汉留镇中心小学工作总结（共五则范文）

第一篇：汉留镇中心小学工作总结

强化“一体两翼”战略，全面提升办学水平汉留镇中心小学2011——2012学年度第二学期工作总结

在市局、镇党委政府及教育中心校的正确领导下，学校积极围绕打造高效课堂这一中心工作，以有效德育、体艺特色建设为抓手，全面提升学校课堂教学的效率，提升学生的整体素质。学校各项工作开展的有声有色，取得了较为显著的成绩。现将一学期的工作情况小结如下：

一、强势推进高效课堂建设，全面提升教学质量

市局提出高效课堂建设已经进入第三个年头，面对学校、教师、学生的现状，学校开学初落实教导处、教科室牵头抓好教师的校本培训及校本教研工作，使教师在高效课堂建设中找到更多的理论支撑，实践操作的机会。有效促进了教师教学行为、学生学习行为的转变。

1、坚持规范办学行为，严格执行五严规定。学校要求教师时刻记住五严的相关要求，安排好作息时间、控制好学生的作业量、开齐开足所有课程，教导处每天进行巡课，及时纠正存在的问题，规范教师的教学行为。学校改革对教师、学生的评价制度，不是单纯看考试的成绩，而是注重过程的检查，注重学生的良好习惯的养成、特长的形成。定时评选在各个方面变现突出的学生，以榜样来带动全体学生共同进步。

2、坚持教研组理论学习制度。在教科室的安排下，各教研组隔周组织教师进行业务学习，学市局的有关文件、高效课堂建设的相关理论文章、学校创建的高效课堂模式，在学习中组织教师进行讨论，以沙龙的形式，让教师在讨论中达到思维碰撞，形成新的认识。积极组织教师撰写高效课堂建设的教学反思、教学论文。一学期来，语文、数学、英语各个教研组活动开展正常，教师都能够积极参与。

3、坚持扎实抓好教学常规工作。教导处坚持月检制度，分组对所有教师的案头资料进行全面检查，形成书面的材料，对所检查的情况及时进行反馈，对于重点的人、重点的问题进行见面谈话，督促其及时改进。除了教师的工作外，学校还注重对学生的学习习惯的培养，定期组织进行各班级学习小组长的培训，培训中不仅让小组长学会自己学习，还学会如何组织本组的学生进行有效学习。并开展问卷调查的形式，让学生及时发现自己在学习中存在不足，及时进行纠正。

4、坚持教研活动制度化、正常化。学校要求每一位科任教师都要上好高效课堂研究课。各组、各班级要根据自己班级、学生的特点并结合学校的高效课堂模式上好教研课。对所伤的每一节都要组织所在组的全体教师进行研讨，既总结课堂教学情况，又分析课堂上存在的不足，关注学生活动的情况。同轨年级的教师就一节课如何上谈自己的看法，让每一节都能达到应有的效果，让上课的教师与听课的教师都能够得到提高。促进全体教师都能够在高效课堂建设的大背景下有所收获，教学的质量有较大提升。

二、努力实施有效德育工作，促进师生道德提高

德育工作直接关系到如何培养人，培养什么样的人，简单的说教式德育，学生往往不能够接受，效果也差，因此学校本学期坚持以几个主题活动有抓手，扎实开展适合学生特点的德育活动，提高了教师、学生的思想道德水平。

1、强化师德建设，规范教师的行为。学校开学初与全体教师签定了安全教育责任状、师德建设承诺书，规范教师的行为，并通过家访月、家长一日访校活动，向家长征求对孩子教师的意见，并通过一定的形式把家长的意见和建议反馈给教师，督促教师进行整改，以提高教师的服务意识。对于班级中的留守儿童组织教师进行谈心活动，帮助他们树立正确的人生观、世界观，帮助他们疏导心理的压力，与家长保持联系。利用各种会议强调教师不得从事有偿家教活动，学期结束与全体教师签定不进行有偿家教的承诺书。学校还利用教师会开展学习先进教师事迹的活动，让教师在先进事迹中得到启发，在校园内形成敬业爱岗的正气，形成乐于奉献的良好风尚。目前在我校教师中乐于奉献的人多了，顾全大局的多了。潘芳琴老师担任学校辅导员事情多而杂，但没有听到她叫一声苦，本学期秦小娟生养，她主动承担了一个班的英语。司务长吴新民生病，本来就人少的食堂更加不能完成师生就餐的任务，负责文印的吴明春老师，担当起临时炊工，早上去食堂帮忙，一有闲暇就分发各个办公室的报纸，下午做好自己的本行，从来不耽误事情。

2、开展主题教育，促进学生思想素质提高。学校在清明节组织五六年级学生祭扫胡曾钰烈士，通过祭扫活动提高了学生对党、对祖国的热爱之情，激发了学生的爱国情怀，更加珍惜今天来之不易的幸福生活。学校结合市局的相关要求开展了国防教育主题活动，读《和平卫士》，组织学生写读后感，组织学生进行国防知识竞赛，通过活动的开展提高了学生对国防重要性的认识，四名学生参加市国防征文比赛三名学生获得了二三等奖。学校还组织了学生开展感恩教育活动，进行感恩教育主题班会，邀请家长参加，家长的介绍让学生深深感到家长的不易，增强了学生对父母辛苦的了解。参加市感恩教育征文活动，获得了一二三等奖。

3、把学雷锋活动深入开展。三月份学校开展了学雷锋系列活动，邀请大学生村官担任校外辅导员，请她来向学生宣传雷锋的事迹。同时进行了全体师生开展“学习雷锋同志，做一个有道德的人”的签名活动。班级组织开展了学习雷锋的主题班队会，形式多样，让学生在欢笑中对雷锋精神有了更深刻的了解。学校少先队还组织部分学生走进社区，帮助社区进行环境整治，宣传环保知识，清除街道墙壁、电杆上的牛皮癣。

