精品九年级(三)班班级管理规范大全

第一篇：精品九年级(三)班班级管理规范大全

九年级

（三）班班级管理规范

───落实“精细化管理，提高教育质量”年活动举措

目

标：力争学校优秀班集体。保障措施：

精细化管理，狠抓行为习惯养成教育； 细致化操作，确保教育质量快速提升。

原

则：

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。

口

号：

凝心聚力，打造九年级

（三）班形象美，精抓细管，强攻教育质量大幅度提高关。

班

风：团结进取·拼搏奋进·快乐学习·成就未来

以“爱拼才会赢”为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”、“想要壮志凌云，做要脚踏实地”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。

第一部分 岗位责任制

一、班长

1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。

2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。

3、了解学生思想状况，主动向班主任汇报情况并提出工作建议，及时听取班主任对班级的管理及意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。

4、定期主持班委会和班会，领导指挥班委会成员开展工作。

二、副班长

1、协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。

2、协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。

3、做好班级的出勤情况汇总，负责指挥值日班长积极主动地开展工作。

4、及时向班主任和班长报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。

三、值日班长

1、负责记录当天的出勤情况，及时向全班公布，对迟到的同学提出批评，予以扣分。

2、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、扣分。

3、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。

4、督促同学做好眼操，若发现做眼保健操不认真的同学，予以批评、扣分；

四、班委会委员

1、学习委员：负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣小组的工作；负责考试后统计各学科成绩；负责在班内定期开展学习心得交流活动。

3、生活委员：管理生活助手。督促检查教室值日生搞好班级卫生，一日三扫。若

发现地面上有垃圾，谁的座位底下谁负责，及时征求同学们对班级卫生的意见。同时负责指导、监督班级卫生清扫工作，组织好周二大扫除，并作好每天的常规检查。负责收取学校的各项代收费，及时将需上交的费用于当天放学前上交学校；负责班费的保管及支出，记好班费往来帐目，并于必要时向同学们公布。

4、文艺委员：负责全班各项体育活动，负责带领同学们上好体育课（具体整理队列并带领同学跑步、早操）；负责校运会中各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人；协助体育老师上好体育课。负责班级的文娱活动的组织领导工作，负责学校的歌唱比赛、节日的文娱节目编排。

5、团委书记：负责班级团支部工作，领导好团委成员开展工作。负责出好每期的手抄报；负责登记并表扬每位同学在校内外做的好人好事；负责收集同学们的稿件向校广播站、校报等投稿；办好班内的学习、生活园地。

6、治保小组长：负责班级组织制定安全教育计划，把法制教育、安全防范教育与政治思想教育紧密结合起来，与各类学生签订安全协议，以增强班级学生的法制和安全防范意识。经常开展以要害部位为重点，以防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故为主要内容的安全检查，发现不安定因素，及时督促和监督相关部门整改。

五、其他班级管理员

1、科代表职责（语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史）

①负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业并记录欠交情况、收发试卷、准备课堂用的简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的工作。

