幼儿园教科研评价奖励办法

第一篇：幼儿园教科研评价奖励办法

幼儿园教科研评价奖励办法

一、指导思想

为进一步实施“科研兴教，科研兴园”的战略，形成人人有课题、人人搞科研、人人获成果的良好氛围，引导教师进入研究的状态，使我园的教育科研工作进一步规范化、制度化，抓好教育科研工作的长效管理机制，特制订教科研奖励办法。

二、幼儿园科研工作由教研组统一管理，实行“园长--教研组--实验教师”三级管理制度。

三、教师可以以课题组或个人形式申报课题，申报时须提交《教科研项目申请表》及《课题研究方案》。

四、园级课题由幼儿园科研组审核立项，区级以上课题由幼儿园科研组审核，经园长批准后，向上级科研部门推荐。

五、立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括：《课题申请表》、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究教案、经验论文、发表文章、获奖证书、理论学习资料、研究报告等。

六、课题组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“学期研究活动计划”，课题组每月组织活动一次，由课题组负责人组织开展。课题组教师必须按实验方案认真实施。

七、课题组要注重经验总结，每学期至少撰写一篇经验论文，进行一次书面工作总结。

八、教研组要定期或不定期向课题组教师提供研究信息及技术指导或研究咨询。

九、对于幼儿园重点课题及时进行阶段性分析总结，邀请专家参与研究、论证，讨论部署下阶段工作。

九、课题组成员变动，由本人提出申请，课题组长同意，园级课题报教研组批准，县级以上课题经教研室同意后报上级主管部门批准。

十、教研组按学期对课题组及成员进行考核，不能正常开展研究的，终止该课题研究，不能履行课题研究义务的成员，不得享受课题研究成果及相关待遇。

十一、课题结题由课题负责人提出申请，园级课题由幼儿园鉴定，幼儿园成立由园长、教研组、保教主任组成的鉴定小组，对课题进行鉴定。县级以上课题，由幼儿园教研组邀请上级科研部门鉴定。结题的课题组幼儿园按规定发放结题奖。

