第一篇：XX年学校精神文明工作总结
XX年学校精神文明工作总结
回顾本年度的工作，我校师生政治思想水平不断加强，文明程度明显提高。小编为大家收集了《XX年学校精神文明工作总结范文》，欢迎大家阅读参考！
学校精神文明工作总结
20XX年，***校精神文明工作在县文明委的正确领导下，在镇党委、县教育局的精心指导下，结合实际，按照年初制定的工作计划，坚持以十八大会议精神为指导，围绕中心，服务大局，为创建文明、和谐的校园提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持，促进了我校教育教学工作有效的进行。
一、统一思想，提高认识
今年以来，我校理论工作以学习实践科学发展观为主线，深入贯彻落实十八大会议精神，坚持解放思想，强化理论武装，切实加强制度建设，深入开展调查研究，卓有成效地开展理论工作，收效显著。截止目前全校教职工集中学习“十八大”“2会”等会议精神3天，每人撰写心得体会3篇，读书笔记5000余字，较好地增强了教职工的理论素质。
二、深入开展“我的梦。中国梦”主题教育
为保证主题教育的延续性和时效性，***校始终做到“思想上不放松，工作上不懈怠”，把开展好“我的梦。中国梦”主题教育作为重中之重，抓紧抓好。
1、为切实开展好主题教育，我校专门组织全体教师学习了“我的梦。中国梦”相关知识，并围绕主题教育在我校四、五、六年级学生中举办“我的梦。中国梦”知识竞赛和作文比赛。学生们在老师的指导下均取得了较好的成绩。
2、开展“复兴中华、从我做起”系列活动，一是为每班征订《复兴中华、从我做起》知识读本，要求班主任召开主题班会，保证主题活动普及到每一位学生。二是在学校五、六年级开展“复兴中华、从我做起”演讲比赛，评选出优秀作品后录制成视频，在全校播出。
3、配合主题活动，组织全校师生观看以反映“爱国、爱家”为主要内容的儿童影片，营造了浓厚的宣传氛围，增进了宣传实效。
4、全校教职工撰写“我的梦。中国梦”学习心得体会20XX余字。
三、以**县创建全国文明县城工作为契机，加大文明单位(村队)的创建力度，促进精神文明创建工作的全面发展。
1、我校在年初专门制定了《***校20XX年精神文明工作计划》，成立了以校长为组长的精神文明领导小组，健全完善精神文明各项创建活动。
2、三月是公民道德建设月，同时也是学雷锋月，为了更好的使公民道德深入人心，同时也为了纪念雷锋同志，***校开展了一系列的“公民道德宣传”及“学雷锋，见行动”活动。一是在3月4日早上的升旗仪式上，校长刘D向全校师生宣读了《公民道德实施纲要》部分内容和向雷锋同志学习的倡议。二是于3月5日雷锋纪念日当天下午，***校少先队大队部组织五、六年级学生220余人，到西戈壁镇教育路上开展街道清洁活动。孩子们积极踊跃地参与其中，短短两个小时将教育路上打扫的干干净净。三是要求各班在周会课上分别开展以“公民道德”和“向雷锋叔叔学习”的主题班会。四是在3月21日，利用西戈壁镇赶集日向全镇老百姓散发了汉、哈双语的《致家长的一封信》，倡议家长重视家庭教育，约束自己，不赌博、不喝酒，孝顺老人、尊重孩子，做一个有道德的人，为孩子树立榜样。
3、以各种节日为载体，不断丰富全校师生的精神文化生活。一是开展各种节假日的庆祝活动。因我校是属于民汉合校，民族团结在我校显得尤为重要，为使各族教师和谐相处，校领导十分重视各种传统节日，分别开展“那吾鲁孜节”、“中秋节”、“肉孜节”等节日的庆祝活动，使我校各族教职工能经常在一起载歌载舞、欢聚一堂，同时也促进了我校民族和睦一家亲。
二是实地开展爱国主义教育活动。4月3日，在“清明节”来临之际，我校组织学生赴石河子市参观周总理纪念碑和军垦博物馆，缅怀革命先烈，开展爱国主义教育活动。实地见证了周恩来同志的感人事迹和英雄风范以及新疆生产建设兵团半个世纪以来的艰苦创业和沧桑巨变。
三是扎实开展“阳光体育”活动。为使孩子们健康成长，学校要求必须保证孩子们的正常课外活动时间，每天1小时。每周三
第七节课后扎实开展“兴趣活动小组”。使每个孩子至少有两项艺术特长和一项体育技能。在孩子们的节日“六一国际儿童节”期间，我校成功举办了***学校20XX年文化艺术节暨第四届田径运动会，学生精彩的表演和运动健儿的拼搏精神征服了在场的所有师生、嘉宾和家长。
四是保证文明学校有序进行。学校定于每月第二周周一第七节下课后为文明学校学习日。为保证学习效果，专门成立***学校文明学校领导小组，由校长亲自督查文明学校课程进展情况，把教职工的文明素养提高到一个新的水平。
五是校园广播内容丰富，贴近学生生活。每天广播操后均有10分钟左右校园广播时间，使用民汉双语，以小故事、小哲理的形式引导学生树立正确的人生观、价值观。
