西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)工作条例

第一篇：西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)工作条例

西安电子科技大学本科生毕业设计（论文）工作条例

第一章

总

则

第一条

为了加强对本科学生毕业设计（论文）的管理，全面提高学生的综合素质，保证本科毕业生的培养质量，根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》，制定本条例。

第二条

本科生毕业设计（论文）是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节，是整个教学计划的重要组成部分，目的在于培养大学生创新能力、综合运用理论知识和基本技能的能力、解决生产实践及科学研究中实际问题等能力。具体包括：调查研究、制定设计方案的能力；查阅、收集、整理、分析资料的能力；基本计划、绘图、实验的能力；数据处理、综合分析、总结归纳的能力；撰写论文的能力等。

第三条

毕业设计（论文）的质量是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。

第四条

各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，处理好相关问题，从时间安排、组织实施等方面切实加强管理。

第二章

管理机构及职责

第五条 毕业设计（论文）工作在主管副校长的领导下，由各有关处、院（部）及系分工负责，共同完成。

第六条 学校成立毕业设计（论文）检查工作领导小组和专家检查组。检查工作领导小组由主管教学的校长、教务处领导及相关人员组成；专家检查组由学校教学督导组专家组成，职责如下：

对毕业设计（论文）工作进行全过程跟踪检查，并根据《西安电子科技大学毕业设计（论文）教学质量评估方案（试行）》对各学院毕业设计（论文）工作进行量化考核。

第七条 各学院的毕业设计（论文）工作由教学副院长全面负责，并成立学院领导小组。领导小组由学院领导、学术委员、学院办公室领导及班主任等成员组成。职责如下：

（一）制定符合本学院实际情况的毕业设计（论文）管理制度及指导书；

（二）负责审查、批准指导教师资格；

（三）组织首次参加毕业设计（论文）指导的教师培训；

（四）向学生和指导教师作毕业设计（论文）前的工作动员；

（五）负责毕业设计（论文）的全过程检查（包括纪律检查），并及时指导纠正存在的问题。

第八条

各学院须成立答辩委员会。答辩委员会由学院领导、学术委员、系或实验室负责人等7-11名成员组成，答辩委员会主席一般应具有正高职称。职责如下：

（一）在第七学期末，审定各系上报的毕业设计（论文）题目；

（二）负责审核本学院学生的毕业设计（论文）成绩，对优秀、不及格和有异议的论文成绩进行复审（包括重新答辩），统一公布最终成绩；

（三）检查、指导系或教研室答辩小组工作；

（四）处理本学院毕业设计（论文）工作中的其它有关业务问题；

（五）毕业设计（论文）成绩的汇总、分析、上报，总结工作经验，向学校提交工作总结和改进意见。

第九条

各系或教研室须成立答辩小组。答辩小组由系或教研室具有高、中级职称的教师3－5人组成，组长一般应具有副高以上职称。职责如下：

（一）负责毕业设计（论文）题目的初审工作。各导师上报题目后，答辩小组负责审查题目的难易及工作量，对不合格题目提出修改建议意见；

（二）负责本系学生毕业设计（论文）的场所、方式、经费及设备仪器的分配等具体工作；

（三）负责答辩工作。

第三章

选

题

第十条

题目的选择应根据各专业培养目标，以设计为主，力求结合科研、生产和实验室建设等实际问题，有利于巩固、加深和扩充学生所学知识；有利于学生得到综合的实践训练；有利于培养学生独立工作能力和勇于创新的精神。题目应具有综合性、阶段性训练的特点。

第十一条

题目的选择应照顾到硬件、软件、软硬结合、文献综述等各种类型，工科专业“文献综述”性题目不超过10%。

第十二条

题目的份量、难度要适当，尽可能将题目分为难（A）、中（B）、易（C）三档，在题目选择时教师和学生可根据学生实际情况进行双向选择。

第十三条

鼓励不同学科（专业）相互结合，扩大学生专业面，开阔学生眼界，实现学科间的相互渗透。

第十四条

题目的帽子不宜太大，内容要求具体明确，尽量不用副标题；题目不得与前三届重复，并确保一生一题。

第十五条

题目必须有充分的资料、文献、数据及指定的外文资料可查阅。在毕业设计（论文）过程中，必须完成至少10000外文单词的外文资料翻译任务；要有使用计算机和实验分析等过程。

第十六条

对于个别学习成绩优秀、实践能力强且有特长的学生，可允许自选题目，但必须与专业培养目标密切相关，经学院批准列入计划，并请老师予以指导。报考研究生的学生，毕业设计（论文）尽可能在其所报考导师的指导下完成。

第十七条

凡器材、设备落实不了的题目，一般不予批准作为毕业设计（论文）题目。

第四章

时间、地点安排

第十八条

第七学期末，由指导教师出题，经教研室和答辩小组初审，学院答辩委员会审定后，学院办公室向学生公布毕业设计（论文）题目，供学生选择，并将毕业设计（论文）题目登记表报学校教务处。

第十九条

毕业设计（论文）开始前两周内，将由导师填写和教学副院长签字的毕业设计（论文）任务书和工作计划书下达给学生。

第二十条

毕业设计（论文）安排在第八学期进行，时间为16周，如有特殊安排，需报教务处批准。

第二十一条

毕业设计（论文）本着就地就近的原则，可安排在校内，也可到校外有条件的单位完成。

第五章

指导教师

第二十二条

毕业设计（论文）的指导教师，必须是普通高等教育本科毕业并具有中级职称者或具有副高以上职称的其他人员，校外所聘指导教师也必须满足此要求。

第二十三条

导师应对所指导的课题有较深入的研究，并提供必要的资料或成果供学生参考。

第二十四条

首次参加毕业设计（论文）指导的教师，必须参加学院组织的指导教师培训。

第二十五条

一名指导教师所指导的学生人数一般不超过5人，有助教帮带的一般不超过8人。

第二十六条

指导教师必须认真拟定任务书和工作计划书，并做好前期的准备工作。要认真审定学生拟定的总体方案和核定学生的工作计划，定期检查执行情况，每周至少与学生见面一次；在指导毕业设计（论文）过程中，坚持教书育人，耐心细致，严格要求，因材施教，着力培养学生独立工作的能力，积极引导、鼓励学生创造性地完成任务，既不能包办代替，更不能放任自流。

