技校学生就业工作情况汇报

第一篇：技校学生就业工作情况汇报

技校学生就业工作情况汇报

技校学生就业工作情况汇报 汽车机电学校就业工作汇报材料

根据经济和社会发展要求，培养多层次、多样化的技能型人才，造就数以千万计的技能人才和数以亿计的高素质劳动者，这是职业教育的根本任务。如何做好职业学校毕业生的就业指导工作，以适应现代化建设需要是职业学校生存、发展的关键所在。我校毕业生就业工作根据上级主管单位的精神，结合社会需求，充分体现以人为本的精神，切实为学生、家长排忧解难，走出了一条符合学校发展实际的路子。

一、就业工作现状

1、毕业生就业人数

自以来，我校共培养各类毕业生共

1000多人。据统计，毕业生专业有汽车维修、电子应用、会计、文秘、汽车营销、电脑美术、计算机应用、旅游等8个专业，其中汽车维修、电子应用、计算机3个专业人数占多。

2、毕业生就业区域及企业 珠三角、长三角是当代中国经济最为发达、就业岗位最多、发展潜力最大的地区。根据毕业生所学专业、社会人才需求趋向，我校采取了分专业、分区域的毕业生就业方法，与50多家用人单位保持了良好的人才输出关系，重点将毕业生安置在湖南、福建、江苏、浙江、广东、上海等经济发达省市的一些知名企业。

接收我校毕业生的集团公司、企业、单位主要有：江铃控股有限公司、江铃汽车销售有限公司、江西长运股份公司维修公司、公交总公司修理厂、江西广汽永盛销售公司、江西绿地名世汽车销售公司、江西国力汽车销售公司、江西大众汽车销售公司、北京福田长沙汽车制

造厂、福州东南汽车制造厂、浙江吉奥汽车厂、福州住电装有限公司、正崴集团有限公司、温州华润电机公司、东莞致通电脑有限公司、上海华亭宾馆、浙江临海大酒店等近50家知名企业。

3、就业安置机构健全、就业程序规范 我校就业安置工作在校长领导下由招生就业处负责，设有就业工作领导小组、就业工作小组以及由管理人员、班主任、专业教师组成的就业工作协调机构，专门负责毕业生推荐就业工作。学校就业工作职责明确。

为了保障就业工作顺利进行，我校制定了系统的就业安置程序，条理清晰，分工、协调明确。现在，我校负责就业工作的专职人员有5人。

4、实习企业点多面广

根据汽车维修行业的特点，每家汽车维修企业最多只能安排3～8名学生，而我校汽车维修专业的学生又占了毕业生总数的一半。被安排足够多学生对口就业，我校经过努力，通过各种办法，先后与

30多家汽车维修企业取得了联系，确定了双方加强合作关系，为汽车维修专业的学生的对口就业和实习提供了充分的保障.二、就业工作基本思路

过去衡量一所职业学校的教育质量和办学水平，主要看教学计划的完成情况、学生考试成绩的优劣。现在最重要的一条，就是看学校毕业生的就业率，看其毕业生是否有一技之长、是否受社会欢迎。

我校就业工作一直坚持以服务为宗旨、就业为导向的指导方针，为确保每届毕业生就业工作的有效实施，每学年初，我校会制定就业工作日程并及时召开就业工作会议，在毕业生就业工作人员及全体毕业生的共同努力下，统一思想，理清思路，我校近几年就业形势比较好，主要开展了以下五个方面的工作：

1、转变观念，树立先就业后择业的意识

职业学校的“出口”问题，关系到每个毕

业生的切身利益，关系到职业教育改革和发展的大局。目前尽管就业形势比较严峻，但毕业生的就业期望仍然比较高。一方面是毕业生就业难，另一方面是又有不少单位要不到毕业生，“有业不就”现象比较普遍，转变毕业生的择业观念是当务之急。为解决“出口”问题，我狠抓思想观念的转变，树立“职业教育就是就业教育”的培养观，以开设《职业道德》课和就业工作指导讲座为契机，努力做好毕业生就业指导与服务，帮助毕业生树立正确的择业观，明确要求毕业生领会“先就业后择业”的就业思想，并且将就业指导贯穿学生的整个职业教育过程中。

