会计学院创业教育工作总结 (6000字)

第一篇：会计学院创业教育工作总结 (6000字)

会计学院扎实推进大学生创业教育工作方案 为贯彻落实团中央和校团委关于“深入推进大学生创新创业教育的实施方案”的意见精神，提高大学生自主创业的能力，实现学院创业教育工作快速健康发展，会计学院通过实施“三个”导向、围绕“两个”平台等措施，努力使大学生自主创业教育工作落到实处。

一、突出三个导向，激发同学们自主创业激情。突出政策导向，完善创业教育的保障激励机制。学院根据国家创业政策及校团委下发的《关于大学生创业计划活动实施方案》相关文件，结合当前大学生就业形势，从学院专业特点出发，充分考虑专业发展前景，学院先后研究了相关措施和培训计划，以突出了创业教育的意义，完善了创业教育的形式，落实了创业教育的激励政策。突出宣传导向，营造学生自主创业的氛围。学院充分利用宣传栏、网站、素质拓展活动等各类宣传媒体，对创业教育进行多维度、多层次的宣传。一是根据校团委的安排，针对性地做好创业教育的系列宣传工作；二是搜集、整理优秀校友和成功企业家的创业典型实例和事迹，通过网络、展板阵地进行广泛宣传，使创业教育的意义、国家培养创业人才的思想深入人心。突出培养导向，提高学生自主创业的意识。学院坚持以“成功会计人”大型人才素质培养活动为载体，通过“引进来”和“走出去”的方式，使经验传授与实地考察相结合，不断提高学生自主创业的能力。“引进来”就是邀请“优秀校友”及“成功会计人”到学院对大学生做创业专题报告，通过企业家讲解各自的创业经历，为何创业、如何捕捉商机、如何组建团队、如何打造品牌等等，以此来激发大学生的创业意识；“走出去”就是开展学生回访企业活动，师生走出课堂，走进企业，让学生近距离地接触企业、了解企业、切身体验具体工作岗位等，以此来提高大学生的创业能力。

二、发挥“第二课堂”作用，将创业思想渗透其中。大学生创业的基础在于有扎实的专业基础和实践动手能力。在当今我校创业实践课程相对缺少的前提下，学院利用大学生“第二课堂”的创业计划立项活动和“三下乡”课题立项，将创业实践与大学生科技创新立项有机结合，以科研立项为纽带，积极发动学生自主立项或参与到老师的第二课堂立项活动中来，培养学生的群体创业能力，将大学生创业的思想渗透其中。

三、围绕“两个”平台，提升学生自主创业的能力。完善实习、实践平台。为不断提高学生的自主创业能力，学院每学期要安排一定时间的校内综合实验和校外实习和就业基地专业实习。通过校外见习，帮助学生建立基本的工程意识；通过在企业顶岗实习，让学生熟悉生产流程，提高学生动手能力和理论联系实际的能力。学院高度重视社会实践工作，选择与大学生专业相近或相关的企业，组织学生利用假期进入企业进行社会实践。通过理论联系实际不断巩固所学知识，提高学生的动手能力。搭建竞赛平台。学院组织学生积极参加大学生“挑战杯”课外科技学术作品竞赛、“挑战杯”创业计划大赛等赛事，并安排专人负责学生的培训及指导工作，使学生在校期间能创造出既适合自己又符合市场需求的创业项目，提高项目的技术含量高，并在技术创新的基础上做好产品的市场化工作。随着大学生创业教育的不断深入，会计学院将以大学生自主创业教育活动为契机，以提升大学生创业能力为重心，以培养创业人才为目标，引导、帮助广大学生转变就业观念，拓宽创业渠道，培养自主创业能力，全面做好大学生创业教育工作。会计学院学生工作领导小组 2009年3月

