第一篇:互动合作共赢2013年互动联盟工作总结
互动、合作、共赢
武侯科技园小学·崇州梓潼小学·新津顺江小学
2012--2013年度互动联盟总结
尊敬的武侯科技园小学、崇州梓潼小学、新津顺江小学的各位领导、老师:
城乡教育互动联盟是一项旨在促进城乡教育均衡发展的工作。2009年5月,在成都市教育局的牵头下,成都武侯区与新津教育局签订了《教育互动发展协议》,开始了城乡百校结对互动联盟工作。2010年 1月,新津顺江小学与武侯科技园小学成为新津·武侯教育第二批结对学校。2010年7月,武侯科技园小学、崇州梓潼小学、新津顺江小学召开三校互动联盟第一次工作会议,确定了“因地制宜、优势互补、资源共享、务实求效”的联盟原则,随后三校在管理、教师、德育、教学、教研等等方面积极开展互动联盟工作,初步实现了学校管理同探索、教师队伍同发展、学生成长同进步、教育质量同提高的互动联盟实效。结对三年来,三校在机制上初步形成了学校领导定期研讨的“峰会制”,每学年确定工作重点的“项目制”,每学期由一个学校承办活动的“轮值制”。三校互动联盟工作扎实开展,有力地促进了城乡教育的均衡发展,特别是对农村学校起到拓宽视野、资源共享、提升水平、增进友谊的互动效果,在此,我代表顺江小学、梓潼小学向互动联盟牵头学校成都武侯科技园小学表示衷心感谢!2012--2013学年,顺江小学为三校互动联盟轮值学校。2012年9月,我们在崇州梓潼小学召开了三校互动联盟领导小组会议,商量确定了本学年度互动工作计划;2012年9月,我们参加了成都科技园小学特殊教育个性化教育案例分享活动;2012年12月,我们在顺江小学开展了“同课异构”教学互动活动;2013年5月,我们参加了成都科技园小学“小小世博节暨国际旅游节”活动;2013年5月,我们在新津顺江小学举行了“小组合作背景下融合教育研究”活动。在这一年中,三校领导、教师求真务实,互动联盟工作取得了预期目标,现将过去一年的工作总结如下:
一、教育国际化案例分享暨庆祝第28个教师节的活动
2012年9月6日,在第28个教师节来临前夕,三校领导、教师齐聚武侯科技园小学,参加践行教育国际化案例分享暨庆祝第28个教师节的活动。廖春艳老师、刘娟老师、苏娟老师、和李红军老师向我们讲述了他们与特殊儿童共同成长的故事。“随风潜入心,润人细无声”,分享的四位老师用春风化雨般的爱,感人肺腑的讲述向在座的所有人诠释了“教师”两个字的真正内涵,那就是“尊重、关爱”。从他们的案例中我们更加坚定全纳教育的目标就是要让特殊儿童树立生活的信心,让每一个孩子明白:我们都一样,一样的生生不息,一样的追逐梦想;每个人都是主角,每个梦都会怒放。
二、同课异构促进三校教学互动 2012年12月11日,三校在新津县顺江小学,举行了 “同课异构”主题研讨活动。
三校教师围绕三年级语文《圆圆的沙粒》、数学《摸球游戏》展开课堂教学。武侯科技园小学桂真伟、童荔萍老师,顺江小学赵玉兰老师,崇州梓潼小学蔡娜老师呈现了四节研讨课。课堂中,执教老师善于调动学生的积极性,注重学生的语言、逻辑、思维的培养,深挖教材,解读课标,达到了非常好的教学效果。同样的课题、同样的学生,不同的教者,不同教法,让我们领略了教学的魅力、课堂的精彩、学生的活力。
课后,分语数两个会场展开说课、评课活动。授课者与听课者积极互动,深度交流。三校领导、新津教研室教研员作了精彩点评。教研室夏老师认为这两节数学课是一次引导学生科学探究的过程,让学生直观感受到事件发生的不确定性,是两节高质量的示范课。教研室吕老师指出,这是求真、求实、求精的课堂。教研室钟老师提出四简课堂,即:简明的教学目标,简约的教学内容,简化的教学过程,简便的教学方法。
三、“小小世博节暨国际旅游节”活动
5月22日,三校师生参加在武侯科技园小学举行的“小小世博节暨国际旅游节”活动。