六是文化阵地不断完善。截止目前，学校有篮球场地2个，排球场地1个，足球场地1个，250米炉渣跑道一个。图书室现有图书14000余册，仅本学期借阅图书就达到3000余册。
4、扎实有效的开展“文明班级”“文明教职工”评选活动。为使文明，我校通过自评、他评、德育处评三个方式对全校教职工及班级做出评比，每学期评出文明班级6个，文明教职工6名。
四、积极稳妥，实抓民族团结工作。
我校民族团结工作以“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展”为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结教育月活动为契机，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固。
一是健全民族团结领导管理机制，促进民族团结创建工作有效开展。成立领导小组，制定了计划方案。坚持民族团结教育与学科教学相结合、学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。
二是举办民族团结知识竞赛，通过各方面的学习加深了对民族团结有关知识的了解。
三是结对帮扶学双语，每周三下午放学后，有专门的教室和教师指导各族教师相互学习双语，并且编辑印刷了哈语教材，帮汉语教师学习哈语，每个办公室都有哈萨克族教师和汉族教师共同构成，使教师们不但在教学工作上共同进步，在生活上也能互相尊重。
五、以安全稳定为基础，积极稳妥的做好平安校园工作。
师生的安全是学校各项工作中的重点，为保证全校师生的安全，我校落实责任，各司其职，切实抓好安全防范工作：一是安全工作制度化。每学期初召开教职工安全工作专题会议，并制定和完善相关制度，由班主任在各班开展安全教育主题班会;二是安全演练常态化。我校每周三坚持开展防震演练和消防演练，是全校教职工安全意识明显提高;三是安保工作有序化。我校长期实行24小时双人双岗值班制度由校领导带班，在维稳期间还专门成立应急小分队，不定期巡逻，确保师生生命财产安全。
六、重视信息宣传工作
校领导高度重视我校信息报道工作，积极向各个报社报送新闻线索，多次邀请广播电视台记者来我校进行采访。截止20XX年11月15日，镇信息工作领导小组共撰写***校信息64期，在《石河子日报》、亚心网刊发表外宣稿件2篇，在**电视台报道3次。
回顾本年度的工作，我校师生政治思想水平不断加强，文明程度明显提高。立足当前，着眼长远，今后的工作中，我校精神文明工作还面临繁重而艰巨的任务，我们将在镇党委、县教育局的正确领导下，在县委宣传部、文明委的关心和支持下，进一步统一思想，振奋精神，与时俱进，扎实工作，努力开创新局面，不断取得新业绩。
XX年学校精神文明工作总结
多年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下：
一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障
1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。
2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。
为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
3.在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。
开展“廉政文化进校园”活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。
二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍
拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青蓝工程”“师徒结对”等工作。
采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能力。
三、加强阵地建设，优化育人环境
1.加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2.狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。
3.坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民族团结“手拉手”活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。
