包信中心校段考总结大会主持词

第一篇：包信中心校段考总结大会主持词

段考总结大会主持词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家上午好！

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，开学已经半个学期了。今天，我们在这里隆重集会，这既是一次半个学期以来的学习工作总结的大会，更是一次加油的大会！参加今天晚上总结大会的有冯校长、教务处王主任、政教处周主任、少先队姚主任以及全体班主任和部分教职工代表，让我们用热烈的掌声对呕心沥血的老师们表示衷心的感谢！

阵阵掌声道出了同学们的心愿，包信中心校西校区需要我们积极努力，我们的努力必将为包信中心校实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望！

今天的大会有以下几项议程： 第一项：升国旗 奏国歌 全体起立

第二项：教务处的王主任对此次段考进行总结和分析

学生的健康成长，教育教学成绩的提高，都离不开领头雁。欧主任热情洋溢的讲话，让我们欣喜，让我们振奋。同学们，让我们认真学习和落实王主任的讲话要求，拿出“我行，我一定能行”的信心。拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，从现在开始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描绘人生最美的彩虹！

下面请王主任宣读优秀学生获奖名单并进行颁奖留影 第三项：由优秀学生代表发言

五

（四）班 张文英同学 六

（六）班 张龙珠同学

第四项：由政教处的周主任和少先队的姚主任对半个学期来的政教工作和少先队工作进行总结和分析

同学们，我们永远都不能忘记，在漫长的学习生活中，是老师与我们风雨同舟，朝夕相处，是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘，才使我们拥有了今天成长的快乐！他们付出的是汗水，是心血、是智慧；他们逝去的是容颜，是青春。没有老师的付出，就不可能有我们今天的成绩。刚刚周主任提出的具体要求，如果我们能做得更好，那就更优秀了！

下面请周主任和姚主任分别对优秀班干部和优秀少先队员进行颁奖 最后让我们以热烈的掌声欢迎冯校长作重要讲话。

总结：老师们、同学们，一支优秀的团队，需要拥有众多的优秀队员，更需要一位英明、果敢的领导人。只有领导者深思熟虑、眼光高远，才能运筹帷幄，决胜千里！刚才冯校长为我们全体师生提出了新的期望，对同学们的学习生活提出了更高的要求，为我们今后的工作和学习指明了方向。希望全体师生认真领会，不断反思，明确目标，采取更有效的措施，用智慧和汗水去实现自己的理想，为人生添彩，为学校争光！

老师们，同学们，“东隅已逝，桑榆非晚！”我坚信，只要我们坚定信心，确定目标，脚踏实地，全力以赴，我们包信中心校西校区的发展一定越来越好。

最后，祝愿同学们学习进步，梦想成真！祝愿各位领导和全体师生身体健康，天天快乐！谢谢大家！

第二篇：段考总结大会主持词

段考总结大会主持词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家晚上好！

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，开学已经半个学期了。今天，我们在这里隆重集会，这既是一次半个学期以来的学习工作总结的大会，更是一次加油的大会！参加今天晚上总结大会的有左校长、覃副校长、梁副校长、教务处欧主任、政教处阚主任，以及全体班主任和部分教职工代表，让我们用热烈的掌声对呕心沥血的老师们表示衷心的感谢！

阵阵掌声道出了同学们的心愿，快速崛起的隆林三中需要我们积极努力，我们的努力必将为隆林三中实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望！

今天的大会有以下几项议程：

（一）第一项：教务处的欧主任对此次段考进行总结和分析

学生的健康成长，教育教学成绩的提高，都离不开领头雁。欧主任热情洋溢的讲话，让我们欣喜，让我们振奋。同学们，让我们认真学习和落实欧主任的讲话精神，拿出“我行，我一定能行”的信心。拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，从现在开始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描绘人生最美的彩虹！

（二）第二项：政教处的阚主任对半个学期来的政教工作作总结和分析 同学们，我们永远都不能忘记，在漫长的学习生活中，是老师与我们风雨同舟，朝夕相处，是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘，才使我们拥有了今天成长的快乐！他们付出的是汗水，是心血、是智慧；他们逝去的是容颜，是青春。没有老师的付出，就不可能有我们今天的成绩。刚刚阚主任提出的具体要求，如果我们能做得更好，那就更优秀了！同学们说是不是啊！让我们以热烈的掌声欢迎左校长作重要讲话。

