2017-2018学年度(Ⅱ)学生处工作要点(定稿)

第一篇：2017-2018学年度(Ⅱ)学生处工作要点(定稿)

2017-2018学年度（Ⅱ）初中部学生处工作计划

2017-2018学年度第二学期学生处按照学校发展规划，继续抓好精细化管理，做到有计划、有监督、有考核、有奖惩。德育教育方面充分体现激情教育，让学生以饱满的精神状态参与各项活动。具体如下：

一、德育工作

1、优化德育队伍，特别是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。指导班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、进一步规范学校升旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习、积极向上的内在动力。

5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区、辖区派出所等社会资源对学生进行教育。

6、利用学校网站和公共微信平台。让学生家长更多地了解学校，形成教育的合力。

二、安全管理

1、开学初安排好值班人员，校门口、学生上下楼疏导、餐厅就餐秩序等重点区域和重点时间节点要有专人负责。

2、人员分配要细致、合理，职责分明，做到人人有事做，事事有人管。

3、利用电子监控系统和人员走动对讲机呼叫管理等措施，对校园及周边进行监控，确保学生安全。

4、每周由校学生处、总务处例行检查校园，食堂、宿舍卫生和秩序，做到天天查并于当日公布检查结果。

三、学生管理

1、抓好开学初的各项工作。

开学一周内制定好值周表及升旗仪式安排表，组织好第一次班主任会，组织好每周一次的升国旗仪式，组织好第一次全体学生安全教育，组织好第一次晨会。学生处人员要深入班级，检查班容班貌，加强学生日常行为规范和习惯养成教育。

