第一篇：棣丰中心小学防空防灾工作总结
棣丰中心小学防空防灾工作总结
我校根据学校防空防灾工作计划，组织学生认真学习了《人民防空法》，在县教育局人防办的指导下，按有关要求，结合学校实际，积极开展防空防灾教学教育工作。在具体工作中，根据学生特点认真开展防空防灾知识教学，努力做到理论联系实际，采取形式多样的活动，不断增强学生的防空防灾意识，提高学生的自我防范和保护能力。
一、提高认识，把学校的防空防灾教育作为一项重要工作来抓。我校要求全体体教师一定要充分认清防空防灾教育的重要意义，扎扎实实地抓好防空防灾教育工作，增强教师在新形势下做好防空防灾教育工作的信心。学校专门成立了以一把手校长为组长的防空防灾工作领导小组，加强防空防灾工作，着实将防空防灾工作摆在重要的议事日程。
开展防空防灾知识教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气。同时，我们也在更深层次认识到，在学校开展防空防灾知识教育，不仅可以提高学生的国防观念和防空防灾意识，而且可以带动家庭和社会，产生更多的社会效应，从而提高全民国防观念。
二、注重实践，不断提高学校的防空防灾教育水平
在加强防空防灾知识宣传时,我们重点讲授人民防空基本知识和技能，包括新时期人民防空的任务、地位和作用，现代高技术空袭兵器的袭击杀伤破坏特点和防护措施，核武器、化学武器、生物武器的毁伤因素和防护方法。以及疏散隐蔽撤离技能，使用防空防灾工事的方法和程序等内容。注重强化防空防灾宣传教育的德育功能，提高学生的爱国主义热情。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生开展防空防灾教育的核心内容和主旋律。注重强化防空防灾宣传教育的导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。
三、形式多样，着实注重活动实效性
防空防灾教育不能只是空洞的说教，学生没有任何感性认识，必须建立在多种活动的活动的基础之上，让学生们在相对真实的实践氛围中，真正感受防空防灾的重要意义。
2013年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。我校进一步完善学校防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。
9月15日是我国第十二个“全国国防教育日”，主题：增强国防观念，强化民防意识。按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，我们认真筹划设计了“国防教育日”活动。带领学生看爱国主义教育的电影，并让学生写出了观后感；围绕“国防教育日”精心上好主题班队活动课，在队会上讨论交流观后感。各班还创办了有关国防教育的手抄报。
（1）组织学生观看时世新闻、相关电影以及历史资料片，让学生通过观看来体会如何应对各类突发性事件，如地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等。
（2）组织学生参观防空防灾工程。
（3）举行形式多样的交流会，让学生自己交流自我防护的体会。（4）结合课堂教学，使学生掌握化学事故的防护。
（5）开展各种演练，如消防、紧急疏散、野外活动、传染病预防等，让学生在具体的活动中，学会如何自我保护，相互救助。
（6）防空防灾教育知识考核，通过开卷方式测试学生防空防灾知识的掌握，激发学生学习防空防灾知识的热情。
防空防灾教育工作必须应贯穿于教育的始终，需通过多种途径加以体现，我们学校根据具体情况制定了《突发事件紧急预案》、《外出活动紧急预案》、《传染病事件紧急预案》、《食物中毒紧急预案》等一系列紧急预案，做到预防为主，把紧急事件的预防工作做细，做实，注重实效。
下一步我们的主要打算是：一是继续抓好学生的防空防灾教育，切实把教育内容落实到教育计划中；二是准备投入一定的资金，建设防空防灾教育基地，模拟真实场景，使学生学到更多技能；三是要抓好延伸教育，在防空防灾知识教育中融入平时生活的灭火、防煤气泄漏、防化学事故、防恐怖主义等知识，确保防空防灾知识教育更好地平战结合。
第二篇：棣丰中心小学2014-15学年安全工作总结
棣丰中心小学
2014---2015学年安全工作总结
安全无小事。学校安全、师生安全是学校教育教学的基础。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
一、规范管理，完善制度
学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由各校校长任组长，德育主任主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期开始与各班级签订《安全责任书》，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
