第一篇：铁佛初中2015-2016学年工作总结
铁佛初中2015—2016学年度第一学期
教育教学工作总结
本学期我校在上级教育主管部门和学校领导的正确指引下，依据县局和教研室下发的教育教学工作指导意见，坚持以教育教学质量为核心，强化教育教学研究和常规管理，全面提高教学质量。并结合我校实际，制定出我校本学年的教育教学目标“保十争六”，现将本学期的主要工作总结如下：
（一）、教学工作方面：教学工作扎实细致，效果显著。
1、召开了班主任会议和各年级任课老师会。第二周召开了开学典礼大会，表彰奖励了2015年中考、七年级质监、上学期期末考试的获奖教师和优秀学生，第三周召开了班主任会议和九年级任课教师会议，在班主任会议上，由各班主任汇报本班的基本情况、存在的问题以及改进的措施，学校提出新的要求。在九年级任课老师会，分析了2015年中考成绩，总结了复课的经验，查找存在的问题，并提出新的教学目标“保十争六”。第四周召开了八年级任课老师会，分析了这届学生在七年级的质监成绩，根据学生的现状，提出新的要求，并明确了新的教学目标“保十争六”。第七周召开了七年级任课老师会，根据小考成绩，对七年级作为起始年级提出了明确的工作要求。
2、继续开展“天天考、周周测”教学活动。从第三周起，每天下午最后一节课进行延点小练考，每个科目一周最少一次。教师就本周或近期学习内容命题一份，30分钟考试，25分钟讲评,5分钟纠错。练考结束后，要求科任老师将试卷和统分单一并交教导处接受检查，教导处每周五进行汇总，对于没有练考的科目，按制度在绩效工资中扣除。对于双休日主要科目各命题一份作为学生家庭作业，第二周教师利用辅导讲评。对存在的问题及时纠正解决，做到“当天消化，及时巩固；每周测试，查漏补缺”。
3、进行本学期的常规考试。第六周举行了三个年级摸底考试，第十一周举行了本学期的期中考试，第二十二周举行本学期的期末考试，每次考试组织严密，要求监考老师严肃考纪，桌斗朝前，混编试场，集体阅卷，教导处及时统分，并进行成绩分析，下发各班成绩单和六校联考成绩分析表。
4、进行教育教学常规检查。第四周，第十周，第十四周，第十八周分别进行了教育教学常规检查；由学校领导针对所有教师的教案、听课记录、作业批阅记录以及各年级学生的作业、练习册、绩优学案、同步导练等教辅资料进行全面的检查，并做好优缺点记录，每次检查以教研组为单位，每个教研组评选一名教师的教案为优秀教案。同时对于学生作业中存在的问题，登记学生姓名及存在问题，在全体教师周初会上，进行通报并提出改进措施。从开学初，学校要求所有领导，每人每周最少听课2节，周五由强校长亲自检查。第十九周，进入复习阶段，课任老师要有复习教案，对于没有达到要求节次的所有领导或教师，一律按相关制度进行扣除。
5、召开期中总结大会。第十二周，学校召开了期中总结表彰大会，教导处宣读各班成绩分析，并对在期中考试中获奖的教师和学生进行了表彰奖励。
6、召开学生家长会和第二次八年级任课教师会。第十三周，召开学生家长会，首先由强校长将一年来我校的教育教学、校舍建设及规划情况做一简单的介绍，其次以班级为单位，由各班主任主持召开家长会，目的是为了 让家长了解自己的孩子本学期在校的表现,老师与家长进行面对面的相互交流，从而达到提高孩子学习成绩的目的；同时召开第二次八年级任课教师会，针对八年级质监的应考复习工作做了安排部署。
7、完善我校关于抽监考试的奖惩制度。在第十五周，我校七年级一班在全县抽考中获第九名，针对全县的抽检考试，添加了我校关于抽考考试的奖惩制度；第十五周，对八年级学生进行质监考试动员会，并迎接全县八年级质监考试。
8、召开第二次班主任会议。第十七周，召开本学期第二次班主任会议，就后期的学生安全、教育、纪律等方面进行了强调，并提出要求。
9、进行周末无偿补课。从第七周开始，对八、九年级同学进行周末无偿补课，并与每位家长签订了周六补课意见征询书，同时开展了每天早上7:30-7:50对政、史、地、生四科常识课的记忆，要求班主任协同科任老师共同组织学生记忆，学校领导按时下班督促检查。同时，从第十二周开始，每天下午放学，给八年级学生延长半小时，进行常识课的再加强记忆。
10、学生体质健康测试。从第七周开始，历时六周时间，对各年级学生进行体质健康测试，并上报数据。
11、七年级新生建档。第十九周，给七年级学生建立纸质档案，并下发填写学生素质报告单，要求班主任要亲自填写，教导处完善和更新学生电子学籍管理。
12、填写学生素质报告单和档案。第二十周，各班进行学生素质报告单和字纸档案抄评评语的填写，要求各班主任要结合学生在校表现，切合实际的进行填写，并强调班主任要亲自填写，坚决不允许学生代填。