4、继续开展“养成良好习惯，铸就美好人生”的活动。新的形势下，更多的要关注学生的习惯教育。学校连续两年开展“养成良好习惯，铸就美好人生”的活动。通过发放习惯养成卡，让学生每天问一问自己养成了什么样的习惯，改掉了什么坏习惯？及时总结一个阶段自己习惯养成的情况，每月进行习惯之星的评选，请全体学生对评选的习惯之星进行测评，以巩固学生形成的好习惯。一学期来，学生讲文明、懂礼貌的人多了，关心他人的多了，在5.19慈善一日捐活动中，一些学生能主动慷慨解囊，以帮助有困难的学生。

5、强化安全教育，确保师生在校安全。学校经常性开展安全教育活动，组织学生观看安全教育警示片，懂得防火、防水、防电的知识以及预防自然灾害的意识。与交警中队、派出所、交管所加强合作，共同管理好学生接送车辆，做到定人员、定线路、定时间，安全交接。并与接送车驾驶人签定好责任状，组织驾驶人进行安全知识学习，定期通报相关的情况。确保一学期安全无事故，让家长放心。

三、积极落实体艺2+1工作，培养学生特长发展

坚持阳光体育活动，坚持学生在校一小时锻炼时间，是从中央到地方各级教育主管部门都十分重视的事情，本学期学校继续积极落实好体艺活动，以丰富学生生活，提高学生的能力，培养学生的特长。

1、以体艺大课间活动为依托。学校教导处一开学就结合学校的自身特点，制定了本学期学校体艺大课间的活动安排表，明确到每一个教师，专人进行检查，一查上课的情况，二查器材使用的情况，三查活动的效果。每天下午大课间时间，学校就是一派繁忙的景象，乒乓球、羽毛球来回穿梭，跳绳飞舞，歌声、朗诵声声悦耳……每个教师能够根据自己的特长，对学生进行辅导。

2、以社团活动为载体。本学期学校成立了舞蹈、合唱、乐器、腰鼓、篮球、乒乓球、羽毛球、轮滑、电脑等九个精品社团，让那些喜爱运动，喜爱艺术的学生聚集在一起共同学习、共同切磋。各个班级也根据自己班级特点、学生的喜好成立了相应的社团，全校共有社团二十多个，定活动时间、定活动场地、定辅导人员、定活动的计划，定活动的内容，每学期进行社团的展示活动，给学生一个自主表现的平台。乒乓社团的同学参加市中小学乒乓球比赛，获得优异的成绩：男子团体第四名、女子团体第五名，一人获得男子单打第三名，一人获得第五名……演唱社团的学生参加了扬州“运河情”才艺大赛，节目得到了评委的好评，郁子佳同学的童声独唱《马兰谣》获得了特等奖，参加扬州市复赛。

3、以校园读书、艺术节为平台。四月份学校举办了第二届校园读书节，集中展示了各班阅读经典的成果，从一年级到六年级，每个班级都以自己特有的形式汇报展示了阅读经典的成果。背诵、表演、吟唱……一个个节目的展示吸引了全体师生，也吸引了前来观看的家长以及邀请来参加评委工作的镇文化站的同志。五月份学校举办了第二届校园艺术节及庆祝六一活动。学生自编自演的一个个文娱节目引起全场一阵阵热烈的掌声，教师、学生沉浸在欢乐的气氛之中。学校参加镇教育中心校的才艺展示活动，也取得了较好的成绩。

4、以培养学生健康的身体、心理为目的。学校针对春季、夏季的季节特点及主要容易发生的各类传染病进行教育。学校利用国旗下讲话、班级利用班晨会、黑板报进行广泛宣传，学校建立了预防传染病的的应急预案，做到突发情况有人管理，有人负责。本学期在学校低年级学生中发现了手足口病，学校及时与镇防保所联系，向市局相关科室、分管局长汇报，对预防手足口病的知识进行宣传，并及时做好晨检、午检工作，保证了没有进一步扩大。学校还注意对学生进行心理方面的疏导，让学生拥有健康的心理，积极投入到学习中去。

四、认真探索后勤改革工作，提高服务师生质量

学校后勤是直接关系到家长对学校是否满意的一个重要指标，市局开展后勤改革以来，学校积极按照市局的相关要求，努力做好后勤改革工作，力求使教师、学生、家长满意。

1、健全考核机制，落实责任。学校开学初组织全体后勤服务人员进行学习，一是学习市局的有关文件精神，二是学习学校制定的后勤人员考核细则，进一步明确后勤人员的工作职责。虽说学校后勤人员不多，但是他们都是年龄较大的老教师转岗到后勤的，所以，转变他们的观念是最关键的。总务处每天对食堂工作进行例行检查，做到问题早发现，早解决。使食堂工作的每一个细节都不放过，每天是否在学生就餐后，食堂人员才就餐？所有的餐具是否及时进行消毒？食品留样有没有做好？是不是让每一个学生都吃到饭，吃饱饭等等，这些都纳入到后勤人员的考核细则中。考核到位，教师的工作积极性也有较大提高，本学期，未发生一起学生吃不到饭的现象，保证每个学生都能吃饱吃好。、2、建立食堂监督委员会组织。学校本学期根据市局的要求成立了学校食堂监督委员会，共有九人组成，徐宏胜副校长担任主任，两名教师代表、两名学生代表、三名家长代表。学校在本学期邀请了食堂监督委员会的全体成员对食堂工作进行了平议，代表们从食堂人员的操作、加工到饭菜的盛放、分发进行仔细观察，并与就餐的学生进行交流，询问饭菜的质量，并与师生共同就餐，活动中代表们对学校食堂的工作给予了充分的肯定，也提出一些问题：学生就餐能否坐下来，菜的品种花式是否可以再丰富些……对此学校也一一进行了解释。学校已经添置了学生就餐的桌凳，今后将通过咨询、调查的形式，进一步征求学生的意见，改变学生餐的花式，让更多学生更满意。

