一样，按照要求规范的整理归档，保证资料的完整、连续、规范，起到文档的作用。

二〇一一年十二月

第三篇：沟墩实验小学2011年关心下一代工作总结

沟墩实验小学

2011年关心下一代工作总结

我校关心下一代工作在上级关工委的指导下，遵照“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而行，立足基层，注重实效”的工作方针，针对我校青年教师和少年儿童的实际，配合学校党政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，现将情况总结如下：

一、认真贯彻落实上级部门《关于加强教育系统关心下一代工作意见》

学校校长陈必超担任学校关工委主任，并明确专人分管。平素工作中坚持把关工委工作列入议事日程和工作计划，做到“同计划、同部署、同总结、同表彰”。

学校高度重视关工委队伍建设，根据工作需要和在职领导的人事变动，老同志的年龄及身体状况，及时调整关工委的领导班子，充实关工委办公室专兼职工作人员，由原来的兴隆小学校长戴金龙同志担任学校专职关工委副主任，充实了关工委力量。

学校为关工委开展日常工作、活动提供相应的工作条件和经费支持。今年在镇关工委的大力支持下，投入了7万多元，建成了全县一流的校外教育中心辅导站，建成网络学习、图书阅览、音乐舞蹈、美术、书法、棋类等八个活动室，成立了相 1

应的学习小组，组织了156名青少年到辅导站参加各种兴趣小组活动。

二、配合学校积极开展各种主题教育

1、认真贯彻落实县“养成教育双十条”要求，对学生开展学习、行为习惯教育。为了把社会力量动员起来，参与此项工作，在关工委的领导下，通过施教区校外活动辅导站、“家长学校”，动员社会各界人士、家长配合学校抓好学生的习惯培养，使三方面互补，形成合力，齐抓孩子学习、行为习惯。

2、以德育为主线，开展多项教育活动。一是邀请老干部、老教师、老战士到学校给学生讲沟墩解放斗争的历史、战斗故事，对学生进行革命传统教育。二是结合传统节日，开展系列教育活动。如“清明”扫墓忆先烈，“六一”庆祝赛歌舞，“九月”尊师表决心，“重阳”敬老献爱心，“十一”国庆颂祖国。通过系列教育活动，既丰富了校园文化生活，展示了少年儿童奋发向上的风采，又陶冶了情操，增长了才干。三是开展专题教育活动。如开展法制教育、“珍爱生命，远离毒品”，消防安全教育等活动。四是组织学生参加读书征文、演讲比赛、文艺演唱比赛、书画、科技竞赛等活动。

3、动员学生参与文明城市创建，真正用小手拉动大手。校关工委在镇、校创建工作领导小组的部署下，利用校外辅导站的资源，投入5万多元，建成“沟墩实验小学少年宫”，做 2

到“一班人马、一块资源、两样使用”，为社区青少年节假日活动提供一个好的平台，为我县文明创建作出了贡献。

三、关爱“留守儿童”，关爱孤残特困儿童

对于住校的留守儿童做到生活上关心，学习上指导。学校分别在东、西两个校区，建立了两个生活服务中心，今年投入5万多元，改善孩子在生活中心的生活条件，还动员老师义务辅导孩子的学习，让住校的留守儿童生活舒心，学习进步，受到上级领导的好评和家长的赞誉。

对于住在校外的留守儿童同样关爱，做到“五登记”、“五到位”、“五落实”：“五登记”为：留守儿童姓名、学校及班级、原住址及现租住地址、留守儿童代理家长（监护人）、房屋出租户主等五个方面登记清楚。

“五到位”为：“结对帮教、定期家访、网吧监督、安全教育与学校联手育人”等“五到位”，把镇区走读、租房就读的留守儿童学习、生活、校外教育工作抓细抓实抓到位。“五落实”为：对留守儿童逐人建档，跟踪管理。开办代理家长学校，每月召开一次会议，交流留守儿童信息。建好学校、居委会联办校外教育辅导站。老师每周家访一次。开展评比留守儿童好少年活动。