十二、实验班教师每月设有研究津贴，科研组依据教师科研绩效，纳入年终考核。每学年评选一次科研积极分子。

十三、科研奖励、考核

（一）奖励对象

园内从事科研课题研究的教师

（二）奖励范围

1．园级课题研究成果奖

个人自定课题，园级和园级以上课题均可申报评奖。2．县级课题研究成果奖

获县级奖励的研究课题可申报得奖。3．市级课题研究成果奖

获榆林市市级奖励的研究课题可申报得奖。

（三）操作办法

1．申报

列入以上范围的各种奖励，均可进行申报，原则上每个学期末或每学年申报一次。申报时需递交相关资料。（1）课研研究方案及实施计划（2）课题研究阶段性小结

（3）课题研究过程资料（包括理论学习资料、研究活动记录、研究课教案录象、照片资料）（4）课题研究成果资料

2．鉴定

幼儿园成立课题研究成果鉴定小组。园长担任组长，教研组教师、保教主任担任副组长，组员由骨干教师组成。

园级课题研究成果奖由鉴定小组进行鉴定，并认定获奖类别。县级以上课题研究成果奖评获奖证书予以认定。

3．审批 由园长负查审批

（四）奖励

课题科研成果奖 课题级别 市 级加5分 县 级加3分 园 级加1分

1．同一课题研究成果按获奖的最高级别予以奖励，不能重复得奖。

2．在主课题获奖时，开展实质性工作并取得较大成果的子课题，经幼儿园课题研究成果鉴定小组鉴定认可，可获得与主课题相同级别的奖励。

（五）论文发表

教师发表在报刊上的论文园内给予奖励，县级2分、市级4分、国家级5分。

（六）论文对外交流 教师科研成果论文对外交流，县级3分、市级5分。

（七）考核

学期末，课题领导小组对园内课题组教师的科研工作进行园内考核，考核与绩效量化得分挂钩。教师的科研考核成绩作为年度教师评优、晋升职称的重要参照条件。

（八）考核标准

1．考核项目

市级10分、区级8分、园级5分。2．考核项目等级

按课题计划实施、课题资料积累、课题论文质量 好5分、一般3分、较差1分。

说明：课题评价与成果鉴定由园教研组负责。本办法由园务委员会负责解释或调整，从2015年12月1日开始执行。

另附：课题领导小组、课题研究成果鉴定小组

2015年11月30日

附：

课题领导小组、课题研究成果鉴定小组

组长：马丽琴 副组长：袁渊 苏欣 组 员：柴娟 王琼 马红

第二篇：教科研成果奖励办法

大张楼第一中学教科研成果奖励办法

为全面落实上级教育部门关于教师评价的文件精神，规范学校管理，完善激励机制，促使教师积极开展教学研究，总结教育教学经验，提高教学质量，结合我校实际制定本规定。

一、奖金奖励措施

（一）教学研究

学校鼓励教师进行教改实验和专题研究，为教改实验提供一切可能条件。对具有理论和实践价值，有推广可能的优秀教育科研成果进行奖励，并积极向上一级教研部门推荐。

1、课题研究：

凡在省市县教科室或相关科室立项的课题组，县级奖励20元，市级奖励100元，省级奖励300元。

凡在省市县教科室或相关科室立项，并顺利通过结题的课题组，县级奖励100元，市级奖励300元，省级奖励1500元。

2、科研成果：

教师教育教学研究成果获省级教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励1000元、500元、300元；获市教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励300元、200元、100元；获县教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励100元、50元、30元。

教科研成果奖励须交结题鉴定报告、获奖证书等材料，否则不予承认。成果被推广的给予同等级别的2倍奖励。

3、论文：

国家级具有权威性的综合性教育类刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表论文的奖金每篇300元，省级（山东省教育厅主办）每篇200元，市级（市教育局主办）每篇100元。

在教育类报纸或学科性报纸上发表的论文按照国家省市县级分别奖励50

元、40元、30元、20元。（仅限于国家新闻出版总署网站注册的报纸）

参加教科研中心或经上级教育部门层层评选的论文，获得一、二、三等奖的省级奖励50元、40元、30元，市级奖励40元、30元、20元，县级奖励30元、20元、10元。

凡在正式报刊上发表介绍学校教学经验或办学特色文章或个人教学，学校给予稿费两倍奖励。

(二)优质课评选

参加省市县教育局组织的优质课评选，获省一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元；市一等奖100元，二等奖80元；三等奖50元；县一等奖50元，二等奖30元。执教公开课、技能大赛视为同级别优质课评选一等奖。

(三)学生辅导奖

各级各类学生竞技比赛、特长比赛、文体活动中获得优异成绩的：

1、团体辅导奖：

按下列标准给予每位辅导教师奖励：全县第1名240元，第2名220元，依次递减20元。第十名以后不再设奖。

2、学生辅导奖：

根据学生个人所获等次给予辅导教师如下标准的奖励：省一等奖100元，二等奖60元，三等奖50元；市一等奖50元，二等奖40元；三等30元；县一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元（体育竞赛个人1-2名视为一等奖，3-6视为二等奖，7-10名视为三等奖）。无等级之分的按照同级别最高奖进行奖励。

3、学生发表作品辅导奖：

教师辅导学生在合法刊物发表作品（习题除外），并注明辅导教师姓名的，省级奖励20元，市及奖10元。

4、获得优秀辅导教师奖的按照省市县分别给予30元、20元、10元奖励。注：同一奖项不重复设奖，按照获奖最高级别进行奖励。

二、量化积分奖励措施

（一）教学研究

1、课题研究：

凡在省市县教科室或相关科室立项的课题组，分别给予5分、4分、3分奖励，其中课题负责人计满分，成员按次序依次递减1分，最低计1分。

凡在省市县教科室或相关科室立项，并顺利通过结题的课题组，分别给予8分、5分、3分奖励，其中课题负责人计满分，成员按次序依次递减1分，最低计1分。

２、科研成果：

教师教育教学研究成果获省级教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计8分、6分、4分；获市教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计6分、4分、2分；获县教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计3分、2分、1分。

科研成果加分须交结题鉴定报告，成果证书否则不予承认。课题或科研成果由多人合作完成的，第一作者计满分，其他成员按次序依次递减1分，最低计1分。

３、论文：

国家级具有权威性的综合性教育类刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表的论文计6分、省级（山东省教育厅主办）4分、市级（市教育局主办）2分。

