何桥学校2013年上学期工作总结

第一篇：何桥学校2013年上学期工作总结

二00一三年上学期工作总结

（在期末教职工大会上的讲话）

老师们、同志们：

大家好，今天召开全体教职工大会，我代表学校校委主要是对本学期工作来一个回顾：

一、打造美丽校园 校园文化彰显特色

为顺利通过县教委组织的“美丽校园校校行”拍摄活动，学校结合实际在打造“美丽校园”过程中做了以下几方面的工作。一是集思广益制订方案；二是扩大投资致力于学校景、物、活动设施的完善；三是在净化、美化、绿化，文化上大做文章。开学初成立了美丽校园校校行活动小组，将净化、美化、绿化，文化工作分工到人，包管到班，并利用不同的建筑空间，建设了校门文化、餐厅文化、各室文化、绿地文化等。学校进校门宣传长廊内有：办学指导思想、新课改方案、德育教育、安全教育等；迎面教工宿舍墙壁上校长寄语、校训、校风、教风、学风的字样耀眼醒目。使人进入校园便感觉学校办学理念先进，文化气息浓厚，时时能激发教师工作热情和教书育人的责任心，激发学生好好学习做有志少年的决心。教室内的名人名言、探究高效课堂的激励性标语，花坛旁 “手下留情花似似锦，脚下留情草如茵”的警示语等…。这一切归功于分管文化建设的邵飞、方精华，他们用别具匠心的安排使教室文化、墙壁文化、绿地文化、厕所文化发挥着育人的作用，使师生时时都在接受文明、健康、向上的文化熏陶。学校不仅凸现文化环境教育魅力，还在绿化、美化、净化上下工夫，本期指定吴树林老师负责门卫工作兼学校花草树木维护，因有他精心管理加之教师家属积极配合目前校园里百花争艳，绿树成荫，真正实现了四季有花开，四季有绿色的花园式学校，达到了美丽的环境净化人，文明的环境熏陶人，健康的环境教育人的育人效果。

二、施实素质教育 展示了艺术成果

我校始终坚持“以人为本、以德育人、全面发展”的办学理念，探索出了一条‘‘与时俱进，积极探索人的社会化和人的个性化和谐发展”的教育新路，尊重师生的人格，尊重学生的个性发展，不断为学生创造有利于健康成长、有利于全面发展的教育环境。具体作法是让学生走出教室，走向操场，走到阳光下，走进大自然。学七彩阳光操、学规范的校园舞、训练 “六一”文艺节目等…开展这些活动各班主任总是站在组织和辅导的最前沿，兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨的发挥了各自的教育智慧和教育专长，为我校学生提供丰富的活动内容。同学们在这一系列的有益活动中受到了教育，增强了体魄，陶冶了情操，磨炼了意志，展示了自我。学校竞赛活动中的公正评价均是给予辅导老师们成绩的肯定、主管部门组织的检查对你们进行了高度评价。

三、细化常规管理 提升教学质量

学校本期的常规管理，是依照《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》结合我校实际完善了切实可行的班级工作评估制度和班级工作评估方案。将各班学生出勤、组织纪律、环境卫生、完成突发任务实行量化评估，值周教师每周一小结，学校分期中、期末进行综合评比，并按积分名次奖惩兑现。就这样抓班风建设形成了竞争氛围，促进了良好的校纪、校风、教风、学风形成（本期班积分较高的班有：）。

其次强化流程管理量：

1、日巡制。学校校长室、每天对教师教学工作进行督查，帮助教师规范教学行为。比如，严格执行“三表”。即：教师是否按作息表作息、教师是否按课表上课、教师是否按事务分工表在完成任务等…。

一学期教师出勤汇总，事实说明全体出勤率基本踏标，没有无故请假和旷教事例发生。离校较远的老师段红意、唐良其、邵飞、万姣香、何双姣、邵万霞，在校住的老师邵红霞、邵武斌老师，他们到校早已经成了习惯，可说是严守考勤制度的榜样。更值得一提按课表上课的事例：张碧莲老师因身体特殊中途病休，她的课如何安排？正处当忧之时，原学区老领导方会计既忧学校之所忧又萌生一颗同情弱者的心，主动挑起两个班的数学教学任务，讲了同事感情、支持了学校工作。

2、教学环节抽查与月查制不间断。学校管教学的校长、教导处每月对教师备课、学生作业进行检查与指导，坚持检查与指导相结合，点与面相结合。找出存在的问题，推广成功经验，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平。在常规检查和期末教学检查中我们清醒地看到全体教师的备改数质量基本上全部达标，做得比较突出的有谢琳、马晶、周雯涛、邵红霞、余云意、邵万霞、方精华、唐良其等…总之我校在桥市镇对比各兄弟学校备课，数、质量还是很高的。尤其是周雯涛、谢琳在教管组检查中得到了领导们高度的评价并在全镇通报表扬为学校增来了荣誉）。

