公园路中学2013-2014年学年度第二学期工作汇报 定稿大全

第一篇：公园路中学2013-2014年学年度第二学期工作汇报 定稿大全

公园路中学2013-2014学年度第二学期工作汇报

本学期以来，我校坚持以党十八大三中全会提出的“培育和弘扬社会主义核心价值观”为根本要求，以各级教育主管部门的要求为指导，通过抓学生的养成教育、行为习惯，促学校的德育工作；通过抓教师的备、教、改、导、考和高效课堂建设，促学校的教学水平；通过抓师生的“大课间”活动、各类辅导竞赛活动和社团活动，促学校的精神面貌；通过班级文化建设，校园绿化、美化、亮化，促学校的文化特色。学校各项工作基本达到了规范化、常规化、精细化和科学化的要求，各方面工作取得了显著的成绩。现就我校2013-2014学年度第二学期学校工作汇报如下：

一、学校基本情况

本学期，学校在编教职工157人（女60人）。目前，学校专任教师中硕士研究生1人，本科文化程度134人，专科文化程度18人，中专3人；现有中学高级教师24名，中级教师84名，初级教师45名。学校在校学生2435人（女1343人）。其中，七年级 人，八年级 人，九年级 人。共设38个教学班。

二、本学期主要工作

（一）德育工作

本学期学校德育工作，紧紧围绕“践行社会主义核心价值观，实现中国梦”这一主题开展德育实践活动，以学生的养成教育为重点，主要做了以下几方面的工作：

1．进一步完善政治理论和法律法规学习机制，提高了广大教职工的政治理论素养和依法执教水平。

（1）认真学习贯彻落实党的十八提出的“立德树人、办人民满意的教育”精神。引导教师领会十八届三中全会精神实质，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）结合党的群众路线教育实践活动活动的要求，严格教职工政治理论学习制度。继续做到政治理论学习“三有”即有 学习资料、有学习笔记、有学习心得。

2.控辍保学，强化了“两困生”的转化工作

（1）继续加强控辍保学工作的管理力度。各班主任、任课教师能够严格按照《公园路中学控辍保学目标管理制度》的要求，继续实行学生的辍学率和班主任、科任教师的工作考核直接挂钩，实行“一票否决制”，防止本班学生的流失，规范本班学生学籍管理,严格控制学生的非正常流失，本学期我校没有辍学学生。

（2）对“两困生”的教育转化能够做到有方案、有计划、有步骤、有耐心、注重实效，细化了特殊学生的思想教育工作。

3.开展了以“培育和弘扬社会主义核心价值观”为主题的实践活动，强化了德育阵地建设。一是通过升旗等大型集会活动，精心组织每一次升旗仪式国旗下演讲，开展各种主题教育；二是继续开展家校联合。本学期11周周六学校召开了本学期家长会，较好地发挥了家长示范学习的作用；三是对校园广播站工作人员进行了培训，广播栏目的设置能够较好地体现思想性和艺术性，发挥了校园广播站这一特殊的学校宣传阵地的作用；四是本学期杜绝了每周一下午的班会课挪作它用的现象，做到了每次班会，班主任必须先备课，力争达到班会主题明、条理清、针对性强的效果；五是继续实行领导班子进班会制度；六是充分发挥学生会、团委的组织服务职能。各类社团活动做到了有具体的目标和活动方案，保证了活动的有序、有效开展；七是学校团委和学生会要精心组织开展了3月份的“学雷锋周”活动，营造了无私奉献、乐于助人的良好氛围。

4.重视学生的养成教育。本学期，在学生的养成教育方面我们主要做了以下工作：一是结合校园控烟的“高压”态势，对学生进行了有效地控烟教育和管理；二是通过各种形式的活动，让学习和领会《定西市安定区学生公约》，力争做到“八不”，培养了学生良好的学习习惯和礼仪习惯；三是继续加强和完善了楼道秩序管理和整治；四是继续治理校内外聚众打架斗殴，寻衅滋事，污言秽语等不文明行为；五是治理了手机、mp3、mp4等电子产品进校园现象，营造了良好的育人环境；六是继续细化和完善了放学路队管理制度，确保学生出行安全；七是加强了爱护公物教育，细化了公物管理制度和管理责任制；八是在学生中开展了健康、“阳光”仪容仪表教育，基本杜绝了留长发、戴首饰、穿奇装异服等现象；九是继续开展“拒绝网络不良信息”主题实践活动。

5.进一步规范了教师的教育教学行为。一是进一步完善了校园控烟管理制度，禁止任何人在校园内吸烟。学校出台了《公园路中学校园控烟暂行管理制度》，明确规定，教职工在校园内有吸烟行为者，实行“一票否决制”，年终考核在同级人员中排列最后；二是杜绝了教职工上班期间下棋打牌、网上聊天、玩游戏等行为；三是本学期加大了对教师上课期间接听手机、迟到、早退等行为的查处力度；四是继续完善了学校考勤制度，基本杜绝了教职工纪律松散，随便迟到早退、私下调课、随意脱岗串岗等行为；五是加大了对校外办班补课特别是任课教师给所在班级的学生有偿补课的查出力度；六是加大了对乱收费、乱征订教辅资料等行为的监督和管理；七是继续完善了值周检查“日反馈”制度。

（二）教学工作

本学期学校教学工作以“全面提高教学质量，强化中考备考工作”为中心，主要做了以下几方面的工作。

1.继续抓好和落实教师的备、教、改、导、考常规工作。一是继续推行导学案，进一步完善了“大集体备课”导学案的下载、使用和管理制度，采取组长分配、个人分工自备和集体审阅制度，进一步规范和完善了集体备课制度；二是继续加强和完善高效课堂建设工作；三是继续加强和落实“教师说普通话、写规范字”管理和考核工作；四是细化了作业批改和学生辅导工作，实行学生作业“周展示活动”培养了学生良好的书写习惯；五是细化了各学科阶段性、单元测试的管理和考核。2.强化了学生阅读、实验常规管理工作。一是继续加强班级“图书角”建设，精心组织开展校园读书活动；二是继续完善学校阅览室的管理和使用制度，学校阅览室、图书室实行全天开放阅览，方便了师生随时借阅；三是继续完善学校图书进教室制度的试点工作，提高了图书的借阅频率，满足了师生的阅读需求；四是充分发挥理化生、地理实验室的功能，较好的落实了实验有课表、有进度、有记录的规范有序管理。

4.进一步强化了教学常规管理。一是继续实行导学案、作业周检查制度，加大了导学案、作业随机抽查力度，对检查出的问题通过个别谈话、大会通报等方式进行限期整改，将检查结果与年终考核挂钩。本学期，基本杜绝个别教师上课无导学案、对作业、导学案集中处理的不良现象。二是继续实行下级下组领导带任务“推门听课”制度，并鼓励教师之间“推门听课”，相互学习，提高了课堂教学水平；三是教导处继续加强课堂教学的管理，对教师的上课、自习辅导安排专人包节进行检查；四是继续组织开展小组捆绑式评价方式的创新和可操作性研究；五是重视薄弱学科学生的辅导工作。本学期，教导处从开学第一周开始，根据上学期考试成绩，确定了各班薄弱学科学生，统一分配专业教师进行辅导，不同程度地提高了学生的学习成绩。