这是三校师生第二次参加科技园小学的校本课程--国际理解教育。活动以“玩转世界”为主题,模拟了亚洲、非洲、美洲、欧洲等二十六个国家场景,由学生充当小导游,向各位来宾、家长介绍世界各国旅游资源和异国风情。梓潼小学、顺江小学师生积极参与其中,与武侯科技园小学的同学共同分享世界多样性带给大家的欢乐,为从小培养具有国际视野、世界眼光的小学生打下基础。
四、小组合作背景下融合教育研究活动
2013年5月24日,武侯科技园小学、崇州梓潼小学在顺江小学开展小组合作背景下融合教育研究,顺江小学和新津县五津三小课题组成员和教研室老师参加了此次活动。
本次活动旨在将特殊儿童的全纳教育与课题研究有机结合,全面提升课堂效益和教学质量,将关注的目光洒向全体学生,不让一个孩子掉队。活动由课题组周敏、赵玉兰教师提供两节研究课。教师全纳理念,特别是重度残疾儿童夏家乐、高雪松的课堂表现深深地打动着听课教师。新津县教研室副主任杨丽在课后点评中动情地说道:看到像夏家乐这样的孩子,我既心酸又欣慰,心酸的是这样的孩子是家庭的不幸,欣慰的是这样重度残疾的孩子在顺江小学仍然可以和别的孩子一样有健全的学习和生活。从这点上说,他并不比其他孩子差。科技园小学曾宝蓉校长、崇州梓潼小学领导和教师也对融合课堂教学作了精彩点评。
各位领导、各位老师,回顾过去,是为了更加地展望未来。过去的一年,我们在武侯科技园小学的带领下,一如既往地扎实工作,以求真务实的工作作风,以互帮互助的兄弟情怀,充分发挥联盟作用,为着眼学生发展,提升学校品质作了一些工作,今后我们还将继续开展新一轮的互动联盟工作,为推进城乡教育均衡发展共同努力!
2013年7月4日
第二篇:城乡互动手拉手,和谐共赢促发展2004
城乡互动手拉手,和谐共赢促发展
——丹东市教育学院小教部品德学科“送教下
乡”活动
为了加强城乡教育教学交流和城乡教师互助,促进地区教育公平,实现城乡教育和谐共嬴、均衡发展,11月4日,丹东市教育学院小教部姜锡琴主任,在东港市教师进修学校小教部李璞主任的陪同下,带领教研员、教师一行5人,来到东港市长山镇中心小学开展品德学科的“送教下乡”活动。
这次“送教下乡”丹东市教育学院选派了振安区教研员王秀丽、朝阳小学张舒两位老师,为长山中心校送去了精彩地两品德课——六年级《方方正正的中国字》、五年级《八国联军侵华》。两位老师各有特色,或寓中华传统教育于幽默诙谐之中,或以丰富的情感激发学生的爱国热情,给听课的长山中心小学教师以耳目一新之感觉。做课后,两位教师的现身说法,更是形象具体的向听课教师渗透了新的教育动向。教研员孙晓权老师,结合两节谈了有关《教师心理对课堂教学效果的影响》使听课教师产生了教育共鸣。姜主任和李主任先后做了活动总结,画龙点睛地指出了当前品德学科的核心理念和动向,为下一步长山中心校品德学科的教学指名了方向。
本次送教下乡活动,丹东市教育学院充分利用了教育资源,发挥了典型教师的示范辐射作用,改变了过去的教研指导方式,将研训重心下移,到课堂上、师生中,解决了教师教学中的实际困惑,整个活动中,教育学院把教研和培训相结合,发挥了他典型教师传、帮、带的作用,极大地提高了研训工作的实效性,有效促进了送教和受教教师教学能力的不断提高,实现双赢,效果明显。
第三篇:优商联盟,合作共赢
优商联盟,合作共赢
同处寒冬,企业应隔岸观火还是抱团取火?
当前市场,产品过剩,市场饱和,各行各业大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,市场处于白热化的竞争,资源的竞争、效率的竞争、品牌的竞争甚至已经发展到商业模式的竞争。如何准确的寻找到自己的产业链?如何创造企业价值链的高利润区?如何有效快速的覆盖市场范围?等等这都是企业领导务必关注的问题。
凛冬将至,尽管自己的处境也不太好,有些人却依然“偷着乐”。他甚至希望危机持续的时间更长一点。如此,就会有更多的竞争对手倒下,将来的市场也就属于自己。只是自己的竞争对手一个个倒下后,高处不胜寒,下一个倒下去的会不会是你呢?