（二）、科研工作方面：积极走校本教研之路，提高教师的课堂教学水平。
1、继续进行教师公开示范听评课活动。本学期，以教研组为单位，每两周听四位老师的公开示范课，要求学校领导和授课老师所在教研组的所有同志必须参加，授课老师填写讲课稿，听课老师填写评课稿，并集中进行评课，提出优缺点和改进措施，达到相互学校和交流的目的
2、积极开展和参与县局组织的教研活动。教师参与的有“名师大篷车”送教下乡、中小学教师电子白板技能大赛、中小学教师微课展评活动、《中小学教师课堂实录》展评活动、以及中小学教师远程教育培训和校长培训等活动；学生参与的有中学生汉字数学大赛、《中学生读书征文和摄影评选》活动和中学生英语听说能力竞赛，荣获一等奖，其中九年级陈斌同学获最佳语音奖，周亚玲老师、黄春苗老师获得优秀指导老师奖。
3、为了能使教师熟练运用多媒体。从第十一周开始，要求参与公开示范课的老师必须使用电子白板教室上课。
4、督促教师认真填写县教研室下发的《中小学教师校本研修手册》
5、制订我校2016年中考复课计划。第三周，制订了铁佛初中2016年中考复课计划，并召开了九年级任课教师会；第十四周，在花口初中，强校长和主管教学的领导参加了全县九年级中考复课会，了解全县中考复课工作安排，完善我校的复课计划；第十五周，派九年级任课老师参加中考学科研讨复课会。第十九周，派九年级教师参加中考复课专题讲座。
6、制定关于有偿家教的治理方案。在第十四周，学校制定了关于我校治理有偿家教的实施方案，并同每位同志签订了《不进行有偿家教》承诺书。
7、进行学生问卷。第十七周，教导处在每个班随机抽调10名学生进行问卷，并在周初会上反馈存在的问题，并提出新的要求。
8、参加教研室组织的全县九年级物理竞赛考试，参赛学生8人。
9、九年级《中考说明》的征订。第十八周，统计九年级自愿征订2016年《中考说明》的学生人数，共计72人。并下发了学生寒假作业
10、收交各种总结。第二十周，收交本学期的教学工作总结、班主任工作总结、部室总结以及学校工作总结。
（三）政教工作方面：狠抓学生的行为规范养成教育和安全工作，成效显著。
1、学生法制纪律安全教育。根据不同时段学生的思想实际，在第一周、第二周、第九周、第十一周有针对性的安排法制纪律安全教育，第四周进行了七年级学生入学教育。
2、学生随身物品的检查。第三周，第七周，第十周，分别进行了学生随身物品的检查（如手机、管制刀具、打火机等违禁品），加强在外住宿学生管理，对在外住宿学生登记造册，并不定时的进行抽查。
3、加强校园常规管理。始终坚持安全第一的工作原则。安排专人每天进行课间和重点部位值班，责任到人，坚持不懈。
4、继续开展教育联盟活动。第十四周，邀请教育联盟学校，乾县人民政府督导室督学、花口初中副校长李建斌同志对我校师生进行法制安全教育报告，同时邀请了局教育组、电教室等相关领导同志进行参加。
5、进行了学生安全疏散演练和冬季用煤、用电安全。第九周组织实施了学生安全疏散演练，第十二周，对教职工的宿舍进行了用电、用煤安全检查，对于危房区域，悬挂警示牌。对于学校的危化物品，进行双人双锁安全管理，出现事故，责任到人。在第十五周，进行冬季安全大检查，由学校领导和后勤处针对学校的教学楼、所有房屋、线路以及冬季的用煤用电安全进行了全面的检查。
6、安排部署精准扶贫工作。第十八周，召开精准扶贫工作会，我校帮扶村为阳峪镇陈家洼村，共计28户，强校长等三位领导每人帮扶2户，其余同志每人帮扶1户，要求每个人扎扎实实深入帮扶户家中进行摸底排查，并填写相关表格。
7、卫生管理工作。每周进行各区域环境卫生检查，并在公告栏处公示打分结果。
8、继续开展“千帮千”帮扶工作。在“千帮千”工作上，学校高度重视，开学初，组成了由学校领导、所有党员和各班主任为团队的帮扶群体，由团委摸底、更新留守儿童信息，学校重新制作了“千帮千”帮扶一览表和帮扶老师与被帮扶学生的合影留念板面；要求帮扶老师每周最少与被帮扶学生谈话一次，每月进行家访一次，并填好帮扶记录单。在第十周，由强校长主持召开了铁佛初中留守儿童代理监护人会议。
9、深入开展学习“三严三实”活动。要求每位老师最少抄录5000字的学习笔记，书写一份1500字的心得体会，政教处每月进行检查。
10、我校爱心基金帮扶工作继续开展。爱心人士帮扶我校贫困生8人，并在开学初，委托学校领导使用爱心基金给留守儿童购买了书包、文具盒、本子和笔等学习用品。
