第一篇：2011春工作总结
工作总结
那思中心校 杨东明
2011年6月
工作总结
那思中心校 杨东明
本人本学期负责那思镇小学教学业务辅导、学校办公室工作、学校宣传通讯工作，并担任六年级英语教学工作，现对本期工作总结如下：
一、教育教学工作 1.教学研究工作。
本学期，我积极组织开展扎实有效的教研活动，如那思镇小学村校展示课交流活动，参与活动达200多人次。我多次指导骨干教师参加钦州市、钦南区举办的赛课活动，并获得好成绩。如指导李王萍参加钦州市作文教学比赛荣获一等奖。
一学期以来，组织教师开展课题研究工作，现在，我镇小学有《新课程改革对师生教学方式转变的影响研究》等7个市级以上的课题正在研究中。老师们根据教研组确定的主课题作为自己的研究课题，做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。每学期组织广大教师撰写教育教学论文、教学设计等，积极参加各级各类评比。组织上送参评论文近100篇，大大提高了教师的理论水平。
2.课堂教学工作。
本学期，我还担任六年级英语教学任务。课前，我认真钻研教材,坚持备学生的学法、教法,做到提前备课。以教材为依据，认真备写详案。适当灵活运用教案，课堂上以激发学生学习兴趣为主，多创设教学情境,把学生看作是主动的学习者、参与者,让他们在与老师的共同探讨中主动学到知识。所任班科成绩在全镇期末考试中居于前列。
3.教师培训工作。
全员培训工作。开展全镇性的教育教学讲座，并亲自主讲，使我镇小学一线教师的业务水平得到提高。
4.教学常规工作。
本学期参与检查各校常规管理工作。通过全面检查教学计划、作业、教案、听课、家访、安全教育课、班队活动情况，对存在的问题及时纠正，并提出指导意见。
二、做好办公室工作
办公室担负着领会传达上级文件精神、下发通知等多项工作。承担着协调、联络、督导的重要职责，是学校信息传递，落实政策，上下内外沟通的窗口。
办公室上传下达的工作性质，我时刻提醒自己必须有高度的事业心。上级部门实行了信息化办公，我认真学习网上办公知识，及时接收文件，并送领导交办，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。
三、宣传通讯工作
本学期我在《钦州日报》、《钦南教育》发表新闻10多篇，我还负责镇级刊物《小教通讯》的编辑工作，对我校教育、教学、教研、教改方面取得的成绩进行了报道，在社会上有力地提升了学校知名度，取得了良好的宣传效果。我也多次被钦南区教育局评为“优秀通讯员”称号。
四、做好其他工作
我积极做好学校安排的其他工作。例如，管理男内宿生、管理红领巾广播站、文印室的印刷工作等，我认真对待每一项工作，并出色地完成任务，得到领导及同事的好评。
以上是我的阶段工作总结，今后我会继续努力，为教育事业作出更大的贡献！
第二篇：2014春班主任工作总结
篇一：2014春班主任工作总结 2014春班主任工作总结
“如果有一名学生教不好，对于一个班级来说或许只是2%的失败，但对于一个家庭来说可能就是100%的失败。”全国优秀班主任任小艾老师的话时时在我脑海里回响，这话多么朴素却又多么耐人寻味，充分体现一名教师的极强责任心。何况我也是一名班主任教师，一名低段的班主任教师呢，双肩肩负着培养学生各项行为习惯的艰巨任务。下面把一年来班主任工作方面所做的一些琐事做简单的整理。
一、由扶到放，树立主人翁意识
一个班集体中如果每位学生都能树立主人翁意识，那么这个班肯定是一个团结、向上的集体。如何在这些稚气未脱的孩子身上进行主人翁意识教育呢？我慢慢尝试着。
1、培养班级小干部。“火车开得快，全靠车头带。”一个班级班风、学风的好坏，班干部起着至关重要的作用，如果班干部管理能力强了，班主任工作也会得心应手许多。新学期，我首先要挑选几名学生，培养其成为一支具有一定管理能力的班干部队伍。先扶着他们慢慢学，怎么管理早自修？怎么带领全班小朋友朗读？中午怎么检查卫生？检查课间操要注意什么？老师不在时怎样管理好班级等等。一开始他们什么都不会，可慢慢的他们开始熟练起来了，有时也会自己想办法来管理班级了。特别是班长夏韬检查中午卫生十分负责，地面上看了又看，窗台上摸了又摸，直到自己满意为止，一学期来教室卫生方面从来没扣过分。班干部能力强了，我的工作就轻松许多。
2、分工合作，各尽其职。教室是学生的第二个家，是学生每天接触的学习环境，好的学习环境能让人感到身心愉快，提高学习效率。于是每学期初，我总喜欢带着孩子们一起把我们共同的‘家’打扮得漂漂亮亮的，焕然一新。然后对于教室卫生实行承包制，每样任务都包干到户，孩子们分工合作，各尽其职，一开始还有人要忘记，经过几次提醒，慢慢习惯成自然，大家干得不亦乐乎。
二、根据兴趣爱好，鼓励学生“百花齐放”
现代社会需要的是素质全面的人才，班级也一样，要培养素质全面的学生，因此我提倡在班级中培养“一专多能”的有用人才，根据每位学生的特长，让学生选择适合自己或自己喜欢的兴趣课，以培养学生的特长。而且对于一个班级来说，一定要每样人才都有，这样碰到什么比赛都不怕。
三、重视赏识教育，增强学生自信心
有一位心理学家说过“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱的心理，树立自信心。在实际教学工作中，我也深深体会到赏识教育带来的好处。促使孩子性格开朗、形成自信、走向成功。
