七年级上册道法第三单元师长情谊测试题

第一篇：七年级上册道法第三单元师长情谊测试题

河城中学2017-2018学年度七年级道德与法治上册第三单元测试题

考试时间：80分钟；命题人：许学谦

第I卷（选择题）

一、单选题（本题包括28小题，每小题2分，共56分）

1．一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次鼓励、一丝安慰……对于父母这些行为的认识正确的是（）A.发泄不满的表现 B.无微不至关怀的表现 C.不信任孩子能力的表现 D.认为我们还没长大的表现

2．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了()A.现代家庭的氛围越来越平等、民主

B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D.父母是孩子最好的老师和朋友

3．“纵然游遍美丽的宫殿享尽荣华富贵，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样说是因为（）

A.家庭成员间没有任何矛盾 B.家中有优越的物质生活条件

C.家里有亲人，家中有亲情 D.回到家中可以衣来伸手，饭来张口 4．大巴山深处的万源市白果乡双汊河村交通闭塞，几乎与世隔绝，仅有一条长约十千米、沿河开凿出来的狭窄山路通往山外，现在仅保留了只有9个学生的曹家坝小学，年近六旬的肖远义是这里唯一的教师。执教以来，他拒绝了多次调离的机会，始终独自坚守在深山里的课堂上，朝夕与留守儿童为伴，用自己的全部青春书写着伟大的师魂。对此，我们的认识正确的是。

A.老师的巨大力量在于做出榜样

B.彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始 C.老师的生活是清贫而无奈的 D.老师具有无私奉献的精神

5．出现下面漫画中现象的原因是（）

A.爸爸妈妈不爱孩子

B.孩子的成人感、独立意识增强

C.进入初中后，孩子的思想品德变坏了

D.夜不归宿是解决与父母冲突和矛盾的最佳选择

第1页，总6页 6．2016年9月10日第32个教师节，习近平主席来到他的母校北京市八C.要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来洗。”——妈一学校，看望他的小学和初中老师,表达了他对老师的尊敬和感激。之所以妈乐意我的帮忙，但更看重我的学业

设立教师节，号召人们尊师，是因为 D.爸爸送我去学校，临别时说:“在学校要听老师的话，有什么事情就及 ①老师是人类灵魂的工程师 时跟爸妈说。”——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定 ②老师的工作最辛苦、最累 11．一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；③老师是人类文明的传播者 我有许多话想和老师说，但又不敢说}我希望能和老师成为朋友，可又担心④老师是人们成长道路上的引路人 老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④()7．每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，①亲近老师，主动热情地与老师交往 我们应该采取的正确态度是 ②对老师有礼貌，对老师的话言听计从 A.自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课 ③老师是长辈，对他们敬而远之 B.主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力 ④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流 C.自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ D.给校长提建议，要求老师统一教学风格 12．在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到 8．在家庭生活中，给我们深切的爱的是（）①走近老师，更深入地了解老师 ②学会接纳不同风格的老师 ③主动参①父母 ②爷爷奶奶 ③外公外婆 ④老师 与，勤学好问 ④学生乐于学习，师生之间彼此尊重 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 9．老师批评了上课不认真听讲的同学，对此，小明理解正确的是（）13．2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村A.被批评的学生很没面子 B.批评足教育、是鞭策 村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的C.对不爱学习的学生可以不管 D.批评都应该放在课下 惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为 10．在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言也是与父母有效沟通的一种()艺术。下列对父母语言理解正确的是（）①是不尊重学生的表现 ②极易造成师生间的隔阂 ③会影响师生之间的A.我不爱弹琴，妈妈说:“现在不认真学点特长，将来怎么会有出正常交往 ④是人们尊师重教的根本原因 息。”——妈妈说我将来没有出息 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B.半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么?你把网吧当家算14．家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你了!”——爸爸想把我赶出家门 认为以下哪些有利于促进家庭和谐（）

第2页，总6页 ①体谅、包容②理解、信任③斤斤计较④平等、尊重 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 15．每位老师有不同风格的原因是()①年龄、学识的不同 ②阅历、性格的不同

③情感、思维方式的不同 ④解决问题的方法和表达方式不同

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 16．面对老师的表扬，我们的正确认识是

①表扬是对我们的肯定、鼓励和期待 ②老师表扬学生是为了鼓励学生听话 ③老师表扬学生是为了激励学生更好地学习和发展 ④有没有老师的表扬都无所谓

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

17．以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是（）A.每天傍晚，红红陪着年纪较大的爷爷散步

B.小勇每次吃饭时都将餐桌上好吃的饭菜占为己有，独自享用 C.中学生丽丽每天将换下来的脏衣服留给奶奶洗

D.我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来，没有告诉爸爸、妈妈 18．下列哪一条在调节家庭成员之间的矛盾或冲突中起反作用 A.帮助家庭成员舒缓情绪 B.在中间挑拨离间

C.引导家庭成员看到对方的优点 D.明确自己是不偏不倚的中立者 19．下课时间到了，陈老师却总是拖堂，同学们对此很反感。假如你是科代表，你会

A.不分时间、地点和场合直接指出老师存在的问题 B.理解老师的良苦用心，服从老师的意思 C.体谅老师的难处，对同学们的想法不予理会 D.选择老师容易接受的方式表达同学们的想法

20．在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到（）①知师、信师、爱师、敬师 ②建立和谐融洽的师生关系 ③与老师心相印、情相容

④按照自己的特点建立一套自己的学习模式，自行其事 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

21．“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们（）①孝敬父母主要是物质上要赡养父母 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③孝亲敬长是每个中国公民的法律义务 ④我们要用实际行动表达孝敬之心

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22．在与老师的交往中，下列同学的做法可取的是。A.小汪根据老师的相貌特征和上课特点给老师取绰号 B.小董随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 C.小露向老师请教时，主动给老师让座，自己站着听 D.小勤下课时用手搭着老师的肩膀一起走

23．在许多父母眼里，孩子上小学还好好的，一上初中就变了，特别不听话，爱和大人顶嘴；你叫他往东，他偏要向西；出现“不受管教”“不听话”，常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。这种现象（）A.说明两代人之间没有共同语言 B.是逆反心理的具体表现 C.是由父母方面的原因造成的 D.是由子女方面的原因造成的