3、抓单元过关不放松。我们认为教学有效果---当堂过关，节节过关，课课过关，单元过关很重要。尤其是“单元过关”既能帮助学生掌握知识，又能使学生较好地提高技能和素质，可以达到其他教学模式无法达到的教学效果。因此，我校抓教学质量当务之急就是从加强“单元过关”管理做起。开学初，教导处将每位教师所带学科的单元测试成绩表和质量分析制成统一的表格并装订成册，既利于教师操作也利于学校统一质量分析。期末检查大多数教师都按学校要求很出色的完全了任务尤其是年轻教师们做得很好。

4、抓好竞赛活动，提高学生素质 我校在学生中积极开展各种竞赛活动。如：习作竞赛、书法书信、书画比赛等活动。从学科上来看，竞赛活动不光有语文比赛，还涉及体育等学科；从形式上看，有比赛，有测试，从参与角度上看，我们做到让学生全员参与（比如说书信比赛），体现活动的群众性和基础性，让所有学生在活动中展现自己的特长，体验成功的喜悦。尤其是今年的六一庆祝活动有书法书画、作文、校园舞和六一文艺节目等比赛，活动开展得很好，优秀作品质量高，得到了社会的认可。

四、坚持校本培训 提高了教师素质

本学期，学校为了推动以新的教学设备为手段进行教学，组织全体教师学习优课课件与教材配套操作，老师们兴趣浓、进步快，收效好。我们也十分注意教师的教育教学理论的学习，本期谢琳和马晶二位老师从五月份起参加国培学习，并取得了良好的学习成绩。在教育经费短缺的情况下，只要是上级安排的教研活动学校毫不吝啬派教师参加学习。五月份先后派了邵万霞、邵红霞、谢琳、马晶、余云意、吴磊兵校长等几位参加了县组织送教监南柘木小学的教学研讨活动。她们取经回家后向本校教师和镇教管组领导展示了她们学习回来明显进步的教学水平。如5月24号教管组来校检查听了周雯涛、唐良其、谢琳老师的课就给予了高度的评价。、五、强化后勤管理，提高服务质量

我校的后勤工作，始终坚持“教学所需，政策允许，优化服务，文明高效”的服务原则，以“安全第一，服务为本，优化创新，提质增效”为宗旨，坚决做好后勤保障，不断提高服务质量，尽力谋取综合效益狠抓三个服务实惠了师生们。

1、学前教育 温心服务。

本期来，学校优化了教师队伍；营造了良好氛围。何双姣班主任把关、段红意老师的紧密配合，她们靠爱心、耐心、细心把住了学前教育，完全了教学任务，逐渐培养了学前班学生学习习惯，感化了学生家长，稳住了学校生源，为学校抓住了财源。

2、食堂操作 放心服务

我校对师生食堂提出的要求,即:环境清洁、饭菜可口、服务优良。并要求围绕这一目标，做好四方面工作：一是提高认识，切实抓好学生就餐管理；二是严格标准，加大食堂建设力度；三是规范管理，提高食堂管理水平。四是严格把住饮食和食品卫生、食堂管理的安全关；努力使学校食堂工作真正做到师生满意，家长放心。所以本期对教师的要求是包管桌席陪餐制，陪餐的目的是督促学生养成良好的就餐习惯，督促学生吃饱喝好。我们对从事后勤工作的老师家属们有一个基本的定义，那就是家属只能尽可能地履行尽善尽美的服务职责，把每一个学生当作自己的家人、亲人、像奶奶一样地关心爱护每一个孩子，像保姆一样照顾每一个孩子，用和谐的氛围影响孩子们。一学期来，我深感满意。一是食堂多数服务人员服务意思增强了。二是服务质量在尽可能的提高。三是小卖店的家属之间相处融洽没有口角是非，从早点到小吃，到学生玩具的销售，服务周到，符合学生的喜好，这样的局面非常可喜，值得大家珍惜。我在这里特别要肯定的是在食堂工作的家属，多数同志用自己的辛勤付出，提升了就餐质量。这样的奉献精神，值得提倡，我感谢你们，也敬重你们。

3、寄宿生管理满意的服务

俗话说“打江山容易守江山难”，为了留住好不容易招来的寄宿生，不至于让这种办寄宿制学校的新模式遭遇到“胎死腹中”的厄运，我们在健全制度、加强管理方面做了很多积极的探索和实践，取得了一定的成效。这主要是依赖于两位班主任兼生活老师，服务于住宿学生。她们表现得非常优秀，工作上细心、耐心、有恒心，有爱心，一直把寝室当家管，把寄宿生当子女待，总是千方百计用满意的服务把寄宿生侍奉到有在校胜在“家”的温暖感。办寄宿制学校以来，两位班主任总是起得比鸡早、睡得比狗晚、干得比驴多、吃得比猪差。她们就是心中无我、眼中无钱、念中无他的执着自己的职业，一直坚持以身示范，真正的融化了学生。凡定时或不定时来访校的家长们一致认为我校的住宿环境好，教师可亲可敬，子女住在学校放得心下。尤其是本期教育局勤办来检查的领导对我校宿舍管理给予了高度的评价。