冬天到来后,企业应该躲在家里、苦练内功,还是去开发新领域?新领域的拓展开发,无疑要耗费更大的精力、物力、财力、人力以及时间成本,新领域开发一定能为企业带来更大的效益么?
“想吃好,先吃饱”。艰难时刻,携手同行。
随着知识进步,专业分工进一步明确,品牌效应越来越体现出其价值和号召力。为了强强联合、优势互补、品牌战略的实施,为了项目合作、资源共享和产业链互补,本着“面向未来、共同发展”的宗旨,优秀企业家们更愿意建立并发展多方面的友好合作关系。
“战略联盟”合作共赢的方式。
我们联盟的商家,各行各业的都有。有的规模大些,有的规模小些,有的是品牌连锁店,有的是个体专卖店,有的是行业老牌,有的是新人新项目。在这种情况下,我们怎么合作呢?又怎么能共赢呢?我觉得可以从以下几方面入手进行尝试。一:基础合作
通过名单互换、客户资源共享、店面互相摆放展架/海报/单页/代金券/优惠卡等方式,搜集异业渠道客户名单,分享合作方的客户资源。也可以在商家定期给会员投放的产品目录册上投放宣传广告。二:人才资源共享
我们可以把联盟商家的人才进行整合。人才战略中很重要的一个方面是互补性的合作机制。因此,我们要建立起“联盟”的人才库,让全体联盟成员共享。这种共享可以在培训合作中体现。三:市场资源(业务资源)
我们可以把联盟的各个商家在当地开展业务拓展市场现状作出评估,然后制定出开拓市场的计划和布局。比如如何帮助其他商家开展此项业务的拓展,同时双方又能有新的业务收入的增加,这是一种合作拓展型的市场资源战略方式。另一种是抢占市场型的市场资源战略方式,比如与其他商家建立战略伙伴关系,或者拿下他们的业务,我们有这么大的联盟体拥有的商家服务,客户的资源也是他们在竞争中“垂涎”的蛋糕。谁能跟我们合作,谁也就能充分利用我们的资源获胜。作为单一的商家可能就没有这种资源优势了。
四、关系资源
在我国仍处于熟人、半熟人社会状态下,关系资源是效益(或效率)共生的很重要因素。这种关系资源包括公共管理部门的关系资源,专家学者的关系资源,行业协会的关系资源,经济各界的关系资源,宣传媒体、自媒体资源等等。
五、共享经济。共享活动场地;共享广告宣传,共享活动方案等。
通过合作发展,进一步加快各商家之间的人才支持、项目合作、资源共享和产业链互补,大家在信息渠道、品牌宣传、商业活动等方面可以相互运用,大家也可以以战略伙伴方式对外推荐客户。
(以上合作内容,都可以根据各自实际情况共同商量改动)
商场如战场,你要主动出击,还是坐以待毙? 优商联盟合作电话:***、*** 新浪乐居客户俱乐部会员卡联盟商家加盟合作协议书
甲方:___________ 地址:___________________ 电话:__________ 联系人:_____________
乙方:___________地址:___________________ 电话:__________ 联系人:_____________ 甲、乙双方本着平等互利、诚实信任、共同发展的原则,经友好协商,现就优商联盟合作事宜,共同开拓双方行业业务市场,达成如下协议:
一、合作内容:
1、共同打造优商联盟团队,为优商联盟的会员提供优惠折扣和优质服务。
2、甲方充分利用自身优势和资源,为持卡客户提供全方位消费信息服务及推荐,引导持卡客户到乙方消费,并协助乙方对持卡会员进行产品和服务的推广。
3、乙方充分利用自身优势和资源,按本协议约定,为持卡会员提供相应的优惠折扣和优质服务;同时应指定专人负责与甲方进行紧密的业务协调与联系,主动参与甲方策划组织的各种营销活动,同心协力共创商机。
4、二、合作要求:
1、资质要求:
乙方应向甲方出示法人营业执照副本、组织机构代码证副本、税务登记证(国税)副本、银行开户许可证副本和法定代表人身份证原件,并提交加盖乙方公章的法人营业执照副本、税务登记证(国税)副本、银行开户许可证副本和法定代表人身份证复印件。如双方有一方企业内部有任何变更时应及时书面通知对方并提交资料。
2、市场秩序及形象维护:
甲乙双方有义务共同维护签约项目的市场秩序及市场形象。若乙方在经营活动中有破坏市场秩序,损害甲方企业及产品形象,损害甲方或甲方其他合作伙伴利益的行为,甲方有权要求乙方承担违约责任,并赔偿甲方的经济损失。
三、甲方的责任和义务
1、甲方负责制定“电信E家俱乐部”会员服务准则,向电信用户发放会员卡,并负责相关会员组织的日常管理工作。
2、在协议期内负责通过中国电信e家客户俱乐部会员手册、百事通积分商城、平面媒体等多种形式介绍及推广乙方的服务,让甲方的会员更多更好地使用乙方提供的服务。
3、向乙方提供中国电信e家客户俱乐部会员卡样本,经乙方确认其有效性并备案后,作为甲方中国电信e家客户俱乐部会员卡持卡人在乙方消费场所持卡消费的优惠凭证。
4、拥有对中国电信e家客户俱乐部会员卡相关活动的最终解释权。
5、商家作为联盟战略合作伙伴可以优惠价格购买或消费陕西电信各类产品。
6、商家可以向电信方寻求支持。日常支持服务主要包括:业务热线支持服务、业务培训服务等等。
7、商家提供积分兑换消费,按有效消费记录要求电信方按实际消费金额进行结算。
8、商家可建议发起或配合电信方开展针对会员的主题促销活动。
9、甲方有权对乙方提供的相关服务进行核准和抽查,并对于出现的问题有权要求乙方在合理的时间内解决。
10、甲方负责为该项目进行相应的宣传推广工作。
四、乙方的责任及义务
1、须具有相对公开和稳定的价格体系,所有价格须明码标价。
2、保证其工作人员或收银员熟知本特约商户承诺的优惠折扣服务,并严格执行。
3、在合作期间内,乙方保证给予“电信E家俱乐部”会员的优惠标准如下:
折扣率: %,折扣排除项目:
4、乙方向中国电信e家客户俱乐部会员卡会员提供的服务价格应低于门市折扣价和优惠价,保证中国电信e家客户俱乐部会员卡会员持卡消费时获得最大幅度的优惠。
5、不得无故或借故拒绝受理顾客出示的有效会员卡,也不得因持卡人凭卡消费而向其收取附加手续费,或拒开发票。
6、做好持卡会员投诉的有关工作,并积极配合执行甲方对此提出的处理意见。
7、保证产品和服务质量,并对提供的产品或服务质量负责,如因产品或服务质量问题引起客户不满、投诉或纠纷诉讼等,付全部责任。若因此给甲方造成任何损失,由乙方向甲方全额赔偿。
8、乙方有义务利用自有宣传渠道进行合作业务的宣传工作。
9、甲方向乙方提供的“电信E家俱乐部商家联盟加盟商”标识牌及相关宣传资料,须在一周内在本协议约定提供优惠和服务的营业场所
明显位臵安排放臵并妥善保管。
10、乙方为用户提供刷卡积分兑换服务。“须按技术要求由电信方安臵POS终端,并按服务要求,提供会员刷卡消费服务,POS终端,乙方应向甲方支付押金5000元。
五、加盟资格取消
乙方没有履行提供优质的商品和优惠的消费服务,与其承诺的优惠折扣不一致的,受到会员投诉三次和明显过错事实成立的,甲方有权单方面取消其加盟资格,并在相关媒体和网上以公告的形式告知中国电信e家客户俱乐部会员卡会员。
六、加盟条件
1、合法经营,并面向社会大众提供某种类型生活服务的商家。
2、具有一定的知名度及诚信度,能为消费者提供优质商品和服务。
3、具有良好的管理运营机制,能保证长期稳定提供优质商品和服务。
七、附件:中国电信e家客户俱乐部会员卡联盟商家优惠会员承诺书 中国电信e家客户俱乐部会员卡联盟商家资料确认表 中国电信E家俱乐部商家联盟管理办法
八、本协议有效期_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。
1、因法定不可抗力造成双方不能履行本协议,双方通过书面的形式通知对方,本协议即告终止。
2、如本协议所涉及项与中国电信集团公司规划相冲突,则甲乙双方另行调整解
第四篇:各类互动游戏
各类互动游戏 室内游戏
1、夹弹珠
就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖!
2、贴鼻子
在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!