四、重视与家长的联系，双向管理学生
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，为了能使家校形成合力，我通过多种形式与家长进行交流，共同探讨如何教育孩子。
五、取得的成绩与不足
一年下来，经过学生的努力和各任课教师的帮助，我所带的这个班级也有了一些进步。孩子们能试着自己出黑板报了，在庆“六·一”黑板报评比中脱颖而出，荣获全校一等奖；这学期每周的“弯弯腰 净校园”活动评分中都是满分······当然，一年下来，我也看到在班主任工作中存在许多不足之处，如对班级后进生的辅导、对班级纪律的管理都还缺乏经验，以后还要不断向优秀班主任学习。
虽然我只是一名普通的低段班主任，做得都是平凡、琐碎的事，但我坚信：只要我踏踏实实去做，我就问心无愧xx年7月篇二：2014春季学期一年级下学期班主任工作总结 人教版一年级下学期班主任工作总结 蔡明远 经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。现将本学期的工作总结如下：
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、持之以恒，形成习惯。
5、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。2013---2014学第二学期 下寨小学 班 主 任 工 作 总 结
教师：蔡明远 班级：一年级
科目：语文篇三：2014春季学期二年级下期班主任工作总结
二年级班主任工作总结 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学年下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
一、常规建设不懈 干部队伍健全 开学时,重新学习《行为规范》、《小学生守则》和《课堂常规》,再认识行为准则,强化行为目标,实现知、情、意、行的初步教育。建立组长责任制的管理体系。两名组长,一名专门负责学习方面的,一名负责其他工作,采取捆绑式奖励机制,培养集体荣誉感和责任感。班级由两部分小干部分管学习及卫生,名曰:卫生监督员和纪检监察员主要负责每天的早操、课间操、中饭、中午卫生及晚放学的卫生和纪律以及其它各个方面的工作的提醒,检查和监督。
二、家校联系不断 双赢硕果累累
学生也通过父母和老师的沟通交流中受到启发,感受父母、老师对他的关怀和爱,从而进入心理教育,情感教育的第二个飞跃。
由于多数父母不知道怎样教育孩子,也并不清楚自己的素养和家庭环境对孩子的成长的影响,因此,对孩子的教育,往往伴随着对家长的说服、教育和改变,同时进行的是对孩子及家长的反复行为的矫正和期待。虽然这是一个艰辛而曲折的教育之路,任重而道远,我将求索不停止。
三、小老师帮带 共同进步班级太大,随着学习的深入,学生悬殊也拉大了,为了培养小干部的能力,提高部分学业费力的学生学习能力,以自愿结队、老师调配的方式组成小老师帮带小组,两个小老师带一个学生,在各个方面进行提醒帮带,互相促进共同进步。效果非常好。
四、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！
2013---2014学第二学期 下寨小学 班 主 任 工 作 总 结
教师：班级：二年级科目：数学
第三篇：2015春学校工作总结
黄集镇中心小学2015年春学校工作总结
2015年春，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本德育为先的办学思想，坚持落实好党的教育方针和国家课程计划以及小学“56911210”（每周五天六小时在校学习时间、九门学科课一门活动课、一门体艺课和两操、每天学生要有10小时睡眠时间）教学工作常规管理制度，坚持依法治校教研兴校的工作思路，坚持课堂育人、活动育人、环境育人的工作机制，积极改善好办学条件，积极实施素质教育，与时俱进，求真务实，聚精会神育以“五好”（读好书、唱好歌、走好路、写好字、扫好地）为主要内容的阳光少年，办学生留恋、家长放心、人民满意、社会赞誉的稳定和谐科学发展的阳光校园。主要经验做法是：
一、抓实党建工会工作，充分发挥支部核心作用
（1）建立以支部书记为核心的党建工作领导小组，1、坚持支部、党员月学习制度，大力倡导学习之风，增强党组织凝聚力和战斗力；
2、实行校委会成员工作月考评制度，落实分工负责制，责任追究制，校委成员工作考评同岗位津贴挂钩；
3、发挥党员的模范带头作用，强化师德师风建设，建设高素质教师队伍，推进学校健康和谐发展。
（2）充分发挥教代会参好政、议好政、监好督作用，关系到教师切身利益及学校的重大事项均交由教代会审议通过。按照“省级示范家长学校”的标准，加强家长学校建设，做到落实好常规，抓好过程管理，规范档案建设，为学校、家庭、班级、学生之间建立长期、有效的沟通渠道，构建育人网络、形成育人合力。
二、抓活教学教研工作，全面提高教育教学质量
（1）深入开展“比教学、访万家”活动。
