党支部开展思想政治教育活动总结

第一篇：党支部开展思想政治教育活动总结

党支部开展思想政治教育活动总结

一、加强思想政治建设，提高班子整体素质

1、强化党组织建设，不断加强党员思想政治学习

2011年，学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识，做到了上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。一是学校阵地建设规范，设有单独的支部办公室、活动室，做到了班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺有开展。二是深入开展了“两个条例”的学习活动，不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。2011年，支部组织全体党员干部先后召开了“加强党风廉政建设，规范党员干部行为”动员会和民主生活会。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提出来建议，认真归类、整理，并责成相关人员和部门限期整改，对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用，同时还带动了周围其他同志的学习，收到了很好的效果。三是加强对入党积极分子的培训。2011年，支部先后3人次组织多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上，大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来，并用实际行动进一步推动学校工作。四是认真搞好了推优入党工作，及时为党组织补充了新鲜的血液。在建党90周年的纪念大会上，学校有2名党员被表彰为优秀党员。

2、狠抓行政班子建设，进一步转变思想作风，不断完善领导班子的效能革命

一是学校每天一次行政会，每周一次总结会，并通过各种途径和形式，不断加强领导的学习，着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治，着实解决了领导班子软、懒、散的问题，从根本上做到了大事讲原则，小事讲风格，增强了目标意识和责任意识。

二是突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子成员的要求更严。教师受批评的少，班子成员受批评的却多。教师受了批评，班子成员也负连带责任。无论大小事情，都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。

二、狠抓干部队伍建设，班子整体功能得到加强

领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在完成教学中心任务方面起着关键作用，学校党支部紧密结合实际，结合学校开展的“比教学访万家”活动,把党员先进性教育活动作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。

1、增强素质，树好形象。学校领导把学习《党章》等作为提高工作效率的专题学习内容，要求干部在集体学习的基础上加强自学，要求干部始终保持政治上的清醒和工作责任上的明白。党员干部在政治理论学习中结合学校的发展规划，认真领会“科学发展观”的深刻内涵；结合两支队伍建设的重要性，研讨学校走内涵发展之路的主要途径；结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。党员在分工的责任区内，把教育教学的效果与干部工作实绩的考核联系在一起，增强了领导干部的自觉性与主动性，改进了工作作风。

2、围绕中心，转变职能。走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办社会满意学校的目标。围绕这一目标，学校领导班子的作风与作为除了科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。针对有些干部在为教育教学、为学生服务的思想认识和日常言行中存在的问题，班子成员在新学期开学周向全体职工提出要求，提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位党员干部的工作作风和工作效率民主测评中体现出来，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出成效，一是抓紧落实教学人员的培训学习活动。学校领导为教师队伍建设搭台唱戏，铺路、搭桥、走出去、请进来，听课评课，为广大教师练内功强素质作好各项服务。二是结合上级开展的双促活动中的谈心活动，通过谈心，了解教职工，充分挖掘学校教职工内在动力，通过鼓励先进，激励教工，最大限度调动全体教职工的积极性。

3、抓工作落实，转变作风。为确保学校各项目标任务的实现，关键在狠抓工作落实。为此，学校领导班子提出在新的一年，每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理，大兴求真务实，真抓实干之风，不搞绕圈，不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作，学校在制度设置上予以强化。比如制定了领导干部工作汇报制度，分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题；坚持干部述职、述学、述廉等制度，促进了干部队伍求真务实风尚的形成。

三、认真开展“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”主题实践活动

保持共产党员先进性教育活动基本结束以后，学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果，我校党支部把“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”做为“党员先进性行动”的教育主题，并通过各种形式来落实活动内容，收到了很好的效果

1、强化学习，广泛宣传，形成浓烈的舆论气氛。①做好通讯报道的宣传，让学校文化阵地发挥作用，并把“八荣八耻”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。②紧密结合学习贯彻《党章》，在党员中提出“以身作则，率先垂范，践行„八荣八耻‟做表率”的具体要求。