②及时搜集同学们对教学的意见和建议，并及时向老师反映。

③负责记载本学期历次测验考试成绩，并对成绩进行分析给同学们指导，为教师当好参谋。

④负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。

2、小组长职责：（6-8人一小组）

学习小组长负责帮助组员解决学习困难；收发作业并记录、上报迟欠交作业情况；

纪律小组长负责管理组员的遵规守纪情况，做好奖惩记录，当好值日班长；

卫生小组长负责督促值日生做好卫生扫除工作，写好课程表、摆好卫生用具。

第二部分 “五星学生“评选细则

学习之星评选细则

积分标准:5分/星

一、课堂表现及作业

1、主动回答问题且回答正确加2分；

2、主动回答但是不太正确加0.5分；

3、被老师叫起来回答正确加1分；

4、课堂大声喊叫扣0.5分；

5、做小动作扣0.5分。

二、作业

1、作业拖欠每次扣1分；

2、正式作业潦草，书写不规范，每次扣2分；

3、家庭作业认真且按时完成每次加0.5分；

4、科代表所布置的任务，若小组成员不能够完成或完成不认真，则全体成员扣1分，组长扣2分；反之，则全体组员加1分，组长加2分。

三、学习成绩

1、单科第一名每科每次加2分；

2、由单科影响合格率每次扣1.5分；

3、学习进步较大，名次前进5个或5个以上，每次加5分；

4、考试进入全级前十名每人每次加6分，前二十名每人每次加3分。四.参与竞赛（比赛）及获奖

1、参与各类竟赛者不论成绩如何加0.5分，并且获奖均加2分；

2、若有同学文章发表加4分，其组长和推荐人，修改人各加1分；

3、在帮扶对象中，若被帮扶者成绩下降则两人同时扣2分。

纪律安全之星评选细则

积分标准:10分/星

一、班级纪律

1、早晨到校后立即早读，早操时间打扫卫生，早餐后，立即进入早自习状态，表现好的每人每次加1分，违者每人每次扣2分。

2、早读时间不准写作业，不准与别人说话，不准故意捣乱。否则每人每次扣2分。

3、课间不准追逐打闹，如果没有其它事情，应进入预习状态。

4、在课堂上表现好的加1分。

5、阳光体育活动，应及时下楼，带上器材到规定地点进行活动，对表现好的每次加2分。

6、上课要认真听讲，不准交头接耳，不能做小动作，不能随便嬉笑，说话，如有违者每次扣1分。

7、应服从老师的管理，不能顶撞老师，应遵重老师对表现好的每次加2分。

8、午休时要保持安静，不打闹，不谈笑，不串班，不到楼到大声说话违者每次扣1分。

9、自习课及空堂课不能吵嚷，不准大声说话，搞小动作，不准看报纸，杂志，不准传纸条，违者每扣1分。

10、集会，早操不能迟到，否则每次扣2分。

11、班会及其它集会中，不许随便说话，搞小动作，违者每次扣1分。

12、升国旗时，应严肃，不准嬉笑，对捣乱者每次扣2分。

13、在校期间，不得无缘无故请假，旷课，逃课，有违者每次扣2分。

14、营养餐负责组长领取营养餐时要有秩序，按时领取，及时发放并组织学生按流程合理食用，食用后若有不适及时上报班主任，违者每次扣3分。

二、安全

（一）校内安全

1、在课间，不要追逐打闹，以防发生事故，违者每人每次扣2分。

2、体育课中，不要做一些危险的动作及危险的游戏，违者每人每次扣2分。

3、遇天气下雨(雪)时，上楼要注意安全，同学之间不能推搡,每人每次扣2分。

4、放学后，值日人员应关好教室门窗，关好照明灯具后方可离开，表现好地值周小组每周每人加2分，违者每人每次扣1分。

5、不准吃“三无”食品，不能随便在学校商店购买小零食如有违者每人每次扣1分。

6、学校内严禁带不安全器具进入，违者每人每次扣1分。

7、学生出入教室，上下楼梯要有秩序，严防混乱，制造混乱违者每人每次扣1分。

(二)宿舍安全

1、宿舍内应按时就寝。

2、不准在宿舍内打架，要服从舍长地管理。

3、宿舍内垃圾应及时处理，保证宿舍整洁，不准堆积。

4、在宿舍内不准做一些危险动作

5、不准串宿舍不再把外宿人员带到本宿舍

6、有事出去必须和宿舍管理员请假。

7、在宿舍内应注意安全，检查好暖壶，以免发生灾伤地危险。

8、在宿舍内不准抽烟、喝酒、打牌甚至打麻将。

9、不准在宿舍内点蜡烛，以免引起火灾。以上规定若违背每次每人扣2分。(三)住家学生安全

1、来回路途中要注意安全，不要骑无刹车，无铃的自行车，乘坐无证车辆。

2、放学后应及时回家，不准在路上逗留，甚至进网吧，打台球等。

3、天黑雾大时，离家较远地应与同学结伴而行，以防发生不安全隐患。

4、要遵守交通规则，不要横穿马路。

劳动卫生评选细则

积分标准:10分/星

一、教室卫生:

1、星期二进行一次卫生大扫除,达到验收标准，组员加1分,组长加2分；打扫不彻底,组员扣2分,组长扣4分。

2、值星组员要严格听从组长的管理，推三最阻四者，每次扣5分，报值周班长批准并计入周考核之中。

3、个人周围有垃圾值周组员抓住每次扣2分并罚打扫卫生一周。

4、值星组成员打扫卫生积极主动，有良好的集体主义荣誉感每次加1分。

二、楼梯、楼道卫生：

1、实行包干责任制，发现有污染及时清理。

2、在楼梯，楼道若看见垃圾视而不理若发现每次扣2分。

三、环境厕所卫生：

3、环境区域中的垃圾袋、树叶、杂草要做到时常清理，清理不彻底每次扣1分。

4、环境区域里的废纸、烟头、杂物要及时清理。打扫不彻底每次扣1分。卫生大扫除中，表现突出者每次加2分，拿工具者加2分。

四、桌面及桌内卫生：

1、时常做到卓匡整洁者加1分，卓匡凌乱者扣1分。

2、桌面要做到整洁，不能把多余书籍常置于桌面，违者，发现一次扣小组成员5分，组长6分。

3、校值周排名进入级前5名组长加6分，组员各加3分；年级组值周排名进入全级前2名组长加4分，组员加2分。

4、卫生打扫被校领导或校值周组成员抓住每次扣6分，班主任抓住每次扣4分，不听从组长管理者扣2分。

“文明礼仪之星”评选细则

积分标准:10分/星

一、进校礼仪

1、出入校门时要有秩序，不能拥挤抢先，校园内不能骑自行车，发现扣3分。

2、有事离校时，应与老师和校警请假，如若不请，发现一次扣5分。

3、衣着要整洁，不能穿奇装异服，穿高跟鞋，戴首饰，发现一次扣5分。

二、校园礼仪

1、见到老师要主动问好，不能肆意躲避，发现一次扣2分。

2、不能在背后对老师指指点点，议论纷纷，听见一次扣2分。

3、校园内不容破口大骂，与学生发生争执，发现一次扣2分。

4、校园内不允许抽烟喝酒，赌博以及非青少年所为之事，发现一次扣5分。

三、日常礼仪

1、无论何时何地见到老师要主动问好，否则发现一次扣2分

2、不种肆意殴打同学，发现一次扣3分。

3、不能肆意凌辱他人，发现一次扣2分。

4、在公共场合要尊老爱幼，对表现好的发现一次加3分。

四、宿舍礼仪

1、当有老师查宿时，应有礼貌，不能找借口躲避，发现一次扣5分。

2、当晚自习下后，应及时回到宿舍，不能在街道闲逛，发现一次扣2分。

3、不能胡串宿舍，在宿舍内打架斗殴，留宿他人或夜不归宿，如触犯一项扣2分。

文艺之星评造细则

积分标准:10分/星

一、体育方面

1、早操：除打扫卫生，参加各队，身体不适的同学外，不上操者扣2分。

2、阳光体育活动：一人一器械，不出勤扣2分。

3、各类集会：必须穿着校服，不遵守扣2分。

4、运动会：主动报名加2分，获奖一项加2分。

二、文艺方面

1、文艺演出及班级特色展示活动：

①、报名：主动报名加2分。

②、训练：对于训练中认真排练，热情高涨，听从指挥者加2分。

③、演出：对于演出是不迟到，服装符合要求，化妆大方得体者加2分。

④、奖励决定：在演出结束后，获得一、二、三等奖者，分别给节目负责人，排练者加3、2、1分。

2、特色展示：

①、出勤：每天坚持2次均到场，每周。

②、训练：对于训练中认真排练，热情高涨，听从指挥者加2分。

③、演出：对于演出是不迟到，服装符合要求，化妆大方得体者加2分。

④、奖励决定：在演出结束后，获得一、二、三等奖者，分别给节目负责人，排练者加3、2、1分。

三、兴趣活动

1、对于各类竞赛，如作文竞赛，书信大赛，书画大赛中报名参加者加1分，获奖者加2分。

2、报刊类：兴趣小组成员须每五周办一次黑板报，内容可自定，要求图文并茂，色彩丰富，作品优秀的组长加3分，组员加2分。

附：班委会名单

九年级

（三）班组织机构

（一）班委会组织机构

班

长：边鹏辉 常务班长：李永甲 文艺委员：王睿 卫生委员：李开元 学习委员：边惠 团支部书记：周铭 治保小组长：贾立宪

（二）团支部机构

团支部书记：周铭 宣传委员：李艳芸 组织委员：李常贵

（三）治保小组机构

组长：班主任 副组长：贾立宪

组员：刘鹏

马小兵

王亚军

九年级

（三）班班委会

2012年8月26日

第二篇：九年级三班班级文化

九年级三班班级文化

班级标语

1、细节决定成功 读书改变命运

2、大行更需顾细谨，立身犹在成材先

3、既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

4、只有付出别人不愿付出的努力，才能得到别人得不到的收获。班主任寄语：

作为班主任，我希望我的学生能够亲近自然，关注他人，用心感受生活；阅读经典，敬重知识，追求心灵完善；客服怯懦，拒绝平庸，成就无悔人生。

第三篇：九年级三班班级规章制度

九年级三班班级规章制度

班

训: 敬、静、净、竞

班级口号：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

第一章 班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心;两个基本点是：纪律和卫生;三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级 在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