1、“比教学”活动要求各级同科教师围绕同一节课开展“九比”（即比学习和参训、比写课、比说课、比讲课、比评课、比课件制作、比优秀导学案编制、比课研、比质量和成果）活动，讲课必须运用新配备的“班班通”电子白板教学设备，领导带头，教师全员参与，全学科覆盖、全过程监控。这种“同课异构”的竞赛方式，能够全面展示教师对同一教材内容的不同处理、不同教学策略产生的不同教学效果等，体现资源共享、优势互补，同时，在“班班通”设备应用的过程中，也促使教师去认真学习计算机操作、课件制作等技术，进一步提高教师业务素质。另外，我校与老河口张集镇中心小学、石桥镇中心小学开展三校联合比教学、比管理活动，三月份在老河口张集镇、四月份在石桥镇进行、五月在老河口实验小学进行，三校教师进行了相互听、评课、常规教学检查等活动，三校教学理念和教学管理理念得到交流与碰撞，互相学习、取长补短，以此将“比教学”活动推向纵深；
2、“访万家”活动要要求教师做到“五个六“即“六必访”“六回访”“六必进”“六知道”“六不准”。一是包级领导总体部署，班主任牵头，课任教师参与，按计划到学生家中进行家访，各班每周对家访情况在校园内“访万家公示栏”中进行公示；二是通过“校讯通”平台进行家访，班主任、课任教师通过短信的方式即时与学生家长交流。
（2）严格教学常规监控与指导。
1、成立以教学业务副校长为组长，教导主任、副主任和教研组长为成员的常规教学监控与指导小组，每两周开展一次常规教学监控与指导活动，加大了常规教学监控与指导力度，做到检查有通报、总结有成绩，发现问题及时整改；
2、加强对教师上课情况的监控，由学校教学业务组牵头每周对教师上课情况进行一次抽查，对于没上够课节的教师每少一节扣5元，在期末30%绩效性绩效工资中扣除，坚决杜绝误课、随意调课现象；
3、狠抓集体备课，课前要求主备教师根据集体备课讨论总结的课堂教学改革经验基础上，上好一节新课程教学研讨课，课后组织组内教师认真开展评课活动，在活动中观摩学习，互动研讨，教学验证，教学反思，探索教学新规。在探索课堂教学模式上，教师在学校已有的语数“二五五”课堂教学模式基础上，进一步探索研究，构建我校“一二二”阳光课堂教学模式，提高课堂教学有效性。
3、强化课题研究工作。我校在区级课题的基础上继续深入开展“三级课程”的研究与实施，形成切实可行的综合实践活动模式，主要从社区文化、礼仪文化、、生活技能、民族文化、三国文化方面开发校本课程，编撰校本教材。做到全员参与，将综合实践活动课程常态化，让校本课程开发形成系列化、特色化。
三、抓严德育工作，树立德育为首办学理念
（1）狠抓师德建设。按照区教体局《关于开展师德教育月活动的通知》的总体要求，我校利用一月时间开展以“立德树人，做德艺双馨的人民教师”为主题的师德教育活动。一是成立以校长为组长的领导专班，加强师德教育活动组织领导；二是组织教师认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育系列师德先进个人事迹，做到有笔记、有体会，通过学习认真对照、自我反思，自觉加强师德修养；三是对师德失范教师实行30%绩效奖励师德考核一票否决制。
（2）深入开展“养正”教育。
1、开展“学雷锋，见行动”活动，组织学生演唱雷锋歌曲、诵读雷锋故事、观看雷锋电影等，让学生活动中受到教育；
2、以《小学生日常行为规范》为载体，开展“五好少年（说好话、唱好歌、写好字、走好路、扫好地）”争创活动，实施养正教育，培育阳光少年；
3、加强少先队工作，发挥队干部和文明监督员作用，促进学生文明行为习惯的养成和提升；
4、坚持国旗下讲话制度，并结合重大节日的庆祝，充分利用晨会、班队会、黑板报、雏鹰广播站、演讲等宣传教育阵地或形式，开展专题教育活动；
5、坚持办好每学期一次的体艺节，更好地推进“阳光体育”和“大家唱、大家跳”活动的实施，全面提升学生的综合素质，构建阳光校园。
四、抓细后勤工作，确保后勤工作保障有力
（1）安全、卫生工作常抓不懈。
1、安全工作做到全网络覆盖，建立安全工作常规和安全工作应急机制，定期、不定期的检查和消除安全隐患，让安全工作全覆盖，无盲区。要求领导带班值日要进行校园安全巡逻，确保校园安全无事故；
2、狠抓卫生工作责任制的落实，每天值日带班组长负责当日的卫生检查及评分，发现问题通知相关责任人及时处理，不在时间上留白。分管领导组织定期落实个人卫生普查，督促班主任落实好“两检”，搞好流行性疾病防控工作。
（2）财务财物管理规范。财务管理做到账目清楚、条据规范、公开透明、定期公示；收入及时全额进账，支出手续规范；财务发生量力而行，节约开支；控制租车和招待，规范物质采购；预约征订本着自愿，禁止搭车收费及其他未经学校允许的任何收费行为。财物管理做到台账明晰、进出签批、存放有序、严防盗失；建立各处室、各类公物使用保管责任制和财产丢失责任追究制。
（3）积极改善办学条件。学校投入50万余元新建幼儿园教室、积极争取操场改造建设工程，为教师工作、生活、学习和学生学习、活动营造一个安全、文明、和谐的校园环境。
（4）搞好校园绿化美化。加大投入力度进行校园绿化，消除校园绿化死角，适时的在校园合适位置种植各类植物，定期组织人员对种植的各类植物进行修剪、治虫等，为师生学习、生活创造优美、清新、舒适的环境；校园文化建设校长亲自抓，不断拓宽学校宣传阵地，各班设有黑板报、习作园地、绘画天地等，学校设有宣传橱窗、LED电子显示屏、表扬栏等，能结合传统节日、学校活动开展定期更新内容，让校园文化在潜移默化中发挥育人功能。