六、强化安全教育 稳定学校正常秩序

为达到“人人学安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校安全主管领导邵主席总是处处留心查隐患、千方百计补措施、尽职尽责抓管理。邵校长他心态端正，为学校尽心尽力谋发展，因学生课余外出，就成立学生护校队组织；因避震就组织学生安全演练。（飞哥：为大局想干事、会干事、干成事、不出事、好共事。）我校的安全教育：值周教师坚持天天放学上安全大课，班班主任每周周末进行班级安全教育和安全小结。同时，我校还加强了门卫管理，安排了专人、整理了专室、强化了出入校门登记工作。就这样，使安全教育深入人心，师生从中提高了安全防患意识，促进了我校本期安全零事故发生，稳定了学校常规管理秩序。

七、加大了宣传力度 提升了学校形象

为了更好地宣传学校办学思想和目标，积极展示学校的教育教学风采，努力创设学校积极向上的文化氛围，着力提高学校的社会声誉，本期一开学学校就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。磊兵校长身先士卒忙里偷闲，本期为了宣传学校写了八篇新闻报道，虽然篇幅不长但对提升学校形象作出了不可估量的贡献。

八、赛事任务积极参与、档案建设管理规范

目前学校是数字化管理，规范的赛事活动较频繁。本期来上级安排教师访万家演讲比赛、电教作品、学生书信大赛、学生征文：如“我的中国梦”、助残“感恩”等……这些任务下发后我校周雯涛、邵武斌、余云意、马晶、唐良其、邵红霞等几位老师与学校积极配合，有的亲自上阵搞演讲，有的自己下水写作文，有的耐心辅导学生作文，总之都是在用不同的方式保质保量完成任务。

如今学籍管理越来越规范，加之义务教育均衡发展资料建设工程大，我校何主任负责档案管理。他一直以来抱着“努力、细致、认真”的工作态度，抓好材料的审核、收集、鉴别、整理等每个环节，特别是把好材料审核关，使存档和剔除的材料完全符合规定要求，尽量保证材料完整、齐全，绝对保证材料真实和信息准确无误，案卷质量符合要求。本学期近两个月的资料建设在邵、祥、谢、马、磊的协助下出色地完成了繁重的资料建设与管理工作。

工作过程中我常想：如果没有同事们的传、帮、带。特别是没有这些老同志们的培养教育，纵然自己再努力，再有好的发展机遇，每一件事办成功的机会并不会很多。因此我常以己之心推及师之心，以己之路谋教师发展之路。

学校的中层干部，也是学校的中坚力量，是学校的火车头和发动机，在学校起着非常重要的作用。但一流的干部：学校的中流砥柱，主动承担完成学校任务；二流干部：夹心饼，被动完成任务；三流干部：只会发牢骚，处处埋怨，最终一事无成。我校一流的干部多。

我们的老师心态特别阳光，都感觉到埋怨天气恶劣，常常是自己身体虚弱；埋怨别人狭隘，常常是自己不豁达；埋怨学生难教，常常是自己的方法太少。所以都本本份份做人，踏踏实实做工作，轻轻松松做事，开开心心生活具快乐的工作理念。

同志们，我来到何桥学校常听到的一个词是“感动”。三年来，我时常被老师们辛勤工作、默默付出感动着；被老师们不断进取、精益求精感动着；被老师们相互关心、和谐相处感动着……我想我们在座的每一个人都应该为自己能融入这样一个优秀群体而骄傲。在此，我建议让我们用热烈的掌声，向在座的全体老师一学期来的优异表现表示敬意！对于存在的问题，我想今天暂时先不说了，等开学后再进行总结，目的是想让老师们在假期中保持一份好的心情，好好休息。

老师们，潮平两岸阔，风正一帆悬。新的学期，我校将继续以“办学生喜欢的学校”为目标，以建设高素质的教师队伍为根本，彰显办学特色，提升办学层次，向着创“监利名校”的目标继续迈进。

最后祝愿全体教师假期生活愉快！

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第二篇：何桥学校教学楼横幅

规格：22M长

颜色：红布黄字

张贴处：教学楼正面上方

数量：共2幅

内容：

1、加快学校标准化建设，促进教育优质均衡发展。

2、充分利用“班班通”，共享优质教育资源，提升教育教学质量。

第三篇：何桥市民学校教学计划

何桥市民学校教学计划

为不断加强公民道德建设,增强社区居民的思想文化基础,把市民学校办的更加生动、实际、活跃，使广大社区居民在学习中得到实惠的科学文化知识，现将2011教学安排如下：

第一季度

以树立社会公德、职业道德、家庭美德思想为主题内容，共同创造和谐社会、推动村居建设全面发展，结合创建文明村居、构建和谐村居发展工作，对社区居民进行授课教育，进一步促进村居文明建设。

第二季度

结合《公民道德实施纲要》的学习，树立社会主义荣辱观，进行“八荣八耻”的学习教育，为村居居民树立正确的世界观、人生观、价值观提供一个准绳，形成良好的社会风气。

第三季度

结合党员干部现代远程教育接收点工作,利用网上学习的平台,围绕学习弘扬名人精神，树立社会主义荣辱观的活动主题，组织青少年学生开展网上学习教育，不断增强“知荣辱、树新风、做奉献”的意识和责任。

