四年级下学期期末工作总结(直接用)

第一篇：四年级下学期期末工作总结(直接用)

2016—2017学年度第二学期工作总结

本学期的各项工作即将画上句号。为了能从过去的工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平、班级管理经验方面有所提高，特将本学期的各项工作做一个全面的总结。教学方面：

一、班级学生情况。

本学期担任的是四年级4班的语文教学和班主任工作。本班共34个学生，经过2年的接触，我与学生之间都比较熟悉，学生语文基础较突出的同学有，但同时也有不少学习基础差、学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成绩不够稳定。

主要不足为：

1、大概有十个左右的同学汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。

2、阅读能力普遍不高，朗读是存在“唱读”、“拖腔”的现象。

3、个别学生生如董佳颖、李佳硕、王怡茗等同学学习不努力。

4、存在个别的作业拖拉现象，尤其就王峻钊，书写速度太慢。

二、具体工作

（一）制定教学计划。

开学前根据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。

对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

（二）根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。

（三）规范学生的学习习惯。

良好的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。

2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。

3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。

（四）针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

1、汉语拼音。

利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。

2、字词记忆。

从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

3、课文朗读。

课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。

4、阅读。

从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。

5、积累

引导孩子积累语言材料，开辟“日积月累”用来抄写成语，并进行听写巩固。利用阅读课时间阅读课外书籍。

三、所取成绩。

在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩。

1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。

2、学生的语言综合运用能力有所提高。

3、学生的语言积累有所增加。

4、学生朗读水平有了显著提高。

5、学生习作水平有所提高。

四、开阔学生的视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，开展了一系列的语文活动。（1）优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

（2）好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

（3）开展多种活动。如成语接龙、讲故事、经典诵读等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。班主任工作方面：

一、热爱学生,尊重学生,相信学生。

本学期我继续发挥班干部的主体作用，努力创建和谐的班集体。通过不定期召开班干部例会,要求班干部敢想,敢做,调动了班干部的积极性。

二、以身作则，为人师表

俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。这样的一种正面影响有益学生的发展。

三、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。学生讲文明了，同学之间的矛盾少了，同学之间更团结了。

四、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养是本学期的工作重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、清洁卫生个人责任制。

卫生由个人负责，采用互帮互助的方法，你来早了帮我，我记得下次一定帮你。打扫完毕后，将卫生用具放回原位，值日班长监督，然后在卫生值日本上作好相关的记录。

2、鼓励学生展示自我，树立自信，增强集体荣誉感。

小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的校内外活动中，我不失时机地鼓励学生多参加集体活动，培养他们的集体荣誉感。

3、加强家校联系。

一直以来，我经常与家长们保持联系，将一些孩子的表现如实、及时通知家长，共同商量对策。努力方向与措施：

1、进一步加自身的学习，在实践中不断反思、总结。

2、进一步落实培优辅差工作，要切切实实抓好基础知识。

3、在教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。

4、多与家长沟通，共同关爱、教育学生，不管遇到何种情况，努力做到心平气和。

5、关注学生的一举一动，走进学生的心里，让学生体会到老师对他们的关爱。

6、多发现学生的优点，多多鼓励、表扬学生。

以上就是我个人在工作中的一点得失体会，有成绩也有不足。我将从这学期的各项工作汲取经验教训，加倍完善自己，提高自身素养，以便更好地完成各项工作。附家长反馈：

1、更新学生的课桌椅。

2、校服质量再上一层。

3、学生饮食质量、花样有待提升。

4、每大周上课时间最好为10天，最多不要超过14天。

2017－6－19

第二篇：四年级下学期期末评语

四年级下学期期末评语

1.你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟。为此老师感到自豪。但作为好学生还要带动全班同学一起前进。老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者。2.你是个可爱的女孩。在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。

3.你尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚地希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！

4.在老师心目中，你是个文静的男孩。上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，在学习上你没有尽力，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩头缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！5.你是个懂事，有上进心的好男孩，你尊敬师长，团结同学，深受老师和同学们的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言能博得同学们的赞赏，你每次能出色地完成各项任务。不过，你在学习和工作中还必须戒骄戒躁，各方面争取有更出色的成绩。