2、建立稳定的就业网络，为毕业生进一步顺利就业牵线搭桥

我校定期组织就业处和各专业负责人积极走访广东地区、长三角地区的用人单位，尤其重点走访了上海、东莞、长沙、福州等地，与他们建立诚信、双赢的良好人才培养关系，并根据各单位的

人才需求情况极力推荐毕业生，为毕业生就业穿针引线、牵线搭桥。积极开展校园招聘活动，为毕业生拓宽就业渠道，三年来，先后有深圳富仕康电子科技有限公司、北京福田长沙汽车制造厂、福州东南汽车制造厂、上海华亭宾馆等用人单位来我校举行毕业生就业现场招聘会。5月31日，市教育局和市劳动和社会保障局在我校开展了“市校企对接暨送岗位进校园”现场招聘会。我校组织毕业生参加了校园专场招聘活动，为用人单位及时了解学生、选择人才提供全方位服务，约800名毕业生与用人单位达成就业意向。同时积极收集用人单位对毕业生质量、人才素质要求等方面的信息，为学校合理安排教学计划、完善专业设置和人才培养模式、提高教育教学质量提供决策参考，同时为进一步做好今后的毕业生就业工作打下了坚实的基础。

3、规范毕业生离校手续，确保毕业生安全顺利离校。

为了让毕业生开心、安全地进入社会，我校在毕业生离校前做了不少准备工作，规范毕业生离校程序。如：做好各类表格发放工作。指导做好毕业推荐表发放填写工作。制定了毕业生登记表的填写、鉴定工作日程安排，并对登记表的填写作了具体要求，经就业中心审核盖章后，归入学生本人档案。对毕业生离校前做好社交礼仪教育。为了让毕业生更快地融入企业，适应企业工作需要，求职礼仪也尤为重要，使学生明白“学做事，要先学会做人”，并增强他们的自信心，促使毕业生掌握通俗易懂的就业技巧。加强毕业生离校前学校财产保护工作，让学生平安离校。这些工作对学生的教育是细微却又有效的，极大地确保了毕业生的顺利离校。

4、搭建信息服务平台，完善就业跟踪服务网络

我校充分利用网络这一现代化的信息手段，不断完善就业信息网络化的主渠道建设，建立了毕业生就业后跟踪服务

网络，利用学校因特网，经常性与学生进行交流、沟通，随时掌握毕业生动态，及时处理毕业生在工作中遇到了技术问题，为他们排忧解难，使学生、家长吃了一颗定心丸。

5、指导毕业生不断学习，提高自我，努力做到一专多能

l1k]2f要使学生能在当今竞争激烈的人才市场，与众多的大专生、本科生竞争，就必须突出中专生的特点，既有扎实的专业知识，又有熟练的操作技能。因此，《就业指导》课在指导学生端正就业观念的同时，应鼓励他们学好本专业的课程，熟练掌握操作技能，考取本专业的上岗证，并根据自己的需要，考取其他专业的上岗证，为将来就业掌握多门技术，创造更多条件。

当今的社会是一个不断进步的社会，需要不断学习，才不致于被社会淘汰。中专生要有危机感，不论什么时候都要抓住时机汲取知识，扩大自己的知识面，争取学习机会，不断更新知识，与时俱

进。在学生走向社会之前，不断向他们灌输这些思想，使他们认识到自己的不足，以昂扬的斗志，积极面对。

三、关于就业工作的几点体会

1、严峻的就业形势

就业形势严峻是一个客观事实，而在近两年内就要达到就业压力的顶峰。，全国的高校毕业生人数接近500万。高校毕业生供给的快速增长稀释了需求增长，从而导致中专毕业生供求比有所下降。

2、中专生普遍存在的问题 中专生与大学生对比，各方面都有明显差距，但也普遍存在就业期望值过高，自卑心理、学历偏低、发展后劲不足，眼高手低、盲目自大，相互攀比和坐待思想，还有部分学生存在着焦躁心理以及依赖心理等缺点。此外，学生的综合素质未能完全达到用人单位的要求，学生综合素质教育工作有待于进一步加强。因此，中专生如何应对严峻的就业形势成为了我们时常讨论交流的话题。不少中专生在和大学生的竞争中认为