2、抓典型，树榜样，不断推动主题实践活动

党支部结合七一党员表彰，积极表扬在教师岗位上做出贡献的党员干部，号召组织全体教职工学习。在学校产生极大反响，推动了主题实践活动的全面铺开。极大地增强了党组织的凝聚力，激发了教职员工的上进心。

3、围绕先进性基本要求，结合岗位实际，开展主题实践活动

教师党员的主题实践侧重于“以德立教，以情树人”，行政岗位党员的主题实践侧重于“明辨是非荣辱，增强服务意识”。大多数党员在“八荣八耻”的宣传教育中，结合自身存在的不足及工作中存在的问题，对照党员先进性基本要求，对照“八荣八耻”的内容，拟订了主题实践活动计划，并在各自岗位认真实施。

四、认真贯彻十七届六中全会精神，加强党风廉政建设

1、坚持依法治校，依法执教，坚持校务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。

2、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。党支部安排全体党员干部认真学习和贯彻落实十七届六中全会的精神、《实施纲要》和党风廉政建设责任制，结合学校实际，不断在规范办学行为上下功夫，对教育不乱收费，稳定了教育教学秩序，提高了学校在社会的良好信誉。

五、结合学校工作特点，扎实推进群团工作

1、在发挥工会组织优势方面，本学期着重在民主管理，扶贫解困送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到教职工的好评。学校教代会，党支部引导教职工审定学校重要决策。在事关教职工切身利益的问题，我们帮助教职工认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系，从而较好地发挥了教职工民主参与的作用，较好地调动了教职工的积极性。

2、关心离退休、协解职工工作。经常与他们取得联系，共同为学校改革和发展的方法与途径。有2名离退休党员坚持关心国家大事，参加党内生活，密切保持与学校党组织的联系，继续为学校发展发挥余热。

一年来，我们的工作成效是显著的，但我们将进一步加强党的建设，加强对党员的教育和管理，为实现我校的办学目标而继续努力。

第二篇：党支部开展思想政治教育活动总结

党支部开展思想政治教育活动总结

一、加强思想政治建设，提高班子整体素质

1、强化党组织建设，不断加强党员思想政治学习

2011年，学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识，做到了上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。一是学校阵地建设规范，设有单独的支部办公室、活动室，做到了班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺有开展。二是深入开展了“两个条例”的学习活动，不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。2011年，支部组织全体党员干部先后召开了“加强党风廉政建设，规范党员干部行为”动员会和民主生活会。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提出来建议，认真归类、整理，并责成相关人员和部门限期整改，对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用，同时还带动了周围其他同志的学习，收到了很好的效果。三是加强对入党积极分子的培训。2011年，支部先后3人次组织多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上，大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来，并用实际行动进一步推动学校工作。四是认真搞好了推优入党工作，及时为党组织补充了新鲜的血液。在建党90周年的纪念大会上，学校有2名党员被表彰为优秀党员。

2、狠抓行政班子建设，进一步转变思想作风，不断完善领导班子的效能革命

一是学校每天一次行政会，每周一次总结会，并通过各种途径和形式，不断加强领导的学习，着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治，着实解决了领导班子软、懒、散的问题，从根本上做到了大事讲原则，小事讲风格，增强了目标意识和责任意识。

二是突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子成员的要求更严。教师受批评的少，班子成员受批评的却多。教师受了批评，班子成员也负连带责任。无论大小事情，都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。

二、狠抓干部队伍建设，班子整体功能得到加强

领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在完成教学中心任务方面起着关键作用，学校党支部紧密结合实际，结合学校开展的“比教学访万家”活动,把党员先进性教育活动作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。

1、增强素质，树好形象。学校领导把学习《党章》等作为提高工作效率的专题学习内容，要求干部在集体学习的基础上加强自学，要求干部始终保持政治上的清醒和工作责任上的明白。党员干