3、明确师生同伙的意义。市局要求学校教师与学生同伙，一些教师不能理解，学校坚持按照市局要求，对食堂进行改造，撤掉教师餐厅，教师与学生一起在大饭厅领取饭菜，一起在大餐厅就餐。现在教师都能够适应了这样的就餐模式，也感受到了这样就餐的好处，与学生在一起，加强了师生的沟通，监督学生不浪费粮食。餐厅的就餐秩序有了很大改观。

时间的推移，抹不去我们的记忆，我们在过去的一学期里，有许多成功的喜悦，但同时也感到与兄弟学校存在的差距：一是高效课堂建设上还需要有新突破，教师的观念、学生的习惯还要继续转变与强化，还要继续向各个学科延伸；二是办学特色还要进一步明确，要通过全体师生共同来谋划，寻找到最适合学校、教师、学生的特色发展之路，打造学校的品牌；三是教师队伍有待于进一步优化，特别是一些小学科的教师配备还要加强，以保证适应新时期教育的需求。

我们有理由相信，有市局、党委政府及教育中心校的支持，问题会得到解决，由全体师生的共同努力，学校会得到更快的发展。我们一定会为汉留人民交上一份满意的答卷。

第二篇：留庄镇中心小学安全大检查自查报告

留庄镇中心小学

安全大检查自查报告

留庄镇中心小学

2015年8月20日

留庄镇中心小学安全大检查

自查报告

为进一步做好学校安全工作，贯彻落实习近平主席，李克强总理关于安全生产的重要指示批示精神和全国安全生产电视会议精神，迎接省市校园安全专项大检查，全面落实学校各项安全管理制度和防范措施，确保师生生命安全，按照县委、县政府工作要求，根据县教体局关于从8月底到9月底开展中小学幼儿园安全大检查活动的通知精神，我校积极行动，扎实开展自查活动，现将有关情况报告如下：

一、总体要求

坚决把集中开展安全大检查作为当前教育工作的重要任务，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，全面深入排查治理安全隐患，堵塞安全监管漏洞，制定检查方案，及时动员部署，排查问题隐患，落实整改措施，总结检查成效，建立长效机制。通过学校安全大检查行动，全面摸清安全隐患和薄弱环节，落实责任，认真整改，健全制度，彻底排除重大安全隐患，增强广大师生安全意识，有效防范和坚决遏制重特大事故发生。

二、自查内容和重点(一)自查内容 对照通知精神，我们积极查摆各项内容：我校认真贯彻落实市委、市政府和教育部、省教育厅有关工作要求，认真组织积极部署，学校安全管理和监督责任落实到位，安全工作体系建设完善，工作制度、工作措施执行情况良好，隐患排查及时，治理扎实推进;师生安全教育落实到位，应急演练工作按规定及时有效开展，安全管理长效机制已经建立，安全设施运行良好、资金保障充足到位。

(二)自查重点 1.安全教育

（1）学校将安全教育课列入教学计划，有专（兼）职老师按课时授课。学校开学初、放假前都会结合学校实际开展安全教育活动。学校组织大型活动、校外活动有针对性进行安全教育。

（2）学校已聘任了兼职法制副校长，并积极履行职责，认真实施法制安全教育。

（3）学校广泛开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，定期组织学生开展紧急疏散和防灾自救逃生演练。完善预报、预警、预防和应急救援预案，增强了部门协同配合能力，充实救援装备和力量，提高应对自然灾害、突发事件的应急响应、处臵能力和师生自我保护能力。

2.治安保卫

3（1）学校全面落实出入登记检查制度，领导带班、教师值班的24小时值班巡逻制度，巡查日志和记录详实清楚，建立健全《会议记录》、《值班记录》、《巡逻记录》、《外来人员登记簿》等。

（2）学校积极联系镇派出所建立了“警校联防”机制，上放学时段能够落实校园周边“一校一警”、校园门口专（兼）职保安、校园内部3至5人执勤护校、学校领导带班值守等“四道防线”，重点上放学时段校门口能够见警车、见警灯、见警察。

（3）学校按照规模积极争取配足配齐专兼职门卫及安保人员，安装有录像监控摄像头，购臵了电警棍或橡皮警棍等物防设施，设立了警务室。3.交通安全

（1）学校服务半径1.5公里，无接送学生上下学的车辆（船舶），更无租用拼装车、报废车、农用车和个人机动车接送学生上下学情况。

（2）学校每学期都会通过家长会、致家长一封信、手机短信等形式进行交通安全教育，全面落实交通安全“四个一”要求，切实提高学生交通安全法制意识和自我保护能力。

4.周边安全

在镇政府的组织和相关部门配合下，我们学校努力做到：（1）校园周边无向学生出售不安全食品的饮食店、小卖部。

（2）校园门前50米内无流动商贩。

（3）中小学校园周边200米内无网吧和经营性娱乐场所。

（4）校园周边无影响学生上下学通行的占道市场。（5）校园及其周边无出售非法出版物的音像、书刊店，无出售带有明显色情、暴力色彩的不健康饰品、玩具、印刷品的门店、摊贩等。

5.食品安全

学校实行校长负责制、岗位责任制。配备专兼职食品卫生管理员，严把食品安全关，切实保证学生课间营养加餐的安全。

6.消防安全

(1)学校始终加强消防宣传教育，深化消防安全“四个能力”建设。规范重点部位和场所的安全管理，严格落实各项消防制度和措施，确保消防设施齐全有效、疏散通道畅通。

(2)强化用电线路的检查和在校学生的用电管理，预防火灾及用电意外事故的发生。

7.校舍安全

学校经常对校舍进行全面排查，排查范围包括在建和已有校舍、各类附属设施（如厕所、围墙、排水设施、用电设施等），以及学校周边设施（如道路、泄洪沟、防雷防电设 施等），一旦发现不安全因素和质量问题，都会在第一时间采取措施整改，消除隐患。