第四季度

充分利用党员干部现代远程教育接收点网上学习的平台的功能，多层次地面向各层面的人员进行政治、政策、公民道德、社会公德、法

律、科普、实用技术等方面的学习教育，提高何桥居民的政治、文化素质，营造浓厚的学习氛围，为和谐村居的创建创造条件。

第四篇：2011学年学校上学期工作总结

学校工作总结

富强中心校 二〇一一年十二月

学校工作总结

2011年，我校以第十一届人大四次会议精神为指针，坚持科学发展观，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真落实县教育体育局工作会议精神和部署，在上级教育部门的正确领导下，在乡党委政府的大力支持下，经过全体教职工努力工作下，圆满地完成了教育教学工作的各项任务。在全面推进学校素质教育，积极实施课程改革，努力构筑和谐校园发展平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，充分发扬勇于实践，勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了点滴成绩，现将我校一年来的工作情况总结如下：

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项规章制度，本学期我校各科室规范了各项规章制度，统一样式，并将各种制度装订成学校的制度汇编。使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。

1.抓好班子建设，增强依法治校意识

我校领导班子带头学理论、学管理、学经验。党政一班人率先垂范，事事走在先，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断充实自己的业务素质。为了更好地完成学校的各项工作，领导认真学习自己的工作职责，明确责任，实行责任落实到人，使学校的各项工作事事有人管、件件有人抓。

2.组织全体教师认真学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，深入领会内容，用道德规范指导自己的行为。在全体教职工中开展“学先进、找差距、搞对标、促发展”活动。学习身边“爱岗敬业，默默无闻”的班主任邢文霞老师，学习身边“爱校如家，甘于奉献”的总务主任高昀平老师。通过此次活动，全校教师的工作热情有了很大程度的提高。在开展“问责庸懒散软”活动中，我校根据本校的实际情况开展了“内比树新风、外学添本领”的“五学、五比”活动。（学理念，比思想解放程度；学先进，比落实程度；学精神，比进取意识和精神状态；学奉献，比宗旨意识和服务水平；学作风，比在人民群众中的形象和地位）统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有序安排教育教学工作，实行带班领导制度、查课制度，使全体教师以新的面貌投入到自己的工作中。

3.改善办学条件，共建和谐校园

我校在资金非常紧张的条件下，多方筹措资金，努力改善办学条件。一年来，我校在该节俭的节俭，多办事的原则下，对学校的宿舍床单统一更换，并且自己喷号印字，不向学生收取任何费用。学校又多处化缘，更换了学校的投影仪，满足了教师教学的需要。重新粉刷了九块校园宣传板的宣传内容，维修了学校冬季取暖设备，并且都是我校教师自行完成。为学校节约了大笔资金。学校与乡党委政府协商，乡党委政府拿出4000元参加县级运动会，让学生过一个愉悦的六一儿童节。我校师生不负重望，运动会取得了第五名的好成绩，展示了我校体育教育的风采。在第二十七个教师节之际，乡党委政府拿出4500元，表彰了9名优秀教师，给每一位教师送上了一份节日的厚礼。极大地鼓舞了教师们甘当人梯的奉献精神。

二、狠抓教学常规，有效提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准，严要求，建立了良好的教学秩序。

1.加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我校坚持各项教学常规力求细节中求实效、创特色。课堂教学实施“七不”教学要求。（1.学生看懂的教师不讲。2.学生能做的教师不做。3.学生能说的教师不说。4.学生能探索的教师不提示。5.学生能会的教师不教。6.学生在讨论中说错的教师不批评。7.学生争论的问题教师不急于下结论。）严格执行教育局“八不准”的要求。（1.不准无教案无准备上课；2.不准课堂上接打手机；3.不准课堂吸烟；4.不准酒后进入课堂；5.不准随意离开课堂；6.不准做与教学无关的事；7.不准用过激语言挖苦刺激学生；8.不准坐着讲课。）切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前做好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。

2.加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改，班级表册的填写等教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

3.加大校本教研力度。我校实施“先做好，再提高”的校本教研活动，上学期我校实施全校教师赛课的方式，抓好抓实校本教研活动，每人精心准备一节课，两周后全校举行教师赛课，赛课领导小组给每一位授课教师进行“教师课堂教学评价”打分。最后评选出本次赛课的优胜教师，承担学校教学研讨课，教师们当堂评课，总结课型的优点和需改进的措施和方法，使授课教师和听课者共同提高，学校对获奖教师颁发物资奖励和证书。极大的推进了校本教研的实效性。本学期我校利用远程教育资源，组织全体教师观看外地的名师、特级教师的课堂记实，学习先进的教学方法和教学理念，以此来提高我校教师的课堂教学质量。

三、重视队伍建设，提高教师综合素质 有一支师德高尚，业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力为工作的重点之一。

1.开展师德培训，组织教师学习《师德规范》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德，规范教师行为化作自身的自觉行动，我校积极鼓励教师参与县级以上的培训和外出学习的机会，学校本学期外出学习人数达7人次，费用近万元，给教师自身素质的提高搭建了学习的平台。