24．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的和谐才有整个社会的和谐安定，第3页，总6页 下列做法有利于家庭和谐稳定的是

①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末一家人去看望姥姥 ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

25．他们，一只脚踏进青春期，不喜欢被父母管束，妈妈开口还没说上几句，已被“别太啰唆”抢白；喜欢关上自己的房门，不再把所有的心事叽叽喳喳地说出来；喜欢顶撞父母，变得“不听话”；更有甚者，选择离家出走……对于产生这些现象的原因，下列认识错误的是（）A.父母思想太保守，跟不上时代发展的步伐

B.子女和父母在社会地位和行为方式上存在着差异 C.子女和父母在生活态度和价值观念上存在着差异 D.子女和父母在人生经历和生活经验上存在着差异

26．一般来说，家庭是由________结合成的亲属生活组织。①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④师生关系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

27．聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式诉说着《春运回家图》，引来无数人的共鸣。这是因为()①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 28.中国人的“和”观念已越千年。“家和万事兴”更是成为中国人家庭的追求，一家人过日子就要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺。这说明了（）A.家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。B．家庭的兴衰成败完全取决于家人是否待人和气。

C.只要“家和”，家族就一定能够成为名门望族。

D．家庭成员不能有不同意见，一定要消除家庭成员之间的矛盾。

第II卷（非选择题）

二、简答题（8分）

在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人，所以友好的师生交往，对于我们的学习生活以及成长至关重要。（1）同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往（至少写出四种）？

（4分）

（2）请你选择其中一种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处？（4分）

三、辨析题（10分，仅作判断不说明理由不得分）

同学们针对下面这幅漫画展开讨论。小新认为：“父母对子女有教育之恩，孝敬父母天经地义；但子女出门在外工作繁忙，做不到常回家看看也是正常的。”

第4页，总6页

请你运用所学知识对小新的想法进行辨析。

四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。）

材料：2015年5月10日，“启功教师奖”在北师大设立，该奖旨在奖励县及县以下基础教育一线，尤其是老少边穷岛地区，在三尺讲台站满30周年，做出突出贡献的老师，扎实我国第一个面向全国基础教育一线教师的奖项。

（1）国家设立“启功教师奖”的原因有哪些？（4分）

（2）谈谈我们学习生活中应该如何与老师交往？（5分）

（3）拟一句感恩老师的话语.(2分)

五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。）

材料：在某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、搽鼻涕。如今，我的脚也站不稳，走不动。所以请你紧紧地握着我的时候，陪着我，慢慢地就像当年我带着你一样一步一步地走。”

（1）如果让你用一句感谢父母，你最想对他们说什么？（3分）

（2）如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么？（5分）

（3）请你说说我们为什么要孝敬父母？（5分）

第5页，总6页

参考答案

一、选择题： 1．B 2．A 3．C 4．D 5．B 6．D 7．B 8．A 9．B 10．C 11．D 12．D 13．A 14．C 15．A 16．B 17．A 18．B 19．D 20．B 21．D 22．C 23．B 24．B 25．A 26．A 27．B 28．A

二、简答题

（1）相互尊重；坦诚交流；关心体谅；共同锻炼；微信、QQ互动等

（2）如相互尊重，尊重老师可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的尊重中感受温暖、肯定等等；如坦诚交流，可以更深刻认识和理解老师的幸劳，有助于解决自己学习上的困惑，让生活充满快乐。

三、辨析题

“父母对子女有教育之恩，孝敬父母天经地义”的说法是正确的。父母不但赋予我们生命，而且为我们的健康成长倾注了心血。

“子女出门在外工作繁忙，做不到常回家看看也是正常的”的说法是错误的。孝敬父母是我们应尽的责任，是公民的道德义务和法律义务，同时孝敬父母也是中华民族的传统美德。

四、分析说明题

（1）老师是人类文明的传承者，是人类灵魂的工程师，老师交给我们思考的方法，让人产生探索知识的愿望，老师有着榜样的力量，影响着我们的人格，教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神生长和充盈，老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。

（2）①当面对老师的引导和指导我们要有主动参与，勤学好问。②要正确对待老师的表扬和批评，要原谅老师的错误。③礼貌待师、勿失分寸。

五、综合探究题

（1）爸爸妈妈是你们的爱让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱。我想对您说：你们辛苦了。（言之有理就行）

（2）①体谅父母不乱花钱。②不提无理的要求；③不惹父母生气；④父母生病时给予力所能及的关心和帮助；⑤好好学习，帮父母做力所能及的家务。

（3）①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报。②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，是子女应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

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第二篇：道法第三单元师长情义

第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走进老师

1、教师的职业有什么特点？

答：（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

（2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

2、为什么老师会有不同的风格？

答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

3、如何面对不同风格的老师？

答：（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重不同风格的老师，可以让我们更好地了解老师，更好地走近老师。

第2框 师生交往

1、如何理解“教学相长”?

答：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

2、怎样建立教学相长的师生关系？

答：（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果。

（2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（怎样正确对待老师表扬和批评？）

3、师生交往的良好状态是怎样的？

答：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

4、如何与老师建立亦师亦友的师生关系？

答：（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。①师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。②尊重老师，表现在与老师日常交往的言谈举止中。

（2）在平等相待、相互促进的师生交往中，老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。

第三篇：(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊练习1.

