第一篇：09精神文明建设总结
教育局
精神文明建设工作总结
2009年，在市委、市政的正确领导下，在市文明办和上级有关部门的具体指导下，我局以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以建设廉洁高效、勤政务实的文明机关为工作目标，以加强职业道德建设为核心，坚持开拓创新、求真务实的指导思想，狠抓机关作风建设和思想道德建设，进一步增强了局机关干部职工的文明意识、公仆意识、服务意识，为各项业务工作的开展奠定了坚实的基础，有力地促进了黄骅教育事业的均衡发展，为实现大港口、大城市、大园区建设提供了强有力的精神支柱、文化条件和人力支持。
一、组织领导有力，完善责任机制
高度重视精神文明建设工作，把精神文明建设工作作为提高教师职业道德和学生文明素养的重要手段，列入全局工作的重要议事日程，平时加强领导，强化责任，周密部署，狠抓落实。精神文明建设领导小组由局党组书记、局长任组长，其他党组成员任副组长，相关科室长任成员，下设办公室，具体负责创建工作的组织、指导、协调工作，同时各乡校也构建了相应的组织机构，从而在整个教育系统形成了单位主要负责人为第一负责人，一级抓一级、层层抓落实的责任机制。局党组把创建工作与教育工作有机结合起来，做到一起研究、部署、督查、考核，推进创建工作和教育事业同步发展。
二、领导以身作则，树立文明标杆
一年来，教育局领导班子和衷共济、携手闯关、坦诚相见、民主决策，履推动全市教育科学发展之责，立全系统干部教师之表，恪守“五讲五带头”之则，一是讲大局，做事业发展的带头人。牢固树立正确的权力观、政绩观、利益观和科学的发展观，坚定不移地贯彻落实市委、市政府有关教育事业发展的重大决策，切实做到政令畅通，令行禁止，切实做到服从大局想事、服务大局干事、贡献大局成事。二是讲团结，做团队建设的带头人。全体班子成员大事讲原则，小事讲风格，遇事勤沟通，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，每周一次的班子例会雷打不动，每月一次的班子生活会坚持不懈，班子成员之间互相沟通工作，始终保持着相互尊重、相互沟通、相互支持、相互配合的好风气。三是讲学习，做创新实践的带头人。以创建“学习型机关”与“学习型班子”为目标，带头学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想及教育政策、法律、法规，全面提高自身理论素养、知识水平、业务本领和领导能力，做到思想领先观念新、视野开阔思路新、方法科学措施新，努力成为全系统勤奋学习、善于思考、锐意创新的模范。四是讲实绩，做争创一流的带头人。大力发扬求真务实之风，自觉把精力集中到工作上，把功夫放到落实上，坚持和完善局领导班子成员分包乡校制度，健全为民办实事的长效机制，切实为基层解决实际困难，提升服务效能和水平。五是讲原则，做守法清廉的带头人。全体班子成员始终做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，无论在执行公务还是个人私生活中切实做到不正之风不染、不义之财不取、不法之事不为，堂堂正正做人、清清白白尽职、勤勤恳恳干事，始终保持一个共产党员应有的浩然正气。
三、立德树范为本，提高队伍素养
以在全市教育队伍中深入开展“学习实践科学发展观”和“大学习、大讨论、大整顿、大提高”活动为切入点，以学习实践新《教师职业道德规范》为重点，着重围绕党性、党风、职业道德、公民道德等内容，全方位、多形式地组织开展师德典型学习宣传活动，师德督查活动、“讲师德，铸师魂”演讲比赛、“师德论坛”等一系列卓有成效的师德师风活动，切实提高了思想政治觉悟和理论水平，有力的调动起广大教师爱岗敬业、修身立德、投身黄骅教育“两个五年”发展的激情和热忱。
四、行业作风扎实，优化教育形象