5.深入开展学科组活动，培养了学生的学习兴趣。本学期，在加强数理化、英美体等各学科“兴趣班”辅导活动管理的同时，加大了对史、地、生等“兴趣小组”活动的管理和考核力度。

6.重视教研工作，提高了教师的教研水平。一是开学初，各教研组制定出了具有可操作性、并适合学科特点的活动计划；学校要求下级、下组领导必须参加教研组的活动；二是要求教研组长认真及时审阅任课教师的教案，基本杜绝了个别教研组教研活动为单纯的教案（导学案）签字、流于形式的现象；三是4月份举办了一次课题研究推进会，加强了课题研究的推广应用工作；四是本学期分别编辑印刷了一期校报和校刊。

7.深入开展以校本培训为主的多层次的教师培训活动。一是 校本培训。组织全校教师学习安定区教体局编写的理论专著《走进高效课堂》，同时整合印发了大量有关高效课堂建构的理论学习资料和全国十大高效课堂教学模式；二是外出考察培训。4月12日-26日，朱光平校长参加了上海华信公益基金会“荧光支教上海行”甘肃省乡村种子学校校长培训；5月24日至6月7日庞芳娣老师山东杜郎口参加了“全国第三届区域推进课堂教学改革论坛及现场交流会”，回来后对全校教师进行了二次培训；三是本学期有康学海、姚斌等18名教师参加了心理健康自学考试，并顺利通过考试。

8.加强经典诵读的管理和考核。开学初，学校教导处制定了各年级诵读的篇目，并安排专人定期和不定期的对各班的经典诵读实施情况进行检查和考核。

9．重视音体美特长生的培养。学期初，学校和辅导教师教师签订了特长生培养目标责任书，学校分管领导定期和不定期的对特长生的训练和培训进行检查和考核。

10．继续加强学业成绩评价管理工作。一是完善年级互命题办法，提高了命题质量；二是加强考试、阅卷的组织管理工作，促进考风和学风的根本转变；三是修改和完善了优秀学生的评选、表彰办法；四是加强了考查课的测试和存档管理工作。

11.重视中考备考工作。一是3月上旬召开了中考备考动员大会；二是加强了毕业生的报名分类指导工作；三是继续完善中考目标管理办法，调动了教师的工作积极性。

12.积极创建学校标准化建设。学校按照省、市、区标准化学校建设有关文件精神，对学校标准化建设中存在的问题进行了全面自查，对存在的问题正在有序的整改之中，力争达到验收标准。

（三）安全工作

（1）进一步完善了安全责任追究制度，开学初，政教处和各部门相关责任人层层签订安全责任书，实行“安全责任一票否决制”，增强了师生安全责任意识。（2）继续完善“楼道安全岗”制度，值周老师和各班安全岗学生“持证上岗”，有效地防治了楼道踩踏事故的发生。

（3）要求学生放学排队，学校领导、值周教师和教职工全员上路护送，确保了学生出行安全。

（4）压缩了自行车数量，缓解了上下学，特别是放学时的交通压力。

（5）组织全体师生开展了6次突发事件应急疏散演练，增强了师生抗灾意识，培养了广大师生及时规范处理偶发事件的能力。

（6）加强了对校外寄宿学生的登记管理,将校外寄宿生责任到人，要求责任人定期和不定期走访，排查安全隐患。

（7）继续开展了“拒绝垃圾食品，从我做起”主题教育。

（8）通过各种活动，对学生进行了防电、防火、防盗、防溺水、防楼梯踩踏等方面的安全教育。

（9）重视对流行性疾病、传染病的预防和监控工作，在全校师生中较好的营造了“珍爱生命、关爱健康”的氛围。

（四）艺体工作

1.重视“两操一活动”。

（1）重视学生身体素质的提高，保证学生每天有一小时的体育活动时间，按照政教处的要求能够严格落实两操考核制度；

（2）做到了课外活动班班有安排、有重点。

2.加强了学校体育项目达标测试工作的管理，做到了体育档案规范管理。

3．组织学校体育运动队积极参加了2014年市、区各类体育竞赛活动，取的了优异的成绩。

4.继续开展“武术进校园”活动。4月26日我校武术代表队参加安定区城区中小学武术展演，取得了学生组第一名，教职工组第二名的好成绩。

5.精心组织音、美、体兴趣小组活动，做到了音、美、体兴 趣活动和校园大课间有机结合。鼓励学生积极参与音、美、体等各类大课间活动，改变了原来只为少数特长生升学为目标的训练活动。

6.本学期，学校加强了“篮球俱乐部”、“校园足球”“校园武术”等体育兴趣小组的管理，学生参与率高，激发了学生参与体育阳光运动的积极性。

（五）后勤和财务工作 1.后勤服务工作

本学期，后勤部门主要做了以下几方面的工作：

（1）加强了后勤人员的管理工作。通过政治学习和业务培训等形式，切实提高了学校后勤人员的服务意识。细化了后勤服务人员的定岗定责工作，在学校卫生、校园美化、公物的维修等后勤保障方面做了大量卓有成效的工作；

（2）定期和不定期地进行校园室内外设施的安全排查工作；（3）加强了门卫安全工作，严格履行来客“认领” 制度和学生“出门证”制度，杜绝了闲散人员进入校园和学生随意外出学校的现象；

（4）继续完善公物管理办法，加大了公物损坏赔偿处罚力度； 2.学校收费及财务管理

严格按照教体局下达的招生计划招生，没有择校生；对于部分外县、乡镇进城务工人员子女等插转生先凭相关证件（如调动证、务工证、暂住证等）在教体局办理学籍手续，然后在我校注册就读。插转生的课本、作业本，由学生自己解决，学校没有收取任何费用。学校拒绝给学生代办商业保险，学生确实需要办理的由家长直接和保险公司联系办理；教辅资料征订完全由学生自愿进行。

严格执行校务公开、财务公开制度，对义务教育经费实行“收支两条线”管理，每学期都要接受审计、财政和教育主管部门的监督检查。学校500元以上支出经校委会研究决定，定期由主管领导在全校教职工大会就收支情况进行通报，并将有关开支明细 予以公示，广泛接受教师监督。5000元以上购置全部上报政府，由政府实行统一购置。学校重大事项，如基本建设、设备购置等，都要向全校教职工征求意见建议。

三、取得的主要成绩

（一）中考成绩

我校在2014年中考中取得了优异成绩。1.安定区中考前10名中，我校有 名，占 %。

2.在定西一中“宏志班”招收的46名同学中，我校有19名同学被录取，占录取总人数的41,3%。九年级（12）班的刘奇以407分的成绩位居榜首，有6名学生进入前10名；

3.我校 等 名同学中考成绩超过700分，占到全区 名同学的 %。

4.我校共有 名同学中考成绩在600以上，占全区 %。5.我校有 名同学被定西一中录取，名同学被东方红中学录取，共计 名同学被两所省市级示范校录取，总人数全区第一。