4.加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。
四、创新教学教研改革，提高教育教学质量
学校坚持分组教研模式，各学科分组进行教研活动，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。
在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研组积极申报课题研究，本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高，又有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。
五、常抓校园安全，注重环境卫生工作。
1.安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。
2.为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。
3.为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。
4.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设，负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策。
5.学校与各科室、餐厅、宿舍及各班级签订了环境创优目标责任书，制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动，学生会加大了环境卫生的检查评比力度，后勤组的清洁工做好本职工作，每天按时打扫楼内卫生，保持校园环境的整洁美观，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。
六、今后努力的方向
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
2、学校艺术特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。
3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。
在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步践行科学发展观、社会主义核心价值观，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异，以实际行动创建黄石市精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造我学辉煌的明天。
第二篇：XX年学校精神文明工作总结3篇
XX年学校精神文明工作总结3篇
20XX年，***校精神文明工作在县文明委的正确领导下，在镇党委、县教育局的精心指导下，结合实际，按照年初制定的工作计划，坚持以十八大会议精神为指导，围绕中心，服务大局，为创建文明、和谐的校园提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持，促进了我校教育教学工作有效的进行。
一、统一思想，提高认识
今年以来，我校理论工作以学习实践科学发展观为主线，深入贯彻落实十八大会议精神，坚持解放思想，强化理论武装，切实加强制度建设，深入开展调查研究，卓有成效地开展理论工作，收效显著。截止目前全校教职工集中学习“十八大”“两会”等会议精神3天，每人撰写心得体会3篇，读书笔记5000余字，较好地增强了教职工的理论素质。
二、深入开展“我的梦。中国梦”主题教育
为保证主题教育的延续性和时效性，***校始终做到“思想上不放松，工作上不懈怠”，把开展好“我的梦。中国梦”主题教育作为重中之重，抓紧抓好。
1、为切实开展好主题教育，我校专门组织全体教师学习了“我的梦。中国梦”相关知识，并围绕主题教育在我校四、五、六年级学生中举办“我的梦。中国梦”知识竞赛和作文比赛。学生们在老师的指导下均取得了较好的成绩。
2、开展“复兴中华、从我做起”系列活动，一是为每班征订《复兴中华、从我做起》知识读本，要求班主任召开主题班会，保证主题活动普及到每一位学生。二是在学校五、六年级开展“复兴中华、从我做起”演讲比赛，评选出优秀作品后录制成视频，在全校播出。
3、配合主题活动，组织全校师生观看以反映“爱国、爱家”为主要内容的儿童影片，营造了浓厚的宣传氛围，增进了宣传实效。