此外，学校关工委还联合有关部门开展帮扶捐助活动，如：配合妇联搞了关爱困难女童活动，配合德育处开展为困难学生捐资活动，配合教导处开展了帮扶困难学生学习活动。

四、关工委的特色工作

1、兴办“留守儿童”家长学校，着力提高家长的素质 办好“留守儿童”家长学校，不仅要提高教师的思想认识，更重要的要增强广大家长的参与意识。这方面，我们的主要做法是：一是通过调查、走访、召开家长座谈会等形式，充分了解其思想动态。二是通过印发《告“留守儿童”家长书》、《家庭教育纲要》和《家长日常行为规范》等一系列宣传材料，提高广大“留守儿童”家长的思想水平，使他们懂得举办“留守儿童”家长学校可以帮助他们改进教育方法，形成学校教育与家庭教育的合力，促进教育质量的全面提高。三是通过召开全体“留守儿童”家长会议，进一步统一思想，提高认识。

2、创办镇校外教育中心辅导站，做好青少年假日校外教育辅导

根据上级关工委的工作部署，我校在镇关工委的全力支持下，进一步加大了校外教育中心辅导站的建设。我们在托管中心新辟了9间教室，作为辅导站的活动用房，做到“五个上墙”（即校外辅导站站牌上墙、活动计划上墙、活动制度上墙、辅导站领导成员名单上墙、辅导员名单上墙）、“四个明确”（即活动时间明确、活动内容明确、活动辅导员明确、值日领导明确）“三个确保”（确保参学学生人数足、确保辅导效果好、确保活动留有记录）。教室内部配备了165套学桌凳，添置了电 4

视、电脑、图书、音乐器材、绘画用品。同时，还利用托管中心现有的资源，为校外教育辅导站提供篮球、排球、乒乓球、羽毛球等体育活动器材。学校成立了辅导站的领导机构，由镇关工委主任王延岭任站长，戴金龙任副站长。并聘请了嵇加龙、姜娇娇、陈晓玲、夏文会、陈艳兰、王玉春、夏龙、周昌顶等同志为辅导员。在活动中，我们根据学生的兴趣、爱好，成立了书法、美术、乐器、拉丁舞、网络学习、阅读、棋类等10多个兴趣小组，按照计划正常在节假日组织活动。

五、积极办好家长学校

我校“关工委”创办了家长学校，每月正常授课，组织家长到校系统地学习家庭教育的基本常识，大大提高了家长们的思想水平和教育水平，使许多的家长的教育方法由过去“家长式”教育方法向现在科学的教育方法转变。

1、着眼于提高家长对孩子的教育管理水平，切实加强家教知识的传授

我们以《家长学校教程》为基本教材，穿插《关心下一代周报》的家长学校讲稿上的内容及本地教子有方的好经验，根据学生年龄特点，先后进行了“小学各阶段家庭教育的特点”、“小学生的家庭教育”、“小学生的智力培养与学习辅导”等系列教育，收效明显。

2、着眼于提高学生的养成教育水平，进一步协调学校教 5

育与家庭教育的关系

学校加强常规管理，最终是为了培养学生良好的行为习惯，因此也必须取得广大家长的支持配合，使学生“离校不离教”，从而获得最佳效果。我校地处集镇，交通安全是学校常规管理中的一个突出问题，由于我们在授课时能与家长及时互通信息，广大家长对有关要求也非常清楚，他们能密切配合学校，加强督促检查。

六、认真做好家长学校的资料归档

学校每年均将关工委工作资料、家长学校资料、校外辅导站资料、留守孩子生活服务中心资料，与其他教育教学资料一样，按照要求规范的整理归档，保证资料的完整、连续、规范，起到文档的作用。

二〇一一年十一月

第四篇：实验小学关心下一代工作总结

同栽一片林 共育一代人

——平顺县实验小学创建“五好关工委”工作汇报 青少年是祖国的未来和希望，做好新形势下关心下一代工作，关系到中华民族的伟大复兴。为此，我校精心谋划，科学管理，健康教育，正确引导，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。一年来，我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将本我校关心下一代工作情况总结如下：