以省“干部作风建设年”为契机，建立完善了“首问承诺制”等8项机关作风机制的教育公共服务体系，严守省“十个严禁”和沧州市“三十二个严禁”，提高工作效率，改变工作态度，改善工作作风。局领导班子成员走出机关，走进基层，变被动接访为主动出访，共出访基层85人次，成功化解矛盾及难题16起，接访12起并全部给予妥善处理，全系统未发生1起上访等群体性事件。虚心接受人大代表和政协委员的监督，共回复人大建议和政协提案10件。圆满完成5期“优化经济环境空中热线”的录制工作和“阳光服务”活动，印发宣传材料材料1500份，解答涉及群众利益的教育热点、焦点问题45个。重点狠抓教育财务管理，坚持收支两条线、专款专用等财务管理基本原则，切实使每一分钱都用在教育发展的“刀刃”上，受到省财政厅、省教育厅充分肯定，在沧州市教育局、财政局组织的农村义务教育经费保障绩效综合评价中荣获沧州市第一名。
五、绿化文体并举，创建阳光教育
在办公楼前种植绿地总面积1938平方米，其中草坪面积1300平方米，并在绿地内裁种，花石榴、碧桃、榆叶梅、龙柏、冬青球等灌木。制定了卫生责任制，划分了卫生责任区，每周一评比，奖勤罚懒。通过加强卫生责任区管理，使环境清洁整齐，为干部职工创造了良好的工作环境。局机关专门设立运动健身房和图书室，并经常利用节假日开展象棋、兵乓球、羽毛球及篮球等比赛活动。全系统各单位积极组织职工及家属召开国庆和元旦联欢会；开展“文明科室”、“五好家庭”、“业务标兵”等评比活动。
六、《纲要》宣传深入，劲吹文明之风
我局高度重视教育宣传工作，全面开展《公民道德建设实施纲要》、社会主义荣辱观教育工作，坚持不懈地对本系统的教职员工进行文明行为规范教育，切实做到文明创建知识“三进”(进教材、进课堂、进科室)，广泛开展“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三礼”（礼仪、礼节、礼貌）教育，充分利用市两台一报、局内部宣传平台及开展不定期组织问卷调查或考试等多种形式，加大宣传教育力度，营造“八荣八耻”的学习氛围，共印发《教育快报》48期、《教育简报》26期，出版《黄骅教育》10期，被市两办信息科录用信息13条，被《黄骅报》录用新闻15条，被市“干部作风建设”办公室和“学习实践科学发展观”办公室录入信息8条，被《沧州教育》录用信息26条、文章10篇，居于全沧州各县市前列。
七、德育建设为先，美化学生心灵
进一步结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，深入开展了以《中小学生日常行为规范》养成教育为核心的道德建设活动。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，不断丰富德育内容，创新德
育形式，着力提高德育工作的系列化、规范化、梯度性及实效性。坚持以文明礼仪教育、诚信教育和感恩教育为抓手，先后在全市中小学生中组织开展“学传统、唱红歌”、“庆祝建国60周年”、“法制伴我行”、“孝敬父母、报效祖国”、“争做世纪小主人”等系列德育活动，再辅以全市中学生篮球赛、市直及城区小学生篮球赛、全市春季中小学生田径运动会、六一文艺会演等文体活动，有效促进全市中小学生身心健康成长。同时，加强青少年法制教育，坚持法制教育“四落实”，确保全市法制课开课率达到100%。一年来，我市无一起青少年学生违法犯罪案件发生。
八、安全之弦紧绷，力保师生安康
牢固树立“安全稳定重于泰山”的思想，以创建“平安校园”为载体，严格执行“一岗双责”管理方法，成功构建“三横三纵”工作网络，完善信息反馈、应急处置等工作机制，与市公安局、市卫生局、市工商局等相关部门协调联动，重点开展了以校舍安全、交通安全、防火防电、食品卫生、学生接送车辆为重点的安全隐患排查活动，对隐患问题进行了限期整改。全力做好“甲流”防控工作，成立领导机构，构建防控网络，制订防控方案，组织防控培训，加强防控宣传，狠抓校园卫生，确保学校“甲流”防控机制严谨、畅通、科学、到位，共召开“甲流”防控培训会4期，印发防控传单及明白纸5400份，深入基层乡校及幼儿园15次；完成我市两批甲流疫苗接种工作，共接种幼儿和小学教师3500人。