第二篇：会计学院工作总结

会计学院工作总结

会计学院工作总结2007-12-08 13:56:49第1文秘网第1公文网会计学院工作总结会计学院工作总结(2)会计学院工作总结

2005年,是学校调整机构,深化改革,迎评促建的关键之年.在学校党委和行政班子的正确领导以及各兄弟部门的支持协助下,我们会计学院全体人员紧紧围绕学校的总体目标和年初制定的工作计划,坚持”特色,质量,国际化”的发展方向,秉承”在教学和人才培养方面开拓新领域,全面提升教育教学水平和质量”的宗旨,务实创新,开拓进取,扎扎实实做好教学,科研,迎评,党建等系列工作,较好地完成了预期目标.一,以人为本,着力建设两支队伍.第1文秘版权所有

人的因素是推动和影响事业发展的根本因素.会计学院要做大做强,必须着力建设好两支队伍:即教师队伍和管理队伍.我们奉行”引进”和”培养”并行的举措:

1,加大人才引进力度.今年来我院应聘者很多.根据学校总体规划和我院扩大对外合作办学,增设网络会计专业,做大cpa培训等事业发展需要,我们慎重筛选,上半年已引进3人,即1位副教授(cpa名师路国平),2位硕士生.06年计划引进5人,包括再引进一位cpa名师.目前,正与西安交大,南京大学,复旦大学,中南财大等多所名校的应聘人员联系,已面试5人,有意预聘4人,包括一位教授(博导),一位南大博士,一位哈工大硕士(双语教学师资).2,在加快引进人才的同时,注重加强在职教师的培养和培训.鼓励青年教师在职攻读博士学位和硕士学位,不断提升学历层次和学识水平.2005年,我院又有2

名教师考取博士研究生(邵君利,何太明),1名教师考取硕士研究生(金颖),1名博士(董必荣)通过考核进入南大博士后流动站,还有数名年轻教师正积极准备考博.截至目前,我院42位专任教师就学历层次而言,有博士1人(博士后),在读博士8人(含今年考取2人),硕士21人(含在读2人),专任教师中具有硕士以上学位的比例达到67.3,致力于拓展对外合作办学,选派了1名教师(宋雅琴)赴澳大利亚科廷科技大学进修.并未雨绸缪,积极为后续合作办学储备一定的双语师资.4,为促使青年教师在教学上尽快成熟起来,我院认真实施”导师制”.今年,又专门成立了青年教师教学研讨会,有计划地组织35岁以下的年轻教师定期开展教研活动,同时加大了对青年教师的教学检查与反馈,在期中,期末以及平时的教学检查中,始终将青年教师列为听课重点,及时给予评议和反馈,促使他们不断改进教学工作,提高教学水平.5,在加强教师队伍建设的同时,我们十分注重管理队伍的建设.选聘有良好思想素质和专业背景的人员充实到教学管理和学生管理队伍中.今年,新增(聘)教学管理人员2人,学生辅导员2人.并且合理调整了内设机构,精心选配了所属两个系,案例,职业生涯设计和合作教学部的负责人.在日常的管理活动中,厘清职责,充分发挥每个人的潜力,积极倡导管理创新,增强了管理成效.”以人为本”不仅在于人才的引进和培养,更在于能使人才”进得来,留得住,干得欢”.为此,我院领导班子始终把”让每一位教职工心情舒畅地工作,为每个人的自我实现,自我发展提供良好平台”作为管理追求,通过制度导向,交往活动等各个方面营造会计学院和谐的文化氛围,促使两支队伍发挥出工作潜能,保证了我院各项工作的顺利开展.二,以评促建,规范教学管理,深化教学改革.2005年是”迎评备战”的开局之年.我院一直视”迎评工作”为第一要务,以”自评自建”为契机,全面贯彻执行”以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的工作宗旨,着眼于”规范,提高,创特,建优”,高度重视和加强本科教学工作,努力提高人才培养质量.1,今年初,对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,围绕着办学指导思想,师资队伍,教学条件与利用,专业建设与教学改革,教学管理,学风,教学效果,特色项目等8个一级指标,19个二级指标,44个观测点,梳理材料,明确思路,摸清家底,形成了较为客观详实的《自评报告》,为规范教学管理,深化教学改革奠定基础.2,做好常规教学工作.日常教学管理力求做到严,细,实.每周均发布”教务提示”,对日常教学工作进行布置和总结.结合迎评指标,建立健全教学规章,规范教学管理.学期初,认真拟定教学工作计划,合理分配教学任务,做好课表汇总,教材征订,首开课,开新课教师的资格审查与