五、高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式
1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了首届“十孝家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”
3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
4、开展了多种形式的活动。学校宣传窗向家长们通报了学校“校园之星”的评选结果，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。举办了家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，老师为家长上了几堂汇报课，家长们反响很好，收到了很好的教育效果，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。
当然，我们的工作还有存在着很多不足之处，比如学校各项管理制度执行不够严格、安全工作有待加强等，新的学我们将紧密团结在中心学校周围，扎实工作、讲求实效，相信在全体师生的共同努力下，黄集镇小一定能再创佳绩。
黄集镇中心小学 2015-7
第四篇：2016春学校工作总结
2015—2016学下期
学校工作总结
阳平镇娄底小学
2016.6.2015——2016学下期学校工作总结
本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校健康发展、持续发展。营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。现将工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。1.学校成立了由校长任组长、副校长、教务主任、班主任参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，副校长具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育的德育工作局面。充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
2.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。班主任的整体素质有所提高，工作热情也比较积极，形成你追我赶的良好态势。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1.抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育。为突出我校的德育主题，我校加强对学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明标兵单位打下了坚实的基础。
2．强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。几年来，学校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3．充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地，营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。2.加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。3.大力推进“书香校园”进程。重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们本学期的工作重点。通过经典诵读让孩子学会做人，养成爱读书的习惯，让书香伴随师生成长。
四、强化教育管理，建设安全文明校园
抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。
1.强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。一是层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。二是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。三是重点强化防溺水安全教育和监管。学校下发《防溺水致家长的一封信》，与每位学生签订了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。四是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。
2.以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用国旗下的讲话、广播站、墙报等阵地，广泛宣传安全教育。