第二十七条

指导教师在指导毕业设计期间，出差一般不得超过一周，确需超过一周者，须向学院领导小组请假，并且要委托其他教师代为指导，被委托教师必须了解所托题目的内容和任务要求，能胜任指导工作。第二十八条

指导学生写好论文，并认真审阅，负责地向答辩小组介绍学生毕业设计（论文）的情况，认真填写教师评语。

第六章

学 生

第二十九条

课程学分（包括必修课、限选课和任选课）修满的学生方可参加毕业设计。

第三十条

学生在毕业设计（论文）中，应持科学态度，刻苦钻研，独立完成任务。尊重指导教师，遵守有关规章制度，有事要向指导教师请假。遵守每天的上、下班时间和实验室的有关规定。定期向指导教师汇报毕业设计进展。

第三十一条

必须按要求认真撰写论文，参加论文答辩。

第三十二条

答辩后，应将借用的所有器材、工具、设备以及毕业设计所形成的样机等交回有关的教研室或实验室。

第七章

论

文

第三十三条

论文撰写应简明扼要，文理通顺，字迹工整，章节层次分明，图表清晰准确。使用的符号和术语必须规范统一，引用的公式定理及参考资料，须注明出处。所有公式及绘制的工程图均须编号，工程图应按国家标准绘制。

第三十四条

论文全文字数不得少于15000字（外语专业可适当减少，但不得少于10000单词，且须全部用外语书写）；论文是由中英文摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献和附录等部分组成；中文摘要不得少于300字，英文摘要不少于300个单词；引言包括问题的提出及背景、国内外现状、前人所做的结果等；论文正文包括方案设计、解决的问题、测试实验结果、最后完成情况等。

第三十五条

论文书写及装订格式必须严格按要求进行，详细说明见《西安电子 科技大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。

第三十六条

软件成果必须有软件技术文件，成果的处理按导师的意见办理，否则不给成绩。

第八章

答

辩

第三十七条

答辩前，学生必须将毕业设计（论文）文件、成果送交指导老师审阅，然后交答辩小组，并准备好答辩提纲。

（一）答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文，验收软硬件成果，提出的疑难问题，要提前通知学生进行准备；

（二）答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题，如与毕业设计密切相关的基础理论、基本知识、设计和计算方法、实验方法、测试方法、程序编写方法、操作步骤及考核其独立工作能力等问题，力求全面地检查学生的实际水平；

（三）答辩时，教师要积极提问。答辩时间每生不少于30分钟，其中个人报告时间15～20分钟；

（四）答辩小组成员要公平、公正地对参加答辩的本组学生评定成绩。如在成绩评定中发生重大意见分歧，可采取“同行评议”或以多数人意见为准，必要时可提交学院答辩委员会复审。

（五）答辩工作结束后，答辩小组应向学院答辩委员会汇报本组学生的答辩情况，由学院答辩委员会进行审定。

第九章

考核及成绩评定

第三十八条

毕业设计（论文）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定，优良率不超过55%，其中优秀率不超过15%。各级评定标准如下：

（一）[优秀] 刻苦钻研，严肃认真，全面达到任务书的要求。题目有一定的难度，在某个方面有创造性或新见解，较好地掌握本专业的基础理论、专业知识、基本技能。独立工作能力较强，能顺利阅读外文资料。答辩时概念清楚，理解问题较深刻，语言简练。在整个毕业设计过程中，能遵守纪律和各种规章制度，无责任事故。

（二）[良好] 刻苦钻研，严肃认真，较好地掌握本专业的基础理论、专业知识、基本技能。能独立分析和解决实际问题，能比较顺利地阅读外文资料。答辩时概念清楚。在整个毕业设计过程中，能遵守纪律和各种规章制度，无责任事故。

（三）[中等] 学习刻苦，态度端正，完成了任务书的要求，有一定独立工作能力，设计（论文）和答辩的基本论点正确，无原则性错误，在实验中能正确使用仪器设备，无责任事故，能遵守纪律和规章制度。

（四）[及格] 达到了任务书的基本要求，设计（论文）中某些方面有局部的错误或有明显的缺陷，有一定的独立工作能力。答辩时，有些问题经启发能够回答。在整个毕业设计过程中，能遵守纪律，发生过某些轻微的责任事故，但能承认错误，并有正确认识。

（五）[不及格] 未达到任务书的基本要求或设计（论文）中有严重错误、弄虚作假，缺乏工程设计（理论研究）的基本能力，或答辩时回答问题错误很多，基本概念不清，或在毕业设计中违反规章制度造成重大事故，且无正确认识。

第三十九条 毕业设计（论文）的考核，应贯穿毕业设计的全过程，总成绩由平时成绩、中期考核成绩、作品验收成绩、答辩成绩等几方面综合评定。

（一）平时成绩

包括工作态度和工作作风，遵守纪律和爱护实验室设备、器材，查阅文献和收集资料的能力，综合运用所学理论知识、技能和独立解决实际问题的能力，按时完成导师布置的阶段性任务的情况。

（二）中期考核成绩

中期考核包括进度考核、设计（论文）质量评价、出勤情况、存在的问题等。

（三）作品验收成绩

包括题目难易程度，软、硬件设计结构是否合理，单项及综合指标是否达到要求，作品的整体质量，是否有创新。

（四）答辩成绩

包括毕业设计（论文）质量，对本专业的基本理论、专业知识、基本概念掌握理解程度，综合利用所学知识分析解决问题的能力，论证是否充分，表达是否清楚。

各学院可根据本学院的实际情况参照以上内容确定各项所占总成绩的比例，并制定具体执行细则。

第四十条

各学院在毕业设计（论文）的考核和成绩评定时，须严格要求，控制各档成绩的比例，使成绩分布合理，切实反映学生的客观水平和差别，尽力避免评分过松或过严的现象发生。

第十章

总结及归档工作

第四十一条

各学院答辩委员会要督促各答辩小组对毕业设计进行工作小结，通过对毕业设计的总结，分析学生的学习质量，总结组织、指导毕业设计工作的经验。工作小结由答辩小组完成后交教研室汇总，再报学院毕业设计领导小组汇总。在答辩工作结束两个月内将学院本届毕业设计工作总结报教务处。