6.我校共有 名同学初普通高中录取，录取总人数位全区第一。

（二）特长生录取创历史新高

2014年，我校有118名田径、排球、篮球、美术、音乐、舞蹈等专业特长生被各类高中录取，成为建校以来录取人数最多的一次。

（三）学科竞赛成绩喜人

2013年全国中学生数理、英语竞赛中，我校有43人获全国一、二、三等奖。

四、存在的问题和面临的困难

1.存在的问题

本学期，学校各项工作取的了优异的成绩，但成绩属于过去。我们要清醒的看到，我们的工作和办安定人民满意的教育要求还有较大的差距，教育教学中仍然存在着诸多的问题。

8（1）个别教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价意见的反映冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，按部就班，造成个人课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低。

(2)学校各级学生平均全科合格率六相对较低，达不到85%。2.面临的困难

（1）专任教师缺员多。我校定编教职工153人，目前，在校教职工157人，下学期计划增加4个教学班（七年级开设16个教学班），需要4个班的科任教师 人。

（2）办学经费紧张，欠账较多。2009年—2013年，学校自筹资金修建新操场、完成教学楼附属工程以及多媒体教学设备的安装，目前欠账较多，资金紧张，办学困难。

（3）绩效工资的矛盾突出。由于绩效工资的发放制度不太完善，教职工绩效工资的实现一时难以做到公平公正，不同程度会影响教职工的积极性。

在今后的工作中，我们将进一步完善制度，狠抓制度落实；加强教学常规督导与管理，提高教育教学质量，努力实现学校2015年远景规划，促进我校的跨越式发展。

二〇一四年七月一日

第二篇：公园路中学教师队伍建设工作汇报

安定区公园路中学

关于加强教师队伍管理工作的总结

2012年6月18日，学校接到《安定区教体局关于进一步关于加强教师队伍管理工作的通知》（安教发（2012）322号）后，学校领导高度重视，6月19日上午，学校召开了领导班子会议，会上就如何进一步加强我校教师队伍建设和落实《安定区教体局关于进一步关于加强教师队伍管理工作的通知》进行了专题讨论和部署；6月20日下午，学校召开了教职工大会，全文传达了《安定区教体局关于进一步关于加强教师队伍管理工作的通知》，会议由党支部书记赵红霞主持，朱光平校长就如何落实《安定区教体局关于进一步关于加强教师队伍管理工作的通知》进行了专题发言。

学校在最近2个多月的时间里，按照《通知》精神，认真进行了自查，分析问题，寻找差距，制定出了切实可行的整改措施。现将具体工作汇报如下：

一、主要工作

1．抓好集中学习教育活动。学校根据上级有关规定和学校实际，明确了集中学习时间：8月18日—8月25日。明确了集中学习内容：《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《安定区教体局关于开展作风建设工作的通知》等相关政策法规。强化理想信念教育，引导广大教职工不断增强服务意识和责任意识。在师德集中教育活动中，要求教职工结合自己工作中存在的问题，进行自我反思，查找问题，写出深刻的剖析心得。通过集中学习教育活动统一了教职工思想，提高了认识。

2.开展了“师德承诺”活动。根据学校师德师风实际，开展了面向社会、面向家长、面向学生的“师德承诺”活动。承诺内容包括：如不得组织学生进行有偿补课；不向学生摊销任何书籍和教辅资料等。在承诺书中，每位教师签名，接受社会监督。3.完善各项制度，进一步规范学校内部管理工作。结合落实《通知》精神，学校对涉及教职工管理的各项制度进行了进一步完善，主要修订了《公园路中学教职工考核细则》、《公园路中学教职工考勤制度》、《公园路中学关于教师有偿补课和向学生推销教辅资料处理意见》等学校规章制度。新修订的《公园路中学教职工考核细则》，是在《安定区教职工考核细则》（安教发（2010）280号）的基础上，结合学校做了进一步完善。

4．强化作风建设力度，进一步规范教师教学行为。主要查找个别教职工作风中存在的以下问题：部分教职工思想不进取；体罚和变相体罚学生的行为；上班期间下棋打牌、网上聊天、玩游戏等行为；上课期间接听手机、迟到、早退等行为；③加大对校外办班补课特别是任课教师给所在班级的学生有偿补课；乱征订教辅资料等行为；对学生、家长态度冷漠、生硬等行为。对个别教职工以上行为，通过自查、问卷调查、个别谈话等方式，进行限期整改和。

二、今后工作打算

1．提高认识，完善制度，构建教师队伍建设新机制。继续落实和完善师德师风教育长效机制，继续抓好日常的师德师风检查督查，完善有关制度，增强师德师风建设长效性，不断促进教师成长、成才。

2．以班子建设为核心，探索师资建设新路子。坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的理念，事事做表率、处处做榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。工作中执行从严治校的原则，做到：严在明处，学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤和结果。严在细处，工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。

3．加强环境、校风建设，开创师资建设新局面。一是以优化校园环境、培育校园精神、强化校园制度、塑造学生灵魂、提升教师素质为目标，打造师德师风健康向上的立体环境。二是大兴“三风”。团结风，引导教职工讲团结，使全校出现了“讲沟通、讲协 作、讲大局”的良好态势，并在教育教学实际中具体的体现出来；民主风，充分发挥校委会的职能，谋事求详、监督求广、评议求实，确保学校各项工作的顺利进行；求实风，学校领导班子成员经常深入一线，召开教师座谈会，征询学校管理工作的意见建议，关心教职工生活，把温暖送到每一位教师心中。

4．注重校本培训，重视青年教师的培训、中年教师的发展及老年教师的使用，提高教师队伍的整体素质。

“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”教师不仅是知识的传播者，智慧的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。教师的一举一动、一言一行将对学生产生直接而持久的影响。教师一定要注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键。为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按照《安定区教体局关于进一步关于加强教师队伍管理工作的通知》的有关精神，把教师队伍建设活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天地，推动教育事业和谐、健康的发展。

二〇一二年九月十日

第三篇：公园路中学2012-2013第二学期学校工作总结.doc

公园路中学2012-2013学年第二学期工作总结

本学期以来，我校坚持以党的十八大精神为指导，严格按照区委、区政府的工作部署，在教体局的指导下,进一步深化课堂教学改革，探索构建更加科学的学科化高效课堂教学模式，充分调动广大师生的积极性、主动性，共同参与，努力提高课堂教学效率；狠抓学校安全管理；努力改善学校办学条件，各方面工作取得了显著的成绩。现就我校2012-2013学第二学期学校工作总结如下：

一、学校基本情况

本学期，学校在编教职工152人（女58人）。目前，学校专任教师中硕士研究生1人，本科文化程度128人，专科文化程度18人，中专3人；现有中学高级教师24名，中级教师73名，初级教师51名。学校在校学生2390人（其中女1080人）。其中，七年级768人，八年级817人，九年级817人。

二、本学期主要工作

（一）德育工作

德育是素质教育的核心。本学期学校德育工作，继续围绕“做一个有道德的人”这一主题,开展了多种形式德育实践活动，加强教师队伍建设，重点要做了以下几方面工作：

1.教师队伍建设

教师队伍管理始终以《安定区教职工管理办法》为准则，以市教育局的《师德建设承诺书》为对照，认真落实教体局、纠风办《关于严禁在职教师从事有偿家教、校外办班兼课，进一步加强师德师风建设的通知》、《安定区教职工考核细则》等文件精神，开展了向优秀教师学习活动，在全校大力弘扬优秀教师品质，师德师风水平显著提升。