试讲听课等工作.我院本共有41位教师担任565个班次,30余门课程的教学任务,涵括普教,成教,高职,金审,研究生各类班级,总学时约为12346学时,教学面广量大,教学任务繁重.在我们的合理安排和全院教职工的共同努力下,较好地完成了各类教学任务和管理工作.学期中,我们加强过程监控和评估,认真开展期中教学检查与反馈,检查思路明确,检查手段创新,检查措施到位.2005春学期,我院被教务处评为期

会计学院工作总结

第三篇：会计学院工作总结

会计学院工作总结

会计学院工作总结2007-12-08 13:56:49第1文秘网第1公文网会计学院工作总结会计学院工作总结(2)会计学院工作总结

2005年,是学校调整机构,深化改革,迎评促建的关键之年.在学校党委和行政班子的正确领导以及各兄弟部门的支持协助下,我们会计学院全体人员紧紧围绕学校的总体目标和年初制定的工作计划,坚持”特色,质量,国际化”的发展方向,秉承”在教学和人才培养方面开拓新领域,全面提升教育教学水平和质量”的宗旨,务实创新,开拓进取,扎扎实实做好教学,科研,迎评,党建等系列工作,较好地完成了预期目标.一,以人为本,着力建设两支队伍.第1文秘版权所有

人的因素是推动和影响事业发展的根本因素.会计学院要做大做强,必须着力建设好两支队伍:即教师队伍和管理队伍.我们奉行”引进”和”培养”并行的举措:

1,加大人才引进力度.今年来我院应聘者很多.根据学校总体规划和我院扩大对外合作办学,增设网络会计专业,做大cpa培训等事业发展需要,我们慎重筛选,上半年已引进3人,即1位副教授(cpa名师路国平),2位硕士生.06年计划引进5人,包括再引进一位cpa名师.目前,正与西安交大,南京大学,复旦大学,中南财大等多所名校的应聘人员联系,已面试5人,有意预聘4人,包括一位教授(博导),一位南大博士,一位哈工大硕士(双语教学师资).2,在加快引进人才的同时,注重加强在职教师的培养和培训.鼓励青年教师在职攻读博士学位和硕士学位,不断提升学历层次和学识水平.2005年,我院又有2

名教师考取博士研究生(邵君利,何太明),1名教师考取硕士研究生(金颖),1名博士(董必荣)通过考核进入南大博士后流动站,还有数名年轻教师正积极准备考博.截至目前,我院42位专任教师就学历层次而言,有博士1人(博士后),在读博士8人(含今年考取2人),硕士21人(含在读2人),专任教师中具有硕士以上学位的比例达到67.3,致力于拓展对外合作办学,选派了1名教师(宋雅琴)赴澳大利亚科廷科技大学进修.并未雨绸缪,积极为后续合作办学储备一定的双语师资.4,为促使青年教师在教学上尽快成熟起来,我院认真实施”导师制”.今年,又专门成立了青年教师教学研讨会,有计划地组织35岁以下的年轻教师定期开展教研活动,同时加大了对青年教师的教学检查与反馈,在期中,期末以及平时的教学检查中,始终将青年教师列为听课重点,及时给予评议和反馈,促使他们不断改进教学工作,提高教学水平.5,在加强教师队伍建设的同时,我们十分注重管理队伍的建设.选聘有良好思想素质和专业背景的人员充实到教学管理和学生管理队伍中.今年,新增(聘)教学管理人员2人,学生辅导员2人.并且合理调整了内设机构,精心选配了所属两个系,案例,职业生涯设计和合作教学部的负责人.在日常的管理活动中,厘清职责,充分发挥每个人的潜力,积极倡导管理创新,增强了管理成效.”以人为本”不仅在于人才的引进和培养,更在于能使人才”进得来,留得住,干得欢”.为此,我院领导班子始终把”让每一位教职工心情舒畅地工作,为每个人的自我实现,自我发展提供良好平台”作为管理追求,通过制度导向,交往活动等各个方面营造会计学院和谐的文化氛围,促使两支队伍发挥出工作潜能,保证了我院各项工作的顺利开展.二,以评促建,规范教学管理,深化教学改革.2005年是”迎评备战”的开局之年.我院一直视”迎评工作”为第一要务,以”自评自建”为契机,全面贯彻执行”以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的工作宗旨,着眼于”规范,提高,创特,建优”,高度重视和加强本科教学工作,努力提高人才培养质量.1,今年初,对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,围绕着办学指导思想,师资队伍,教学条件与利用,专业建设与教学改革,教学管理,学风,教学效果,特色项目等8个一级指标,19个二级指标,44个观测点,梳理材料,明确思路,摸清家底,形成了较为客观详实的《自评报告》,为规范教学管理,深化教学改革奠定基础.2,做好常规教学工作.日常教学管理力求做到严,细,实.每周均发布”教务提示”,对日常教学工作进行布置和总结.结合迎评指标,建立健全教学规章,规范教学管理.学期初,认真拟定教学工作计划,合理分配教学任务,做好课表汇总,教材征订,首开课,开新课教师的资格审查与

