中学2008-2009第一学期大总结2009.1.19

第一篇：中学2008-2009第一学期大总结2009.1.19

皮山农场中学2008-2009学年第一学期 工作总结 在师教育局、场党委的关怀支持下，2008-2009学年，我校始终以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和兵团、师教育工作会议精神，紧紧围绕“科学管理、争创一流”的奋斗目标，以全面提高教育质量为中心，坚持以人为本，切实加强学校管理和师资队伍建设，全面实施素质教育，推进课程改革，扎实做好各项工作，取得了显著的成绩。现将一年的工作总结如下： 基本情况：中学教职工110人，在职专任教师76人，临时教职工29人、其中代课教师21人，后勤人员8人。其中本科学历31人，大专学历34人，中教一级教师19人，二级教师31人，三级教师5人。全校有32个教学班，在校生1603人,全部为少数民族学生。

一、教育教学、教研、校本培训工作

（一）本学年围绕以“教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”为指导思想，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，建立健全教务处、学科教研组、年级组工作制度和教研、校本培训、教师基本功训练计划、制度，按学科分工负责，落实目标责任，组织教师按计划开展日常教育教学教研工作，圆满完成了本学年的各项任务。

（二）按大纲要求开足开齐初中全部课程，加强教学工作检查，每月4次，坚持提前一周批阅教案，学科组长负责登记制度，从教师备课、上课、批改作业、组织考试、学生成绩评定等方面加强监督检查，向45分钟要质量。对未完成教育教学指标的教师及时督促指导，限期整改。

（三）狠抓教育教学质量。加强平时考核与期中、期末相结合，统一订考试卷，统一组织考试，统一评卷。今年考试成绩比上年有所提高。

（四）全面实行新课程改革。切实加强新课程改革工作的领导，制定计划，完善措施，要求教师掌握新理念，学习运用新方法，全面推进新课程改革。本年度，充分利用远程教育设备组织教师观看信息技术知识56节，观看VCD影片144节次。组织电子备课讲课比赛，28人参加，6人获奖。要求每位教师每月至少上1节多媒体课，全年应用现模式

（二）上课138节。

（五）积极开展教研活动。统一组织各学科讲课比赛12节，校级公开课8节，参加人数286人，教研组组织公开课204节，组织了文科、理科观摩课4次，186人参加，组织教学研讨会4次，126人参加。利用现代远程教育“三种模式”上课349节。

（六）加强教师业务学习。本年以学科和教研组为单位，组织教师业务学习408次，参加4100人次。组织各班学科代表、学习委员和班干部座谈会2次, 参加280人，虚心听取学生的正确意见和建议，将突出问题列入教研项目，进行分析研讨，师生共同讨论激发学生学习积极性，提高学习成绩。

（七）抓好校本培训工作。本学年初，制定校本培训计划，根据《兵团团场中小学现代远程教育“三种模式”教学要求》，结合学校实际情况，制定学校“三种模式”教学管理制度，安排专人负责、专门授课人员按计划进行授课，每周2节，主要以汉语口语表达和计算机应用为主。本年度，教师参加汉语培训56节，计算机培训56节。各学科组 的业务学习坚持每周2课时。每学期末检验校本培训效果，组织教师汉语基础知识测试和计算机应用测试，63人参加，合格率分别达到86%、100%，此外，结合学生其中、期末考试，按学科组织教师专业考试，合格率达到 100 %。通过测试使教师指定了今后的努力方向。

（八）成立兴趣小组，积极开展各种有趣课外活动。

1、学校文学艺术小组出文艺作品板报23期，92名学生参加，每学期出一期文学报，共出八期167份，刊登师生作品。

2、本年年底组织了两次“庆祝改革开放30年辉煌成就”师生文艺创作、绘画、美术字、电脑制作品大展览，展览作品114张，其中文艺作品4块、绘画45张、美术字30张、电脑制作品35张。

3、数学、物理、化学、生物小组开辟“谁最聪明栏”，共举办28期，295名学生参加。另外举办了“挑选数学能手”比赛,参加学生32名。

4、积极为学生创造语言交流环境，以年级为单位举办2次汉语基础知识竞赛和汉语口语表达比赛,参赛选手 78名。坚持每天学一句话,取得了较好的效果，提高学了生汉语听力水平。

5、为提高学生的爱国意识，政、史、地教研组举办了《庆祝中华人民共和国成立59周年》、《回忆历史》、《辉煌30年》为内容的演讲比赛和知识竞赛，参加比赛的选手63名。

6、理、生、化小组分别举办学生实验竞赛，参加比赛的选手64名，观看师生5100人。

二、抓紧抓好了学校实验教学工作的管理

1、实验教学工作的基本情况：学校有实验室3个（化学、物理、生物），分别配有仪器室和准备室，有兼职实验员3人。

2、加大实验教学的投入，努力改善实验教学条件。近几年来教育办积极扶持、按一类标准配备教学仪器和设备。学校的全部理化生实验仪器总价值大127460余元。实验室的演示台和桌凳齐全，我校实验仪器达到一类标准。

3、加大实验教学工作的管理制度，建立健全各项制度。做到组织上墙、制度上墙。

4、成立学校实验教学领导组织，形成了由校长前头统管，教学领导直接管理的实验教学的管理格局。

5、建立并完善实验教学管理机制，任课教师和实验员的工作与学校月考核、年终考评相挂钩。使实验仪器的利用率达最高，实验仪器的完好率达98%（一些玻璃器皿除外）。

6、学校做到保证理、化、生学科实验教学中正常消耗品的供应，从而，保证实验课的正常进行。做到实验室不挤不占。保证实验员队伍的相对稳定。

本学年各学科演示实验和分组实验计划 163节，实际完成158节，学生演示实验和分组实验的开出率达到了97%。

三、信息技术教学工作 我校现有4位信息技术课教师，其中专职教师4人，(临时合同教师)3人。我校现有远程教育接受设备一套，机房两间、多媒体教室一间、配备计算机

台，其中投入教学用的计算机共有100台（其中含教师机2台，服务器2台）。初中一年级到三年级每班每周都开设2节信息技术课程，重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。

1、信息技术教育研究工作有计划、有落实。学校对信息技术教育研究工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

2、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

我校鼓励教师积极使用以现代电子技术为手段的电化教学，尤其是青年教师。本学期开展了丰富多彩的电教活动，现在我校的教师和学生基本联入INTERNET，建立了初步的校园网，方便了教师和学生的学习。

组织开展了丰富的多媒体教学电教活动，活动中要求每位教师（特别是30岁以下的青年教师）的公开课必须使用CAI课件辅助教学。另外，我校还要求每位老师会用微机处理自己的论文、计划、总结等文字方面的资料；会利用计算机多媒体制作CAI课件。正是在这种高标准、严要求下，本学年多媒体教学课达到300节以上，自制课件达300余件。教师们亲身体会到了多媒体辅助教学的甜头，提高了使用率，教师们都能积极主动的在自己的课堂上使用多媒体进行辅助教学。