8.教学安全

(1)学校组织学生参加体育活动、集体劳动、教学学习或社会实践，实行岗位责任制和责任追究制，加强对科任教师的监督检查，为学生提供可靠的安全保障。

(2)采取张贴指示标语和重点场所教师值守制度，保证人员密集场所出入畅通和楼梯安全，防止发生拥挤踩踏事件。

(3)加强学校危化品的监管，严格实行台账登记制度。(4)严禁教师歧视、侮辱、殴打、体罚或变向体罚学生。(5)严禁学校任何人以任何理由将校内教学场所和设施租赁给社会培训机构。

(6)落实了校方安全责任险。

以上就是我校自查情况，今后我们还会一如既往，加强度校园的检查力度，排除安全隐患，防患于未然，切实保证广大师生的安全。

留庄镇中心小学

2015年8月20日

第三篇：苏留庄镇中心小学学习心得体会

“德州市联盟创新课堂”听课心得

苏留庄镇中心小学听课心得体会

李海涛

2016年12月1日周四上午，我们一行十人到夏津苏留庄镇中心小学，来回300余公里。乡村小学独有的特色，让我一下回到了我们学校8年前，小煤炉呼呼冒着烟，我想一个条件落后的小学校会带给我们什么样的惊喜呢？

接待我们的是刘校长和张副校校长，刘校长诙谐幽默的语言和专业的教学交流讲解，让我们知到这里有一个团结协作、专业过硬的团队。使我不自然的想到校长说过的一句话，硬件不行软件上，条件不好教学好。这句话是否也会在这里出现呢。

我带着这两种心情认真聆听了金红梅老师《生活的习俗》和六年级于洋洋老师《I often go swimming.》两节课。苏留庄镇中心小学“目标展示，当堂达标”在这两个教师的课堂上得到了完美的体现。金老师展示目标，围绕目标展开教学、拓展延伸，放出去拉回来紧扣目标不放松。在有效的时间里，高效地完成了课堂教学处处体现着合作，简单的接龙，复杂的资料搜集交流、汇报，学生之间的合作在一节课中都得到了展现。六年级于洋洋老师《I often go swimming.》简单的四个单词always often sometimes never 贯穿整个课堂，围绕目标展开活动有中心有发散有延伸，自读、猜猜、表演、拼一拼各个环节自然流畅。展示学习成果，老师带一步让学生的采访有模有样。整节课给我的感觉是简单流畅。我观察了全班的情况，学生是大面积掌握。做到了围绕目标面向全体。我想到一位教育专家的一句话，大多数学生都会的课，才是好课。于老师做到了。

美中不足的是高速回来的路上一枚不大不小的石头把我的车后视镜砸坏了支臂、车门砸了小坑。这也许就是传说中的十全九美吧！

第四篇：镇中心小学2014工作总结

小学2014工作总结

一、学校基本情况

XXX小学地处县城西20公里的XXX镇商贸大街中段。学校占地面积4603平方米，建筑面积3737平方米教学综合楼两栋、宿办楼一栋，部室楼一栋，师生灶三间；现有18个教学班（义务班12个，幼教班6个），在校学生848人（义务班536人，幼儿园312人）；教职工45人，其中专任教师44人，本科学历24人，专任教师学历达标率100%。学校实行校长负责制，下设校长办公室、教导处、大队部、保卫处、总务处等5个处室，有满足教学需要的多功能多媒体室、科学实验室、图书室、音乐舞蹈室、美术书法室、心理咨询室、体育器材室、计算机教室等功能部室。校舍布局合理，育人氛围浓厚。

近年来，我校借“双高双普”和“创强”的强劲东风，狠抓基础设施建设，积极改善办学条件，认真贯彻教育方针，大力实施素质教育，深入开展教研教改，促进学校内涵发展，致力打造高效课堂，全面提高教育质量。学校管理，教育质量，师资队伍，办学条件，后勤服务，学前教育等各方面都达到了教育强县所要求的发展水平。中心校2011年以来连续三年被县委、县政府授予“先进教育集体”，三年来还先后获得了“XXX省校园文化建设优秀成果奖”、“少先队工作先进集体”、“XXX依法治校示范校”、“XXX民主管理示范校”、“XXX留守儿童示范校”、“XXX市校园文化建设创意奖”、“XXX目标责任制考核优秀单位奖”、“XXX学校和谐领导班子奖”、“XXX小学教学质量检测优质学科奖”、“XXX教育宣传工作先进单位奖”、“XXX校园文化建设示范校”、“XXX素质教育优秀学校”、“XXX关心下一代工作先进集体”、“XXX双高双普工作先进集体”、“XXX党风廉政

建设先进集体”、“XXX稳定安全工作先进集体”、“XXX教育信息化工作先进集体”、“XXX精神文明建设先进集体”、“XXX平安校园”、“XXX学前教育工作先进单位”等50余项荣誉称号。

二、主要经验和做法

（一）办学方向明确，办学行为规范

近年来我镇小学本着“人本治校，特色发展；质量立校，和谐发展”的办学理念和“依法治教,特色兴校，校有特色,师有特点,生有特长”的发展思路，坚持一个宗旨——让优质教育惠及每一位学生，拓宽两个平台——教师培训、交流学习，践行三个理念——素质教育、特色发展、精细管理，夯实四个基础——师资队伍、校本教研、教育技术、学生素养。各校立足实际，着眼长远，制定了学校中长期发展规划，深入细致抓落实，与时俱进谋发展，坚持依法治校，努力实现“质量一流，设备先进，环境优美，管理规范”的办学目标。

为了全面提高义务教育普及水平，我校一是建立了保学控辍责任制，具体落实了保学控辍责任。二是建立了留守儿童活动室，大力开展关爱留守儿童活动，对留守儿童坚持“三个优先”：学习上优先辅导，生活上优先照顾，各类活动上优先安排，学校被县委、县政府评为“关爱留守儿童先进集体”。“商洛市留守儿童示范校”。三是加强了对困难学生的救助，在规范操作“一补”之外，学校还设立了贫困生救助基金，对贫困学生进行定向救助，资金来源为学校拨付一部分，领导捐助一部分。四是大力改善办学条件，使学生“进得来，留得住，学得好”。通过一系列行之有效的激励措施，我镇小学实现了连续多年适龄少年儿童入学率100%，学生辍学率为“0”的目标。