在教育类报纸或学科性报纸上发表的论文按照国家省市级分别计4分、3分、2分。（仅限于国家新闻出版总署网站注册的报纸）

评奖论文：经教科研中心或学校、教研室层层推荐的论文，省级（4分、3分、2分）、市级（3、2、1）、县级（2、1、0.5）；典型发言按同级评选论文一等奖对待（以证书为准）。

备注：论文由多人合作完成的，第一作者计满分，其他成员不计分；课件、教案、教学设计、案例参照同级评奖论文计分。

（二）讲课比赛

省级（7分、6分、5分）、市级（5分、4分、3分）、县级（3分、2分、1分），公开课及教学技能大赛参照讲同级优质课评选一等奖计分。

（三）学生辅导

1、发表作品辅导：教师辅导学生在合法刊物发表作品，并注明辅导教师姓名的，按教师发表同级论文的一半计分。

2、技能比赛辅导：学生参加省、市、县教育主管部门组织的各类竞技比赛、制作大赛等获奖，每人次按市级（2、1.5、1），县级（1、0.5）计入辅导教师量化（每生仅限一位辅导教师）；团体奖给予参与辅导的每位教师加分：市级（4、3、2），县级（2、1）。

（四）其他各类荣誉加分

省级4分、市级3分、县级2分、校级1分。

注：与教学、教研无关的荣誉、证书不属于加分奖励范围。

三、奖励要求

证件日期范围为：每年自9月1日起，截止当年教学督导，获奖教师持相关证书、杂志原件或文件及稿费汇款单等证明到教导处登记，不按时登记的一律不再给予奖金和加分奖励。

以上各项无等级之分的按照同级别最高奖进行奖励。

第三篇：中心小学教科研成果奖励办法

邱家店镇渐汶河小学教科研成果奖励办法 为了进一步推动我校教育教学研究，调动全校教学人员教科研积极性，加快科研兴校的步伐、不断提高我校的教育教学质量，特制订“教科研成果奖励办法”。

一、论文、论著类

凡本校教师出版的论著、撰写的教育教学专业论文符合以下条件者，按下列办法给予奖励。

1．出版论著奖励办法

论著由正规出版部门出版，并署名的作者，奖励300元；如自费印刷，费用较大，作者可提出申请，经学校研究批准，酌情给予一定补助。

2．发表论文奖励办法

(1)国家级论文。指在国家级教育教学类期刊、中等教育核心期刊、国家级专业学会或教育研究会等主办的期刊上发表的论文，每篇论文奖励作者200元；被中国人民大学资料收集，每篇论文奖励作者250元；其它国家级刊物上发表的论文，每篇奖励100元。

(2)省级论文。指省级教育教学期刊、省级以上(含省级)大专院校学报、省级专业学会或教育研究会等主办的期刊上发表的论文，每篇论文奖励作者160元，其它省级刊物上发表的论文，每篇奖励60元。