第二章 班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。第三章 班规

1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，不得拖延。

3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退；上课认真听讲，积极回答问题；自习课规划学习任务及时入静，不交头接耳。

4、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。

5、不得随意请假，有病或有必请之事请假，不得捎假或隐瞒欺骗，若有此现象，一月内不予准假；短时间不能回到教室上课，需告知任课老师或班长并经其同意。

6、自觉遵守卫生制度，按要求完成值日任务。

7、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。

8、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。

9、学生文明行为“十必须”、“十不准”

①必须衣着整洁、大方，不准奇装异服 ② 必须举止文明，不准打架骂人。③ 必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准慵懒散漫。⑤必须生活俭朴，不准比吃比穿。⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。⑨ 必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。

四、上课、集会、早操、课间纪律

1不得无故迟到、早退、旷课（早操以起跑命令为准，上午、中午预备铃落为准，铃落未到教室为迟到，晚自习前18:40未到班为迟到，迟到一次50个蹲起，一周内第二次迟到，蹲起100个并写300字说明。）

2.仪容端庄大方，不化妆、不染发烫头；衣着大方整洁，不得穿短裤、拖鞋，不得穿奇装异服。否则通知家长带回整理仪表仪容，换衣、鞋，合格入班并写300字以上说明书。

3.集会、早操时队列整齐有序，按位排列，不得重叠排队，不讲话，不做小动作，不得离开队伍单独活动；早操口号响亮。否则写200字以上说明书，情节严重者写500字以上说明书。

五、卫生纪律（此项由卫生班长负责）1.按时保质完成值日任务。

2.遵守卫生制度，不得无故迟到、早退、不值日，值日时不得打闹，不得损坏劳动工具。否则写400字以上说明书。

六、言行方面

1.同学之间互相关心，互相尊重，不的叫他人到侮辱性外号或骂人，不得造谣、传谣、诽谤危害他人，否则写500字以上说明书。

2.在学校里不得持有游戏机、手机.MP3.MP4等不利于专心学习的东西，一旦发现则收缴该物品，不予退还，并写500字以上说明书。

3.不得有抽烟、打架等违反校纪行为，否则写至少1000字说明书，视其情节轻重，请家长共同教育或交给学校责令退学。

七、宿舍管理

1.按宿舍值日安排及值日要求认真值日。

2.不得在宿舍大声喧哗。中午、晚上按时就寝，就寝后不准在宿舍说话、吵闹，打扰他人休息。

3.尊重寝管阿姨，言行文明礼貌，不得有无礼及顶撞行为。

4.以上三点若有违反，蹲起50个并写出500字以上说明书。对于重犯者，视情节，通知其家长来校协同教育并陪寝或上报学校取消其住宿资格。

八、其他方面

1.不得损坏公物，否则按学校规定赔偿。

2.爱护体育器材，不得丢失或有意损坏，否则负责赔偿。

3.不吃饭者，一旦发现通知家长取消其本周及下一周吃零食的权利。

八、附加

1.凡我们班在学校的各种检查中被扣分，被扣分的同学承担相应责任，并主动找班主任说明情况。

第四篇：九年级三班班级工作计划

九年级三班工作计划

九年级三班工作计划

一、工作目标。

根据本班学生的特点，以“成人”和“成才”为双项目标，以德育为先，贯穿诚信为本，培养“四有”人才，树立积极向上的班风、严谨的学风，营造一个良好的学习氛围。突出学科竞赛，力争各学科竞赛在大面积获奖的基础上提升获奖档次，取得新的突破。

二、工作要点。

（一）加强常规管理，树立文明班风。

1、进一步强化班级常规管理工作，加强《中小学生守则》《中学生日常行为规范》等相关内容的学习，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，规范学生的一言一行，培养良好的行为习惯。

2、注重引导学生学会做人的品德教育，依照学部德育主题月活动的开展，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己，并围绕德育主题召开主题班会、出刊专题黑板报。

3、健全班委会的班子建设，引导学生加强自主管理、自我教育。继续打破班干部“终身”制，设定“值日班长制”落实一周班务管理各项工作，及时向老师反馈班级当天的问题和情况，认真落实和记载，为行为规范的月评定提供依据。

4、规范优化班级月考评工作，利用各种方式对学生进行综合评价，树立典型，促进学生行为习惯的“内化”提高。

5、安全教育“警钟长鸣”，创设平安班级。坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。

6、进行专项整治，净化校园文化环境。将进一步加大对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题的治理力度，齐抓共管、防治结合，培养学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。