九、爱心温暖学子，展现教育胸怀
全市通过“爱心工程”、“福彩助学工程”、“寒门学子基金”、“救助女童工程”等爱心项目共救助贫困学生4788人，总额达47.4万元。市教育局向上级争取寄宿贫困生补助金21.1万元，救助
贫困生570人；向市职教中心职教学生发放资助金243万元。此外，全市各学校通过“救助基金”、师生捐款、减免学费等形式，自行救助学生326人，发放救助金4.5万元。
在取得以上成效的同时，我们的工作中仍存在不可忽视的问题和不足。主要体现在以下两个方面：一是提升未成年人思想道德建设水平问题有待提高。由于经济社会的飞速发展和接受信息的渠道增多，未成年人发育成长和社会化的速度在加快，成熟期在提前。但对于这些变化，教育系统已在关注，但研究还不深，许多观念和做法已不能适应时代需要。如何及时了解和把握未成年人思想道德变化的规律与特点，提高学生的综合素质，提升未成年人思想道德建设水平，需要我们去认真探索和把握它的规律与特点。二是要继续加强师德师风建设。近几年来，教育系统一直坚持把提高教师队伍文明素质作为精神文明建设的一项基础性工作来抓，坚持抓师德师风建设，也取得了明显成效。但个别教师的职业素养不够，影响了教师队伍的整体形象，因此，我们应继续坚持抓好、抓实师德师风建设。
2009年12月09日
第二篇：2011精神文明建设总结
2011精神文明建设总结
XX项目部党工委结合项目管段施工点多面广、队伍分散流动的特点，以融入生产经营中心、提供保障服务、维护团结稳定为工作重心，拟定党建工作规划，明确党建工作重点和难点，继续深入开展“建设XX创品牌，勇争第一当先锋”等党建主题活动。通过一年来的努力实践，在精神文明建设方面取得了一些成绩，现总结汇报如下：
一、加强领导，落实责任，构筑项目部党组织坚强战斗堡垒 为了加强精神文明建设工作，实现精神文明单位创建目标，项目部党工委高度重视，把创建工作作为项目工作中的一项重要内容纳入议事日程，和公司党委中心工作同安排、同部署、同落实、同检查、同奖惩，及时研究解决创建工作中存在的问题。年初结合项目部工作实际，明确了以融入生产经营中心、提供保障服务、维护团结稳定的工作措施。成立了由项目部党工委书记XX任组长，项目部党工委专职副书记XX任常务副组长，项目部其他班子成员任副组长，项目部及各单位相关人员为成员的精神文明建设工作领导小组，切实加强了精神文明建设工作的领导，进一步明确了项目部精神建设的指导思想、工作职责任、具体内容和工作措施，文明单位创建工作得到扎实深入开展。
二、加强培训、夯实基础
基础工作是党建工作的一个重点内容，项目部党工委根据党支部书记变化大，支部基础建设不规范等问题，有针对性地采取办班、以
会代训等形式对新上任的党支部书记进行党建工作应知应会的培训，建立了“两本一册”，即党支部工作记录本、党小组活动记录本和党建主题活动工作手册，将党员责任区考核等党员管理工作纳入手册之内，按季度填写并进行评比，使党建基础资料更规范。
三、继续深入开展党建主题活动，服务施工生产 结合项目部的实际情况，我们坚持继续深化党建主题活动，坚持党的活动服务于施工生产，通过一系列党的活动，充分发挥了党员在施工现场的突击队作用。
1、结合生产实际开展主题活动。按局指、项目部党工委部署，我们坚持以“建设贵广创品牌，勇争第一当先锋”为主题活动来开展项目部党建工作。主题活动的开展，有效地凝聚了人心，鼓舞了斗志。
2、针对重点控制性工序深化党员责任区活动。XX是特长山岭隧道，围岩破碎、涌水丰富，施工难度大，针对这一特点，项目部要求相关作业队执行党员责任区，同时，还根据党员同志不同的工作特点，提出了一些具体要求。比如，对从事机械运输的党员就提出了在责任区内实行“三包”的要求：即包做责任区内职工的思想政治工作；包安全行驶无事故；包职工群众满意服务好。真正做到了一个党员一面旗。
