第一篇：2017年春季教研活动小结(上)
2017年春季（政史地）教研活动总结
本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结。
一、师德修养方面
全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮，本次教研活动调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。
二、教育教学工作方面
我组学科多，有政史地三个学科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
三、教研及业务理论方面
全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。
总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。
第二篇：学期工作小结上
学期工作小结
郑兴武
回首10年上半年工作，现作出全面总结，述职如下：
一、本人自觉遵守教师师德规范和教育法纪、法规，认真执行“三要八不准”。教书育人，工作内外保持一颗平常心，本着“与时俱进、学生为本”的理念，为本职工作尽一份最大的努力。
二、本人在专业课的教学中，利用现有教学资源，实践性运用项目教学法，也尝试流行的杜郎口教学模式，在今年的教学中加以实施，效果有好有差，这些还要继续总结和改进。平时静下心来，学习和研究专业杂志的经验总结，并力使自己做一个合格的双师型教师，不误人子弟，做到心安。
三、本人遵守教师岗位职责，坚持出满勤，不旷职。教学中认真执行“教学五认真”。上半年任教《中式烹饪》《西餐》周课时12节。
四、在班主任工作中，探寻职教育人的放纵与不羁，也感谢这个平台让我去实践、去总结。也常常找寻师生间的真诚和感动，不随意贴“你是差生”的标签，因为他们已经受够了这样的歧视。面对他们不经意的错回报一个微笑，一个眼神，促使他们从点点滴滴做起，一点一点进步，做到不放弃。本我也欣喜的看到我班在2010年上半年中，班主任各项工作取得显著成绩，无违规违纪现象。我班张曼婷同学在校“学雷锋活动月”中获先进个人，女生宿舍获文明宿舍。我班张曼婷、陈俊杰2名同学在陈宁峰老
师指导下参加江苏省技能大赛获一、二等奖。张曼婷同学获江苏省三创学生称号。所带学生集体荣誉感增强，目前班情稳定。学期因为就业性实习，学生四月份中旬就已经上岗了。本人在学生实习饭店担任实习指导教师，每个星期都要到饭店去了解，做好沟通。时常在半夜接到学生电话，我都会和学生耐心交流。目前没有学生家长就学生实习向我提出不满。对学生事宜做到心安是我做班主任的原则。带班的感悟是不麻烦领导，对学生讲原则、讲策略、讲快乐。故我带班也快乐。当然，班级麻烦会有，但很快过去。
五、5月份参加南京市职业学校“学生创业方案设计大赛”，参赛作品是“食外桃源”餐饮店，目前正在评审中。
综上所述，优点与缺点并存，旨在取长补短，更好的激励、鞭策我前行。恳望各位领导，同仁 批评指正。
2007年12月
第三篇：2014春季小语教研教研计划
小学语文教研工作计划
一、指导思想
以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高我镇语文教学质量。
二、工作要点
<一>加强业务学习，不断提升教师自身的业务能力及教学指导水平。
语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，全体语文老师应该要不断在理论学习方面多下功夫，要做到：
1、认真学习先进的教育教学理论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
4、鼓励教师自学，提高他们教育教学能力和业务水平。
<二>、加强对青年教师的培养，注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。
1、青年教师是教师队伍的骨干力量，是语文工作的生力军。有计划地培养青年教师，多和青年教师在一起学习。鼓励青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。在各种活动中让更多的青年教师尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。
2、当前语文教师队伍中，老教师的比例很大，加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。以活动促发展，通过不同形式不同层次的教学研讨活动，给老教师提供展示锻炼的机会，让更多的老教师也参与教学研究，推进我镇小学语文教师队伍的建设。
<三>、重视语文教师的建设,发现和培养语文骨干教师
骨干教师是学校教育、教学的宝贵资源，是推动学校发展的重要动力，因此，要注重对骨干教师的发现与培养，重视语文教师队伍的建设。积极组织教师学习外学校的先进教学方法和经验，更要鼓励她们大胆展示自己学到的教学经验，在“学”与“用”反复的实践中积累教学经验，使其成为教师中的骨干。
<四>、狠抓常规，改革教学，提高效率
1、对照新的课程标准的要求，要真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；要改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上两节公开课，学校要请专人负责制作每位教师的精品课录像，供教师自我琢磨不断提高。教研组成员，非特殊原因，尽量参加，课后，要及时评课。
<五>、积极推进课改实验研究
1．深入学习，进一步更新教学理念
鼓励教师学习现代化教育教学手段，进一步深化网络与现场相结合的教研方式,提高教研的时效性和互动性.组织教师深入学习教学理论与课改理念，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。
2．不断实践，努力探索有效的教学方略
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。所以为了将语文课堂富有实效，要继续进行集体备课，举行优质课比赛和优质课展示，出示观摩课、开展语文教师优秀备课展示等，让教师在共同学习与讨论中提高教育教学水平。