部在政治理论学习中结合学校的发展规划，认真领会“科学发展观”的深刻内涵；结合两支队伍建设的重要性，研讨学校走内涵发展之路的主要途径；结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。党员在分工的责任区内，把教育教学的效果与干部工作实绩的考核联系在一起，增强了领导干部的自觉性与主动性，改进了工作作风。

2、围绕中心，转变职能。走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办社会满意学校的目标。围绕这一目标，学校领导班子的作风与作为除了科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。针对有些干部在为教育教学、为学生服务的思想认识和日常言行中存在的问题，班子成员在新学期开学周向全体职工提出要求，提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位党员干部的工作作风和工作效率民主测评中体现出来，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出成效，一是抓紧落实教学人员的培训学习活动。学校领导为教师队伍建设搭台唱戏，铺路、搭桥、走出去、请进来，听课评课，为广大教师练内功强素质作好各项服务。二是结合上级开展的双促活动中的谈心活动，通过谈心，了解教职工，充分挖掘学校教职工内在动力，通过鼓励先进，激励教工，最大限度调动全体教职工的积极性。

3、抓工作落实，转变作风。为确保学校各项目标任务的实现，关键在狠抓工作落实。为此，学校领导班子提出在新的一年，每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理，大兴求真务实，真抓实干之风，不搞绕圈，不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作，学校在制度设置上予以强化。比如制定了领导干部工作汇报制度，分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题；坚持干部述职、述学、述廉等制度，促进了干部队伍求真务实风尚的形成。

三、认真开展“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”主题实践活动

保持共产党员先进性教育活动基本结束以后，学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果，我校党支部把“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”做为“党员先进性行动”的教育主题，并通过各种形式来落实活动内容，收到了很好的效果

1、强化学习，广泛宣传，形成浓烈的舆论气氛。①做好通讯报道的宣传，让学校文化阵地发挥作用，并把“八荣八耻”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。②紧密结合学习贯彻《党章》，在党员中提出“以身作则，率先垂范，践行„八荣八耻‟做表率”的具体要求。

2、抓典型，树榜样，不断推动主题实践活动

党支部结合七一党员表彰，积极表扬在教师岗位上做出贡献的党员干部，号召组织全体教职工学习。在学校产生极大反响，推动了主题实践活动的全面铺开。极大地增强了党组织的凝聚力，激发了教职员工的上进心。

3、围绕先进性基本要求，结合岗位实际，开展主题实践活动

教师党员的主题实践侧重于“以德立教，以情树人”，行政岗位党员的主题实践侧重于“明辨是非荣辱，增强服务意识”。大多数党员在“八荣八耻”的宣传教育中，结合自身存在的不足及工作中存在的问题，对照党员先进性基本要求，对照“八荣八耻”的内容，拟订了主题实践活动计划，并在各自

岗位认真实施。

四、认真贯彻十七届六中全会精神，加强党风廉政建设

1、坚持依法治校，依法执教，坚持校务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。

2、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。党支部安排全体党员干部认真学习和贯彻落实十七届六中全会的精神、《实施纲要》和党风廉政建设责任制，结合学校实际，不断在规范办学行为上下功夫，对教育不乱收费，稳定了教育教学秩序，提高了学校在社会的良好信誉。

五、结合学校工作特点，扎实推进群团工作

1、在发挥工会组织优势方面，本学期着重在民主管理，扶贫解困送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到教职工的好评。学校教代会，党支部引导教职工审定学校重要决策。在事关教职工切身利益的问题，我们帮助教职工认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系，从而较好地发挥了教职工民主参与的作用，较好地调动了教职工的积极性。

2、关心离退休、协解职工工作。经常与他们取得联系，共同为学校改革和发展的方法与途径。有2名离退休党员坚持关心国家大事，参加党内生活，密切保持与学校党组织的联系，继续为学校发展发挥余热。