四、抓好党风廉政建设
项目部党工委坚持以“工程优质，干部优秀”为出发点来抓项目党风廉政建设。一是学xxx公司等关于廉政建设方面的文件精神，树立四种作风、弘扬五种风气，以会议、谈心等方式对领导班子成员、作业站队长进行教育；二是和作业队签订廉洁协议；三是进行党风廉政建设检查，及时发现问题，及时妥善处理问题；
五、加强项目文化建设
我们注重项目文化建设和项目实际情况相结合，在行为文化、制度文化及形象宣传上为党建工作打下基础。
1、加强行为文化建设。一是深入开展职业道德、质量安全、诚实守信“永争第一”教育，让党员群众树立“四种”作风，弘扬“五种”风气，为建立行为规范提供思想基础。二是明确项目部以“战斗力、凝聚力、创造力、执行力”为核心的“四力”团队理念，树立符合项目部工程施工的“八荣八耻”价值观念，为培育行为文化提供精神支柱。三是通过各种活动载体，完善行为文化体系。
2、加强制度文化建设。一是对已有制度加强整合规范，避免过多过滥。二是对制度空白根据标准化建设需要及时予以建立。三是对不完善的制度要认真加以修订完善。
3、加强文化建设宣传。一是按《XXXX》继续做好现场有形化建设。我们认真贯彻XX股份党委《XXXX》，推行“XXXX”企业标识，规范施工现场、驻地环境和企业标识、标语、宣传牌、警示牌等设置。二是建立与中央、地方及局内各类媒体沟通交流机制、拓宽宣传渠道。今年截止10月底以来，共编发项目信息XX期，对外发表新闻作品XX篇，其中中央级XX篇，省市级XX篇，局内XX篇。
六、继续加强路地关系建设
XX工地施工作业，难免会给周边地区和附近村民带来不便，为
此，项目党组织把服务社会作为施工企业的形象窗口，做到“施工不挠民”，通过富有成效的沟通和协调，当地政府和村民增进了对我们工作的了解，同时我们的服务也促进了当地经济发展，所以项目建设得到了当地政府和村民的积极支持与配合。“干一项工程、树一块牌子、塑一个形象、创一方声誉”已成为项目班子的共识。
七、努力创先争优，大力构建和谐项目部
在项目资金相对较紧张的情况下，项目部及各党支部党建工作适应新形势新任务的要求，确保项目“三保一促”工作有序渐进（保质量、保安全、保稳定、促和谐）。一是贯彻落实局党委、公司党委关于创先争优工作的重要部署，进一步提高对创先争优活动重要性的认识；二是广泛动员、全员参与，激发创先争优活动的强大合力；三是切实转变工作作风，提升服务水平，激发党组织的凝聚力、战斗力和党员的创造力、执行力；四是完善机制，确保创先争优活动持续深入地开展；五是正确认识目前面临的形势和困难，在资金紧张、成本压力大、施工难度高的情况下，切实加强管理，履行好各自职责，以创先争优活动营造和谐稳定的局面。
第三篇：精神文明建设总结
2010年精神文明建设工作总结
及2011年工作要点
以争创“自治区级文明县城”为目标，深入开展精神文明创建工作
紧紧围绕自治区‚思想道德宣传年‛活动，深入推进社会主义核心价值体系建设，大力开展争创自治区级文明县城活动，积极开展‚迎世博迎亚运讲文明树新风‛、‚道德模范基层巡讲‛、‚爱心颂‛、‚我们的节日‛等主题教育，扎实推进精神文明创建工作。
一是着力提升社会文明程度，积极开展争创自治区级文明县城活动。制定并印发《隆德县创建自治区文明县城实施方案》，积极申报自治区文明社区及百城万店无假货示范店、示范街区，制作‚创建自治区文明县城‛专题报道4部，积极宣传文明县城创建工作，使每个市民积极投身到文明县城创建工作中去。二是着力推进社会主义核心价值体系建设，充分发挥思想道德模范引领作用。在隆德政务网开设每周英模，广泛宣传模范人物先进事迹；在隆德电视台公布各类道德模范名单，介绍模范人物先进事迹。大力倡导‚讲道德、做好人‛，推动全社会形成礼仪、诚信、和睦、爱心、争当道德模范的良好风尚。三是着力营造健康向上的社会环境，深入开展群众性文明创建活动。组织开展文化、科技、卫生‚三下乡‛、‚返乡农民工大篷车‛活动，着力培养群众自觉