(3)市级论文。指市级教育教学期刊发表论文，每篇论文奖励作者80元。其它市级刊物上发表的论文，每篇奖励40元。

说明：

(1)各级报纸上发表的论文，降一档次奖励。

(2)在各级刊物上发表的其它教育教学类文章(如片断、随笔等)奖励相应层次的60％。

(3）在各类内部刊物、各类期刊的增刊、副刊、各类非教育学术、学会机构编辑的论文集上发表论文，视当时学校财力，酌情给予奖励，最多不超过相应层次的60％。

3．获奖论文奖励办法

(1)国家级获奖论文。指在国家级教育行政部门、教育学会等主办的论文 1

评比中获奖的论文，每篇按获奖等级分别奖励作者180、160、140元。

(2)省级获奖论文。指在省级教育行政部门、教育学会等主办的论文评比中获奖的论文，每篇按获奖等级分别奖励作者100、80、70元。

(3)市级获奖论文。指在市级教育行政部门、教育学会主办的论文评比中获奖的论文，每篇按获奖等级分别奖励作者90、70、60元。

(4)区级获奖论文，指在区级教育行政部门、教育学会主办的论文评比中获奖的论文，每篇按获奖等级分别奖励作者50、40、30元。

单项性论文评比获奖文章奖励相应层次的60％。

说明：

(1)获奖文章一般只奖励一、二、三等奖，优秀奖、优胜奖不予奖励。

(2)各级获奖以获奖证书上的印章为准。

4．交流论文奖励办法

（1）国家级交流论文。指在国家级教育行政部门、专业学会、教育研究会等主办的会议上作大会发言、大会指定交流论文，每篇分别奖励作者300、200元。

(2)省级交流论文。指在省级教育行政部门、教育学会主办的会议上作大会发言、大会指定交流论文，每篇分别奖励作者200、100元。

(3)市级交流论文。指在市级教育行政部门、教育学会主办的会议上作大会发言、大会指定交流论文，每篇分别奖励作者100、80元。

(4)区级交流论文。指在区级教育行政部门、教育学会主办的会议上作大会发言、大会指定交流论文，每篇分别奖励作者80、50元。

说明：

(1)非教育行政部门、专业学会、教育研究会等组织的会议交流论文，学校酌情给予奖励，最多不超过相应层次的60％。

(2)经校长室审批的经验介绍类文章奖励相应层次的80％。

5．奖励说明

(1)凡出版论著、论文获奖、论文发表、论文交流者及时到教导处登记，上交文稿。

(2)同一篇论文多次获奖、发表或交流，按最高层次奖励。

(3)学校工作的通讯、报道、特写等，原则上由区教育局统一奖励（稿费的1-2倍）。

二、活动，竞赛类

随着教育改革的深入发展，为激励师生参加教育、教学改革实践，争创优良成绩，表彰师生在各项活动中所取得的成绩，根据本校实际特拟定本奖励规定：

1．教师团体活动奖

(1)国家级活动。指参加国家级竞赛活动，获三等奖以上每个活动每次学校给予3000—5000元的奖励。

(2)省级活动。指参加省级竞赛活动，获三等奖以上的每个活动每次学校给予1000—2000元的奖励。

(3)市级活动。指参加市级竞赛活动，获三等奖以上的每个活动每次学校给予600—1500元的奖励。

(4)区级活动。指参加由区教育局组织或参与组织的竞赛活动，获团体第一名或一等奖，学校每个活动每次给予300——500元的奖励。

说明：

(1)具体奖金数由校长室根据参赛活动人数决定。

(2)优秀奖、提名奖、组织奖等由学校酌情给予奖励。

2．教师参赛奖励办法

凡教师本人参加各级教育行政部门组织或参与组织的竞赛活动，如在相应范围获奖，可享受下列奖励：

(1)在全国竞赛获一、二、三等奖分别奖励280、260、240元。

(2)在省级竞赛获一、二、三等奖分别奖励200、160元、140元。

(3)在市级竞赛获一、二、三等奖分别奖励160、100元、80元。

(4)在区级竞赛获一、二、三等奖分别奖励100、80元、50元。

说明：

(1)划区竞赛活动获奖，降一级别奖励。

(2)优秀奖、提名奖由学校酌情给予奖励。

(3)第4-6名按三等奖奖励。

3．教师承担公开课、公开活动奖

本校教师承担区级以上公开课、公开活动，(不包括上级部门的检查、视

导课)可享受下列奖励：

（1）区内开课(全区各乡镇)奖励50元；(2)外区开课奖励80元；(3)市级开课奖励100元；(4)省级开课奖励120元：(5)全国开课奖励200元。

4．教师辅导学生奖励办法

本校在职教师辅导、训练在籍学生，以学校名义组队参加或个人名义参加各级教育行政部门组织或参与组织的竞赛活动，如在相应范围获奖，可享受下列奖励：

A：个体辅导奖

(1)全国第一名，奖励150元；第二名，奖励100元；3—6名，奖励80元。

(2)省级第一名，奖励100元；第二名，奖励80元；3—6名，奖励60元。

(3)市级第一名，奖励80元；第二名，奖励60元；3—6名，奖励40元。

(4)区级第一名，奖励60元，第二名，奖励40元；3—6名，奖励30元。B：团体辅导奖

(1)全国第一、二、三、四名分别奖励500、400、300、200元。

(2)省级第一、二、三、四名分别奖励300、250、200、150元。

(3)市级第一、二、三、四名分别奖励200、150、100、80元。

(4)区级第一、二、三、四名分别奖励150、100、80、60元。

C：学生作品辅导奖

辅导学生美术、书法作品展出，区级每幅奖励20元，市级奖励40元，省级奖励60元，国家级每幅奖励100元。

说明：

1．数学竞赛获奖加倍奖励。

2．本奖励必须按竞赛规程设立的团体名次，单项名次奖励，如设立的名次多于本规定，除区级以外，后面的名次奖励一律参照第四名标准执行。

3．本奖励要贯彻“按劳分配”的原则，不参加教练者不得享受分配，不得作为个人实绩。(凭辅导资料)