4、全校教职工撰写“我的梦。中国梦”学习心得体会20XX余字。
三、以**县创建全国文明县城工作为契机，加大文明单位（村队）的创建力度，促进精神文明创建工作的全面发展。
1、我校在年初专门制定了《***校20XX年精神文明工作计划》，成立了以校长为组长的精神文明领导小组，健全完善精神文明各项创建活动。
2、三月是公民道德建设月，同时也是学雷锋月，为了更好的使公民道德深入人心，同时也为了纪念雷锋同志，***校开展了一系列的“公民道德宣传”及“学雷锋，见行动”活动。一是在3月4日早上的升旗仪式上，校长刘燚向全校师生宣读了《公民道德实施纲要》部分内容和向雷锋同志学习的倡议。二是于3月5日雷锋纪念日当天下午，***校少先队大队部组织五、六年级学生220余人，到西戈壁镇教育路上开展街道清洁活动。孩子们积极踊跃地参与其中，短短两个小时将教育路上打扫的干干净净。三是要求各班在周会课上分别开展以“公民道德”和“向雷锋叔叔学习”的主题班会。四是在3月21日，利用西戈壁镇赶集日向全镇老百姓散发了汉、哈双语的《致家长的一封信》，倡议家长重视家庭教育，约束自己，不赌博、不喝酒，孝顺老人、尊重孩子，做一个有道德的人，为孩子树立榜样。
3、以各种节日为载体，不断丰富全校师生的精神文化生活。一是开展各种节假日的庆祝活动。因我校是属于民汉合校，民族团结在我校显得尤为重要，为使各族教师和谐相处，校领导十分重视各种传统节日，分别开展“那吾鲁孜节”、“中秋节”、“肉孜节”等节日的庆祝活动，使我校各族教职工能经常在一起载歌载舞、欢聚一堂，同时也促进了我校民族和睦一家亲。
二是实地开展爱国主义教育活动。4月3日，在“清明节”来临之际，我校组织学生赴石河子市参观周总理纪念碑和军垦博物馆，缅怀革命先烈，开展爱国主义教育活动。实地见证了周恩来同志的感人事迹和英雄风范以及新疆生产建设兵团半个世纪以来的艰苦创业和沧桑巨变。
三是扎实开展“阳光体育”活动。为使孩子们健康成长，学校要求必须保证孩子们的正常课外活动时间，每天1小时。每周三 第七节课后扎实开展“兴趣活动小组”。使每个孩子至少有两项艺术特长和一项体育技能。在孩子们的节日“六一国际儿童节”期间，我校成功举办了***学校20XX年文化艺术节暨第四届田径运动会，学生精彩的表演和运动健儿的拼搏精神征服了在场的所有师生、嘉宾和家长。
四是保证文明学校有序进行。学校定于每月第二周周一第七节下课后为文明学校学习日。为保证学习效果，专门成立***学校文明学校领导小组，由校长亲自督查文明学校课程进展情况，把教职工的文明素养提高到一个新的水平。
五是校园广播内容丰富，贴近学生生活。每天广播操后均有10分钟左右校园广播时间，使用民汉双语，以小故事、小哲理的形式引导学生树立正确的人生观、价值观。
六是文化阵地不断完善。截止目前，学校有篮球场地2个，排球场地1个，足球场地1个，250米炉渣跑道一个。图书室现有图书14000余册，仅本学期借阅图书就达到3000余册。
4、扎实有效的开展“文明班级”“文明教职工”评选活动。为使文明，我校通过自评、他评、德育处评三个方式对全校教职工及班级做出评比，每学期评出文明班级6个，文明教职工6名。
四、积极稳妥，实抓民族团结工作。我校民族团结工作以“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展”为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结教育月活动为契机，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固。
一是健全民族团结领导管理机制，促进民族团结创建工作有效开展。成立领导小组，制定了计划方案。坚持民族团结教育与学科教学相结合、学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。
二是举办民族团结知识竞赛，通过各方面的学习加深了对民族团结有关知识的了解。
三是结对帮扶学双语，每周三下午放学后，有专门的教室和教师指导各族教师相互学习双语，并且编辑印刷了哈语教材，帮汉语教师学习哈语，每个办公室都有哈萨克族教师和汉族教师共同构成，使教师们不但在教学工作上共同进步，在生活上也能互相尊重。
五、以安全稳定为基础，积极稳妥的做好平安校园工作。
师生的安全是学校各项工作中的重点，为保证全校师生的安全，我校落实责任，各司其职，切实抓好安全防范工作：一是安全工作制度化。每学期初召开教职工安全工作专题会议，并制定和完善相关制度，由班主任在各班开展安全教育主题班会；二是安全演练常态化。我校每周三坚持开展防震演练和消防演练，是全校教职工安全意识明显提高；三是安保工作有序化。我校长期实行24小时双人双岗值班制度由校领导带班，在维稳期间还专门成立应急小分队，不定期巡逻，确保师生生命财产安全。