崇尚科学、学习文化、注重卫生的良好习惯；继续深入开展区、市、县文明单位、村镇申报及重新申报工作，充分发挥各级文明单位的示范带头作用，不断推进行业文明和社会进步。四是着力净化社会文化环境，广泛开展志愿服务和未成年人思想道德建设。大力开展执法检查，加强网络、网吧的管理，打击取缔损害未成年人身心健康的不良广告，不断优化校园周边秩序和学生学习环境，着力净化社会文化环境；积极开展‚中华经典诵读‛和‚做一个有道德‛的人主题活动，引导广大未成年人从小养成良好的道德品质；积极组织实施中宣部、中央文明办‚‘绿色’电脑进西部‛活动，继续实施‚西部助学工程‛和‚宏志班‛工作，为贫困学生创造了优良的学习环境。
以建设社会主义核心价值体系为根本，扎实开展精神文明建设工作和创建活动。
按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总体要求，解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，以建设社会主义核心价值体系为根本，扎实开展精神文明创建活动，着力在巩固成果、提高水平、拓展深化、增强实效上下功夫，进一步提高公民文明素质和社会文明程度。
一是进一步深化文明县城、单位、村镇的创建。着力培育奉献社会、奉献他人的人文精神，着力改善城市环境面貌
和公共秩序，着力利民惠民、多办好事实事，不断提高市民的生活质量和幸福指数。推动机关、学校、企事业单位开展文明单位创建活动，切实转变政府职能，提高社会管理和公共服务水平，推动形成为民、务实、清廉、高效的政风。推动文明村镇创建工作深入开展，促进农民文明素质提高，促进农村文明新风形成。二是广泛开展健康向上的群众文化活动。继续开展‚爱国歌曲大家唱‛活动。发挥文艺团体、文化馆等专业人员的教帮带作用，开展多种形式的歌咏比赛，把‚爱国歌曲大家唱‛活动长期开展下去。继续开展‚我们的节日‛主题活动。在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、开斋节、古尔邦节期间，组织丰富多彩的群众性节庆活动，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。继续推进科教文体法律卫生‚四进社区‛活动。三是广泛开展志愿服务活动。开展关爱空巢老人志愿服务活动，组织志愿者为空巢老人提供生活救济和日常照料服务，在全社会培育‚老吾老以及人之老‛的道德风尚。进一步拓展志愿服务领域，有计划培训一批专业志愿者，提高在防灾避险、疏散急救、心理安抚等方面的志愿服务能力，发挥部门、人民团体、窗口行业、企事业单位自身优势，开展行之有效的志愿服务。四是扎实推进未成年人思想道德建设。进一步加大组织协调工作力度，继续保持对互联网、手机、淫秽色情等有害信息依法打击的高压态势，严厉整治损害未成年人身心健
康的不良广告，切实加强校园周边环境治理，不断优化学校周边秩序。深化‚中华经典诵读‛和‚做一个有道德的人‛主题活动，引导广大未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心的良好道德品质。
第四篇：精神文明建设总结
望城质安办2011年精神文明建设工作总结
2011年，我办精神文明建设工作在区城乡建设局的指导下，以深入学习实践科学发展观活动为动力，扎实推进职业道德和行业文化建设，深入开展群众性精神文明创建活动，不断提高职工队伍整体素质和行业文明程度，为全面完成建设事业各项工作任务提供精神动力和思想保证。
一、深入学习实践科学发展观活动