二、防溺水安全教育，狠抓不懈
2014年7月6日------7月9日，我校全体教师进行了进入千家万户家访活动，与各个家长分别签订了《学生假期安全监管责任书》，并与家长进行了深刻交流，使家长了解了暑期学生安全不容忽视，了解了家长对学生的安全监护责任，有效的提高了家长学生的安全意识。进入8月份，我校教师又利用上门和电话联系进行了两次家访，增强了家校联系，确保了学生暑期安全。2015年5月份，我们利用山东省安全教育平台，对学生进行防溺水专题安全教育，并且分发《致家长的一封信》，让每个家长熟知山东省安全教育平台，和学生一起学习安全知识。暑假前对学生进行全面安全教育，分发《致家长的一封信》，并收回存档，使每个家长了解自己的安全监护职责，确保学生暑期安全。
三、注重开学第一天安全教育
每学期开学前，我校进行了周边环境及校园安全自查，确保学生在安全祥和的环境下入学。开学第一天进行了紧急疏散演练，对学生进行了安全教育，使学生尽快从假期散满状态转变到学校生活中来，提高了学生们的安全意识。开学第一天，我们还进行了违禁刀具大检查，确保无违禁刀具进校园。开学第一周，学校与学生、学生家长分别签署了《学生安全责任书》和《乘车学生安全责任书》。
四、安全教育与国防教育、爱国教育起头并举
2014年9月18日，我校组织全体师生进行了防空防灾疏散演练，提高了师生的忧患意识，增强了他们防灾自救能力。并利用这一特定时间，对学生进行爱国教育，使学生明白“九一八”是国耻日，勿忘国耻，奋发学习。
五、加强疏散演练，防患于未然
我们组织全体师生分别进行了防踩踏紧急疏散演练、防火紧急疏散演练、防震紧急疏散演练、校车遇险紧急疏散演练。通过紧急疏散演练，有力增强了学生安全意识，提高了学生遇险自救能力。
六、严格校车管理，拒乘“黑校车”
2014年11月24日，我校组织全体师生举行“拒乘非法接送车辆，确保学生生命安全”签名活动，并且广做宣传，利用黑板报、校园广播、手抄报等形式学生、向社会宣传“黑校车”的危害、危险。通过这些举措，有力的增强了全体师生安全防范意识，坚决拒乘“黑出租”。
七、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
纵观一年安全工作，有喜有忧，喜的是：老师们安全值班意识有所提高，都能按时按点进行值班；学生行为习惯较前有较大进步，楼体内追逐打闹现象以逐步减少，学生避险自救能力不断提高；优的是：师生安全防范意识薄弱，总以为各种危险离我们很远，危忧意识不强；部分学生安全演练不到位，有戏耍现象，态度不够严肃；校车交接仪式简单，缺乏规范，今后要认真履行交接仪式，确保校车安全。
第三篇：棣丰中心小学2015年安全工作总结
棣丰中心小学2015年安全工作总结
安全无小事。学校安全、师生安全是学校教育教学的基础。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
一、规范管理，完善制度
学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由各校校长任组长，德育主任主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期开始与各班级签订《安全责任书》，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
一、注重开学第一天安全教育
每学期开学前，我校进行了周边环境及校园安全自查，确保学生在安全祥和的环境下入学。3月9日，9月1日，开学第一天我们利用国旗先讲话、班队会对学生进行全面安全教育，还利用大课间进行了紧急疏散演练，使学生尽快从假期散满状态转变到学校生活中来，提高了学生们的安全意识。开学第一天，我们还进行了违禁刀具大检查，确保无违禁刀具进校园。开学第一周，学校与学生、学生家长分别签署了《学生安全责任书》和《乘车学生安全责任书》。9月15日---9月30日，利用“滨州市学校安全教育平台”，组织全校师生及家长开展2015年秋季“安全第一课”专题教育，培养了学生的安全意识及救护能力，有力防范了安全事故的发生。
二、防溺水安全教育，狠抓不懈
5月份，我们利用山东省安全教育平台，对学生进行防溺水专题安全教育，并且分发《致家长的一封信》，让每个家长熟知山东省安全教育平台，和学生一起学习安全知识，是每个学生和家长熟知“六不准”（不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。）。暑假前对学生进行全面安全教育，分发《致家长的一封信》，并收回存档，使每个家长了解自己的安全监护职责，确保学生暑期安全。暑假期间，各学区校长及班主任对学生及家长，利用校讯通、微信、短信时时提醒防雷电、防触电、防溺水，确保学生暑期安全。
三、加强疏散演练，防患于未然