一年来，我们的工作成效是显著的，但我们将进一步加强党的建设，加强对党员的教育和管理，为实现我校的办学目标而继续努力。

第三篇：党支部开展思想政治教育活动方案

党支部开展思想政治教育活动方案

为进一步贯彻落实中央、省、市有关会议精神，在全校干部教师中大力倡导胡锦涛同志提出的八个方面的良好风气，切实加强学校作风建设，努力创建人民满意、街道办事处放心的和谐校园，提高学校各项工作水平，按照上级党委部署，经学校党支部研究，决定在我校深入开展以“转变作风、狠抓落实、提速增效、优化环境、服务学生”为主题的“作风建设年”活动。为确保此项活动扎实有序进行，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，认真贯彻落实上级关于加强和改进机关作风建设的有关精神，全面加强学校作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，大力倡导勤奋好学、学以致用、心系师生、服务社会等良好风气，以增强服务意识和服务能力、提高教育教学为中心，以务求服务实效为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，制订有效措施，加强学校作风建设；进一步增强服务意识、发展意识、大局意识和责任意识，更好地为社会服务、为师生服务，创建师生满意的服务型学校。

这次“作风建设年”活动的目标要求是：注重深化认识，使广大党员教师加强作风建设的自觉性和主动性进一步增强；注重解决突出问题，促使学校的校风、教风、学风及党员干部领导作风、工作作风、思想作风、生活作风进一步转变；注重建章立制，促进学校作风建设的长效机制进一步形成；注重统筹兼顾，通过加强学校作风建设，推动各项工作的进一步落实；注重领导带头，充分发挥领导干部的示范表率作用，切实形成风清气正、干事创业、狠抓落实、争创一流的良好局面。

二、主要工作目标

1、思想作风要有明显提高。坚持把思想作风建设摆在首位，建立学习型机关队伍，促进干部教师开阔眼界、开阔思路；在学校形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法，推动学校工作的不断创新。

2、工作作风要有明显转变。要进一步形成“求真务实、廉洁从教、攻坚破难、甘于奉献”的学校工作作风，要坚持重实际、说实话、务实事、求实效；要深入实际、深入师生、深入家庭，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履行好机关的服务职能和管理职能。

3、综合协调能力要有明显增强。围绕提高服务质量和工作效率这一目标，在工作中，加强计划性，富于创造性，增强协调性，善抓关键环节，缩短办事流程；加强与各个学校的联系与沟通，充分发挥在学校工作中的枢纽作用，提高工作运转效率和治校理教的能力，建立健全规章制度，使学校各项工作进一步科学化、制度化、规范化。

4、服务学生的水平有明显提高。要把学校机关建设成服务型机关，一切为学生服务，让学生满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；接待家长和来访要文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释，努力推进学校工作再上新台阶。

5、进一步树立勤俭节约、廉洁从教的良好形象。认真落实“两个务必”(“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”)和“八个坚持、八个反对”(“坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取”；“坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义”；“坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义”；“坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散”；“坚持党的纪律，反对自由主义”；“坚持艰苦奋斗，反对享乐主义”；“坚持清正廉洁，反对以权谋私”；“坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风”)的要求，做到自重、自省、自警、自励。加强理想信念教育、党的宗旨教育，树立正确的人生观、权力观、利益观。常怀律己之心，常思贪欲之害。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，坚决反对铺张浪费等消极腐败现象。

三、方法步骤和时间安排 此次“作风建设年”活动的方法是：坚持以自我教育为中心、坚持边学边查边改，重在自我解决问题、重在推动实际工作。结合上级党委要求，我校活动时间为8个月，分学习查摆、整改建制、检查验收和巩固提高四个阶段。