3、加强日常电教活动的记载，资料的归档工作。

4、为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

四、“双语”培训及教学工作近几年，我校参加兵团少数民族“双语”培训的教师共有43名，其中24名教师已毕业，19名教师正在各院校参加培训。我校把师生的双语培训、汉语学习和汉语教学作为一项必修科目来抓，制定了双语教师专项考核办法和岗位培训计划，专人负责，安排了辅导教师。对参加过培训的教师要求用双语（汉语）备课，理科要求逐步用双语上课。

1、加强了教师双语在岗培训，在岗培训以集体学习和自学紧密结合，每周安排两课时汉语强化课，共56节。

2、组织双语教师演讲比赛2次26名教师参加。

3、本学年为巩固提高双语教师汉语基础知识能力和口语表达能力，提供自我训练机会，专门组织安排汉语授课比赛，共29人参加，取得了很好的效益。

4、抓紧了教师综合素质建设，要求汉语专业教师任选一门理科用汉语授课，参加过双语培训的教师用双语授课活动。

5、抓紧了汉语教学质量提高，为了提高学生汉语学习，开展了每天早读、午读学汉语半小时活动。采取赛谜语活动激发了学生学汉语的积极生。通过学习培训，使双语教师能用汉语上课、进行交流，为我校双语教学奠定了较好的基础。

五、勤工俭学、后勤管理工作

（一）勤工俭学工作：我校勤工俭学主要以割麦子、捡棉花、回收废旧地膜、塑

料瓶等。本年度，我校认真贯彻上级勤工俭学工作文件精神，健全勤工俭学领导机构，制定计划，认真组织实施。召开学校领导班子会议和教职工大会，强调勤工俭学工作的重要性，使全体教职工认识到：抓好勤工俭学工作不只是弥补办公经费的不足，解决一部分家庭经济困难的学生的就学经费问题，目的是培养学生的劳动观念，提高学生的社会实践劳动技能，全面提高学生的综合素质。本年度，组织师生参加割麦子、捡棉花、收地膜等劳动，收入达到124700元，超额完成了上级下达任务。

（二）后勤管理：后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障。

一年来全体后勤工作人员不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。工作中，相互协调，遇事不敷衍，不推诿，努力为师生创造了一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作、学习环境。

重视安全工作，加强安全管理。学校的安全责任重于泰山，师生的人身安全牵动着千家万户。今年学校继续与教师签定了《安全责任状》，使全体师生明确责任，相互监督，并利用晨会课，班会课，团队活动，通过广播、录象、电视、黑板报、宣传栏对学生加强教育。如行为规范教育，交通法规教育。在工作中，经常巡视，排查哪些地方存在安全隐患，哪些环节易出问题，然后对症下药，制订措施。

对食堂工作人员加强责任性教育，工作人员定期检查身体，做到持有效的健康证上岗，严格食品卫生制度，经常性对食品进行检查，严防食物中毒及传染病的蔓延。今年对全校校舍、设施、用电进行了6次大检查，发现问题及时整改，把危险消除在萌芽状态。对安全工作常抓不懈，提高了师生的安全责任感，在我们学校从校长到每一位师生人人讲安全，事事讲安全的风气已形成。

本年度进行了两次安全应急演练全体师生参加提高了自救意识

四、抓紧做好了教育保险和学生平安保险工作：

今年根据中国人民财产保险有关要求，为学生统一参加意外事故校方责任保险和学生平安保险。每个学生保险费（校方责任保险4元/意外保险4元）参加人数1603，保额达12824万。

五、存在的主要问题： 1.我校部分教师汉语水平偏低，主要表现在口语差、听力差、写作能力差，大部分教师虽然都参加“HSK”考试拿到初级证书，但实际应用能力较低，导致双语教师严重缺乏，影响双语教育的普及。

2、部分教师、特别是新教师缺乏教学经验；老教师与青年教师之间应用电化教学水平差异较大。

3、教研工作没有突破性进展，虽然有研究课题，但效果不理想。

4、各学科之间发展不平衡，有的学科成绩出现了滑坡。一些学生不适应当前统考的考试题，分析考试题的能力差，导致考试成绩不高。

5、大部分家长不关心子女的学习，一些学生缺少家庭教育，学习兴趣不高。

6、宗教氛为浓厚，教师压力大。本学年出现4名学生参加地下经文学习事件，严重

影响了教育教学工作。

7、学生卫生习惯差，乱抛乱扔现象屡有发生，一些学生踩踏草坪现象严重。

8、节约用电用水宣传不够，各种电器电源不能及时关闭，造成浪费严重。

六、今后努力方向

1、加强教师汉语和双语学习培训，努力提高汉语应用能力，特别是口语表达能力和听力理解能力。双语脱产培训教师要选好培训专业、学科，努力提高口语表达能力，确保证双语教学顺利进行

2、加强新教师的培养，通过公开课、示范课、说课、教学研讨交流等形式，尽快提高新教师的教学水平。

3、加强中老年教师现代化教学手段应用能力的培养，使之适应新形式发展的需要。

4、进一步加强教研工作和校本培训工作，跟据学校工作实际，有针对性的开展教研活动，提高教师教科研能力。

5、办好家长学校，切实做好学校、家庭、社会“三结合”教育工作。

6、总结经验，吸收教训，进一步完善学生校外管理制度和教师包排制度，实行分级管理，分片负责，切实加强学生寒暑假管理和监督，坚决杜绝学生寒暑假参加地下经文学习等非法活动，确保学校教育教学正常进行。皮山农场中学 2009年1月15日

皮山农场中学2008-2009学年 第 一 学 期 教 育 教 学 工作总结 皮山农场中学 2009年1月15日

皮山农场中学2008-2009学年 第一学期教育教学、教研、工作 总结 皮山农场中学 2009年1月15日

皮山农场中学2008-2009学年 第一学期教育教学、教研、工作总结

本学期，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，在教学教研工作上我们围绕“教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下:

（一）本学年围绕以“教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”为指导思想，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，建立健全教务处、学科教研组、年级组工作制度和教研、校本培训、教师基本功训练计划、制度，按学科分工负责，落实目标责任，组织教师按计划开展日常教育教学教研工作，圆满完成了本学年的各项任务。

（二）按大纲要求开足开齐初中全部课程，加强教学工作检查，每月4次，坚持提前一周批阅教案，学科组长负责登记制度，从教师备课、上课、批改作业、组织考试、学生成绩评定等方面加强监督检查，向45分钟要质量。对未完成教育教学指标的教师及时督促指导，限期整改。

（三）狠抓教育教学质量。加强平时考核与期中、期末相结合，统一订考试卷，统一组织考试，统一评卷。今年考试成绩比上年有所提高。

（四）全面实行新课程改革。切实加强新课程改革工作的领导，制定计划，完善措施，要求教师掌握新理念，学习运用新方法，全面推进新课程改革。本年度，充分利用远程教育设备组织教师观看信息技术知识56节，观看VCD影片144节次。组织电子备课讲课比赛，28人参加，6人获奖。要求每位教师每月至少上1节多媒体课，全年应用现模式