2015年6月15日至21日，全面落实全县中小学开展“应急演练周”活动。我们组织全体师生分别进行了防踩踏紧急疏散演练、防火紧急疏散演练、防震紧急疏散演练、校车遇险紧急疏散演练。通过紧急疏散演练，有力增强了学生安全意识，提高了学生遇险自救能力。
四、安全教育与国防教育、爱国教育起头并举
2015年9月18日，我校组织全体师生进行了防空防灾疏散演练，提高了师生的忧患意识，增强了他们防灾自救能力。并利用这一特定时间，对学生进行爱国教育，使学生明白“九一八”是国耻日，勿忘国耻，奋发学习。
五、开展“119消防专题教育”活动，提升师生消防意识
“119“消防宣传日，我校利用大课间开展了消防疏散演练，并利用最后一节课，利用安全教育平台，组织学生观看“119消防专题教育”，并且向每位学生发放明白纸，确保每位学生和家长在家中一起观看“119消防专题教育”家庭版，提高学生、家长消防安全意识。
六、开展“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”，增强交通安全意识
向每位学生发放《文明出行手拉手倡议书》，使每位学生及家长熟知“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”，一起做遵守交通法规的好公民。通过升旗仪式、校园广播站、宣传栏等多种形式广泛宣传交通安全知识，营造和谐、安全、秩序的交通出行环境。召开“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”为主题的班队会，极大提升学生交通安全意识。
七、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
纵观一年安全工作，有喜有忧，喜的是：老师们安全值班意识有所提高，都能按时按点进行值班；学生行为习惯较前有较大进步，楼体内追逐打闹现象以逐步减少，学生避险自救能力不断提高；忧的是：师生安全防范意识薄弱，总以为各种危险离我们很远，危忧意识不强；部分学生安全演练不到位，有戏耍现象，态度不够严肃；校车交接仪式简单，缺乏规范，今后要认真履行交接仪式，确保校车安全。
第四篇：棣丰街道中心小学安全工作四月份总结
棣丰街道中心小学安全工作四月份总结
安全无小事。安全要时时讲，处处讲。四月份以来，我校利用每个星期一的早读时间进行违禁刀具大检查，采用教师抽查，学生互查，安全小组督察的方式，对全校学生进行了检查，发现情况：中高年级带有具危险性的学具，低年级带有塑料刀式铅笔。教师及时给与这些同学安全教育，做到了防微杜渐。本月重点工作是加强安全疏散演练，把安全疏散演练常态化，利用每个星期一课间操间进行安全紧急疏散演练。为迎接地区教育局安全大检查，我校对校园周边进行了拉网式安全大检查，无发现校园周边有黑网吧、“黑超市”现象。四月二十九日，对所有学生发放《2014年五一劳动节放假致家长的一封信》，要求五一假后将回执带回，使每位学生家长了解学生假期的安全责任，让每一位学生过一个安全快乐的假期。
第五篇：防空防灾基础知识
防空防灾基础知识
一、法律、法规知识
1、人民防空的目的、任务、方针、原则及公民的权利和义务
①人民防空的目的是：保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。
②人民防空的任务是：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。
③人民防空的方针是：长期准备、重点建设、平战结合。④人民防空的原则是：贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。
⑤《人民防空法》第八条规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空的义务。⑥公民的权利是：防空袭疏散、掩蔽、医疗救护和救助，必需的生活供给，接受人民防空知识教育和技能训练等。⑦公民的义务是：参加人民防空建设，负担人民防空费用，执行人民防空勤务，保护人民防空设施，参加群众防空组织，接受人民防空教育、训练，开展相互救助等。
2、重要经济目标
重要经济目标，是指直接关系国计民生和战争潜力的重要的工矿企业、科研基地、交通枢纽、通信枢纽、桥梁、水库、仓库、电站等。
重要经济目标分为七类，即新闻通信类、能源动力类、交通枢纽类、军工基地潜力类、生命线工程类、次生灾害源类、金融管理类。
依据重要经济目标在战时的地位、作用，对战争的支持能力，对人民生命、生产、生活的影响程度，以及生产规模和价值，按重要程度由高到低分为三级，即一级、二级、三级。３、防空组织名称
防空组织名称：①抢险抢修专业队；②医疗救护专业队；③消防专业队；④治安专业队；⑤防化防疫专业队；⑥通信专业队；⑦运输专业队；⑧高技术专业队。
4、防空管制
防空管制包括：治安管制、交通管制、灯火管制、无线电管制、音响管制。
5、人口疏散、掩蔽