1（1）进一步完善政治理论和法律法规学习机制，提高了广大教职工的政治理论素养和依法执教水平。一是认真学习贯彻落实党的十八提出的“立德树人、办人民满意的教育”精神。引导教师领会十八大精神实质，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，切实把十八大精神落实到教书育人的全过程;二是严格教职工政治理论学习制度。继续做到政治理论学习“三有”即有学习资料、有学习笔记、有心得。

（2）进一步规范了教师的教育教学行为。一是杜绝了教职工上班期间下棋打牌、网上聊天、玩游戏等行为；二是加大了对教师上课期间接听手机、迟到、早退等行为的查处力度；三是加大了对校外办班补课特别是任课教师给所在班级的学生有偿补课的查处力度；四是进一步加大了对乱收费、乱征订教辅资料等行为的查处力度。五是取消了九年级周六的补课和晚自习。

2.未成年人思想道德建设

（1）重养成教育，抓常规管理，优化了校风。

一是治理了学生校内外聚众打架斗殴，寻衅滋事，抽烟，污言秽语等不文明的行为；二是治理了手机、mp3、mp4等电子产品进校园现象，营造良好的育人环境；三是加大了楼道秩序的整治；四是加强了爱护公物教育，细化了公物管理制度；五是在学生中开展健康、“阳光”仪容仪表教育，杜绝了留长发、戴首饰、穿奇装异服等现象；六是在全校继续开展“文明标兵”评选活动；七是定期和不定期对学生私带管制刀具进行摸底排查，及时收缴了学生所带的管制刀具；八是继续组织和实施校园安全日巡视、周巡查活动；九是继续强化门卫管理，严格落实“出门证”制度。十是继续实行校委会成员进班会制度。

（2）协同配合，优化了育人环境。一是学校各部门积极配合社区、辖区派出所、交通、工商等部门加强对学生的普法宣传教育，大力整 治校园周边环境，创设良好的校内外育人环境；二是开展了“拒绝网络不良信息”主题实践活动。协助有关部门开展了学校周边网吧的整治活动；三是本学期第12周召开一次家长会，起到了“家长示范学校”的辐射作用；四是在6月26日第第27个“国际禁毒日”，学校承办了全市中学生禁毒知识宣传教育大会。

（3）学校团委和学生会精心组织开展3月份的“学雷锋周”活动，营造了无私奉献、乐于助人的良好氛围。

（4）继续开展了“两困生”的帮扶教育工作。我校对“两困生”的教育做到了有方案，有计划，有步骤，有耐心，注重实效。

（二）教学工作

建设高效课堂是本学期学校教学的中心工作。学校要求各学科教师严格实新课模的使用，上好高效常态课。认真执行《定西市安定区教育体育局关于“大集体”备课导学案下载管理使用的通知》文件要求，严格落实二次备课。各班级探索建立了小组学习评价制度，以小组为单位，将“高效课堂”教学评价与班级管理各项指标相结合。

1.各年级落实了薄弱学科承包制。

七、八年级班主任指导学科教师明确责任，全面负责所教学科成绩相对薄弱学生的补救工作，通过期中考试和2013年中考成绩分析，各学科不同程度出现了成绩的提高的情况。

2.合理使用“大集体”备课导学案。学校严格落实《全区高效课堂建设“大集体”备课活动实施方案》，建立了导学案下载管理使用制度，严格落实了二次备课。

3.落实了高效课堂巡查督导制度。学校课堂考评小组每周不定期检查指导教师的备课、上课、辅导、考试评价等情况，并进行评估指导，填写课堂教学考评表，记录课前（导学案的编写、签审、课件制 作）、课中（课模应用、目标展示、合作学习、质疑解疑、拓展提升、当堂检测的过程及效果）、课后（作业的布置批阅、反思）、教学技能（普通话、多媒体使用、粉笔字、理科绘图）的情况，根据要求打分并评定等级，计入了教师教学考核。

4.开展高效课堂研讨课。每周在每个教研组内至少举行1节研讨课，学校每周举行2节由骨干教师、教研组长、年级主任、教研员执教的研讨课。

5.探索高效课堂小组学习评价机制。本学期各教研组、各班级积极探索了符合学校实际的小组捆绑评价模式，形成了学校科学有效的“高效课堂小组学习评价机制”，真正提高了学生的整体素质，加强了班集体的凝聚力，培养了学生的合作意识、竞争意识以及集体荣誉感和责任感，促进了学生全面发展。

6.深入开展以校本培训为主的多层次的教师培训活动。一是校本培训。组织全校教师学习安定区教体局编写的理论专著《走进高效课堂》，同时整合印发了大量有关高效课堂建构的理论学习资料和全国十大高效课堂教学模式；二是外出考察培训。4月18日至4月27日教导主任赵世忠在山西太谷参加了“全国第三届区域推进课堂教学改革论坛及现场交流会”，回来后对全校教师进行了二次培训。；4月2日，杨虎、赵志斌、任健、张平赴陇西崇文中学和南20里铺中学参观考察德育管理工作；4月19日至21日杨登荣副校长和马炳文、张军盛、王毅等赴天水甘肃工业职业技术学院参加“全国中小学高效课堂教学策略有效教学专题培训”教研活动。

7.积极创建学校标准化建设。学校按照省、市、区标准化学校建设有关文件精神，对学校标准化建设中存在的问题进行了全面自查，写出了详实的自查报告。

8.本学期，学校酝酿出台了《公园路中学中考目标管理暂行办法》，完善了中考目标管理办法，加强九年级特长生的专业训练和管理，切实调动了教师的工作积极性。

（三）安全工作

（1）进一步完善了安全责任追究制度，政教处和各部门相关责任人层层签订安全责任书，实行“安全责任一票否决制”，增强了师生安全责任意识。

（2）继续完善“楼道安全岗”制度，值周老师和各班安全岗学生“持证上岗”，有效地防治了楼道踩踏事故的发生。

（3）要求学生放学排队，学校领导、值周教师和教职工全员上路护送，确保了学生出行安全，收到了良好效果。

（4）压缩了自行车数量，缓解了上下学，特别是放学时的交通压力。

（5）组织全体师生开展了2次突发事件应急疏散演练，增强了师生抗灾意识，培养了广大师生及时规范处理偶发事件的能力。

（6）加强了对校外寄宿学生的登记管理,将校外寄宿生责任到人，要求责任人定期和不定期走访，排查安全隐患。

（7）继续开展了“拒绝垃圾食品，从我做起”主题教育。（8）进一步加强了对学生的防电、防火、防盗、防溺水、防楼梯踩踏等方面的安全教育。

（9）继续做好对流行性疾病、传染病的预防和监控工作，在全校师生中营造“珍爱生命、关爱健康”的良好氛围。

（四）艺体工作 1.重视“两操一活动”。

（1）重视学生身体素质的提高，保证学生每天有一小时的体育活动时间，按照政教处的要求严格做好两操考核制度；

（2）做到了课外活动班班有安排、有重点。2.落实学校体育项目达标测试工作。（1）做到体育档案规范管理；

（2）成功举办了第十届春季田径运动会会；

3．组织学校各体育运动会参加省、市、区各类体育竞赛活动，去的了优异的成绩。

4.本学期，学校体育组组织成立了“篮球俱乐部”，学生参与率高，激发了学生参与体育阳光运动的积极性。

（五）学校硬件建设、收费及财务管理 1.学校硬件建设

（1）学校新教学楼工程全面竣工。本学期，投资900万元，建筑面积4995平方米的我校新建教学楼正式竣工，秋季投入使用。目前，新教学楼前场地硬化、绿化工作接近尾声，图书、仪器、微机等各功能室的装备基本完成。