（二）上课138节。

（五）积极开展教研活动。统一组织各学科讲课比赛12节，校级公开课8节，参加人数286人，教研组组织公开课204节，组织了文科、理科观摩课4次，186人参加，组织教学研讨会4次，126人参加。利用现代远程教育“三种模式”上课349节。

（六）加强教师业务学习。本年以学科和教研组为单位，组织教师业务学习408次，参加4100人次。组织各班学科代表、学习委员和班干部座谈会2次, 参加280人，虚心听取学生的正确意见和建议，将突出问题列入教研项目，进行分析研讨，师生共同讨论激发学生学习积极性，提高学习成绩。

（七）抓好校本培训工作。本学年初，制定校本培训计划，根据《兵团团场中小学现代远程教育“三种模式”教学要求》，结合学校实际情况，制定学校“三种模式”教学管理制度，安排专人负责、专门授课人员按计划进行授课，每周2节，主要以汉语口语表达和计算机应用为主。本年度，教师参加汉语培训56节，计算机培训56节。各学科组的业务学习坚持每周2课时。每学期末检验校本培训效果，组织教师汉语基础知识测试和计算机应用测试，63人参加，合格率分别达到86%、100%，此外，结合学生其中、期末考试，按学科组织教师专

业考试，合格率达到 100 %。通过测试使教师指定了今后的努力方向。

（八）成立兴趣小组，积极开展各种有趣课外活动。

1、学校文学艺术小组出文艺作品板报23期，92名学生参加，每学期出一期文学报，共出八期167份，刊登师生作品。

2、本年年底组织了两次“庆祝改革开放30年辉煌成就”师生文艺创作、绘画、美术字、电脑制作品大展览，展览作品114张，其中文艺作品4块、绘画45张、美术字30张、电脑制作品35张。

3、数学、物理、化学、生物小组开辟“谁最聪明栏”，共举办28期，295名学生参加。另外举办了“挑选数学能手”比赛,参加学生32名。

4、积极为学生创造语言交流环境，以年级为单位举办2次汉语基础知识竞赛和汉语口语表达比赛,参赛选手 78名。坚持每天学一句话,取得了较好的效果，提高学了生汉语听力水平。

5、为提高学生的爱国意识，政、史、地教研组举办了《庆祝中华人民共和国成立59周年》、《回忆历史》、《辉煌30年》为内容的演讲比赛和知识竞赛，参加比赛的选手63名。

6、理、生、化小组分别举办学生实验竞赛，参加比赛的选手64名，观看师生5100人。抓紧抓好了学校实验教学工作的管理

1、实验教学工作的基本情况：学校有实验室3个（化学、物理、生物），分别配有仪器室和准备室，有兼职实验员3人。

2、加大实验教学的投入，努力改善实验教学条件。近几年来教育办积极扶持、按一类标准配备教学仪器和设备。学校的全部理化生实验仪器总价值大127460余元。实验室的演示台和桌凳齐全，我校实验仪器达到一类标准。

3、加大实验教学工作的管理制度，建立健全各项制度。做到组织上墙、制度上墙。

4、成立学校实验教学领导组织，形成了由校长前头统管，教学领导直接管理的实验教学的管理格局。

5、建立并完善实验教学管理机制，任课教师和实验员的工作与学校月考核、年终考评相挂钩。使实验仪器的利用率达最高，实验仪器的完好率达98%（一些玻璃器皿除外）。

6、学校做到保证理、化、生学科实验教学中正常消耗品的供应，从而，保证实验课的正常进行。做到实验室不挤不占。保证实验员队伍的相对稳定。

本学年各学科演示实验和分组实验计划 163节，实际完成158节，学生演示实验和分组实验的开出率达到了97%。信息技术教学工作 我校现有4位信息技术课教师，其中专职教师4人，(临时合同教师)3人。我校现有远程教育接受设备一套，机房两间、多媒体教室一间、配备计算机109 台，其中投入教学用的计算机共有100台（其中含教师机2台，服务器2台）。初中一年级到三年级每班每周都开设2节信息技术课程，重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。

1、信息技术教育研究工作有计划、有落实。学校对信息技术教育研究工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

2、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

我校鼓励教师积极使用以现代电子技术为手段的电化教学，尤其是青年教师。本学期开展了丰富多彩的电教活动，现在我校的教师和学生基本联入INTERNET，建立了初步的校园网，方便了教师和学生的学习。

组织开展了丰富的多媒体教学电教活动，活动中要求每位教师（特别是30岁以下的青年教师）的公开课必须使用CAI课件辅助教学。另外，我校还要求每位老师会用微机处理自己的论文、计划、总结等文字方面的资料；会利用计算机多媒体制作CAI课件。正是在这种高标准、严要求下，本学年多媒体教学课达到300节以上，自制课件达300余件。教师们亲身体会到了多媒体辅助教学的甜头，提高了使用率，教师们都能积极主动的在自己的课堂上使用多媒体进行辅助教学。

3、加强日常电教活动的记载，资料的归档工作。

4、为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

“双语”培训及教学工作近几年，我校参加兵团少数民族“双语”培训的教师共有43名，其中24名教师已毕业，19名教师正在各院校参加培训。我校把师生的双语培训、汉语学习和汉语教学作为一项必修科目来抓，制定了双语教师专项考核办法和岗位培训计划，专人负责，安排了辅导教师。对参加过培训的教师要求用双语（汉语）备课，理科要求逐步用双语上课。

1、加强了教师双语在岗培训，在岗培训以集体学习和自学紧密结合，每周安排两课时汉语强化课，共56节。

2、组织双语教师演讲比赛2次26名教师参加。

3、本学年为巩固提高双语教师汉语基础知识能力和口语表达能力，提供自我训练机会，专门组织安排汉语授课比赛，共29人参加，取得了很好的效益。

4、抓紧了教师综合素质建设，要求汉语专业教师任选一门理科用汉语授课，参加过双语培训的教师用双语授课活动。

5、抓紧了汉语教学质量提高，为了提高学生汉语学习，开展了每天早读、午读学汉语半小时活动。采取赛谜语活动激发了学生学汉语的积极生。通过学习培训，使双语教师能用汉语上课、进行交流，为我校双语教学奠定了较好的基础。

皮山农场中学2008-2009学年 第一学期校本培训工作 总结 皮山农场中学 2009年1月15日

皮山农场中学2008-2009年度第一学期 校本培训工作总结 根据师教育局，教场教育中心的安排，按学校工作计划与教务工作计划，有序开展各项工作，紧紧围绕“课程改革，全面推进素质教育”这一核心，加强和改进教育教学工作，进一步加强教学规范管理，深入开展教学科学研究，着力进行学科建设，师资建设和自身建设，充分发挥教务处在教学管理和教学研究方面的积极作用，圆满地完成各项工作任务。现将一学年的校本培训总结如下：

（一）按大纲要求开足开齐初中全部课程，加强教学工作检查，每月4次，坚持提前一周批阅教案，学科组长负责登记制度，从教师备课、上课、批改作业、组织考试、学生成绩评定等方面加强监督检查，向45分钟要质量。对未完成教育教学指标的教师及时督促指导，限期整改。