2、常规管理工作常抓不懈。

①通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学生处将检查各班班会情况。

②开学初检查学生仪容仪表，不符合要求者要限期整改，并做记录，列入班级德育量化考核内容。

③开学初组织初

一、初二年级插班生学习《敬业学校学生手册》，使他们能够自觉遵守学校的规章制度。

3、学生宿舍常规管理按照《敬业学校住宿生德育量化考核办法》进行考核。

4、开学时，走读生上晚自习要重新申请审批并做详细记载。

5、每日课间操、活动课楼内外巡查。

6、每日学生上下学时间进行校园卫生巡查。

7、每日进行学生上下楼疏导检查，在餐厅进行就餐秩序巡查。

8、每周五下午（16：30～18:30）学生离校时在校园外进行车辆和人员疏导。

9、每周日下午（12：30～14:30）学生返校时在校园进行内外车辆人员疏导。

10、每周日晚自习时间安排值周生交接工作并详细布置下一周值周生的分工与职责。逐步完善值周生监督、管理制度，使值周生成为学校管理中的一道靓丽的风景线。

11、每周一全校师生升旗仪式的组织。宣布上周“卫生流动红旗”的评比结果。

12、加强期中、期末及月考的学生疏导和巡视工作。做到提前布置，责任明确。

13、各年级学生活动及年级会议的组织。

14、组织好初三年级毕业典礼，并做好毕业生的离校工作。

15、对于违纪学生的处理要做到按照程序。逐级汇报，力求做到科学、实效。

四、对管理人员试行工作量化考核，努力提高管理学生的工作效率

3月份完成的主要工作：

1.重新分配了教室，宿舍，对已缴费的住宿生安排，环境卫生区域划分在上一年度实施过程中的情况进行汇总（闫宏宇负责）；

2.组织管理人员清理校园卫生，大屏幕更换内容，展板、彩旗等氛围布置，以优雅的环境迎接新学期的到来（李刚负责）；

3.初

一、初

二、初三学生开学返校，车辆全部停放在校外，3 疏导人员分配合理，采用分组轮换，（闫宏宇负责）；

4.做好激情晨练整体规划，64个班到达操场指定位置集合，同时组织学生锻炼（吴文斌负责）；

5.抓好眼保健操和课间操秩序，制定课外活动详细计划（含人员安排）（李刚负责）；

6.组织了初一年级合唱比赛（吴文斌负责）；

7.学生返校、周末离校人员及车辆疏导（吴文斌负责）； 8.班主任例会组织安排（吴文斌负责）；

9.班级学生德育量化考核工作的落实（吴文斌负责）； 10.班主任工作月末考核上报（吴文斌负责）；

11.重新设计了值周生的安排轮换和监督检查（李刚负责）； 12.生活指导老师月末考核上报（闫宏宇负责）； 13.与曙光小学协调管理问题（马飞负责）；

14.周末值班情况和生活指导老师考核（王超、马飞负责）。15.学生处管理人员参与招生工作（马飞负责）。4月份完成的主要工作：

1.每周升旗仪式的组织，旗手选拔训练，国旗下讲话人员安排（刘志林负责）；

2.班主任例会组织安排（吴文斌负责）；

3.清明节放假及周末校园环境卫生的保持和留校生的管理（闫宏宇负责）；

4.仪容、仪表的规范，学生胸卡、晚自习证的检查（家长按时接学生）（李刚负责）；

5.制订了一学期的班级教室的美化和板报设计及主题班会计划，并定期检查打分期末评比奖励（刘志林负责）；

6．完善了学生处管理人员一日常规检查评比工作（李刚负责）；

7．周末学生离校、返校人员及车辆疏导（吴文斌负责）； 8．组织门卫学习了门卫职责和管理（奖惩）办法（李刚负4 责）；

9．班级常规检查汇总上报（刘志林负责）； 10．激情晨练大比拼（吴文斌负责）。5月份完成的主要工作：

1．仪容仪表的规范，学生胸卡、晚自习证的检查（家长按时接学生）（李刚负责）；

2.五四青年节征文评比活动（刘志林负责）； 3.4．小升初信息组织人员上传到市考试中心网（马飞负责）； 5.班主任例会组织安排（吴文斌负责）；

6.每周升旗仪式的组织，旗手选拔训练，国旗下讲话安排（刘志林负责）；

7．班级常规检查汇总反馈（刘志林负责）；

8.安排体育任课教师完成初三年级中考体育测试（贾帅、盛超、张瑞强、马伟负责）

9.组织管理人员和生活指导老师进行宿舍安全大检查（闫宏宇负责）；

10.值周生的安排和监督检查（李刚负责）； 11.周末初

一、初二培优托底秩序管理（李刚负责）； 11.初一年级跳绳比赛（祁少辉、敖德吉郎负责）；

12.周末值班情况和生活指导老师考核（王超、马飞负责）。13.召开学生家长会,创设安静校园检查评比（吴文斌负责）； 6月份完成的主要工作：

1．仪容仪表的规范，学生胸卡、晚自习证的检查（家长按时接学生）（李刚负责）；

2.黑板报内容布置检查（刘志林负责）；

3．学生处轮流组织值周生和监督检查学生值周情况（李刚负责）。

4．初三年级毕业典礼，毕业生离校工作（学生处）； 5．表彰三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员；

6.周升旗仪式的组织，旗手选拔训练，国旗下讲话安排（吴文斌负责）；

7.协助教务处组织初三年级中考和初二年级地理生物结业考试学生安全保障工作。7月份完成的主要工作：

1.仪容、仪表的规范，学生胸卡、晚自习证的检查（家长按时接学生）（李刚负责）；

2．一学期以来值周生的安排和监督检查总体汇总评比（李刚负责）；

3.黑板报学期末汇总评比奖励（刘志林负责）； 4．班级常规检查汇总评比（刘志林负责）； 5．班主任工作月考核汇总上报（吴文斌负责）； 6．激情锻炼大比拼（吴文斌负责）7.期末班级工作检查汇总（吴文斌负责）；

8．学期末学生管理人员工作总结和下学期工作计划的制定（闫宏宇负责）；

9.学生返校、周末离校人员及车辆疏导（吴文斌负责）； 10.创建安进校园学年评比表彰（吴文斌负责）期末宿舍管理工作检查汇总（闫宏宇负责）；

11.学生处管理人员及生活指导老师期末个人工作总结（马飞负责）。

五、班主任工作

1、进一步落实班主任工作量化考核，继续对班主任实行月评月奖制度，坚持班主任分年级例会制度。

2、班主任要结合本班实际认真组织好每月一次的主题班会。

3、班主任、生活指导老师、年级主任和值班人员协调配合，做好学生的教育和转化工作。

4、住宿生午休、晚上请假离校，继续执行先由班主任审批，然后由生活指导老师签字并在缺勤登记表上登记、校门口值班老师查验假条合格后才准离校的请假制度。

5、学校组织的集体活动、课间操、自习课班主任要坚持跟班，学生处对班主任出勤情况做好统计。

六、制度建设

1、加强班级管理考核办法的细化，做到有布置、有检查、有考核、有奖惩。

2、进一步落实学生处人员的量化考核，作为期末考核的依据。

3、加强信息化办公体系的建设，提高工作效率。

4、继续执行处务会议制度。每周一上午8：00召开学生处生活指导老师会议。

5、继续落实校园保安人员考核办法。

6、进一步落实卫生清洁人员分层管理月考核办法。

7、继续加强值周班级的监督管理。

8、做好初三学生升学体育加试工作。

七、加强工勤人员的管理，做好服务工作

1、保证校园内外、教学楼、宿舍楼清洁、卫生、有序，为教学创造良好的卫生环境。

2、对分管的学校院内外卫生区域，每天要进行彻底的打扫；对校园内外丢弃的纸屑、果皮等异物要及时清理；对校内设置的果皮箱要经常清理和擦拭。

3、教学楼、宿舍楼内的卫生间、洗漱间，每天早中晚至少清理三次，做到洗手池、便池光洁无垢。卫生间、洗漱间下水畅通，没有杂物。

4、每周定时给卫生间、宿舍走廊消毒，定时给小便池内放7 置清洁球，确保卫生间无异味。

5、当天的垃圾当天运走。

八、进一步强化敬业学校学生成长评价体系，充分体现学生全面发展的宗旨

1.思想道德素质：爱祖国爱家乡，思想健康向上。有理想、有目标、有竞争意识、有科学精神和方法、有艰苦奋斗精神，诚实守信，言谈举止文雅、诚恳、大方；

2.科学文化素质：国家课程（包括选修课程）的基础知识、基本技能达到课程标准的基本要求、地方课程和本校课程达到相应的要求；

3.身心健康素质;《国家学生体质健康标准》测试合格率达到90%以上，每个学生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。学生心理健康、乐观向上、品行端正，操行考核合格率达到98%以上。

4.审美人文素质：不同学段的学生掌握与其学段相适应的艺术知识与技能以及欣赏美、表现美、行为美、创造美的能力。

新学期，学生处将以精细化管理和激情教育为总体思路，细化各项考核，争取尽快形成适合我校现阶段特点的管理模式，从而，更好地为教学服务。

学生管理处

2018年1月29日

第二篇：学生处2013年工作要点

2013年学生处工作要点

2013年学生处工作的总体思路是：坚持以科学发展观为指导，坚持“以学生为本”为宗旨，着力更新工作理念，扎实改变工作作风。把“立德树人”作为学工工作的最根本任务，紧紧抓住学生思想政治教育这根主线，积极实施大学生思想道德素质提升工程，启动大学生思想政治教育测试工作，加大学工队伍建设力度和自身制度化建设和信息化管理，扎实推进学风建设，巩固学生心理健康教育成果，提升学生公寓文化品牌影响力，完善学生资助与奖惩机制，实现我校学生工作从事务型、经验型、训导型管理向学习型、创新型和服务型管理转变，积极探索学工办标准化建设工作，努力打造具有鲜明城市学院特色的学生工作品牌，做到学生工作让学生开心、家长放心、领导安心。