（2）学校水冲式厕所资金争取到位、建筑设计工作已经完成，暑假将开工建设。

2.学校收费及财务管理

严格按照教体局下达的招生计划招生，没有择校生；对于部分外县、乡镇进城务工人员子女等插转生先凭相关证件（如调动证、务工证、暂住证等）在教体局办理学籍手续，然后在我校注册就读。插转生的课本、作业本，由学生自己解决，学校没有收取任何费用。学校拒绝给学生代办商业保险，学生确实需要办理的由家长直接和保险公司联系办理；教辅资料征订完全由学生自愿进行。

严格执行校务公开、财务公开制度，对义务教育经费实行“收支两条线”管理，每学期都要接受审计、财政和教育主管部门的监督检查。学校500元以上支出经校委会研究决定，定期由主管领导在全校教职工大会就收支情况进行通报，并将有关开支明细予以公示，广泛 接受教师监督。5000元以上购置全部上报政府，由政府实行统一购置。学校重大事项，如基本建设、设备购置等，都要向全校教职工征求意见建议。

三、取得的主要成绩

（一）中考成绩创历史新高

我校在2013年中考中取得了“八个第一”的优异成绩。1.全国天文奥林匹克竞赛一等奖。在2013年4月30日云南省昆明市举办的“全国中学生天文奥林匹克竞赛”中，我校九年级李嘉荣获全国一等奖并入选国家队，将于11月份参加在印度尼西亚举办的第九届亚太地区天文奥林匹克竞赛。

2.西北师大附中录取人数全市第一。张燕丽、翟小虎、张昕3位同学西北师大附中正式录取。

3.安定区中考前10名中，我校有7名，占70%，据安定区第一。4.定西一中“宏志班”录取人数第一。在定西一中“宏志班”招收的67名同学中，我校有26名同学入选，占到38.8%，位列全市第一。

5.全区中考700分以上人数第一。我校安耘慧等20名同学中考成绩超过700分，占到全区48名同学的41.67%。

6.全区中考600分以上人数第一。我校共有270名同学中考成绩600以上，占全区19.5%。

7.省市示范性高中录取总人数第一。我校有197名同学被定西一中录取，156名同学被东方红中学录取，共计353名同学被两所省市级示范校录取，总人数全区第一。

8.全区中考普通高中录取人数第一。我校共有618名同学初普通高中录取，录取总人数位全区第一。

（二）学科竞赛成绩喜人 2012年全国中学生数理、英语竞赛中，我校有21人获全国一、二、三等奖。

四、存在的问题、原因及对策

本学期，学校各项工作取的了优异的成绩，但成绩属于过去。我们要清醒的看到，我们的工作和办安定人民满意的教育要求还有较大的差距，教育教学中仍然存在着诸多的问题。

1.个别教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价意见的反映冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，按部就班，造成个人课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低。

2.学校各级学生平均全科合格率6相对较低，达不到85%。建构高效课堂，提高教学质量的工作还任重道远。

在今后的工作中，我们将进一步完善制度，狠抓制度落实；加强教学常规督导与管理，提高教育教学质量，努力实现学校2015年远景规划，促进我校的跨越式发展。

二〇一三年七月十日

第四篇：第二学期工作汇报

学校2011-2012第二学期

工作汇报

新学期开学前，学校要求班子成员就各自分管的工作早思考、早研究、明确工作思路，提出工作举措。开学后，及时召开了校务工作扩大会，立足当前，总结过去，讨论和规划了新学期的教育教学工作，现就本期工作要点汇报如下：

一、凝聚新理念，追求新目标，开创新局面

围绕“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的总结要求，多研多思，开拓视野，增强管理能力，提升教育效果。为此，学校提出：精细化管理、人文化关怀、多样化活动、多元化评价，特色化发展，追求有效的精神力量和团队协作，人文理念让教育回归育人原点，科学管理让制度融入校园文化，生本课堂，让学生成为学习的主人，多彩活动让校园变成生活的乐园。从而达到文化立校、质量兴校、特色强校的新目标。

精细化管理就是在管理中注重细节，要求工作态度精心，教学方法精巧、教学环境精美，校园生活精彩。初步形成理念指引、课程渗透、活动体验、行为养成、环境熏陶、榜样引领、管理服务、教研深化的学校教育教学运行机制，使学校发展特色化、课堂教学高效化、课外活动常态化、教研教改学术化、教育交流广泛化。大力实施岗位目标制、目标责任制、责任考核制、考核奖惩制。引领全体教职工，做

学生喜爱的教师，创家长放心的学校，办社会满意的教育。

二、德育工作的目标是：求真向善尚美，培养良好的生活、学习和行为习惯。要求初中学生人格自尊，行为自律、人生自信、生活自立。要求小学低年级学生学会分辨真善美，珍视和鼓励小学生的善良本性。要求三四年级学生用自己的方式表达真善美，五六年级学生力所能及地践行真善美，使实施德育工作分层化，生活化，主题化和系列化。通过教师的言传身教，指引与师范相结合，在潜移默化，润物细无声中，师生共享求真向善尚美的教育过程，要求教师把爱与责任融入教育教学管理之中，重过程，重细节，重品位，重特色，用爱心、责任和智慧点亮每位学生的生活；同时，关注教师精神面貌、生活质量和生活幸福感；面向全体学生，使毎个学生全面发展，全程关注学生的成长，成人和成才，呕心沥血，潜心育人，倾心倾力，倾情于学校教育的各个层面，充分体现教育的全体性，全面性和全程性。

1、开展“三生教育”：学生成长过程中的许多缺失，都与对生命、生存和生活的认识和把握相关。学校德育围绕生命、生存和生活这三大主题开展活动，教育学生珍视生命、敬畏自然，帮助学生理解生活，阳光做人，培养学生合作共赢、自强不息的生存能力。

2、坚持大课间制度。在大课间活动中，以“跳绳踢毽”为学校体育特色项目，民间跳踢、花样跳踢、竞技跳踢，齐

头并进，跳进大课间，跳进体育课，跳进校园比赛，跳进学生家庭。

3、创建“八好班集体”：按照申请、创建、评估三个步骤，开展“八好班级”创建活动。“八好”的标准是学生出勤好，仪容仪表好、师生和谐好、公物维护好、集体活动好、行为习惯好及课堂互动好。

4、强力推行经典诵读活动，进行阅读教育。小学生听童话，诵古诗，做游戏，从“科学认读、多元识字”为起点，要求学生在二年级之前完成2000字左右的识读任务，为尽早进入大量阅读奠定基础。让学生读字当头，问字当先，读思并重，自读自悟。因为读什么决定你想什么，想什么决定你说什么或写什么，说和写的质量取决于阅读的质量，引导学生读经典的书，做有根的人，古典诗词蕴含着中华传统文化基因，传承着先贤的精神血脉，经典诵读改变着师生的精神气质，丰富着师生的人生体验。