试讲听课等工作.我院本共有41位教师担任565个班次,30余门课程的教学任务,涵括普教,成教,高职,金审,研究生各类班级,总学时约为12346学时,教学面广量大,教学任务繁重.在我们的合理安排和全院教职工的共同努力下,较好地完成了各类教学任务和管理工作.学期中,我们加强过程监控和评估,认真开展期中教学检查与反馈,检查思路明确,检查手段创新,检查措施到位.2005春学期,我院被教务处评为期

会计学院工作总结

第四篇：年会计学院工作总结

年会计学院工作总结

年会计学院工作总结2007-12-07 22:37:00第1文秘网第1公文网年会计学院工作总结年会计学院工作总结(2)年会计学院工作总结

2005年,是学校调整机构,深化改革,迎评促建的关键之年.在学校党委和行政班子的正确领导以及各兄弟部门的支持协助下,我们会计学院全体人员紧紧围绕学校的总体目标和年初制定的工作计划,坚持”特色,质量,国际化”的发展方向,秉承”在教学和人才培养方面开拓新领域,全面提升教育教学水平和质量”的宗旨,务实创新,开拓进取,扎扎实实做好教学,科研,迎评,党建等系列工作,较好地完成了预期目标.一,以人为本,着力建设两支队伍.人的因素是推动和影响事业发展 的根本因素.会计学院要做大做强,必须着力建设好两支队伍:即教师队伍和管理队伍.我们奉行”引进”和”培养”并行的举措:

1,加大人才引进力度.今年来我院应聘者很多.根据学校总体规划和我院扩大对外合作办学,增设网络会计专业,做大cpa培训等事业发展需要,我们慎重筛选,上半年已引进3人,即1位副教授(cpa名师路国平),2位硕士生.06年计划引进5人,包括再引进一位cpa名师.目前,正与西安交大,南京大学,复旦大学,中南财大等多所名校的应聘人员联系,已面试5人,有意预聘4人,包括一位教授(博导),一位南大博士,一位哈工大硕士(双语教学师资).2,在加快引进人才的同时,注重加强在职教师的培养和培训.鼓励青年教师在职攻读博士学位和硕士学位,不断提升学历层次和学识水平.2005年,我院又有2名教师考取博士研究生(邵君利,何太

明),1名教师考取硕士研究生(金颖),1名博士(董必荣)通过考核进入南大博士后流动站,还有数名年轻教师正积极准备考博.截至目前,我院42位专任教师就学历层次而言,有博士1人(博士后),在读博士8人(含今年考取2人),硕士21人(含在读2人),专任教师中具有硕士以上学位的比例达到67.3,致力于拓展对外合作办学,选派了1名教师(宋雅琴)赴澳大利亚科廷科技大学进修.并未雨绸缪,积极为后续合作办学储备一定的双语师资.4,为促使青年教师在教学上尽快成熟起来,我院认真实施”导师制”.今年,又专门成立了青年教师教学研讨会,有计划地组织35岁以下的年轻教师定期开展教研活动,同时加大了对青年教师的教学检查与反馈,在期中,期末以及平时的教学检查中,始终将青年教师列为听课重点,及时给予评议和反馈,促使他们不断改进教学工作,提高教学水平.5,在加强教师队伍建设的同时,我