（二）注重班子建设，打造和谐团队。

德才兼备的领导班子是学校持续、健康、和谐发展的重要保障。我们本着注重学习，乐于奉献，严于律己、勇于创新的

精神，激励领导班子不断进取、奋勇拼搏，目前学校领导班子由校级领导3名，副校级领导4名，中层领导4名组成。学校坚持每周五按时召开校委会制度，安排部署学校整体工作有序推进；每周三下午开展政治学习活动，提高班子思想政治水平；实行领导值周制度，全面协调督导各项工作；实行领导包抓年级制度，每周深入、师生督导班级工作的有序有效开展；鼓励领导班子带检测课，深入群众路线实践教育活动；坚持每周每人听评两节课制度，指导教师快速成长；按期召开半年一次的班子民主生活会；实行党务、政务、校务、财务四公开的以人为本、民主、规范、健全、高校的管理制度，引领领导班子，齐心协力，以身作则，率先垂范干好本职工作，为全体教师做好榜样。形成了一支团结和谐，敢于作为，勇于担当，敬业向上的学校领导班子。

（三）强化教师队伍管理，打造一流教师队伍

1、大力开展师德师风建设，锻造师德优良的教师队伍。一是学校制定了切实可行的师德师风建设方案和教师政治学习制度，以“学模范、树典型、扬正气”为主要内容，每年通过师德师风整训、师德论坛、师德承诺等多种形式开展扎实有效的师德教育活动。二是扎实开展党的路线教育实践活动，集中解决教师队伍中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，每位教师通过学习、查摆、对照，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找存在的问题和不足，并对个人的党性情况和存在问题的原因进行更深层次的剖析，制定切实可行的整改措施。三是深入学习习总书记在第31个教师节上的讲话精神，掀起争做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”的学习热潮，每人写心得体会2篇，记学习笔记5000字以上。

2、加强培训管理，强化培训实效。学校坚持每周二下午最

后一节课教研活动制度、教师基本功“三字一话一画一制作”基本功培训制度、每周四集体业务学习制度等开展教师培训学习，促进教师专业成长。加强深化“名师工程、骨干工程、育新工程”三大工程，抓骨干教师“一帮一”结对子工程，促进新老交替。学校每期组织了各类竞赛活动，让年轻教师有机会一展风采，在活动中锻炼成长。在上级组织的赛事活动中，李盼老师获得省级教学能手称号，张媛媛等3名教师获得市级教学能手称号，XXX等5名教师获县级教学能手称号，XXX等4名教师在县级课堂技能竞赛中获得一等奖。XXXXXX老师在XXX首届多媒体现场制作活动中分获一、二等奖。

（四）规范办学行为，扎实推进素质教育。

近年来，我校努力在学生素质教育上下工夫，面向全体学生，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。一是能按国颁计划开齐课程，开足课时。严格控制学生作息时间、作业总量和考试次数，切实减轻学生课业负担。二是扎实组织开展假期道德实践、书信大赛、征文比赛、艺术节、学科知识竞赛、小广播员竞选、书法绘画比赛、手抄报展示、演讲赛、歌咏比赛等活动，为学生的全面成长搭建了舞台，在上级组织的科普知识竞赛、小学生英语能力竞赛、爱国主义教育征文大赛、电脑制作大赛、环保教育征文等活动中，我镇小学学生共获奖400余人次，在市第二十八届青少年科技创新大赛中获优秀组织奖。三是“红领巾手抄报”构成了学校一道靓丽的风景。教师指导，学生分组合作主办，学校周评选，月汇总装订，定期展览，从不间断，十年来，共收集整理优秀手抄报15000余份，有效地培养了学生的审美情趣与综合素质。四是着力培养学生的实践能力，中心校学生实验操作合格率达到100%；计算机操作合格率达到97%；音乐合格率达到99%；美术合格率达到98%。五是大力倡导“每天锻炼1小时，健康生活一辈子”的理

念,坚持大课间活动，坚持每年举办一次全镇小学生运动会，积极推行阳光体育运动，学生身体素质大幅改善，学生体质健康测试合格率达到100%；学生视力不良新发病率仅为1%。六是“养成教育活动” 扎实开展，学校坚持把每年的三月、九月作为“养成教育活动月”，并把养成教育作为一项常规工作常抓不懈，目前学生的生活习惯、学习习惯、礼仪习惯、安全习惯都得到较好培养，校园处处凸显文明之风。七是学校先后成立了四个课外兴趣小组，即，书法、体育、美术、舞蹈兴趣小组，学生有了更多的时间干自己喜欢干的事，发展自己的兴趣，张扬自己的个性。

（五）校本研修载体丰富，教育科研成效显著。学校扎实开展教研活动，大兴“科研兴校”之风，在教科研方面，我们坚持以课题研究为抓手，把课题研究当作推动教学质量提升的有效手段，教师参与率达到100%，力促新课程改革向纵深发展。近年来，学校先后有6个省、市、县级课题分别结题，其中省级课题《开展综合实践活动研究，开发学生学习潜能》开创了综合实践活动课课题研究的先河。目前，学校还有5个省、市、县级课题正在研究之中。三年来我镇小学教师有300余篇论文在省市县级刊物发表或获奖。学校自主开发的《经典古诗文读本》和《小学生硬笔书法》等校本教材投入教学，收到广大师生的一致欢迎。2013年3月，学校创办了《XX教苑》校本期刊季刊，现已出刊7期，极大地提高了教师们校本教研的积极性。2014年3月，学校创办了《幼芽》学生作文报。

