学院XX年度年终考核实施方案

第一篇：学院XX年度年终考核实施方案

学院XX年度年终考核实施方案

为贯彻落实学校《关于认真做好XX年年终总结和各类考核检查工作的通知》（党政联发〔XX〕x号），做好XX年度年终考核工作，经学院党政联席会议研究，决定对学院年终考核做如下具体安排：

一、组织机构

学院成立XX年度年终考核工作领导小组，具体成员如下：

组

长：

副组长：

成

员（按姓氏笔画排序）：

考核工作领导小组下设考核办公室（设在学院办公室）。

二、考核时间

1.12月6日——12月11日，考核材料准备;

2.12月12日——12月13日，各支部党内工作总结和民主评议（“两学一做”学习教育总结、支部组织生活会同时进行）;

3.12月14日——12月15日，各办公室、各系自行组织进行教职工考核；

4.12月16日——12月19日，各办公室对各系绩效考核材料进行审核；

5.12月20日，学院考核领导班子对教职工考核、系绩效考核及党内工作总计和民主评议结果进行审核；

6.12月21日——12月25日，各项考核结果公示；

7.12月19日——12月25日，学校考核组对学院进行领导班子和领导干部考核；党建工作考核；党风廉政建设责任制检查考核；精神文明创建工作暨意识形态工作考核；社会管理综合治理工作；工会工作考核同时进行。

9.12月26——30日，整理考核材料，报送考核结果。

三、考核内容

（一）领导班子及领导干部考核，党建工作考核，党风廉政建设责任制考核

依据《中国共产党塔里木大学委员会中层党政领导班子和领导干部年度考核实施细则》、《塔里木大学基层党委（总支）党建工作考核办法（试行）》、《塔里木大学XX年度党风廉政建设责任制任务分解实施意见》、《各基层党组织书记抓基层党建述职评议考核工作方案》。依据《塔里木大学文明单位测评体系》、《塔里木大学意识形态工作责任制实施细则》、《塔里木大学社会治安综合治理考核目标细则》

.考核时间：XX年12月19日——25日

2.考核内容：

（1）中层领导班子和领导干部考核；

（2）基层党委党风廉政建设责任制考核；

（3）组织建设考核；

（4）精神文明与意识形态考核；

（5）维稳综治考核；

（6）工会工作考核。

3.考核方法和程序：

（1）准备学院领导班子年度工作报告、基层党委组织建设工作报告（党建工作述职报告）、党风廉政建设工作报告、精神文明与意识形态工作报告、维稳综治工作报告、工会工作报告、领导个人述职等材料。12月16日前，上传领导班子总结和领导干部个人述职报告（“塔里木大学中层领导班子和领导干部年度考核网上平台”）。

（2）召开年度考核全院教职工大会，由学院主要领导主持并代表领导班子做领导班子年度工作总结；工会主席代表学院工会做工会年度工作报告；查看精神文明与意识形态工作电子版台账，基层党组织建设、党风廉政建设、维稳综治、工会等工作台账。

（3）民主推荐、民主测评、民主评议。

注：基层党委组织建设工作报告（党建工作述职报告）、党风廉政建设工作报告、精神文明与意识形态工作报告、维稳综治工作报告仅提供书面形式报告，内容融入领导班子年度工作报告进行汇报，不做单独汇报。

（二）教职工考核

依据《塔里木大学教职工年度考核办法》和《xx学院教职工年终绩效考核办法》。

.考核时间：XX年12月12日——12月15日

2.考核方法和程序：

（1）考核以办公室（五个办公室合并）、系为单位进行。

（2）学院办公室汇总全年考勤，教务办公室汇总全年教学通报，学院工会汇总全年教职工参与工会活动情况，各系汇总本系教师教学科研相关数据（包括教学科研项目、论文、奖励、专著及教材出版，党政思想政治工作及社会服务等）。所有汇总材料于12月11日交至考核办公室。

（3）各办公室、各系于12月12日到考核办公室领取考核资料（包括《xx学院年终考核加减分表》《xx学院系领导对教师赋分表》《xx学院教师对办公室人员打分表》）。

（4）各办公室考核

程序：教辅管理人员填写《塔里木大学教职工考核登记表》

考核分值：学院领导填写《xx学院院领导对办公室人员打分表》为所有教辅管理人员打分；各系教师填写《xx学院教师对办公室人员打分表》为办公室职员打分；班主任填写《xx学院班主任对辅导员打分表》为辅导员打分，所有打分组成教辅管理人员考核总分。