3、托乒乓球
此游戏可4人同时进行,准备乒乓球拍和乒乓球,每人分别绕教室2圈,中间还有障碍物,谁不掉就赢啦
5、两人三足,两个人捆两只脚,一起走,谁先到谁赢
6、我教你1个魔术,用蜡烛在白纸上写字,然后用棉花沾很多墨水,把整张白纸都涂黑,刚才用蜡烛写的字就不会涂黑.可以写友情万岁 的话
7、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上
8、叠报纸
将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止.
9、交头接耳
组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点,两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话.
10、牵手
一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人.
11、超低空飞行
所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,要求身体只能后仰、不能前倾,将横竿碰落的人被淘汰.
12、三人夹球跑
每组三人,每组以一支气球作为比赛器材,三人背靠背、手挽手,将气球夹在三人当中进行折返跑,过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走,通过计时计算成绩.
13、天气预报
小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂风暴雨跺脚.先自己拍,再两三人一组互相拍.不同效果比较,30’思考,协作的作用.再做一遍.
14、跑的快
所有人围坐一圈,伸出双手,左手食指和拇指握圈,右手食指放在旁边人的手指圈里.主持人喊123,每个人都一手抓,一手跑.
15、蹲起
“少说”—蹲,“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起来,一边蹲起,一边喊数字,做6次,2/5不喊,做8次,2/6不喊.
16、几条腿
所有人参与,要求说4只脚着地之前不能沟通.只能手、脚触地,身体其他部分不着地.主持人喊,9条腿,4条腿,0条腿.(想象力、创造力)
17、棋盘
两队人对面站,只能前进,不能后退,只能隔着对方的人跳过一格.
18、传递空水瓶
一个空的矿泉水瓶,所有人用头和脖颈夹住,传递一圈,不得用手接触.
19、警察抓小偷
两组人成两排,面对面站立,互相伸出手,交错,互击.喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动.做错的做蹲起.
20、老鼠狮子大象
两组人成两排,面对面站立。排头第一人说一个代号,然后向自己的队员耳语传递,每个人都知道后,裁判喊开始,两队人一起大声喊出自己的代号大象抓狮子,狮子抓老鼠,老鼠抓大象。
21、松鼠房子
(超过20人)全体人围成圈1、2、3报数,1和3搭房子,2做松鼠,蹲在中间,多余的人站在圈子中间.三种口令:猎人来了,失火了,地震了.猎人来了,松鼠离开房子,重新找新的房子,失火了房子塌了,重新找伴搭新房子,地震了松鼠和房子都重新组合.中间的人是松鼠,要趁机抢房子.没了房子的松鼠要有惩罚.
22、认识他吗
自我介绍的一种方式,第一个人报出自己的名字,第二个人说XX旁边的自己的名字,第三个人说XX旁边的XX旁边的自己,从第一个人开始依次说一直到自己,如此转一圈回到第一个人,第一个人再重复一遍全部的人,结束.还可以在名字之前加形容词增加难度。
23、坐地起身
这是一个合作重要的游戏.
1、首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上.(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)
2、四人手 “桥” 手,然后要他们一同站起来.很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难.最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了.
24、屁股写字
台上放一椅子,邀请十人上台,报数从0——9,然后依次请参与者分别站上椅子以其所报数字用屁股写数字.可将数字换成英文字母.
25、县太爷
参与者围坐一圈,先指定一人做县太爷,嘴里“啊啊”出声屁股上下颠簸作威武状,坐其左右之人分别用手作打扇状;县太爷突然指某人,则其马上变成县太爷,要马上嘴里“啊啊”出声屁股上下颠簸作威武状,坐其左右之人马上分别用手作打扇状.反应速度跟不上者罚一节目。
26、抢椅子
台上置三张椅子,邀请四个人上来,放DISCO音乐,四个人伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者淘汰;减一椅子,三个人续前动作,当音乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜.
户外互动游戏
一、做鬼脸.
步骤:
1.所有队员包括你,围成圆圈站立,面向中心.
2.首先选一半志愿者到圆圈里面来,脸向上,平躺在地.
3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中,要求他们的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动.4.在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币.
5.要求他们只能做鬼脸,一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来.你手头一定要有照相机,给他们照一些面部特写镜头,带回去张贴公布.
6.之后,另一半人换过来,重复游戏.
7.一些队员成功完成动作后,让他们平躺在地上围成一个圆,头朝圆心(最好头挨着头),看谁最先把硬币弄下来.