们十分注重管理队伍的建设.选聘有良好思想素质和专业背景的人员充实到教学管理和学生管理队伍中.今年,新增(聘)教学管理人员2人,学生辅导员2人.并且合理调整了内设机构,精心选配了所属两个系,案例,职业生涯设计和合作教学部的负责人.在日常的管理活动中,厘清职责,充分发挥每个人的潜力,积极倡导管理创新,增强了管理成效.”以人为本”不仅在于人才的引进和培养,更在于能使人才”进得来,留得住,干得欢”.为此,我院领导班子始终把”让每一位教职工心情舒畅地工作,为每个人的自我实现,自我发展提供良好平台”作为管理追求,通过制第1文秘版权所有!度导向,交往活动等各个方面营造会计学院和谐的文化氛围,促使两支队伍发挥出工作潜能,保证了我院各项工作的顺利开展.二,以评促建,规范教学管理,深化教学改革.2005年是”迎评备战”的开局之年.我院一直视”迎评工作”为第一要务,以”自评自建”为契机,全面贯彻执行”以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的工作宗旨,着眼于”规范,提高,创特,建优”,高度重视和加强本科教学工作,努力提高人才培养质量.1,今年初,对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,围绕着办学指导思想,师资队伍,教学条件与利用,专业建设与教学改革,教学管理,学风,教学效果,特色项目等8个一级指标,19个二级指标,44个观测点,梳理材料,明确思路,摸清家底,形成了较为客观详实的《自评报告》,为规范教学管理,深化教学改革奠定基础.2,做好常规教学工作.日常教学管理力求做到严,细,实.每周均发布”教务提示”,对日常教学工作进行布置和总结.结合迎评指标,建立健全教学规章,规范教学管理.学期初,认真拟定教学工作计划,合理分配教学任务,做好课表汇总,教材征订,首开课,开新课教师的资格审查与

试讲听课等工作.我院本共有41位教师担任565个班次,30余门课程的教学任务,涵括普教,成教,高职,金审,研究生各类班级,总学时约为12346学时,教学面广量大,教学任务繁重.在我们的合理安排和全院教职工的共同努力下,较好地完成了各类教学任务和管理工作.学期中,我们加强过程监控和评估,认真开展期中教学检查与反馈,检查思路明确,检查手段创新,检查措施到位.2005春学期,我院被教务处评

年会计学院工作总结

第五篇：会计学院2010学生工作总结

会计学院2010学生工作总结

2010年，在院领导的亲切关怀下，在全体老师的大力支持下，会计学院在学生管理工作中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习实践科学发展观活动精神，坚持以理想信念教育为核心，以德育工程为重点，以学风建设为基础，以队伍建设为保障，不断进行工作创新，加强和改进大学生思想政治教育方法，将学生教育、管理、指导与服务有机地结合起来，取得了明显的工作成效。

一、加强思想政治教育，提升整体素质

（一）加强日常思想政治教育理论的学习

根据学院分党委的统一部署和要求，组织辅导员认真学习上级文件和会议精神、学校领导讲话和辅导报告材料，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对6个学生党支部用“读、听、看”等方法，进行理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范教育和素质教育，树立正确的人生观、价值观、世界观；举办2期入党积极分子培训班，邀请学校、校区领导和有关教师作专题讲座，培训584名学生，发展学生党员322人；开展“牢记入党誓词，追思光辉历程”主题实践等系列活动。

（二）创建学生党员示范岗，充分展示党员先进性

在此次创先争优活动中，学院在“促创新、谋发展、抓机遇、强组织、求实效”的主题下，创建了学生党员示范岗，其中包括：学生优胜示范岗、学生干部工作示范岗、社会实践示范岗等，以展现学生党员的先锋模范作用，取得了良好的成交，在认真组织辅导员和学生支部认真学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》后，结合全院实际，成立了“大亚湾学生临时党支部”，加强对实习学生党员的管理，及时了解学生实习情况。