2.重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，教师们通过全校性集中培训，个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习氛围。另一方面，我们把握机会，组织教师参加县教师进修学校举办的“教育系统专业技术人员培训工作”，并获得了先进集体的光荣称号。在今年暑期，我校组织一线教师参加了黑龙江省“送教师培训下乡”活动，教师非常珍惜本次的培训，学习态度认真，我校邢文霞等5名教师被评为“优秀学员”。

四、拓宽德育途径，深化学生养成教育 我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、系列化、特色化。强化学生的思想道德教育，积极开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育，我校在德育工作方面实行“六结合”“三条线”“一主题”的做法。真正使学校成为育人的摇篮。六结合是：

（一）德育和学校管理相结合。

（二）德育与学校各项活动相结合。

（三）德育和各科教学相结合。

（四）德育与家庭教育相结合。

（五）德育与各科室相结合。

（六）德育和校园文化建设相结合。“三条线”即行政线：学校——班主任——科任；党群线：党支部——工会——少先队；服务线：后勤——食堂——宿舍。“一主题”是每月突出一个德育主题，将培养良好的行为习惯为德育教育的主要抓手。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

1.打造一支强有力的班主任队伍。

加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设。我校八名班主任，思想素质好，业务水平高，责任心强，有奉献精神。班级形成了家校教育网络，建立了家校联系卡，形成家校联系制度，及时和家长沟通，形成了家校共建的德育工作的长效机制。班主任工作的精细，凝聚了班主任的心血，在关爱留守儿童方面，四年级的邢文霞老师付出了她的全部爱心。她班级张天娇是一名留守儿童。父母不在身边，常年和爷爷奶奶生活在一起。孩子缺少了父母关爱，体弱多病。邢文霞老师经常和她谈心，帮助她洗衣服，梳头。有病了，邢老师主动把她送到医院打针，并且为其垫付医疗费。有时为了不耽误上课，邢老师就陪她中午在医院打吊瓶，并且买来面包、矿泉水和小洋人一起和孩子吃，并且把小洋人给孩子喝，自己喝矿泉水，这就是她们的一顿午餐。她还把自己儿子穿小的衣服拿来给贫困学生崔志国穿。春雨绵绵，每次都能看到她给全班学生穿雨衣的身影，护送学生过马路。那慈母般爱，她都给了她班二十九名学生。把事业放在首位，六年级吕艳霞老师可谓楷模，她身体不算太好，时常吃药打针。由于鼻炎手术，吕老师开学初要坚持上班，她的丈夫怕病情严重，强烈要求她在家休养，她只休息了一个月。为了班级十多名求知的学生，她坚持上班，坚持在教学的第一线。在班级的管理上，二年级李岩老师倾注了她全部的心血。班级管理井然有序。在对学生思想教育方面，五年级于彦峰老师，付出了一名男老师的细腻与威严。他班级的卢贵滨和李喜军两名男学生，是学校出了名的捣蛋鬼，两个孩子好动，软硬不吃，学习成绩差，于老师就利用课余时间，找他们谈心，给他们安排班级管理的职务，发现他们的闪光点就及时给予表扬和鼓励。这学期，于老师早来晚走，午间看守。他们有了很大的变化，班级的纪律有了长足的进步。于艳波、陈丽娟、邱丽、李永华四名班主任，也都在各自的班级管理上付出着自己的心血。班主任的工作非常的琐碎，除了正常的教育教学工作外，还要制订计划，开展活动，进行家访，填写各种表册，进行校务劳动，组织学生完成校方交办的各项任务。我校有这样一支素质过硬、无私奉献的班主任队伍，我校的教育事业何愁不发展壮大。

2.努力建设一支团结、协作、务实的科任教师的团队。科任工作是班级工作的重要组成部分，只有各科教师齐心协力、互相配合，才能把班级的各项工作做好。我们学校的科任教师除了能完成自己的本职工作外，一、能协助好班主任做好学生的思想工作，二、能协助学校做好校方交办的各项工作，三、能完成各自的校务分管工作。在督导室对全县各校技术装备的检查工作中，对我校各功能室的管理和使用情况给予了高度的评价，并获得了“先进集体”的光荣称号。如：图书室管理：王影丽老师定期开放，扩大学生的课外阅读量，学生借阅手续齐全，并定期装订读书心得，借阅率达95.4%。卫生室管理：庞志荣老师倾注了她的一腔热血，各项制度建全，卫生知识讲座有教案和材料，有学生的体检登记卡，有新生和幼儿的免疫接种登记表，并装订成册，而且还及时参加县疾控中心的培训，会议、报表等工作。她体弱多病，多次想请假到外地治疗，但话到嘴边又止，她想到的是学校的工作，惦记着她所任教的学科。实验室李振波老师管理的井然有序，制定实验计划，实验记录，实验报告单的填写和批阅工作，任务量之大，但李老师没有一句怨言，总是虚心地请教，受到了教学仪器站领导的多次好评。徐福颖老师管理计算机室和远程接收室，在上级主管部门的多次检查中，给予了充分的评价。他还负责学校材料的打印，板报宣传，教师写字等工作，工作任务之重，学校的各项劳动都参加，随叫随到，他总是默默无闻地工作着，用一种教师特有的工作职责，捍卫着人民教师的光荣称号。陈巍山老师的体育工作抓的实，在五月份全县举行的中小学田径运动会上，我校取得了第五名的好成绩。我校有这样一支敬业的科任教师队伍，我校各项工作都能取得更大的成绩。