低人一等，普遍存在自卑感，认为大学生比自己的理论知识深厚，各方面素质较高，在竞争中占有绝对优势。学历偏低、知识面较窄、发展后劲不足是中专生在求职过程中遭受冷落的主要原因。

3、解决中专生就业不良情况的对策 但总的来说，职业学校学生也有自己的优势，大学生在找工作时普遍存在要求工作条件较好，工资待遇较高的劣势；中专生应认识到无论哪一个用人单位的工作岗位都有层次之分，所需人才的知识结构亦有层次之分；要看到自身在理论和实践的结合上，实际动手能力上及工作务实程度上的优势，抓住机遇，抛开自卑，大胆地向用人单位推荐自己，不要因一两次求职找不到工作就心灰意冷。此外，中专生要在充分学好理论课和专业课的基础上，想办法通过各种途径参加一些和自己本专业相关的自学考试和专业技能等级证书考试，从而提高自己的业务水平和竞争力。只有这样，才能

为自己积累就业资本，才能在人才竞争中立于不败之地。扩大就业，促进再就业，关系改革发展稳定的大局，关系人民生活水平的提高，关系国家的长治久安，不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题。这几年我校对毕业生就业推荐工作高度重视，除了对就业指导工作的内容、形式进行改进外，还投入了大量的人力物力，加大推荐工作的力度，加上社会对技工人才的庞大需求，使学校毕业生就业率保持在98％以上。因此，中专生只要转变求职观念，改变择业观念，正确定位，坚持务实态度，不好高骛远，正确衡量自身实力，扬长避短，挖掘潜能，创造优势，同样能在激烈的竞争中生存发展。

今后，我校将继续加强学生技能教学，提升学生竞争力，不断地发挥主观能动性、积极性、创造性，不断提高就业率和就业层次，创造新的业绩！

第二篇：关于济南高职技校学生就业情况的调查报告（范文）

商学院毕业生社会实践报告

专业：

姓名：年级： 学号：层次： 本科 班级：1班

关于高职技校学生就业情况的调查

所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。

高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等

高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类：

1、普通高校招生考试

一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主，应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(合称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。另外，举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考，其入学考试和普通中专相同，由地方行政部门确定。

2、成人高校招生考试

一般在每年10月的第一个双休日举行。其中，高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生，采用“3十2”方法考试。12月全省统一录取，第二年春季入学。

高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群)的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报省级教育行政部门审批。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部制订了《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。高等职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知 1

识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。

教学管理参照《福建省高等职业学校教学管理实施细则（试行）》（闽教高[2003]47号）和《福建省高等学校教学常规管理规定（试行）》（闽教高[2003]48号）执行。

在校学生的管理参照《普通高等学校学生学籍管理规定》执行。

本文在对济南高职技校毕业生的就业观进行调查的基础上，从对就业前景的认识、自身的准备情况、择业的要求、择业的方法利途径、学校提供的就业指导与就业信息米源等方面的调查数据进行了分析说明，并提出了相应的建议与意见。通过走访济南市各高职技校院校，向高职技校学生派发问卷进行调布，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

一、对就业前景的认识

（一）你认为当前的就业形势如何

目前高职技校学生在面临着全国大学毕业生就业难的普遍压力下，对就业形势不是很看好。只有6人对当前的就业形势持乐观态度，认为就业没有压力；而43人认为就业形势比较严峻，在就业方面有困难。近七成的学生对踏上社会心存畏惧，不看好就业形势。

（二）你对自己的就业前景持何种态度

15%的学生对自己的就业前景比较乐观，70％的高职技校学生对就业前景持保留态度；还有15％的同学很悲观。人多数学生的就业态度还是比较务实的，认识到现状对自己就业的压力，保持一种谨慎的态度。

二、自身准备情况

（一）你是否有比较系统的职业规划

15％的学生看到了职业规划的重要性，并对自己的未来有很明确的规划；30％的学生抱着走一步，算一步的心态；55％的学生很模糊，不知如何是好。这说明高职技校学生在对待职业规划上理解还不够清楚，还不能以职业规划为有效手段，培养自己的务实精神，清楚的完成各阶段的人生目标。