办公室职员考核分值=教师打分平均分×0.4+院领导打分平均分×0.6。

辅导员考核分值=班主任打分平均分×0.4+院领导打分平均分×0.6。

注：担任科级干部的教工，需同时填写《塔里木大学教职工考核登记表》和《塔里木大学干部年度考核登记表》。

（5）各系考核

程序：学院领导按照75分基础分和1—15分赋分填写《xx学院院领导对系领导赋分表》为系领导赋基础分；各系领导按70—73分（含73分）占30%，73—78分（含78分）占50%，78—80分占20%比例填写《xx学院系领导对教师赋分表》为各系教师赋分，学院领导填写《xx学院系领导对教师赋分表》为教师赋1—10分，两个赋分相加组成教师基础分。

教师填写《塔里木大学教职工考核登记表》和《xx学院年终考核加减分表》，并连同加减分证明材料的原件、复印件交至系里—各系召开考核会议对教师加减分进行审核。

考核分值：教师考核总分=基础分（系领导赋分+院领导赋分）+加减分

系领导考核总分=基础分（75分+学院领导赋分平均分）+加减分

注：担任科级干部的教师，需同时填写《塔里木大学教职工考核登记表》和《塔里木大学干部年度考核登记表》。

（6）各办公室、各系于12月16日下午将各类考核表格（电子版、纸质版）及加减分证明材料复印件交至考核办公室。

（7）学院考核领导小组对各办公室、各系考核材料进行审核，得出考核结果。

（8）对考核结果进行公示。

（9）向学校考核办公室提交考核结果。

（三）绩效考核

依据《塔里木大学学院绩效考核办法》和《xx学院各系工作评价办法》

.考核时间：XX年12月16日——12月18日

2.考核内容：

（1）学院绩效考核；

（2）系绩效考核。

3.考核方法及程序：

（1）各办公室，按照《塔里木大学学院绩效考核办法》，填写对应工作的《XX年塔里木大学学院绩效考核表》，并经学院分管领导审核后报学校对口机关单位审核签字盖章，交学院考核工作办公室汇总（人事处已提前于11月进行）。

（2）各系按照《xx学院各系工作评价办法》填写《xx学院系工作评价指标及汇总表》，交学院考核工作办公室汇总提交学院考核领导小组审核。

（四）党内考核及民主评议

依据《基层党支部目标管理考核评估指标体系》。

1.考核时间：XX年12月12日——12月13日

2.考核内容：

（1）基层党委年度党建工作考核（与领导班子及领导个人考核同时进行，见

（一））；

（2）基层党委书记党建述职评议考核（与领导班子及领导个人考核同时进行，见

（一））；

（3）基层党支部的考核；

（4）党员评议。

3.考核方法及程序：

基层党支部考核和党员评议程序

（1）各支部按照《基层党支部目标管理考核评估指标体系》进行自评。学院党委对各支部自评情况按照“先进”、“较好”、“一般”、“后进”四个等级分类定等排序。在此基础上，对照《关于整顿软弱涣散基层党组织工作的意见》，确定软弱涣散党支部。

（2）各支部召开支部总结会议，支部书记进行年度党内工作专项述职（要求同党委书记党建工作专项述职）。全体党员（包括预备党员）进行个人自我评议。

（3）各支部按本支部正式党员总数的10%比例评出“优秀党员”,于12月13日前上报学院党委,学院党委按照本单位正式党员总数5%的比例进一步审定,并将审定后的名单上报学校党委组织部核准，填写《塔里木大学优秀党员审批表》。

（4）各支部进行优秀支部申报，于12月15日前先进支部申报材料、支部记录本、优秀党员审批表）交考核办公室。

xx学院

二〇一六年十二月八日

第二篇：学院考核实施方案

2017科级及以下人员考核实施方案

根据市委组织部、人社局《关于开展2017机关事业单位工作人员考核工作有关事项的通知》（六人社明电〔2018〕9号）精神，结合我院实际，制定2017科级及以下人员考核实施方案。

一、考核组织领导

学院成立考核领导小组，负责考核工作。其组成如下：

组

长：

副组长：

成员：各系（部）、中心、处室和附属医院主要负责人

二、考核范围和对象

全院在编、在岗、在册的科级及以下人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，以及编外聘用人员。

在见习期内的大中专毕业生，考核只写评语，不定等次。

病假超过半年、事假超过三个月或病事假累计超过半年的人员，不参加考核。

挂职锻炼、学校派出学习培训人员，由挂职、培训的所在单位提供材料，原部门负责考核并确定等次。非学院派出但经学院同意外出学习或工作，超过考核半年的，不参加考核。

经市委选派的驻村扶贫人员，考核工作在所在贫困村进行。

根据《关于受党纪处分的党政机关工作人员考核有关问题的意见》（组通字〔1998〕19号）并参照《公务员考核规定（试行）》（中组发〔2007〕2号），对受警告处分人员处分当年的考核，不得确定为优秀等次；受记过、记大过处分期间的考核，只写评语，不定等次，解除处分的当年及以后，其考核不受原处分影响；涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加考核，不写评语，不定等次。