一、求真务实，进一步做好大学生思想政治教育工作

1.以理想信念教育为核心，深入开展世界观、人生观、价值观教育。以入学教育和毕业教育为重点，以主题班会和德育网站为平台，保证大学生思想政治教育的有效实施，切实提高育人效果。

2.以基本道德规范为基础，全面提高大学生思想道德和人文素养。进一步加强学生文明礼仪、行为规范的教育，深入开展大学生公民道德教育，促进学生养成良好的行为规范，积极探讨专业素质与人文素质双向提升的新途径和新方法。

3.以道德模范为榜样，充分发挥道德模范的示范引领作用。树立

典型、挖掘典型、培养典型，继续开展大学生道德模范活动评选，对道德模范进行大张旗鼓的宣传和表彰。

4.全面部署第二期大学生思想道德素质提升工程，启动大学生思想政治教育测评工作，进一步完善德育网站建设。

5．加强思想政治教育理论研究，全面提高学工队伍思想政治教育理论素养，启动校级思想政治教育研究立项工作，产生一批思想政治教育研究成果。

二、放眼未来，扎实推进学工队伍建设工程

6.抓好辅导员队伍建设，进一步完善辅导员管理办法，实现辅导员职业化、专业化。不断改善辅导员工作条件，提高辅导员工作地位，培养辅导员勤于耕耘、乐于奉献、敢于创新的职业精神。

7.完善班主任工作体制，充分发挥班主任的学习导师、生活导师作用。进一步完善班主任选聘、考核、奖励办法。

三、齐抓共管，大力促进学风建设

8.多措并举，端正学风，营造浓厚的学习氛围。开展学风优良班级评选活动，树立学习标兵，加强考研指导和服务。

9.加强考风考纪教育和宣传，树立诚考光荣、舞弊可耻的考风考貌。

10.实行考试成绩预警制度，建立成绩预警学生台帐。对学习困难学生提出学习帮扶计划和措施。

四、助人自助，巩固心理健康教育建设成果

11．加强心理健康教育与咨询的队伍建设和硬件建设，进一步完

善心理咨询室标准化建设，提高心理健康教育教师工作积极性，稳定心理健康教师队伍，启动二级学院学生成长辅导室建设工作。

12．健全心理健康教育“五早”预警制度和“五个一”危机干预机制的落实，完成学生“零自杀率”责任制目标。

13．深入开展心理健康教育教学研究与改革，全面总结和升华心理健康教育成果。

五、全心全意，认真做好学生资助工作

14.完善家庭经济困难学生资助体系，加强对学生日常浪费情况的监督和监控，加强学生感教育和诚信立志教育。

15.继续做好资助管理常规性工作。认真准确做好奖、助、贷的评审和发放工作，协助华民慈善就业扶助项目的审核工作，做好学生入伍学费及贷款补偿工作，做好高校助学贷款还款工作，做好生源地助学贷款回执办理工作。

16.加强勤工助学管理工作，进一步规范校内勤工助学岗位的申请、考核和资金发放工作。

六、开拓创新，深化学生公寓文化品牌建设

17.继续巩固省级标准化学生公寓与标准化园区建设成果，进一步完善学生公寓管理服务制度，大力推进学生公寓专业化和标准化建设。

18.树立学生公寓文化品牌，进一步提升学生公寓文化品牌影响力。

19.加强学生养成教育，充分发挥辅导员、班主任的生活指导作用。

20．合理规范用工，加强雇佣人员的管理。

七、与时俱进，加强自身制度化建设和信息化管理

21.加强学生处自身制度建设，完善各项工作规程，修订学生工作手册。

22.加强信息化管理，完善学生工作综合管理系统和学生公寓管理系统数据库。

第三篇：学生工作部(学生处)2017年工作要点

学生工作部（学生处）二〇一七年工作要点

2017年，学生工作部（学生处）将以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届五中、六中全会精神和总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，结合学校“十三五”发展规划，围绕学校党政中心工作，坚持“以学生为本”理念，坚持立德树人中心环节，推进社会主义核心价值观教育，关注学生全面发展，维护校园和谐稳定，完善学生工作队伍建设，不断提高我校学生教育、管理和服务水平。

一、学生工作的体制机制建设工作

（一）完善并拓展学工部（处）处级领导干部联系各学院制度；建立学院主管学生工作领导联系班级制度；更好发挥学工部（处）长信箱、部（处）长接待日工作的实效，发挥学工部（处）长与辅导员谈心制的作用，切实解决辅导员工作、学习和生活中的实际问题。

（二）坚持以学生工作量化考评推动学生工作的系统化、规范化和科学化，进一步提升学生教育、管理和服务水平；积极听取各方面的意见和建议，在实践中不断完善和创新；科学运用量化考评结果，有效发挥量化考评的激励作用，促进学生工作健康发展。

（三）继续加强本部门党风廉政建设、作风建设、组织建设和思想建设。认真贯彻落实中央八项规定和省委省政府九项规定精神，加强党员干部作风建设，制定党风廉政建设工作计划，强化履行“一岗双责”，层层签订落实党风廉政建设责任制责任书和承诺书；深入学习贯彻党的政治纪律、组织纪律和财经纪律，严格履行经费审批程序；发挥党支部战斗堡垒作用，加强组织建设，提高党员干部素质，严肃工作纪律，加强考勤管理，提高工作效率。

二、大学生思想政治教育工作

（一）把学习贯彻总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神作为首要政治任务。通过学习党的十八大和十八届五中、六中全会 精神和总书记系列重要讲话精神，使学生进一步了解“四个全面”战略布局的论述，准确理解中国经济发展新常态的内涵和特征，深刻领会习近平系列重要讲话的精神实质，做到内化于心，外化于行。