第三单元 师长情谊

满分100分，限时45分钟

一、选择题（每小题3分，共45分）

1．教师的称谓，最早见于西周金文中，称为“师氏”，简称“师”，系教国子之官。这说明()A．教师是一种官职 B．教师是一个专门的职业 C．教师是一个古老的职业 D．教师是人类灵魂的工程师

2．在2016年教师节到来之际，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是()①教师是我们知识学习的指导者 ②教师是人类文明的传播者 ③教师是我们精神成长的引路人 ④我们要尊重老师，理解老师

A．①②③④ B.①②③ C．①②④ D．②③④

3．目前，各学校都在开展课堂教学改革，教师成了课堂的组织者、引导者和参与者，学生成了课堂的主体，师生关系已发生了根本转变。下列属于新型师生关系的是()①携手共进 ②教学相长 ③互相尊重 ④互相关心 A．①②③④ B.①③④ C．①②④ D.②③④

4．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()1

A．不要太在意老师的表扬和批评 B．要正确对待老师的表扬和批评 C．老师的表扬都能提高学生成绩 D．老师的批评会使学生成绩下降

5．一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有急风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们()①成才的关键在于你一生中能否遇到良师 ②要远离不良嗜好，培养高雅情趣 ③老师是我们成长道路上的引路人 ④只有教师才能教育我们成才

A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③ 6．面对老师的差异。下列同学做法正确的有()①明哲性格活泼，非常不喜欢语文老师上课的刻板，但他善于发现老师的优点，接纳老师

②智辉认为数学老师上课过于严厉认真，上课总低着头，还躲避老师

③雨泽性格内向，不喜欢历史老师合作探究的教学方式，但他努力放开自己，积极参与 ④旭尧进入七年级后能主动承认并接纳每位老师的不同，主动了解老师 A．①②④ B．②③④ C.①②③ D．①③④

7．良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解．共同努力。下列做法不利于我们与老师建立良好的师生关系的是()A．当老师批评我解题粗心时，我向老师表示感谢并想办法克服自己的缺点 B．见到老师时向老师问好

C．我因上课时同桌向我借笔而被李老师误以为我俩说话违反纪律，从此再也不想上李 2 老师的课了

D．有事能采取恰当的方法和途径与老师沟通 8．下列属于不尊重教师的行为的是()①上课不注意听讲，故意起哄 ②认真及时完成老师布置的家庭作业 ③给老师起绰号

④见到教师装作没看见，不打招呼

⑤对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议 A．①②④ B．③④⑤ C．①②③ D．①③④

9．在一节自习课上，同学们就“家”纷纷发表自己的看法。你认为下列观点错误的有()A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 B．依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母成为一家人 C．家庭中，非婚生子女的权益不受法律保护

D．随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人

10.“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们()①家是我们温馨的港湾 ②家庭和睦，人生才能获得幸福 ③家中有亲情和关怀 ④家能满足我们的一切需要

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11.歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家／一个不需要华丽的地方／在我疲倦的时候／我会想到它／我想有个家／一个不需要多大的地方／在我受惊吓的时候／我才不会害怕。”“在我疲倦的时候我会想到它”，这是因为()A．家中生活比社会生活更舒适 B．家是一个充满亲情的地方 C．家是我们最熟悉的地方 D．家庭成员间没有任何矛盾

12.著名音乐人秦勇老师讲述：仅仅教会大珍珠（身患“重度感统失调”的儿子）一个简单的英文单词we，教了3个小时，还是学不会；得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练，秦勇又陪着儿子开始了一年之久的漫长练习，当大珍珠终于可以稳稳地坐上自行车骑上一小段时，向来坚强的秦勇也忍不住落下了男儿泪，“从那一天起我就坚信，他什么都可以学会”。这个感动的故事，让我们感悟最深的是()A．父母对子女的爱弥散在日常生活之中 B．父母只要有信心，什么都可以教会子女 C．父母对子女的爱集中表现在危难时刻 D．子女只要有信心，什么都可以学会

13.随着电视剧《虎妈猫爸》的热播，以严格要求为主要特点的“虎妈”式教育再次引起人们的关注和热议。对于成长过程中父母的高期待和严要求，我们应该()A．理解和体谅，这反映出了父母对我们的爱 B．反对，这不利于青少年身心健康成长 C．赞同，行动上我行我素

D．与父母加强沟通，让父母改变想法和做法

14.如下边漫画《代沟》，在家庭生活中，我们与父母存在的矛盾和冲突()

A．是不可能得到解决的 B．应当顺其自然，任其发展 C．只要我们顺从父母，是可以避免的 D．需要我们积极、主动地去化解

15.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世 4 上有条沟，叫代沟，难以逾越。”子女要跨越与父母的代沟，积极的做法是()A．从现实中架起沟通的桥梁 B．要求父母改变主意 C．学会自己拿主意，我行我素 D．增强自己的独立意识，不依靠父母

二、非选择题（共55分）

16.都安瑶族自治县高级中学的少数民族学生占98%以上，1/3左右的学生家境贫寒。莫振高除了抓好教学工作，很大一部分精力都用在为贫困学生解决困难、为学校建设筹集资金上。他先后筹集3000多万元善款，帮助1.8万名贫困生圆了大学梦。他还连续三十多年用自己的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。2015年3月9日，莫振高突发心脏病与世长辞。临去世，他最牵挂的就是寄宿的孩子能不能在元宵节吃上汤圆。

材料最能体现莫振高践行了哪一社会主义核心价值观？（2分）结合所学知识，谈谈你对莫振高等荣获“最美教师”荣誉称号的理由的认识和理解。（6分）

17.[尊师爱生 和谐校园] 材料 2015年9月10日，由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动揭晓典礼在央视播出，评选出10名“最美教师”。请结合材料回答下列问题。

(1)请写出老师关心你或同学的一个事例。（2分）(2)校园生活中，我们怎样与老师和谐相处？（4分）

18.2015“寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在央视综合频道播出。【共话师生情感】颁奖典礼的主题是“最美的你”。典礼尾声，获奖老师们集体登台，再次接受人们的祝贺和感谢。舞台上参与节目的最美教师的学生们与大家齐声歌唱歌曲《最美的你》，献给默默无闻、无私奉献的最美教师们。

(1)作为中学生，我们如何增进与老师们的美好情感？（6分）

【美丽就在身边】谭兰霞，2015年获得全国最美教师荣誉称号。她把学生当作自己的亲生孩子一样对待，把大部分的双休日和假日都用在了家访上，她把无人照顾的特困孩子带回自己家里照料，把学生患病的母亲及时送到医院治疗。她每个星期都用手机拍下孩子们学 5习、生活的情景，发到自己的QQ空间和微博，让在外打工的孩子家长能了解孩子在学校的情况。2013年，谭兰霞参加中央电视台《梦想合唱团》节目，征集到爱心梦想基金20万元。