第四十二条

各学院在每个专业中各挑选两份质量较高，有创新、见解独特或对科研、生产及实验室建设有较大实际意义的优秀设计（论文）送校教务处，经审查后入选“优秀毕业设计（论文）汇编”，进行推广和交流。

第四十三条

毕业设计（论文）的全部资料在答辩结束后由各学院负责整理，保存四年后统一交学校技术档案室登记归档。

归档材料包括：毕业设计题目汇总表、选题登记汇总表、论文（包含任务书、计划书、中期检查表和成绩考核登记表）及外文资料译文和对应外文原文、论文电子文档、成绩登记汇总表等。按年级班级学号分类归档。

第十一章

经费拨付与使用

第四十四条

每届毕业设计的经费，由学校领导研究决定，在计划财务处下达指标后，由学校统一扣除3%，作为毕业设计（论文）用纸和印制优秀论文集等费用，其余根据学院承担毕业设计的实际人数一次划拨。

第四十五条

教务处根据各学院实际参加毕业设计的学生数，经审核、汇总经费总额后，报计划财务处核拨。

第四十六条

经费使用必须专款专用，范围包括：毕业设计（论文）期间发生的材料费、所需特殊设备费及论文打印费等密切相关费用，特别情况须经教务处、计财处联合审批。

第十二章

在校外做毕业设计（论文）的规定

第四十七条

凡需要在用人单位或协作单位安排学生做毕业设计的学院必须提前与教务处实践教学科联系。并按以下规定执行：

（一）必须执行本条例的第三、四、五、六、七、八、九章规定。

（二）用人单位接受学生做毕业设计，应提前将任务书和指导教师的姓名、职称报学生所在学院批准，经教务处同意后，方可派出学生。接收单位应严格按照我校毕业设计（论文）工作有关规定操作执行，保证质量。

（三）学院不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业设计。

（四）到外单位做毕业设计学生的毕业设计经费应留在校内，作为中期派老师去各点检查之费用，在校外做毕业设计的学生必须回学校进行答辩。

（五）毕业设计不及格者，须补做，通过后方能发毕业证书。

第十三章

补做毕业设计（论文）的规定

第四十八条

毕业设计不及格者不发毕业证，按结业办理。一年以内可向学校申请补做一次，及格后换发毕业证，补做仍不及格者，以后不再补做。补做毕业设计（论文）具体办法如下：

（一）补做毕业设计可以在学生所在工作单位结合工作、科研进行，若所在单位单独承担确有困难，可联系或委托其他单位共同承担，也可在征得工作单位和学生原所在学院同意的情况下，在去工作单位前留校补做。

（二）凡在工作单位补做毕业设计的学生应征得工作单位同意，根据毕业设计题目及主要内容，向原所在学院提出申请，经原所在学院同意后，补做的毕业设计成绩方予以承认。

（三）补做毕业设计的指导教师资格及相关责任按本条例中第五章规定执行。

（四）补做毕业设计的时间不得少于14周。

（五）补做毕业设计答辩由承担毕业设计任务的单位负责组织，并组成答辩小组，根据本条例第九章规定对学生进行考核和成绩评定。

（六）答辩结束后，在工作单位补做的，应将毕业设计（论文）连同任务书、毕业设计（论文）成绩考核登记表寄到学生原所在学院，由学院组织人员对毕业设计成绩进行复审，并将复审结果报教务处。

第四十九条

补做毕业设计（论文）的经费

（一）凡在工作单位补做毕业设计者，一切费用由本人或工作单位承担；

（二）凡返学校补做毕业设计者，往返路费和住宿费均由本人或工作单位承担。毕业设计所用器材损耗费按当年学校所拨毕业设计经费定额，指导教师教学酬金按学生正常毕业当年的标准由本人一次向补做学院交清。

第五十条

各学院对初次毕业设计不及格者，应将补做毕业设计规定告知本人，以便其选择补做与否。

第十四章

附

则

第五十一条

本条例由教务处负责解释。自2002级学生施行，以前所发有关毕业设计的条例和规定同时废止。

二○○五年九月十九日

第二篇：西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范

西安电子科技大学本科生毕业设计（论文）撰写规范

一.毕业设计（论文）的总体要求：

撰写论文应简明扼要，一般不少于15000字（外语专业可适当减少，但不得少于10000单词，且须全部用外语书写）。

二.毕业设计（论文）的编写格式：

每一章、节的格式和版面要求整齐划

一、层次清楚。其中:

1.论文用纸：统一用A4纸，与论文封皮，任务书，工作计划，成绩考核表一致。

2.章的标题：如：“摘要”、“目录”、“第一章”、“附录”等，黑体，三号，居中排列。

3.节的标题：如：“2.1认证方案”、“9.5小结”等，宋体，四号，居中排列。

4.正文：中文为宋体，英文为“Times News Roman”，小四号。正文中的图名和表名，宋体，五号。

5.页眉：宋体五号，居中排列。左面页眉为论文题目，右面页眉为章次和章标题。页眉底划线的宽度为0.75磅。

6.页码：宋体小五号，排在页眉行的最外侧，不加任何修饰。

三.毕业设计（论文）的前置部分：

毕业设计（论文）的前置部分包括封面、中英文摘要、目录等。

1.封面及打印格式

（1）学号：按照学校的统一编号，在右上角正确打印自己的学号，宋体，小四号，加粗。

（2）题目：题目应和任务书的题目一致，黑体，三号。

（3）学院、专业、班级、学生姓名和导师姓名职称等内容，宋体，小三号，居中排列。

2.中英文摘要及关键词

摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。它主要是简

要说明研究工作的目的、方法、结果和结论，重点说明本论文的成果和新见解。关键词是为

了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语。

（1）中文摘要，宋体小四号，一般为300字；英文摘要，“Times News Roman”字体，小四号，一般为300个实词。摘要中不宜出现公式、非公用的符号、术语等。