备注:为使游戏更有趣,更富挑战性,将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上.
二、背摔:学会相信同伴
具体要求:背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上,为了防止摔下去时手臂伤人,要将双手绑在自已胸前,然后背朝墙下,身体站直,直挺挺地向后倒下去.下面有8人面对面站成两排,每个人都伸出双臂将上面倒下人接住.
训练目的:体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉,从而理解每个人在工作中的位置不同,感受也不同的道理.同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下.
点评:信任是合作的基础,合作是成功的前提.
三、结对而行
需要道具:绳子若干
参加人员:两人一组或多人一组,多组参加
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜.本游戏要求参加者的配合默契.
四、寻宝大行动
参加人员:集体
游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖.主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖.比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 .
五、爱你奋不顾身
参加人数:对等数量的男女
要求:据气温情况划出距离面对面站立
玩法:要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士,先到者为胜,胜者可以要求最后一对表演节目。
规则:物品间要连续;物品不得外借.
六、顶气球比赛
需要道具:气球一个、绳子一条
参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)
游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头,不能用身体的其它部位)七、五毛和一块
道具:不需要;
场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;
人数:10几个人就可以,人多些更好玩的人员:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,负责发号司令
规则如下: 在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱.
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上.裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队.请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块.
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠.
八、箩卜蹲
将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指.
实例:有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲.”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆.红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.
九、老鹰捉小鸡
与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,指定“老鹰”、“小鸡”.小鸡只能在圈外跑,鹰捉.当小鸡在某人面前一站,则其马上变成小鸡,得跑,被鹰捉住者则替代鹰者.适用在户外.
十、耳语传真
将人员分成两列,分别对列头兵耳语一句话,不让其他人听见,要求照此往下传,有列尾者报出结果,看两列队伍哪个保真度更高,以次结胜负.
十二、踩汽球
道具:气球若干
参赛人员:四对男女
比赛规则:每人右脚拖个气球,在制定的范围内(4×4m的方格或圆圈),互踩汽球,球破或者出圈人下场,最后幸存者为胜. 交际游戏
1、两只小蜜蜂
游戏规则:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀……
挑桌面上一个人,两人面对面,1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2.两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状,口念“啪啪”;输者和声“啊啊”;不输不赢则同时努嘴作“咋咋”亲嘴状.
惩罚措施:看反应速度,负者罚酒一杯.
备注:这个游戏适用于比较熟悉的人之间,陌生人之间最好不要玩,纯属娱乐。
2、一只青蛙
参与者围成一圈,面朝中央.主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”;接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推,跟不上节奏或出错者罚酒一杯。
3、成语接龙
由第一位出一成语,第二位顶针接前一成语,即第二个成语的第一字为第一个成语的最后字,依此类推,谐音亦可(难度自定)
4、“明七暗七”
游戏规则:适合于圆桌排次,由主持人起头,由“1”开始报数,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“7”时不能喊出来,以拍手或敲击桌子代替,当数到 “14”、“17”也是如此,即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替,出错或太慢则罚。(人数少可玩“明三暗三”等)
惩罚措施:说错者罚酒一杯
5、自我介绍
游戏规则:指定一个人开始,先说出自己的姓名和地址(或者其他),第二个人接着先说出第一个人的姓名和地址,再说出自己的姓名和地址,第三个人要先说出前两个人的姓名和地址,再说出自己的姓名和地址,以此类推。
惩罚措施:谁说错了罚酒,喝酒杯数是他之前的人数
游戏目的:可以很快的与其他人认识,并缓解气氛,是个很不错的交际游戏。
6、爱心传递
游戏规则:在场人分为两组,为了增加有趣性,最好是男女搭配,分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个,下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个,一直到列尾.传完约定的牌数,先传完者获胜
惩罚措施:输的一队全体喝酒三杯
游戏适应:该游戏一般适应在ktv场所玩,情侣或年轻人玩,太较真的最好不要玩,否则后果自负。
热身运动
一、你真的很不错
1、右手1.拍点左肩;2.右胸口;3.侧前右伸出拇指拳.
2、左手1.拍点右肩;2.左胸口;3.侧前左伸出拇指拳.
3、双手同时做左右手动作.“你真的真的真的真的真的很不错!”