(2)从谭兰霞老师身上，我们感受到老师的“美丽”。你觉得谭老师最能打动你的美丽是什么？（6分）

【为老师送祝福】活动现场，全国学子通过扫描二维码的形式，为自己的老师送上最真诚的祝福。山东学子：老师，看见您两鬓的白发，勾起我儿时的记忆，三尺讲台，你挥洒青春，你不但传授我知识，更使我懂得了人生。老师，值教师节来临之际，祝您节日快乐！

广州学子：您关怀的目光，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

(3)请写出你对自己老师的祝福。（3分）

19．在福建泉州台商投资区东园镇秀涂村，郭淑敏育有一子一女，女儿患有严重脑积水引起的脑瘫及癫痫症，至今行走、说话均极度障碍：儿子则是一名患有孤独自闭症的儿童，至今仍不会说话。十多年来，她每天仅睡三四个小时，不厌其烦，教会脑瘫女儿写字、念诗、唱歌，教会自闭症儿子拼图、做手工。因为事迹感人，2015年8月，郭淑敏入围了“福建好人榜”和“中国好人榜”。

(1)说一说：上述材料给你带来什么感受？（3分）

(2)列一列：在你的记忆深处，是否也感受过父母的这种爱？请举例。（3分）(3)表一表：如果今天是父亲或母亲的生日，请给父母写两句感恩的话。（3分）20．材料一 一天，在公交车上我听到两个学生一段有趣的对话：“唉，昨天我妈就为我考试卷上错了一个小数点的题唠叨了一个晚上，听得我的头都变成两个了！”“那算什么？上次我爸为我差一分得满分的卷子说了一整天呢！我当时就昏过去了，当然是假装的！”“就是嘛，现在的父母真烦！”

材料二 小芳学琴六年了，恨透了所有的乐器。她对父母的提醒“别忘了练琴”之类的 6 话非常反感，甚至听到他们“快起床”“早些休息”之类的话更心生厌倦，更不要提父母问她的学习成绩了。总之，小芳反感父母说的每一句话。

(1)上述两则材料反映了哪些问题？（4分）(2)你对材料反映的问题是如何认识的？（7分）

(3)作为子女，应该如何理解父母，跨越代沟，克服逆反心理？（6分）

参考答案

一、选择题 1．C 解析：解答本题要注意抓住题干中的关键信息“教师的称谓，最早见于西周金文中”，这说明教师是一个古老的职业，C说法正确且符合题意。故选C。

2．A 解析：解答本题要注意结合题干所给的材料，找到材料与教材知识的结合点。结合所学知识可知，教师是我们知识学习的指导者，是人类文明的传播者，是我们精神成长的引路人，我们要尊重老师，理解老师。故选A。

3.A 解析：本题考查我们对亦师亦友关系的认识。与传统的师生关系不同，新型的师生关系无论从人格方面还是平时的学习中都体现了一种平等，①②③④都符合题意。故选A。

4．B 解析：本题考查正确对待老师的表扬与批评的知识。图中信息警示我们应该正确对待老师的表扬与批评，以便更有利于自己的学习。A项说法错误，C、D两项说法绝对。

5.B 解析：本题考查我们对老师的作用的理解。回答本题的关键应明确两点：(1》题干中的关键信息：既有急风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰；(2)才摆脱了半年的网游迷恋。因为迷恋网游是不良嗜好，老师的批评教育使他走上了正确的道路，由此判断②③正确；①④说法错误。故选B。

6．D 解析：面对老师的差异，我们应该学会接纳、尊重每位老师的“不同”。②智辉的做法是错误的，排除。故选D。

7．C 解析：本题考查对建立良好的师生关系的理解与认识。A能正确对待老师的批评；B是礼貌待师的表现；C中的做法不能消除与老师之间的误会，不利于师生关系的发展；有事能主动与老师沟通，有利于建立良好的师生关系，D中的做法正确。本题是逆向选择题，故选 8 C。

8．D 解析：本题为逆向选择题，考查对尊重老师的理解与认识。①上课不注意听讲，故意起哄，③给老师起绰号，④见到教师装作没看见，不打招呼，都是不尊重老师的表现，①③④符合题干要求。②⑤是尊重老师的表现，不符合题干要求。故选D。

9．C 解析：本题为逆向选择题。通过分析可以看出，A、B、D的说法都是正确的。C说法错误，非婚生子女的权益同样受法律保护。故选C。

10.A 解析：本题考查我们对家的含义的认识。①②③说法正确；家能满足我们的一切需要的说法绝对，④错误。故选A。

11.B 解析：本题以歌词的形式考查我们对家的认识。歌词中“在我疲倦的时候我会想到它”说明家是一个充满亲情的地方，也是温馨的港湾，B项说法正确；A项说法片面；C项说法正确但与题意无关；D项说法错误。

12.A 解析：本题以秦勇与儿子的事例为背景，考查我们对父母之爱的认识和理解。秦勇陪伴教育儿子的故事，体现了父爱的伟大和无私。从秦勇对儿子的抚养教育可以看出，父母对子女的 爱弥散在日常生活中，表现在时时刻刻，而不仅仅是危难时刻，A项正确，C项错误。B、D两项不符合题意。

点拨：在本题中，B、D两项是干扰项，带有很大的迷惑性。解答本题的关键在于，抓住秦勇与儿子故事的思想核心是父爱，而不是信心。

13．A 解析：本题考查对父母的高期待和严要求的理解与认识。在成长过程中，父母对我们的高期待和严要求，是父母对我们的爱，我们应理解和体谅父母的苦心，A正确且符合题意。B、C、D说法错误。故选A。

14．D 9 解析：本题以漫画为载体，考查对如何处理与父母的矛盾和冲突的理解与认识。在家庭生活中，我们与父母存在的矛盾和冲突，需要我们积极、主动地去化解，D说法正确。A、B、C说法错误。故选D。

15.A 解析：子女要跨越与父母的代沟，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、漠视，但也不能夸大。B、C、D的做法都是错误的。故选A。

二、非选择题 16.(1)敬业。

(2)“好教师”的基本标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。莫振高校长身上具有爱岗敬业、无私奉献；关爱学生、勇担责任；扶贫济困、助人为乐：淡？白名利、艰苦奋斗等优秀品质。这些优秀品质其实就是“四有教师”的具体体现。

