2016年上期机电教研组工作总结

第一篇：2016年上期机电教研组工作总结

2016年上学期机电教研组

工 作 总 结

2016年上学期是个收获的季节，机电组在学校的正确领导下、在教务处、教研室、实训处的具体指导下，圆满完成了各项工作任务，现总结如下：

一、教学常规工作方面

1、备课，学校再一次强调要分课时备课，一定要有教学目的、教学重点、难点、教学方法，教学过程，教学小结和作业布置。Ppt是一种教学手段，ppt课件不能代替全部备课，只能作为教学内容，机电组做到了。

2、上课，学校也再一次强调教态，一节课不能全部就坐在讲桌前播放ppt，要经常站起来，多使用肢体语言，像个演员一样更多地吸引学生的眼球和注意力，尽最大努力减少学生睡觉的现象，机电组做到了。

3、作业要及时布置和批阅，根据所教课程性质布置作业次数和作业量，机电组做到了。

4、出勤，上课记得不要迟到和早退，学校这期会着力在这方面进行检查。我们组在这方面还是做得最好的，要请大家继续努力，我们做到了。

二、实习实训方面

1、根据学校的意图，我们组教师要进行专门化方向引导发展，每一个老师要有自己的主攻方向。这其实我们早就做了方案，也在这方面进行了尝试。记得曾经要求贺老师主攻焊接，高伟主攻数控，李强主攻模具，良雄主攻汽修，等等，本期我们还要进行更具体和全面的安排，请老师们根据自己的特点和喜好，把自己要求的方向报告给我，我好把大家的意图反映给学校，方便学校及时做出决策，我们是这么做的。

2、实习实训课一定要求老师根据学校设施设备情况尽量开出，并且一定注意安全，做好期初方案(（实训计划），和具体实训项目实施方案，包括实训项目名称、机床、刀具、量具、材料、时间、指导老师、等等等等内容，提前多天报告主任，以便及时做好各种准备，我们这么做了。

3、实习实训一定要注意好纪律，安全大于天，一定百分百注意好安全！所以实习实训一定要分好组，定好人，管理到位，我们是这么做的，全期没有出安全事故。

3、车间管理老师要加强管理，跟进指导，注意设备维护和工、量具的领用管理。非正常损坏要求学生及时照价赔偿，我们做好了。

三、其他方面

1、教学计划、实训计划及时到工贸教师群下载填写好，交电子稿。学校本期有新主措，迟交和缺交的要罚钱，请老师们抽时间及时完成并上交，我们做好了。

2、培养兴趣小组，在今年春季全省技能比武中我们组获得了两个二等奖。

3、信息化建设，我们组建立了将近10门课程的试题库，有4位老师的空间课堂申请了学校优秀空间。

2016年6月17日

第二篇：机电教研组工作总结

机电教研组工作总结

本学期工作即将结束，回顾一学期教研工作，既有收获和成绩，也有失误和经验，现将机电教研组工作总结汇报如下：

一、本学期主要工作：

1、加强政治学习，提高业务素质

本学期利用教研组活动时间，积极组织全组教师加强政治学习，根据学校安排，特别加强了江泽民同志“三个代表”重要思想和党的十六大精神的学习，结合所从事教育工作的特点，提高了工作的主动性和甘于奉献的精神。在教研组活动中还学习了学分制实施方案和机电专业、电子电工专业技能目标，提高了思想认识。利用学期初集中备课活动时间，积极探讨教育教学有关问题，特别是数控技术、电路安装校本新教材教法探讨，实践环节教学的研究，以及怎样在课时少、任务重、难度大的情况下，如何更有效的完成教学任务，如何利用现代信息技术提高高职的复习效率。通过研讨，提高了教师业务素质，促进了我校机电专业教学质量的提高。

2、配合教务科搞好教学常规检查

根据学校对教研组工作的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查。本组教师教案书写认真，能做到课前备课，教研组长签字。通过学校集中检查，无不合格教案，作业批改基本完成学校要求的次数，每位教师听课均完成学校要求的次数，其中宋来海老师、屠关强老师等，听课达20次以上。