根据局领导的指示精神，我办以“强权、扩面、升级”为载体，深入开展学习实践科学发展观活动，并圆满完成了学习调研阶段，分析检查和整改落实三个阶段的各项任务。通过学习发展观理论、著作、文献，听取市领导、专家报告会，努力领会科学发展观的思想内涵，不断提高建设队伍科学理论水平。组织开展各镇街、各部门的调研，广泛听取有关意见和建议，深入查找影响和制约城乡建设事业科学发展的突出问题。针对分析检查阶段查找出来的问题，制定整改落实方案，着力解决突出问题。如：顺利完成历史遗留工业用房两证办理工作，共受理补办工业企业房产证196家。同时致力于体制机制的创新和长效机制的建立。通过学习实践科学发展观活动，全面加强了干部职业队伍建设，解放思想，转变了理念，改进了作风，密切了人民群众的联系服务，为加强建设事业发展创造了良好的思想基础。
二、扎实推进职业道德建设
根据省建设厅关于开展《建设系统职业道德建设现状及对策》课题调
研的通知精神，我局组织有关人员在市质监站召开座谈会，汇报我局机构及岗位设置基本情况，职业道德建设工作开展情况，据初步统计我局系统各单位共制定了《霍城县建设局工作规则》、《机关工作人员办公守则》、《AB岗工作制度》、《城建档案职工职业道德规范》等共130余个职业道德行为准则，提出了一些合理化的意见和建议。召开了2010年建设行业精神文明建设工作会议，局属各单位中层干部及全体机关工作人员参加了会议，局长罗健同志结合当前建设行业 精神文明建设的现状、问题，提出了2010年目标任务，要求建设系统干部职工深入开展职业道德建设和精神文明建设，做一个有理想、有道德、有纪律、有诚信的社会主义新一代人，为建设美丽霍城发挥应有的作用。
三、广泛开展精神文明创建活动
以迎接自治区精神文明建设为动力，开展了一系列精神文明创建活动。一是深入开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动，组织局机关工作人员上街开展文明劝导活动，局领导带队，到市区街道主要路口，对过往的机动车、非机动车违章行为、市民行人不文明行为进行劝导，提高了干部职工文明水平；二是参加市“十佳文明服务窗口”和“十佳文明服务标兵”评选活动，以“讲职业道德、树行业新风”为主题，以优质服务，优质秩序，优美环境，优化管理为主要内容，通过单位申报，部门推荐，组织考评，筛选审核候选人名单，在市级新闻媒体宣传，刊登先进事迹，组织社会各界人士投票，问卷调查，最后由市文明委审议通过，霍城县房地产管理处产权交易一科被评为霍城县
“十佳文明服务窗口”；三是开展物业管理示范小区考评活动，制订《霍城县物业管理检查考核实施方法》，对物业管理小区综合管理情况、设施设备的养护和维修，公共秩序维护、清洁卫生状况、小区绿化养护、服务效果评价等六个方面内容进行综合考评，评定霍城县物业管理示范小区（大厦）5个，评出物业管理先进单位和个人33名；四是开展文明工地创建活动，制订落实《霍城县建筑安全文明施工标准化工地评审办法》和《霍城县建筑安全文明施工标准化工地挂牌动态考核办法》，做到建筑工地安全生产制度健全，出入运输工具干净，建筑区与生活区分离，职工宿舍、食堂、厕所整洁有序，农民工业余学校运行正常，不断提升文明工地创建水平，2009有18项工程被评为霍城县建筑安全文明施工标准化工地，有2项工程被评为省建筑安全文明施工标准化工地。
四、大力加强建设行业文化建设活动
为了进一步加强农村文化建设，满足广大农民群众多层次多方面的精神文化需求，激发广大农民群众的文化创造力，根据霍城县精神文明委员会及全市开展“双百结对、共创文明”活动的要求，我县建设系统制订了活动计划，经常走访村领导和农户，及时了解村里存在的困难和问题，力求能及地帮助指导联系困难问题，并有针对性地开展技术资金服务。利用节假日期间开展“送温暖、献爱心”活动，看望村特殊困难农户，送去一些生活用品与慰问金，受到村干部群众的一致好评。局领导带队，组织技术骨干继续蹲点对口支援四川省青川县柯桥乡的震后恢复重建工作，目前进展工作顺利，中央电视台还做
了专题报道。分别在春节、七