解析：本题以感动中国人物莫振高的事迹为背景，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问首先要明确社会主义核心价值观的内容，然后根据材料找到莫振高校长践行的是社会主义核心价值观的哪一内容即可。第(2)问开放性较强，可从不同角度回答，如莫振高校长身上具有爱岗敬业、无私奉献，关爱学生、勇担责任等优秀品质。

17．(1)表述清楚即可。（2分）

(2)从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸；等。（4分）（任意四点即可，其他符合题意亦可，4分）

解析：本题以2015“寻找最美教师”大型公益活动为背景材料，考查学生对师生交往的认识，旨在让学生在生活中尊师、爱师，学会与老师交往。第(1)问，根据自己的实际情况回答即可。第(2)问，考查学生处理问题的能力；解答时可以从尊师、爱师、正确与老师交往等角度组织答案。

18．(1)积极与老师进行有效沟通；正确对待老师的表扬与批评；理解和宽容老师的缺点和过失；关心、帮助老师。（6分）

(2)关心、爱护学生，爱生如子；以积极乐观的心态面对挫折；敬业奉献；用自己的力量回报家乡。（6分）

10(3)例答：老师，你的坚守，照亮了我的求学之路，也照亮了我的心灵之路，谢谢您！（3分）

解析：本题以“最美教师”的事迹材料为背景，考查我们对老师的理解和尊重。第(1)问，从“如何与老师交流、沟通”角度回答即可。第(2)问，要结合材料，找到材料与教材知识的结合点回答。第(3)问，回答要简明扼要，紧扣主题。

19．(1)在世上的多种爱中，至深至纯的爱是父母的爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，父爱如山。（3分）

(2)我们无处不在地感受着父母之爱。例如：在我们生病时，母亲着急的眼神，细心的照料，问长问短，无微不至地关怀我们的生活和学习，让我们感到温暖。（只要能回答出家庭和睦相处、充满着亲情和温暖等即可）（3分）

(3)开放性答案，例如：父爱如山，母爱似海，父母的恩情我们永远报答不完，祝您生日快乐！爸，妈，今天我以你们为荣，明天你们将以我为傲！放心吧，祝您生日快乐！（3分）

解析：本题以感人至深的材料为背景，考查学生对父母之爱的感受与理解。回答时除了要结合所学知识外，还要结合自身生活实际，感受父母对自己的爱。第(1)问，通过分析材料可知，郭淑敏对儿女的爱是至深至纯的，这种爱是无私的爱、永恒的爱。第(2)问要求学生结合生活实际进行回答，开放性较强，但不能偏离主题。第(3)问要写出自己的真情实感。

20．(1)代沟问题、逆反心理。（4分）

(2)由于生活阅历的不同，成长过程中的社会背景不同，所承担的社会角色不同，我们与长辈在生活态度、兴趣爱好等方面产生了差别，形成了代沟。代沟存在，不能笼统地说父母，也不能笼统地说我们就是传统的叛逆者。我们要理解父母，努力跨越代沟。（4分）逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现得较为明显，我们的思想一旦被逆反心理所控制，视野就会变得狭隘，思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。只要冷静下来，我们就会发现自己所坚持的意见也许并非真理。（3分）

(3)沟通是跨越代沟的最好方式；我们要尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母；我们应该设身处地地多为父母着想，温和善良地对待他们；我们要有一颗理解、爱惜父母的心，要学会巧妙避开冲突。（4分）对总怀有逆反心理的人来说，努 11 力培养发散思维，从多方面考虑问题，同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感，就能拓宽思路，从偏执中解脱出来。（2分）

解析：本题考查学生对代沟、逆反心理及解决冲突的方法的理解与认识。第(1)问，根据材料可知，应答代沟问题和逆反心理。第(2)问，在第(1)问的基础上可从出现代沟和产生逆反心理的原因及如何正确对待这些问题方面回答。第(3)问，可从如何克服逆反心理和处理与父母之间的矛盾和冲突方面回答。

第四篇：(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊练习2

第3单元师长情谊单元检测

（时间：60分钟 总分：100分）

一、单项选择题（每小题4分，共60分）

1．在2016年9月10日教师节时，小梅同学给每位任课老师发送祝福短信。她这样做是因为，老师()①传授我们文化知识 ②教给我们做人的道理 ③是我们的良师益友 ④是完美无缺的人

A.①③④ B.①②④ C．①②③ D．②③④

2．“是母爱，充满母子亲情；是甘霖，滋润着片片幼林；是朝阳，映照着智慧的心灵；是清泉，无私地供人吸吮。”下列体现浓浓师爱的是()①小宁的妈妈下岗了，她很沮丧，老师与她长谈，鼓励她战胜自己 ②刘明在竞赛中获奖后，有些骄傲，老师及时提醒了他 ③老师回到家里还忙着备课，批改作业 ④小杰与姗姗发生了口角。老师耐心开导他们

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D.②③④

3．初二(5)班的学生鲁杰在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。这时，他应该()A．和老师争吵。说他冤枉好人，没资格当老师

B．先心平气和地向老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会 C．把试卷撕掉，冲出教室去找校长说理，D．下课后告诉家长，把该老师告到教育局，然后转学到另一所学校 4．下列对教师工作的认识，正确的有()①是清闲的，因为他们有两个假期 ②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦 ③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报 ④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量 A．①② B．②③ C.②④ D．③④

不同的老师，有不同的讲课风格。有的老师热情奔放。很能感染学生，属慷慨激昂型： 1 有的老师上课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师深入浅出，属沉稳柔和型。据此回答5—6题。

5．面对不同风格的老师，我们应该()A．完全听从老师的教法，不提出任何异议 B．认真努力学习自己喜欢的老师的科目 C．探索一种学习方法，以不变应万变 D．接纳、尊重每位老师的“不同”

6．“千错万错都是老师的错”，这是当下一些教师时常遭遇的尴尬。因此，有的老师怕惹“麻烦”，即使面对具有不良行为的学生，也不敢管。对此，你的想法是()①要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ②如果学生是未成年人，即使有错也不能处分