（二）你认为自己目前最欠缺的素质主要是什么

29.69％的学生认为缺乏相关工作或实习经验是他们的最大缺陷；20.89％的认为缺乏专业知识和技能，其它素质欠缺也有一定的比例。这说明接受调查的学生能较清醒的认识到自己在就业竞争中的自身所存在的问题。

三、择业的要求

（一）你选择行业主要是基于什么原因

选择行业影响着每个人的生活、学习和人生价值的实现。52％的学生选择了收入较高的朝刚行业，17％的学生选择了专业对口行业，这说明报酬依然是高职技校学生择业时选择就业单位时考虑的主要因素之一。

（二）你毕业后的打算是什么

人学生住择业上争相前往的还是那些大公司，原因是大公司的运行机制和用人观念有利于毕业生成长且工资待遇相对较高，社会环境较好。愿意去大公司工作的学生占46.6％；选择考研、考公务员的分别占22.70％、22％；选择自主创业的只有8.7％，这说明大学生在毕业后的选择有很多种，而选择直接就业的比选择继续深造的要多。

（三）你能否接受去民营企业就业

43.48％的学生能够接受去民营企业就业。济南高职技校学生对民营企业的接受度还不是很高的，但相比前几年已经有了很大程度提升。一方面，学生深知现实生活中的竞争压力，在就业形势严峻的情况下，对白己的定位也比较合理；另一方面，民营企业运作模式逐渐正式，待遇也越来越好。

（四）你对就业后的薪酬预期是多少

获得劳动报酬的多少是大学生比较关心的问题。28.75％的人选择1500-2000元，41.47％的人选择2001-3000元。从结果看，高职技校学生毕业生能够较理智的提出薪酬预期，合理的估算自身的价值，这对大学生走上社会合理就业来说，不会因为期望值过高或过低而丧失就业机会。

四、择业的方法和途径

（一）你认为自己该提高哪些素质更好就业

济南高职技校学生学生认识到就业就要寻找好的就业途径。32.83％的人认为加强自身专业知识的学习，提高实力是最有效的；18.11％的选择参加实践活动，积累实践经验；选择提高综合素质能力的占16.60％；选择提高沟通、交际能力，端正心态，参加各方面的培训，考取各类证书，了解企业就业信息和面试技巧的所占比重也不低。可见高职技校学生对就业途径还是有比较深刻认识的。

（二）你认为在求职中最困扰你的因素会是什么

每个人在面试的中都会冈自身的缺点而有所困扰，23.71％的学生认为求职中最困扰的因素是缺乏工作经验，缺乏对岗位的了解；18.79％的学生认为自身能力不足，17.87％的学生认为对社会缺乏了解，也有相当部分学生认为求职技巧欠缺。

五、学校提供的就业指导与就业信息来源

（一）对于高校就业指导，你最希望获取什么信息

就业指导越深入，对学生来说应该是越有利的。28.43％的学生最希望获得用人单位的信息；24.58％希望掌握应聘技巧知识；接受求职心理辅导，进行职业规划也等业是高职技校学生所希望在学校就业指导上获得的信息。学校应人力加强就业指导信息公告、通知的力度，辅导学生根据白身实际情况做好职业规划，让每个学生都充分利用这一有效信息资源。

（二）如果你选择去某企业就业，你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息 信息渠道选择的不同，对企业的了解也可能不同。48.83％的学生还是比较认可招聘会、亲友介绍等这些传统的就业渠道，他们认为面对面的交流能获得更多的招聘信息。然而现在的交流越来越频繁，获得招聘信息的渠道也越来越多，近50％的学生也会选择从学校的就业指导，求职网站，专业媒体等手段获取信息。

六、促进高职技校学生就业的建议

（一）从社会环境看

政府部门可以加大政策上的优惠力度，提供更好的实践就业环境。比如，大学生创业可以获得贷款、减轻税负等方面的优惠。地方政府还可以适当的为愿意提供人学生实践安排的单位给予奖励等措施，安排应届毕业生及非应届毕业生到本地的一些企业参加社会实践，从社会的大环境上给予大学生创造实践机会。政府可以联合用人单位和高校，开展人才交流会等，行使宏观调控的职能。