（二）坚持立德树人的中心环节，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人，全方位育人。继续认真贯彻落实《2016级学生德育培养实施方案》，深入研究大学生道德人格问题存在的原因和当代大学生道德人格的塑造及教育对策等相关问题。以培育和践行社会主义核心价值观教育为根本，结合国家重大节庆日，重大历史事件等工作契机，广泛开展爱国主义教育、民族精神教育、公民道德教育及传统文化教育。进一步打造如“榜样的力量”——大学生道德人物评选为重点的主题教育精品活动，弘扬主旋律、传播正能量，培养和树立一批先进典型，营造“见贤思齐”、“比学赶帮”的良好风气。

（三）大力加强网络思想政治教育。积极拓展新媒体背景下思想政治教育工作新途径，通过加强新媒体新技术应用，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和感染力，主动占领学生网络思想政治教育阵地。要坚持正确舆论导向，巩固网络思想教育阵地建设，加强网络舆情研判，牢牢掌握意识形态工作的主导权和话语权，营造健康向上的网络文化环境。

（四）在全校学生中大力推进文化传承和创新。在提炼大学精神和文化内涵的同时不断加强对优秀传统文化、民族文化和有价值文化的挖掘、宣传，尤其是对国学的弘扬；积极开展丰富多彩的校园文化活动，努力打造校园文化活动精品。

三、学生管理与服务工作

（一）进一步学习贯彻国家和省级有关学生管理规定，加强校规校纪教育。学习贯彻教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》，修订完善我校学生教育管理各项规章制度，继续开展“《学生手册》知识竞赛”并打造精品活动；公开、及时处理学生违纪事件并做好教育转化工作；充 分发挥“学生自律委员会”作用，加强学生自我管理、自我服务，畅通学生信息反馈渠道。

（二）加强学生安全教育和日常行为管理。做好新生入学教育和毕业生文明离校教育，引导学生遵守国家法律法规和校规校纪，注意公共安全、身心安全、财产安全、消防安全、出行安全和食品安全，自觉抵御、防范校园传教渗透和非法传销组织活动；推进学生工作干部“进寝室”工作，加强学生教学秩序和就寝秩序管理，重点做好学生在生活区、教学区的纪律监查，继续清理学生在校外租房，坚决杜绝赌博、酗酒、打群架等违规违纪行为发生；配合相关职能部门做好校园周边环境的综合治理工作。

（三）做好特殊时期、敏感时期的学生管理工作。经常深入学生教室寝室，密切关注学生思想动态，及时排除隐患，确保校园的安全稳定；继续开展“一对一”帮扶活动，做好特殊学生的界定、教育和管理工作，定期将特殊学生学习、生活情况向家长通报，深入开展辅导员假期家访活动。

（四）做好少数民族学生的教育管理服务工作。贯彻落实党和国家的民族政策，倡导民族平等团结，进一步修订完善《少数民族学生教育管理服务工作方案》，尝试设立少数民族学生专项奖学金，并在日常管理、奖优评定等方面适当予以政策倾斜；加强少数民族学生骨干培养，引导少数民族学生主动向党组织靠拢，积极参与班级管理和学校管理。

（五）加强学生工作信息化建设。研发、建设学生工作信息管理系统，加强学生信息管理，尝试开展思想教育、理论学习、日常管理、资助服务、心理健康咨询等一站式服务；进一步加强“学生工作通讯社”建设，完善学生工作网站、微博和微信平台功能，充分发挥学生工作新媒体的引导和服务功能。

（六）以大学生综合服务中心为依托，做好学生事务管理和服务工作。做好学生来信来访接待，发挥网络平台、电子信箱及服务热线的作用，认真听取学生的有关意见，妥善处理学生申诉和有关问题投诉，维护学生的 合法权益；做好校内奖学金的评定、发放和各类评奖、评优工作；督促各学院做好学费催缴工作。

（七）加强学生党建和干部队伍建设。落实学生党员“五个一”教育活动，重点推进“学生党员先锋模范作用进考场、进寝室”，引导广大学生党员发挥表率和模范作用，抓好各级学生骨干的培养、教育和管理，提高学生干部整体素质。

四、学风建设工作

（一）结合本科教学水平审核评估工作持续加强学风建设，推进实施“一早一晚”制度，继续开展学生早操、晨读和晚自习活动；修订完善《学生学业预警与援助工作计划实施方案》，全面推进落实学生学业预警与援助工作；广泛开展学风建设专项调研，合理安排先进帮扶后进，大力开展各类学习竞赛活动；加强学生学习秩序管理，严肃考风考纪，配合教务部门提高课堂教学质量。

（二）坚持开展学生考试优秀率、及格率、外语（计算机）过级率，考研率、一次就业率及科研、学术成果数量等方面的评比工作，树立先进典型，激发学生学习兴趣，形成良好学习风气；加强大学生学业规划设计能力的培养，使学生明确成长目标、提高自身能力、增强综合素质。

（三）加强大学生创新创业教育，积极引导和发挥各级学生组织的作用，创造有利条件，联合相关部门大力开展学生科技活动和创新创业活动，鼓励科技创新，培养学生的创新精神和创造能力。

五、学生资助工作

（一）做好学生资助工作的政策宣传和教育。充分利用校园广播、宣传栏、校园网、微博、微信等媒介，做好国家、我省和学校助学工作有关政策的宣传发布；做好生源地贷款、校园地贷款，服兵役学生学费补偿和贷款代偿工作的咨询解释；及时发布学校助学工作各类活动和工作动态，努力解决学生的实际困难，随时接受师生监督。

（二）进一步完善资助工作制度建设，加大对学院资助工作的考核和监督，规范资助工作的操作流程，提升资助工作效能；继续坚持“逐级认定、逐级评审、逐级公示、过程监督”的评审程序和办法，做好经济困难学生认定和国家奖助学金评定工作；完善国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评选办法，严格规范评选程序，确保公开、公平、公正做好奖励资助资金的管理及发放工作；举办2017年国家奖助学金发放仪式。