二、重视四项基础教育，突出工作重点

（一）新生入学教育

为了让10级新生能够尽快适应大学生活，从生活上、学习上、思维方式上尽快地完成从高中生到大学生的转变，树立正确的学业规划，充分利用大学时光，我们进行了新生的入学教育。一是专业教育，学院组织各考研室骨干老师介绍各专业学科特点，发展前景，使学生学会正确选择专业和发展方向，明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习习惯；二是安全教育，学院邀请文保分局民警、校保卫处领导来校举行《安全知识讲座》，教育学生树立安全第一的思想，养成自我防范和保护意识，积极联系财管101班为保卫处“一帮一”结对班级；三是制度教育，组织2010级学生学习《学生制度汇编》和学校有关规章制度，使其明确学校对学生的基本要求，增强组织纪律观念。

（二）安全知识教育

为增强学生安全和自我保护意识,提高学生的应对能力,创建一个安全、稳定、和谐的校园环境,始终把安全教育工作放到第一位。一是11月25日我院承办学校保卫处举行的消防安全演练活动；二是协助公寓科进行寝室大功率电器搜查；三是加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，四是通过“海报”、“讲座”、“主题班会”、“座谈会”、“知识竞赛”等形式对学生进行安全教育。

（三）学风班风教育

通过每周情况组织学生重温《学生制度汇编》和各项规章制度规定，指导学生会检查各班学生遵守学校各项规章制度情况，辅导员及时掌握动态，学生党支部书记不定期地进行抽查，晚点名时组织讲评，通过采取树立学习标兵、争创“三好”、抽查班级学生到课动态、周日点名时讲评学习情况等措施，经过努力，我院专科学生的三、四级

通过率明显上升趋势，据教务部门统计，三级通过率已达90%以上，本科毕业班四级通过率达到91%，专科四级通过率达到55%，营造了良好的学习氛围，激励学生努力学习，促进人才培养质量的提高。

（四）毕业生教育

在毕业生即将离开学校，走向社会之际，我院为了让学生能够尽快完成学生到一个社会人的转变，引导他们树立正确的成才成功观，给他们进行爱校教育，组织了多场的指导讲座，提供关于简历写作、面试等具体问题的培训。为了能使我们的学生在应聘过程中表现的更为出色，对于中英文简历的写作和面试经验等方面给学生进行培训和指导。

三、加强日常工作管理，提高工作效率

（一）加强自身队伍建设

为认真落实贯彻《普通高校辅导员队伍建设规定》文件精神，进一步加强我院学生思想政治辅导员工作的针对性和时效性，不断提升学生工作整体水平，要求全体学生政治辅导员坚持做到“十个一”工程，辅导员深入课堂、学生宿舍、每日签到、周日晚点名签到等，加强学院辅导员老师的作风建设，取得了良好效果。本学年按照学校统一安排实行兼职班主任制度，学院每周撰写情况通报，及时传达学院和学校有关文件精神，定期召开班主任例会，探讨学生管理方面的成功经验和方法，统一思想认识。

（二）健全学生个人信息

建立规范的学生管理档案,是我院学生管理工作逐步走向科学、专业管理的必然需要。由于学籍变动等各种原因,部分学生个人信息已发生改变,本我院对在校学生名单逐一核查,处理33名同学学籍异动情况，建立了比较完善的学生信息档案,包括 “学生信息一览表”、“学生党员情况一览表”、“奖助学金发放统计表”、“优秀学员、优秀学生干部评比”等,在今后工作中做到有据可查。

（三）大力整合就业资源

面临严峻的就业环境，我院多次召开全院会议发动全院教职工利用广泛的社会资源，为学生广开就业渠道，提供就业信息，并组织专场就业指导讲座，提供关于简历写作、面试等具体问题的培训。截止12月底，先后有兴业银行、武汉市博鹰商贸有限公司、广东水电集团、北京湘鄂情餐饮管理公司、上海昊钰软件信息技术有限公司、武汉加华贸易发展有限公司、交通银行金融服务中心、中正物流上海分公司、湖北宜化集团和武汉仁和会计咨询服务公司等多家企业来我院举行了11场专场招聘会，目前已有就业实习意向的120人，签订就业协议的21人。