一、统一思想，提高认识，加强领导班子建设

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。关工委组织的建立和不断充实调整，是做好关心下一代工作的可靠载体和组织保证。学校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设。学校成立了关心下一代工作领导小组，领导全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、强化措施，明确目标，发挥骨干带动作用

1、领导重视。一直以来，学校党政的主要领导，重视关工委工作，并将此当作重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”，即把关心下一代工作纳入党支部的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建检查考核内容；把关心下一代工作与其他工作 同时安排、同时检查、同进总结、同时评比奖励。每次召开关工委会议，校主要领导都亲自参加，学习相关文件，听取工作汇报，研究新情况，解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动，从人员和经费方面给予保证，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。

2、制度健全。学校制定了《平顺县实验小学关心下一代工作委员会制度》，“党员联班制度”、“党员一帮一制度”、“关工委活动纪录”等工作制度，形成了人人支持、人人参与关心下一代工作的良好氛围。校主要领导还改善了关工委的办公条件，以实际行动支持关工委的工作。学校设有关工委的办公场所，购置了必要的办公用品。

3、发挥“五老”作用，切实维护和关爱下一代健康成长。我校关工委以理想信念为核心，以思想道德为重点，以扶贫帮困为突破口，开展关爱活动。充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用，充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风，开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作，关注贫困青少年群体，关爱弱势儿童。

三、以人为本，多方参与，关爱学生身心健康

1、发挥政教处、少先队、校外辅导员的作用，采用理论教育与实践体验相结合，走出去与请进来相结合的办法，创新德育工作新举措。学校实行了升国旗、干部轮流值勤、文明礼貌监督岗、“五星级”班级考核等制度，校园里布置了醒目的标语，“一训三风”以及名人名言、文化长廊、板报、橱窗等，还建立了红领巾广播站，创办了校报，定期举办形式多样的主题教育和道德实践活动，通过多种渠道对学生进行爱国主义、集体主义、优良传统、民族精神、遵纪守法、交通安全、保护环境、远离毒品、反对迷信以及反对邪教等方面的专题 教育。开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。

2、心理上疏导。青少年时期是一个特殊心理时期，他们有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。

3、学习上关心。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。从最后一名学生抓起，实行课课清，关注每一个学生的进步。学校还对学生进行发展性评价，鼓励学困生树立信心，努力学习。

4、抓好公寓管理，特别的爱特别的你。

随着我县学校数量的减少，许多乡下的孩子转来实小就读。他们中的大部分没有养成良好的卫生习惯、学习习惯、生活习惯和交往习惯。有许多孩子年龄只有八、九岁，还是在爹妈身边也撒娇的时候，现在离开了父母，他们自制力比较差，晚上很多时间都是在追逐打闹中度过的。面对这种情况，石校长看在眼里，急在心上，多次召集公寓管理人员开会，先后制订了《生活老师职责》、《公寓管理守则》、《文明宿舍公约》，并克服许多困难，安排了10名老师，每天晚上辅导孩子们学习，组织他们开展读书、讲故事、背古诗活动，但没有收学生一分钱。现在住公寓的学生晚上再也没有了以往乱乱吵吵的场局，大家都能在辅导老师的指导下认真作业、读书„„，一种浓郁的学习文化氛围弥漫在每个学生宿舍，深受家长和社会的好评。

四、铸造灵魂，培养习惯，促进学生全面发展

1、加强日常管理。良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。3 本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以课间活动、卫生、纪律、广播操质量和日常行为等为抓手，对各班进行量化管理，并制定了文明班级评比方案，每月评比一次文明班级。