（三）认真部署，扎实开展2017年各项学生资助工作。进一步完善资助工作信息平台建设，做好家庭经济困难学生认定工作，及时更新数据库信息，实行动态管理，做好受助学生生活消费情况、学习情况的跟踪调查；于新生入学时开设校、院二级“绿色通道”，简化报到手续，确保困难学生顺利入学；设立助学热线电话，做好资助政策咨询解读工作，及时解决学生及家长反映的问题；做好校园地国家助学贷款与生源地信用助学贷款的审核、信息确认和统计发放工作，严格标准、规范程序；加强与银行、地方学生资助管理机构的联系沟通，为学生申办贷款做好服务工作；加大学生国家助学贷款贷后管理力度，降低贷款毕业生的违约率。

（四）开展受助学生“诚信 感恩 励志”系列教育活动，发挥资助工作育人功能。组织举办主题班会、征文比赛、演讲比赛、观看教育片、聘请专家讲座、签署诚信承诺书等系列教育活动；联合人民银行开展“珍爱信用记录，倡导诚实守信”信用政策宣讲会；为贷款毕业生发放“致贷款毕业生一封信”，提醒其及时还款并提示还款流程；组织受资助学生参加社会公益服务活动，增强他们的社会责任感、公益意识，锻炼实践能力；加强贫困学生的“三创”（创新、创造、创业）教育，培养他们的创新意识和创业精神。

（五）建立大学生诚信档案。通过学生诚信档案观测和记录大学生在校期间的信用行为，对大学生进行有效诚信教育与信用管理，从而达到预防、减少、制止与惩戒学生失信行为。诚信档案是学生在校期间信用状况的综合反映，包括学生诚信承诺书，学生个人基本情况信息表，学习诚信 记录，品行操守信息、经济诚信记录，社会实践诚信评价和毕业就业信息等。

（六）做好社会各界、校友的捐资助学工作。建立统一规范的社会各界与校友资助管理数据信息库，实行科学规范管理，确保每一笔善款用到实处；积极为社会各界和校友搭建爱心平台，不断完善工作机制，做好服务协调工作，做好跟踪调查，及时向资助方反馈学生信息，并鼓励督促学生经常与资助方联系，交流自己的学习、生活、思想等方面的情况。

六、心理健康教育和心理咨询工作

（一）建立完善校-院-班-寝四级心理健康教育网络和心理危机干预系统，提供及时有效的心理危机干预，对严重心理危机学生，进一步提升关注与干预力度；加强学院辅导员和心理健康联络员的工作技能培训，对重点学生给予充分的人文关怀和心理支持；对不同心理问题类型的学生有针对性地开展“暖心工程”辅导工作，形成学校、家庭、社会教育为一体的心理支持网络。

（二）实施辅导员队伍心理咨询专业化建设。加强心理咨询中心专兼职教师培训，支持与鼓励辅导员参加心理咨询师培训班，提升心理咨询工作质量。逐步建立学院二级心理辅导工作站，对心理指导教师提供专项培训；增强咨询案例交流，凝练个体咨询工作经验；针对工作重点和难点问题开展专题研究，形成研究成果。积极关注辅导员心理健康，开展辅导员心理健康培训和心理辅导工作。

（三）加强心理咨询与治疗技术的应用。创建大学生心理健康教育课程特色实践课，提升心理健康教育活动月和“心海扬帆”系列活动质量。积极开展心理健康教育宣传，通过运用沙盘治疗、积极心理学团体辅导等技术，促进团体心理辅导活动的开展。

（四）进一步完善双向预约工作机制，做好日常个体心理咨询。做好学生心理普查、危机排查、危机干预以及特殊学生建档等心理健康教育与 咨询工作。加强教研室队伍建设，提升大学生心理健康教育课程教学质量和专兼职教师教科研水平。

七、辅导员队伍建设工作

（一）加强辅导员队伍建设工作。做好专兼职辅导员的选拔、聘任和考核，继续推行高年级导师制和低年级班主任制;贯彻落实《关于辅导员队伍建设的若干规定》，进一步修订完善《辅导员工作量化考评实施细则》，严格执行辅导员考勤请假制度，强化辅导员队伍的工作纪律和作风建设。

（二）开展形式多样的辅导员培训活动，加强校际、院际间的学习交流。分批次选派优秀辅导员到省内外各高校、科研院所学习提高，同时加强校内学习培训，聘请校外专家和优秀辅导员、辅导员人物获得者来校进行讲座、交流，提高学生工作干部队伍的业务能力和工作效率；继续开展辅导员业务能力竞赛活动，组织辅导员理论学习专题活动和辅导员优秀博客评选等活动；开展辅导员团队建设活动，为辅导员之间相互交流、沟通、展示、提高搭建平台。

（三）提高学生工作科研水平，为辅导员开展学术研究搭建平台。坚持理论与实践相结合，加强学生工作干部的科研管理工作，积极争取和落实相关政策，制订并完善《学生工作科研奖励办法》；支持鼓励辅导员从事学生工作专项理论研究，积极申报国家、省级学生工作科研项目；做好2016年校级学生工作科研专项课题的评估、验收、结题和评比等工作，并鼓励辅导员积极申报2017年校级学生工作科研专项任务。

八、武装与国防教育工作

制订2017年军事技能训练计划，做好2017级学生军训工作。积极开展大学生入伍宣传动员，加大征兵工作力度，做好在校生入伍报名、审核有关工作。结合大学生思想政治教育工作，加强学生国防教育，开展“军营体验日”活动；加强课程教学与建设，做好2017级学生军事理论教学 工作，积极参与东西部课程联盟。增进与驻地部队的联系沟通，加强国旗班建设和管理。