4．团体与各单项奖不累计。

5．学生在市以上报刊、杂志发表学个习作(注名辅导教师)，辅导教师可享受每篇辅导奖30元。（由学校推荐发表的学生习作，由校长室根据具体情况

酎情给予奖励）

6．区田径运动会只享受团体奖，第一名，奖励600元；第二名，奖励500元；第三名，奖励400元；第四名奖励300元。

7．一等奖同第—名，依次类推，其它奖项按第四名以下酎情给予奖励。

8．教师所辅导学生有3名以上在同一比赛中获奖，按最高3名进行奖励。

三、课题研究成果类

课题被国家、省、市、区批准为立项课题的课题组成员分别奖200元、150元、120元、100元；课题被有关科研机构、专家鉴定通过结题的课题组成员再分别奖300元、200元、150元、100元；课题的研究成果获国家、省、市、区级优秀奖的课题组成员再加200元。（每个课题人数不超过5人，超过5人按5人计算，再分配给课题组成员）

*本《办法》由学校根据登记记载按学期进行操作。

*本<办法》解释权属校长室。

*本《办法》自教代会通过之日起实施。

第四篇：教科研成果奖励办法(初修订稿)

学校教科研成果奖励办法

（征求意见稿）

一、指导思想

为加强我校教科研工作，深化新课程改革，助推素质教育的实施，调动全体教师参与教科研的积极性，发掘全体教师的创造潜能，从而打造一支学习型、科研型教师队伍，进而达到科研兴校的目的，特制定本办法。

二、奖励范围及标准

（一）、论文著作类

本条奖励教师撰写并首次公开发表的与本专业密切相关的专业论文、对教育教学有促进作用的教育随笔、教学札记、教育叙事文章，也指教育主管部门组织的获奖论文、交流论文、论著等。

1、发表论文

在省级以上报刊、杂志发表的与现从事专业对口的教学论文每篇按稿酬的2倍发放，市级按1.5倍发放（若无稿酬，按每千字30元发放，不足千字，酌情发放）；县级按稿酬的1倍发放（指阳信通讯、教育简讯等，若无稿酬，按每发表一篇20元发放）。

2、获奖论文

获奖论文，省级以上、市级、县级一等奖分别奖励120元、80元、50元，二等奖分别奖励100元、60元、30元，三等奖分别奖励80元、50元、20元。

3、著作类

仅限教育教学论著，且必须由国家正式出版社出版，有正式书号，或经学校审批作为校本教材使用的自编教材，每部只奖主编200元。试题汇编、教辅资料、论文汇编不予认可。

4、课件类

国家级一、二、三等奖分别奖励200元、150元、100元；省级一、二、三等奖分别奖励150元、100元、80元；市级一、二、三等奖分别奖励80元、50元、30元；县级一等奖奖励50元。

5、课题类

研究课题经相关部门鉴定，国家、省、市、县级分别奖励500元、400元、200元、100元。

（二）、竞技竞赛辅导

1、各类文化科类竞赛

（1）、各科奥赛

指导学生参加奥赛，学生个人获得国家级一、二等奖分别奖辅导教师400元、300元；获省级一、二等奖，分别奖辅导教师200元、100元。

（2）、由教育教研部门组织的其他各类竞赛（不分获奖人数）

学生个人获得国家级奖励，奖辅导老师300元；学生获省级一、二等奖，分别奖辅导老师200元、100元；学生获市级一、二等奖，分别奖辅导老师100元、60元。

（3）、教育教研部门组织的语文学科“作文大奖赛”、英语学科“全国中学生英语能力竞赛”中，学生获国家级一、二等奖，分别奖辅导老师200元、100元；学生获省级一、二等奖，分别奖辅导老师100元、80元；学生获市级一、二等奖，分别奖辅导老师80元、50元。