3、积极组织教研活动加强教学研究

本学期开学初，根据学校总体工作部署和本专业特点，制定了切合本组实际的教研组工作计划，工作计划中突出了教育科研课题的研究。由屠关强设计制作的教学课件《截交线》获省课件评比一等奖，其论文《基本技能型人才培养目标的机电专业教学改革探究》获得省一等奖；由宋来海撰写的《职业中学多媒体教学和CAI应用的思考》一文在《中国教育与教学》杂志上发表。由叶方便老师主持的课题《当代职校生的诚信教育》有初步进展，由方玲主持、姚利敏参加的教学科研课题《中等职业学校课堂行为研初方案》有了一定的进展，由陈关友、方苗君主持的《计算机仿真技术在中职电子电路教学中的应用》和由缪伟良、金国平主持的《农村职校计算机课程改革的研究方案》也已向学校申报。据统计：机电教研组本学期共撰写论文、说课稿20篇，共获全国二等奖2个、省一等奖1个、省二等奖1个、省三等奖2个，市三等奖2个，县一等奖1个、县二等奖2个、县三等奖2个。由宋来海、屠关强、周国军老师辅导的学生参加市CAD、数控机床等竞赛，共获得二个二等奖、四个三等奖。

为了提高本组教师的整体教学水平，改进教学方法，积极组织组内观摩教学活动。由屠关强老师、祁建国老师开设观摩示范课，研讨高职班复习教学；由叶方便老师、姚利敏老师开设多媒体教学课，探讨现代化技术的教学方法；由崔岳老师讲授制图公开课，课后分别进行了听课评议，取得了良好的教研效果。

4、积极组织本组教师参加学校组织的教研活动

本学期学校组织的大型教研活动主要有以下五个方面：①、校多媒体课件评比，本组有十一名教师参加，其中教学课件分获一、二、三等奖。②、利用教研组活动时间，积极组织本组教师进行了业务学习，主要内容是教学科研与论文撰写、心理素质与健康及现代信息技术在机电教学中的应用等，通过学习提高业务素质。③、积极参加暑期专业教师下厂(基层)进行实践活动，本组教师共十一人次分别在精功科技集团、纺机公司、精功房地产等进行了半个月的生产实习，大大提高了专业教师的实践动手能力，促进了“双师型”师资队伍的建设。④、本学期我组配合学校举行技能大比武展示活动，积极督促各竞赛组负责活动开展，组织集体比武，展示了机电专业学生的技能水平，特别是数控技术、钳工竞赛、电视机安装、万用表测试等，得到学校领导的好评，把学校技能教学的目标落到了实处。⑤、从05年12月10日到06年1月15日，共五期十天，本组十四位教师牺牲了大量双休日休息时间，服从学校安排，参加清华长三角研究院与精功集团联合办的机电技术与自主创新能力培训班，耹听清华教授的讲课，系统地学习了金属材料与热处理、液压传动、优化设计、焊接等专题，切实提高了我们机电教师的专业水平和业务能力，为在职专业教师的继续进修提高探索了一条可贵的新路子。

二、存在的问题及今后工作打算：

1、教研工作的主动性和创新意识不强：

本学期教研组工作，由于学校机电教师所带班级均较多，教学任务重，组织全组性教研组活动，在时间和地点上有一定的困难，在工作中没有主动找时间组织校外教研组活动，只能主要以校内教研组活动的形式进行活动，在今后的教研活动中应在学校的大力支持下落实教研活动的时间和地点，提高教研活动的实效性，在教研组活动的组织形式上应积极开拓创新更新观念，以教学方法的改革创新，教育观念的转变为主要内容组织教研组活动。

2、进一步加强教育科研力度，促进教学质量的提高：

在本学期，本组申报的教育科研课题有了一定的进展，但与学校要求相比，还有很大差距，在今后的教研工作中，应把加强教育科研课题的研究作为一个工作重点，在积极学习专业知识的同时结合教学实践取得教育科研的突破性进展。

3、积极努力配合学校建立机电专业模拟工厂和机电教学资料库

随着学校教学设备的改进，现代信息技术在机电教学中的应用，建立我校的机电专业模拟工厂和机电教学资料库势在必行，建议学校及时购进相关电子教学资料库，教学课件制作素材，与教材同步的机电教学课件光盘，并采取措施调动我校教师制作教学课件的积极性，尽快建立我校的教学课件库、试题库，并发布在校园网上，以供教师教学参考，并积极利用Internet建立我校的教学资源网站，扩大学校影响。

第三篇：机电教研组工作总结

2006-2007学第一学期机械教研组工作总结

本学期工作即将结束，回顾一学期教研工作，既有收获和成绩，也有失误和经验，现将机械教研组工作总结汇报如下：

一、本学期主要工作：

1、加强政治学习，提高业务素质

本学期利用教研组活动时间，积极组织全组教师加强政治学习，根据学校安排，结合所从事教育工作的特点，提高了工作的主动性和甘于奉献的精神。在教研组活动中还学习了学分制实施方案和数控专业技能目标，提高了思想认识。利用学期初集中备课活动时间，积极探讨教育教学有关问题，特别是数控技术校本教材教法探讨，实践环节教学的研究，以及怎样在课时少、任务重、难度大的情况下，如何更有效的完成教学任务。通过研讨，提高了教师业务素质，促进了我校数控专业教学质量的提高。