凡列入专业技术人员继续教育对象者，未完成本应接受继续教育任务，其考核不得定为优秀等次。

三、定量考核测评内容和标准

要综合运用组织评价、群众评价和自我评价等方法，坚持平时考核与定期考核相结合、领导考核与群众考核相结合、部门内部评议与服务对象评议相结合，提高考核工作的公正性真实性。

（一）以聘用合同和岗位职责为依据，以工作实际为内容，以服务对象满意度为基础，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作绩效。

（二）考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

优秀：德、能、勤、绩、廉等方面表现突出，全面履行岗位职责，高质量完成工作任务，取得显著成绩，服务对象满意度高。

合格：德、能、勤、绩、廉等方面表现较好，能够履行岗位职责，完成工作任务，服务对象满意度较高。

基本合格：德、能、勤、绩、廉等方面表现一般，基本履行岗位职责，基本完成工作任务，服务对象满意度较低。

不合格：德、能、勤、绩、廉等方面表现较差，不能履行岗位职责，不能完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响。

四、考核方法和程序

1、召开动员会。各单位和部门召开全体教职员工大会，做好思想动员和宣传工作。

2、个人总结。填写《考核登记表》（自行在学院网站组织人事处下载）。并按照定量测评标准，对岗位职责履行情况和工作任务完成情况进行总结。

3、科级干部考核。正科级干部采取书面述职和现场述职的方式进行考核，副科级干部仅进行书面述职（时间另行通知）。述职述德述廉报告内容主要包括个人品德表现、履行岗位职责、完成重点工作、党风廉政建设等情况，以及存在的突出问题和改进措施，于3月底前将报告发至12345678@126.com。现场述职时间不超过10分钟，述职结束后对所有科级干部进行民主测评，组织人事处根据述职和民主测评情况综合分析后提出初步意见，由院党委确定考核等次。各系（部）选派3名教师代表，实验实训中心和图文信息中心分别选派1名教师代表参会。

4、主管领导评鉴。各系部、处室、中心和附院主管领导根据个人总结及平时考核情况，写出评语，提出考核等次建议和改进要求。

5、各单位和部门考核小组审核。依据综合考核情况，提出考核初步意见，并按推荐优秀指标数上报名单。

6、学院考核领导小组集体研究，确定优秀等次人员。

7、对拟确定为优秀等次的人选进行公示。

五、考核时间安排

2018年3月底前完成个人总结、考核小组审核并上报《事业单位工作人员考核登记表》和《事业单位工作人员考核结果花名册》。

2018年4月上旬前学院确定考核等次，公示优秀等次人选，上报考核结果。

六、要求

（一）统一思想，进一步深化对考核工作重要性的认识，扎扎实实地做好考核工作。

（二）实事求是，以高度负责的态度，认真做好个人总结和确定等次工作。

（三）精心组织，各有关单位和部门要专人负责，纪检要加强监督，确保考核工作任务保质保量按期完成。

（四）强化运用，将考核结果作为调整职务级别、交流轮岗、职称晋升，以及工资、奖励、培训、辞退的依据。

附：1.优秀指标分配表

2.考核人员情况一览表 3.科级及以下人员考核定量测评表 4.事业单位工作人员考核登记表 5.事业单位工作人员考核结果花名册

发：各系部、中心、处室，附属医院。

2018年3月20日

第三篇：学院2018党建述职评议考核工作实施方案

学院2018党建述职评议考核工作实施方案

各党总支、直属党支部：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持和完善党组织书记抓党建述职评议考核工作，促进基层党的建设全面进步、全面过硬，按照《xxxx集团党委关于做好2018基层党建述职评议考核工作的通知》(x平发(〔2018〕x号)要求，结合我院实际，现就2018党建述职评议考核工作制定如下方案：

一、述职评议考核的范围和对象

2018年，在全院开展各级党组织党建述职评议考核工作。学院党委负责各党总支、直属支部书记述职评议考核，各党总支负责下属党支部书记述职评议考核。

二、述职评议考核的时间安排和方式

党建述职评议考核采用现场述职与书面述职相结合的方式进行，力争现场述职3年实现全覆盖。

党总支书记、直属支部书记述职评议考核计划安排在2019年1月中旬进行，具体时间另行通知。选取若干基层党组织以学院党委扩大会议的形式进行现场（大会）述职评议，其他单位进行书面述职。