11、继续下发各种告家长书。第一周，第十二周，第十七周，学校给全体学生分别下发了《防溺水告家长书》，《冬季校外住宿学生安全责任书》，《冬季安全教育告家长》，分别就学生在校或在家的安全做了强调，内容涉及防溺水，用煤用电安全，往返学校的交通安全等。
12、积极开展县局相关活动。第十五周，组织学生登录习网参加《全国中学生安全知识竞赛》网络答题。
（四）后勤工作方面：积极落实县局各项政策措施，工作公开透明。
1、公示收费项目和绩效工资的奖罚。开学初，严格按照县局收费标准，公示教材的收费金额和项目。每月按时下发教师的绩效工资和加班补助，并就当月扣除明细公示在教导处和后勤处。
2、定期排查校园安全隐患。后勤处每月进行校园内线路的检查和维护，对学校可能存在的安全隐患及时进行排查和维修。
3、落实上级相关政策。第十周，进行了农村教师补贴的摸排和上报工作，第十二周，营养餐补助费用的上报和导入工作，第十八周，下发2015年教师购置电脑补发款。
4、安排师生冬季取暖工作，第十一周，给平房住的同志下发了烟筒、煤炭，新楼住的教师每人每月80度电，进行冬季取暖。
5、迎接我校2016年的“双高双普”学校验收。学校根据本校实际，制定了校园规划方案，设计校园规划图，争取项目工程，并多方面争取资金，改善办学条件和教学环境。
6、继续完善校园环境以及硬件设施。学校在暑期对教学楼内的墙面和老化线路进行了铲除和更换，重新粉刷墙面，更换线路，并将教室里的桌椅全部进行了油刷，并在开学初，给教学楼墙外和教室里更换了新的标语，重新修改和制作了校训，创建了校徽；同时购买了一批规格较高的会议桌椅，并配备了一套高端的校园广播系统，极大的提高了我校的教育教学环境。同时配合施工单位对一些相关的问题及时进行交涉和调整。
存在的问题及改进措施
虽然广大师生努力的工作，但还存在许多的不足，例如个别的同志不能深挖教材，存在一定的消极思想；个别同志过于自信，有松懈情绪；个别教师管理水平有待提高，缺少正确的方法；极少数学生对学习思想不重视，学习劲头不足。下学期我们首先从师生的思想教育工作上着手，召开任课教师会，并借助周初会和国旗下讲话，统一思想，提高认识，政教处召开学生思想教育会，使全体师生都能自觉、主动的工作和学习；其次，狠抓教学质量，结合本学期工作中存在的问题，及时完善教育教学管理中存在的问题，圆满完成我校今年的教学目标“保十争六”。相信在我校全体师生的共同努力下，我们一定能与时俱进，奋发向上，再创新高，圆满完成本学年的一切教育教学工作任务。
铁佛初中 2016年1月12日
第二篇：铁佛中心小学财务工作总结
铁佛中心小学财务工作总结
2013年对我校来说是一个不同寻常的一年，我校完成了新老校长的交接工作，学校各项工作秩序井然在教育局及新老校长的指导下，我校2013年在财务工作方面做了不少工作，取得了一定的成绩，同时也有不足之处，下面作以下总结。
一、脚踏实地、做好财务经常性工作
健全民主理财小组，赋予相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设。
开学前，提前准备好行政事业性收费收据，广泛宣传最新的收费政策，严格按教育局财政局物价局的要求规范收费。
要按时记收入支出流水帐，随时与中心校会计中心对帐，经费收支要在学校进行公示。要定期对学校帐目进行抽查或展评，接受教师的监督。
积极为学校服务，开学后尽快收齐发票，尽快报帐，不影响学校的正常教育教学工作。
二、摸清家底、加强固定资产的管理
本年，我们按照学校的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增强了我校保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。
以后再增加的固定资产，随时登记，并刻了固定资产管理章，让校长在发票上签字，引起重视，增强责任心。
三、量入为出、增强收支按预算管理的意识
本学期我校的经济可以说是遇到了前所未有的困难，因为教育现代化创建欠了很多债务，我校对未来一学期的收入，作详细的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出计划，逐级上报批准，并按预算执行。
四、财务公开、加大对财务的监督力度
我校要“三上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是贫困生减免名单要上墙，三是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明，接受教师、学生、家长和社会的监督，不能流于形式。
五、自我充电、提高自身业务素质