（2）每篇论文选取3 ~ 5个关键词，中文为黑体小四号，英文为“Times News Roman”字

之间不加任何分隔符号。

四.目录：按照论文的章、节、附录等前后顺序，编写序号、名称和页码。目录页排在中英文摘要之后，主体部分必须另页右面开始，全文以右页为单页页码。

五.毕业设计（论文）的主体部分：

毕业设计（论文）的主体部分包括引言（绪论）、正文、结论、结束语、致谢、参考文献。

1.绪论：作为论文的开端，简要说明作者所做工作的目的、范围、国内外进展情况、前人

研究成果、本人的设想、研究方法等。

2.正文：为毕业设计（论文）的核心部分，包括理论分析、数据资料、实验方法、结果、本人的论点和结论等内容，还要附有各种有关的图表、照片、公式等。要求理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠，公式推导和计算结果无误，图表绘制要少而精。

（1）图：包括曲线图、示意图、流程图、框图等。图序号一律用阿拉伯数字分章依序编码，如：图1.3、图2.11。每一图应有简短确切的图名，连同图序号置于图的正下方。图中坐标上标注的符号和缩略词必须与正文中一致。

（2）表：包括分类项目和数据，一般要求分类项目由左至右横排，数据从上到下竖列。分类项目横排中必须标明符号或单位，表2.5、表10.3。每一表应有简短确切的题名，连同表序号置于表的正上方。

（3）公式：正文中的公式、算式、方程式等必须编排序号，序号一律用阿拉伯数字分章依序编码，如：式(3-32)、式(6-21)。对于较长的公式，另行居中横排，只可在符号处（如：+、-、*、/、< >等）转行。公式序号标注于该式所在行（当有续行时，应标注于最后 一行）的最右边。连续性的公式在“=”处排列整齐。大于999的整数或多于三位的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开；小于1的数应将0置于小数点之前。体加粗，小四号。关键词排列在摘要的左下方一行，起始格式为：“关键词：”和“Keyword:”。具体的各个关键词以均匀间隔排列，竖列的数据栏中不宜出现“同上”、“同左”等类似词语，一律填写具体的数字或文字。表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码，如：

（4）计量单位：单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号。

3.结论：是对主体的最终结论，应准确、完整、精炼。阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用，对存在的问题和不足应给予客观的说明，也可提出进一步的设想。

4.致谢：对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢。

5.参考文献：在学位论文中引用参考文献时，引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号（必须与参考文献一致）。参考文献的排列格式分为：

（1）专著类的文献：

[序号]作者.专著名称.版本.出版地：出版者，出版年.参考的页码。

（2）期刊类的文献：

[序号]作者.文献名.期刊名称.年 , 月,卷（期）.页码。

其中作者采用姓在前、名在后的形式。当作者超过三个时，只著录前三个人，其后加“等”字即可。

六.毕业设计（论文）的附录部分：

附录是作为学位论文主体的补充，包括下列内容：

1.正文中过于冗长的公式推导；

2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表；

3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单；

4.对于一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料。

5.附录编于正文后，与正文连续编页码，每一附录均另页起。

6.附录依次用大写正体A，B，C……编序号，黑体，三号。如：附录A。

式（C-3）；文献[D5]。

七.毕业设计（论文）的打印规格：

论文正文页面和版面的设置规格：论文正文双面打印，为了便于装订、复制，要求每页纸的四周留有足够的空白边缘。以WORD97为例：

页面设置数据为：上3厘米、下2厘米、内侧3厘米、外侧2厘米；

装订线--1厘米；页眉— 2厘米；页脚 — 1厘米。

版面设置数据为：文字的行间距 — 1.5倍 ；公式的行间距 — 1.5倍

字符间距 — 标准；页码数据－对称页边距。

八.毕业设计（论文）的装订说明：

毕业设计（论文）要求以A4纸的标准，按照下列顺序装订。外文资料翻译原文及译文另册装订，格式参照论文对应内容格式要求。

1）封面2）任务书3）工作计划4）中期检查表5）成绩考核登记表6）中、外论文摘要7）目录8）引言9）论文10）结论11）结束语12）参考文献13）附录

电子信息学院本科毕业设计（论文）教学大纲（试行）

毕业设计（论文）是本科教育的重要组成部分，毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，分析解决实际问题能力的一个至关重要环节。它与其它教学环节彼此配合，相辅相

成，在某种程度上是前面各个教学环节的继续，深化和检验。它的实践性和综合性是其它环节所不能代替的。毕业设计（论文）能使学生受到工程师所必需的综合训练，在不同程度上提高各种能力，如：调查研

究、查阅文献和收集资料的能力；理论分析、计划、设计、和绘图的能力；上机调试、科研组织工作的能

力；总结提高，撰写论文的能力等，也是学生走向工作岗位前的一次实战演习。

毕业设计（论文）工作的重要性还表现在它能促进教学和科研的结合、促进教学改革、推动我院科研工作

和实验室的建设。毕业设计（论文）的工作方针是：“面向经济建设，面向应用实际，坚持教学要求，努力

实现教学、科研和应用的三结合”。

一、毕业设计教学目的和基本要求7.附录中的图、表、式、参考文献等与正文分开，用阿拉伯数字另行编序号，注意在数码前冠以附录的序码。如：图A1；表B2；

毕业设计(论文)的基本教学目的：培养和提高学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决工程实际问题的能力和进行科学研究的初步能力；培养学生独立工作能力、创新能力，以及理论联系实际和严谨求实的工作作风。在毕业设计（论文）中，应注重以下几方面能力的培养，并根据专业培养目标与要求以及课题的实际情况有所侧重：

提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对国家、集体无私奉献，对同事友爱团结、协作公关，对事物潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质。