一、中秋节前夕，继续开展党员联万户送温暖活动和一户一策干部结对帮扶活动，走访慰问困难党员和农户，送去慰问品和慰问金。办好霍城县建设局网站和橱窗、黑板报及《义乌建设》、《义乌房地产》、《建设之窗》等刊物，及时宣传建设行业有关政策法规、行业动态信息，让市民及时了解到建设信息。寓教于乐，每月一次组织干部职工开展登山、乒乓球、蓝球、演讲比赛等各项活动，丰富干部职工的业余文化生活，关心离退休干部生活，每人订阅《中国老年报》1份，组织参观重点工程建设，节假日送去慰问品和慰问金，让他们充分感受组织的温暖。
五、创建市文明单位、文明行业成效明显
通过一系列文明创建活动，霍城县建设系统创建文明单位、文明行业取得了丰硕成果。经复评，霍城县房地产管理处获得第四届全国精神文明建设先进单位；经申报考评，霍城县园林绿化管理局获得浙江省2009年创建市文明先进示范单位，浙江省2009年群众满意基层站所基层单位；霍城县城市规划设计研究院获得浙江省文明单位，浙江省支援灾区恢复重建城乡规划援助先进单位；霍城县质监站获得浙江省卫生先进单位，霍城县城建档案管理馆档案管理科获得浙江省巾帼文明岗，霍城县规划管理处获金华市文明单位。这些先进典范取得，有力地推动了建设系统争先创优的浓厚氛围，进一步提升了霍城县建设行业的良好形象，为促进我市建设系统三个文明建设作出了应有的贡献。
二
Ｏ一Ｏ年八月三日
第五篇：2011精神文明建设总结
抓精神文明建设 促学校特色发展
―――金化小学精神文明建设工作总结
金化小学现有学生580多人。在岗教师34人，其中小高教师34人，县级骨干教师7人。一年来，我校按照县精神文明建设工作要求，深刻领会精神实质，认真抓好工作落实，真正把精神文明建设融会贯通到学校各项工作中，使学校成为以“金校文化”为特色的现代校园，幸福校园，文化校园、绿色校园、素质校园和民主校园，使学校德育、安全、教学和管理迈上了一个崭新台阶。目前，学校形成和谐发展的良好势头。
一、以德立校，建设现代校园
学校领导班子以人为本，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。围绕“提炼竹韵竹品，提升办学品质”的理念，实施精细化管理，重视精神文明建设工作，建立组织机构、专人负责，认真计划，会议研究，加大投入，教师在“以德立校和谐育人”核心价值目标引领下讲文明、树新风，积极响应县委县政府号召各项，表现出教师为人师表的道德楷模，学校在育人实践“全心全意抓队伍，聚精会神提质量”方面实现了新突破。学校举办了规模宏大的庆“六一”文艺活动和书画展览系列活动，我校丰富的活动内容和学生的精彩表现，受到了县领导的高度赞扬和家长的一致好评。
二、提升队伍，建设幸福校园
学校以“三学一建一创”为载体，提高班子理论素养、加强“官德”建设，在尊重、关怀、体贴中，使教师教书育人、管理育人的积极性、主动性和创造性得到最大发挥。以班子带队伍，建设一支实力型中层团队。党总支以创先争优活动为载体，扎实有效地开展争当“优秀共产党员育人标兵、服务标兵、学习标兵、教学标兵”“四标兵”活动。以“爱与责任”为主题开展党员个
性服务育人的承诺，与73个需要帮助的学生结成帮扶对子，“情系功勋”关爱离退休老教师活动等，充分体现了党员“全心全意为人民服务”的宗旨。创先争优工作受到县局领导的表扬。加强现代教师队伍建设，依据“全心全意抓队伍，聚精会神提质量”的要求，全校开展了“知荣辱明是非，促学校和谐发展”、“教师职业精神”等主题大讨论，师德报告、专题讲座、国学经典的背诵、时政要闻、首先故事板块等提高教师师德素养，通过搭台子、铺路子、压担子，科研课题成果发表、有效课堂教学、教师基本功竞赛、教材达标测试、外出学习等多种方式促进教师整体的大发展。
整体上说，家长对我校管理和教师的工作都非常满意，全体任课教师的师德测评合格率达到了100%。一年来，学校先后收到表扬信、表扬电话上百个。我校校长被评为金昌市优秀教师，今年教师有2人次在县教学大赛上获奖，一名在市级优质课获奖。
二、和谐稳校，建设文化校园