5、进行阳光教育：以太阳的七色为德育色块，实施德育的“七色计划”赤色为革命传统教育、橙色为安全与生命教育、黄色为劳动锻炼教育，绿色为科技环保教育、青色为感恩与礼仪教育、蓝色为理想前途教育、紫色为行为习惯教育。

6、追求生态德育：让学生“做最好的自己”是对生命最大的尊重。以培养健全人格为目标，着力培育以礼仪教育，环境教育，心理教育三大德育生态圈构成的德育生态系统。其中，礼仪教育生态圈关注人与社会的和谐、环境教育关注人与自然的和谐、心理教育生态圈关注人与自我的和谐。

三、坚持分层教学，满足不同层次学生的需求，构建高效课堂。推行”“以学定教、以需定教、先学后教、训练主线”的课堂教学原则，要求学生先预习后听课、先复习后作业，先思考后质疑，先训练后总结，教师因人施教、分层教学，让学困生学起来，中等生优起来，优等生尖起来，不让一个掉队，分层教学的关键环节是教学目标分层，教学内容分层。别外，分层教学的实施带来了三个改进：一是，教学目标从关注知识转向同时关注学生；二是教学设计从给出知识转向引起活动；三是教学目的从完成教学任务转向促进学生发展。特别是学娄成绩不良的“学困生”“问题学生”得到了应有的关注和进步。

四、准确定位学校发展方向，确立比较优势，把校园文化建设作为学校发展的核心竞争力，集中校本资源，重点突破，全面推进校园文化建设。

文化是学校的灵魂，制度是学校的文化契约，制度与文化是一种相互依存的关系，决定科学管理实施效果的并不是制度本身，而是制度下的师生对制度的理解和信任，是校园文化的薄厚。我校文化建设包括：物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个方面。物质文化是校园建设、学校标

识和校容校貌；制度文化是学校运行机制和规章制度中的人性化体现；行为文化指师生的教学方式、行为习惯、“一训三风”的展现和校园系列教育活动；精神文化是我校的“四种精神”和办学理念等。在校园文化建设中，我们体会到：物质文化是载体，精神文化是灵魂，制度文化是基础，行为文化是根本。在校园文化建设中，为挖掘比较优势，把文化传统、地理环境和人文精神作为校园文化建设的三个着力点，持续推行，不断积淀，使其在潜移默化中生根发芽。

五、求真务实、狠抓工作落实

昨天的成就来自于落实，今天的任务更需要落实。抓落实，一是深入班级，掌握具体情况，制定具体措施，解决具体问题，一项一项抓落实，一件一件求实破。二是克服患得患失，畏首畏尾的消极心态，积极进取，义无反顾。三是主动抓、持续抓，做到上下一条心。拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使。四是在矛盾面前敢于碰硬，在难题面前勇于担当，敢于开拓，在风险面前当机立断，敢于责任。五是制度上环环相扣，工作上人人负责、层层落实，毫无水分，做到事有专管之人，人有明确之责，责有限定之期。六是善借各方力量，整合有效资源，优化队伍，形成工作合力。

六、存在问题：我校教育教学工作虽然顺利运行，有序开展，在管理理念，德育活动，课堂教学和校园文化建设等方面取得了可喜的成绩，但还存在一些问题：一是个别教师

工作中，思想观念陈旧，服务意识不强，仍然信奉“控制理论”，停留在“管制思维”上，要么只提“要求”，不问“诉求”，要2只管手脚，不管头脑，缺乏对学生的人文关怀和情感沟通。二是在文化育人的社会背景下，个别教师不善学习，对当前的教育理念缺乏理解，对当前的教育现状把握不定，视野打不开，思想不对路，办法跟不上，之谈困难，不想办法，缺乏锐意进取的工作激情和教育情怀。

2012年3月9日

第五篇：公园路中学标准化建设工作汇报

定西市安定区

公园路中学标准化建设工作情况汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

欢迎大家莅临我校指导标准化建设工作！

学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育教学质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校通过创建市区级标准化学校工作的全面启动，硬件设施进一步更新、办学行为不断规范、教师队伍建设不断加强，学校整体工作全面提升。下面我就公园路中学标准化建设工作向大家做一汇报，不妥之处，恳请各位领导、专家批评指正。

一、研究制定学校标准化建设实施方案

2012年初，按照区教育督导室规划，确定2014年为我校标准化建设达标验收之年。两年来，学校严格按《督导评估方案》的要求，积极多方筹措资金，努力改善办学条件，为标准化达标验收工作奠定基础。主要做了以下三方面的具体工作：

（一）成立领导小组，制定实施方案

2013年5月学校成立了以校长朱光平为组长，赵红霞书记为副组长，其他班子为成员的学校标准化建设领导小组，领导小组下设办公室，教导主任杜迤兼任办公室主任。

（二）制定《公园路中学标准化学校建设实施方案》 2013年5月，学校制定了《公园路中学标准化学校建设实施方案》，《实施方案》主要从指导思想、总体目标和意义、学校标准化建设分阶段实施步骤、工作措施等四方面制定了学校标准化建设的具体工作和方法步骤。

（三）做好学校标准化验收准备工作

为了迎接学校标准化建设验收工作，我们做了领导小组研究决定，本次准化建设验收准备工作分三个步骤进行：

1.是加快硬件建设步伐。一是2012年初至2013年7月，学校加紧督促投资900万元，建筑面积为5995平方米的综合楼建设按时完工，保证2013年秋季正式投入使用，从根本上解决学校生均建筑面积不足的问题；二是2013年初，争取政府投入‚薄改‛项目资金100万元装备理、化、生、地理实验室及学生用微机房，同年秋季争取政府投资55万元建成两层水冲式学生厕所；三是2014年春季，学校自筹资金15万元，完成了学校校园的绿化和美化工作。以上三项工作现已如期保质保量完成。

2.规范办学行为。一是规范课程管理。严格执行国家课程计划，开足课时，开齐课程。做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设臵开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数；二是 加强师德教育，规范教师行为。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化教书育人职责和岗位要求。加强教师职业行为管理，加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取‚一票否决‛的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。三是严格执行上级义务教育保障政策认真贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策。学校未设立小金库和账外账。建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

3.加强学生的日常行为相关的养成教育。一是完善了楼道秩序管理和整治；二是继续治理校内外聚众打架斗殴，寻衅滋事，污言秽语等不文明行为；三是继续细化和完善了放学路队管理制度，确保学生出行安全；四是加强了爱护公物教育，细化了公物管理制度和管理责任制；五是在学生中开展了健康、‚阳光‛仪容仪表教育，基本杜绝了留长发、戴首饰、穿奇装异服等现象。

4.规范档案资料。在学校标准化建设领导小组的统一部署下，严格按照《实施方案》的要求，档案室专职人员和各部门工作人员分工明确，经过一学期的努力，学校10多年的文书教学档案、照片档案、基建档案、实物档案、光盘档 案、设备档案、财务档案和教师个人业务档案都已经整理归档。