6.在老师心目中，你是一个聪明机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学们的喜爱。不过，令人遗憾的是，你的作业不够认真。希望你在学习上要刻苦努力，抓住每次发言的机会，相信你能更出色！7.你待人随和，能与同学相处融洽，但在课堂有讲小话的现象，学习上效率不高，进取心不强。希望你能在今后锻炼自己的能力，认真思考，勤奋学习，你也可以成为一名佼佼者！

8.你其实是个很有潜力的学生，性格活泼，思维敏捷，乌黑明亮的眼睛显露出你的聪明才智。如果在课堂上能遵守纪律，积极举手发言，相信你会拥有更多的朋友，成为大家学习的榜样！

9.你是个深受大家喜欢的班干部，你对待学习严肃认真，对待工作一丝不苟，劳动中你总那么积极，帮助同学中总有你的身影。希望你从小树立远大理想，掌握好本领，为人生打下坚实的基础，你一定能行！

10.你是个表面文静，内心活泼的男孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课时偶尔也能看到你勇敢地举起小手，每次老师给的劳动任务，你完成得总是很出色。希望你在学习上持之以恒，刻苦努力，争取更好的成绩！

11.你尊敬师长，乐意为同学们服务，有时能看到你的进步，但你的自觉性不够，有拖拉现象。希望你能克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。

12.你是位聪明乖巧，为人谦逊，心地善良的孩子。如果在学习上能勤奋努力，以认真的态度对待学习，一定会学有所成。老师期待着你的进步!13.你是个劳动积极，懂礼貌的学生，也是板上的调皮分子，好多“坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性，总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注学习，多一份自觉，你才会突飞猛进。14.你尊敬老师，团结同学，能积极参加各项活动。你乐于助人，与同学们相处融洽。上课时，有时也能听到你的发言。希望你在学习上能吸取好的经验，刻苦学习，提高成绩！

15.你是个聪明，性格开朗的男孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生。你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些都是你的长处。希望你在学习上更严格要求自己，不能满足现状，那么，你一定会跟“优秀”更近一些。

16.你是个活泼开朗的学生，上课积极举手发言，按时完成作业，积极参加体育运动。但你的学习还不够踏实，成绩不够稳定。希望你严格要求自己，改掉粗心，提高学习成绩！

17.在这学期，在学习、纪律等方面，你又进步了不少，老师由衷地为你感到高兴。希望今后对自己提出更高的要求。祝愿你通过努力，能取得更大的进步！18.你是一个懂事乖巧的男孩。作为劳动委员你做得很棒。在学校遵守纪律，对待学习，有一定责任心和上进心，取得了一定的进步。希望在今后的学习生活中你会做得更好！

19.你是个内向的孩子，班内的活动你都不怎么参与。但你乐于助人，大家都看在眼里。你的成绩有待提高。希望在学习上，刻苦努力，找寻正确的方法，这样，你一定会取得好成绩。

20.在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前，课上对于老师的提问，你也能认真思考。但有时在学习上不够专心，易分心，影响听课效率。希望你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人！

21.你善良、朴实、懂事，平时虽不善言辞，但也能与同学们打成一片。希望你能克服各种困难，做事认真，学习更加努力，不断战胜自我，你会越来越出色！22.你是个活泼、懂事的孩子，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚，学习主动认真。只是你还钻研得不够。希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你能行！

23.课堂上你即兴的表演令同学们啧啧称赞，读书里你的朗诵激情四溢，令老师拍手叫好，每次活动都能看到你的身影。但作为学生，你更应该在学习、纪律方面起带头作用，这样，你才能成为班里最优秀的学生！

24.你是个懂事听话的好孩子，你尊敬老师，团结同学，课堂上，你专心听讲，认真完成作业，课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的进步！

25.你对待同学总是谦虚又好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然面对。上课时用心听讲，作业干净又整齐，字迹清秀，给人美的享受。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，力争更加优秀！