培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有过必改、用实践来检验理论、全方位地考虑问题等科学技术人员应有的素质。综合运用所学专业基本理论，提高查阅文献和资料的能力，其中包括提高阅读外文资料的能力。调查研究、中外文献检索与阅读的能力； 综合运用专业理论与知识分析、解决实际问题的能力；定性、定量相结合的独立研究与论证的能力； 试验方案的制定，仪器设备的选用、安装、调试、测试及实验数据的采集与分析处理的能力； 计算机软（硬）件需求分析、系统设计和实现的能力； 培养学生开发产品、设计控制系统、开发计算机软件和调试计算机程序的能力。逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力； 撰写设计说明书或毕业论文的文字表达能力。

二、毕业设计选题原则与要求、选题原则

根据毕业设计（论文）的工作方向，选题应尽可能结合工程实际，面向实际应用和社会需求，同时注意选题的深度、广度、难度和期限四者之间的协调

1、满足毕业设计（论文）的教学要求。具体来说：

2、必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受到全面的科研和专业基本训炼。

3、体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进学、研、产的结合，增加课题的应用价值。

4、体现多样性原则，以满足不同学科、不同方面的科研实践训练。

5、贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。

6、深度、广度和难度要适当，学生经过努力都能按时完成任务。

7、选题、审题的工作程序及规范化要求毕业设计(论文)课题一般由指导教师提出报告，说明其意义、目的、要求、主要内容、工作难点及实施应具备的条件，经各系部审定后，上报分管教学副院长批准。课题确定后，指导教师应认真填写毕业设计(论文)任务书。任务书应明确布置整体工作内容，提供必要的资料、数据，提出明确的技术要求和量化的工作要求，以及成果的形式及参考书目和资源等，并按毕业设计(论文)各环节拟定阶段工作进度(一般以周为单位)，列出部分推荐参考文献目录。由多个学生共同参加的项目，必须明确每个参与毕业设计(论文)的学生应独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，又具有各自的特点。任务书须经系主任和院教学主任审查签字。）学生在外单位进行毕业设计(论文)，可由外单位拟定课题，但课题须经学院教学副院长审查后方可确定。学生在校外做毕业设计(论文)，除须有校外相当于讲师(含讲师)以上的科研人员或工程技术人员担任指导外，还须由本院教师负责，掌握要求、进度，协调有关问题。

选题、审题工作应于进行毕业设计(论文)的前一学期末完成并落实到学生，以便学生及早考虑和准备。任务书应在毕业设计(论文)开始前发给学生。同时由院办公室将课题、指导教师及学生的安排情况汇总，于毕业设计(论文)开始前报教务处备案。

任务书一经审定，指导教师原则上不得随意更改，如确需变更，须提出书面报告说明变更原因，经系主任同意，并报院教学副院长批准后方可执行。

三、毕业设计选题类型

毕业设计（论文）选题可以多种多样，类型可为二大类，即理论研究性选题和工程应用性选题。工程应用性选题又可分为软件系统项目和硬件设计或实物类成果的项目、或者上述类别选题的综合，其中工程应用性选题应占绝大部分。具体类型如下：

（1）实验或理论研究选题

实验理论性选题中可结合教学、实验进行理论探讨，结合计算机、电子信息、通信技术的最新发展进行专题理论研究，或结合科研进行新技术、新方法的研究。一般不要求有实物成果，但应有一定的实验数据序

结果证明理论。（2）软件设计类选题

软件产品选题可结合纵向项目、横向项目，结合教学、实验和社会需求，开发、研制、革新、改进计算机系统软件和通信系统应用软件，要求有软件文档和软件演示。

（3）硬件设计类选题

有实物成果的选题可结合教学、实验，设计新实验设备，或对实验装置进行改进，可结合科研进行某一系统、部件或功能模块的研制，或进行测试和试验方法的研究，或对新产品进行试制，对产品进行改进、革新等，要求有实物成果。

（4）软硬件结合的工程类选题

软硬件结合的选题可结合生产实际或企业产品的要求，结合教学、实验、科研或横向课题研究，开发、研制计算机类或电子信息及通信系统的软硬件设计，要求有系统开发的原理图、硬件设计说明书、软件设计文档及源码等，并有实物成果演示。

四、毕业设计选题类型及成果形式

学生在毕业论文完成后应完成符合以下要求的论文：

1、中文摘要在 400 字左右，并翻译成外文；

2、毕业设计(论文)的字数应在 1.5 万字以上(含图表，但不包含代码解释说明)；

3、翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于 3000 字；

4、论文的格式符合上海电机学院本科毕业设计的要求；

各类课题的具体要求．软件设计类

学生应独立完成一个有足够工作量的应用软件系统或较大软件系统中的一个模块，并提交程序软盘(或光盘)、软件设计书及使用说明书等。

硬件设计类

学生应独立完成一个有足够工作量的应用硬件系统或较大硬件系统中的一个模块。并提交程硬件设计成果、硬件系统设计书及硬件测试分析报告等。．软硬件结合的工程类

学生应协作设计完成一个完整的软硬件系统结合的中小型计算机、电子信息或通信系统，要求有系统开发的原理图、硬件设计说明书、软件设计文档及源码等，并有实物成果。．实验或理论研究类

以实验(或试验)研究为主的课题，论文中应有实验数据、测试结果、数据分析意见与结论，并有改进实验内容、方法等方面的建议。以理论研究为主的课题，其论文形式不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌，而应是一个有内在联系的统一体；论点要正确，要有足够的论据支持论点；要有必要的数据资料及相应的分析；理论、观点、概念表达要准确、清晰，并应有一定的新意。

五、毕业设计工作安排安排．选题，接受毕业设计（论文）任务书（1 周）．课题调研、实习与文献检索（时间占 1-2 周）

通过熟悉课题，了解课题的要求、技术分析、实现方式、目的、成果形式

通过文献检索，查找课题的国内外研究现状和发展趋势，或毕业设计课题的技术指标和企业使用情况及需求状况。

收集有关软件和硬件设备资料以及设计中使用的技术手册和样本或软件产品

毕业设计要求学生提供五千字以上的文献检索报告，并翻译 2 万字符以上的外文资料；

根据文献检索、调研（网上或企业科研机构等）以及生产实习收集的资料，制订设计方案，提出合理的设计思路和设计指标。分析软件硬件和课题设计的可行性分析，提出出切合实际要求的方案，并进行方案的对比并全面分析，以此为依据进行确定最佳方案，最后制定开题报告。．撰写开题报告（2 周）．对选定方案进行详细设计并完成相应的分析、设计、计算、程序编码、调试、并进行测试分析（时间占 8 周）