（二）狠抓教育教学质量。加强平时考核与期中、期末相结合，统一订考试卷，统一组织考试，统一评卷。今年期末考试成绩比上半年有所提高。

（三）全面实行新课程改革。切实加强新课程改革工作的领导，制定计划，完善措施，要求教师掌握新理念，学习运用新方法，全面推进新课程改革。本年度，充分利用远程教育设备组织教师观看信息技术知识64节，观看VCD影片178节次。组织电子备课讲课比赛，15人参加，3人获奖。要求每位教师每月至少上1节多媒体课，全年应用现代远程教育模式

（一）上课115节，模式

（二）上课142节。

（四）积极开展教研活动。统一组织各学科讲课比赛6节，校级公开课14节，参加人数312人，教务处组织的公开课21节，教研组组织公开课21节，参加人数183人次，组织了文科、理科观摩课6次，286人参加，组织教学研讨会16次，1126人参加。利用现代远程教育“三种模式”上课359节。

（五）加强教师业务学习。本年以学科和教研组为单位，组织教师业务学习96次，参加737人次。组织各班学科代表、学习委员和班干部座谈会2次, 参加180人，虚心听取学生的正确意见和建议，将突出问题列入教研项目，进行分析研讨，师生共同讨论激发学生学习积极性，提高学习成绩。

（六）抓好校本培训工作。本学年初，制定校本培训计划，根据《兵团团场中小学现代远程教育“三种模式”教学要求》，结合学校实际情况，制定学校“三种模式”教学管理制度，安排专人负责、专门授课人员按计划进行授课，每周2节，主要以汉语口语表达和计算机应用为主。本年度，教师参加汉

语培训86节，计算机培训68节。各学科组的业务学习坚持每周2课时。每学期末检验校本培训效果，组织教师汉语基础知识测试和计算机应用测试，合格率分别达到 82 % 100 %。此外，结合学生期末考试，按学科组织教师专业考试，XXX人参加，合格率达到 100 %。

（七）成立兴趣小组，积极开展各种有趣课外活动。

1、学校文学艺术小组出文艺作品板报23期，92名学生参加。每学期出一期文艺报，共出七期147份，刊登师生作品。

2、数学、物理、化学、生物小组开辟“谁最聪明栏”，共举办20期，195名学生参加。另外举办了“挑选数学能手”比赛,参加学生22名。

3、积极为学生创造语言交流环境，以年级为单位举办2次汉语基础知识竞赛和汉语口语表达比赛,参赛选手 40名。坚持每天学一句话,取得了较好的效果，同时利用语音室上汉语课213节，以提高学生汉语听力水平。

4、为提高学生的爱国意识，政、史、地教研组举办了《庆祝中华人民共和国成立58周年》、《回忆历史》、《学习贯彻十七大精神》为内容的演讲比赛和知识竞赛，参加比赛的选手43名。

5、理、生、化小组分别举办学生实验竞赛，参加比赛的选手48名，观看师生114人。上实验课158节，学生实验和演示实验的开出率达100%。6.举办学生计算机应用和操作知识竞赛，参参赛选手66名。7.组织开办66名学生组成的计算机作品制作课外小组活动，课外辅导144节，选出优秀创作16篇，开展各类竞赛活动15次。

8、加强教师的班级管理能力，举办班主任培训2次，学校所有班主任参加。通过一系列学习教育活动，使教师爱敬业，无私奉献的精神不断增强，教师的整体素质有了很大提高。皮山农场中学 2009年1月15日

皮山农场中学2008-2009学年第一学期远程教育 信息技术教学工作总结 我校现有4位信息技术课教师，其中专职教师4人，(临时合同教师)3人。我校现有远程教育接受设备一套，机房两间、多媒体教室一间、配备计算机109 台，其中投入教学用的计算机共有100台（其中含教师机2台，服务器2台）。初中一年级到三年级每班每周都开设2节信息技术课程，重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。

1、信息技术教育研究工作有计划、有落实。学校对信息技术教育研究工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

2、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

我校鼓励教师积极使用以现代电子技术为手段的电化教学，尤其是青年教师。本学期开展了丰富多彩的电教活动，现在我校的教师和学生基本联入INTERNET，建立了初步的校园网，方便了教师和学生的学习。

组织开展了丰富的多媒体教学电教活动，活动中要求每位教师（特别是30岁以下的青年教师）的公开课必须使用CAI课件辅助教学。另外，我校还要求每位老师会用微机处理自己的论文、计划、总结等文

字方面的资料；会利用计算机多媒体制作CAI课件。正是在这种高标准、严要求下，本学年多媒体教学课达到300节以上，自制课件达300余件。教师们亲身体会到了多媒体辅助教学的甜头，提高了使用率，教师们都能积极主动的在自己的课堂上使用多媒体进行辅助教学。

3、加强日常电教活动的记载，资料的归档工作。

4、为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

皮山农场中学 2009年1月15日

第二篇：2014—2015学第一学期中学校本培训总结

2014—2015学第一学期中学校本培训总结

2014—2015学第一学期中学校本培训总结

为了适应新课程改革的需要及现代教育技术发展的要求，进一步提高教学效益，元月15日至17日，城关中学举行了为期三天的教育资源云平台及电子白板应用等方面的校本培训，开展了学校、年级组、教研组等不同层面的教育教学管理工作论坛及年终总结会，全体老师都积极踊跃地参加了本次活动。

为尽快让全体教师熟悉教育云平台的功能，了解其意义并能利用云平台开展教育教学工作。培训老师重点对教师个人空间建设、上传资源、主题教研管理、在线听课、名师课堂管理和优质课评选等模块的功能及使用情况进行了讲解和示范。对教师个人空间资源上传管理、主题教研管理、名师课堂管理、优质课评选和在线听课等模块功能及使用作了讲解及演示。同时从平台信息初始化、功能模块安装、教师信息注册审核及角色创建权限分配、资源审核及提交、资源目录创建及分配和主题教研管理等方面对各位老师进行了培训。为了让教师更快、更熟练的掌握平台功能，学校规定了该校教师寒假的的学习内容和完成目标，要求教师开展两次在线观课和评议、制作并上传一节微课，开展一次专题教研活动，上传教育资源（课件、教学设计、教学反思），建设名师专辑等。通过培训，教师们对云平台有了更深刻认识，感受到了云平台管理资源、应用资源、网络教研的强大功能，为提升教师信息技术应用水平，助力高效课堂建设奠定了基础。

交互式电子白板教学是国际上新近崛起的一种先进的教学方式，学校本学期在每个年级都装配了一个班的电子白板教学系统，让学生接受先进的教育教学方式。让学生动起来，课堂活起来，有效地提高教学效益和质量。通过培训，老师们对电子白板的界面、工具和操作等有了一定的了解，能基本利用电子白板进行课堂教学的基本方法和技巧。同时，老师们就使用电子白板过程中的困惑和如何制作白板课件与培训老师进行了探讨，取得了满意的效果。