3.加强课题研究，注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这
就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。
4.继续加强研究新课改下的课堂创新,我们要走出校门,借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,诵读欣赏课,综合实践活动课,专题学习课的教法,学法和评课标准。
三：具体工作安排：
二月份：制定本学本学科的教研工作计划并印发。（中旬）
组织召开全镇教学教育工作会议（中旬）
三月份：组织学期初教育教学常规检查（上旬）
进门听课，研讨，深入小学听课（中旬）
组织教师撰写本学科教育教学论文（下旬）
四月份：举行镇优质课评选，提升教师的专业技能（上旬）
组织优秀教师及骨干教师送教下乡活动（中旬）
做好期中考试命题准备，组织好期中考试（下旬）
五月份：组织青年教师参加各级各类培训，提升教师专业水平。（上旬）组织中老年教师（45—50周岁）计算机基础知识培训。（中下旬）六月份：组织迎“六一”活动。（上旬）
组织期末学校教学常规工作检查（中旬）
撰写本学期教研工作总结，制定下学期教研工作计划。（下旬）七月份：进行集体备课，时间为2—3天.（上旬）
八月份：组织新分配教师业务培训学习（下旬）
召开教研室会议，布置下半年教研工作安排（下旬）
九月份：召开提高全镇课堂教学实效性研究研讨会。（上旬）
组织学期初常规教学教育业务工作检查（中旬）
十月份：迎“十一”活动（上旬）
组织教师教学基本功大赛，提高教师自身业务能力（中旬）
组织教师走出去，学习教育教法。（下旬）
十一月份：做好期中考试命题准备，组织好期中考试（上旬）
组织骨干教师送交下乡（中下旬）
组织教师学习《小学语文新课标》（下旬）
十二月份：组织教师观看优秀教师教学录像，学习研讨
一月份：做好期末考试命题准备，组织好期末考试（中旬）
召开教研室工作总结会议，认真做好教研工作总结。评选优秀教研员（下旬）
第四篇：2017音乐室总结上
音乐室工作总结
本学年，我室在学校艺术组的指导下，顺利完成了教学任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：
本学年，我能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们采取了灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。
我室除了认真完成课堂教学任务之外还利用课余时间组织了形式多样的兴趣小组活动：“舞蹈”“器乐”“合唱”等兴趣小组，五月份开展了校园艺术节的活动，评选出了“音乐特长生”。通过这些比赛让兴趣小组的成员有充分展现自我的舞台。同时也为学校培养了更多更优秀的音乐人才。通过活动的开展，同学们的合唱、舞蹈水平有明显的提高，并组织我校学生参加县级卡拉ok比赛，舞蹈比赛，均获得较好成绩。
同时，本学年我室对三个校级兴趣小组进一步加强了训练，尤其是歌咏小组分了低段和高段，我们为了加强学生的演唱基本功，又利用周二、周四大课间的时间进行了基本功的训练，使得学生的基本功有了较大的进步。舞蹈小组和器乐小组，每次训练的时候，能及时到岗到位，认真进行训练，各兴趣小组已初见成效。在音乐教学中我室努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。早日形成自己的技能技巧，发挥自己最大的作用，为学校培养好更多的文艺人才。
美原镇中心小学
2017年7月15日
第五篇：春季教研活动总结
春季教研活动总结
一学期又在紧张而忙碌中结束，回首本学期，我们深入贯彻《纲要》精神，提高老师素质，增强教师的教育教学水平，突出我园教育特色，让孩子们在玩中学，学中玩，不断探索新的教学方式，以及不断更新教育教学观念，达到了一个新的台阶，也得到了家长与社会的满意与认可。现将本学期的教研工作总结如下：
1、加强队伍建设。深入学习领会新《纲要》、《规程》精神，以此为
立足点，加强教师队伍建设，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。
在学期初，利用幼儿为入园前，对教师进行集中培训，在每天早上的晨训时间，对教师进行思想教育和教育教学及家长工作的小培训，每周五教师开会也会进行一些业务理论的培训，做好学习《刚要》运用于实践，增强老师们对幼儿教育的认识，我觉得还是启到一定的作用。
2、做好老师们培训工作，提高老师们的教育教学水平。对骨干，青
年教师加强培训，完善互帮互助互学的培养。
本学期对教师的培训工作一直都在有序的进行着，对骨干老师和青年教师都制定了不同需要的培训计划，都有序的完成，还根据上级组织的培训派遣骨干教是培训，同姊妹园进行结对子，不定期进行参观，观摩等，动画制作这学期本来要培训的，由于工作比较忙碌，最后就取消了，后面会抽出时间把这个培训在完善的。
3、加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
每周都进行青年教师的实践课学习，一起来评课，互帮互助，老教师帮助新教师教育教学的提高。每个月都进行年级组优秀课的展示，共同学习，进步，在每个月初都进行教学研讨，还利用中午孩子午睡时间，对一些优秀课进行视频观摩，共同讨论，研究，全园集体观摩指导教育教学等方面，从而达到老师们的教育教学质量的提高。在后半学期中，观摩课，优秀课减少了，这方面还需在下学期继续加强。
4、开展区角活动，积极创设条件开展各类游戏活动，培养幼儿交往、生存能力。
经过上学期对小小班的区域活动实验，本学期我们先对小中大年级的老师进行区域活动投放材料，区域区分，区域目的等相应的进行培训，然后在在活动中不断地实施，检查，总结中去探讨得到发现问题，解决问题，从而一步一步的更新，也有一定的成果，但是材料投放上还是缺乏，在下学期一定要在好好的完善。
教研工作是幼儿园发展的生命线，是幼儿园发展的创新方向，相信在本学期的经验积累上，我们在下一学期还会有更好地成果，更多的进步，加油!
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