六、重视信息宣传工作
校领导高度重视我校信息报道工作，积极向各个报社报送新闻线索，多次邀请广播电视台记者来我校进行采访。截止20XX年11月15日，镇信息工作领导小组共撰写***校信息64期，在《石河子日报》、亚心网刊发表外宣稿件2篇，在**电视台报道3次。
回顾本的工作，我校师生政治思想水平不断加强，文明程度明显提高。立足当前，着眼长远，今后的工作中，我校精神文明工作还面临繁重而艰巨的任务，我们将在镇党委、县教育局的正确领导下，在县委宣传部、文明委的关心和支持下，进一步统一思想，振奋精神，与时俱进，扎实工作，努力开创新局面，不断取得新业绩。
第三篇：学校精神文明工作总结
2008——2009学年学校精神文明建设
工 作 总 结
教育事业是社会主义精神文明建设事业的一个重要组成部分。近年来，在市教育局领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下：
一、充分发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风，是精神文明建设的前提条件
为了搞好学校精神文明建设，学校党支部带领全体教职工认真学习，继续抓好教师职业道德建设，不断深化学校精神文明建设。
在这一学年中，校长带领八校职工坚持贯彻“三个代表”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。
在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。
二、树典型、促发展，多角度提高教师素养，抓教师队伍建设
要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。
三、加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台
（一）以德治校、以德育人
学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。
树人为本，立德为先。长期以来，我校在致力于培养学生科学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。学校充分利用学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一契机，在全校师生员工中广泛开展道德教育。学校少先队向全体少先队员发出倡议，各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。
（二）开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间深入开展精神文明建设
学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育，力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。
四、依法治校，在师生中加强法制宣传教育
德育工作中重在把握关键性，提高学生的法律意识。现在学生的法律观念有些淡薄，不知道哪些行为可能触犯法律，因此学校坚持对师生进行法制教育，落实学校的各项安全制度，坚持执行综合治理各项法规，开设由学校法制副校长讲授的法制课，各班级组织“守法从我做起”主题班会，以此加强学生的法律意识，达到知法，懂法，遵纪守法的目的，通过努力，师生的遵纪守法的意识有了很大的提高，学校违法犯罪率一直为零。
在抓精神文明建设中我们尝到了甜头，我们感到精神文明建设不是说教，更不是写在纸上让人看的花架子，一年来我们学校在上级有关部门领导下，学校领导班子带领全校教职员工抓精神文明建设不走过场，真抓实干，不做表面文章，注重实效。经过我们努力，不仅学校的教育教学管理连上新台阶，育人质量也不断得到提高，学校越来越得到学生和家长的认可，社会声誉和知名度也越来越高。今后我们将一如既往的抓住精神文明建设这个龙头，来促进学校各项工作的进一步发展，以更好地适应素质教育的需要，为国家，为社会，培养更多的优秀人才。
第四篇：学校精神文明工作总结
盛开在天山脚下的文明之花
——乌市第 中学中学精神文明工作总结
2010年对于乌鲁木齐市第 中学是不平凡的一年，是值得八十九中全体师生骄傲的一年。全体师生告别了在外租赁教室上课的日子，回到了属于自己的校园。建筑面积6613平方米的教学楼、5706平方米的体育场、13884册图书、全部齐全一类达标的功能室。所有这一切都掀开了乌市第八十九中学崭新的一页。