基层党支部书记述职评议考核工作要在2019年1月底前，由各党总支组织开展，学院党委进行指导。

三、组织领导

为加强组织领导，按照省高工委、集团公司党委有关要求，成立平职学院党委党建工作述职评议考核领导小组。

xx

四、述职评议考核的重点内容

2018述职评议考核，要以坚持和加强党对高校的领导为中心，以提升组织力为重点，全面加强政治建设、全面促进基层党组织和师生党员作用发挥，全面提高基层党建工作水平。结合学院实际，重点评议考核以下内容：

（一）突出落实上级关于基层党建工作的重大部署情况。

重点是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习贯彻习近平总书记调研指导河南时的重要讲话和省委十届六次全会精神，采取多种形式推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”，贯彻落实习近平总书记重要批示精神情况。全国高校思想政治工作会议、全国全省组织工作会议、全国教育大会、高校党建工作20项重点任务、集团一届九次全会精神等落实情况。

（二）突出强化政治功能、完成重大任务情况。

重点是在围绕中心、服务大局中发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，特别是落实意识形态工作责任制，抓党建促发展，抵御宗教渗透和防范校园传教，强化思想政治建设，维护校园安全稳定，统筹推进党建工作，推进改革攻坚，用高质量的党建推动学院高质量发展。

（三）突出中央和省委巡视整改反馈意见落实情况。

重点是中央、省委巡视反馈意见中关于基层组织建设方面的整改落实情况，以及2017述职评议考核中查摆的问题整改落实等情况。

（四）突出持续建强基层组织、夯实基础工作、提升基本能力情况。

重点是落实教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划，实施高校教师党支部书记“双带头人”培育工程，开展软弱涣散党组织整顿，抓好党员日常教育管理，加大基层党建投入保障力度，推动支部主题党日活动等情况。

（五）突出推动解决基层党建难题情况。

重点是破解基层党建工作中存在的难点问题，特别是对严把党员发展入口、严肃党内政治生活，着力解决政治功能不强、基层党建工作弱化虚化边缘化问题等情况。

（六）突出履行基层党建工作责任情况。

重点是党组织履行主体责任、党组织书记履行第一责任人职责情况，突出党组织书记在推动工作落实、解决工作中存在的形式主义、官僚主义问题，破解基层党建重点难点问题等履职尽责情况。

五、述职评议考核的方法步骤

（一）扎实做好准备工作。

述职会前，各党总支、直属党支部书记要深入调研了解本单位基层党建工作情况，认真梳理上整改承诺、今年基层党建重点任务完成情况和巡视、巡察等反映的涉及基层党建工作问题，查漏补缺，为述职做好准备。学院党委将组织专门力量，采取随机调研、交叉检查、实地察看等方式，深入了解各党总支、直属支部书记抓基层党建工作情况，持续推动工作落实，并为述职评议会现场点评和党建工作考核打好基础。

（二）认真撰写述职报告。

各党总支、直属党支部书记要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，重点围绕述职评议6个方面的内容，在充分调研的基础上，紧扣抓基层党建第一责任人职责这条主线，围绕平时抓基层党建工作的履职尽责情况，实事求是地总结成绩和经验，分析存在的突出问题，提出加强和改进工作的思路措施，认真撰写述职报告。述职报告掌握在2500字以内，大致分为主要工作、存在的问题和下步打算三部分，其中写成绩不超过1／3，讲问题不少于1／3。要注重用具体事例和数据说话，回应上查摆的突出问题和上级党组织督查、巡视巡察反馈的问题，深入查找党建工作存在的突出问题，防止“虚空飘”。各党总支、直属党支部书记述职报告要在2019年1月10日前（纸质档和电子档）报学院党委组织部，各党总支下属支部书记述职报告，经党总支审议和总支书记签署意见后，要在2019年1月15日前（纸质档和电子档）报学院党委组织部。

（三）严肃开展述职评议。

学院党委领导对各党总支、直属支部书记的述职逐一进行点评，点出存在的问题，指明努力方向，防止一团和气。特别是对基层党建工作中存在的重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量等问题，要严肃批评。班子其他成员可结合工作分工进行点评。述职评议会上，组织参会人员进行现场测评。述职的各总支（直属支部）书记要真正把自己摆进去，抓重点、讲实事，讲清履职尽责抓基层党建工作情况、工作中的不足和下一步打算，作出整改承诺。

（四）抓实考核评价工作。

根据述职评议情况，采取定性和定量评价相结合的办法，结合平时调研了解、督导检查、领导点评等情况，对各党总支（直属支部）书记抓基层党建工作情况形成综合评价意见，突出履行第一责任人职责和指导推动重点任务落实情况，肯定成绩、指出问题，并按“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价，防止简单以现场测评结果确定评价等次，防止“干好干坏一个样”。综合评价意见经党委会议研究后，向本人反馈，在一定范围内通报，并写入个人考核评价。