26.你是一个上进心强，有集体荣誉感，对工作认真负责，乐于助人的女孩。懂事、善解人意、学习认真、作业整齐，老师非常喜欢你。但要乐于接受老师和同学们善意的批评，做事要大胆，有主见，有魄力，相信你会变得越来越成熟，会成为老师和同学们信任的优秀班干部

27.你是一个尊敬老师，热爱班集体的好孩子，上课发言非常积极，但有时有些马虎，在学习上是千万不能马虎的。希望在下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更上一层楼！

28.一走上讲台，就能看到你一双渴求知识的双眸；一打开本子，便看到你一行工整的字迹。你是老师心目中的乖学号是呢过，愿你能更勇敢，更自信向未来迈进！

29.你是一个有着较好语言表达能力，有头脑，有主见的孩子。希望你在下学期的学习中能够发扬优势，再踏实些，能用更多书上的知识来武装自己的头脑，做事再认真一些，祝你进步！

30.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰，看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你。继续努力吧！你的明天会更美好！

31.在老师心目中，你总说默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。希望你多吸收好同学的经验，努力提高学习成绩。32.你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，平时乐于助人，是一个明辨是非，有正义感的女子。希望你在学习上更加勤奋刻苦，活动中更加踊跃积极，你会更加出色！

33.成熟的处世态度，较强的自制力，学习的认真踏实，劳动时的勤快，作业的干净整洁，这都是你的优点，继续努力吧！老师期待你有更大的进步，做每个同学的好榜样！

34.你是个聪明机灵，富有幽默感的男孩，常常能听到你与同学们的欢声笑语。但在学习上缺少一种踏实。希望你在学习上多用点心，提高学习成绩，你一定能行！

35.你是一个聪明乖巧的孩子，有上进心，上课积极举手发言，学习成绩有一定提高。但班干部的魄力不够，希望在下学期积极培养领导能力，我时刻在期待你的进步！

第三篇：下学期四年级期末评语

1.叶青：你性格比较好动活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗?老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的!

2.沙玲玉：在学校里，你是属于言语不多作风踏实性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。要努力哦，好成绩会不断向你涌来!

3.汪发盛：你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度，老师才不会经常为你担心。更重要的是，你要懂得学习是自己的事。会学习了，对你的一生会有很大的帮助。老师期待你好习惯形成的那刻!

4.李圳：在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪慧谦逊吃苦耐劳待人坦诚……是个难得的德智体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。

5.“贬低自己的才能是掩饰自己才华的最好方式”这是你行为的准则?但老师以为，该出手时得出手，敢于表现自己，认可自己，才有前进的更大动力。你的基础比较扎实，希望你再努力些!

6.你认为“没有不会做的事，只有不想做的事。”有点聪明有点自负。确实，你“想”的时候，你可以考出很好的成绩，但更多的时候你似乎甘于落后，停滞不前又是为何。希望你多思多做，做“没有不会的好事”。

7.你喜欢“走自己的路，让他们说去吧”!但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步

8.你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!

9.“生命因旋转而美丽，因伤痕而成熟。”多么美丽的语言，我喜欢。在作文上你总是以文采取胜，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多但希望能够每天看一点!尽量保持各科平衡，能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

10.“只要更好，不求最好!奋斗是成功之父。”你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。

11.你相信“人若有志，就不会在半坡停止。”就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前!

12.你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不远，心不在焉，虽学五成”，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。

13.“行百里者半九十。”你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，多么希望你全身心地投入学习啊!知道吗，想自由的空间是为了使自己翱翔得更高?只有自己认清对与错好与坏，才能彻底地拉回你自己，希望你及早找回自己!

14.性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。

15.你是个字写得漂亮、成绩优秀、爱好广泛的女孩。这学期你的成绩更稳定了，上课更认真了，动手能力更强了，每次的值日都能又快又好的完成。新的学期里，老师祝你越来越棒，永远做我们班的骄傲!

16.你是个乖巧、能干的女孩。老师很高兴看到你这学期的成长：课堂上你敢发言了，而且课文读得很好。如果你能够严格要求自己，认真完成老师布置的每一项作业，把字写好，在家多看书多读书，你一定得到很大的提高，努力吧!