③要用恰当的方式处理与老师的矛盾 ④老师要合理合法地管理学生，不能放纵，也不能体罚

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④

7．“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。她告诉我们()①父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱

②孝敬父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德 ③在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范

④孝敬父母就是要在物质上赡养父母

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

8．新修改的《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定，与老年人分开居住的家庭成员，应该经常看望或者问候老年人。下列对“常回家看看”人法的看法，你认为恰当的是()①充分证明了孝敬父母是子女应尽的义务 ②是对我们孝敬父母优良传统的一种推动

③孝敬父母属于道德范畴，不宜人法 ④有利于引导社会的主流价值倾向

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D.①②④

9．歌曲《时间都去哪儿了》中唱道：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了„„”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该()①体会父母为抚养我们付出的辛劳 ②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 ③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心 ④调适逆反心理，听从父母的一切教诲

A．②③④ B．①③④ C.①②④ D.①②③ 10．下列家庭属于核心家庭的有()A．小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲

B．小华一家五口人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶 C．小明一家三口人：小明、父亲、奶奶

D．小刚一家五口人：小刚、父亲、母亲、叔叔、婶婶

11．“家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。”这诗一样的话语告诉我们()A．家是我们经济的来源地 B．家是我们天然的学校 C．家是我们娱乐的天地 D．家是我们情感的栖息地 12.下边漫画给我们的启示是()

A．现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母

B．孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C．从现在做起，感恩和回报父母

D．父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报

13.校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该()①尊重老师，理解老师 ②主动与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D.①②④

14.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利于家庭稳定的是()①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末，一家人去看望姥姥 ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听

A．①②④ B．②③④ C.①②③ D.①③④

15.退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是()A.自强不息 B．孝亲敬长 C．艰苦奋斗 D．尊重他人

二、非选择题（共40分）

16.材料一 南北朝人颜之推怀着对后世子孙深沉的爱，写下了一部《颜氏家训》，颜氏子孙秉承良好家风，人才辈出。大学问家颜师古、大书法家颜真卿是其中的代表。后来，颜真卿和他的哥哥为抗击分裂势力英勇献身。

材料二 浙江省临安市开展“好家风”建设，让优秀传统文化和传统美德代代传承。临安市一所小学的少先队队会的主题是“家风家训伴我成长”。像这样的队会，现已在临安全市中小学展开，1万多名学生参与。大家通过“立家训”“晒家训”“传家训”，一起交流分享。现在，临安的每个村、镇、街道，家家户户都有自己的家风家训。

(1)你的家风是什么？说说它对你影响最深的一件事。（6分）

(2)家风是社会道德风气形成的基础。现在全社会正在倡导孝亲敬长、勤俭节约等良好风气，你将怎么做？（6分）

17．肖云是八年级(1)班的学生。这学期开学后，因为学校教学工作的需要，她非常喜欢的语文教师冯老师调离了这个年级，换了新的语文老师，她心里非常难过。一天下课后，她追上冯老师，交给老师一封信，信中写道：

敬爱的冯老师：

您好！一直就想给您写信，可我怕您工作繁忙，怕您笑话我。自从您不再教我们班以来，我就一直觉得很失落，很苦恼。

当新的语文老师跨进我们教室的一刹那，我的心一阵阵难受，眼泪早已充满了我的眼眶，我茫然不知所措。我试着努力去适应，可是太难了。我说什么也忘不掉您，您不仅是一个博学多才的老师，而且是一个心理学家，更是我们的知心朋友。我多想继续在您的教导下学习呀！可是，我知道这根本就是不可能的，我该怎么办呀？您能不能给我指点一下，我真的怕自己会因此有懈怠的心理，耽误学习。冯老师，对不起，我在伤心之际又打扰您了，别介意！

祝：工作顺利，身体健康！学生：肖云

(1)如果你是冯老师，你会给肖云同学提出哪些建议帮助她解决烦恼呢？（8分）(2)冯老师和肖云同学建立的是一种什么样的师生关系？这种师生关系的特点是什么？（6分）

18.2015年10月27日，中央电视台2015“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在央视总部1号厅录制完成。来自甘肃的李依桐、李易轩姐弟，来自山东的王荠悦，来自河南的王帅康，来自湖北的刘倩，来自湖南的杨沛锦，来自西藏的次旦拉姆，来自浙江的徐煜岑，来自四川的蒲晓燕，来自陕西的冯莫林，来自广西的蓝晓萍、蓝芸萍姐妹等12位“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。

(1)【事理分析】尽孝是一切善德之始。请你谈谈这些“最美孝心少年”为什么如此孝敬父母。（4分）

(2)【效法楷模】“最美孝心少年”身上都有哪些优秀的品质值得我们学习？（4分）(3)【孝心倡议】千万经典，孝义为先。“最美孝心少年”，有你有我。你所在的学校团委向全校同学发出用实际行动向“最美孝心少年”学习的倡议。请你将下面的倡议书补充完整。（6分）

争做“最美孝心少年”倡议书亲爱的同学们：

为了弘扬尊老、敬老、爱老的社会风尚，传承中华美德，特向全校同学倡议： 爱父母，理解父母、关心父母；

__________________________________________ __________________________________________ “谁言寸草心，报得三春晖。”让我们行动起来，一起携手，让爱的种子在我们的家庭中常驻，在校园中灿烂绽放。感动常在身边，让我们争做“最美孝心少年”。

XX学校团委 2016年5月10日

参考答案

1．C 解析：本题考查我们对尊敬老师的认识。小梅同学在教师节时给每位老师发送祝福短信，是觉得老师是值得尊敬的人，①②③都是尊敬老师的原因；人无完人，老师也有缺点和不足，④的说法错误。故选C。