在领导班子和领导干部考核中，要加大抓基层党建工作权重。把抓基层党建工作情况作为评先评优、选拔任用干部的重要依据。对抓基层党建综合评价为“好”的，考核才能确定为优秀等次；对综合评价为“一般”“差”的，要进行约谈、限期整改，情况严重的要依据《中国共产党问责条例》进行问责追责。

（五）持续抓好整改落实。

参加述职的党组织书记要认真梳理自己查摆、领导点评、群众评议、考核反馈指出的问题，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实，切实兑现承诺，防止问题“年年述、年年改、年年在”。学院党委将进行督促检查，组织部门对照清单，跟踪问效，建立全程监督、动态管理、抽查调研、季度通报等督导机制，跟踪督促整改，确保落实到位，确保基层党建工作抓在实处，并把整改落实情况作为下一党组织书记述职评议考核的重要内容，健全年初安排部署、年中督查通报、年底述职评议考核的长效工作机制。

各党总支根据学院党委统一要求，认真总结经验，结合自身实际，研究本单位党支部书记述职评议考核方案，对述职、评议和考核各个环节提出明确要求，细化操作步骤，确保实际效果。各党总支开展党建工作述职评议考核的情况，要在述职评议会议结束后一周内，形成专题报告报学院党委组织部。

第四篇：考核实施方案

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考核实施方案

来

考核实施方案

一、考核目的1、客观考评员工本内的工作表现、贡献，对取得良好业绩和成绩的员工进行激励，合理、有效分配企业资源。

2、作为年终评优的主要依据。

3、推行干部工作总结，作为年薪制计发的主要依据。

二、适用范围

总公司各部门、属下各分公司全体员工。

三、指导原则

1、全面考核、综合考核、逐级考核的原则。

2、公正、公平、公开的原则。

3、严格要求、严谨控制、严肃对待的原则。

4、考核结果与薪资、评优、奖励、干部任用等多元化因素关联的原则。

四、指导思想与考核方法

1、管理干部以单位绩效、个人绩效相结合。

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2、有针对性地采用绩效结果考核法、核心才干考评法。

五、实施部门与职责

1、总裁室（总经理室）：考核决策机构，负责批准本考核方案，对组经理级及以上领导干部进行考核。

2、人力资源部：考核统筹、协调、监督与执行机构。

3、各部门：考核协助与执行机构。

六、考核对象

1、实施全员考核，上至总经理，下至普通员工均须参加考核。

2、截止X年X月X日（含）试期已满经批准已转正的员工均为考核的对象。

七、考核周期幅度

X年全年（1月~12月），司龄不足一年的，按入职之日起执行考核。

八、考核方式

注： 九大核心才干评分：本人自评（组经理及以上人员需写明事实依据）后，交直接上级评分，再由上上级领导复审，以上上级领导的评分为准，但要求直接上级与上上级领导评分误差不得超过±0.3分。

九、考核结果应用

1、采用AAA分段排名法，按照考评分高低顺序进行排名，将排名范围分为三类：排在前10%的员工核定为AAA类员工，前10%-20%的员工核定为AA类员工，其他80%的员工核定为A类员工。按照2

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以下层级分别排名（总监及以上级别不作AAA排名）： 1）门店基层员工（营业员/店助）2）分店防损员 3）总部防损员、司机 4）收银员 5）理货员 6）店经理

7）总部主管及以下管理人员（部门内排名）8）组经理（不含代理组经理）

注：对于AAA级员工可推荐作为评优个人奖候选人，在同等条件下优先考虑入选；对于评分低于60分的可视具体情况给予降薪、调职、辞退等处分。

2、考核结果与年终奖的关系

根据排名结果，组经理及以下级别按照以下系数确定年终奖的计发标准（基数N由总裁室根据当年运营情况和员工层级确定），总监及以上级别计发标准由总裁室另行研究确定。

注：T为考核周期，入职满1年按一年算，不满从入职之日起算，以日为单位。

十、考核工作安排

1、培训：X月X日10：00~12：00，人力资源部将组织考核前的相关培训。

2、评分表提交时间安排：

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门店：X月X日前提交到各区域经理（督导）处。总部：X月X日前提交到各部门负责人处。