17.你是个自立能力强、懂事的女孩。你的作业本是那样的整洁，每次的作业都能独立完成得又快又好。中午的用餐和午休，你也从不让老师操心，真是个省心的孩子。新的学期里，老师祝你能交到更多的朋友、能在学习上更加努力，成为班上的第一!

18.你是个尊敬老师、又懂礼貌的女孩。老师高兴地看到你的字越写越漂亮，作业完成得越来越好。老师知道这与你的努力分不开，在新的学期里，希望你再接再厉，多读多练，勤思考、多动脑，让自己的成绩提高得更快。

19.你是个性格活泼、落落大方的女孩。这学期你的字很有进步，上课发言的次数也多了，如果课后能对学过的知识多加巩固，改掉有时上课会开小差的毛病，你一定能让老师和全班同学更喜欢你，你愿意这样做吗?老师期待你新学期里更好的表现!

20.你是个文静、肯吃苦、有责任感的女孩。你把班上的纪律管得很好，老师要谢谢!这学期你进步很大，上课更专心了，并能及时地做好笔记。新的学期里，老师希望你多在朗读上下功夫，改掉一字一顿的毛病，那样你会更加的优秀，祝你成功!

1.田甜：你的名字如你甜甜的歌声，你的歌声又打动了班上的每一个孩子，给大家耳目一新的感觉。一个人有了这样一个特长是多么了不起啊，但有更优异的成绩那才是锦上添花。期待你来年不断进步!

2.薛奕：老师的眼里，你的活泼可爱正如你的名字一样光彩奕奕给人以进取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是，在你娇小的身子骨里，竟透露出一股韧性。加油吧，孩子，你会在搞好学习的同时，朝着更高的目标不断进步的!

3.於凤鸣：相处半年，老师越来越觉得你有着一般女孩子没有的泼辣劲，老师交给你的任务能不折不扣地完成，学习上你也学得比较轻松。要是你能持之以恒地对待一切，相信你的成长路上定会绚丽多姿!

4.季鸿玮：聪慧活泼可爱热忱大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实认真敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德智体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅!

5.陆宇鹏：你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步!

6.陆韩飞：打你到我班来的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊!好在你晓知事理及时，老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话：有志者，事竟成。你会深刻明白其中道理的!

7.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的`端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

8.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

9.李杰锋你是个热爱劳动的男孩子，瞧，班级的大扫除活动中你总是忙忙碌碌，干得多么有劲!你更是一个爱乐于助人的好孩子，谁要是忘了带东西，你总是大方相借。这样的学生老师多么喜欢!但你的学习又令老师多么着急：再这样下去，怎么能学好知识啊?新的学期里，愿你能主动学习，争取新的进步!

10.何坤容每当班级大扫除时，总少不了你这个“大力士”。瞧你提来一桶又一桶的水，不喊累，不怕脏，可真是老师的好帮手。近段时间老师还欣喜地发现你上课纪律进步了。但写作业时却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

11.乐于助人，是一个能明辨是非、有正义感的女孩子。在活动中，你踊跃积极;对待工作，你又是那么认真负责!真不愧是老师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。但在学习上，你还不够勤奋刻苦。老师期待着下学期的你更加出色!陈莹莹一学期来，最高兴的是看到你越举越高的小手，听到你越来越自信的回答。更难得的是，值日、做操、课前准备等等事情你都能很认真地去对待，真是好样的!愿新的一学期，你能更严格要求自己，多读好书，多练笔，给老师和同学带来更多的惊喜!

12.你每天打扫清洁区，得到的不仅仅是一点物质上的奖励，而且还锻炼了身体，为同学做了个勤劳踏实的榜样。老师交代的任务你都能尽心尽力的完成，现在，连数学题目也能够自己做起来了，真的是很用功。相信通过你的双手，你的未来会更加的美好!

13.申美霞同学的作业是她本学期学习方面进步的明证，她的纪律也同样让人骄傲。以后的学习生活如果再踏实一点，读的书再多一点，相信会更加优秀的!