二、学校基本情况 1.学校概况

公园路中学始建于2002年，现占地面积24937平方米（约37.4亩），建筑面积12139平方米。

学校现有教职工170人（女69人），平均年龄41岁。其中专技人员中，研究生学历1人，本科学历146人，专科学历19人，专任教师学历合格率100%。有中学高级教师26名，中级教师85名，初级教师55名。有1人被评为省园丁，10人次被评为省级骨干教师（教学能手）；12人次被评为市级优秀教师（班主任），27人次被评为市级学科带头人（拔尖人才、骨干教师、教学能手等）；42人次被评为区级优秀教师（班主任），55人次被评为区（县）级学科带头人（骨干教师、教学能手等）。

本学期，学校有学生2481名（女1155人），共设42个教学班。

学校确立了‚为学生的终身发展奠基，对学生的健康成长负责‛的办学理念。经过十年的发展，学校‚德铸师魂，才塑新人‛的教风，‚勤奋严谨，善思乐学‛的学风，‚弘扬正气，团结友爱、生动活泼、秩序井然‛的校风。

建校以来，学校先后向市、区重点高中输送毕业生4200 余人；向师大附中输送毕业生26人。学校已被西北师大附中、定西市一中确立为‚优质生源学校‛。

2.学校硬件建设

近年来，区政府加大教育投入，学校硬件建设显著改善。目前，学校共有教室53 间，教师办公室53间；微机室2个；图书室1个，阅览室各2 个；物理实验室3个，化学实验室2个，生物实验室2个，地理实验室1个。各类实验室仪器配备完善，符合国家配备标准，保证了各类演示实验和分组实验的需求；学校在42个教室安装了多媒体教学设备。

（1）2008年区政府划拨14亩土地用于学校建设，2011年投资200多万元建成的新操场投入使用（内设300米环形跑道，硬化篮球场5个、羽毛球场3个、排球场1个）。

（2）2010年，区政府投资10多万元，硬化了学校校门前的人行道，为师生的出行提供了方便。

（3）2011年投资100多万元，在36个教室安装了多媒体教学设备，实现了现代化设备班班通的目标。

（4）2012年初，区政府投资900万元，新建一幢建筑面积4995平方米的五层框架综合楼，已于2013年秋季投入使用。

（5）2013年，政府投入‚薄改‛资金100万元装备了物理实验室3间，化学、生物实验室各2间、地理实验室一间及2个学生用微机房。（6）2013年秋季政府投资55万元建成两层水冲式学生厕所。

（7）2014年春季，学校自筹资金 万元，完成了学校校园的绿化和美化工作。

3.教育教学（1）加强常规管理

教学管理是一项推进教育发展，提高教育教学质量的基础性工程，我们在学校教学常规管理中主要做了四方面的细化工作：一是管理制度化。建立健全了备课、上课、教研、带班、听课、评课、作业批改、检测（阶段）、考试、质量分析、学籍、微机、图书、实验、后勤服务等各项规章制度各项工作实行制度化管理，做到有章可循；二是分工明晰化。教学管理人员、教学人员、教辅人员、行政后勤人员要分工明确，做到各司其职，各尽其能，充分发挥全员作用，尽职尽责地完成工作任务；三是材料齐全化。学校、学科教研组、个人地各项工作都要有计划、过程材料（包括导学案）要齐全，工作总结到位，各种材料及时归档备查。四是检查和督查常规化。学校领导经常深入课堂听课，加强课堂交流。教导处对教学过程进行质量监控，积极推行学科组集体备课，提出作业批改规范要求，规定各课程考核方式与次数。政教处组织好每周一次的班会活动，定期对学生进行法制教育、安全教育、道德教育等，建立健全家访制度。（2）重视教学研究，不断提升教研层次

学校出台了校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研兴校的办学道路。一是组织教师观看名师教学课件和课改理论学习，优化教学过程，有计划地进行教学方法的改革，充分应用现代教育技术和远程教育资源，充分发挥电教媒体的作用，改进教学手段，拓展学生学习途径，提高课堂效益。二是领导带头，有针对性地组织教师听、评、说课，每学期教师听课在20节以上。结合学校实际还不定期开展观摩课、示范课、案例分析、经验交流、理论学习等教研活动，每学期举行一次教学论文（导学案、案例）评选，提高了教师的教育教学理论水平。三是用集体备课形式，发挥骨干教师‚传、帮、带‛作用，相互切磋，开展课题研究，提高教学艺术水平。

近三年来,教师研究课题已通过鉴定35项，教师论文有400多篇在国家、省、市刊物发表；有200多篇论文、案例、教学心得等在各级各类评比中获奖。研究成果已逐步能为教学服务。

4.高效课堂建设

2011年以来，学校以‚六模块‘3+X’建构式课堂‛教学模式为指导，树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学；以《安定区中小学课堂教学评价标准》为依据，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思、教育科研能力的持续提高，改变学生的学习方式、参与状态。经过三年的高效课堂建设，目前，我校高效课堂建设工作已经初见成效。

5.图书实验管理

目前，学校有图书室1间，阅览室 2间，图书室藏书 30015册，阅览室报刊87种，生均藏书12.12册，同时在42个班建立了班级‚图书角‛，图书、报刊基本能够满足学生的课外阅读的需要。不断完善学校阅览室的管理和使用制度，学校阅览室、图书室实行全天开放阅览，方便了师生随时借阅。充分发挥理、化、生、地理实验室的功能，严格落实实验有课表、有进度、有记录的规范有序管理。6.重视音体美特长生的培养

学校严格按照国家‚体育、艺术2+1‛的要求，每学期初，学校和音体美辅导教师签订特长生培养目标责任书，学校分管领导定期和不定期的对特长生的训练和培训进行检查和考核。学校重视学生学科兴趣的培养，在数、理、化、英语、地理、生物等学科兴趣小组的基础上，2013年以来成立了书法、武术、足球、田径、排球、篮球等兴趣小组，至此学校各类兴趣小组达24个。特长生的培养，成了我校办学的一大亮点。近年来先后向高一级学校输送了大批合格的音美体特长生，受到了学生、家长和社会的好评。

7.学校安全工作 学校始终把安全工作作为重中之重来抓，加强了安全教育、落实了安全责任，无重大安全责任事故发生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常规化、制度化。开辟了禁毒教育阵地、防震减灾教育阵地、交通安全教育阵地。坚持学校领导下班会制度，利用主题班会开展国防、预防疾病、交通安全等宣传教育，经常对学生进行‚十防‛（防火、防毒、防骗、防震、防雷电、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防运动伤害、防各种流行传染病等）安全教育；三是强化安全责任制，层层签订责任书，拓宽安全信息来源，完善信息网络，及时预防安全事故的发生；四是坚持不懈地开展‚拒绝垃圾食品进校园‛活动，保障学生身体健康；五是进一步完善值周工作职责，每周下发《值周教师职责岗位安排表》，明确职责，规范工作流程，设立‚楼道安全岗‛防止楼梯踩踏事故发生；六是设立和完善交通‚安全岗制度‛，上下学时间教师和学校领导在各交通岗点上路执勤，确保学生出行安全；七是完善门卫管理和校园巡视制度，每月进行安全隐患排查，建立台帐，每周由值周领导负责进行安全、消防隐患排查工作，并有周记录，明确分工，责任到人，奖罚分明。