总结：老师们、同学们，一支优秀的团队，需要拥有众多的优秀队员，更需要一位英明、果敢的领导人。只有领导者深思熟虑、眼光高远，才能运筹帷幄，决胜千里！刚才——校长为我们全体师生提出了新的期望，对同学们的学习生活提出了更高的要求，为我们今后的工作和学习指明了方向。希望全体师生认真领会，不断反思，明确目标，采取更有效的措施，用智慧和汗水去实现自己的理想，为人生添彩，为三中争光！

老师们，同学们，“东隅已逝，桑榆非晚！”我坚信，只要我们坚定信心，确定目标，脚踏实地，全力以赴，我们三中的崛起将指日可待。

最后，祝愿同学们学习进步，梦想成真！祝愿各位领导和全体师生身体健康，天天快乐！谢谢大家！

第三篇：段考总结大会发言稿

段考总结大会发言稿

2011年

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天我能作为九年级学生的代表站在这里发言，我感到万分荣幸，心情也异常激动。

下面，我就给大家谈一谈我对考试以及学习的看法：

其实，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦或者成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲——失败呢？是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

勤奋是成长的阶梯。“书山有路勤为径”天上不会掉下馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”有的同学终日劳累，却没有明显的进步，我想，就是因为缺少思考和反思。具体来说就是，没有认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。鲁迅先生为了不再迟到，在课桌上放一个“早”字，每天提醒自己，这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。最后借用一句格言与同学们共勉吧 “成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”

第四篇：息县包信中心校英特尔未来教育培训总结（定稿）

息县包信中心校英特尔未来教育培训总结

按照教体局有关工作安排，我校组织一批有上进心，接受能力强、业务素质高的教师参加2009年因特尔未来教育培训活动，现将培训工作总结如下:

一、领导重视，严格管理。

学校领导为了更好地组织开展培训工作，由瓮运华副校长主抓考勤、纪律，管理员邹光耀负责培训。在报名时就明确了考勤制度等。凡请假或旷课4课时者，一律视为培训不合格，并按正常上班制度罚款，追究相关人员的责任。所以在9月20、9月27、10月11日三天培训时间，无一人因故缺勤，从而保障了培训的时间和质量。

二、精心备课，认真组织。

在开展培训之前，熟读了教材，回顾了学习笔记，并向同行请教培训工作的方法，制订了切实可行的培训工作计划。把每天、每课时的内容都详细罗列出来，有备无患。

在培训中，结合每人的基础，恰当分组。选出小组长。这样方便学员之间的交流和探讨。每人每天培训结束后，要认真填写当天反馈，把自己的收获、感想、疑惑等交给培训者，以便于下次培训工作的开展，此外学员还要认真完成书中任务，做好笔记，有上机操作的任务要上报电子文档。三天培训结束时，学员填写了未来教育反馈表，以便培训者总结工作得失。培训者也认真反思了每天的培训工作。对学员的学习情况利用相机作了记录。学员反映时间安排紧凑有序，培训规范。

三、转变观念，服务教学

参加完英特尔未来教育培训的老师们普遍反映说，英特尔未来教育以其优质的品质、积极的思维态度、科学的思维方式，在技术方面，而且在教育人、启迪人等全面发展人的素质方面起着十分重要的作用。通过三天紧张而充实的培训学习，在老师的指导下，使学员深刻的认识到英特尔未来教育是一场学习的革命，教育观念的更新。这次培训激发了学员继续教育的热情，找到了打开未来教育的金钥匙。

其中、徐冬梅老师在培训结束时说：英特尔未来教育注重培养学生的任务观念，培养学生的自学能力。在学习中老师不再仅仅是一位教师，我们还进行了多种角色的变换：自己选择不同的学科单元计划，以学生的身份完成《演示文稿》及《作品演示》等等，此时我们是积极主动的学习者；除了传统的教材外，还可以在浩如烟海的网络中通过搜索引擎便捷地收集自己的单元材料，此时我们又成为了资料的占有者；就学习方法、内容、资源等我们进行交流、切磋和帮助，讨论中知道了实际的教学实践中将要或可能遇到的问题、困难等，此时我们又成为了地道的交流者。