软件类课题主要完成项目的需求分析、数据流程分析、工作流程分析、软件文档编制、软件代码编写、界面设计、代码调试、软件测试等系列工作，最终完成软件设计，并撰写软件技术说明书、软件使用说明书以及软件开发设计论文。

硬件类课题主要完成毕业设计课题的实验仪器或计算机控制、嵌入式系统、计算机网络设备等硬件的改装、更新、技术扩展等的分析、系统的功能分析、电气指标、工作条件、接口标准、系统框架设计、程序设计框架、编码、调试、硬件测试等工作，最终完成硬件设计，并撰写硬件设计说明书、硬件测试报告以及毕业设计论文。

电子信息类课题主要进行电子产品的开发、电子产品仿真设计、集成电路设计、电子设计工艺研究、电子设备更新设计、智能仪器及仪表设计、检测技术及应用设计、单片机控制技术应用设计、PCB 印制版设计、电子产品生产流水线工艺分析、先进电子设备分析、智能电器电控板设计、音视产品故障诊断等研究、此类毕业设计应用性较强，产品设计说明书内容要完整、重点突出、文字简练、尽量用图表来说明。说明设计方案

硬件接口设计、信号处理及显示电路接口设计

控制程序流程图、控制程序设计说明

硬件系统原理图

软件清单

系统调试说明

设计总结及改进意见。．撰写设计说明书或研究论文并装订成册（3 周）

六、毕业设计论文撰写要求

毕业设计论文的撰写，其内容及书写顺序大致为：、目录：目录结构按章、节、段落分段。、论文中英文摘要：论文摘要分为中文论文摘要和英文论文摘要，二者必须同时具备。摘要字数控制在 200 字至 4OO 字，摘要下面同时列出三个至五个中英文关键词。、正文：正文包括

（1）概述、国内外的研究状况，本论文的要研究的具体问题及任务；

（2）方案比较及选定，必需的理论叙述；

（3）系统分析，系统设计，系统测试，算法的描述，实验方法；或

硬件接口设计、信号处理及显示电路接口设计、控制程序流程图、控制程序设计说明、硬件系统原理图、软件清单、系统调试说明

（4）结果及其讨论；

（5）总结。、参考文献(一般大于 15 篇，中英文文献)

致谢

附录：原理图、原程序代码等

七、装订要求

毕业设计的写作及格式应规范化，毕业设计篇幅为≥ 1.5 万字（不包括图纸）。毕业设计装订必须整齐美观、封面、任务书、资料袋由学校统一印刷，学生以班级为单位统一到教材科购买。2 万印刷符以上的翻译稿、开题报告必须放入毕业设计（论文）资料袋中。

开题报告和文献检索报告、文献翻译的装订格式顺序：封面（由上海电机学院统一印制）、开题报告、文献检索报告、文献翻译、外文原文（用 A4 纸复印）。

毕业设计装订格式顺序为：封面、任务书、中英文摘要、目录、设计说明书（或毕业设计论文）、图纸（计

算机绘制的 1 号图纸 3 张）。

图纸也可以不与设计说明书装订在一起，可以按工程图纸折叠规范，折叠后放资料袋里。开题报告、毕业设计（论文）或说明书须用计算机单面打印。

第三篇：西安电子科技大学 毕业设计 论文

班学

级 号

040912 0409xxxx

本科毕业设计论文

题学专目 院 业

XXXXXXXX

XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 学生姓名 导师姓名

摘要

摘要

摘要… 摘要…

ABSTRACT

ABSTRACT English abstract

<目录 i

目录

第一章

1.1 1.2 绪论...................................................1（有关绪论第一节…）..............................................................................1（绪论第二节…）......................................................................................1

1.2.1（第二节第一小节…）....................................1 1.2.2..........................................................1 第二章

2.1 2.2 第三章 第四章(第二章…).............................................2（第一节…）..............................................................................................2（第二节）..................................................................................................2 刀补类型分析...........................错误！未定义书签。（第四章…）...........................................4

绪论 1

第一章 绪论

1.1（有关绪论第一节…）

巴拉巴拉…

1.21.2.1（第二节第一小节…）

巴拉巴拉… 1.2.2

（绪论第二节…）

2（第一节…）

第二章(第二章…)

2.1（第一节…）

巴拉巴拉…

2.2（第二节）

（第三章…）3

第三章（第三章…）

4（第二节）

第四章（第四章…）

（第四章…）5

第五章 总结与展望

参考文献

[1] 曹甜东，数控技术，华中科技大学出版社，2005年，Page(s)：54-60

第四篇：西安建筑科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范

西安建筑科技大学处室文件

西建大教字（2009）003号

西安建筑科技大学

本科生毕业设计（论文）撰写规范

一、总则

第一条 为了规范我校本科生毕业设计（论文）的撰写工作，统一设计说明书和毕业论文撰写的格式和要求，特制定本规范。

第二条 院（系）可根据专业教育的特点，参照本规范，制定更符合专业教育特点的院（系）本科生毕业设计（论文）撰写规范，并报教务处备案。

二、格式要求

第三条 设计说明书和毕业论文应采用学校统一规定的封面，学生应在封面的空白栏内准确填入相应的信息。

第四条 中、英文设计总说明和摘要、目录、正文、参考文献、附录及致谢部分均应采用学校统一规定的书写纸书写，或采用16开（幅面184mm×260mm）的70g打印纸打印，版面的页边距为2.6cm（上）、1.3cm（下）、2.1cm（左）和1.8cm（右），版芯为34行（在“文档网络”中设置），页眉与页脚的边距分别为2cm和1cm。