学校提出稳定、和谐、发展的工作方针，重视学校和谐文化建设，通过校园网、板报等宣传普及文明礼仪知识，组织师生学习《文明公约》和《教师职业道德》，教师自发成为志愿者义务为家长和学生服务，学校还加大了对教师读书的投入力度，组建了党员读书角、开设了读书俱乐部、通过文化早餐，读书共享。分三个层次进行师生读书管理：中层以上领导由党总支负责、教师由科研室负责、学生由教导处负责的读书管理与指导。
加大经典诵读力度，以诵读促养成，以经典怡心性，构建了充满魅力的学习文化。建设了校内文化墙，投资几万元对教学楼走廊和前锋楼教室重新刮大白，维修操场，并对一些功能教室进行维修。
在全校学生中启动了“文明小使者在行动”主题教育。今年4月27日，在“文明小使者在行动”主题教育启动仪式上，少先队员代表向全体同学发起倡议：全体同学要积极行动起来，以主人翁的姿态投身创建活动。从不随意随地扔弃废纸垃圾，自觉遵守交通规则，节约一滴水、一张纸、一支笔，积极参加社会公益活动等小事做起，为创建文明校园尽自已的一份力。
三、开放创新，建设绿色校园
精神文明建设出发点和落脚点是促进人的发展，学校以育人为根本，为此我校在未成年人思想道德建设方面进行了创造性的尝试，取得了显著的成效。在“虚心自强，劲节向上”的办学理念指导下，铸造德高业精，厚生乐教得教风，营建了乐学善思的学风，师生们团结进取、求实向上的品格，感恩奋进。学校投入几万元，对校园进行了全面绿化。建设有特色的班级文化，围绕文化精神，结合班级实际，提倡特色化班级文化建设，布置适宜的班级环境，营造良好的班级文化环境，把竹子精神融入到学生思想道德教育中，培养学生具有优雅脱俗、正直谦虚、无私奉献、坚忍不拔、勇于突破、不畏险阻等竹子的精神和品格。形成以“虚心坚韧”为核心的校园竹文化特色。精心打造“竹文化”精品，把金化小学建设成为有特色的绿色校园。
四、提高质量，建设素质校园
一年来，学校以常规打基础，以改革促发展，把教育质量作为学校的生命线。学校以学生为本，打好基础。在日常教学中，我们既重视学生能力的培养，学习方法的指导，又重视基础知识和基本技能的落实。我校教学成绩连续三年稳中上升，学生非常受上一级学校的欢迎，今年六年级小升初考试，名列全县前茅。深化新课程改革，学有特色。开展了学生自主学习、经典诵读、书法、剪纸、围棋、腰鼓等素质教育活动，为学生的个性成长和
特长发展提供了平台。“六一”的文艺表演活动和书画展览，深受上级领导和参会来宾以及家长一致赞扬，好评如潮。
六、科学管理，建设民主校园
学校以科学的制度促进自主发展。我校致力于建设现代学校制度体系，制定学校发展章程、三年发展规划等，完善了教代会制度，使学校有效形成了职责明确、价值和利益相结合的导向机制。学校以民主的管理促进学校和谐发展。推进民主决策，坚持三位一体、全员参与的民主管理机制，重大问题班子会集体决定，敏感问题交教代会、全体教工大会集体讨论评议。尊重民主权利，扩大教职工的知情权、参与权，学校规划、制度制定、经费收支、干部选拔任用、职称评定、考核和评优等关系学校发展大计和教职工切身利益的事项，都实行阳光操作，充分保证教职工的“话语权”。拓宽民主渠道，定期召开通报会、民主座谈会、校园网等畅通民主渠道，广泛听取教职工的意见和建议。
围绕关注人本，努力把学校办成老师们温暖的家。工会了组织了“三八”教师体检，“七一”歌咏比赛，兄弟学校联欢等丰富多彩、生动活泼的活动。领导班子还特别关心教师身体健康，鼓励教师采用每天坚持锻炼、组织球类竞赛类活动等方式丰富教师生活，增强身体素质。
我校坚持贯彻党的教育方针，深化教育改革，不断开拓创新，赢得了新的发展。“厚德载物育桃李，盛世建业谱华章”，我们将不断努力，立足新水平、构筑新特色、发掘新优势，凝心聚力，以精神文明建设为载体，为实现“创建现代学校，奠基幸福人生”的新目标而努力！从硬件和软件两方面促内涵发展，使金化小学成为河西堡示范学校
二〇一一年十二月十二日
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