14.你是个外向、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，不过在课堂上可一定要约束好自己哟!老师希望你今后能在学习上对自己严格要求，不能满足现状态，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会和“优秀”靠得更近!

15.你是一个很有爱的姐姐，你的小妹妹依赖你;你是一个很有主见的朋友，你的同学依赖你。你豁达开朗、学习勤奋，特别是在实习课上。你在班级管理中的主动和积极，大家也看在眼里。希望你继续努力，做好手边的每一件事，担负起每一个角色里所应承担的责任。祝福你的未来更加美好!

1.你不仅尊敬师长、友爱同学，而且关心集体，乐于助人，上课时，你能认真听讲，时而也能听到你的发言。只是，要想取得更大的进步，一定要注意学习方法。老师希望你能汲取好同学的成功经验，刻苦学习，争取加入优秀学生的行列。

2.你尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，上课认真听课，作业能及时认真地完成，在学习上头脑灵活，思维敏捷，学业成绩较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

3.你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

4.在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

5.在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

6.想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。

7.经纬：你热爱集体，关心同学;你思维敏捷，充满自信，在课堂上你能积极发言，说出自己独到的见解，在辩论会中，你机智善辩，精彩的发言赢得了全班同学的一致好评。要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在学习中持之以恒，更认真听课，更积极举手发言，塑造一个完美的你!

8.聪明的你，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

9.就如你的名字一样，你显得那么文静内向，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成绩比较稳定，一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。继续努力，大胆锻炼自己，争做德智体全面发展的三好学生。

10.你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

11.文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。

12.你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。

13.在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。

14.你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!

15.知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了，那么听话守纪，认真专注，那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人，真让大家刮目相看!可是，要想取得好成绩，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多和“细心”交朋友，进一步提高学习成绩。

【下学期四年级期末评语】相关文章：

1.学前班下学期期末评语

2.初一下学期的期末评语

3.对四年级学生期末的评语

4.四年级期末评语大全

5.期末老师的评语

6.期末评语大全

7.学生期末的评语

8.小班的期末评语

9.期末老师评语

第四篇：2013——2014学下学期期末工作总结

2013——2014学下学期期末工作总结

尊敬的领导：

您好！

时光飞逝，日月如梭，转眼一学期即将结束，下面我针对本学期的工作，做简单的总结汇报。

这学期我担任七年级语文和两个平行班的地理教学工作，平时工作虽说有点繁忙，但是我觉得年轻人只有在吃苦中拼搏中方能成长进步。也只有这样，自己的业务水平和自身素质才能较快的提高。在这个过程中，自身的努力是一部分，同时也离不开领导的关怀、指导，和同事们的帮助。特备是杨谨老师和李栋老师，在工作中热心地同我交流，沟通，共同解决在教学过程中出现的小困难。在此，深表谢意！对于本学期的语文教学工作，我体会很多。虽然说课本内容去年教过，可是当时初出茅庐，教学水平还很不够，可以说是边教边学。再次面对教材，我严格要求自己，依然是认真充分地备好课，这是上好一堂课的基础。同时回顾去年的经验，反思自己的不足，在备课的时候思考课堂效果如何、可能会出现什么意外情况，并想好相应的对策。更重要的是，相同的教材面对不同的学生，教授情况也会有很大的区别。现在的七（2）班我以前教过，有一定的感情基础，这也为教学的顺利进行提供了便利。但是学生在慢慢长大，不能把他们当作小时候的他们了，特别是七年级，正式青春期和叛逆期，这也决定了教学工作势必充满了困难和挑战。所以我随时调整心态，坚定信心，以坚定的信念和热情开始了语文教学工作。想法是美好的，可是现实往往会跟我开些小玩笑。先是临时更换老师，师生不是很适应，一段时间以后才慢慢适应彼此。其次学生的个性、学习成绩、学习热情各各不同，在教学时难免出现偏差。让人头疼的是很多学生都是留守儿童，性格上难免有些偏差，学习方法不是很好，学习热情也不甚高，总体看来有部分学生并不是很勤奋。对于这些情况，起初我是不解、不满，后来慢慢地通过和学生交流沟通，并通过杨谨老师了解情况，对学生进行细致的思想教育工作，使得学生慢慢地扭转了这一情况。特别是个别同学家庭情况很特殊，性格有点偏激，容易把家庭的不良情绪带到学习和生活中，这也对其他同学产生了不良影响。我很庆幸自己机智地处理了他的“小情绪”，从而避免了事态恶化。有这么一句话戏说老师的：学生虐我千百遍，我待学生如初恋。通过这个学期的努力，虽说吃了一些苦头，看到学生的情况有了进步，也算是莫大的安慰了。同时我也要由衷的感谢学生。一方面，他们的纯正懂事打动了我，让我也从他们身上吸取到了正能量。更重要的是，通过这段与学生共度的学习、生活，我从中发现了自己的不足，并逐渐改正，个人素养和业务水平有了提高和进步。正所谓教学相长，实践出真知。再说地理，我本非地理专业，但是领导相信我信任我，让我担任七年级两个班的地理老师。说实话，压力很大。首先担心两个平行班成绩差距太大，相关老师和学生对我有意见。更重要的是，在零经验的情况下，怎么样把两个班的学习热情鼓舞起来，学习成绩提高上来。为此，我颇花了一番心思。还是离不开备课，钻研教材。备课时我充