（二）从学校教育制度看

学校是人学生学习和生活的地方，获取社会信息最广最快最有效的方法就是学校的就业指导，因此学校加强就业指导尤为重要。比如，学校可以加强企业和政府的联系，聘请企业中的知名人十或人力资源部门的负责人来开展讲座，讲述近年来用人单位紧缺的人才类型，或在学校专门设立一个开放的就业指导办公室，为学生提供就业方面的咨询工作等等。

学校要加大力度开展职业生涯规划工作，让每位学生都制定出自己的人生计划，成为有理想有目标的人才。学校还应加强对专业的要求，力争使更多的专业都成为本校的或本省的特色专业，使每位学生都有过硬的专业基本功。

（三）从学生自我看

当今社会实力决定一切，每个人的幸运都是伴随着能力的进步，因此在校期间应加强专业的学习，达到专业知识过硬的本领。参加一些技能培训，提高自身素质，增强综合素质。比如，沟通协作能力、英语水平、写作能力等等。

为了更好的获得就业信息，可以去学校有关部门咨询，去参加当地的人才交流会，上网查询等。应转变就业观念，期望不要过高，不要怕苦怕累，避免消极等待。培养正确的人生观、价值观，树立科学的人才观。调整就业心态，以务实为本为标准，脚踏实地，一步一个脚印；以夯实知识为基础，注重实践及培养发展潜力；以增强团队精神，重视职业道德为原则，以利用就业指导，注意应试技巧，白主创业，依靠关系为辅，从现在开始为将米更好的就业做好充分的准备。

（四）从用人单位方面看

用人单位可以利用政府提供的有利条件，住学校开展一些人才交流会，从校园中选出符合单位要求的优秀人才，这样也可以省去用人单位在交流会上处理人力资源方面的复杂问题。用人单位可以和学校加强联系，向学校提出需要的人才类型，这样学校就可以在此基础上利用现有的资源培养大批用人单位需要的应用型人才。

第三篇：技校什么专业好就业

技校什么专业好就业

制鞋行业是我国轻工行业的龙头产业，鞋类产品是我国外贸出口的主力产品。2005年我国出口鞋类产品69亿双，创汇190亿美元，出口到世界200余个国家和地区，是一个国际化程度很高的产品。我国制鞋行业的主要产区在珠江流域和长江流域，三个制鞋大省分别为广东（占43%）、浙江（占20%）、福建（占15%）。制鞋产业的兴起，带动相关产业快速发展，也加快了对鞋类产品的科技投入，在设计和研发领域取得很大进步。目前市场已经初步形成了鞋类产品的设计队伍，并在行业中发挥着重要作用。随着人民生活水平的提高，消费需求不断上升，国内市场对鞋类设计师需求旺盛。预计今后10年中对鞋类设计师的需求在25万-30万人。

劳动和社会保障部披露，预计未来10年中国对鞋类设计师的需求将达25万至30万人。劳动保障部近日发布的第七批新职业中就有鞋类设计师这一职业，鞋类设计师是指根据人体脚型、运动机理及美学原理，结合制鞋材料的性质和制造工艺，设计各类鞋产品的人员。

目前市场已经初步形成了鞋类产品的设计队伍，并在行业中发挥着重要作用。随着人民生活水平的提高，消费需求不断上升，国内市场对鞋类设计师需求旺盛。

我国是传统的制鞋大国，但由于行业在自主设计和产品开发中存在不足，设计人才的使用和培养没跟上，使得企业的产品研发和设计水平远远低于产量的增长水平，研发能力处于劣势状态。在产品设计方面，很多企业还停留在模仿、照抄阶段，产品款式单一，各品牌之间产品同质化和同类化现象严重。由于这些因素的制约，我国难以成为制鞋强国。企业对设计人才的需求非常强烈，设计师的作用受到高度重视，所以迫切需要规范鞋类设计师职业资格，为设计人才提供一个平等、科学、健康的平台，更好地促进行业的发展。