2、体育竞赛

（1）、教师组比赛

在全县教育系统教工组比赛中获得单项1-6名的分别奖励150、120、100、80、60、50元；

团体项目按个人项目的3倍计奖。

冬季越野赛获得个人男女前20名分别奖励150、140、130、120、110、100（以下每个名次差5元）

（2）学生组比赛

学生组（初中、小学单列）获得团体总分1——6名分别奖教练组500、400、300、240、200、150元。

（3）、展演类项目

为推动群众性体育活动的开展和检查学校落实课程方案、实施素质教育水平等所举行的团体展演类项目，获省级一等奖奖辅导组1000元，二等奖奖600元，三等奖奖400元；获得市级一等奖奖辅导组600元，二等奖奖辅导组400元；县一等奖奖辅导组200元；

在全县组织的艺术类表演或展出中，每有一学生参展获得省市县奖励，每人次分别奖励80、50、30元。

（三）、优质课和基本功比赛

参加由省、市、县三级教研部门组织的优质课和基本功比赛获奖：

1、省级：一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元；

2、市级：一等奖200元，二等奖180元，三等奖150元

3、县级：一等奖120元，二等奖80元；

4、校级：一等奖60元，二等奖30元。

（四）、业务称号类（级别和等次以初评证书为准，同一称号奖最高级别，不重复计奖）

1、省级教学能手、学科带头人奖励1000元；

2、市级教学能手、学科带头人奖励500元；

3、县级教学能手、学科带头人奖励300元。

（五）、文学艺术类

教师个人在党报党刊和教育行政部门所主办的报刊杂志上发表的宣传我校的新闻报道或文学作品、书画作品、摄影作品等，在省级以上报刊发表，按稿酬的2倍发放奖金，获奖作品，每篇（件）按60元发放；市县级发表按稿酬的1倍发放，若无稿酬，文学作品通讯报道按每千字20元发放，艺术作品按每件20元发放。

三、几点说明

1、作品发表类，须以原件为准，且持稿酬通知单到科研处确认登记，作品发表必须注明作者单位，否则不予认可。

2、获奖作品以证书为准，交流作品须出示相关证明材料，课件、课题研究成果须由学校科研处统一组织上报，且有获奖证明、结题证明等相关材料。

3、发表类作品须是纸质载体，且有国家正式刊号的报刊杂志；获奖论文指教育行政部门所属教科研机构认定的论文。

4、同一成果均只计最高奖，不重复累计。

5、教研成果每学期统计一次，奖金每学期发放一次。上学期自9月1日--下一年1月31日，下学期2月1日—8月31日）

6、本条例生效时间2011.9.1。.7、未尽事宜由校长办公会决定。

2011年9月1日

第五篇：高中教师评价和奖励办法

高中教师素质教育成果评价和奖励办法

（试行）

为全面贯彻党的教育方针，推进新课程改革，实施素质教育，提高全县教育教学质量，促进学生全面发展，促进全县教育事业优质发展，特制定本方案。

一、评价目的

1、端正教育思想，探索对学校、教师教育质量检查和评估的新方法，全面推进素质教育。

2、提供评价依据，全面衡量学校办学效益和教师的教育教学工作水平。

3、加强质量监测，最大限度地调动学校、教师和学生积极性，发挥评价对教育教学实践的诊断、反馈作用。

4、营造重教氛围，促使各级政府和社会各界关心学校的办学效益，增强对教育投入和给教育创造良好外部环境的积极性，使学校的教学工作走上良性的循环轨道。

二、评价原则

1、导向性原则。通过评价指导实践，通过实践完善评价，以把握评价的正确运行方向，促进学校、教师控制和调节教育教学活动，同时，引导评价工作向既定的工作目标前进。

2、客观性原则。对评价信息的收集、处理及结论的解释，务求客观公正，项目评分按相应学生基数的比例计算。

3、激励性原则。调动评价对象的积极性，促进评价对象的整体发展，表彰先进、激励后进，发挥评价的激励效能。

三、评价实施和奖励办法

1、评价工作由县教育局普教股牵头负责实施，县教研室和青少年活动中心负责审核，电教站和远程教育中心业务机构配合完成，县 教研室负责一至四大项的审核，活动中心负责五至七项的审核工作。

2、以学年为单位，每年统计评价一次，各单位应在每年的7月1日至5日将素质教育果按统一的格式造册上报县教研室和青少年活动中心（要求上交纸质文稿和电子文稿），教研室和活动中心组织人员逐项审核后，将名册发至普教股统计评价，各项获奖情况以县教育局普教股最终统计汇总表为准，评奖结果在每年九月份通报全县。