（一）学习查摆阶段（3月17日——5月31日）。

召开学校“作风建设年”动员大会。明确活动的指导思想、方法步骤和目的要求。认真学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话和各级领导同志关于加强领导干部作风建设的文章、讲话，对照市委下发的《关于加强领导干部和机关作风建设的意见》，认真查找学校各方面存在的问题。具体抓好“八查八看”：一查是否勤奋好学、学以致用。看是否存在认为不学习照样能干工作而不愿意不用心去学习的想法；是否存在满足于一知半解、浅尝辄止的态度；是否存在借口工作忙不去学习或敷衍了事的做法；是否存在把学习当作装点门面而不是用来推动工作的现象；二查是否心系群众、服务人民。看是否存在官僚主义作风，对群众生活不关心、对群众疾苦不动心、对群众愿望不上心的问题；是否存在盲目决策、劳民伤财、不充分听取民声民意的问题；是否存在形式主义、弄虚作假、虚报浮夸、加重群众负担的问题；是否存在方法简单、作风粗暴、与民争利、侵害群众利益的问题。三查真抓实干、务求实效。看是否存在工作漂浮、拈轻怕重、被动应付、标准不高、不求进取的问题；是否存在缺乏事业心、责任感，不求实效、不干实事、做表面文章的问题；是否存在高高在上、养尊处优、敷衍塞责、得过且过、办事拖拉、推委扯皮、效率低下的问题。四查是否艰苦奋斗、勤俭节约。看是否存在享乐主义、拜金主义的思想；是否存在讲排场、比阔气、挥霍浪费的行为等。五查是否顾全大局、令行禁止；看是否切实树立了大局意识、纪律意识、责任意识和使命意识；是否切实维护党委权威，确保决策执行有力、工作高效。六查是否发扬民主、团结共事。看是否存在不虚心听取各方面意见、靠拍脑袋作决策的问题；是否存在不注重发挥集体作用，习惯于独来独往、包办代替的问题；是否存在无视组织原则和程序，擅自决定重大事项的问题；是否存在唯我独尊，作风霸道，搞“一言堂”的问题；是否存在闹不团结、搞小动作的问题。七查是否秉公用权、廉洁从教。看是否存在假公济私、以权谋私等违反党员干部廉洁自律规定的问题；是否存在无章可循，明知故犯、姑息迁就，乱拉关系、钱权交易等问题。八查是否生活正派、情趣健康。看生活圈是否净化，娱乐圈是否纯洁，工作圈是否规范。要查根源、摆现象、找原因、论危害，学校和个人都要写出查摆报告，并将学校查摆报告送交镇“作风建设年”活动领导小组。

（二）整改建制阶段（6月1日——7月31日）。

1、要针对查摆出的问题，逐一进行剖析，查找根源，制订整改措施，认真进行整改。同时，按照便民、高效、务实、清廉的要求，进一步健全完善工作标准、工作流程和服务承诺等各项制度，促进工作的规范化、制度化。整改建制报告要报送镇“作风建设年”活动领导小组。

2、制定《学校作风建设规定》及作风建设方案，并组织学习和落实。

（三）检查验收阶段（8月1日——9月30日）。

在学习查摆、整改建制的基础上，作好自查自纠工作，写出总结报告，迎接检查验收。并邀请镇“作风建设年”活动领导小组办公室对我校开展情况进行全面检查。

（四）巩固提高阶段（10月1日——12月30日）。

集中整顿教育结束后，要再延长一段时间，着力抓好巩固提高工作。学校活动领导小组要向广大师生发放征求意见函，广泛征求对学校开展“作风建设年活动”的意见和建议，并组织开展评议，搞意见反馈。同时，认真总结活动经验，巩固和扩大活动成果，并建立健全加强作风建设的长效机制，持之以恒抓好落实。

四、组织领导和责任分工 搞好“作风建设年”，是今年学校工作的一项重要任务。要从讲政治的高度充分认识开展这项活动的重要性和必要性，切实摆上重要日程。

根据工作需要，学校将成立加强和改进作风建设工作小组，下设办公室，宏观指导学校作风建设工作。抓紧抓实，抓出成效。通过这项活动，真正建立起一支作风过硬、敢于负责、善抓落实的党员干部队伍，把我校的各项工作不断推向前进。