学生工作部 学 生 处

二〇一七年二月十七日

第四篇：河套学院团委学生处工作要点定稿

河套学院团委学生处 2013－2014学工作要点

根据学院2013年工作要点的总体要求，本学年，团委学生处紧紧围绕学校中心工作，以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，坚持以生为本，立德树人的工作理念，扎实开展学生日常教育管理，全面提升学生工作服务水平，逐步完善学生管理考评机制，着力打造一支职业化、专业化的学工队伍，创新工作思路，改进工作方法，力争各项工作取得新成效。

一、以立德树人为根本，全方位开展学生思想政治教育 1.加强思政教育。继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，坚持育人为本、德育为先，以社会主义核心价值体系为引领，多形式地开展大学生理想信念、民族精神和时代精神教育，教育和引导学生不断提高自身思想素质、道德素质和社会责任感。

2.加强理论武装。认真学习宣传贯彻党的十八大精神，落实立德树人这一教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入学生教育全过程，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装学生头脑，引导学生以更加奋发有为的精神状态投身到自身学习、学校发展和社会主义建设伟大实践中去，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

3.实施青马工程。启动青年马克思主义者培训班培训工程，以团校为依托，建立全覆盖、分层次、有重点、特色鲜明的培养体系，不断完善院系两级培训的长效机制，将“三观”、“ 三热爱”和“我的中国梦”教育贯穿其中，合理安排理论和实践课程，提高团学干部培养培训的实效性，锻造一支政治素质过硬，能够在校园文化建设中起到模范带头作用的团学骨干。

4.创新教育载体。重视利用新媒体加强对青年学生的教育引导。进一步加强和改进团委学生处网站、微博、QQ群等平台建设，建立并完善学院团委学生处—系（部）团总支—班级团支部，学院团委学生处—学院学生会—系（部）学生会两个三位一体的微博体系，把我院团组织微博建设成为工作交流、思想碰撞、特色服务和活动组织的新平台，积极适应新时期下新媒体对团学工作的要求，不断增强新形势下引导青年工作的针对性、适用性和普遍性。

5.进一步加强“三下乡”社会实践活动，“三下乡”社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径，各系（部）要根据学生的专业特点，倡导学生积极参加“三下乡”社会实践活动，要总结近年来的工作经验与成绩，探索一条符合我院学生社会实践的实施管理办法，并且形成长效机制。

6.树立优秀典型。加强学生公寓文化建设，积极开展文明宿舍、标兵宿舍创建和评比活动，积极推进学生党员宿舍挂牌示范活动，进一步发挥学生党员干部的先锋模范作用，积极开展“学习身边的榜样”主题教育，举办学雷锋“感动校园”大学生评选活动，做好“河套学院大学生人物” 评选活动，努力营造崇尚先进，学习先进，争当先进的良好风气。

二、以学风建设为主线，促进学生全面发展

7.进一步发挥辅导员和任课教师在学风建设中的主导作用，建立与任课教师联系制度，重点加强对学生学习方法的指导，配合教务等有关部门加强对学生学习过程的管理，加大对迟到、早退、旷课的查处力度。

8.做好2013－2014综合素质测评、奖学金评定工作，确保评奖评优工作公开、公正、规范有序，发挥综合素质测评在学风建设中的导向作用，在学生中形成“比、学、赶、超”的进取氛围。

9.实施“学生自育工程”，发挥“三自一主”在学风建设中的作用。在尊重个性的基础上，增强学生自我教育、自我管理和自我服务的能力，不断推进学生主体发展。积极支持学生举办或参加各类社团活动，学术研讨交流活动，广泛开展学科竞赛，形成“比学赶帮超”氛围，促进学风建设。

10.推进优良学风班级建设和评比工作。本学年要树立一批优良学风班级典型，要制定优良班集体的评比标准，发挥班级在学风建设中的“主阵地”作用。

11.配合教务处狠抓考风考纪，以考风促学风，引导学生诚信考试。

12．鼓励学生进行科学研究和社会实践创新。本启动学生申报科技创新活动工作，制定学生科技创新制度及管理评比办法，积极引导学生参加各级各类科学研究，提高学生的创新实践能力。

三、以心理咨询中心为依托，提升心理健康教育成效

13.完善学生心理健康教育院、系（部）、班、宿舍四位一体的心理健康教育网络，健全班级学生心理健康情况报告制度，完善集发现、咨询、跟踪、干预、调节于一体的心理健康教育机制及突发心理危机干预联动机制，提高突发性危机应变处理能力。加大对心理委员的培训力度，不断提高心理委员业务水平和工作能力。

14.加强心理健康教育队伍建设，团委学生处心理咨询中心要定期对辅导员、班主任进行心理健康教育知识培训，组织辅导员班主任撰写论文和案例，进一步提高心理健康教育与咨询服务水平。

15.加强心理健康知识普及宣传，做好大学生心理健康必修课的教学组织工作，优化师资队伍和教学内容；扎实开展心理健康教育宣传月活动，举办“学习与心理”大型咨询活动，支持系（部）开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动。

16.做好2013级新生心理普查，心理健康问卷调查工作，建立健全大学生心理健康档案。

17.做好日常咨询辅导工作，加强个体咨询，团体心理辅导。根据不同群体学生的发展需求，设计专题团体辅导方案，定期开展小型团体心理辅导活动，发挥团体活动室的功能，开展人际交往团体辅导活动，帮助学生提高自信心，提升幸福感。做好心理咨询室来访人员接待和咨询工作，拓展网络心理咨询，做好有心理危机学生的跟踪服务工作，强化对重点人群的关注，加强对问题学生的辅导。定期汇总整理心理咨询中学生心理和思想上的突出问题和信息，为学生的日常教育管理提供服务和参考。