广州哪个技校有这个专业？

广州白云技师学院、广州白云工商高级技工学校是一所经广州市人民政府批准设立，由广州市人力资源和社会保障局主管的全日制国家级重点技工学校，是广东省技师培训基地。

皮革设计专业从1998年创办至今，由最初创办制鞋工艺班，到目前已成为华南地区规模最大，最规范化鞋类设计师培训基地。本专业坚持以市场为导向，以提高学生实际操作技能为宗旨，采用独立模块教学手段，全脱产式学习，开设有培训制鞋工艺、出格、计算机CAD辅助设计、皮鞋美术和效果图设计、皮鞋楦型、制鞋中专课程班和制鞋大专课程班等近10个专业培训班级，和三年技工学历班，皮革专业拥有一支素质高、技术精、教学经验丰富的专职教师队伍，由一批专职的鞋业专家、技师执教，其中90%为技师，形成双师型教师队伍，着力培养和造就高技能人才。

第四篇：技校学生求职信

技校学生求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙中给了我这份关注，同时你也希望您为我打开了一扇成功之门。出于我对护理事业的热情，对贵院向往的目标，以及希望为人民服务的愿望，想要成为贵院的一员，用心服务社会。

我是xxx卫生学校xxx职业中专学校护理专业的一名。在校三年期间，我认真学习基础文化课程，努力培养专业知识技能，注重个人综合素质的提高。在老师严格教悔和个人努力下，我学会了基础解剖学、内科护理学、护理学基础、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等专业理论课程，具备了扎实的专业理论知识。在校的最后一年，我完成了专业实训，能够系统的'完成各项基础操作。

三年的努力学习使我掌握了扎实的专业理论知识和娴熟的操作技能，并参加了考证鉴定，获得了中专毕业证，急救证，护士职业资证书等。学习之余，我严格律己，不怕辛苦，我知道自己不会是秀的，但我会是最努力的；我也常常去寻找机会，锻炼自己，让自己慢慢地与社会接轨，更好的融入社会。

现在我渴望能够进入贵院，服务大众。我相信贵院是我所追求的目标，白衣天使是我无悔的选择。希望我能成为该院的一员，尽心尽责，尽我所能，做一个优秀的护理工作者，为病人分担一些痛苦，帮助病人早日康复；奉献一份爱心让病人感觉人间处处有温暖，用微笑服务社会。

此致

敬礼！

xxx

xx月xx日

技校学生求职信 篇2

尊敬的贵公司领导：

你好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信。

本人是肇庆工商职业技术学院届的。我喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情。

在三年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的`技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、机械加工、CAD等各方面有了一定基础。

三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

最后祝贵公司的事业蒸蒸日上——稳步发展！

此致

敬礼！

xxx

xx月xx日

技校学生求职信 篇3

敬的贵公司领导：

你好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信。

本人是肇庆工商职业技术学院20xx届的应届毕业生。我喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情。

在三年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、机械加工、CAD、Pro/e等各方面有了一定基础。

三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的.经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.

希望通过我的这封求职信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复。

最后祝贵公司的事业蒸蒸日上-- 稳步发展！

此致

敬礼

技校学生求职信 篇4

尊敬的领导：

您好!

我叫xx，是新闻出版技工学校的学生，来自山西大同。由于从小出生在贫困而落后的农村，且在父母纯朴善良的思想感染下，现在的我不断地自强自立。

自从进入大学后，我格外地珍惜这来之不易的学习机会，三年来,学习一直都很用功，基础扎实。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过三年的专业学习和大学生活的磨炼，我在各方面都有了大大的进步。为了立足社会，为了自己的事业成功，我不断地努力学习，不论是基础课，还是专业课，都有比较广泛的涉猎，从而不断地拓展自己的知识面。学习固然重要，但能力培养也必不可少。因此，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加各种活动，这些经历不但使我认识到团结合作的重要性，而且让我学到了很多社交方面的知识，增加了阅历。同时，也全面提升了个人的素质，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

十多年的'寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足，准备投身到现实社会当中，虽然一开始存在很多困难，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。当然，事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。

如果我有幸得到贵公司的赏识，成为贵公司的一员，我将以满腔的热情、奋发向上的精神，踏踏实实地去勤奋工作，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，共扬希望之帆，共创事业辉煌。如果未能得到贵公司的录用，我也毫不气馁，继续努力，争取贵公司的认可!

感谢您在百忙之中抽空审阅这份求职信，并祝愿贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上。期盼能得到您的回音!

此致

敬礼!