分阅读教材，了解教材内容，确定教学目标。同时查阅相关习题和试题，紧抓教学重难点。此外上网查阅、补充资料，充分做好课前准备。为了让学生对我的课更有兴趣，我在上课时时常向学生讲授相关的历史、人文知识，尽量做到语言风趣幽默。一方面扩充学生的知识面，另一方面，让学生认识到不同学科之间的联系和共性，培养学生联系、推理的地理学习方法。此外，我还注意学生的学习情况，时常了解学生的情况，针对教材难易程度对教学做出相应的调整。在这里，还要重重地感谢一位“先生”：展台。地理这门课程有点特殊，在授课过程中经常会使用地图。可以这么说，地图就是地理的眼睛，要想学好地理，学会读图是很关键的一步。这时候展台就发挥了很大作用，他为师生看地图、读地图提供了很大帮助。当然，其他先进的教学设备也功不可没，这里多亏了校领导的辛勤付出，教学硬件的改善为整个学校的教学质量的提高提供了外在帮助。

回想两年来的教学工作，感慨良多。最初的那个“半道出家”的我，懵懵懂懂，以为光凭着自己一身所学和满腔热情就能把教学工作做好。可是实际的教学和学生却是灵活多变的，经验的缺乏使我吃了一些苦头，犯了一些错误，伤害了学生也伤害了自己。可是领导并没因此否定我，而是无私、热情地帮助我、开导我，同我分享自己的经验和心得，并一如既往地信任我，这一切都让我很感动。能一步步成长为现在的样子，离不开领导的关怀和帮助。学无止境，没有最好，只有更好，我觉得只有把更高的热情和更大的努力投入到工作中，方不负领导，不负自己，不负学生！

叶芳芳2014.6.18

第五篇：2013期末下学期工作总结

学期工作总结

从一开始，我就把新生辅导员工作看成是一份荣誉和责任。很高兴，老师们给了我这次锻炼自己的机会，这是对我的肯定和信任；也很高兴，有这么多活泼可爱的小弟弟小妹妹一如既往的积极配合我的工作，我感觉这是对我最大的支持和鼓励。

2013年8月28号，从迎接新生入校开始，一个学期以来的工作大致分为以下几个方面：

1.新生入学教育

在新生刚步入大学校园时，大学生活对他们来说还是一片新奇和一片迷茫：或许有满腔的抱负，等着在大学里施展；或许，对未来未知的生活感到一筹莫展。我认为辅导员的职责就是在他们彷徨无助的时候，凭借我们积累的生活、学习和工作经验，帮助他们解决心理上的困惑，解决生活上的困难，解决学习的疑团，引导他们顺利地完成由高中生活向大学生活的转型和过渡。