2、配合教务处搞好教学常规检查

根据学校对教研组工作的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查。本组教师教案书写认真，能做到课前备课。通过学校集中检查，无不合格教案，作业批改基本完成学校要求的次数，每位教师听课基本完成学校要求的次数。

3、积极组织教研活动加强教学研究

本学期开学初，根据学校总体工作部署和本专业特点，制定了切合本组实际的教研组工作计划，工作计划中突出了教育教学的研究。

为了提高本组教师的整体教学水平，改进教学方法，积极组织组内观摩教学活动，组内每一位教师都积极参与校内公开课活动，取得了良好的教研效果。

4、积极组织本组教师参加学校组织的培训活动

为了充实数控实习指导老师的力量，按教务处的要求，积极组织本组的五位老师参加校内数控技能培训，老师们放弃节假日休息，认真参与各项培训，真正掌握实践技能，没有任何怨言。这学期教务处实施“六个一”训练兴趣小组，本组有两位老师积极参与“数控技能”兴趣小组指导工作，认真备课，细心辅导，取得了良好的效果。

二、存在的问题及今后工作打算：

1、教研工作的主动性和创新意识不强：

本学期教研组工作，由于学校机械教师所带班级均较多，教学任务重，在工作中没有主动找时间组织校外教研组活动，只能主要以校内教研组活动的形式进行活动，在今后的教研活动中应在学校的大力支持下落实校外教研活动的时间和地点，提高教研活动的实效性，在教研组活动的组织形式上应积极开拓创新、更新观念，以教学方法的改革创新、教育观念的转变和积极参与课程改革为主要内容组织教研组活动。

2、进一步加强教育科研力度，促进教学质量的提高：

在本学期，本组没有确立正式的教科研课题，在今后的教研工作中，应把加强教育科研课题的研究作为一个工作重点，在积极学习专业知识的同时结合教学实践取得教育科研的突破性进展。

3、积极努力配合学校建立数控教学资料库

随着学校教学设备的改进，现代信息技术在数控教学中的应用，建立我校的数控教学资料库势在必行。充分利用学校现有的相关电子教学资料库，教学课件制作素材，与教材同步的数控教学课件光盘，并采取措施调动我组教师制作教学课件的积极性，尽快建立我组的教学课件库、试题库，以供本组和其他教师教学参考使用。

机械教研组

2007年1月29日

第四篇：2016上期语文教研组工作总结

2016年上期 语文教研组工作总结

一学期的工作转眼有已接近尾声，俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概„„本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。学习、阅读蔚然成风，并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们语文组积极开展组内开课听课活动，每位教师至少开出一节组内研讨课，其他组员认真听课、议课，研讨氛围十分浓厚。

三、进一步落实集体备课制度。

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。

五、举办多种活动，促进学生学习语文

1、校规范汉字写字比赛。

2、区学生辩论赛。

3、配合大队部举办了黑板报比赛，培养了学生的动手动脑意识及实践能力。

4、全校语、数、外联赛。

5、区“老师您好，我的好老师”演讲比赛。

6、市小学语文阅读教学同课异构活动。

7、本学期两次检查教师教案、作业，从中可以看出教师工作兢兢业业，认真踏实。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。

2016年7月

第五篇：2012上期小学数学教研组工作总结

2012年上期小学数学教研组工作总结

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在推进我校“导---探---练---思”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。

3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。

4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教研活动。黄彬老师参加了区级“单元教材教法演讲”活动获一等奖；杨彩月老师参加了区级“云峰杯”赛课活动获一等奖。这些活动都充分发挥集体的智慧，两位老师通过多次的试教，积极改进，最终取得了优异的成绩。

5、本学期每位数学教师都以我校“导、探、练、思”的教学改革模式，认真实施课堂的“有效教学”。

三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。

1、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组分年级组进行集体备课学习，由备课组长负责，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。

2、为了更好的落实教育局下发的《加强学校教学管理的指导意见》，在课堂上能真正实施“有效教学”，数学教研组全体数学教师共同讨论并制定了“导、探、练、思”课堂教学模式。

四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2012-06-11