人口疏散是指在战争威胁的情况下，将人口撤离并妥善安置在安全地区的行动。按时机分为早期、临战、紧急疏散。掩蔽是指在城市或近郊利用地形地物、人防工程以及地下设施实施掩蔽的行动。
6、试鸣防空警报及信号
县级以上人民政府根据需要组织试鸣防空警报。试鸣防空警报方案由人民防空主管部门会同通信、广播电视、公安等部门制定，报本级人民政府批准后组织实施，并在试鸣的五日以前发布公告。省确定９月１８日为防空警报试鸣日，规定每年应组织试鸣防空警报一次。
国家规定防空警报信号分为：预先警报、空袭警报、解除警报三种。
①预先警报：鸣３６秒，停２４秒，重复三遍为一个周期，时间为３分钟。
②空袭警报：鸣６秒，停６秒，重复１５次为一个周期，时间为３分钟。
③解除警报：连续长鸣一长声，时间为３分钟。
7、城市新建民用建筑修建防空地下室的意义
意义：是战时保障城市居民就地掩蔽，减少伤亡损失的重要途径，平时对抗震救灾保持地面建筑稳定极为重要。同时，与单独修建的地下防护建筑相比较，不仅节约人力、物力、财力，而且可以充分利用城市地下空间，大大节省城市用地。
8、突发事件及级别
突发事件：是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
级别：按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。
9、突发事件的应急管理体制 国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的应急管理体制。
10、突发事件应对工作原则
突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则。
11、国家建立社会动员机制的目的
增强全民的公共安全和防范风险的意识，提高全社会的避险救助能力。
12、应急预案主要包括哪几部分内容
(一)基本情况：重要经济目标概况，包括规模、价值、生产能力、年经营收入、战时的地位和作用等；
(二)情况设想：对重要经济目标在战时遭敌空袭和空袭后可能产生的毁伤程度做出预测；
(三)任务和决心：根据对各种情况所做出的判断结论，确定本重要经济目标需要确保的关键部位，明确抢救抢修的重点、任务区分和遂行任务的步骤、方法等；
(四)防护措施：包括疏散、隐蔽、伪装及其平时遭受自然灾害和意外事故的防护措施等；
(五)抢险抢修行动：包括任务、遂行任务单位、人数、行动路线和方式及抢险、抢救、抢修、抢运的任务区分；(六)组织指挥：包括指挥机构组成，指挥所开设的位置、通信联络等规定；
(七)各种保障：包括通信警报、专业技术、物资、设备器材、安全保卫、政治工作等。
13、应该制定具体应急预案的单位
重要经济目标单位和和易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品的生产、经营、储运、使用单位，应当制定具体应急预案。
重要经济目标防护预案应当根据实际情况的变化，并针对训练演习中发现的问题，及时进行修订和完善；涉及重大事项调整的，应当报经原批准机关同意。
14、各级各类学校开展应急知识教育的目的
各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。
15、各级人民政府的应急物资储备保障制度
①国家建立健全应急物资储备保障制度，完善重要应急物资的监管、生产、储备、调拨和紧急配送体系。
②设区的市级以上人民政府和突发事件易发、多发地区的县级人民政府应当建立应急救援物资、生活必须需品和应急处置装备的储备制度。
③县级以上地方各级人民政府应当根据本地区的实际情况，与有关企业签订协议，保障应急救援物资、生活必须品和应急处置装备的生产、供给。
16、突发事件预警制度
国家建立健全突发事件预警制度。可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，一级为最高级别。
17、城市消防规划内容
城市消防规划内容有：消防安全布局、消防站、消防供水、消防通信、消防车通道、消防装备等。
18、消防法规定的个人义务
①维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务；
②成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。
19、违反《消防法》第四十七条
（二）项的处罚规定 违法使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所违反禁令，吸烟、使用明火的，处警告、罚款或者10日一下拘留。20、环境的定义
环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
21、严重破坏性地震发生后的紧急措施 ①交通管制；
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