经常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。
一年来，我校财务工作成绩不少，但更看重的是不足之处。下一年，我要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。
铁佛中心小学 二〇一四年一月
第三篇：铁佛中心小学财务工作总结
铁佛中心小学财务工作总结
2014年对我校来说是一个很普通、很平常的一年，我校在县教育局的领导下，我校在财务工作方面做了不少工作，取得了一定的成绩，同时也有不足之处，下面作以下总结。
一、脚踏实地、做好财务经常性工作
健全民主理财小组，赋予相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设。
开学前，提前准备好行政事业性收费收据，广泛宣传最新的收费政策，严格按教育局财政局物价局的要求规范收费。
要按时记收入支出流水帐，随时与中心校会计中心对帐，经费收支要在学校进行公示。要定期对学校帐目进行抽查或展评，接受教师的监督。
积极为学校服务，开学后尽快收齐发票，尽快报帐，不影响学校的正常教育教学工作。
二、摸清家底、加强固定资产的管理
本年，我们按照学校的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增强了我校保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。
以后再增加的固定资产，随时登记，并刻了固定资产管理章，让校长在发票上签字，引起重视，增强责任心。
三、量入为出、增强收支按预算管理的意识
本学期我校的经济可以说是遇到了前所未有的困难，因为教育现代化创建欠了很多债务，我校对未来一学期的收入，作详细的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出计划，逐级上报批准，并按预算执行。
四、财务公开、加大对财务的监督力度
做到“三上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是贫困生减免名单要上墙，三是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明，接受教师、学生、家长和社会的监督，不能流于形式。
五、自我充电、提高自身业务素质
经常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。
一年来，我校财务工作成绩不少，但我们更看重的是不足之处。下一年，我要在预算的编制、执行、财务公开等方面力争做的更好。
盱眙县铁佛中心小学 2015年1月
第四篇：铁佛初中2015-2016学年教育教学工作计划
铁佛初中2015—2016学第一学期
教育教学工作计划
一、指导思想：
本学期我校的教育教学将以县局和教研室下发的教育教学工作指导意见为指引，以深化精细管理、提高教学质量、全面推进素质教育为主线，以打造高效课堂为切入点，以改革创新为动力，强化教学工作的过程管理，全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、主要工作及要求：
（一）、加强德育工作，建设和谐校园
1、继续深入开展践行“三严三实，争创一流业绩”活动，改进工作作风，把“三严三实”作为教师修身做人的基本准则。
2、充分发挥学校、家庭、社会三结合的作用。政教、教导和班集体相结合，定期召开家长会，坚持每月家访制度，建立并发挥好家校联系制度，将学生的在校情况及时向家长通报，使家长做到心中有数，定期派教师和政教人员深入学生家庭进行家访，对存在问题及时予以解决。同时积极邀请学生家长和各界代表来校参观，使他们了解学校教育，为学校教育出谋划策，提供必要的支持和帮助。
3、加强班级建设，树立良好班风。各班主任根据本班实际制定班规，任课教师要配合班主任抓好本班学生的品行教育，加强班风、学风建设，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，杜绝一切不良现象的发生和滋长。各位班主任和教师要加强保持联系，了解学生的学习和纪律情况。加强对学困生的转化工作，对学困生不能歧视，要有信心，有耐心，以慈母般的爱去帮助和鼓励。
4、加强校园文化建设。政教和团委要经常开展班团活动和其他社会实践活动，引导学生形成良好的学习风气，引导他们学会学习、学会生存，学会感恩、学会做人。本学期团委牵头举办团员干部帮扶学困生活动。“一帮一，一对红”，互帮互学，共同进步。