通过这次培训学员不断的变换角色发挥了大家的创造力，使教师们知道摆脱课堂束缚，知道如何把计算机技术应用到他们所教的课程中去，从而增强学生的学习能力，提高学业成绩。学员是在不知不觉中完成作业的，学员每天在网上探索的时候，每一点进步，每一点挖掘甚至是下载一幅图片，一段文字，等等都为作业的完成做准备。也可以说，学员在不知不觉中掌握了学员要学的东西。

四、培训中存在的问题

1、培训时间不连贯，知识不系统，也没得到巩固和加强。

2、教师的观念更新难。我们学校虽然加大了对教师的培训力度，但是有些教师年龄偏大对新知识、新理念、新技术的接受不是很快，尤其是让教师接受新的教育理念是需要一段时间的。

3、理论和实践不能很好结合。未来教育开展的前提是利用信息技术，目前学校的电脑普及比例不是很高，教学设备落后。理论不能更好地付诸于实践。

4、纪律问题：因为是利用星期天培训，一部分学员带领孩子前来，影响了课堂纪律和机房卫生。

此次英特尔未来教育培训已经结束，通过此次培训，我们认真总结了工作得失，相信在未来的培训工作中会做的更好。

包信中心校 2009年10月15日

第五篇：包信中心校综合实践活动计划

包信中心校综合实践活动计划

一、指导思想：

国务院颁布的《基础教育改革纲要（试行）》明确规定：综合实践活动课程是在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的知识、经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程，它包括：劳动与技术教育、信息技术教育、社区服务与社会实践及研究性学习等领域。基于对综合实践活动的认识，我校将结合本地本校实际，认真开展综合实践活动，在实践中注重整合，注重实践，突出开放，关注过程，提倡自主，积极进行专题研究，增强学生探究和创新意识，发展综合运用知识的能力和社会交往能力，不断提高课程实施水平，促使我校课程改革不断走向深入。

二、活动主题

小学生的良好行为习惯的养成是校园文化和小学生精神风貌的缩影，良好的行为习惯的养成教育对形成良好的校风、教风、学风能起积极的作用。并且卫生行为蕴藏于小学生活的方方面面，存在于小学生平凡又普通生活的每时每刻，且具有具体明了、简明易懂、操之易行的操作性和实用性。所以我校综合实践活动课程将与学校德育工作、少先队工作结合起来，围绕“良好行为习惯的养成教育”开展综合实践活动。

学校安全问题是世界性的教育难题，已经成为世界教育研究的重要课题。学校班级要采用多种形式对学生进行安全意识和安全常识教育，开展综合实践活动，提高学生安全防范和安全自救能力。

环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，国民的“环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文化程度的重要标志。”环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校将围绕“环境教育”开展形式多样的综合实践活动。

三、具体工作

（一）进一步加强综合实践活动的师资培训

教师要不断更新教育理念，充分认识开设综合实践课程的重大意义，明确综合实践课程的目标及实施、操作的方法，提高对各个学科的认识。学校将派出骨干教师外出培训，在校内开展看综合实践活动课案例的录象，听课等活动。通过培训，让教师较好地把握综合实践活动过程中的一些技能，不断提高教师适应综合实践活动指导能力。并以此为契机，培养一支适合时代需求、具有一专多能的教师队伍。

1、加强理论学习和培训

继续学习《基础教育课程改革纲要》和《九年义务教育课程结合实践活动指导纲要》及相关课程理念，进一步明确课程改革信息，深入了解学生和学校在教学过程中的困难和问题，不断探索解决途径，提高教师解决问题的意识，始终保持和新课程同行，积极倡导教师在日常教学中做到边学习边实践，增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更科学地指导自己的育人工作。

2、加大案例研讨的力度，实现资源共享。学校要求每一位指导教师认真组织开展好每一次活动，及时总结反思每堂实践活动课的优缺点，记录相关经验。教师相互观摩彼此的课后，对所观察到的情境进行描述提出在课堂上产生的问题，最终所形成的解决问题的办法为所有参加的教师共享，形成鲜活的课程故事。