7、鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项活动，发展学生特长，全面推进素质教育。

8、加强学生的心理健康教育。本期召开两次学生心理健康教育主题班会，关注部分心理有缺陷的学生，并配合心理教师进行教育。

（二）、注重方法指导，营造浓厚学风。

1、根据学校和年段的要求、依据本班学生的特点，制定班级学习目标，各位学生依据自身的特点和能力，制定切实有效的学习计划和奋斗目标，使学生时刻不忘为学习目标而勤奋努力。

2、深入了解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，让所有学生在轻松愉快中充分发挥自身潜能，取得良好的学习成绩。

3、积极与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，提高学生的学习能力和学习效果。

4、对每次考试进行深入细致的分析总结，得出成功的经验，找到存在问题与差距，及时制订具体、有效措施，努力实现班级既定目标。实行“一帮一”，划分学习小组，每次考试对各小组进行考核，在班级营造“比、学、赶、帮”的学习氛围。

5、积极配合任课老师扎实地开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在竞赛上再创新、高。

（三）、加强家校联系，形成教育合力。

1、采取书信、电话、家访、家长来校等方式，积极与家长取得联系，形成家校教育合力，并积极宣传做好招生工作，进一步提高学校知名度。

2、扎实有效开好家长会，提升教育效果。继续抓住每月家长代表来校和学期全体家长会的有利契机，积极与家长进行沟通由班主任和任课老师向家长介绍孩子在校的学习与品德表现，还邀请部分家长代表在班级作主题讲话，从家长的角度对孩子进行教育，给他们一个全新的感觉，以期能获得良好的教育效果。

第五篇：九年级三班期中班级工作总结

九年级四班期中班级

工作总结

仵

艳

红

二零一一年十一月十五日

九年级四班期中班级工作总结

本学期在学校工作安排下，本人担任九（4）班的班主任工作。通过半学期的努力，我所带的班级在各方面都取得了较为明显的成绩，现将本阶段工作小结如下：

一、利用主题班会，不厌其烦地对学生进行教育

每周一第一节课是班会课，我利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育。

二、建立建全稳固、实用的班级组织

班委会是班级的核心，为此，开学初我就成立了以班长为首的各个委员会，即学习委员会、纪律委员会、劳卫委员会、宣传安全委员会等。各个委员会各施其责，各尽所能，做到“凡事有人问，出事有人管”。

三、制定班级公约、安全公约，抓好班级常规管理

开学初，本人就召开班委会，制定了《九（3）班班级管理制度》，虽有管理制度，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我特地制定班级制度的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲之后，再在班上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。

四、严格要求，深入实际，率先垂范，以身作则

在整个教育教学活动中，我时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时也是从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。

五、讲究方法发挥班干部的带头作用

班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，例如八个小组长每天检查作业。同时，为了强化班级纪律，尤其是中午和晚自习前这两段时间的管理空白，特安排专人负责。另外值日班干部每天轮流登记考勤，维持纪律等，收到很好的效果。

六、建立良好和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长

老一辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意 与学生交朋友，谈心，在学习上，生活上给予关心的爱护，在精神 1

上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”尤其是一些学业不良，行为习惯不好的学生多进行情感沟通帮助他们进步。与此同时，我还注意培养他们同学之间的友爱之情，营造融合和谐的人际关系，使同学们之亲如手足。如开展学习上的互帮互助小组，慰问生病的同学，生日互相祝贺等，增进集体力量，增强他们的集体荣誉感。

七、平等对待每一们学生，关心学困生

现在已到了初三，所以学生们的成绩也是参差不齐，为此我努力使自己不偏爱优生不歧视学困生。凡是纪律、学习各方面表现突出的学生。每个老师都喜欢。虽然我心理也很喜欢这些学生，但是表面却和其同学一样严格要求，该批评就批评，该表扬就表扬。而对于那些调皮的，贪玩的，学习成绩差的同学，我也不歧视他们，多花一些心思和时间耐心教育，细心的辅导，促使他们积极进步，提高学习成就。我经常和他们谈心聊天，耐心地教育他们，鼓励他们，帮助他树立正确的人生观，确定学习目标，并发动学习成绩好的同学帮助他们促使他们自觉地学习。

回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初三的第一场关键性的战役——上半学期的教育教学工作。从总体上看，本阶段学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，班风、学风都有了很大的提高，这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保障。