3、以乡镇中心校、县属高中为单位，统计总得分，用总得分除以该单位总学生数（教育年报表为准）求出得分率，按得分率高低排名，对优胜单位颁发“素质教育优胜单位”奖牌和奖金，分Ⅰ片区：8个山区乡；Ⅱ片区：9个中等乡镇；Ⅲ片区：5个大乡镇。Ⅳ片区：县属6所普高（含创新）、一职中、文昌中学、成人中专、县幼儿园、特教学校。每个系列设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，奖金标准：一等奖2000元、二等奖1500元、三等奖1000元，凡初中、小学在县教育局组织的教学质量检测中评价排名位居该片区倒数第一、二名；高中学考总合格率在市内同系列学校中倒数第一、二名者，应降一个等次给奖。各系列中连续两年居末位的单位主要负责人、分管责任人一年内不得评先评优晋职，奖励性绩效工资只能评合格等次。

4、各项数据以县教育局统计的数据为准。各种竞赛获奖情况由教研室和青少年活动中心核查证书或奖励原件（县内有文件的可不验原件），名册汇总后统一上报普教股统计。

5、单位和个人的得分，可按一定比例计入单位考核评分。

6、各中心学校、县直单位应参照本办法制订本单位素质教育成果评价和奖励办法。

四、量化评价细则

素质教育中，有关课堂教学质量部分按《洞口县教育教学监测与评价方案》评价细则进行考评，不再纳入本方案重复评价。

（一）教育研究成果

1、教研课题（含子课题）在县、市、省级立项分别记5分、10分、15分。

2、教研课题（含子课题）获科局级评审三等奖、二等奖、一等奖、特等奖分别记2分、4分、6分、8分

3、教研课题（含子课题）获县处级三等奖、二等奖、一等奖、特等奖分别记10分、15分、20分、30分。

4、教研课题（含子课题）获市厅级三等奖、二等奖、一等奖、特等奖分别记15分、20分、30分、40分。

5、教研课题（含子课题）获省部级三等奖、二等奖、一等奖、特等奖分别记20分、30分、40分、60分。

6、课改、教研经验在县级及以上教育行政部门推广、交流或承办县处级及以上教研专题活动按同级教研课题获奖一等奖记分。

7、各级政府组织评审的科技进步奖等参照以上标准记分。

教研课题的立项、评奖记分均以教育行政部门或省市县教科院所室颁发的证书或正式文件为准，第6项以会议通知和会议材料为准。同一成果在不同层次获奖的，只按最高等级的记分，不重复记分。

（二）教学研究论文

1、教师的教育教学论文，获县级教学论文评比二等奖、一等奖，分别记1分、2分。

2、教师的教育教学论文，获市级教学论文评比三等奖、二等奖、一等奖，分别记2分、3分、4分。

3、教师的教育教学论文，获省级以上教学论文评比三等奖、二等奖、一等奖，分别记4分、5分、6分。

4、教师的教育教学论文，在省级及以上刊物发表的，按省级教学论文评比一等奖标准记分。

教研论文评比获奖以证书为准，必须是教育行政部门或省市县教 科院所室盖章认可的方才有效；发表的以原件为准，且只限职称评审中的有效刊物。同一论文在不同层次获奖的，只按最高等级的记分，不重复记分。

（三）课堂教学比赛活动

1、教师参加课堂教学比赛活动，获县级二等奖、一等奖、特等奖，分别记2分、3分、4分。

2、教师参加课堂教学比赛活动，获市级三等奖、二等奖、一等奖、特等奖，分别记3分、4分、5分、6分。

3、教师参加课堂教学比赛活动，获省级及以上三等奖、二等奖、一等奖、特等奖，分别记5分、6分、7分、8分。

4、教师的课堂教学，参加由省市县教育行政部门组织的观摩活动，分别按相应级别的一等奖标准记分。

5、教师参加教育行政部门举办的教学技能赛事，如说教案评优、课件制作赛、教具制作评比、三笔字等专项比赛，参照上述标准同一层次降低一个等次记分。

课堂教学比赛活动以获奖以证书为准，必须是教育行政部门或省市县教科院所室盖章认可的方才有效；课堂教学参加省市教学观摩活动以会议通知及会议议程的文字材料记载为准。同一比武内容在不同层次获奖的，只按最高等级的记分，不重复记分。