在迎新的几天里，大方热情地接待每一位新生和家长，让家长感觉把孩子放在这里学习安心，让新生刚入校就感觉到家的温暖，让他们愿意在这个大集体里安心地度过大学三年；深入宿舍，和他们进行沟通，消除他们刚刚离开家的烦躁和不安。积极配合学校军训工作的开展，并以军训为契机，在他们刚回学校时就和高老师一起给他们开班会，进行集体荣誉和组织纪律的思想教育，让他们明确自己在学校和班级的建设中的责任，教育他们在未来三年里为学校的学风建设和其他方面的建设做出应有的贡献。他们大部分都是独生子女，不用为生活操心，且一直备受父母、老师的关注和宠爱,没有经历过多少挫折。针对这种情况，我和高老师一起教育他们要把军训看成是人生中一笔不可多得的财富，并从这笔宝贵的财富中不断地学习，逐步的自强和自立起来，在未来的四年大学生涯中锻炼自己的独立自主的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。

接下来又和高老师一起组织他们认真学习学生手册，让他们对学校的各方面的规章制度有一个更全面的了解。

2.班级学风建设

刚担任辅导员时我就给班级工作定下了方向：创造良好的学习环境，形成勤奋刻苦的学习风气，营造浓厚和谐的学习氛围，以学习活动来促进和带动班级其他工作的开展。这个问题我在班会上多次提及，也一直在坚持。

一个理想的班级，应该是既宽松和谐，又充满竞争的集体。宽松和谐能够保证大家在一起心情舒畅地学习，互帮互助地生活；良性的竞争氛围又能推动大家更加刻苦，奋发向上，为将来步入社会打下坚实的理论基础。而我一直也在朝着这个方向努力。在他们正式上课的第一个星期，学校还没有做要求时我就要求他们晚上出来上晚自习；每次开班会给他们强调最多的就是学习，还专门请了几个学长给他们开了个学习经验交流会；平时也经常到他们的晚自习的教室去了解一下他们的学习情况，为他们解答一些力所能及的学习上的疑问。

3.关注贫困生生活

就我们二级学院目前的生源来看，只有少部分来自一些城市，而大部分都来自广大农村，家庭经济状况都不是很理想。因此，贫困生是我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也成了我们学生工作中的一个重心。

首先，通过深入了解和个别谈心，我对班级里学生的家庭经济状况进行摸底调查，嘱咐班委分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和

学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，并积极向班主任高老师和学工组主管这方面工作的姜老师反映，推荐安排他们从事勤工助学活动等，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。通过谈心，向他们详细讲解国家的助学贷款政策和一些申请贷款的程序等，并教育他们滴水之恩当涌泉相报，将来为社会做更多的贡献。

其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生常会产生自卑心理，因此帮助他们摆脱自卑心理也是一份不可或却的工作。使他们认识到经济情况的不理想并不能代表自己要低人一等，要正视自己，刻苦学习，以积极向上的心态对待生活，在精神上脱贫。

4.注重女生工作

我们二级学院女生比例比较大。由于女生的逻辑思维和心理特征等和男生有比较大的不同，和她们一样，作为女生，加之与她们的接触很多，因此对她们的心理把握还是很有信心的。

为了搞好女生工作，我在平时多注意向办公室其他同事吸取开展学生工作的经验，特别注意对待男生和女生不同的工作方式和方法。开学初和张老师、郑老师一起深入女生宿舍，和同学们一起谈心；在后来的生活中也多注意和女生交流，把握她们的思想动态，培养她们健全的人格和良好的个性心理品质；在多次班会和其他一些场合，教育她们要自尊自重自爱自强，正确地看待现在大学生谈恋爱等现象，帮她们解决一些感情困扰和生活、学习上的困难。积极调动女生在班级建设中的积极性。