在每天晚上七点至九点的教研组、年级组各人年终工作总结会上，各位老师都能结合各自的教学和管理工作实际，以管理和教学“案例”的形式对各自本期的教育教学工作来了个回头看。会上，发言教师紧密结合工作实际，谈班主任工作及各科教学的感受、做法、体会。他们从不同的角度谈了自己如何加强班级管理工作，有的严爱有加地对待学生；有的从情感入手、激励表扬学生，让学生产生幸福感；有的抓学生良好行为习惯的养成教育；有的加强与家长的交流；有的对后进生的转化等等，在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同仁们共同商榷改进的良策。这次教育教学管理工作论坛会，使每位班主任和科任教师都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐的分享。

第三篇：2010第一学期长兴中学信息化总结

2010第一学期长兴中学信息化推进总结

本学期学校在以陈忠为组长的信息技术领导小组的领导下，本着务实进取的精神，以建设“数字化”校园为目标，以“应用引领”为指导，以硬件技术的安全保障、维护和有效支持为基础，认真实施教育信息化项目建设，抓好教育信息化各项应用推广，提升技术为教育服务的意识和效能，提高教育信息化应用效益，保障教育信息化工作有条不紊地开展，主要做了如下几个方面的工作：

一、完善系统提供良好的信息化平台

学校信息系统是学校信息化的基础平台，离开了这一平台，学校信息化将是纸上谈兵，空中楼阁。然而，信息技术高速发展，决定了支持信息化的基础平台也要及时更新，不断完善。在各级领导的帮助和支持下，学校共有26个普通教室，其中正常使用的是20个教室，每个教室配有1台计算机（联网）和投影仪，学校目前有电脑房有1个，电脑48台。已建立信息中心，安排了兼职教师对学校网站以及硬件设施维护，该中心目前有2台服务器，1台DV摄录机和1架照相机。学校教师已经达到人手一台计算机，办公室能直接上网。电视机30 台、打印机7 台。新建了一个微格教室。

二、以管理制度为保障

完善的制度是开展工作的重要保障，为此，长兴中学从实际出发，健全了教育信息化各项管理制度，修订了《网络管理员岗位职责》、《微机室管理使用制度》、《教室多媒体设备管理制度》、《学生上机规则》等。各专用教室、多媒体教室都做到了制度上墙。学校定期对所有设备进行检修。每学期初，学校都会对所有信息化设备进行一次检查，一方面发现问题及时解决，另一方面增强保管人的责任意识。目前所有机器均性能良好，使用正常。各类设备都落实保管责任人。计算机室、多媒体室、阶梯电教室、教师会议室等设备都有专人负责。教师用计算机管理规范，每人都与学校签定了相关责任书；普通教室计算机管理也是管理规范，每位任课老师使用计算机都要有记录，计算机保管责任到人，同时加强对班级学生信息管理员的培训与指导。

三、加强教师信息化操作的培训 学校的青年教师的信息技术比较全面，在日常的教学工作中也经常应用，对于推动项目的实施能起到很好的带动作用。但也有不少教师对电脑的操作很生疏，尤其是一些老教师，很少操作电脑，现在要求熟练运用，难度较大。因此开展了帮对措施，由青带老，分层次组织校本培训活动，提高教师对常用软件和班级多媒体的应用水平。本学期我校根据崇明信息中心的要求，组织教师进行了教育技术中级的培训，在培训过程中，学校领导非常重视，一方面制定了相关的培训计划，同时也实施了奖励条例，保障了活动的顺利开展。另一方面学校的后勤处提供了必要的支持，解决了教师的后顾之忧。培训师陆老师的精心讲解，年轻老师与年长的老师组成了学习的共同体。这样的学习有了非常好的效果，首先年轻教师的操作才能得到了发挥。其次老教师的教学经验、理论也对年轻教师是一种弥补。正是在这样的安排下，我校的教育技术中级在考试中取得了合格率94%的优异成绩。

四、保障网络安全畅通，信息“窗口”正常开放。

随着基础设施的不断完善、应用层面的不断扩大，在推进教育信息化应用的整个过程中，本学期在切实保障校园网络安全畅通、系统软硬件维护、设备更新等全程技术支持的基础上，进一步用足、用好现有信息化资源，使学校的教育信息化工作有效地渗透入学校的党务、政务、教务、财务管理、科研、德育、后勤管理、教育教学、参赛获奖等各个领域。

为更好地为学校管理工作服务，进一步巩固、提高了学校信息化资源的利用率，我校落实网络安全措施，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入，确保学校网络安全畅通。做实后台支持、数据备份等技术支持工作定时对各服务器进行杀毒，不定期地通过监控系统对校园网整体运行环境进行查控，较好地杜绝了病毒对系统的影响，保证了系统正常运行，从而有效地保障了学校门户网站、专题网站、资源库、FTP服务器、等多个应用系统的正常工作，确保了学校信息窗口的正常开放。同样，信息技术在学校财务管理、人事管理、学籍管理、校产管理得到全面的落实。电脑成为这些管理人员的必备工具。从学生电脑小报的制作到探究性园地，信息技术在班主任工作中也得到充分的运用。积极配合学校健康文化校园建设，特别重视师生“网德”的培养，提倡文明上网，注重公德。

五、利用信息化，改变了教师的教学方式 许多老师已经尝试到多媒体教学的优势，一致认为多媒体教学改变了传统单

一、呆板的表现形式，将抽象、陌生的知识直观化、形象化，激发了学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。多媒体能使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形象化地显示出来。譬如在以前的教学中化学老师经常抱怨学生很难掌握微观知识，分子、原子这些抽象的知识点就是难以掌握。而现在有了多媒体使这些原本微观的知识变得直观了，分子在形成原子的过程也能非常直观的展现在学生的面前，学生也容易掌握了。多媒体教学在有效扩展课时容量、提高教学效率的同时也活跃课堂气氛，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。到目前为止，我们学校大多数年轻教师在平常的上课中也经常使用多媒体进行教学，使用率非常高他们的教学成绩有了很大的提高，而且有些年轻老师的教学已经超过了有些老教师。我校的教学面貌焕然一新。

六、有效的填补了学校的资源库，发挥了资源共享的目的

学校的资源是一种内涵建设，学校领导非常重视这方面的建设，在学校的网站中学校开辟了新闻资讯、校务信息、学校党政、学校教学等十多个栏目。在一个学期中教师必须把自己的教学计划、教学总结、教学反思、一篇优秀的教案等等的内容上传到学校相关的栏目中。学校考评组就是根据这些信息对教师进行考量。

本学期，在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的教育信息化工作取得了一定的成绩，但还存在着很多的不足，我们将进一步更新观念，加大投入，充分发挥现有设备的作用，提高效益，为建设数字化校园而努力。