5、要强化班主任工作管理。学校拟在第 3 周和第14 周召开班主任工作会议，了解班级管理中存在的问题，交流、总结班级管理的经验。
6、继续全力推进“千名党员帮扶千名留守儿童”活动。首先，在开学后立即对学生进行摸排，建立留守儿童档案；结合实际，组织党员教师与留守儿童结成帮扶对子；在上学期基础上，结合兄弟学校的先进经验对帮扶活动进行改进，由原来的注重物质上的帮扶变为注重精神方面的关爱。最后，将帮扶活动范围扩大，在此基础上加大对学困生和贫困生的帮扶力度。
（二）、进一步规范办学行为，深化教育改革。
1、严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。杜绝出现不规范办学的现象。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到等影响教学秩序的不良现象发生，教导处将组织专人进行检查记录，严格按照乾县中小学教育教学常规管理细则进行考核，并与个人绩效工资相挂钩。
2、严格执行“减负”的有关规定，做好教材、教辅资料等的征订工作，严格控制学生在校时间，切实减轻学生负担。
3、尊重学生人格、不歧视、侮辱、体罚、和变相体罚学生，严格规范教师的施教行为。
4、积极推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。各班要为学生建立综合、动态的成长档案，并以此作为学生毕业和升学的主要依据。
5、利用教育联盟平台，加强与花口初中等兄弟学校的交流与合作。既要走出去又要走进来；加强薄弱学科的教研改革，以教师交流、听评课等形式促进我校教育质量的提高。学校拟于在第七周、第十二周进行教育联盟交流活动。
（三）全面落实乾县中小学常规管理细则
教学工作是学校的中心工作，学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序进行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。
1、强化计划管理，保证教学目标的实现。
开学初要求各教研组、任课教师制订工作计划，计划要求“方向正确，切实可行，内容具体，重点突出”，在期中、期末定期检查教学计划的实施、完成情况，实施阶段性验收，以保证教学目标的有效实施。
2、加强教学过程管理，优化教学评价机制，不断提高教学质量。加强对教学各个重要环节的管理，加强督察，完善常规要求（①备课及教案检查②上课③听课④作业及教学测评⑤考试），不断提高教师的自身素质和教学水平。召开教研组长会议，经常深入教研组活动，有针对性的指导、督促开展教研活动，加强现代化教学手段的应用、练习测试等方面的研究，严格制度管理。为确保教学评价的准确性，公正性，我们在本学期开展定期考试和抽考相结合的方式。教务处将结合教案检查，听课反馈，常规检查，考试成绩等对教师进行业务测评，为教师评优，晋级提供客观依据。
3、加强校本研修和教研工作
建立健全校本培训长效机制，积雪开展校本研修培训活动。教师校本培训和高端培养相结合，全面提高初中教师的知识储备和专业素养。
4、鼓励各学科开展课堂外活动，丰富学生课余活动，培养学生学习兴趣。提前动手，积极准备参加乾县中学生英语听说能力大赛、以及11月份的全国中学生数学能力竞赛、英语能力竞赛、语文能力竞赛。学校也拟在第15周举办冬季拔河比赛。
5、管好电教设备，开发课程资源。按上级指示要求接收节目，收集一些知识性，实用性的内容给师生们观看，做好电教设备的管理，确保电教发挥其应有作用，为我们的教育教学服务。同时，鼓励教师利用电子白板教室上课，引导教师通过基础教育专网提升个人的业务素质。
6、加强实验教学管理，理论联系实际。我校设物理、生物和化学实验室各一个，实验管理员要求严格实验室的规章制度，加强管理，拟定各学科实验工作计划，放大并张贴实验目录于实验室。做好软件建设，保管好实验器材，立好帐本。遵守操作章程，指导学生写好实验报告，及时批改。设计好各种实验表册。认真履行岗位职责，要求教师和学生自制和采集标本，激发学生做实验的兴趣，尽可能让学生亲自动手，掌握科学知识，使学生由实验操作上升到理论知识，提高学生综合素质。根据学校实际，尽可能完成实验项目。
7、进一步规范学籍管理，继续做好“控辍保学”工作。采取有效措施严防学生流失，实行控辍责任制，行政领导、班主任和科任教师齐抓共管，做好学生的防辍工作。做好学生转入、转出、休学、复学的审批，进一步做好资料的收集整理，做到数据准确，上报及时。