5.思想教育工作

在组织的思想教育交流会上，学院领导向大家讲解了入党的基本流程和党组织对党员的基本要求，号召大家积极向党组织靠拢，以自己的实际行动争取早日加入到中国共产党这个大组织中来。随后即有大批同学向党组织递交了入党申请书。以此次活动为契机，我认真引导同学们从思想和行动上向党组织靠拢，让他们从理论上掌握正确的指导思想；从实际行动上结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题，把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，不断提高自己的综合素质和思想道德水平，在未来四年内把自己培养成一个社会主义现代化建设事业所需要的合格人才。

在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育。如和他们交流了对新的生活环境的适应问题，对专业学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等，使学生消除由上述种种压力而造成的心理问题。

在过去的半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的三年生活。现将半年来的工作做如下总结。

一、班级工作

1.坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

2.能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大

赛，并在其中都取得的很好的成绩。

3．考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。

二、常规管理。

1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查，我所带的两个班级，出勤率比较好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。

2.每两周，我会定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。

3.定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我会及时了解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求，作为班级干部，不仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。

4.班级团组织活动的开展。

在过去的半年里，班级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣非常高。团组织生活活动一般选在室外召开，比如参观工农建设基地、做志愿者服务，这些都为同学们增添了实践经历。

三、工作中的具体活动

1.宣传关于运动会事宜，组织学生积极参与和配合运动会活动；在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。

2.做入党积极分子的宣传工作，要求学生积极向党组织靠拢，并号召学生积极向党组织靠拢。

3.从思想上关注学生动态，在钓鱼岛事件上，多次深入寝室交换思想，在游行事件上得到正确认识。

4.积极建设班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。

四、学校、学院

本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学校下达的各项任务。每一周或两周，学院各领导都会召开全院的辅导员工作会议，对上周的工作进行总结，以及布置下周的工作任务，通知我们学校的一些事情。使我们能及时了解到学校的动态。同时对各导员的工作情况进行询问，了解工作中出现的问题与难处，及时帮助我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录，每周周四，吴院长都会对各个班级的教室日志及班级考勤表进行查看，并做很详细的批语及对我们的工作期望。

五、自身的提高

1.辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自己，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。

2.坚持以服务学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过qq等方

式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每周一次的班会制度，在班会上总结上周的问题，指明下周的努力方向。

3.大一辅导员的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。

六、工作中的不足

首先，自己的表达能力不是很强，有时候不能够组织起有效的语言和采取适当的方式来表达自己的观点和看法，在和学生的日常交流以及对学生的思想教育工作存在很大的局限性。

其次，专业知识的匮乏。辅导员工作在别的很多高校来说都是由专职的聘请教师担任，他们接受过这方面的教育。而我只是一个刚毕业的学生，接触的事情、经历的场面还很有限，处理事情的方法和经验还很欠缺，加之自身处理事情的能力特别是应对突发事件的能力也不是很强，考虑问题的角度也不是很全面，因此在工作中出现了疏忽在所难免。

再次，刚开始工作很繁重，每天都很忙碌，因此投入到工作方面的时间和精力相对有限。

最后，奖惩尺度把握不好。对于班级里的优秀的学生和先进的事迹，每次开班会都是对事对人地进行表扬，而对于班级里的坏现象和坏风气则过于心软，没有从根本上及时进行纠正。因此最终导致自己说话的威信和力度降低。

既然问题存在了，就要得到有效改正。除了改正以上几点外，还力求做到以下几点，力求在工作中有所突破。

一、不断地学习与思考，提高自身综合素质

只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的品德和渊博的学识为学生树立榜样；只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能够在开展学生工作的过程中做到游刃有余。

二、改进工作

一方面，要加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，与他们交心谈心，坦诚相待；对有困难的学生要热情帮助，对出现问题的学生要及时教育。工作中奖惩分明，好人好事要得到表扬，不良倾向得到纠正，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生，在同学们心目中树立起较高威信。另 一方面，要保证一定时间和精力的投入，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率。

三、力求创新

更新观念，在工作中力求创新。并鼓励班委在开展班级工作中要多注意提高活动的特色，多注意培养学生参与活动的兴趣。

回顾这一学期的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对 自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生

活的思考的火花；我要感谢经济管理学院学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。