学校坚持正确的办学方向，贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，努力创办人民满意的学校。学校积极推广全新的品牌文化，“做优秀的教师、做学生的良师益友”、“履行职责、教书育人”思想，着力创建平安和谐的文明校园，坚持“忠诚与教育事业、恪尽职守、服务于社会、提高学生素质、办驻区满意的教育”的工作使命。不断提高教学质量，优化育人环境，注重学生特长培养、个性发展和全面成长，走出一条“以人为本，严格管理，依法治校，科教结合，办有特色，质量上乘，全面发展，共建和谐”的兴学育人之路。我校于2010年3月制定下发了《创建市级文明单位实施方案》，开展了一系列文明创建活动，现将我校精神文明创建工作做一总结：
一、领导重视，师生热情高，文明校园创建工作与学校工作相结合，既推动了学校各项工作，又突显活动实效
我校党政领导高度重视群众性精神文明创建活动的持续健康开展，多次开会研究学校思想政治工作和精神文明创建工作，特别是在
进一步加强和改进青少年思想道德建设工作上，从教学思想、精神文化、校园环境、课程设置、活动管理、社会实践等多层次、全方位达成了一致的共识，进一步加强师德教育，教书育人必须坚持德育为首的方针，促进学生德智体美全面发展。
2009年3月，学校制定了《乌市第 中学创建市级文明单位实施方案》，安排部署了文明校园创建工作任务，要求创建工作以人为本，坚持科学发展观，以现代科学教育理念为指导，树立科学的教育质量观，紧密围绕学校中心工作，同心同德，共同努力，学校极大的调动了师生的创建积极性和旺盛的工作、学习、生活热情，各项创建活动有序进行。
1、深刻认识创建工作的重要意义
学校领导深刻认识文明单位创建对于学校管理的重要意义。因此，我们提出：以文明单位创建为契机、全面提升学校管理水平。创建工作的意义是：
首先，加强社会主义精神文明建设是我国中小学社会主义性质的重要特征。
其次，把促进发展作为学校精神文明建设工作的第一要务。把强化素质作为学校精神文明建设工作的根本任务。
把服务师生作为学校精神文明建设工作的根本宗旨。
把重在建设作为学校精神文明建设工作的指导方针。
2、严格落实文明单位创建规划提出的七大主题工程，确保创建工作顺利完成
1.捐资助困的 “爱心助学工程”。
2.以少年小论坛为龙头的矫正学生不良行为习惯的“养成教育工程”。3.爱我学校，爱我家园的“绿色环保工程”。
4.走向社会，走进社区和家庭，了解社会，关爱社会的“社会实践工程”。
5、以加强民族团结，树立良好的民族团结风气的“民族团结工程”。6.提高教师素养，博览群书，扩大教师知识面的“读书明智工程”。7.加强校本教研，特色教学，提高教师科研水平和学生综合素养的“科研创新工程”。
3、脚踏实地做好各项活动，有条不序开展创建工作
正是因为有了精神文明工作的深刻认识，紧密结合“两基“验收工作，为更好的强化素质，实现学校根本任务，争创市级文明单位，我校召开了动员大会，同时，为了强化效果，我校全体领导在动员大会上还做了郑重承诺、签订了责任状、开展“六大活动”全面调研学校目前存在的问题，提出了具体的改进措施。设立了行风评议台，接受全体教师及家长的监督。设立党员示范区，每位党员分区包干，责任明确，评选星级党员，起到模范带头作用。
4、进一步强化管理，狠抓安全工作，安全事故为零，确保校园和谐稳定。
安全是学校工作的重心，为此，今年八次演练分别是： 3月中学生安全消防日宣传及演练 4月防爆防范演练
5月防震避险逃生演练 6月自救互救逃生演练 9月紧急疏散演练 10月防雷电演练 11月“11.9”消防演练 12月“食物中毒”应急预案演练
八次演练，为预防和应对社会安全、公共安全、意外伤害、自然灾害对广大师生造成的危害，创建安全、和谐、稳定的消防安全环境，对于增强避险逃生、自救互救能力训练，有效减少人员伤亡有着重要意义。
5、创建活动与校本教研相结合，狠抓教育教学质量的提高，积极开展优质课评选和青年教师赛教活动。
科研新校专题之一---诗歌诵读活动
我校《诗歌的诵读策略》课题和《小学数学教学中指导学生解决问题策略的研究》，是全国教育规划办批准立项的全国教育科学“十一·五”规划课题《本色课堂导学的理论与实践研究》课题（课题批准号：FHB070401）的子课题。
课题的研究时间均为2009年1月至2011年7月，课题自2009年1月开始准备，经广泛的文献及实证分析，确立了具体的研究目标及实施方案，经课题主管单位乌鲁木齐职业大学师范学院、乌鲁木齐职业大学教师培训学院领导批准，在我校王友邦书记、王飞鹏校长和高云校长的鼎力支持下，2009年5月开题。