整体时间安排：X月X日前全部提交到人力资源部XXX处。

3、评分表填写要求，详见人力资源部下发有关注意事项。

十一、考核说明

1、X年X月X日还没转正的员工无需参加考核。

2、所有考评结果均须上报公司人力资源部审核备案。

十二、附表

《九大核心才干》（共4层）

来

第五篇：考核实施方案

2015年年终绩效考核实施办法（试行）

第一章 总则

一、考核目的

1、根本目的：为正确评价与总结员工2015的绩效，更好地激励与挖掘员工的潜能，强化员工的责任与竞争意识，提高组织整体效能，推动员工与学院共同发展，特制订本办法。

2、直接目的：考核结果将作为工资调整、奖金分配、职务升降、岗位调动和员工培训的参考。

二、考核范围

2015年12月31日前已正式通过试用期考核的在职员工。

三、考核原则

1、以提高员工绩效为导向；

2、定性与定量考核相结合；

3、公平、公正；

4、多角度考核。

四、考核组织和责任

1、办公室

（1）负责考核办法的制定、通知和组织实施；

（2）负责向学院领导汇报考核情况并提供分析报告供其参考；（3）负责对员工有关考核问题的投拆，进行调查处理。

2、各部门

（1）各评估人和被考核者应按时、如实提供考核数值；

（2）直接领导对考核结果的完整、公正、合理性负责；间接领导对考核结果负有监督责任。

第二章 员工的考核

一、考核方法

1、考核内容

工作业绩、工作能力、工作态度及学习成长，各项考核要素详见附表一：《员工综合考核表》（员工级）。

2、评分标准

根据不同项目分值也不同，打分分差为1分。详见附件二：《指标的评分标准》

二、考核程序

三、考核结果处理

按照下表，绩效工资从2016年元月开始做相应调整,年终奖比例按照

四、绩效投诉与处理

如员工对个人绩效结果持异议。可向办公室主任提出绩效复议的要求。办公室主任需在保护员工隐私权的前提下对员工绩效进行复

议，并于2个工作日内与员工沟通并作书面回复。

第三章 附则

一、保密管理

1、全部考核结果只对部门主任、办公室主任及学院领导公开。

2、员工考核成绩除通知被考核者本人外，只告知其部门主任。

3、考核结果及所有考核文档全部由人力资部存盘。

4、任何人不得随意评论考核结果，并将其告诉无关人员

二、本办法的解释权归学院办公室。

三、附件

附件1 员工综合考核表

姓名: 职位: 部门: 年 月 日

附件2 指标的评分标准表篇二：2014考核方案

东落堡小学2013教师考核方案

为认真贯彻执行教育局（2014）30号文件精神，正确评价全校教职工的德才表现和工作实绩，督促教职工提高业务素质，认真履行岗位职责，为其调整岗位、工资以及聘任、奖励、培训等提供依据，根据中心《关于做好2013考核工作的实施办法》的精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、考核的原则

（一）客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

（二）领导考核与群众评议相结合、定性与定量相结合、平时考核与定期考核相结合的原则。

（三）考真考实、简便易行的原则。

二、考核的范围

全校在编在岗的教职工。

三、考核内容和标准

1、教职工的考核内容包括：德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德：是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现，对师德考核不合格的实行一票否决制。

能：是指履行职责的业务素质和工作能力。

勤：是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

绩：是指工作数量、质量、效率和所取得的成绩。

廉：是指廉洁自律方面的表现。

2、考核标准以本校教职工的岗位职责和目标工作任务完成情况为基本依据。“教师任职情况的考核”根据考核评价的分值确定优秀比例和名次顺序，被确定为考核优秀等次人员应在“教职工职业道德情况考核”优秀人员内产生，并控制在乡中心下达指标额度之内。

3、考核等次分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次，各等次的基本标准执行上级文件精神。

四、考核程序及办法：

1、成立考核领导小组，制定考核工作实施方案。（2014年3月4日）：

2、召开全体教师会议，公布考核实施方案，被考核人员进行个人总结，填写《事业单位工作人员考核登记表》进行民主测评。

3、考核小组审核打分（3月5日）：考核工作小组根据民主测评结合被考核人的表现讨论确定考核等次。

4、优秀考核名单公示征询意见（3月5-6日）：由考核领导小组评议确定考核优秀的人员名单，在学校张榜公示征询意见。

7、考核结果通知被考核人确认签字（3月6日）：被考核人需在《考核登记表》上签名。

8、考核结果汇总材料上报乡教育中心（3月6日）：包括2013考核小组领导成员名单、考核工作方案，2013考核登记表。相关材料进行整理存档，考核工作结束。

附：

东落堡小学教师考核领导小组

组长：王 峰

成员：卢秀玲 陈桂霞 肖金香

东落堡小学

2014年3月4日篇三：2012考核实施方案 xx镇2012考核实施方案

为认真做好xx镇2012机关事业单位工作人员考核工作，根据洪江市考核委员会下发的《关于xx市二0一一考核工作的通知》文件精神，结合我镇实际，特制定本考核方案。

一、考核原则

根据《xx省公务员考核实施办法（试行）》的规定和上级主管部门的要求，围绕市委、市政府中心工作，坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则，充分发挥考核的作用。