第四篇：双塔中学2007-2008第一学期总结

双塔中学2007-2008第一学期工作总结 德育工作：

一、狠抓德育常规管理，努力提高班主任班务工作水平，为学生的学习服务。

本学期坚持学生出勤检查制度，坚持班级工作量化考评制度，坚持每学期先进班主任评选制度，坚持班主任每月例会制度，在例会中对班主任进行培训并请校级优秀班主任老师做经验介绍，本学期作经验介绍的班主任老师为李丽霞、张秀建、王从月老师。各班卫生扫除坚持一日两扫制度，每天组织值周生对各班卫生清扫情况、学生出勤情况、学生乱扔废弃物现象进行检查，及时记录并纳入班级量化考评。每月开展学生手抄报评选活动，结合纪念日或国家社会大事对学生进行适时的教育。每月开展班级“洁净小家园”的评比活动，使教师学生在无比干净整洁的环境中开展教与学。对全校好人好事及时登记在册，重大好人好事利用周一升旗仪式进行公开表彰。坚持学生违纪处分制度，对受学校处分学生思想教育与处分相结合制度，并坚持受处分学生申请撤销处分制度。对每月洁净小家园颁发“洁净小家园”流动红旗。手抄报按年级评选出一、二、三奖，并在校文化橱窗中进行展示。结合以上对班级的考核，每月对全校各班级综合考评，按年级评出先进班集体，颁发“红旗班”流动红旗进行奖励表彰。

二、加强校园文化建设，坚持环境育人，争取让学校每一面墙、每一个橱窗都能对学生产生教育意义。本学期更新了学校德育长廊，悬挂了各年级紧急情况学生疏散图，定期更新安全教育、法制天地、手抄报大赛、新闻超视等橱窗。更新了三个教学楼、实验楼各层的标语，更新了学生会公示栏。定期出示班级量化评分情况，定期在橱窗中出示班级量化考评结果、手抄报大赛结果、洁净小家园评选结果。

三、组织丰富多彩的活动，培养学生多方面能力，活跃学生课余生活，调动学生积极性。

本学期适时的组织了如下活动：1.学期初对学生会进行了改选，填补了上届毕业学生留下的空缺，并更新了学生会公开栏。2.学期初各班更换了班牌，更新了班级格言。3.“十一”前夕组织了初一年级“祖国颂”合唱比赛，激发了同学们歌唱祖国、赞美祖国、祝福祖国以及努力学习学成建设美好祖国的愿望。4.“十一”前夕组织了庆祝祖国58岁华诞全校师生书画展。5.十月份为了配合全校开展的学“洋思”管理模式，加强学生队伍的管理，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定了《双塔中学学生行动细则》，并组织了为期一个月的学细则遵守细则活动，增强了学生遵规守纪的自我约束力，收到了很好的效果。6.创造性的开展了学生宣誓活动，具体做法是：首先在全校师生中征集学生宣誓誓词，使学生在撰写誓词过程中自我教育，明确学习目标和方向，树立自信心和自强意识。其次宣誓分两部分，一是利用每周一升旗仪式由学校领导轮流带领学生进行全校集体宣誓，二是周二至周五每天早晨课前由班主任老师或班干部带领各班在班内宣誓。活动开展三个月来收到了很好效果。7.成立了涿州电视台双塔中学记者站，记者站由龚伟老师为指导教师，六名学生小记者组成，在电视台报道学生生活的栏目《七彩阳光》中向社会对我校的教育教学工作、师生生活等展开报道。8.12月份组织全校师生为身患绝症的我校学生捐款活动，在活动中全校师生共捐款3000余元。通过活动教育学生树立关爱他人、奉献爱心的良好品质。9.十二月份，为能使我们的班级成为团结、紧密的集体，使学生健康成长，促进班级学生团结，在师生共同活动的过程中加深师生彼此的了解，从而密切师生关系，对我们的管理活动、教学活动的顺利高效的开展能起到事半功倍的作用，德育处组织了主题班会观摩活动，10.为了更好的完善我校教育教学工作，在学期末进行了全校学生对任课教师的民主评议活动，并整理了学生意见，增强了师生间的沟通，为老师们今后更好的开展工作具有指导意义，为老师们提出了新的目标和要求。教学工作：

（一）加强教学常规管理，保证了良好的教学秩序

1、坚持“以人为本”的教育理念，根据教育教学规律优化调整了作息时间，提升了时间管理的质量和效益，编制并严格执行校历和学期教学活动安排表，使各项教学活动规范有序地运行。

2、进一步加大了教学常规督促检查的力度，对任课教师的教案、作业批阅、听课活动进行了系统检查，并开展每月一查、分等级打分及时汇总公布，每月一评及时表彰先进的办法。有效地促进了教学常规的管理。

3、紧紧围绕提高课堂教学质量这一中心，组织开展了“如何提高课堂教学质量”为主题的研讨交流和学习反思活动，通过学习洋思的先进教学经验，解读他们对课堂教学的理性思考。“先学后教，当堂训练”的教学模式给了我们极大的启发，认为改变教师的教学行为，改变学生的学习方式，让课堂焕发生命的活力，应该成为我们课堂教学所应立足的基本点和出发点。也是我校课堂教学改革的切入点。

结合我校的实际情况及其他名校的经验制定了《学习推广洋思经验，课堂教学改革实施方案》，这个方案的核心就是落实“先学后教，当堂训练”的教学思想。为了保证改革的顺利进行，明确措施，坚持“分层要求，分步推进”的工作思路。首先教导处带领全体教师学习课改的有关文件，观摩课堂实录、评课，更新观念，全面、系统介绍“先学后教，当堂训练”的教学理念，提高教师的思想认识。开展了“向洋思学习，我们需要学习什么”的大讨论。

接下来深入一线听课，组织评议、引领教师积极参与到课堂教学中来。实行领导包学科制度，定期举办课堂教学展示活动，在具体的落实层面上下工夫。及时进行教学反馈。发现问题及时交流。同时构建以理想课堂为主题的校本研训策略，组织多种形式的课改研讨性活动，及时把握、梳理课堂信息。

通过一段时间的尝试，我校课堂教学发生了明显的变化，初步取得了点滴成效。各科基本形成自己特色的“先学后教，当堂训练”的教学模式。各学科组、年级组、备课组也围绕这一中心，紧密结合实际广泛开展了听、评、议课活动，大部分教师的质量意识和效率意识明显提高，转变教学观念、改进教学方法、提高教学质量的风气进一步浓厚。

4、统筹安排并精心组织各类考试活动，命题、监考、阅卷和成绩统计分析工作进一步规范有序，使月考、期中、期末的各次考试发挥了调动学生的积极性、教师的竞争意识。

（二）加强教师队伍建设，构建学校发展的长效机制

1、组织学科组和备课组广泛开展了骨干教师汇报课、观摩课、同头课交流等教学研讨交流活动，开展一课多评活动。使教师之间相互学习和交流的良好风气基本形成。

2、通过组织开展全校公开课、校市级优质课评选、市级骨干教师推荐选拨等活动，发挥了骨干教师的传、帮、带作用进一步发挥。

3、严格执行《请销假制度》，规范了教师请假的审批程序，严格执行《教学事故责任追究制度》，认真检查并及时公布各类会议及活动教师出勤情况，教师的责任意识和劳动纪律意识明显增强。

4、突出教学绩效评价，教导处、年级组对每次月考、期中、期末考试成绩进行对比分析，以学生考试成绩的进步程度为参照对教师的教学绩效进行评价，并将结果在全校教师中进行反馈，及时进行补救。