（六）积极尝试“餐桌式”教学，倾力打造高效课堂。打造高效课堂，减轻学生课业负担是我校教研教改的努力方向。2013年9月份，学校邀请市教研室领导、专家来校为全体教师进行了以“高效课堂”为主要内容的新课程培训，开阔

了教师们的视野，更新了大家的教育理念，收到了非常好的培训效果。几年来，学校全力打造高效课堂，实现教学效益的最大化，走出了“五标准四呈现”的高效课堂新路子，要求全体教师立足课堂，向40分钟要质量，学校通过组织教师开展各类听评课活动，青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，老教师上创新课，打磨教师课堂，提升教师驾驭课堂的教学能力，不断提高课堂教学效率，努力实现学生的“四呈现”：学生小手常举、小口常开、小脸通红、小眼发亮，实现教学效益的最大化。

（七）科学管理开源节流，教育经费管理规范

一是认真抓好财务管理工作。学校财务管理制度健全，总务处认真执行财务制度，严肃财务纪律，为了管好用好学校经费，学校不断加强对财务收支两条线的管理，认真实施财务“三签”制，财务管理公开透明，定期在全体教师例会和学校公示栏进行公开公示，在此基础上学校想方设法节支创收，各项开支精打细算，真正做到了花小钱办大事，从而保证了学校各项教学工作的正常运行，在接受上级审计过程中，没有出现违规违纪问题。二是按照经费保障机制的要求将公用经费按时足额拨付各村小，保障了各校的正常运转。三是幼儿园保育费、学生一补、营养改善计划等费用严格执行收支两条线管理，无胡花乱支现象。

（八）大力改善办学条件，全面优化育人环境

一是硬件条件显著改善，中心校先后建成一栋三层774平方米的临街综合楼一栋建筑面积1553平方米的教学综合楼。苏东第五小学建设宿办楼和教学楼各一栋。中心校对原教学楼进行了改造。二是不失时机抓好校园“三化”和文化建设，美化和优化育人环境。中心校倾力打造以“河”为主题的校园文化，在校园文化建设方面先后投资80余万元，使学校面貌焕然一新，达到了面面墙壁会“说话”，一草一木能“育人”的目标，学校

在市校园文化观摩活动中获得校园文化建设“示范校”称号。苏东第五小学硬化活动场地1500平方米，投资10余万元进行了校园美化。三是教师办公条件大大改善。中心校先后投入近30余万元购臵了办公桌椅、会议室桌凳，添臵了办公电脑，建起了三个高标准教师集体办公室，并安装了空调。各集体办公室配备了电脑等现代化教学设施，实现了教师一人一机的目标要求。给每位教师住房、每个部室、每间教室接入了互联网，方便了教师办公学习。四是学校投入了大量的人力物力和财力，陆续建起“一部”“十三室”。各部室设施完备，功能齐全，教学仪器、实验器材、音体美器材按省级二类标准配备，图书达到生均36册。能够满足教学、实验、活动的各种需要。各教室全部更新了课桌凳。课桌凳完好率达100%。五是村级小学及教学点根据学校规模也配备了充足的教学和活动设施，全面改善了办学条件。

（九）树立安全第一的思想，全面搞好安全工作 没有安全稳定的环境，教育发展就是一句空话。为了进一步搞好安全工作，我校一是建立健全了学校安全管理责任制，学校建立了宏观安全制度20余种，部门安全制度40余种，层层签订了安全管理责任书，细化安全职责，将责任明确到部门、到岗位、到人员，一级抓一级，层层抓落实。从而落实了各个时段、各个空间的安全管理责任，实现了校园安全的全程管理无空档。二是推行“注重预防、充分准备、反应迅速、协调应对”的综合系统模式，建立了“春防疾病夏防水、秋防中毒冬防火、平时交通不放松”的预警模式。三是安全教育常规化，坚持“日提醒，周教育，每月召开一次安全教育大会”，每学期开展2到3次安全演练，如：消防安全、防火、防震逃生演练等，不断增强师生的安全意识和自我防护的能力。四是坚持安全定期安全大检查制度，大力开展安全隐患排查，对查出的问

题限时整改，验收销号。五是严格责任追究，严格实行安全工作综合考核与绩效工资、评优晋级、考核等挂钩，凡是安全工作职责落实不力，出现重大安全责任事故的一律一票否决。

（十）夯实教学管理，提升教育质量

1、夯实日常管理，规范教学行为。一是实施分层目标管理，各部门根据实际情况制定出自己的教育教学目标，学校审核后与其签订目标责任书；每学期初教师根据自身工作，制定自己的教学目标，学校审核后分别在期中和期末对照考核，大大激发了教师工作的积极性。二是学校教育教学工作实行校长负责下的处室责任承担制、问责制和问题整改销号制。教育教学工作形成天天有人管，节节有人查，日公布，周小结，逐月分析汇总、及时反馈问题，必要时对责任人进行问责，建立“台帐”，发放整改通知书，限期整改并进行复查，验收“销号”，直至将问题全部消除。学校管理方式张弛有度，宽严相宜。三是学校领导坚持带课、听课、评课。学校领导坚持推门听课（每位领导每周至少听课一节），做到有听必评，深入教学一线，获得指导教学的发言权。四是推行教案日签制度，月查制度，和包抓教研组、包抓年级、包抓教师、包抓学困生的“四包抓”制度，实包抓责任，集责利为一体，每周总结通报包抓工作开展情况，通过包抓，把各年级、班级凝聚成一个整体，督促各科任教师配合班主任抓好班级管理工作。近年来，学校教学质量稳步提升，XXX、XXX、XXX等教师在全县质量检测中获奖。

四、存在问题及整改措施

1、校园占地面积不达标，学校现有小学学生536名，幼儿312名，我校现有占地面积4603平方米不足达标标准的三分之一，学校体育运动场地也严重不足。为此，学校要继续坚持开展新建镇中心幼儿园的宣传动员和筹备工作，营造全社会关注幼儿办学的良好氛围，力争早日开工建设。解决校园占地面积