二、成立组织

为了加强对考核工作的领导，沅河镇成立考核工作领导组：

组 长：xxx 副组长：xxx xxx 成 员：xxx xxx xxx xxx

三、考核对象 2012年1月1日至2012年12月31日在xx镇机关站所工作的在编人员均为本次考核对象。

四、考核内容

参照组织、人事部门对公务员考核的要求，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核

德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核工作实绩。

德，是指导思想政治素质及个人品德、职业道德、社会功德等方面的表现。

能，是指履行职责的业务素质和能力。

勤，是责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

绩，是指完成工作的数量、质量、效率、效益和工作中的突破创新。廉，是指廉洁自律等方面的表现。

公务员考核的结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次；事业单位工作人员考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的具体条件如下：

优秀：思想政治素质高；精通业务，工作能力强，讲求效率，办事效率高；工作作风好，工作责任心强，勤勉尽责；工作实绩突出；清正廉洁。

称职：思想政治素质较高；熟悉业务，工作能力较强，办事效率较高；工作作风较好，工作责任心较强，工作积极；能够完成本职工作；廉洁自律。

基本称职：公务员具有下列情形之一的，应确定为基本称职等次。

（1）思想政治素质一般；

（2）履行职责的工作能力较弱，办事效率较低；

（3）工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足； 2（4）能基本完成本职工作，完成工作的数量不足、质量和效率不高；

（5）能基本做到廉洁自律，或在某些方面存在不足。

4、不称职：公务员具有下列情形之一的，应确定为不称职等次。

（1）思想素质较差；

（2）业务素质和工作能力不能适应工作要求，办事效率低；

（3）工作作风或工作责任心差；

（4）不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；

（5）存在不廉洁问题，且情形较为严重。

五、进一步规范考核程序，增强考核工作的透明度

（一）个人总结（述职）。被考核人按照考核内容和标准，对岗位职责履行情况和工作完成情况撰写述职报告或个人总结，并填写《考核登记表》。

（二）述职测评。领导评价平均分的权重系数为30%，一般干部和群众评价平均分的权重系数为70%；工作人员考核分值=领导评价平均分×30%+一般干部群众评价平均分×70%。

（三）根据被考核人考核得分情况，经考核领导组研究，确定考核等次。3

（四）公示优秀等次人选，接受群众监督，对拟确定为“优秀”等次的人员在本单位范围内公示3个工作日。

六、考核时间安排

（一）12月20日前，制定考核方案并报市委组织部和市人社局审核；

（二）12月21日—12月25日，所有参加考核人员按要求填写个人考核登记表，考核组召开全体干部大会进行述职和民主测评；

（三）12月27日—2012年1月5日，考核领导组统计考核结果报党委审核并予以公示；

（四）1月15日前上报考核结果。

七、考核要求

（一）所有参加考核人员要统一认识、认真对待、端正态度，正确对待别人，客观、公正地评价每一位干部，并正确对待考核结果，在考核过程中一经发现违纪现象将严肃处理；

（二）考核的目的是为了更好的促进工作，全体干部要以考核为动力，振奋精神，立足本职，扎实工作，争创佳绩；

（三）严格按上级要求，优秀名额为党政领导一名，一般行政干部一名，事业单位人员一名。

二0一二年八月二十八日

4篇四：2013年教师考核实施方案

甘沟中学2013年教师考核

实 施 方 案

根据县教育局的安排，经研究决定，现对我校2013专业技术人员考核实施方案安排如下：

一、成立考核领导小组 组 长：王彦瑚

成 员：孙 琳 南永峰 刘星洋 刘 进 王 洋

二、考核对象

全体公派教师，考核对象有如下情况应区别对待。

1、新分配工作使用期不满一年的，进行考核只写评语，不定等次。一年以上的写出评语，确定等次。

2、对当年借调入人员，由原单位进行考核；借调出人员，仍由本校考核，但考核等次为合格。

3.调入本单位但不满一年，由本单位单位考核。

三、考核依据

1、根据各考核组的考核细则。

2、各组在考核前，根据学校制度，首先制定考核的具体细则；其次按考查内容，有检查，有记载，量化打分或评定等次，实事求是。

四、考核内容

思想测评、民主测评、出勤、工作量、工作业绩、加分项等方面。

五、考核等次、比例及指标分配

考核等次分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中每类职务的优秀率占同类人员总数的15%，获得市级以上党委、政府表彰奖励荣誉称号的考核对象（以荣誉证原件 为准），直接确定为优秀，不占同职务所分指标。