2、抓好基地建设。

为了拓宽德育渠道，扎实做好学生的思想品德教育，学校先后建立了红色西沟革命传统教育基地、烈士陵园爱国主义教育基地、县武警中队爱国主义教育基地、青羊派出所法制教育基地、彩凤公园生态教育基地。并定期分年级带领学生到德育基地开展主题教育。学生们高举鲜艳的队旗，徒步走向红色西沟，聆听全国劳模申奶奶的讲话，参观西沟展览馆，无不被前辈们自力更生、艰苦奋斗的精神所感染；清明节，学生们在烈士陵园的墓碑前向壮烈牺牲的烈士们庄严宣誓，“我们将继承革命遗志，发奋学习，立志成才，报效祖国”；走进武警中队的军营，观看解放军叔叔的军事技能表演，感受军人的优良的作风；在彩凤公园生态教育基地，培养学生遵守社会公德，保护环境，爱护家园的意识，让文明伴随孩子成长。

3、挖掘校本课程资源，促进学生全面发展

学校严格执行国家课程计划，对规定的课程做到了开全学科，上足课时。同时，为了更好地促进学生生动、活泼、主动、全面地发展，我们立足本地自然资源、人文资源、学校资源、社会资源，结合学生生活和实际发展的需要，积极开发校本教材。先后编写了《卫生与健康》、《安全教育》、《环境保护》、《文明与守法》、》《了解自己的家乡》、《国学读本》等，拓宽了学生视野，充实了学生的知识，促进了学生全面素质的提高。

五、优化环境、加强教育，增强学生安全意识

1、开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

2、强化安全教育，确保全体师生的人身安全

安全重如山，生命大于天。为了保障师生的生命财产安全，创设安全稳定的校园环境，从小培养学生的安全防范意识和自护自救能力，学校始终把安全工作放在第一位，常抓不懈。组建了安全工作领导小组，制定了安全教育工作计划，建立了各种突发事件应急预案，依据学生的年龄特点，创新教育模式，开展了丰富多彩、形式多样的主题教育。先后从公安局、法院、交警中队、消防大队、地震局、疾控中心等单位聘请了校外辅导员，通过举办安全教育主题讲座，对学生进行遵纪守法、交通安全、饮食卫生、防火、防震等方面的教育，举办了各种突发事件和自然灾害的应急演练活动。同时，学校还强化措施，以“安全在我心中，生命在我手中”为主题，通过举办安全教育图片展、安全教育主题班会、安全教育征文、安全知识竞赛等活动，对学生进行安全教育。通过以上措施，使学生增强了安全意识，学到了安全知识，提高了安全防范能力。

六、注重艺教，开发智力，培养学生个性特长

学校在各个校区分别开设了书法、演讲、剪纸、绘画、舞蹈、电子琴、合唱、田径、花样跳绳、高翘等十几个课外兴趣活动小组，做到了活动时间、辅导老师、活动场地“三保证”，扩展了学生视野，开发了学生智力，培养了学生兴趣，发展了学生特长，孩子们的课余生活过得充实，过的愉快。

在抓好艺教特色教育的基础上，学校每年在“六一”和元旦前后举办两次“校园文化艺术周”，给师生搭建了一个展示特长才能的平5 台。每年春季、冬季举办两次运动会。每学期在学生中举办一次小制作、小论文、小发明评比活动，开展一次师生专题征文评比活动。校园的各种文体活动丰富多彩，育人环境得到了进一步优化，学生在不知不觉中获得了知识，陶冶了情操，发展了特长。

七、狠抓体育，加强锻炼，提高学生身体素质

我校坚持实行“一课两操”制度，并实行了大课间制度，保证学生每天有一小时的活动时间。组建了少年网球队，开展了全体参与的花样跳绳运动，我校的花样跳绳队多次在国家级的比赛中获得殊荣，现已成为“亚洲跳绳联盟中国理事会会员单位”。今年被评为“长治市特色体育项目示范校”、“网球进校园示范校”。