和运动场地面积不足的问题。学校要对照“双高双普”标准要求，进一步改善办学条件，创造更好的育人环境。同时，高起点、高质量地制定建设方案，改善学校办学条件，以达到提高办学效益的目的。

2、全镇小学教师结构不够合理，老龄化严重，50岁以上教师就达20人，约占全镇67名教师比例的三分之一。学校将继续做好教师培训工作，提高教师育人水平，进一步优化教师队伍。同时对临近退休或体弱多病不能胜任教学岗位的教职工，做好退休政策的宣传。

3、学生的养成教育仍待进一步加强。部分家长和学生教育观念陈旧，学生良好的生活和自觉的学习习惯还没有养成。要进一步完善的养成教育机制，落实具体的措施，充分利用班会、少先队会、红领巾广播室等途径，积极开展学生的养成教育，促进学生形成良好的学习、纪律、卫生、生活等习惯，班级形成富有激情、积极向上的良好班风，学校形成求真务实、开拓创新的良好校风，全面促进学校教育教学质量的提高。

回顾过去令人欣喜，展望未来任重而道远。我们会进一步改进工作方法、提升管理育人水平、力促学校全面持续发展之契机，进一步端正办学思想，规范办学行为，全满推进素质教育，积极探索学校特殊发展之路，为办人民满意的教育而不懈努力。

XXX希望小学

2014年12月12日

第五篇：镇中心小学2010——2011学工作总结范文

我校工作在十七大精神的指导下，在枝江市教育局、问安镇委、问安中心学校的正确领导下，围绕工作部署，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学方针，践行终身奠基、差异发展、打造品牌、服务家乡的理念，各方面工作都有较大的发展，取得了较好的成绩，现总结如下：

一、科学规划，严格管理，运行机制畅通高效。

学校在反思十五规划及办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展十一五规划，描绘了学校今后五年的美好蓝图。目前，各项工作已经在按规划认真实施，表现在：学校每一学年的工作计划细化了发展规划，而各部块的工作计划又具体落实了发展规划，真正做到了从五年规划到学年计划到部块计划到每件工作每条措施，无不以一贯之，相互呼应。学校制定了《校本管理系统》集，共有工作运行、安全保障、教学质量管理、人本管理、教师考核奖惩等十大管理系统，单项制度100余种，涵盖了学校工作的方方面面，体系健全、严密，并经常检查温习，严格按制度考核。同时，学校还加强了人本管理和民主管理，努力使三者有机统一起来，刚柔相济，成为调动教师工作积极性和保障学校发展的不竭动力。

学校实行校长负责制，分级管理，责权利非常明确。学校实行校委会议事制度，并坚持了重大事项校务监督委员会参与，集体研究集体决策，保证了学校工作的透明与科学。党组织政治核心作用和监督保证作用发挥好，每学年坚持召开了教职工大会，并形成了制度，选举了校务监督委员会，并参与学校民主管理和民主监督，如学校维修学生宿舍，修建学生餐棚等事务，均由校务监督委员会成员讨论、定案，作用发挥充分，坚持了校务公开制度，学校的重大决策和执行情况透明度高，坚持了每学期的民方评议干部制度，评议结果与干部职务津贴挂钩。学校举报信访制度健全，公布了有关部门的举报电话。

学校管理运行机制畅通高效，机构设置合理，各部块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。另外，学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，随时一索即得，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。

二、狠抓队伍建设的根本，提高了师资水平。

学校实行了岗位聘任制，岗位责任制，学期末按岗位工作完成情况进行考核奖惩。教师周授课时数达到16.5节，不存在富余人员，校内教师个个岗位明确合适。学校重视师德建设，每年开展了师德教育月活动，经常性的进行了师德教育，有方案，措施具体并能严格落实。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。学校建立健全了教职工业务考核档案。学校重视教职工的政治、业务学习，制定了政治学习计划、社会主义荣辱观教育活动方案，教职工政治、业务学习笔记均在10000字以上，学校校委会成员办事公道，作风扎实，廉洁自律，率先垂范，在教职工中取到模范作用。我校能认真落实省、市关于教师学历进修和培训计划，有三名教师参加了枝江市英语脱产培训，有十几名教师参加了网上远程教育培训，三十五岁以下教师均参加了本科学历培训。制定了符合我校实际的教师校本培训计划，坚持每周对教师进行业务培训，并加强了自学，教师业务学习笔记每学期均达万字以上。骨干教师培训计划落实，我校有市级骨干教师三名，省级骨干教师一名，均能认真完成骨干教师的“六个一”，经学校考核，均已合格，相关资料已上送市。

学校关心青年教师的成长，我校在五年规划中明确提出实施“青年教师培养计划”，目前正有计划地培养青年教师。本学期重点加强了青年教师的业务理论学习，学习笔记由校长亲自检查；各种培训优先满足青年教师；各项活动优先让青年教师参与，充分给予青年教师展示自我的空间，努力让他们快速成才起来。

三、全面加强教育教学工作，全面实施素质教育。

1、德育工作：

学校德育组织和班、队组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划，制度落实，工作计划实施好。学校全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，加于落实。学校特别加强了养成教育的力度，成立了课题研究组，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价表册体系，召开了经验交流会，教育效果显著。学校配备了心理健康辅导员，做了大量的工作。通过各种渠道加强了公民道德教育，如每年开展法制教育，制定了法制教育月方案，举行了法制教育讲座，开展了学法懂法征文竞赛活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。

学校教师基本做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

我校建立了学校、家庭、社会三结合教育网络，学生有一定的活动场所和社会实践活动基地，如镇老菜场的文体活动中心，正在建设的覃家山劳动实践基地等。学校开展了丰富多彩的学生乐于接受的教育活动和社会实践活动。如：科技节活动、远足到石岭水库放风筝活动、说说家乡的新变化演讲赛、民间故事演讲赛、庆“六一”艺术节文艺汇演等，学生参与面达到了98％以上。家校联系多样化，每学期均举行两次家长会，评选了百名优秀家长。如本学期，我们聘请了枝江市家长学校讲师团成员胡维森主任到校讲课，请民间艺术家杨和春把家长育子的事迹编成楠管段子在家长报告会上演出等，形式多样，活动落实，效果好。