（四）、优化教学模式，全力打造优质高效课堂
推进新课程改革，优化课堂教学结构，全力构建以学生为主体，教师为主导，教材为主源，练习为主线的高效课堂。要求导入新课要引人入胜，复习旧知识要短时高效，传授新知识要言简意明，巩固练习要触类旁通，课堂总结要高度浓缩，课外作业要精心细选。真正做到“七年级抓养成，八年级抓技能，九年级抓冲刺”。
在继续重视基础知识，基本技能教学的同时，注重情感、态度、价值观的培养；充分利用各种课程资源，培养学生提出问题，研究问题，处理问题的能力，鼓励合作学习，促进学生之间相互交流，共同发展。
1、积极制定学校工作方案，以及学校实施细则和推进措施。
2、组织教师到联盟学校参观学习，吸取兄弟学校的先进教学经验，对骨干教师进行相关理论和实践问题的培训。
3、狠抓课堂建设，向45分钟要质量。推进课堂建模活动的深入开展，根据学科特点和本人特长，开展课堂建模的探究，然后以教研组为单位进行优化整合、打磨成型。
4、继续实行“天天考，周周测”制度。每天下午最后一节课进行延点小练考，每个科目一周最少一次。教师就本周或近期学习内容命题一份，30分钟考试，25分钟讲评,5分钟纠错。双休日主要科目各命题一份作为学生家庭作业，第二周教师利用辅导讲评。对存在的问题及时纠正解决，做到“当天消化，及时巩固；每周测试，查漏补缺”。
（五）、加强教学研究，再创佳绩。
1、积极参加县局举办的各种教研和培训活动，如九月份的《汉字听写大赛》、，十月份的《中学生英语听说能力大赛》、《中华传统经典诵读》和《中小学教育教学行政大视导》。
2、深入推进校本教研，积极开展高效课堂和课堂建模探究，以教研创新、以科技创新，推进教育教学质量的提高。本学期继续要求学校领导每周最少听评两节课，教师每周最少听评一节课。对于教研活动要求有活动、有记录、有总结，听评课活动要听课、说课、评课，一个环节也不能少，评课时要客观公正，不能只谈优点不谈缺点，有优点要肯定，有缺点不隐瞒，真正的促进教师的成长。
3、制定新目标，再创佳绩。2014-2015学年，在全县的三次涉外考试中，我校分别获得七年级质检第10名，八年级质检第10名，九年级中考第11名的好成绩。相对于2014年中考全县第25名提高了14个名次，圆满完成去年的教学目标任务，这是我校全体师生共同努力的结果。但仍存在着一定问题，面对问题我们不回避、不隐瞒，要勇于承担，深刻反思，我相信我们的教育教学质量仍然有极大的上升空间。为此，特制定我校今年的教学目标任务：“保10争6”，也就是“在全县的三次涉外考试中，力争进入前6名，最差考入前10名”，我相信只要我们全体师生共同努力，拧成一股劲；脚踏实地，从上好每一节课、做好每一次作业做起，这一目标任务一定会实现。
老师同学们，新学年孕育新机遇，新征程期待新作为。让我们进一步解放思想、开拓创新、勇于担当、扎实工作、筑梦未来，争创我校教育事业的新辉煌。
第五篇：铁佛初中2017-2018学年教育教学工作计划
铁佛初中2017—2018学第一学期
教育教学工作计划
一、指导思想：
本学期我校的教育教学将以县教育局下发的《2017-2018学第一学期教育教学工作指导意见》为指引，依“潜心立德树人，争做‘四有’老师”为目标,进一步落实县委县政府“211”工程，同时继续推进义务教育均衡发展和“双高双普”迎验工作，并以深化精细管理、提高教学质量、全面推进素质教育为主线，以打造高效课堂为切入点，以改革创新为动力，强化教学工作的过程管理，全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、主要工作及要求：
（一）加强德育工作，建设和谐校园
1、继续深入开展“潜心立德树人，争做‘四有’老师”主题活动，从而改进工作作风；坚持德育为首，全面提升学生道德素养，将社会主义核心价值观等德育活动带入校园,并做好365每月“身边好人”的推荐工作.2、充分发挥学校、家庭、社会三结合的作用。政教、教导和班集体相结合，定期召开家长会，坚持每月家访制度，建立并发挥好家校联系制度，将学生的在校情况及时向家长通报，使家长做到心中有数，定期派教师和政教人员深入学生家庭进行家访，对存在问题及时予以解决。建立学校家长委员会，发挥“家长学校”作用，同时积极邀请学生家长和各界代表来校参观，使他们了解学校教育，为学校教育出谋划策，提供必要的支持和帮助。