2.C 解析：本题考查我们对老师的爱的知识的理解。③的表述体现了老师的敬业精神，不能直接体现对学生的爱，应排除。故选C。

3．B 解析：本题考查学生对被老师误解时的正确做法的认识。当被老师误解时，我们可以采取积极措施与老师进行沟通，向老师解释清楚，B正确切题。故选B。

4．C 解析：本题考查对教师工作的正确理解与认识。教师的工作是繁忙的，是辛苦的，所以②④说法正确。①③说法错误。故选C。

5．D 解析：面对不同风格的老师，我们应该学会接纳、尊重每位老师的“不同”，D说法正确且符合题意。A、B、C说法错误。故选D。

6．C 解析：本题考查我们对如何正确对待老师的批评及与老师之间的矛盾的认识。通过分析可以看出，②说法错误。①③④是正确对待老师的批评及正确对待与老师之间的矛盾的做法。故选C。

7．C 解析：本题考查我们对孝敬父母的知识的认识。材料体现的是子女对父母的回报，所以①不符合题意；④的认识是片面的，孝敬父母不仅是物质上的赡养，还有精神上的安慰和生活上的照料。

8．D 解析：本题考查我们对孝敬父母知识的理解。把“常回家看看”纳入法律，说明孝敬父 7 母的重要性，应该在社会上大力弘扬，也是子女应尽的法定义务，①②④说法正确；孝敬父母不宜人法的做法与当今的价值观是不符的，③错误。

9．D 解析：本题考查我们对子女如何孝敬父母的认识。作为子女应该体谅父母的辛劳，孝老敬亲，亲近父母，但是不能听从父母的一切教诲，因为父母也有错误的时候，由此可知④错误，①②③正确。

10．A 解析：本题考查对家庭结构类型的理解和认识。A中小敏的家庭属于核心家庭，B中小华的家庭属于主干家庭．C中小明的家庭属于主干家庭，D中小刚的家庭属于联合家庭。故选A。

11．D 解析：本题考查对热爱自己的家的原因的理解。从材料中“心灵的港湾”“治疗心灵创伤的灵丹妙药”“寒冷冬日温暖的阳光”“精神寄托”等可以分析出家是我们情感的栖息地，D正确。A、B、C在材料中未体现。故选D。

12．C 解析：本题考查孝敬父母。解答本题的关键在于仔细审读所给漫画画面及其文字。漫画中“你养我长大”“我陪你变老”，启示我们要感恩和回报父母，C是正确的。我们应该从现在起就孝敬父母、感恩父母，A的说法是错误的。孝敬父母并不是一切顺从的“愚孝”，B也是错误的。D的说法显然是错误的。故选C。

13.A 解析：本题考查我们对怎样处理与老师之间矛盾的理解。①②③④都是处理与老师之间矛盾的具体方法，故选A。

14．C 解析：本题考查我们对家庭的认识。爸爸努力工作，我认真学习，这是对家庭尽职尽责的表现，①正确；小琪给妈妈买药，是孝敬父母的表现，②正确；周末，一家人去看望姥姥，是孝敬老人的表现，③正确；妈妈经常偷听我打电话，是侵犯我的隐私权的表现，④错误。故选C。

15．B 解析：本题考查我们对孝亲敬长的认识。自强不息、孝亲敬长、艰苦奋斗、尊重他人都是中华民族的传统美德，但材料体现的是对母亲的孝敬，B项符合题意。A、C、D三项不符合题意。应选B。

16．(1)家庭提倡父慈子孝，兄和弟恭，创造和谐的家庭氛围；在亲友间提倡平等待人、诚信待人、互济互助，创造温馨的人脉关系；等等。（3分）影响最深的一件事与家风对应即可。（3分）

(2)从“孝亲敬长”“勤俭节约”等角度各答出一种具体做法即可。（言之有理即可得6分）

解析：本题考查我们对家风的认识。第(1)问，只要符合题意，言之有理即可；第(2)问，围绕“孝亲敬长”“勤俭节约”等内容回答，关键要落实到实际行动上。

17.(1)会建议肖云同学主动与新任老师沟通。因为我们在生活中总会遇到这样或那样的苦恼，有些是自己能够解决的，有些却需要求助于老师。老师不一定能及时体察到我们每个人的需要，肖云应该学会主动、热情、诚恳地与新任老师进行思想和感情上的交流，向新老师倾诉烦恼，求得新老师的理解和帮助，尽快建立和谐的师生关系，促使自己更快地进步。（8分）

(2)冯老师和肖云同学建立的是一种新型的师生关系。这种师生关系的特点是：师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（6分）

解析：本题以学生在生活中的困惑为背景．考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问要认真审读材料，找到材料中肖云的烦恼，然后结合所学知识回答。通过分析材料可知，肖云的烦恼主要是与新任老师缺乏沟通，所以应该从如何与老师沟通的角度回答。第(2)问中冯老师和肖云建立的是一种新型的师生关系，结合教材知识回答新型师生关系的特点即可。

18．(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人的道理；孝敬父母是中华民族的优良传统，是子女应尽的道德义务、法律义务。（4分）

(2)自尊自信、自立自强、孝敬父母、努力学习、直面挫折、磨砺坚强的意志、勇担责 9 任等。（4分）

(3)示例：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极进取，让父母高兴；主动向父母回报学习情况；遇事主动与父母沟通；学会赞赏父母。（6分）

解析：本题以“寻找最美孝心少年”大型公益活动为背景，考查我们对孝敬父母的理解。第(1)问，可以从孝敬父母是传统美德，是道德和法律义务等角度回答。第(2)问，开放性较强，只要答出“最美孝心少年”的优秀品质即可。第(3)问，发出倡议，可以从怎样孝敬父母的角度回答。

第五篇：道法七年级上册期中测试题专题

七年级上册期中测试题

一、选择题（下列各题只有一个正确选项。1～10题，每题1分；11～15题,每题2分,共20分）1.告别小学，升入初中，我们迎来了人生新的起点。这里的新起点主要是指 A.新同学和新老师 B.新的学校和班级环境 C.新课程和新教材 D.学生自身成长的新阶段 2.中学阶段，我们的重要任务是

A．适应新环境 B．享乐 C.学习D．认识更多的朋友 3.下列关于友谊的认识，你认为不存在误区的是 A.竞争本身会伤害友谊

B.友谊消失了，我们要学会接受它的淡出 C.我们所有的期待都能在友谊中得到满足

D.随着年龄的增长和环境的变化，友谊一定会不变的

4.刚升入初中的我们，会面对一些新的事物，可能看让我们感到很兴奋、激动，也可能让我们彷徨、失落，不管怎样，已经升入初中的我们要

A.一切顺其自然，得过且过 B.消极的面对自己不喜欢的事物 C.全靠老师和家长帮助和努力 D.积极适应新生活，融入新集体 5.学会学习，要善于运用不同的学习方式。你认为下列说法错误的是 A.合理安排时间，有计划地预习和复习