2、教学工作：

学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格按《枝江市办学行为规范》规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。

学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜

学校注重培养学生良好的学习习惯，本学期继续加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。大力推广“活动教学”课题成果，建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序；90％以上教师能熟练运用远程教育的设备、现代教育技术手段开展教学，学生兴趣浓厚，课堂教学效率比较高。学校将镇级二级教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，并请市教研室专家长期驻校指导，开展了听课、说课、评课、培训一系列活动，活动有记载，有小结，并有各自的感悟和体会，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校校委会组成专班进行推门听课，每位教师一学期上一节好课，准备一节研讨课等，提高了教学水平。学校还将推门听课和一节好课的评价作为学期结束评价教师课堂教学的依据，落实了课堂教学的奖惩。

学校坚决贯彻《问安小学教学质量实施方案》，定期进行教学质量的检测，开展月测评，期中测评，对考试情况及时反馈，及时总结，不断的提高了教学质量。期末全镇统考，参与统考的34个科目，有28个一、二、三名被我校夺得，学校综合w值高居全镇榜首。校长担任品德与生活课程，每学期听课均在20节以上，作为枝江市骨干教师和优秀学科教师，有能力同教师高屋建瓴的交流，参与并指导教研活动，作结合实际的教学报告，还经常在大会上进行教学情况分析。

认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，坚持“两操两活动”，学校每天做两套操，上午做广播操，下午跳巴山舞，还积极引导教职工和学生开展全民健身运动。学校积极开展卫生健康教育，坚持每学期举行卫生知识讲座，卫生室配备了常用的药品，还从当阳引进预防流行病的草药熬制给学生饮用，真正把学生健康放在第一位。学校坚持每学期举行一次体育节、艺术节，每年举行一次科技节，其他群体性竞赛活动不断，并要求学生常年自带体育文娱活动小器材，利用课间开展活动。

教务管理制度健全，教学业务档案，学生学籍管理档案规范齐全；实验室、图书室、卫生室和其它教学专用功能室有兼职管理员，设备完好，实验开出率，图书借阅率均达到90%以上，节假日可以为学生开放，另外，各班建有图书角，丰富了图书内容，扩大了借阅量。学生开展了常规体检和体质健康测试，常见病、传染病发病有检查、记载，并有反馈、分析和预防措施。学校经常开展卫生知识讲座，聘请了专业医生到校作报告。

四、科学经营，规范管理，保证学校良好的运转及发展。

学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教学工作的顺利开展。学校帐目由中心学校统一管理，财务制度健全，学校设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用按预算，无乱收费现象，校务监督委员会每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。学校勤工俭学效益好，现又新增覃家山蔬菜基地，改善办学条件和师生福利，同时又能为学生提供劳动实践场所。

学校“两店”管理符合规定，建有进货审核台帐，后勤人员符合上岗条件，师生食堂饮食结构合理，清洁卫生。本学期为改善师生进餐条件，又新增了餐棚，食堂帐、表、据真实规范，并由校务监督委员会一月一审核，成本核算符合上级规定，举办学生问卷2次，师生满意率高，商店无“三无”食品，学生宿舍管理严谨有序，建有住宿生日志，文明、卫生、安全。校园环境卫生每天三次打扫，周四一次检查，做到了整洁，优雅。学校有严格的安全管理制度，坚持每周对学生进行安全教育和每周的安全排查，师生的安全意识浓厚，学期中举行了防踩踏演练，消防演练，安全教育周方案周密，实施效果好。学期中无饮食、交通、校舍、实验、住宿、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。

学校校园生均面积达到标准，校园绿化、硬化达标，学校绿化覆盖率达40%以上。生均校舍面积大于6平方米，各科功能室齐，成套配置标准规范。学校各学科实验仪器配备达到国家规定标准，使用率高，学校藏书21500册，生均25册，并能适时添置新书。学校建有校园网络，配备有远程教育设备，使用效果良好。建有200米的环形跑道，建有篮球场2个，排球、羽毛球场各1个，乒乓球场地6个，能满足学生活动的需要，学生做操生均做操场地2.5平方米。学校按标准配有体、艺学科教学器材和卫生药品，建有台帐，有专门保管室。饮用水源系镇自来水厂的水，符合国家标准，有符合规定的教学设施，生活设施。学校有远程教育网络，建有网站。男、女学生厕所蹲位达到标准。

学校有住宿生250人，学生厨房、餐厅、宿舍、厕所、洗漱都能满足学生要求，热水的供应能满足学生需要，美中不足的是学校没有专用浴室。

五、努力进取，提高教育教学质量，形成自己的特色。

学校严格执行《九年义务教育法》，入学率达100%，缀学率为0。学生品德评定程序严格、实在，优秀率在80%以上。犯罪率为0，学生心理素质良好，人格健全，求知欲强，加之本学期学校推广了养成教育，学生已经养成了良好的学习习惯和一定自学、分析等能力。学生身体素质、形态、机能主要指标逐年提高，合格率在95%以上，眼近视率为2%。

学生积极参加兴趣小组、体育锻炼活动，学校共开设兴趣小组（校本课程）十余个，每年举行两次艺术节汇报演出。学生兴趣特长得到充分发挥，本学期我校文艺节目《返乡》获宜昌市三等奖，在镇第七届黄鹤美艺节上我校的文艺、书法、绘画分获镇一、二等奖。有十余名学生的绘画作品在省级获金、银、铜奖。频频有学生作品在省级以上报刊发表。家长、社会对学校及全体教职工满意率达到90%以上，受到了社会及各界人士的好评。学校办学特色正在形成。

在以后的工作中，我校将继续努力，争取各项工作更上一层楼。