第四篇：街道思想政治教育活动总结

街道思想政治教育活动总结

今年以来，合江亭街道在区委、区政府和街道党工委的正确领导下，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，围绕中心，服务大局，创新载体，突出理论学习工作，围绕区委、区政府中心工作，坚持以提高思想素质、完善工作机制、转变工作作风、强化能力建设为目标，使思想政治工作和中心工作有机结合，共同协调发展。现将XX年思想政治教育活动总结如下：

一、高度重视，切实加强思想政治工作

思想政治工作是贯彻落实科学发展观，加强班子和干部队伍执政能力建设的重要措施，是确保各项工作目标落到实处的重要保障。党工委一直坚持将思想政治工作放在各项工作的首位来抓。一是制定计划，周密部署。召开党工委会议对思想政治工作进行了专题研究，对全年机关思想政治工作进行了安排，制定了《合江亭街道办事处XX年思想政治教育活动计划》。二是加强领导，着力推进。成立了以街道党工委书记为组长、分管领导为副组长、各科室负责人为成员的思想政治工作领导小组，切实强化对思想政治工作的组织领导。

二、坚持主题，继续加强理论学习

（一）突出主题抓学习。开展以党的十八大精神为内容

的主题教育实践活动。以党的十八大精神为主要内容，着重开展“理想信念教育、党内民主权利教育、法纪观念教育”等专题教育活动。使党员干部不断增强宗旨意识、公仆意识，切实转变思想作风和工作作风，努力在本职工作岗位上发挥党员干部的先锋模范作用。

（二）领导带头抓学习。加强和改进党工委中心组理论学习。组织好领导干部和单位党政班子的理论学习。做好指导、协调、服务工作，提高领导干部理论学习的质量和效果。

（三）强化培训抓学习。抓好党员干部培训工作。进一步加大干部职工培训工作力度，积极选派干部参加市、区组织的各类培训班。通过参加培训班、上党课、专题讲座等形式，加强对党员干部的教育。

三、抓好基层，提升基层党组织和党员队伍的建设水平

（一）进一步落实基层党建工作责任制。按照《合江亭街道办事处XX基层党建工作目标考评分解表》的总体要求和工作部署，完善党建工作考核评价机制，落实班子基层党建工作制度。加强对党内各项制度落实情况的检查，抓好与社区党组织共建工作，构建城乡一体的党建工作新格局。

（二）做好基层党组织建设工作。严格实行民主集中制，积极推进党内民主建设，发挥党员在党内生活中的主体作用。保障和落实党员主体地位。深化党务公开，保障党员对

党内事务的广泛参与和有效监督。

（三）做好保持和发展党员先进性的工作。严格组织生活，落实党员领导干部双重组织生活制度，监督党员切实履行义务；做好发展党员工作，完善党员发展制度，积极选派入党积极分子参加培训，接受系统学习；关心基层干部、老党员、生活困难党员，帮助他们解决实际问题。

四、结合工作，大力开展对外宣传工作

合江亭街道各科室将工作思路与本部门的工作实际相结合，准确把握不同工作阶段的工作重点，努力提高了信息报送的针对性和时效性。积极与锦江报记者加强联系，宣传报道我街道特色亮点工作，圆满完成了目标任务。

五、XX年思想政治工作基本思路

XX年，合江亭街道党工委思想政治工作继续以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，紧紧抓住党员干部思想政治建设，坚持集中教育与经常性的思想政治工作相结合，在统一思想、凝聚人心、营造团结奋进的政治氛围上下功夫；一是坚持抓好对外宣传工作，及时将合江亭街道工作重点、特色亮进行宣传。二是强化政务公开工作管理，建立切实有效的监督机制，经常检查政务公开工作的开展情况，深入了解群众的反映，对存在问题和群众提出的意见建议认真研究，制订措施，及时改进。