3.常抓规范，以活动促养成教育。我校在认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行基本道德观念，道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。我校在县举行的庆七

一、颂国庆书画比赛中，徐靖婷教师获得优秀教师指导奖，曲爱冬同学获得优秀绘画奖。

4.利用校内外资源，加强德育教育。

我校在加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用黑板报，升旗仪式，班队会，少先队活动，思想品德课等教育阵地，对学生进行思想教育，通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。

五、写字长城工程，常抓不懈。我校把“端端正正写字，堂堂正正做人”作为对学生进行写字教育的切入点，加强学生素质教育，实施写字育人功能。学校安排专人负责写字工作。每班配备写字教师，要求写字教师每周上好两节写字课之外，还要每天拿出40分钟的练笔时间，周一、三、五练硬笔，周二、四练软笔，要求学生逢写必规范。我校规定写字指导教师带领教师练字，每天4个粉笔字、10个钢笔字、6个毛笔字，由于长期坚持，教师的书写水平有较大幅度的提高。在县基教股的年终检查，对我校写字工作，给予了充分的肯定。

六、坚持经典诵读，突出办学特色

中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河。这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的聪明才智，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。可以说是一份宝贵的精神财富。利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在读经典中养德行，学做人是我校开展“中华古诗文经典诵读活动”的初衷。在全校范围内启动“读千古经典，强文化素质”的诵读工程。我校诵读内容有《弟子规》、《小学生必背古诗80首》、《唐诗三百首》。根据学校的实际情况，制定了经典诵读计划，规定每个年级诵读的内容和数量，对诵读的时间，诵读的方法，诵读的要求有明确规定。我校定期检查验收经典诵读的进度和诵读的质量，对发现的问题及时改正。要求学生不但会背，而且知其意。在全体教师中开展《弟子规》的诵读活动，并且对诵读内容进行了测试。

七、发挥先锋模范，处处彰显表率

少先队是学校的先进组织，又是学生德育教育的另一块沃土。一年来，我校在继续抓好少先队的组织建设和活动开展的同时，在全体队员中广泛开展讲“雷锋叔叔”的故事，唱“雷锋叔叔”的歌曲，并号召队员们说文明话，办文明事，做文明人，用自己的良好行为去感染人、教育人。继续做好“雏鹰板报”的宣传工作。我校少先大队还积极参加县团委举办的各项活动。少先队组织开展了纪念辛亥革命100周年，共产党成立90周年手抄报竞赛活动，我校在县里取得了第三名的成绩。在十月份，我校开展了“庆祝建国六十二周年小雪花杯”朗读比赛。徐熙骅等六名同学获奖。在十二月份，我校开展了“纪念一二九学生运动，缅怀革命英烈精神”影片展播活动。两部影片从不同的角度展现了抗战时期的风貌，同学们都受到了很大的教育。

八、重视幼教工作，确保长足发展

我校十分重视幼儿教育工作，并指派专人负责此项工作，对幼儿教师提出了较高的要求，并且为幼儿订购了省统一的幼儿教材，注重了儿童的智力开发和养成教育，培养学生的多种能力。学校又投入大量的资金，布置绘画幼儿班的墙壁，为幼儿创设了一个适应幼儿的生活空间。在全县幼儿体操表演评比中获得二等奖。学校又为幼儿购置了大量的玩具，使幼儿的校园生活更加丰富多彩。由于两名幼儿教师的辛勤工作，幼儿数量在不断增加。

九、后勤管理做保障，学校事事都顺畅 后勤工作是前勤工作的有利保障。后勤主任高昀平老师能做到主动服务、效率高、质量好、创造性强。他集多工种于一身，他工作的信念就是让领导放心，同行满意。只要他能做到的事情，有求必应，从不计较。也很少看到他坐在办公桌前，学校的每一角落，总闪动着他的身影。他总为集体想的多，为自己的病情想的少。他的一双手，每年为学校节省雇工费近千元。他总是默默无闻的工作着，奉献着。他的工作的踏实、细心，给全体教师树立了榜样。

1.舍务工作。几位舍务教师尽职尽责，指导学生整理内务，打扫寝室卫生，水房卫生，作业室卫生，使学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，按时就寝，查寝，认真评比，使宿舍区的秩序井然有序。他们就像慈母严父，关心爱护着学生们。舍务教师的工作让家长放心，学生安心。他们练就了腿勤、嘴勤、多想、多做的好习惯。正所谓舍务工作无小事，处处留意不出事。