《诗歌的诵读策略》课题将我校诗歌的诵读定位在吟颂古诗文的过程中，通过对优秀的童诗及成人诗的理解和鉴赏，培养他们热爱祖国的语言，感悟祖国语言文字的魅力，促进和提升学生的文学修养。《小学数学教学中指导学生解决问题策略的研究》课题力求从课程改革的角度出发，立足课堂，面向实际，全面提高学生各方面的素质。根据教材内容，对教材进行分析，对比多种版本教材，创造性的使用教材，根据学生实际情况，充分发掘教材和生活中用数学的诸多因素，使数学问题生活化，探究出适合不同学段学生解决问题的基本方法、策略，形成学生解决问题策略的可操作性模式。
目前课题工作正在有条不紊地进行着，相信在专家、领导和教师的齐心协力下，我校课题将达到预期的成果，从而服务于教学。
科研新校专题之二--西部歌王洛宾文化宣传基地
文化犹如一个民族的血脉，古往今来，世界上任何民族生生不息的真正不竭动力就是自己独特的文化。如果一个民族的文化源绝流断，那么，这个民族也就匿迹销声了。因此，名人言论、形象和成就，有深厚的文化沉淀，也有其独特的历史魅力，承载着一个地区、一个时代，乃至中华民族历史文化价值，也是重要的非物质文化遗产。
被中国和世界人民尊称为“西部歌王”、“民歌之父”、“人民音乐家”的著名作曲家王洛宾先生，倾注毕生精力，收集、整理、改编、创作了《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》、《掀起你的盖头来》、《半个月亮爬上来》等千余首脍炙人口、久唱不衰的中国西部民族音乐作品，清音绕梁，沸扬神州，许多作品已成为中华民族艺
术宝库的经典之作。1994年6月王洛宾音乐会在联合国举行，一百多个国家的大使出席，被联合国教科文组织授予“东西方文化交流特别贡献奖。”国家主席胡锦涛及原主席江泽民对王洛宾先生为弘扬中华民族的优秀音乐艺术做出的巨大贡献给予高度评价和充分肯定。
正是因为王洛宾文化国际影响，乌市第八十九中学致力于打造《西部歌王王洛宾文化特色学校》 ：
1、由王洛宾研究专家刘书环先生的鼎力支持，新疆独有，世界瞩目，不可再生，成为内向型教育、外向型育人，瞻仰、研究、传播王洛宾文化的基地。
2、形式独特，设计新颖，出奇制胜，激励学生爱党爱国、爱新疆、刻苦学习、争优创先、勇于奉献的自豪感。
主要内容：
1、把学校操场打造成王洛宾文化广场。请著名雕塑家创作、在学校大院矗立王洛宾塑像；
2、在学校操场路面铺设时，镶嵌王洛宾世界经典名曲《在那遥远的地方》五线谱；
3、在学校操场明显处将王洛宾王洛宾世界经典名曲《在那遥远的地方》手稿展示出来；
4、学校形象标志，在学校操场或教学楼上悬挂《西部歌王王洛宾文化特色学校》牌匾。
5、建立王洛宾纪念展室。
6、聘请前外长李肇星、副外长王光亚、刘书环会长等国内外知
名政治家、学者、企业家担任学校名誉校长、校外辅导员。
二、学习实践科学发展观活动与学校精神文明创建活动相结合，增强创建活动的针对性和实效性，注重实践特色，坚持边学边改，积极主动为师生办实事好事，不断丰富和完善创建活动的长效机制。
我校自3月初正式启动深入学习实践科学发展观活动以来，充分利用校园广播电视、学习园地、黑板报、实践活动简报、专栏、悬挂垂幅、横幅等灵活、多样的宣传形式，切实发挥舆论宣传的推动、造势作用。
认真组织教职工学习会、党团员活动、例会等，按照学习计划和学习笔记五统一的要求，编印每一次学习记录，注意挖掘学校在学习实践活动中涌现出来的的先进典型，向上级推荐道德模范、劳动模范、优秀教师、先进班主任等多名，及时做好信息上报和先进典型的推荐工作，增强学习实践活动的感染力和吸引力。
学校统筹兼顾，妥善处理好教育教学与学习实践活动的关系，积极开展“争先进位”活动，联系教育教学实际，扎实开展好“教书、育人、敬业、奉献”和“五好四爱三创业”主题实践活动，引导广大教职工党员逐步养成符合科学发展观要求的行为习惯。自觉践行科学发展观，奋力促进学校大发展，已经成为每一位宁陕中学教职工开展学习实践科学发展观的最大愿望。
学校践行科学发展观，坚持以人为本，关爱学生，自筹资金，努力为师生办实事。
自我校开展学习实践科学发展观活动以来，全体师生思想认识高
度统一，领导带头，全员参与，精神文明创建活动融入学校工作的方方面面，质量意识显著增强，活动亮点纷呈。
三、开展丰富多彩双拥活动，加强全体师生爱国主义教育。学校领导把握形势、提高认识，充分认识到双拥工作的意义，充分认识做好双拥工作，是我们办好人民满意教育，促进教育发展，加快社会主义现代化建设进程的必然要求；是弘扬社会主义思想文化，推动经济、社会全面协调发展的现实需要；是实践党的宗旨的重要保障。
为此，学校积极联系消防局、部队、派出所，签订了共建协议，学校还积极组织学生走进消防局、部队参观学习，进一步沟通了军民鱼水情，共建先进文化，共树文明新风，共建美好家园，共育“四有”新人。