第五条 段落的基本行距为单倍行距，两端对齐，基本字号与字体为小四号宋体（中文）和小四号Times New Roman（英文），有关标题、标题编号、图表、公式、参考文献、致谢等的格式要求参见“附录”中的示例。

三、写作细则

第六条 标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

第七条 科学技术名词术语应采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部颁标准中规定的名称，尚未统一规定的名词术语，可采用通用的名称。使用外文缩写词时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。比较熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。

第八条 量和单位应符合相关国家标准的要求，以国际单位制（SI）为基础。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

第九条 测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“三力作用于一点”，不宜写成“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。

第十条 个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾）。

四、附则

第十一条 本规范自学校批准之日起实行，原西建大（2005）51号文件“西安建筑科技大学关于本科生毕业设计（论文）撰写规范”同时废止。

第十二条 本规范由教务处负责解释。

教 务 处

二〇〇九年一月七日

第五篇：江苏科技大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法

江苏科技大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法

毕业设计（论文）教学过程是实现本科学生培养目标要求的重要阶段，是基础理论学习深化与升华的重要环节，是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段。为加强对毕业设计（论文）工作规范化管理，根据上级有关规定和本科专业培养目标的要求，结合我校的实际情况，特制定本管理办法。7． 组织管理 7． 我校的毕业设计（论文）工作实行校、院（系）分级管理；学校的毕业设计（论文）工作在分管校长的统一领导下，由教务处进行宏观管理。各院（系）负责本院（系）的毕业设计（论文）工作管理和质量控制。

2、各院（系）建立毕业设计（论文）工作领导小组，根据专业培养目标和教学计划，制定本院（系）毕业设计（论文）工作计划，并组织实施。

二、毕业设计（论文）目的与要求

毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，使学生获得从事专业工作所必需的基本训练和科学研究工作的初步能力。毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：

⑴ 调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力； ⑵ 理论分析、制定设计或试验方案的能力； ⑶ 设计、计算和绘图的能力； ⑷ 实验研究和数据处理的能力；

⑸ 编制设计说明书及撰写科技论文的能力； ⑹ 外语、计算机应用能力。

各院（系）要加强对毕业设计（论文）工作的领导。按照高等学校人才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，重视和加强学生创新意识和创造能力的培养，提高毕业设计（论文）质量、人才培养质量及教学管理工作水平。

搞好毕业设计（论文）工作的关键在于指导教师。各院（系）要采取有效措施，加强指导教师队伍的建设，按要求选配好指导教师，并充分发挥指导教师的作用。要加强对学生毕业设计（论文）的选题、指导、答辩、成绩评定等各个环节的质量检查，切实保证毕业论文、毕业设计的质量。

三、毕业设计（论文）选题与工作程序 7． 毕业设计（论文）选题

选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则：

7． 课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。

（2）课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。

（3）课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。

（4）选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。

（5）毕业设计（论文）一般可分为工程设计（实践）、理论研究、实验研究、计算机软件设计和综合类型，各专业可根据本专业特点，在选题时有所侧重。

2、工作程序 7． 毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并以书面形式陈述课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况，经系（教研室）讨论审定后，由指导教师填写毕业设计（论文）任务书。

（2）任务书必须认真填写，除提供完成毕业设计（论文）必要的内容、要求与数据、应完成的工作外，还要按各环节拟定阶段工作进度，列出参考文献目录。由多个学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容。

（3）任务书经系（教研室）审查，教学院长（系主任）签字批准方可确定。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经系（教研室）同意，并报教学院长（系主任）批准。

（4）选题、审题工作应在毕业设计（论文）的前一学期完成并落实到学生，以便学生及早准备。任务书应在毕业设计（论文）开始前发给学生。

四、毕业设计（论文）工作进程安排

7． 整个毕业设计（论文）工作分选题、填写开题报告概述表、进行毕业设计（论文）和答辩四个阶段，其中开题报告阶段包括资料收集、外文文献翻译、文献综述、开题等工作。

2、各院（系）应在第七学期结束前做好毕业设计（论文）的准备工作，并向学生公布毕业设计（论文）题目、确定学生选题。

3、在毕业设计（论文）工作开始2～4周内，学生应在一定范围内进行开题报告，落实选题的研究目标、内容、方法、步骤和措施等。

4、在毕业设计（论文）工作的中期阶段，各院（系）应组织对毕业设计（论文）工作进行中期检查，发现问题及时解决。

5、在毕业设计（论文）工作的中后期阶段，教务处将会同有关人员对毕业设计（论文）工作进行检查或抽查。

6、在毕业设计（论文）工作结束前，各院（系）应及时做好毕业设计说明书（论文）的评阅、答辩和成绩评定等工作。

五、对指导教师的要求

毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。

7． 毕业设计（论文）指导教师应由讲师或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。助教、研究生不能单独指导毕业设计（论文），但可有计划地安排他们协助指导教师工作。指导教师由系（教研室）安排，报教学院长（系主任）审查。

2、对在校外做毕业设计（论文）的学生，可由系（教研室）聘请外单位相当于讲师及以上职称的科研人员、工程技术人员和校内教师共同担任教学指导工作，校内指导教师必须掌握教学进度及要求，并协调有关问题。

3、为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数原则上不得超过8人。指导教师在学生毕业设计（论文）进行期间，要有足够的时间与学生直接见面。要严格控制出差，确因工作需要必须出差的应经系（教研室）批准，同时需妥善安排好工作，并报告教学院长（系主任）。

4、对初次担任毕业设计（论文）指导工作的教师，系（教研室）要给予具体指导，组织必要的试做；并定期检查他们的准备工作和指导工作。

5、指导教师对毕业设计（论文）的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，应在关键处起把关作用，同时在具体的细节上要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。

6、指导教师的具体任务 7． 选择课题。根据课题性质和要求编写毕业设计（论文）任务书，经系（教研室）主任审阅，教学院长（系主任）批准后下达给学生；（2）审定学生拟定的开题报告；