3、加强班级建设，树立良好班风。各班主任根据本班实际制定班规，任课教师要配合班主任抓好本班学生的品行教育，加强班风、学风建设，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，杜绝一切不良现象的发生和滋长。各位班主任和教师要加强保持联系，了解学生的学习和纪律情况。加强对学困生的转化工作，对学困生不能歧视，要有信心，有耐心，以慈母般的爱去帮助和鼓励。
4、加强校园文化建设。按照整体布局、校本优先、彰显特色的原则，依据我校地域文化，继续打造校园唐文化建设；其次政教和团委要经常开展班团活动和其他社会实践活动，引导学生形成良好的学习风气，引导他们学会学习、学会生存，学会感恩、学会做人。本学期校团委继续开展团员干部帮扶学困生活动。“一帮一，一对红”，互帮互学，共同进步。
5、要强化班主任工作管理。学校拟在第三周和第十三周召开班主任工作会议，了解班级管理中存在的问题，交流、总结班级管理的经验。
6、继续全力推进“千名党员帮扶千名留守儿童”活动。首先，在开学后立即对学生进行摸排，建立留守儿童档案；结合实际，组织党员教师与留守儿童结成帮扶对子；在上学期基础上，结合兄弟学校的先进经验对帮扶活动进行改进，由原来的注重物质上的帮扶变为注重精神方面的关爱。最后，将帮扶活动范围扩大，在此基础上加大对学困生和贫困生的帮扶力度。
7、继续开展校园爱心基金救助活动.本学期我校的爱心基金共帮扶学生6名,通过校园基金为这些学生垫付了开学初的一切费用,共计金额约2400元.（二）进一步规范办学行为，深化教育改革。
1、严格执行新课程计划，开足开齐课程。如体育课设置为4节，每天阳光体育一小时，落实“两操两活动”，同时开足美术、音乐课程，提高音体美教学的层次，从而推进美育教育。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到等影响教学秩序的不良现象发生，教导处将组织专人进行检查记录，严格按照乾县中小学教育教学常规管理细则进行考核，并与个人绩效工资相挂钩。
2、严格执行“减负”的有关规定。落实初中每节课40分钟，做好教材、教辅资料等的征订工作，严格控制学生在校集中时间不超过7小时，切实减轻学生负担。
3、尊重学生人格、不歧视、侮辱、体罚、和变相体罚学生，严格规范教师的施教行为。
4、积极推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。各班要为学生建立综合、动态的成长档案，并以此作为学生毕业和升学的主要依据。
5、加快教育联盟平台，加强与花口初中等兄弟学校的交流与合作。既要走出去又要走进来；加强薄弱学科的教研改革，以教师交流、听评课等形式促进我校教育质量的提高。学校拟于每月分科目去总校花口初中进行学科听评课交流活动。
6、构建家校通平台活动.每天教导处将通过家校平台,将各科的家庭作业,通过短信的形式及时通知给学生家长,以便各家长能第一时间了解子女每天的作业任务,起到及时督促、家校协作的目的.7、积极响应我县“211”教育工程。依据我县“211”工程教育目标，我校将分年级组建特长班，各年级选拔15名学生，利用每天下午延长1小时，给这些学生再“拔高”，为我县的教育目标添砖加瓦。
（三）全面落实乾县中小学常规管理细则
教学工作是学校的中心工作，学校只有严格精细化管理，才能保证教学工作有序进行，保证教学活动合理落实，保证教学质量稳步提高。
1、强化计划管理，保证教学目标的实现。
开学初要求各教研组、任课教师制订工作计划，计划要求“方向正确，切实可行，内容具体，重点突出”，在期中、期末定期检查教学计划的实施、完成情况，实施阶段性验收，以保证教学目标的有效实施。
2、加强教学过程管理，优化教学评价机制，不断提高教学质量。加强对教学各个重要环节的管理，加强督察，完善常规要求（①备课及教案检查②上课③听课④作业及教学测评⑤考试），不断提高教师的自身素质和教学水平。召开教研组长会议，经常深入教研组活动，有针对性的指导、督促开展教研活动，加强现代化教学手段的应用、练习测试等方面的研究，严格制度管理。为确保教学评价的准确性，公正性，我们在本学期开展定期考试和抽考相结合的方式。教务处将结合教案检查，听课反馈，常规检查，考试成绩等对教师进行业务测评，为教师评优，晋级提供客观依据。
3、加强校本研修和教研工作
建立健全校本培训长效机制，积雪开展校本研修培训活动。教师校本培训和高端培养相结合，全面提高初中教师的知识储备和专业素养。
4、鼓励各学科开展课堂外活动，丰富学生课余活动，培养学生学习兴趣。提前动手，积极准备参加乾县第四届规范汉字书写大赛、中华经典诵读展演活动、乾县中学生英语听说能力大赛以及11月份的全国中学生英语能力竞赛。学校也拟在第15周举办冬季拔河比赛。