做好活动实录。

（二）立足校本地方特色，充分挖掘活动资源，生成综合实践活动课题。本学期我们将在反思的基础上制定好课程实施计划，并分层落到教师的“班级综合实践活动计划”，我们将综合学生、学校的实际问题、社会环境等因素，着眼于现状以解决生活问题为准点，开展综合实践活动，强调学生在活动中养成良好行为习惯，从活动中增长知识，培养能力。

（三）认真组织，共同参与

综合实践活动的主体是学生，教师是组织者和指导者，教师的有效指导直接影响到活动目标的达成，故而，必须关注活动中教师的定位，解决好活动中各个实施阶段中的一些具体问题，强调从学生实际问题出发，全员参与。

（四）及时积累，积极开发

综合实践活动课程作为新的课程资源，需要教师的不断积累，生成与开发，学校要求每位活动主导教师要重视资源的积累和整理工作，把活动开展的方案、案例、总结、反思等材料整理成文，装订成册。积极主动地开拓学生“综合实践活动”的内容形式，把综合实践活动引向深入。

四、活动安排

1．校级综合实践活动课程培训。

2．综合实践课堂研讨。

3．校级综合实践活动优秀指导老师评选。

4．各班综合实践活动成果展评。

附各年级综合实践活动内容、要求：

一年级综合实践活动内容、要求 ：

学习习惯

1．掌握正确的阅读、书写姿势。

2．学会自己整理书包、学习用品。

3．按时上学，不迟到，不早退，有事有病要请假。

4．作业本干净、整洁，字迹端正。

卫生习惯

1．起床学会自己穿衣、洗脸、漱口。

2．饭前便后要洗手。1．学会打扫教室、排桌椅。

2．养成早晚刷牙漱口的习惯

文明礼仪

1．说“您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。

2．能主动向老师、父母、长辈问早、问好。

习惯

1．国旗行注目礼，学唱国歌。

2．能对父母为自己做的事情及时说“谢谢”。

安全教育

1．不在走廊、楼梯奔跑，上下楼梯靠右走。

2．不在校园里大声喊叫。

3．不闯红灯，过马路走人行横道。

4．能说清家里的地址、电话。

环保教育

1．爱护校园绿化，不践踏草坪，不攀折花枝。

2．能说出校园里2～3种植物名称。

3．学会打扫教室，如扫地、排桌子椅子。

4．不随地吐痰、不乱扔垃圾。

二年级综合实践活动内容、要求

学习习惯

1．养成正确的读写姿势。

2．按时完成作业，订正作业不拖拉。

3．认真独立完成作业，订正作业不拖拉。

4．借助拼音看一些有益的儿童读物，积累一些儿歌、古诗。

卫生习惯

1．衣着整洁，勤洗澡，勤洗头，勤换洗衣服，勤剪指甲。

2．学会叠被子，整理床铺。

3．用好的东西要及时放回原处。

4．各种生活、学习用品摆放整齐。

文明礼仪习惯

1．能用常用的习惯用语，主动与老师、父母、同学打招呼。

2．要学会说对不起。

3．能微笑对待身边的每一个人。

4．在班上能与同学友好相处，有几个好朋友。

5．不骂人，不打架。不说脏话。

安全教育

1．能说清楚家里的地址、电话。

2．不随便与陌生人交谈。

3．认识一些简单的交通标志。

4．紧急电话要牢记，并学会拨打方法。

环保教育

1．认真做好值日、卫生工作。

2．能认识校园中的各种植物，能说出两种以上植物的性能与作用。

3．能主动捡起校园内的垃圾。

4．学种小花小草，观察植物生长。

三年级综合实践活动内容、要求

学习习惯

1．认真独立完成作业，不会就要主动问。

2．养成自觉读书的习惯，培养读书兴趣。

3．上课积极动脑，主动发言。

4．至少看3～5本有益的课外书，积累名言佳句。

卫生习惯

1．衣着整洁，红领巾佩带干净。

2．注意饮食卫生，少吃零食。

3．认真做值日，保持教室、校园整洁。

4．学会收拾、整理房间。

文明礼仪

1．唱响国歌、队歌。

2．能和朋友分享自己喜欢的东西。

3．学会道歉。

3．能邀请自己的好朋友到家里作客。

4．热心帮助身边有困难的人。

安全教育