8.制度建设

要办好一所高质量的学校，健全的管理制度是必备的条件。近年来，学校根据教育形势的发展，遵循‚科学、民主 和稳定。‛的原则，通过不断的制定和修改，现已形成了比较完善的学校规章制度。有学校管理制度、劳动纪律制度、岗位责任制度、内部分配制度、教师奖励制度、德育工作制度、教学教科管理制度、财务制度和综合治理等各项规章制度。近年来，学校先后完善和出台了《公园路中学中考目标管理暂行办法》、《公园路中学教职工考勤制度》、《公园路中学关于教师有偿补课和向学生推销教辅资料处理意见》、《公园路中学关于教师体罚和变相处罚学生处理意见》等学校规章制度。2013年以来，学校修改和完善了《公园路中学教职工考核实施办法》、《公园路中学教职工绩效工资发放实施办法》、《公园路中学教职职称评聘实施办法》、《公园路中学骨干教师、学科带头人、教学能手评选办法》等制度。学校各项制度的完善和有效实行，调动了广大教职工的工作积极性，有效的促进了学校各项工作有序和谐的开展。

三、我们的特色工作

近年来，学校在抓好常规管理的同时，要求各部门积极开展创造性的工作。通过不懈地努力，教育教学和学校管理取得了明显的成效。我校的特色性工作主要有以下几个方面：

1.建立兴趣小组

学校重视学生学科兴趣的培养，在数、理、化、英语、地理、生物等学科兴趣小组的基础上，2013年以来成立了书 法、器乐、声乐、舞蹈、武术、足球、田径、排球、篮球等兴趣小组，至此学校各类兴趣小组达24个。每学期开展一次‚语文活动周‛、‚政史地活动周‛、‚生物活动周‛活动。通过多种形式的活动，激发学生学习兴趣的同时，提高了学生的实践能力。每年向高一级学校输送一定数量毕业生的同时，学校田径队代表省、市、区参加各类运动会，取得了骄人的成绩。

2.经典诵读活动

利用每天早晨第一节课和下午第一节课前时间，在各班开展以中国经典诗文为主要内容的‚经典训读活动‛，做到活动有时间、有内容、有考核。一是将近年来盛行文坛的优秀文章、传统篇目纳入七—九年级诵读内容，同时要求七年级学生每学期阅读一部名著，八年级学生每学期阅读两部名著，九年级学生每学期阅读三部名著； 二是严格每日进行2次经典诵读的时间，分别是下午第一节课前20分钟和课外活动预备铃响后10分钟时间； 三是做好督查与考核。督查与考核分由教导处组织专人和值周检查两个层次进行。

3.规范书写活动

学校重视阅读写字课的教学和管理，规范学生的规范书写，通过有效的阅读教学将学生的阅读和写字技能训练有机结合起来。每周在前后楼亭展出学生的作业的同时，将每天下午第一节课开始前20分钟的经典诵读分解成诵读和规范 字训练两部分。通过这项活动，各年级学生的良好的书写习惯初步形成。

4.班级‚日反馈‛制度。多年来，学校坚持实行这周领导、值周教师和学生参与的值周制度，坚持实行有学生会干部参与的值周制度。本学期，学校政教处和学生会联合组织实行‚值周考核面对面日反馈制度‛，为了保证值周考核评比的公平公正，要求值周人员定时和不定时地对各班的学习、纪律、卫生安全等工作进行考核记录，每天课间操后，各值周小组成员（值周领导、值周教师、值周学生）对相关班级的班主任面对面的反馈值周检查情况，真正落实了‚得分有据、扣分有理‛的值周考核机制。通过一段时间的运行，值周人员的责任心强了，班级管理工作更加细化了。这项制度的实施，很好地促进了学校教育教学、日常管理等方面的和谐、健康发展。

5.领导班子进班会制度。学校打破多年来班主任‚一统班会‛的格局，学校校委会成员每周一下午班会时间，轮流深入班级，有针对性地对学生进行德育教育。一是进行《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规的宣传；二是针对目前中小学校园中存在的一些焦点和热点问题，结合青少年违纪个案进行多角度的德育教育；三是对学生在校长信箱中提出的有关德育、学习、生活及学校管理等方面的问题进行答疑；四是对学生进行心理健康教育和疏导。

四、存在的问题

1.师德师风建设有待于加强

近几年，尽管我们在师德师风建设方面采取了许多措施，没有发生师德师风违纪事件，但在教职工敬业精神、劳动纪律、教学行为等方面还存在一些问题。今后我们继续加大力度进行整改。

2.学校各项制度有待于进一步完善

近几年，学校对各项制度进行了多次修订完善，但部分制度的条款有待于进一步修订和完善。今后我们将以制度建设和落实为抓手，将制度管理和激励机制相结合，过程性评价和终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，进一步调动教职工的积极性。

3.教师的从教行为有待进一步规范

近年来，学校依照上级教育主管部门的相关文件精神和各项制度，对教师的进行了‚教书育人、无私奉献‛教育观的教育，严格按照学校的各项制度，对教师的从教行为进行考评，多数教师能够遵守教育教学的各项制度要求，既教书又育人，受到了学生和家长、社会的好评。但仍有一少部分教师在日常的教育教学中存在备课不扎实、课堂教学缺乏创新、课后辅导督促不力、教育学生缺少耐心，方法简单；个别教师不能遵守学校劳动纪律，迟到早退现象依然存在；个别教师体罚和变相体罚学生的现象是否发生；课外有偿备课 的现象还没有彻底杜绝。

4.学校在发展过程中欠账较大

2007年以来，学校先后投入543万多元用来改善学校办学条件，通过多方争取和筹措资金，截止目前，已经偿还欠账352万多元，还有191万元的欠账尚未还清。

五、下一步工作打算 今后我们要加强如下工作：

1.加强学习研究。认真学习学校建设理论，学习先进校的成功经验。学校领导班子要潜心学习、静心研究、逐步形成有个性的办学思想。

2.向深层次发展。要细致制定学校发展规划和工作计划，制定好学校建设的工作制度，规范和引导学校建设工作。全面开展好学校各方面建设，达到办学条件的进一步改善。

3.加强宣传工作。要进一步进行学校办学思想的宣传，向家长和社会征求意见，争取理解和支持。

4.创新教师培训。培养一批有专长的特色教师队伍，形成独特的教学风格，构建起个性化的师生关系纽带，满足每一个学生的需要，使教育成为人性化的教育。要形成教师队伍培训、评价与奖励机制，促进教师专业成长。

5.开展特色活动。继续开展好‚规范书写‛‚校园艺术节‛‚武术进校园‛‚经典诵读‛等活动。培养学生自理、自立、自信的意识和能力，让每一个学生都抬起头来走路，让 未来走出的学生能独撑一片天。

6.推进校园文化。实现校园文化的主题化和特色化。办好校园广播站，在校园环境、制度建设、校园文化活动等方面更加提高校园文化层次。

开展标准化学校建设促进了我们学习和思考，提高了对办学的认识，促进了工作上水平。虽然因水平有限，创建工作还有很多不足，有待领导批评指导。我们将继续努力，全力完成好工作，实现学校建设的目标。

谢谢大家！

二○一四年九月二十二日