（四）学生学科竞赛活动

1、辅导学生参加学科竞赛，获全县比赛二等奖、一等奖，每人次分别记1分、2分。

2、辅导学生参加学科竞赛，获全市比赛三等奖、二等奖、一等奖，每人次分别记2分、3分、4分。

3、辅导学生参加学科竞赛，获全省比赛三等奖、二等奖、一等奖，每人次分别记3分、4分、5分。

4、辅导学生参加学科竞赛，获全国比赛三等奖、二等奖、一等 奖，每人次分别记10分、20分、30分。

学科竞赛只限数学、物理、化学、生物和信息技术学科奥赛、奥选赛及教育行政部举办的专项学科（如英语、语文作文等）竞赛活动（不含一些民间社团组织的赛事），以有该级教育行政部门盖章的证书或下发的文件为准，同一次比赛如在不层次获得奖励的，只按最高等级的记分，不重复记分。

（五）学生征文和文艺作品

1、辅导学生参加德育方面的征文（限教育行政部门组织的读后感、观后感、书信文化、各类作文写作竞赛等，下同）比赛活动，作品获全县二等奖、一等奖、特等奖，每项次分别记0.5分、1分、2分。

2、辅导学生参加德育方面的征文活动，作品获全市三等奖、二等奖、一等奖、特等奖，每项次分别记2分、3分、4分、5分。

3、辅导学生参加德育方面的征文活动，作品获全省级或全国三等奖、二等奖、一等奖、特等奖，每项次分别记4分、5分、6分、7分。

4、学生文艺作品，在省级、市级、县级以上报刊发表的按相应级别的学科竞赛一等奖标准记分。(六)学生才艺比赛活动

1、学生参加体育比赛，获县内团体名次前三名由低到高分别记10分、20分、30分。

2、代表全县参加市体育运动会，获团体名次前三名由低到高分别记20分、40分、80分。

3、学生参加全县性运动会，获得单项名次前三名，由低到高每项次分别记1分、2分、3分。

4、学生参加全市性运动会，获得单项名次前三名，由低到高每项次分别记3分、4分、5分。

5、学生参加全县才艺类比赛活动，获得团体名次前三名的，由低到高分别记10分、20分、30分。

6、学生参加全县才艺类比赛活动单项获得三等奖、二等奖、一等奖、特等奖的，每项次分别记1分、2分、3分、4分。

7、学生参加全市才艺类比赛活动单项获得三等奖、二等奖、一等奖、特等奖，每项次分别记2分、3分、4分、5分。

8、学生参加体育、才艺类比赛，获省级前三名的奖励者，由低到高每项次依次记10分、20分、30分，三等奖以上的由低到高每项次依次记5分、10分、15分。

学生才艺比赛活动指县、市、教育行政部门举办的田径、球类、游泳、体操、武术、棋艺、声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、摄影、才艺表演、电脑文字录入、专题演讲、智力测试及科技体育（航模、车模、建模、无线电测向）等比赛活动，各种比赛的认定以有该级教育行政部门盖章的证书或下发的文件为准，同一次比赛内容如在不层次获得奖励的，只按最高等级的记分，不重复记分

（七）学生科技教育活动

1、辅导学生参加青少年科技创新大赛，作品获全县二等奖、一等奖，每项次分别记1分、2分。

2、辅导学生参加青少年科技创新大赛，作品获全市三等奖、二等奖、一等奖，每项次分别记2分、3分、4分。

3、辅导学生参加青少年科技创新大赛，作品获全省三等奖、二等奖、一等奖，每项次分别记5分、8分、10分。

4、辅导学生参加青少年科技创新大赛、明天小小科学家科技创新成果比赛和宋庆龄少儿发明奖比赛，作品获全国三等奖（铜奖）、二等奖（银奖）、一等奖（金奖），每项次分别记10分、20分、40分。

5、学生湖南省中小学生科技创新芙蓉奖比赛，按全国科创大赛标准设奖。

6、辅导学生参加教育行政部门组织的中小学生机器人制作、电脑软件制作参照科技创新大赛标准设奖。

（八）其他

学校的教育工作获省（部）级、市（厅）级、县（处）级、科（局）级单项或综合性奖励参照第一大项记分。

说明：本方案从2013年9月起实施，解释权属县教育局。附：教师素质教育成果汇总表填报式样