四、以服务学生为宗旨，提高资助工作水平

18.完善院、系（部）两级资助体系，创新学生资助工作模式，进一步完善经济资助、心理帮扶、能力提升三位一体的工作体系，促进经济困难学生更好地成长成才。

19.规范贫困学生的认定方法，完善监督体系，制定科学合理的量化指标，建立健全贫困学生档案，确保家庭经济困难学生的认定及资助工作公开、公平、公正，真正做到对贫困学生的资助“有据可依，有章可循”，每学期，团委学生处资助中心以及系（部）要对全院及本系（部）学生进行一次贫困认定，并根据认定结果对贫困学生进行困难排序，划分贫困等级。

20.加强对贫困学生资助信息管理工作，实行家庭经济困难学生信息网络动态管理，不断完善以国家助学贷款为主的“奖、助、勤、贷、减、免、补、缓”八位一体的资助育人工作体系。

21.积极做好国家助学贷款工作清缴工作。认真落实2013级学生的国家助学贷款。引导学生提升诚信意识、责任意识、感恩意识，做到心怀感恩、自觉还款、及时还款，以良好的信誉和正直的品行回馈社会，回报学校。

22.坚持“资助”与“育人”相结合，“感恩”与“诚信”相结合，“励志与成才”相结合，完善“物质保障、精神激励、能力提升”三位一体的助学育人体系，促进家庭经济困难学生更好地发展成才。积极宣传经济困难学生先进典型的优秀事迹，开展“寻找身边自立自强大学生”活动，开展学生勤工助学评优活动，举办《诚信、感恩、励

志》教育报告会，举办“勤工路，收获行”征文比赛，举办先进学生的事迹展等。

23.进一步拓展勤工助学渠道，规范勤工助学管理，建立一定数量、较为稳定的校内勤工助学基地。在做好院内勤工助学固定岗位设置、管理的同时，要积极开辟校外勤工助学渠道。开展勤工助学项目化建设，通过家庭经济困难学生团队的活动，锻炼生学的综合能力素质，提高家庭经济困难学生的创业与就业能力。

五、以队伍建设为抓手，打造一支高素质学生工作队伍 24.建立学生工作研究制度，认真开展科研、交流、讨论活动，实现抓科研提升内涵，以科研促进发展。鼓励学工人员争取研究项目，探索新时期学生教育管理的新方法，要求从事学生管理的辅导员班主任每年都要有思政论文发表，并作为评优、奖励、晋级的主要依据。

25.协助人事部门做好2013年辅导员的选聘工作，对辅导员的要求与职责、配备与选拔、培养与发展、管理与考核进行全面的规范，进一步修定《河套学院辅导员班主任队伍建设实施意见》。指导各系（部）加强辅导员班主任队伍建设，不断完善辅导员班主任队伍建设的长效机制。做好新上岗辅导员的业务培训和角色转变工作，使他们能够尽快适应岗位工作要求。

26.加大辅导员培训力度，建立辅导员培训档案，并作为辅导员评比、奖励、晋级的主要依据，提升辅导员队伍的业务素质和专业化水平，开展辅导员职业技能大赛，发挥竞赛的导向和激励功能，以辅导员讲坛、工作经验交流、辅导员沙龙为主要载体，开展案例、创意

大赛等多层面的工作研究与交流，进一步提高辅导员队伍的理论水平和业务能力。

27.认真执行辅导员考核制度，完善激励机制，建立以绩效考核为主导的奖励激励机制，完善辅导员的日常管理和考核工作，提高辅导员职业道德水平，加快推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展。

28．认真做好优秀辅导员、班主任评选与表彰工作。评选“先进学生工作者”“优秀辅导员班主任”，宣传他们的典型事迹和工作经验，重视发挥榜样示范和典型引路的指导作用。

六、以学生为主体，教师为主导，发挥学生在“三自一主”教育管理中的主体地位和主导作用

29.做好精品社团创建工作，对优秀典型社团进行表彰奖励，在服务学校、服务学生中起到积极作用，强化学生会、社团等学生组织的科学管理与自身建设，更好地发挥学生会、社团服务学生、繁荣校园文化的作用。

30.加强学生干部队伍建设，搭建学生干部培训、交流、实践等平台，发挥学生干部在学生教育管理中的带头作用，助手作用，桥梁作用，凝聚作用，服务作用，不断提高学生干部队伍的整体素质和服务水平。

31.抓好学生党支部建设，发挥学生党员先锋模范带头作用，重视对学生组织中“学生领袖”的培养，发掘学生组织中的核心骨干在学生教育管理中的重要作用。

32.积极探索学分制改革形势下的班级干部管理的新模式，充分发挥学生自我教育、自我管理和自我服务的功能，加大班级学生干部培训，提高学生干部思想素质和业务能力，发挥学生干部在学生教育管理中的优势和积极作用。

七、以常规工作为基础，丰富学生工作内容，不断提升学生事务服务水平

33.做好新生入学教育工作。开展适应性教育，让新生尽早适应大学生活，融入大学生活；开展爱校教育，增强新生的爱校兴校意识；开展专业思想教育，帮助新生熟悉专业前景，指导新生做好学业规划。

34.抓好军事课建设，认真开展学生军训、国防教育和军事理论教学工作，培养学生的爱国主义和集体主义精神；加强军事理论教研室建设和军事理论教师的培训，加强对国防协会的指导，做好大学生应征入伍的宣传和各项服务工作。

35.完善学生工作情况检查通报制度，增强督查工作的针对性和实际效果；加强对学工人员值班检查，周一班团会检查，周五卫生检查力度，不断拓展专项督查范围，丰富督查内容，注意过程管理和质量管理，推进学生工作的改进和完善。

36.加强学生走读管理，严格学生申请校外租住的审批，加强对晚就寝的检查。加强以安全用电为重点安全检查教育工作，做好学生公寓的防火、防盗、防诈骗工作。

37.联合就业处做好大学生社会实践基地的建设工作。各系（部）重点建设1-2个校外创业实践基地。要充分发挥校外专业实训基地的

资源优势，丰富和扩大我院“产学研”平台内容和规模，为大学生创业实践的多种社会功能的实现创造条件，为大学生提前开始实质性的创业提供平台，培养富于理论基础和实践经验的高素质创业人才。