2.食堂工作。人是铁，饭是钢。饮食是人们生活的重要环节。本学期为了让师生吃上可口的饭菜，食堂工作人员保证饭菜新鲜，无变质发霉的现象，做到饮食科学营养。曲磊负责买菜，能做到一年四季不间断。无论刮风下雨，还是大雪纷飞，在别人还在香甜的睡梦中时，他已在和卖菜的师傅侃价。中午就餐时还清点学生数，他和杜静老师天天维持学生就餐秩序。邢文霞、于艳波、李永华等教师每天帮师傅打扫卫生、洗刷碗筷。两位师傅非常任劳任怨、严把质量关，从不让发霉变质的饭菜上桌。科学用料、从不浪费，做到了节约。

十、防患于未然，安全是关键

“安全重于泰山”我校始终把学生的安全放在首要位置。学期初，我校层层签定了安全工作责任状。把安全工作落到实处。学校把不安全的隐患及时排除。学校防火用具齐全。成立了应急小分队，制定了应急预案。我校积极配合交警部门，对每周放假接送学生的车辆管理。严格控制手续不齐全的车辆接送学生。控制超载和超速。正是由于我校的目标明确，责任落实到位，措施得当，一年来学校无一例安全事故发生。

十一、存在的不足

1.思想方面，有个别教师思想素质不高，心胸狭隘，私心重，没有集体主义观念，纪律性和组织性不强，心理严重失衡。

2.行为方面，有个别老师工作有敷衍塞责现象，进取心不强，惰性太大，只说不做，做了也是应付了事。

十二、学校下学期工作思路

1.充实校园文化建设。我校将在教学区内的走廊上悬挂《弟子规》经典诵读的全部内容。在每个教室的走廊外侧安装“班级文化之窗”宣传板，在宿舍区的外面将悬挂古诗词，使其成为中华文化古诗长廊。

2.加强校本教研。我校将在下学期成立学科教研小组，确立每个教研组的教研课题，使每个教研组能教研课题深入研究，并运用到本组的实际教学中去。我校将聚精会神的抓好校本教研，使校本教研成为我校的教改亮点。

3.标准化学校建设。结合标准化学校建设标准和指标，力争在2012年学校完成标准化建设任务，完善办学条件，改善办学环境，查漏补缺，进一步做好各种档案的归档建设。

4.教师工作考核。为了规范教师行为，加强教师教学常规管理，改进和加强对教师工作的考核，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，促进教育教学质量的进一步提高，将教师工作考核细则重新修定。以上是富强中心校一年来所做的工作，取得的点滴成绩。这些成绩的取得归功于上级教育体育局和乡党委、政府的正确领导和大力支持和帮助，归功于全体教师的齐心协力、忘我工作。金无足赤，人无完人，尽管我们做到了最大努力，但工作中还存在着不足。随着经济体制改革和教育体制改革的不断深入。我深信，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀，鹰击长空的气势，迎接新的挑战。

富强中心校

2011.12.14

第五篇：洪桥学校2016学第二学期工作总结

洪桥学校2016学第一学期工作总结

本学期，我校进一步完善制度建设，改善教学条件，深化课程改革，优化育人环境，强化内涵建设，取得了阶段性成果，获得了社会和学生家长的认可，为我校的可持续性发展打下了坚实的基础。