技校学生求职信 篇5

尊敬的领导：

您好！

我是来自xxx学院机电一体化该专业的毕业生xxx。写此信应聘贵公司的电工这一职位。自从我选择这一专业后就久仰咱贵公司的大名。咱贵公司注重对员工能力的培养，且开拓创新，真正让员工发挥各自的潜能。我对咱贵公司的服务社会的意识极为赞赏。并一直期盼成为咱们贵公司的一员，尽自己微薄之力。使咱贵公司更好地发展。现寄上简历敬请斟酌。

大学三年期间，我认真学习文化知识及专业知识，努力完善自我，发展自我。我这个人擅长动手操作，勤于实践，三年来对于电路及用电知识熟记在心，并且能够灵活运用到实践中去。在大学的'手工实践技能大赛上曾获过二等奖。我从小就喜爱修理一些简单的家用电器。可以说我爱好这一口，用我们的家乡话来说：“我在这一方面有门路。”三年的大学时光里，我利用业余的时间，熟习了许多电工专业的书籍，并且在寒暑假去工厂里实习。将所学的能及时的实践。我现在已获得了高级电工证书，通过了大学英语四级及全国计算机二级等级考试。并且能够熟练地运用计算机来设计电路及电路工作原理图。并且对国家电网有所了解。如果贵公司选择了我，我就可以即刻上岗，担任起电工的职位。

我的个人准则就是：“以做人的准则做事，以做事的准则看人。”我相信自己有信心也有能力胜任电工这一职务。我对自己的评价就是：“认真，踏实，善于从问题中寻求效率，善于交流，有较强的组织能力。”

如果贵公司选择了我，我定会为咱贵公司添光添彩。

此致

敬礼！

xxx

xx月xx日

技校学生求职信 篇6

xx公司领导：

您好！贵公司于6月8日，在经济时报上刊登招聘职员的广告，我对这个工作很感兴趣，因此前来应征。

我毕业于技术职中，在学校时热心参加各种活动，所以认识不少朋友，可说是交游广阔。又自感口才不错，必能胜任此项工作，对贵公司的业务有所帮助。

现在随函附上个人履历表及照片一份。如蒙录用，我保证尽力而为，我殷切地等候贵公司回复，并随时接受面谈。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

技校学生求职信 篇7

剑飞先生钧鉴:

贵公司于6月8日，在经济时报上刊登招聘职员的广告，我对这个工作很感兴趣，因此前来应征。

我毕业于技术职中，在学校时热心参加各种活动，所以认识不少朋友，可说是交游广阔。又自感口才不错，必能胜任此项工作，对贵公司的业务有所帮助。

现在随函附上个人履历表及照片一份。如蒙录用，我保证尽力而为，我殷切地等候贵公司回复，并随时接受面谈。

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

技校学生求职信 篇8

尊敬的公司领导：

您好！非常感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。我是xx省xx学校数控专业。毕业在即，贵公司良好的声誉和工作环境深深吸引了我，我衷心地希望能够成为你们的一员，共创辉煌。

在校期间，我始终把自身素质的培养放在第一位，努力学习掌握科学文化知识和专业技能，学习成绩和综合积分在班中名列前茅。以优秀的成绩，达到了毕业水平。会使用简单的.cad/cam的应用，和一些简单工件的编程。

技校的学习更重要的是学习能力的培养，我自己十分注重这一点。在校期间，我时刻严格要求自己培养着自己如何去学习、如何去掌握知识的能力，以使自己有一个质的飞跃。我坚信，通过这些培养与锻炼，一定会为以后走上工作岗位及发展奠定坚实的基础。所以在学好本专业的前提下，我也自学了社交等方面的知识。

为了锻炼自己的能力和丰富业余文化生活，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践，参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

我正处于人生中精力充沛的时期，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。

衷心希望贵公司给我一个发展的机会！祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职人：xxx

xx月xx日

第五篇：技校学生自我鉴定

技校学生自我鉴定

我于xx年xx月以进入xx技工学校学习，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性，技校学生自我鉴定。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office 等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的技校生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力，自我鉴定《技校学生自我鉴定》。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。(www.xiexiebang.com)

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共-产-党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和全面贯彻“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

总之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习;学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。