B.要把学霸的学习方法照搬过来，别人怎么学我就怎么学 C.与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务

D.独立思考、不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等能力 6.七年1班在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长，你认为以下观点正确的是 A.能在朋友需要时为他两肋插刀 B.给予朋友建议，替朋友做决定

C.朋友之间应彼此和睦相处，共同进步 D.学习应要比朋友好，才能帮助朋友进步

7.我国自古就有“活到老，学到老”的名言，在知识爆炸性膨胀的今天，这一古老观念重新焕发出熠熠光彩，“活到老，学到老”要求我们树立

A.终身学习的观念 B.注重实践的观念 C.乐于助人的观念 D.竞争与合作的观念

8.在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是

A.通过他人了解自己 B.通过自我观察认识自己 C.通过集体了解自己 D.通过和他人比较认识自己

9.习近平主席曾经勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。下列说法正确的是 A.只有青少年需要梦想 B.只要好好读书梦想就能实现

C.少年有梦想就能成功 D.梦想带给我们动力，努力才会带来改变 10.“士别三日，当刮目相待。”要做到这一点我们就要

A.做更好的自己 B.欣赏自己的不完美 C.接纳自己的全部 D.有清晰的自我形象 11.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在 ①开始主动发现和认识自己 ②开始自觉磨砺意志和品格

③对世界的认识已经全面、具体而深入

④开始深入探寻生命的奥秘，好奇地撩开精神世界的面纱

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 12.正如右侧漫画一样，每个初中生要想交到朋友，应该 ①敞开心扉，主动与同学交往

②积极开放自我，主动参加集体活动

③炫耀自己的家世背景，让对方记住自己

④如果对方拒绝与自己交朋友就放弃，继续再找他人

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

13.随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。以下观点正确的是

①网络交往开辟了人际交往的新通道

②网络交往能全部满足我们真实的情感需要

③网络交往需要考虑对自己学习和生活的影响 ④将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14.要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有 ①“当局者迷，旁观者清。”（谚语）

②“吾日三省吾身。”（《论语》）

③“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）

④“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

15.23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。4 年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此，邱波却认为：“在我心里，伟大的定义不是金牌，而是继续努力！”邱波的言行告诉我们

①努力是一种积极进取的生活态度 ②继续努力是失败者的专有的权利 ③努力是对美好的不懈追求的信念 ④努力是失败后重新再来的勇气 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

二、非选择题（共40分）

16．阅读材料，回答问题。（7分）

材料一：升入初中的小华，还保留了小学时的学习习惯，每天都要妈妈催着写作业。材料二：小明在学习时经常说“知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者。”

（1）你认同小华的学习习惯吗？（1分）对待学习，我们应该有怎样的正确态度？（2分）

（2）材料二启示我们学会学习，需要怎样做？（2分）

（3）学会学习，还要掌握科学的学习方法。请你为同学介绍两种好的学习方法。（2分）

17.观察图片，回答问题。（6分）（1）图片反映了少年树立梦想时要注意什么？（2分）

（2）少年应怎样为实现梦想而努力？（两点，2分）

（3）实现梦想，需要从当下做起。谈谈你的具体做法。（两个，2分）

18.阅读材料，回答问题。（8分）

材料一：小伟的老师、同学、父母对他的评价：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真。

材料二：小伟对自己的评价：我性格开朗，人缘很好。可是我有时上课管不住自己，还经常在教室里打闹。我想在新的集体里改正缺点，做一名合格的初中生。

（1）材料

一、材料二分别体现了小伟通过什么途径来认识自己？

材料一：（1分）

材料二：（1分）（2）你认为小伟对自己正确的认识有什么好处?(两点，2分)

（3）小伟应怎样对待老师、同学、父母对他的评价？（2分）

（4）请你运用教材知识告诉小伟在新的集体里怎样做更好的自己？（两点，2分）

19.阅读材料，回答问题。（6分）

进入初中，学习的科目增加了，难度加大了。小峰的月考成绩由入学的班级 一首家喻户晓的歌曲，它表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的追求。（3）“朋友多了路好走”，请你谈谈朋友有什么作用？（一点，2分）

（4）友谊，需要精心呵护。为此，请你为同学们提两点建议。（2分）

【网络交友】当今社会，越来越多的青少年开始在互联网上结交朋友。（5）网络交往有什么特点？（2分）

（6）慎重结交网友，我们需要具备什么意识？（1分）

【能力提升】（7）我们可以通过哪些形式开展这次活动？（2分）

参考答案

一、选择题

D C B D B C A B D A D A C C B

二、非选择题 16.（7分）

（1）不认同（1分）

P17学习需要自觉、主动的态度（2分）

（2）P22学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2分）（3）如课堂记笔记、课前预习、先复习再做作业等（2分）17.（6分）

（1）P10少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2分）

（2）P12努力，是一种生活态度。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，也有方法（任选两点，2分）（3）如上课认真听讲、认真完成作业、积极参加社会实践等（两个，2分）18.（8分）

（1）P29材料一：他人评价是我们认识自己的一面镜子（1分）

材料二：通过自我评价来认识自己（1分）

（2）P27正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。(两点，2分)（3）P30我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。（后边一句多写不扣分）（2分）

（5）P34做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为爱他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（任选两点，2分）19.（6分）

（3）P47在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（2分）

（4）P33勇气和智慧（2分）

（5）P18学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

学习就是给生命添加养料。

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（任选一点，2分）20.（13分）

（1）P44友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。（任选两点，2分）（2）P46志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。（2分）（3）P41朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友，一起见证了我们一起走过的成长历程。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（任选一点，2分）

（4）P51呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（任选两点，2分）（5）P55网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。（2分）（6）P56自我保护意识（1分）

（7）主题班会、演讲比赛、广播讲座等（2分）