第五篇：如何开展青少年思想政治教育

班主任如何在青少年中开展思想政治教育

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。

每当我读完梁启超的《少年中国说》，我总是心潮澎湃，感慨万千，仿佛满腔热血，跃跃欲试。是啊，现在的学生，特别是初中生，是祖国的未来，是民族的希望，他们的思想品德教育特别需要加强。那如何在当前的初中学校进行有效的思想道德教育呢？作为班主任，则起着关键的作用，同时也肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。

一、理解学生，尊重学生

作为一个班主任，若想真正爱护学生，那首先应该从理解学生做起，就要尊重学生的人格，在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中寻找教育时机，只要班主任设身处地的能为孩子着想那么，教育工作就会主动而有效，尤其对成绩不好的学生来说更为重要。

1.放大优点，缩小缺点

对成绩不好的学生来说，他们的无比渴望得到别人的赞许和鼓励，都希望得到班主任的表扬与赞美。班主任不能只是被动地等待成绩不好的学生优点出现，而是应主动地抓住或创设条件去发现后进生的优点，诱发成绩不好的学生的自尊心和荣誉感。哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳时机。

2.对青少年多一点耐心

成绩不好的学生往往学习反应比较慢，在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当他们的优点呈现时，要紧紧抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，最容易打动他们，此时的教育效果最佳。

二、用大爱无疆的心态关爱学生

关心、理解每一个学生，用大爱无疆的心态关爱学生，将会让你的教育事半功倍。事实证明，关爱学生，理解学生，做到严而有格，无规矩不成方圆。严而有情，春风化雨般润物细无声。只有真正尽一个班主任应尽的职责，才能真正赢得学生的敬重，班集体的总体成绩也才会有较大进步。

1.教化时低下身子，与学生打成一片

和谐的师生关系能够让课堂教学中充满无限的生机与活力，如果班主任教师在课堂上多一些微笑，多几句鼓励的话语，主动与学生多进行沟通，那么，课堂上必然会出现积极举手、各抒己见的场面。如果班主任教师在课堂上板着脸、居高临下，会使学生产生畏惧心理，不敢放松去学习、回答问题了，这必然会妨碍课堂教学的顺利进行。

2.管理时情感投入，让学生感悟春风化雨

班主任只有对学生怀有真诚的感情，学生才会自觉愉快地接受班主任的教诲。只有心与心的交流，才会产生班主任与学生感情上的共鸣，缩短师生间的心理距离。

三、树高千尺百藤缠绕

1.对学生多一份鼓舞

有时班主任老师的一句话、一个手势、一个眼神就都会深深地影响学生，班主任应当用自己言行一致、光明磊落的品质，去感染学生，以身作则。同时，对成绩不好者也要一视同仁，班主任的爱应该是公正的，不应重视优秀，漠视后近。否则受冷淡遭歧视的学生会产生逆反心理，从而拒绝接受教育。

2.对学生多一点关心

班主任在生活中应该多关心学生，体贴学生，解决学生生活上的困难。二要多给学生讲做人的道理，讲为人处世的原则，三要多与学生谈心、交心，做学生的知心人，只有让学生充分信任你，才能了解学生心中的“结”。

3.对学生多一点爱

真心的爱不是盲目放纵，而是更加要求严格，没有原则的爱是漂亮的毒苹果，而过分的严厉也缺乏情感的交融。严格要求学生应以充分尊重学生为基础，但若在批评教育时讽刺、挖苦甚至辱骂、体罚，这与严格要求是格格不入的。批评应是善意的，特别是对屡犯错误的学生，应进行恰当的批评，春雨本身就有点冷，但是往往润物细无声。

总而言之，班主任在青少年中开展教育，任重而道远，对于充满活力的青少年来说，初中时期是他们成长的关键时期。作为一名班主任，我们应当引导学生养成优良品德，促进学生的整体素质得到全面发展。重视学生的思想教育，就是为了天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。为了青少年的明天，我们努力吧！