（3）对学生每周至少进行一次工作进程与质量的检查，同时进行答疑和指 导，并有指导记录。

（4）指导学生正确撰写毕业设计说明书（论文）；

（5）在毕业设计（论文）结束阶段，按毕业设计（论文）任务书要求审阅学生完成任务情况，同时对学生进行答辩资格预审，并指导学生参加毕业答辩；

（6）学生在完成毕业设计（论文）后，指导教师收齐学生毕业设计（论文）全部资料，在资料袋上列出清单。根据学生毕业设计说明书（论文）的完成情况、工作态度、工作能力、设计（论文）质量写出考核评语。

六、对学生的要求

7． 学生可在导师指导下，根据学院（系）公布毕业设计（论文）题目采取自选与分配相结合的办法，决定自己毕业设计（论文）的课题。也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业设计（论文）课题，但必须经指导教师审定。

2、学生应高度重视毕业设计（论文）工作；明确自己所选课题的目的和意义，努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量地完成任务书规定的任务。

3、在毕业设计（论文）工作的过程中，尊敬师长、团结协作，认真听取指导教师和有关工程技术人员的指导。

4、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果；否则毕业设计（论文）作不及格处理。

5、在毕业设计（论文）工作期间，要严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）工作。因事或因病，要事先向指导教师请假，否则作为旷课按学籍管理有关规定进行处理。

6、毕业设计（论文）结束时，学生应要求将毕业设计（论文）成果、资料整理好应及时交给指导教师。毕业设计说明书（论文）要求字数为15000字以上。

七、答辩

毕业设计（论文）完成后各院（系）都要组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计(论文)的基本要求。在毕业设计(论文)答辩前，各院（系）应做好各项准备工作，成立答辩委员会。

7． 各院（系）成立答辩委员会。答辩委员会的任务是组织领导学院（系）的毕业设计（论文）答辩工作。委员会主任由院（系）负责人或学术水平较高的教师担任，委员会成员一般不少于5人。

2、专业成立相应的答辩小组，小组的任务是主持具体课题的答辩工作。小组成员可以由本专业（学科）的教师或与课题有关的教师3～5人组成。结合生 产实际或科研任务的课题，在答辩时如请校外人员参加，必须经答辩委员会同意。

3、每个学生毕业设计（论文）完成后必须参加毕业答辩。在校外做毕业设计（论文）的学生应回学校进行毕业答辩。

4、学生毕业设计说明书（论文）除指导教师给出评语外，还应由系（教研室）指派一名评阅教师对其进行详细评阅并给出评语及成绩。同时根据课题涉及的内容和要求，以有关基本理论和基本概念为主，准备好不同难度的问题，以便在学生答辩时进行提问。

5、答辩前，答辩委员会要专门开会研究、统一答辩的要求，各答辩小组必须认真执行。要严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者，可以取消其答辩资格，按不及格处理。7． 累计旷课时间达到或超过毕业设计（论文）全过程1/3者；

（2）未完成毕业设计（论文）教学要求者；

（3）未按照撰写规范完成毕业设计说明书（论文）者。

6、答辩前各答辩小组应认真审阅学生的毕业设计说明书（论文），讨论确定答辩题目，作好答辩前的准备工作。

7、学生答辩时应写出书面提纲，内容为课题的任务、目的和意义；所采用的主要原始资料或指导文献；设计（论文）的基本内容及主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。

8、答辩结束后，答辩小组（或答辩委员会）对学生毕业设计（论文）完成质量及答辩情况进行书面评价，并签字备案。

八、成绩评定

7． 毕业设计（论文）成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况（如：业务水平、工作态度、毕业设计说明书（论文）的撰写和图纸、作品的质量等）以及答辩情况为依据。

2、评定成绩必须坚持标准，从严要求。毕业设计（论文）成绩评定分三个部分，平时成绩（占20%），毕业设计说明书（论文）成绩（占45%）（该成绩由指导教师及评阅教师给出），答辩成绩（占35%）。各院（系）应结合本院（系）的特点制定出本院（系）的评分细则。

3、毕业设计（论文）成绩由系（教研室）主任审定，并掌握整个专业成绩的平衡；毕业设计（论文）成绩采用5级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格）。优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。要求优秀的比例控制在15%以内，优良率不得超过55％。

九、毕业设计（论文）教学工作管理

7． 毕业设计（论文）教学管理工作以学院为单位，由分管教学的院长负责领导全院毕业设计（论文）工作，组织基层（系、教研室）对毕业设计（论文）工作进行检查，并及时解决毕业设计（论文）工作中存在的问题。

2、各专业在毕业设计（论文）开始前必须进行动员，组织指导教师、学生和有关人员学习学校关于本科生毕业设计（论文）工作的有关规定。

3、毕业设计（论文）工作检查：检查工作分前期和期中二个阶段进行。前期：各专业着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，毕业设计（论文）任务书是否下达到每个学生。期中：各院（系）组织期中检查工作，着重检查毕业设计（论文）的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施给予解决；教务处通过不同的方式了解各院（系）期中检查的情况，并协助解决有关问题。

4、毕业设计（论文）后期工作 7． 答辩前各专业应着重对学生进行答辩资格的审查，根据任务书的要求，检查学生完成工作任务的情况，并组织教师对学生毕业设计（论文）的成果进行验收。

（2）各院（系）提前公布公开答辩的时间、地点。

（3）答辩工作结束后，各院（系）将学生成绩汇总在规定时间交教务处。（4）教务处组织对每届学生毕业设计（论文）进行的随机抽查工作。５、工作总结

毕业设计（论文）工作结束后，各专业要认真进行总结。总结内容包括：本专业在毕业设计（论文）工作过程中执行学校规定和要求的情况、工作特色和取得显著效果的做法、存在问题及改进的措施，并对学校毕业设计（论文）工作提出意见或建议。

６、毕业设计（论文）资料的保存

学生毕业设计（论文）资料由各院（系）安排保存，保存期为四年。各院（系）将优秀论文或设计说明书汇总形成摘要（字数要求为3000字）后，送交教务处计算机打印的摘要稿及电子稿各一份；由教务处编印优秀论文摘要选编。

十、附则 7． 本管理办法从公布之日起实行。

2、本办法由教务处负责解释。