四、团队工作开展正常，充分发挥团委、学生会、学生社团作用。在学生中开展“理想信念”主题教育，要求学生从小树立远大理想，认真学习，刻苦钻研，立志成才，报效祖国。校团委完善落实了“一会、二则、三制度”，即团干部工作例会，团支部工作细则，团员常规考察细则，团员管理制度、考核评议制度和纪律处分制度，明确各级团干部的工作职责和工作程序，实施团委会、班级团支部两级管理，有效提高了团组织的战斗力。广泛开展文明宿舍、卫生班级、安全集体、纪律等各项评比竞赛，结合重大节假日，走出校门、服务社会，广泛开展“学雷锋，树新风”、“献爱心、送温暖”、“扶贫帮困、救助贫困学生”、“为营养计划”捐款等活动，把文明的言行
在社会上发扬光大。
总之，精神文明创建是一项庞大系统的工程，必须运用统筹兼顾的方法，妥善处理创建工作任务与教育教学任务的关系，努力做到两促进、两不误，双丰收。我校虽然在文明校园创建上做出了巨大努力，但与上级领导的要求和人民群众的希望还有一定的差距，我们一定虚心接受批评意见，在今后的创建过程中逐步加以改进，以便早日建成自治区级文明单位。
二0一0年十二月
第五篇：学校精神文明工作总结
学校精神文明工作总结
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，人们的思想活动具有更多的独立性、选择性、多变性和差异性，社会意识和社会价值观也呈现多样化的趋势。面对思想观念多样化，在中国特色社会主义文化建设过程中，引导师生从日常生活感受中体会到，先进文化建设无论对于个人、单位还是经济社会发展都具有重要作用和意义。
“万般素质，以德为首”，为使学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为新世纪的建设者和接班人,利用各种时机，不时对学生进行了基本伦理教育、道德教育和基础文明教育。加强了对学生的精神文明教育。我校利用第二课堂组织各班观看一系列爱国主义影片，教育学生发扬爱国、爱民、爱校的优良品质。通过这些活动，增强了学生的道德意识，加强了我校的精神文明建设，使学生的道德素质向着健康方向发展。
良好的思想道德对于个人生活、家庭生活及社会发展具有的积极作用，教育学生要认识到加强社会主义思想道德建设的必要性；本学期我校结合当今时代发展的特点和我国社会主义现代化建设的实际，组织学生从社会主义现代化建设需要什么样的人、自己想做一个什么样的人这两个方面进行探讨，自觉做“四有”公民。
针对我校内不时出现的安全问题，学校定期举行了对学生进行了安全教育，预防疾病宣传会和交通安全讲座等活动。通过这些教育活动，使每一个学生树立起了安全意识，提高了自身的保护能力。加强了德育教育和法制教育，让学生受到了人格的熏陶。
加强了班级管理，形成了良好的班风、学风。学校召开各班班主任会议，组织学生认真学习《守则》、《行为规范》、《学校值周量化细则》，强化了学校管理。以上级的文件指示精神为指导思想，认真贯彻落实文件精神，组织校务会成员，做详细的调查研究，分析学校现状，结合实际，制定行之有效的方法措施，学习兄弟学校校园文化建设方面的经验，一方面发动广大师生为校园文化建设献计献策，出力。另一方面学校有限的资金投入到校园的美化工作。
学校加强了学生的养成教育、道德教育、世界观，人生观和价值观教育的同时，进一步加强了培养身边的先进，从学习英雄人物开始，学习身边的先进个人等的教育活动。一个讲师德、讲文明的风气已经形成。
进一步美化环境。学校针对个别的卫生死角，破败的建筑物进行集中整治，特别对垃圾池、厕所等进行经常性的检查和处理，发现问题及时解决。对各办公室、活动市、图书室、计算机室、实验室等从布局，物品的摆放上进行了集中整理、整顿，做到了卫生整洁，物品摆放整齐有序。学校进行每周一次的大检查，一个讲卫生，爱整洁的风气逐步形成。
在卫生、纪律、学习、自习等方面严格要求，明确分工，责任到人。通过大家的努力，在班内互帮互学、相互督促的良好学风、班风站稳了脚跟。
由于中学生的社会经验相对不足，辨识能力不强，容易受不良文化的诱惑，引起思想上的困惑。在这种情形下，给他们以人情人理的引导和启发，以科学的理论武装他们的头脑，不仅有利于他们在纷繁复杂的文化现象中把握正确的航向，而且有利于他们更为全面地理解建设中国先进文化的意义。
一学期来，虽然精神文明建设方面取得了一定的成绩，但与上级的要求还相差很远，比兄弟学校还有一定的差距。我们在今后的工作中，一定加倍的努力，开拓进取，争创优美的校园环境。
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