六、考核过程

先填个人考核登记表，交个人工作总结1份学校存档。其余内容由考核小组汇总完成，确定结果，并进行公示反馈给大家。

七、考核分组：

按照个人的工作性质及工作量分为四个组，每组由组长制定考核细则，细则必须符合多数教师的意志，由校委会通过后根据细则考核。各组考核优秀率必须符合教育局下达的，也包含初级，中级，高级的比率。校委会确定各组优秀率的比例。

第一组：（6人）组长 :王彦瑚

组员： 孙 琳 刘星洋 南永峰 刘 进 王 洋 第二组：（11人）组长：孙 琳

组员：柳 鼐 王 健 王 鑫 刘 栋 岳 刚 张 乾 赵维东 马 瑞 张立雄 吕晓春

第三组（23人）： 组长：刘星洋 刘 进

组员：李晋芳 白郁婷 张晓英 杨雄吉 赵树雄 田丽宏 王 谦 茆向阳 段晓丽 苟丽萍 张映强 李鹏 丁宝刚 路春芳 姚辉 王晓燕 张进宇 程晓东 陈雨春 李艳萍 柴芳明 王宝合 第四组：（13人）组长：南永峰 王 洋

组员：宋建强 王映甲 王耀信 苟志谦 焦少贤 裴慧文 倪永娥 张志宏 刘彩萍

邵国栋 姚胜军李文军 和景新 姬孝功

八、考核汇总 负责：刘星洋 人员：刘进 苟丽萍

九、考核纪律

1、考核具体工作由各组组长负责认真完成，做到公平、公正考核，得分有理、扣分有据，全面细致，不走过场。切忌违背原则，推卸责任。

2、考核全过程由各组组长负责，各组成员监督出现问题组内解释。汇总结束后，先由校委会审核，然后公示。

3、由于本人工作疏漏或工作不扎实而造成一些工作失 误或带来负面影响者，必须由本人向当事人负责做出解释。

十、考核时间

本考核从2013年月开始到2013年月日结束。

会宁县甘沟中学 教师考核领导小组 2013年9月20日篇五：教师考核工作实施方案

教师考核工作实施方案

教师考核是学校管理工作的重要内容之一，是教师评职、晋升、奖惩、聘任、调资、辞退等的主要依据。为使考核工作更加客观、公正，真正起到调动教职工工作积极性的作用。根据上级有关文件精神，结合考核的实际情况，特制定本校考核工作实施方案。

一、考核对象

本校在编在岗的全体教师

二、考核原则

1、师德为先，注重实绩。

2、过程性评价与终结性评价相结合；

3、定量考核与定性考核相结合；

4、民主与集中相结合；

5、公开性与保密性相结合。

三、考核领导小组名单

组 长：王玉堂（校长）

副组长:王阳春 叶 兵 孙火庭

成 员:夏基陆 凌 凯 吴宇峰 杨先华 王玉祥 徐春红

李幼清 张 勇 张国庭 杜宏奎 秦朝晖 王江平

王同喜

四、考核小组职责

1、制定考核实施方案。

2、组织、动员、实施本单位考核工作。

3、审核初定的等次意见，撰写并提出最终考核等次意见。

4、受理教师中对考核结果不服的复核申请

五、考核内容

考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实效。德：主要考核思想政治和职业道德表现等；

能：主要考核业务技术水平、教育教学能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新等情况；

勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神、遵守纪律和学习贯彻相关教育法律法规等情况； 绩：主要考核履行职责和完成工作任务等情况，取得的成绩，同时要结合考核教师德育工作开展情况。

六、考核标准

考核以自评、民主评议与考核小组评议相结合，最后根据总分确定考核等次，考核等次分为考核分为四个等次，即优秀、良好、合格、不合格。

七、考核方法及程序：

1、组织动员。公布考核范围、内容、程序及考核有关事项，发下《考核表》，学习“考核细则”。

2、被考核人按照考核内容和标准对岗位职责履行情况和本工作完成情况填写《考核登记表》，并在表中相应的地方自我考核意见。

3、考核领导小组根据考核标准对所有被评人员进行评议打分，讨论确定考核等次。

4、公示考核结果。学校考核领导小组将全体参加考核教职工考核结果在校内公示7天，被考核人对考核结果如有异议，从公示起七天向学校考核领导小组申请复核（也可向上级主管部门提出申诉），考核领导小组应认真调查研究，并在三天内提出复核意见。

5、由考核组先签署考核意见后，个人再签署考核意见，最后盖上公章送教育局审核。