5、管好电教设备，开发课程资源。按上级指示要求接收节目，收集一些知识性，实用性的内容给师生们观看，做好电教设备的管理，确保电教发挥其应有作用，为我们的教育教学服务。同时，鼓励教师利用电子白板教室上课，引导教师通过基础教育专网提升个人的业务素质。
6、加强实验教学管理，理论联系实际。要求实验管理员严格实验室的规章制度，加强管理，拟定各学科实验工作计划，放大并张贴实验目录于实验室。做好软件建设，保管好实验器材，建立好台帐。遵守操作章程，指导学生写好实验报告，及时批改。设计好各种实验表册。认真履行岗位职责，要求教师和学生自制和采集标本，激发学生做实验的兴趣，尽可能让学生亲自动手，掌握科学知识，使学生由实验操作上升到理论知识，提高学生综合素质。根据学校实际，尽可能完成实验项目。
7、进一步规范学籍管理，继续做好“控辍保学”工作。采取有效措施严防学生流失，实行控辍责任制，行政领导、班主任和科任教师齐抓共管，做好学生的防辍工作,坚持每月上报制，做好学生转入、转出、休学、复学的审批手续，进一步做好资料的收集整理，做到数据准确，确保全面实现“双百一零”。
（四）优化教学模式，全力打造优质高效课堂
推进新课程改革，优化课堂教学结构，全力构建以学生为主体，教师为主导，教材为主源，练习为主线的高效课堂。要求导入新课要引人入胜，复习旧知识要短时高效，传授新知识要言简意明，巩固练习要触类旁通，课堂总结要高度浓缩，课外作业要精心细选。真正做到“七年级抓养成，八年级抓技能，九年级抓冲刺”。
在继续重视基础知识，基本技能教学的同时，注重情感、态度、价值观的培养；充分利用各种课程资源，培养学生提出问题，研究问题，处理问题的能力，鼓励合作学习，促进学生之间相互交流，共同发展。
1、积极制定学校工作方案，以及学校实施细则和推进措施。
2、组织教师到联盟学校参观学习，吸取兄弟学校的先进教学经验，对骨干教师进行相关理论和实践问题的培训。
3、狠抓课堂建设，向40分钟要质量。推进课堂建模活动的深入开展，根据学科特点和本人特长，开展课堂建模的探究，然后以教研组为单位进行优化整合、打磨成型。
4、继续实行“天天考，周周测”制度。每天下午最后一节课进行延点小练考，每个科目一周最少一次。教师就本周或近期学习内容命题一份，30分钟考试，25分钟讲评,5分钟纠错。双休日主要科目各命题一份作为学生家庭作业，第二周教师利用辅导讲评。对存在的问题及时纠正解决，做到“当天消化，及时巩固；每周测试，查漏补缺”。
5、继续开展“一师一优课、一课一名师”活动.要求每位老师每学期最少在教育公共平台上晒课1节,同时要进行“一课双传”,学校教研处要不定时的进行汇总.确保此项工作落在实处.6、继续开展教师公开示范课活动.由教研处安排,以教研组为单位,每周有2位老师分别在电子白板教室进行公开示范课活动,课后分教研组进行评课.要求实事求是,起到相互学习、取长补短的作用.（五）、加强教学研究，再创佳绩。
1、积极参加县局举办的各种教研和培训活动，如十月份的《规范汉字书写大赛》、《中学生英语听说能力大赛》、十一月份《开展阳光体育活动》和《全国中学生英语能力竞赛》、《初中理化生教师实验技能大赛》、《初中生物教学研讨会》。
2、深入推进校本教研，积极开展高效课堂和课堂建模探究，以教研创新、以科技创新，推进教育教学质量的提高。本学期继续要求学校领导每周最少听评两节课，教师每周最少听评一节课。对于教研活动要求有活动、有记录、有总结，听评课活动要听课、说课、评课，一个环节也不能少，评课时要客观公正，不能只谈优点不谈缺点，有优点要肯定，有缺点不隐瞒，真正的促进教师的成长。
3、制定新目标，再创佳绩。2016-2017学年，在全县的三次涉外考试中，我校分别获得七年级质监第18名，八年级质监第24名，九年级中考第18名的成绩.基本完成去年的教学目标任务，这是我校全体师生共同努力的结果。但仍存在着一定问题，面对问题我们不回避、不隐瞒，要勇于承担，深刻反思，我相信我们的教育教学质量仍然有极大的上升空间。为此，特制定我校今年的教学目标任务：“力争进入前十五名”，我相信只要我们全体师生共同努力，拧成一股劲；脚踏实地，从上好每一节课、做好每一次作业做起，这一目标任务一定会实现。
老师同学们，新学年孕育新机遇，新征程期待新作为。让我们进一步解放思想、开拓创新、勇于担当、扎实工作、筑梦未来，争创我校教育事业的新辉煌。
铁佛初中 2017年9月1日
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