八、倡导文明，呵护心灵，滋润学生健康成长

在师生中开展“六个五”、“四多四少”、“十句话”活动。（1）“六个五”让学生学会做人：

五使：微笑使你美丽，文明使你可爱，勤奋使你聪明，互爱使你快乐，锻炼使你健康；

五爱：爱自己、爱父母、爱同学、爱老师、爱学校；

五心：爱心献给社会，诚心献给他人，关心送给同学，孝心送给父母，信心留给自己；

五小：要做学校的小主人、同学的小伙伴、老师的小助手、家庭的小帮手、社区的小公民；

五自：自信、自强、自理、自律、自护；

五会：学会学习、学会合作、学会健体、学会做人、学会创造；（2）“四多四少”温暖学生心灵 对学生或同学要：

多一点交往沟通，少一点架子威严；多一点鼓励肯定，少一点批评否定；多一点疏导宽容，少一点禁令责罚；多一点关爱体贴，少一 点说教训导。

（3）诚心相待“十句话”滋润学生心田：

对痛苦的学生或同学说句安慰话；对孤独的学生或同学说句温暖话；对胆怯的学生或同学说句壮胆话；对自卑的学生或同学说句自豪话；对迷惘的学生或同学说句开导话；对沮丧的学生或同学说句鼓励话；对偏激的学生或同学说句冷静话；对懒惰的学生或同学说句鞭策话；对冷落的学生或同学说句公道话；对受困的学生或同学说句解围话。

通过以上活动，建立民主平等的师生关系，创设温馨和谐的人际环境，让师生之间、生生之间到处充满爱，使学生在愉悦的环境中健康成长。

九、从我做起，勤俭节约，培养学生环保意识

为了加强学生思想道德建设，增强学生的环保意识，打造绿色校 园，共享低碳生活，要继续开展“环保助学”活动。（1）利用升旗仪式、红领巾广播站、板报、校报等向全体师生宣传环保助学的重要意义，号召同学们从我做起，从身边做起，从点滴小事做起，养成勤俭节约、环保低碳的生活方式。（2）班班建立废纸箱。同学们把废弃的书本、捡来的废纸投进去，废纸变卖的钱一部分资助贫困学生，另一部分用来购买图书、报刊。（3）班班建立图书架。老师和同学们将自己的废旧书刊捐献到图书架上，让同学们免费传阅，还通过变废为宝不断补充新的图书。

回顾几年来我校关心下一代工作，我们虽然做出了一些成绩，但面向未来发展，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。在工作中我们体会到，关工委工作需要进一步丰富学校、家庭、社会“三合一”的教育网络，充分发挥学校、家庭、社会教育职能的作用，变单线型教育为网络教育，变平面教育为立体教育。要形成以学校为主导，社会参与、“双向”服务，共育人才为 7 目的，动员社会各界了解教育，支持教育，参与教育的良好氛围。采取“纵向到底，横向到面”的方法，形成教育网络，使教育工作落在实处。我们相信，在上级党委和关工委的领导下，我校关工委将继续努力，积极探索关心下一代工作的新形式、新途径、新要领，将我校的关心下一代工作做得更有成效。

平顺县实验小学 2012年11月14日

第五篇：分水实验小学关心下一代工作总结

关心下一代工作总结

今年以来，我们按照局党委、局关工委的工作精神，认真贯彻落实关心下一代工作，我们发挥老干部、老教师的作用，以开展思想道德教育为主线，加强对青少年的理想信念，遵纪守法等方面的教育，为他们输送精神营养，为青少年健康成长创造了良好的环境。

一、发挥老教师艺术才能，对学生进行美的教育。

1.学校有些老教师喜欢吹拉弹唱，我们积极发挥老师的余热，为学生开拓另一片艺术教育的天地，在学生“六一”节庆祝活动上，老教师们自己组织的民乐队为学生们献上一曲又一曲的二胡曲目，丰富了学生的节日活动内容，让学生得到了一次有益的艺术教育。

2.老教师陈徐渭、齐佳仁、冯孟平等，平时一直喜欢书画与摄影，一学年下来，在他们的精心准备夏，在学校的配合与组织下，他们先后在学校操场与学校的老年活动室两次为学生献上他们的书画作品和摄影作品，从中学生得到了美的教育，也激发了学生对家乡、对祖国传统文化的热爱之情。

二、对特殊学生，老教师献上自己的爱心。

当得知学校为身患白血病的毛丽娜同学纷纷踊跃捐款时，有部分老教师也献上了自己的爱心，有的50元，有的100元，亲自送到这位学生的手里。

分水实验小学

2012.12.24