1．能在家长指导下正确使用家用电器。

2．认识各种交通标志，自觉遵守交通规则。

3．学习交通法规，加强安全意识，遵守交通法规。

4．上学、放学路上的安全常识。

环保教育

1．做好垃圾分类的工作。

2．种植花草树木，学写观察日记。

3．了解校园、社区植被分布情况，植物种类及效果。

4．了解庄稼、植物的朋友，增强保护动物的意识。

四年级综合实践活动内容、要求

学习习惯

1．自觉独立完成作业，养成课前预习、课后复习的习惯。

2．多读课外书，丰富积累。

3．坚持写日记。

4．在老师的指导下，摸索出适合自己个性的学习方法。

5．对学生进行作业规范化训练：做到“及时、认真、独立”。

卫生习惯

1．爱护公物，不在公共场所乱刻乱画。

2．能帮助低年级的学生打扫教室，坚持做一些力所能及的事情。

3．学会洗衣服、洗餐具等家务劳动。

4．注意正确的读写姿势，养成正确用眼的习惯，坚持锻炼身体，积极参加文体活动。

文明礼仪

1．在校期间能坚持佩带红领巾。

2．学规范、学守则，让“文明礼仪”深入人心。

3．着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

4．自觉遵守纪律，遵守公共秩序，争做文明学生。

安全教育

1．了解学校、家庭、社区存在的 各种不安全因素，2．正确使用各种学习用品、生活用品。

3．牢记安全教育“十”不准，树立安全、忧患意识。

4．学会一些自救常识，自救技能。

环保教育

1．能自觉收集废旧电池放进学校电池回收箱。

2．做好废品回收工作。

3．了解人与动物的关系。

3．拒绝使用一次性物品。

4．参加公益性环保宣传，参加社区环保活动。

五年级综合实践活动内容、要求

学习习惯

1.积极动脑，主动发言，善于倾听。

2.坚持读课外书，学写读书笔记。

3.掌握学习方法，学会学习。

4.专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表意见。

卫生习惯

1.认真做好“两操”，坐、立、行、读书、写字姿势要正确。

2.不挑食，不偏食，养成良好的饮食习惯。

3.坚持锻炼身体，积极参加文体活动。

4.养成正确用眼、用脑的习惯。

文明礼仪

1.待人处事学会和气、谦让。说话要注意语速。

2.尊老爱幼，主动关心他人，树立“文明形象”。

3.掌握日常生活的各种礼仪：校园礼仪、家庭礼仪、社交礼仪。

4.设立“文明礼仪”监督岗，纠正、制止校园不文明行为。

安全教育

1.了解学校、家庭、社区存在的 各种不安全因素，提出合理的整改措施。

2.学会一些自救常识，自救技能，能处理一些简单的突发事件。环保教育

1．能用好办法节约身边的能源。

2．废物利用，搞好再生实践活动。

3．解家乡的环境状况，提出整改措施。

六年级综合实践活动内容、要求

学习习惯

1.静心读书，潜心思考，善于表达。

2.正确对待学习中的困难，学会调整心理。

3.注重学习方法，提高学习效率。

4.勤思好问，乐于探究。

卫生习惯

1．懂得一些预防疾病的知识及急救措施。

2．关注自己身心的发展，健康成长。

3．享受健康充实的读书生活=读书+运动+快乐。

4．有强烈的社会防疫意识，有强烈的社会公德与责任感。

文明礼仪

1．以自己良好的文明行为为低、中年级的小朋友做出表率，争做“文明使者”。

2．倡导“以文明牵手，和文明相伴”的校园、家庭、社区环境。

安全教育

1．严格遵守学校规章制度，创建平安校园。

2．“珍爱生命、安全第一”的思想意识深入学生心中。

环保教育

1．收集、整理资料，深刻认识环保的重要性和必要性，掌握一些环保技能。

2．自觉宣传环保知识。

3．确立起全新的人与环境的 观念。

4.为家乡环保献计献策，撰写环保小论文和研究报告。

今期计划开展如下社会实践活动：

以环保为主题，减少浪费和垃圾污染，树立学生环保意识，养成节约资源的好习惯。