二、伦敦大桥倒下来
参与者围成一圈,双臂搭在前者的双肩,距离紧密。
边绕圈子边唱:“把椅子拿来坐”,一起坐下,坐在后者的大腿上.站起来;
“拿椅子给我坐”,再一起坐下,坐在后者的大腿上.再站起来;
“拿来拿来给我坐”,再一起坐下,坐稳.
一起唱“伦敦大桥倒下来倒下来”或“当我们同在新华”或“依比压压”,边唱边摇,直至有人被摇出圈外,罚节目.
三、七个呛呛
“七个七个呛呛”,手势为手心向下往上提抓:“八个八个呛呛”,手势为手心向上往揪抓:“七个八个呛呛”,手势为手心向下再向上抓:“八个七个呛呛”,手势为手心向上往下提抓:“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下,“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下.
四、小毛驴(配歌)
参与者围成一圈,平举双臂搭在前者的双肩,边唱“我有一只小毛驴,嘿.”边转圈走,每唱到“嘿”时全体向后跳一步.
五、大茶壶
我是茶壶矮又肥,——作矮肥状
这是壶嘴这是柄,——一手侧前点作壶嘴状,一手撑腰作壶柄状,呼啦啦,呼啦啦,——双手向上扬作水蒸气状
水开啦,水开啦,——双手向上扬作水蒸气状
倒茶,倒茶. ——壶嘴状之手点作斟茶状,另一手作壶柄状.
六、大脑体操
A:馒头大饼:左手拳,右手掌;左右手对换……
B:一枪打四个: 左手成四指掌,右手大拇指与食指成枪状,左右手对换……
C:左三右三: 左手伸出中、无名、小指,右手伸出拇、食、中三指;左右手对换…… D:东风吹西风吹:左手成拳伸出大拇指,右手成拳伸出小拇指;左右手对换…… E:一个鸡蛋两毛五:伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌.
F:鼻子耳朵:左手捏鼻子,右手抓左耳,然后两手同时拍一下大腿,再右手捏鼻子,左手抓右耳.……
第五篇:合作共赢
合作共赢
本以为马拒绝驴的请求之后,真的如自己所愿:“乐得轻松”,可是故事的结局却是驮着重物,气喘吁吁的驴子竟然累死了,而主人将驮在驴背上所有沉重的货物全部加在马身上,此时的马不仅没有轻松反而承载着驴之前的所有负担,懊悔不已。马之所以如此,是因为马不懂得分担、不明白合作的重要。
正因为不懂,才会有那样的结局。不仅是马如此,其实在生活中,处处都体现着相互分担与合作的重要。运动场上的接力赛,平常学习生活中的点滴小事,无时不在演绎着现实版的驴和马的故事。因为我们每个人在这个世界上都不是孤立存在的,都与周围的人有牵扯。若是学生,就要和同学一起学习,一起面对困难,一起分享快乐;若是工人,就要和同事一起相处,一起工作,一起挑战;若是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……孤军作战,只会是一败涂地,如同那驴和马的结局,所以,不论你是谁,不论你从事什么职业,不论你处于何时何地,都避免不了与他人合作。
翻开历史的一页,细细追寻他的足迹,期间也同样写满了“合作与双赢”。“将相和”便是其中的一例,当时正值春秋战国时期,群雄争霸,面对强秦的进攻,是合作和双赢的智慧使赵国站稳脚跟。当时赵国武有廉颇,文有蔺相如,二者同心协力,相互配合,救赵国于水深火热之中,拒强秦于国门之外,同时,也使二人为后人铭记,使“将相和”的美谈流传至今。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”张良与韩信的美名也可以说是家喻户晓,张良善将将,韩信善将兵,二者配合,才有了“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的成功,才有了汉王朝的统一兴盛。是合作的必然,是双赢的智慧,张良与韩信为汉朝树立了威信,建立了功业,为历史的又增添了新的一页。
李政道和杨振宁的合作,获得诺贝尔物理奖;马克思和恩格斯的互帮互助,才会有著名的《共产党宣言》的诞生;抗日战争时期,国共两党的合作,才能取得抗战的胜利,才有了新中国的成立„„
历史的真谛告戒我们,驴和马的故事启迪我们:
即使自己是百花丛中娇艳美丽牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,万紫千红春满园。
即使自己是一株风雪中傲然挺立的青松,也应明白,一株独秀非英豪,那满目的郁郁葱葱的森林才是遮挡风沙的坚固长城。
即使自己是一艘整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。
那么,摒弃自私,享受成功的喜悦。学会合作,生活才会有滋味。