三、艺体处工作

（一）学校体育工作 认真贯彻实施《学校体育工作条例》，以《条例》为依据认真开展好学校体育工作。能结合学校实际，开拓创新，搞出学校特色，提高学校体育工作实效。

1.加强我校体育师资队伍建设，努力提高体育教师业务素质。本学期组织教师开展说课、评课及优质课评选活动。

2.坚持我校田径队业余训练，加强田径项目传统校和体育特色学校的建设。学校田径队坚持常年训练，建立运动员考勤制度和运动员训练目标

3.积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育锻练，成功地组织了师生共同参加的我校秋季田径运动会，坚持每天做好课间操和眼保健操，积极开展大课间活动，为了进一步活跃教师的业余生活和提高身体素质，本学期教师有组织地做广播体操。

（二）、学校卫生工作

1.认真贯彻《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据开展学校卫生工作。

2.抓好学校健康教育，开齐开足课时。健康教育开课率达100%。

3.充分利用校园广播站、橱窗等有力资源，抓好青春期健康教育和季节性传染病的防控、宣传工作。

（三）、学校艺术工作 我校积极开展“课程改革”实验活动，落实音乐、美术《课程标准》，积极开发艺术教育校本课程，开发艺术教育资源，提高艺术教育质量，提高学生艺术素养。

1.重视艺术教师师资队伍建设，举行各类培训，提高艺术教师的业务水平，积极参加“课改”研讨活动，发挥艺术学科带头人的示范作用，推动艺术骨干教师队伍建设。

2．积极开展丰富多彩的艺术教育活动，活跃师生课余文化生活。在学校艺体处、德育处、校团委共同参与下，我校于2007年9月成功的举办了“双塔中学艺术节”，组织了“爱我中华”师生绘画展和“祖国颂”大型歌咏比赛。

3．加强音、美课外小组的建设和特长生的培养。学校美术小组、合唱队、电子琴小组坚持周周上课，成绩显著。

4.重视学校艺术教育器材、设备、场地建设，加强器材管理。总之，本学期在上级主管部门和学校领导的关心、指导下，通过全组教师的共同努力，我校艺体处原满地完成了学期处制定的各项工作计划，学校体育卫生工作、艺术教育取得了可喜成绩,艺术教育工作获涿州市教育局2006-2007学“艺术教育先进单位”称号，圆满完成了期初的工作计划。

四、总务处工作

以教学为中心安排工作，全心全意为教学服务，保障了教育教学工作顺利进行。1． 开源节流，加强财务管理。2． 3． 积极争创保定市文明生态校园。

努力改善办学条件：将桌椅整修一遍，粉刷教室墙裙，加强“班班通”等电教设备的维修保养，及时供应实验用品及器材。4． 努力提高教师待遇：夏季为防暑降温，发放绿茶一桶。为获奖教师颁发教学成绩奖，教师节每人一块床单，为解决喝热水问题，购买电热开水器一台。5． 6． 7． 勤工俭学体现扶贫。

加强食堂管理，保证饮食安全。

加强对房屋、校舍、水电火煤的管理，把安全放在首位。

五、反思与不足：

各职能部门的评价、指导作用还没有得到充分发挥；学校管理各 层面的工作效率还有待于进一步提高。

1.各年级教学成绩有待进一步提高。本学期全体教师要进一步加强教学质量意识，分析现状，查找不足，制定切实有效的措施，步步落实，圆满完成各年级教学工作目标。

2.教导处常规检查要进一步加强，并着力突出常规检查对教师 教学的督促、评价、指导作用；规范考查学科的常规管理，注重各种档案资料的规范和积累；课程改革和课题研究工作要进一步深化，保证学校、教师的可持续性发展；校本教研工作要进一步规范，突出校本教研的前瞻性、科学性、实用性。

3.德育处要加强活动育人，开展多种形式的正面教育活动，让 正确的思想意识占领学生的思想阵地。加强常规工作的管理、扎扎实实抓落实，突出时效；加强各种资料的积累；要加强师德建设，提高教师政治素质，杜绝体罚；规范班级量化考评，使考评更公正、权威、透明。

4.艺体处要会同教导处规范考查学科的常规管理；抓紧田竞队 训练，市运会确保进入前三名，力争取得更好地名次；特长生数量要有新突破。

5.总务处要进一步加强公物管理，保证设施安全，保障师生安 全，增强节约意识。

老师们，在过去的一年里，全体双中人甘于奉献、勇于拼搏，取得了显著的成绩。看到成绩的同时，我们还必须树立强烈的危机意识，必须清醒的认识到工作的不足、成绩的差距、教育形势的严峻。新学期的号角已经吹响，我们又站到了更高层次、更高水平、更快发展、更高要求的新起点上，在新的学年里，让我们一如既往，不断探索，勇于创新、及时反思，创造性的开展工作，共同创造更加美好、更加辉煌的未来，共同谱写双中发展的历史新篇章！

第五篇：沙田中学2010-2011学第一学期总结

沙田中学2010－2011学第一学期

地理科组工作总结

地理科组本学期围绕学校提出的“开展集体备课，提高课堂效率”的主题，在教育、教学、教研工作中开展了一系列的活动。首先全组教师努力学习专业知识，不断提高自身业务素质，学习有关教育教学理论，转变教育、教学理念，明确新的高考形式对教育教学的要求，积极探讨应对新高考的有效途径，重点放在提高课堂教学质量上。同时开展形式多样的课外活动，继续探讨在地理课堂教学中加强实践教学和进行创新能力的培养。具体做了如下工作：

1、充分利用高中教学评估的契机，转变教学理念。

全体教师：①按照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中地理课程标准（实验）》要求，自觉更新地理教学理念，积极开展地理课程改革。②具备先进的地理教学理念，采用读图启发式教学、读图探究性学习、师生互动等为核心的多种地理教学方式，掌握一定的地理教学策略。③面向全体学生，注重素质教育，重视学生创新精神、实践能力和个性特长的培养。④明确教师在新课程改革中的角色定位：新课程的实施者和执行者、研究者、学生学习的协作者和参与者。

2、加强全体科组集体备课，提高课堂教学质量。

课堂教学中注重：教学内容严谨、科学、适度，注意联系学生生活和社会实际；“知识与技能”教学目标明确，让学生体验“过程与方法”，全体教师充分挖掘教材中的教育因素，渗透“情感态度与价值观”的教育。让学生有自主学习的时间，有独立思考的能力；学生参与探究性学习的过程，在回答问题、讨论、表演、等学习过程中，能主动提出问题，并有独到的见解；生生之间、师生之间交互活动充分，合作学习有实效。全体教师认真上好每一节课，力求做到：①明确课堂教学目标是上好可的前提；②教师在课堂上的激情是上好一堂课的灵魂；（包括教师的全神贯注，全身心投入，一丝不苟和主体意识）③善于设置和提出问题是上好课的关键；④点评是强化 正确认知的有效途径；⑤拓展是创新教学的具体体现之一；⑥合理的使用现代化教育技术是上好一节课的条件。