38.进一步完善学生宿舍管理网络，畅通学生宿舍信息报送渠道，完善学生宿舍违纪现象的通报和处理机制，联合后勤服务中心定期对学生晚就寝进行检查。

八、以安全稳定为保障，创建平安和谐校园

39.继续开展“校园安全文明”教育管理活动，发挥大学生自律委员会和校园文明督察队等学生组织的职能和作用，开展形式多样、内容丰富的主题活动，加强法律法规、校规校纪教育，规范学生的行为，创建安全文明校园。

40.建立完善《学生安全教育管理应急处理预案》，始终树立“教育在先、预防第一、管理提前”的思想，有目的、有重点、有针对性地开展学生安全教育管理工作。重视安全教育宣传工作，增强学生安全防范意识。严格落实学工人员值班制度，确保无重大安全事故发生。

41.与保卫处紧密配合，严密排查不稳定隐患，及早制定工作预案，把问题解决在萌芽状态，防止各类事故的发生。

42.做好敏感时期、重大事件发生时期学生思想的疏导工作，及时了解学生思想动态和存在的问题，重要情况随时上报。

第五篇：学生处2013-2014学第二学期工作要点

学生处

2013-2014学第二学期工作要点

一、指导思想

按照学校整体工作要点，全面落实校长办公会议精神，紧紧围绕“道德、法纪、安全”三条主线，加强学生教育和管理，努力营造文明、和谐、健康、法制、平安校园的浓厚氛围，全方位打造河北省平安校园示范校，为学校申办高级技工学校做贡献。

二、主要工作

（一）夯实学生道德底线，提升文明素质，为省级平安校园示范校创建提供思想基础。

1、继续深入开展“善行河北，美在校园”主题道德实践活动，引导广大学生坚持读一本励志教育的好书；唱一首孝亲敬老的好歌；做一件助人为乐的好事；听一则经典道德故事；为学校、班级、家长承担一份志愿义务。继续深入开展读好书献好书、做好人做好事等五项活动，开展好感动校园十佳好事，十佳学生评选活动。

2、充分发挥道德讲堂作用，继续坚持学校道德讲堂每日一讲，每周班会前班级道德讲堂十分钟制度。动员全体学生管理人员、班主任、学生骨干，人人参与道德讲堂，人人争做道德讲师。

3、开展学生文明素质每月评定活动，按照无校服不整、无长发怪发、无口吐脏话、无吸烟喝酒、无乱让垃圾和饭菜、无大声喧哗、无违规使用手机、无上课睡觉、无考试挂科、无非正常男女同学交往等十条标准，进行评定，确定十星级文明学生，挂牌表彰。

4、开展以道德常识、文明礼仪知识为内容的学习竞赛活动。采取全员学习和集中竞赛等形式，积极普及文明常识。

5、开办学生骨干培训班，传递校园文明正能量。充分发挥学生干部的引领作用，提高学生自主管理水平。

6、做好2014年全区中小学德育评估迎评准备工作，启动阳光德育示范校创建。人社部将在2013-2015年连续三年在技工院校中开展“阳光德育校”创建活动。

（二）严肃学生法纪红线，增强法纪意识，为省级平安校园示范校创建提供纪律保证。

1、以2014春季新生军训为契机，进一步严肃学生纪律，规范学生行为。从早晨起床到晚上熄灯；从学生上课到大型集会等活动；从食堂用餐到校园行进等方面进行进一步规范，严格落实新的准军事化管理一日常规。

2、巩固依法治校创建成果，充分发挥法制办公室作用，做好法纪知识的普及、依法治校工作的落实及法纪竞赛等活动的组织。管理利用好校长信箱、家长委员会、人民调解委员会，使其发挥出应有作用。

3、继续坚持每天一次课间操宣讲，每月一次法制报告会，每学

期一次的违禁物品大检查等制度。组织有处分学生参加集中军训和每天第七节课的集中训诫。

4、继续对一般违纪率高出标准，出现六种严重违纪行为的班级进行拉练训诫，通过吃苦训练，使其长记性，增强团队意识。

（三）筑牢学生安全防线，消除安全隐患，为省级平安校园示范校创建夯实基础。

1、以全省中小学、幼儿园卫生工作督导检查为契机，完善提高卫生工作水平，确保卫生安全。以学校医务室为依托，做好档案的整理，设施和制度的完善，管控措施的落实，特别做好春季传染病的防控、健康知识的普及、环境卫生的清洁、灭菌消毒和食品卫生安全。

2、以心理咨询室为依托，加强学生心理干预与辅导，确保学生心理安全。巩固心理健康教育领先位置，努力争创心理健康教育示范校。

3、以平安创建、班级月考核为引领，加强学生管理，严格控制一般违纪行为，有效杜绝严重违纪事件。特别关注学生流失现象，本着对学校、家长及学生本人负责的态度，严格控制学生流失。将班级学生巩固率纳入班级量化考核和平安班级评定条件。

5、以丰富多彩的安全教育活动为载体，营造良好校园安全氛围。开展好安全教育周和安全教育月活动，开展好教学楼、宿舍楼应急逃生演练，组织好安全知识竞赛活动。

6、建立安全隐患举报奖励制度，动员师生对设施隐患、矛盾隐患、行为隐患等进行举报，一经核实，予以奖励。

7、有奖征集校园安全警示语。发动全校师生，结合我校实际创新安全警示语，从而激励师生增强安全意识。

8、组建消防、治安、交通等学生志愿者服务队伍，强化学生自我管理。成立8——10人组成的学生纠察队，统一着装，配合学校值班人员做好学生上下学、校园静宿、食堂用餐、大型活动等时段的安全秩序维护。