（四）重视宣传工作导向

一是学院坚持正确的舆论导向，做好校内新闻宣传报道工作。学院新闻报道牢牢把握正确舆论导向，紧紧围绕学生管理工作，增强新闻宣传的针对性、实效性、时效性，提高新闻报道的吸引力和感染力。开展贴近教学科研、贴近干部师生、贴近校园文化的新闻报道工作；采写对学院工作有指导意义的新闻，多报道基层工作的生动实践和先进经验，多为广大师生提供健康有益的新闻信息，本学年在校园网上共公开发表各类稿件25篇，充分展现我院的风貌。二是加强对外宣传报道工作，为学院发展创造良好的外部舆论环境。

四、开展学生特色活动，增添文化氛围

（一）特色品牌活动

成功举办“第三届会计文化节”“，其中，会计文化周”作为此次文化节的重头戏，通过会计科目扑克大赛、点钞大赛、小语种讲座、学生串讲、会计职业道德演讲比赛、大学生职业规划讲座等活动推动会计文化普及、擦亮会计品牌、彰显会计特色、传承会计优势，学生文化活动得到进一步丰富。

（二）主题教育

组织学生开展“我为十一届全国人大三次会议谏言谏策”、“青春献祖国，增强意识教育”等主题活动和大学生暑期社会实践调查活动，并获“2010年暑期社会实践三等奖”，评选表彰优秀社会实践调查报告40篇。

（三）系列文体活动

书画设计大赛、迎新杯篮球赛、“废物废品设计大赛”、争做优秀大学生演讲比赛、等系列文体活动，丰富了校园文化生活，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。

五、掌控两类学生动态，攻克工作难点

1、加强学生资助、帮扶及甄别工作，取得良好效果

会计学院在校学生2932人，学生基数较大，应缴费金额1441.7万元，针对我院的实际情况，学院领导高度重视，召开党政联席会议，讨论采取实施操作方案，针对不同情况逐一做工作，积极与学生家长沟通，掌握好催缴过程中的工作力度和方法，截止到12月21日，共催缴学费190.77万元，缴费率达到96.34%（不含国家助学贷款），取得较好成绩。

由于学院家庭贫困学生较多，仅2010年新生生源地贷款接近新生总数的30%，我院认真贯彻国家政策精神，加大对家庭困难学生资助力度，并进一步完善制度，规范程序，坚持公平、公正、公开的原则，2010共发放各类奖助学金1273人次，共计348.44万元。为家庭贫困学生提供勤工助学岗位，并加强诚信教育和感恩教育，让学生正确对待自己的贫困现状，做到自立、自强，立志刻苦学习、奋发成材，将来用自己的实际行动报效国家、回报社会、报答学校。

2、关注心理贫困的学生

按照“及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制”的总体要求，建立完善了学生心理危机四级预警机制，积极配合学校开展大学生心

理健康普查，全面掌握学生的心理健康状况，加大心理咨询值班密度，建立学生心理健康档案，及时疏导学生的负面心理情绪，给他们提供心理帮助，举办心理健康教育知识讲座，建立了学生信息员自助队伍，有力地促进了我院大学生心理健康教育工作的开展。

六、树立学院学风标杆，创建“卓越CPA”

为了进一步提高我院的专业教学水平和人才培养质量，我院成立了“人才培养改革试点班——‘卓越CPA’试点班”培养专家组，经我校正式发布（武纺大教[2010]56号）第一批“人才培养改革试点班”立项名单，会计学院“卓越CPA”试点班成为全校四个试点班之一，此试点班即将组建成功，将采用精英式培养模式，旨在培养高素质精英型人才，并影响带动全院其他学生，进而形成了更好的学风。

经过一年的努力，在学生工作部各位领导和老师的大力支持下，在会计学院院党委、行政的正确指导及学生工作同仁的共同努力下，会计学院的学生工作取得了一定的成绩，在未来一年里，学院将继续彰显特色，走创新的道路，努力将会计学院打造成一个生机勃勃的特色二级学院。