3、切实利用课堂教学，夯实基础知识。

在课堂上全体教师力求做到细讲、精练，培养学生主动学习，积极思考的学习方法。全体教师：①积极运用现代教育技术，比较熟练地制作各种教学课件；教学手段直观，运用多种教学媒体为学生创造良好的学习环境；板书简要工整，布局合理，层次分明。②教学方式和学习方式不断优化，教师构建启发式教学方式；教学方法灵活得当，符合授课内容要求，能启发、诱导学生主动学习。③教师课堂组织、调控能力强，对突发情况能予以及时、恰当的处理；教师能根据教学反馈信息，及时调整教学活动；教师教学有创意，评价反馈及时有效。④教师教学思路清晰，面向全体学生，因材施教；学生在学习活动中能根据教学要求对自己的学习做出评价，并不断调控自己的学习。⑤教师为

学生的学习提供必要的学习资料和具体的学法指导；培养学生的学习习惯和自学能力；

培养学生学习地理、认识地理、探究地理的能力。⑥教学氛围宽松和谐，体现合作精神，体现教育性、科学性和趣味性的统一；教态亲切自然，有感染力，善于与学生沟通情感；

教学环境良好，师生关系和谐，合理安排作业。

4、教学中关注各年级学生的特点。

高一年级：注重了学生地理学习兴趣的培养，注重基础知识的教学，以课本为基础，完成了课本知识的教学和课程研究，特别注重课堂40分中的教学效率，探索良好的教学

方法，面向全体，能尽快引导学生进入角色。高二年级注重面向全体和中等学生的培养，扩大优生面，文科学生重点夯实基础，紧扣高考，培养学生的高考意识，理科学生以课

本基础为主，抓好课本基础知识的教学，把课本知识与现实问题相结合。高三年级老师

时时把握高考的动向，时时关注高考信息，注重培养学生的地理能力，教会学生的解题

方法、解题技巧，教会学生从多角度分析问题，提高学生综合分析问题的能力。

5、充分利用第二课堂空间，强化学生地理思维。

丰富第二课堂内容，增设气象观测仪器，本学期末向学校提交了增设相关观测仪器的报告来深化地面气象观测活动，加强与教材的结合。

继续利用乡土地理教育资源，开发乡土地理课程资源，搞好教学改革。面向社会实

践，组织学生走出课堂，课外活动有声有色。活动有计划、有内容、有措施、有总结（组

织了①气象观测活动；②利用学校地理园讲解地理问题；③组织学生到斜西山了解植被、地理环境等状况，对沙田的自然环境进行考察活动）。把课堂与实践相结合，把书本知识

与现实相结合，增强学生的求知欲，提高学生的学习兴趣。让学生了解周围社会环境及

工农业发展与环境的关系，培养学生爱国主义精神，树立保护环境的意识，培养了学生

爱护环境的良好习惯。

6、注重教学改革，做好教学常规工作。

把课堂——现实、书本——实践紧密的结合在一起培养学生的创新能力，培养学生

综合分析问题的能力。全体教师按照教学常规的要求，做好了备课、授课、作业批改、检查讲评、巩固知识等各个环节，实施分层教学。全组教师在教学过程中能面向全体学

生，抓好基础，完成学校规定的各项教学指标。

7、不断地学习、不断的充电，提高专业水平，提高教学水平。

每个教师都能积极参加学校、科组组织的多层次、多形式的教研活动，本学期地理

科组教师分别到常平中学、道窖中学、玉兰中学、佛山三水中学参加省市级地理教研活

动10人次。张红华老师获得广东省特级教师称号。张红华、邵海波、徐细龙三位老师撰

写的论文《充分利用社区资源开发校本教材的反思》发表在《中学地理教学参考》上；

李春晓、刘海燕老师撰写的论文《利用乡土资源充实地理教学》获东莞市教研论文三

等奖。盛春燕、刘海燕老师的版图比赛顺利晋级决赛。全校青年教师基本功比赛中获得

全校三等奖。

8、徐细龙老师负责的地理科组网页工作获校内评比一等奖；第二课堂活动、培养年

青教师工作按学校的计划顺利进行，其中积极发挥了特级教师的帮带作用。

9、本学期进行14次科组教研活动；每位教师听课10节以上、讲公开课一节；全科

组教师积极参与集体备课4次，两人或两人以上课前讨论10多次。高三年级李春晓、徐

细龙老师基本按照课前讨论、课后总结的基本模式。

2011年1月4日

2010——2011学地理科组环保工作总结

环境问题不仅是我国社会主义现代化建设中需要很好解决的问题，也是世界各国共

同关心的问题。保护环境是每个中学生应尽的义务，为了使学生养成尊重自然、关心环

境的质量的良好习惯。使学生逐步形成——全球意识、“尊重自然、人要与自然和谐共处”的意识、“人口道德”意识、“环境道德”意识、“资源道德”意识。因此对中学生进行有

关环境科学和环境保护的基本知识的教育和基本技能的培养势在必行。这样既可加强中

学生保护环境的责任感和迫切感，又可提高中学生认识和分析环境质量的综合能力。针

对学校开展的环境保护意识教育，地理科组本学期做了以下工作：

1、在课堂教学中时时注重、充分渗透环境保护知识的教育，结合教材，注重对环境

知识的拓展与分析、讲解，使学生既学会环境保护方面的专业知识，又增强环境保护的意识。我们还教育学生无论是在校、在家、在社会、在任何地方，都要热爱大自然，热

爱环境，形成保护环境的优良品德和习惯。

2、组织学生进行校外参观、调查活动，具体地记录和总结活动的内容，了解沙田环

境的现状。如：利用沙田红树林乡土地理实践基地、学校地理园及周边社区资源，开展

第二课堂活动（组织了①气象观测活动；②利用学校地理园讲解环境问题、地理问题；

③组织学生到斜西山了解植被、地理环境等状况。）布置学生利用星期六到环境中去学习，了解社区周围的工厂的废气、废水、废渣排放情况；了解自己居住地周围的环境状况；

在课堂上进行分析、评议、讲解；利用社区资源让学生了解身边的环境知识，了解身边的环境状况，找出解决环境问题的办法，同时提高学生学习地理知识的浓厚兴趣。

3、培养学生热爱自然，热爱家乡，从我做起的责任感（对沙田的自然环境、社会环

境进行了参观和考察活动；参加了沙田镇组织的保护环境，清洁卫生大扫除活动）。真正

让学生理解保护环境是我们每个中学生应尽的义务，提高学生环境意识。积极参与沙田

镇创建国家级卫生城市的活动，从而养成学生良好的卫生习惯和保护环境的责任。

4、继续回收矿泉水瓶、废旧电池；做好学校地理园的气象观测活动，每天向全校师

生公布当天简单的气象信息；坚持做好学校校园、课室、宿舍等地的环境卫生。

总之，为了学校环境的美化和洁净、为了全体学生环境保护意识的不断加强和提高，地理科组全体教师一直在努力的工作，为学校环保教育上新的台阶贡献自己的一份力量。

2011年1月6日沙田中学地理科组