五、抓好大课间活动，增强学生的身体素质
学校按照新课程标准开足上齐体育课和活动课，认真落实“两操”的基础上不断创新，积极开展踢毽子、跳绳、篮球等传统项目，这些传统与现代相结合的活动，提高学生参与活动的兴趣。每天下午坚持开展大课间体育活动，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，为学生提供了一个展示个性的舞台和加强体育锻炼的平台，既减轻了学生的课业负担，又提高了学生身体素质，受到家长和孩子的充分认可。驻足回首，我校在上级的正确领导下，取得了有目共睹的成绩。但我们也清楚地意识到存在的一些不足。如个别教师参与教研工作积极性不够高，没有市级以上的教学能手和学科带头人，科研方面比较薄弱，今后还要不断努力，争取更大的发展。
2016春学校工作自查报告
娄底小学
2016.6.娄底小学2016春学校工作自查报告
在中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。继续坚持“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以汇报。
一、抓师德工作，建设和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规管理，提高教学质量
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“六一专刊”等。学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。
五、存在的主要问题
教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。
六、2016下半年工作思路和工作重点
1、抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。
2、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
3、营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。
一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!
第五篇：春检工作总结
春检工作总结
春检工作已经结束，在春检工作中，我们认真贯彻落实各级电话会议精神，始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，以保人身、保电网、保设备安全为重点，在保证电网“安全、经济、优质、稳定”运行的前提下，较好地完成了各项生产任务，保证了调度的长周期安全运行，现将具体工作做一简要的总结。
一、运行管理方面：
今年以来，我室在原有的基础上紧紧围绕公司创一流企业的目标，在完善基础资料和设备升级改造方面做了大量工作。组织调度员进行了“反事故演习”活动。通过此次活动，使我们加深了对系统的了解，逐步提高了处理事故的能力，使调度操作达到了标准化管理。我们调度室在人员少、兼职多的情况下，克服重重困难，加班加点，编制下达了新增设备编号、运行方式说明，修改了一次主接线图并附上设备参数，达到站内设备一目了然的效果。我们还坚持每月一次的技术问答，现场考问。使调度员的技术素质有了大的提高。
为确保继电保护动作的正确性，保证电力系统的安全运行，对所辖范围内的各站编制了运行方式说明书；结合站内设备的运行方式，我们对上述两站的保护重新进行了整定计算，及时完成了定值的调整，满足了上下级保护配合的要求，保证保护与安全自动装置能够迅速地、有选择动作。根据系统阻抗的变化，我们重新绘制了系统阻抗图和保护配置图。
二、安全管理方面：
安全是搞好各项工作的前提。今年以来，我们继续开展事故预想、反事故演习活动、制定了三不伤害保证书；防止障碍、异常未遂措施，保证事故不在自己身边发生，学习兄弟单位的事故通报，从中吸取教训，查找自身工作中的不足，保证不发生同类事故。
与往年相同，我们在今年的春检大修工作中，要求调度员继续开展“多说一句话”活动和调度“五无”活动，并制定了“五无”活动计划，防止由于人员责任心不强而造成的事故。同时，我们还坚持大型操作调度主任在场监护的制度，杜绝了开票操作和约时停送电等违章行为，保证了我室未发生误调误操作事故的长周期安全记录。
三、检修管理方面：
检修管理严格执行公司关于计划停电和临时停电以及事故停电的有关规定，并结合本系统的实际情况，认真执行“生产联系汇报制度”、对双电源管理、计划停电管理、临时停电管理、事故、异常、汇报管理，涉及到重要用户和专线用户的停送电管理等都做了具体的规定。杜绝由于人员的责任，造成不必要的人身伤亡和设备的损坏。在涉及地调管理设备和主网站的操作时，特别注意与地调的配合，提前与主网站值班员联系，按时完成调度操作任务。做到设备检修有计划、有措施，合理安排检修停电，杜绝重复停电次数，并按要求时间提前通知有关用户，减少用户因停电而造成的损失，得到了用户的好评。
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