一、深化办学理念，逐步实现办学目标

以“三风一训”为办学指针，规范管理，狠抓教学，逐步实现三年出成果，五年创优质，三年内县内有位，市内知名办学目标

二、严格制度 精细管理 1.周一例会制

周一上午第一节校长办公会，确定重点，进行安排，下午例会布置，对完成情况及时督查，确保各项工作有序推进，高效运行。

2.值班人员岗位责任制

值班人员按时到岗，定点定位定责，对教师到岗、教学情况、班级卫生、学生纪律、学习状态等情况检查反馈，并以微信、翼校通的形式予以公布。

3.强化考勤坐班制度

严格签到制度，上午查课，下午查岗。教师出门需写出门证，请假严格县局文件执行。

4、实行“日清”“周结”“月评”检查制度。

量化数据，以此为据，核定班主任绩效，评选每周之星流动红旗班级等。

5、推进家校共管制度

在校服定制中，家长代表发挥积极作用。

期中考试后，各班级召开家长会，向家长汇报学生在校学习情况，并向家长提出要求，共同促进学生成长。

初一招生，初三志愿填报中，学校分别于家长会谈，取得了家长的信任于支持。

三、严抓课堂教学 1.制定《课堂教学十不准》，对违反规定的老师，通报批评。2.实行候课制，课前二分钟教师到教室外侯课，保证充足的教学时间。

3．实行随堂查课制度。一查教师有没有带教案，二查教案与授课内容是否一致，三查学生的学习状态。

4．实行常态课抽查制。每天按课表抽取常态课，组织教师听课，及时评课。

5.落实教学“六认真”。实行定期检查和抽查相结合的制度，对发现的问题详细记录，例会详细点评，跟踪整改。

四、以科研促课改

1．落实集体备课。教研活动和集体备课制度活动定时定点。活动有计划，有主题，有记录，教科室有督查，有反馈。

2.公开课常态化。周一和周二常态课，周三到周五公开课。确保周周有优课听，天天有课评。

3.教科研实行奖励机制。鼓励教师参与各种论文评选、课题撰写活动，凡获奖、发表文章者可以获得绩效加分，并公示表扬。

4.外出学习汇报制。

外出学习人员通过撰写学习心得、上汇报课与大家共享学习成果。

五、强化团队建设 1.强化交流学习。

1.邀请兄弟学校来校上示范课共同学习，交流促进。

按县局要求参加外派学习活动，没有名额，争取名额。有了名额，争取更多。

2.落实“青蓝工程”。35周岁以下的老师甘当“徒弟”，骨干教师、学科带头人乐做“师傅”。师徒结对有仪式，过程有督查，结果有考核。

3.为青年教师设立专业成长目标。

“一年起步”、“两年上路”、“三年形成自己的路”，大力推进教 师队伍的可持续发展。

4.为骨干教师制定成长目标。

开展名师“五个一”活动，即开设一个讲座、上好一节示范课、负责一个科研课题、撰写一篇高水平论文、培养一名教师。

5.搭建青年教师展示平台。

重点培养一批年轻骨干教师，通过教学观摩等形式把骨干教师推向前台，创造条件让他们获得进一步学习和锻炼，提高他们的“知名度”。

例会前有个即兴演讲和经验交流也是对教师素质的培养提高。6.加强校本教研校本培训制度。

每周一例会上由教科室做好一篇学习材料发给每位教师，先后学习的内容共计近20余篇。

7.练就扎实的基本功。

本学期重在训练教师粉笔字，书写内容由学校统一规定，每集中展示两次，由学生打出等第。

六、多措并举 打造安全校园 1.值班定人、定岗、定责。

学校把一天划分为几个时间段，把校园划分为几大区，不留时间和空间死角。值班人员要在学生进校前先到岗。有一位学生没离校，值班人员就不能离岗。

2.出入校门规范化。值班人员迎送学生，保卫人员巡查校门周边。外来人员如必须进校，需登记。其他特殊情况，电话通知相关人员，方可进入校园。

3.及时排查隐患。定时对用电安全和管制刀具等方面进行排查，通过“告家长书”对学生和家长进行交通、用电、消防等安全知识宣传。

4.重点区域，安装监控。

本学安装了监控，确实做到了校园无死角，目前主要地方的监控都在正常运行。

七、开展各种活动 创设七彩校园 1.举办了首届春季运动会。

学校严谨组织，裁判员认真负责，学生参与积极，过程激情高涨，既丰富学生课余生活，又培养学生集体主义精神和争先意识。

2.举办“六一”活动。

学校精心筹划，活动的内容丰富，形式喜闻乐见。学生参与积极，老师认真负责，节日气氛浓郁。

3.举行演讲、书画、征文等比赛

通过活动，丰富了校园生活，在活动中提升学生素质。选秀学生的作品予以展示

4.开展最美教师，最美学生的评比

年级组上报一周来表现突出的教师，学校经过评比，每周选出两名最美教师予以表扬。

各班级每周推选一名表现优学生，例会通告，宣传栏公示，以此树立积极向上的校风。

5.开展经典诵读 推动师生读书

学校指定阅读内容，学期结束时对各班级完成情况进行考核，班级路队离校时，背诵经典文章。每周开设一节阅读课，提供书籍，专人组织，保证效果。

6、举行六年级毕业典礼。

既对学生进行了感恩教育，又激发了他们学习的积极性，既让学生展示了自己，又培养了他们的集体荣誉感。

十、细化后勤管理

增强服务意识

1、规范教学设备管理。

对各班物品逐个进行登记造册，损坏物品，及时维修。

2、及时采购、发放物品

开学前提前上班，联系书本，搬用书籍，按时发放。平时学校需要物品，无论阴、晴、雨、雪，都能及时采购。

3、积极迎接各项检查，不断完善工作 在各项迎检中，对上级部门提出站意见不断地整改，各功能室管理人员的业务也得到提升，台账资料逐步规范。

4、获得两项省级荣誉，我校顺利通过省绿色学校、省节水型学校的验收，这是后勤人员辛劳的付出和全体教职员工的积极参与的结果，5、为教室、教师安装多媒体

教师电脑人均一台，网络已经接入，班级多媒体安装正在筹划中。

6、校园绿化全面竣工，绿树草坪为学生提供了良好的学习和生活环境。

7、报告厅投入使用，灯光、音响、显示屏、投影仪、空调全部正常运行。

8、运动场建设全面竣工、投入使用，篮球场的建设将在假期启动。

十一、取得成绩

1、荣获“江苏省绿色学校”、“江苏省节水学校”等荣誉称号。

2、教科研方面：“江苏省初中数学课程基地”建设项目通过答辩，省市核心期刊发表论文3篇，刘文、刘瑞芳、潘伟、刘景阳等多位老师各级各类比赛中获奖。

考试成绩： 地理、生物会考：（总分30分），我校满分6人，29分7人。28分14人。

全县抽测：四年级综合第二、英语第一；七年级数学第三、八年级物理第五。初三模拟考试：第一次化学第二、语文第六，第二、第三次成绩逐步提升。