百福司民族中学2011年秋第三次常规教学检查小结

第一篇：百福司民族中学2011年秋第三次常规教学检查小结

百福司民族中学2011年秋第三次常规教学检查小结 加强教学精细化管理，是提升教学质量的重要举措，也是督促教师教学行为的有效手段。2011年11月3日至4日教导处对各学科教学情况进行了大检查。现将检查结果向全体教职员工进行通报：

此次常规教学检查的内容为：各年级各学科教学设计、课堂教学、作业批改、培优辅差、单元考试及讲评、校本教研等方面进行了详细检查。

本次检查采取听看访查的方式：听，听学生对各任课教师的备教考评研进行了解；看，主要是检查各各任课教师的各学科教案和教学工作手册；访、查，主要是访老师的上课进度，查老师的作业批改情况。

成功之处有：

1、教师的迎检意识增强了，能积极参与学校及上级主管部门检查。此次应受检教师46人，实检44人，1人事假，1人未交。

2、活动课有教案，如综合、地方、信息、美术、音乐、体育，教案有目标、重难点、教学过程和教学反思，也比较详细。

3、教学设计更规范、更详实。语文组的金淑彦、张万富、向德恩老师，书写流畅，格式规范，环节齐全，而且体现了师生之间的活动，板书简明精炼。数学组的陈光荣、张学龙老师，教案体现了学科特点，实用性和操作性都较强；英语组的向玉婷、钟小琴、覃珍英、覃小庆老师，作为年轻教师，工作态度非常认真，教案书写一丝不苟，在教学设计上善于向老教师学习，教案的规范性、实用性都明显增强；文综组的彭大亮、谢绍胜、杨春生老师的教案很详细，杨春生老师的体育教案，注重了教学过程，特别是老师的示范动作和学生的训练情况及课堂小结都有体现，这是参加国培以后取得的明显成效；理综组教案都符合课程标准的要求。

4、教师都能做到提前备课，没有发现上无案课的现象，都有随堂教案能够按时到岗。

5、教师们注重了对基础知识和基本技能的巩固训练。语文组的作文都达到了3次以上，张万富、任秀英老师均批改了5篇作文，胡虹老师已批改了72次；数学组的刘民德老师批改了82次作业；英语组白长省老师批改了101次作业，有听写、课堂作业和话题作文等。文综组和理综组的各学科，都能达到每节（课、框）都有作业训练。作业绝大多数做到全批全改，一般没有积压现象。作文批改有眉批和尾批，批语富有个性化。

6、校本教研活动开展得有声有色。每位任课教师基本上有校级研究课题和课题研究方案，周周都举行校本教研活动。教师们都积极参加全员赛课和推门听课，相互学习研讨的氛围不断浓化。语文组的

金淑彦、张万富、胡虹老师，物理组的张代富老师听课达到了18节；数学组的杨丽平老师，文综组的覃长东老师听课都达到了19节。

7、实验教学得到了加强。实验教师都能提前预约，按时做演示实验和分组实验，1 组织学生写实验报告，及时上交实验资料，实验管理员能分类归档。

不足之处：

1、部分教师没有活动课教案，或者有课时也不足。活动课教案没有文字课教案规范。

2、同年级学科的某些同科作业训练次数极不均衡，有的相差几十次，作业批改的态度也各不相同。有打大勾的现象，也有的没有全批全改。

3、少数教师没有学习记载或者很少主动学习，导致教学观念落后，专业成长不快。

4、教师的教育教学理念有待更新，传统的落后的教学方法有待改进。

5、少数教师考试次数极少，忽视了对已学内容的复习巩固和检测评析。建议：

二、需改进的地方及建议

1、一部分任多学科的教师，出现“一主一次”的现象，即一科情况好，一科情况差。要树立课程意识，不忽视活动课程，突出实践能力和创新精神的培养。

2、还有的有的教师写的个人研修和教学反思流于形式，实用性不强，没有认真钻研别人执笔写的教案，没有结合自己的教学情况进行认真的研修。教学研究一定要突出特色，加强研讨，共同提高。

3、还有少数教师备课和作业没有放在规定的时间内接受检查，迎检意识有待提高。

4、有的教师备课时学科特点不突出，个人研修和教学反思出现一些失误，建议教研组要加强研讨和指导。

5、有少数教师对写教案的认识不够，甚至认为有现成教案，不需备课。要树立终身学习意识，能够与时俱进。

6、作业批改要规范，要有学科特点。如有的教师批改练习册不规范。没有批改日期等。

7、各组间不平衡，在集体备课还未真正启动，没有做到资源共享，欠缺合作意识。同科教师间要加强研讨，整体提高。

8、在精心设计作业上，建议所有的老师要多下工夫，有的老师作业有应付检查的痕迹。

9、在“优化课堂，提高课效”活动中，建议教师要加强教育理论的学习，要多关注学生。我们分析认为困扰我们课效的主要原因是学生习惯较差，学风不浓，课堂纪律差，建议在校本研训中各组有针对性的进行研讨。

10、九年级教师要加强中考的研究，要在备课、作业时紧扣课程标准，突出中考知识训练。教师要研究近几年来的中考试题，要了解变化，自己首先要总结解题方法和思路。

11、上次安排的第一轮赛课的教师没讲完的要抓紧时间讲完，已经讲完了的组内要进行认真的评课和研讨，一定要起到互相学习，共同提高目的。切忌走过场。

第二篇：百福司民族中学第一秋季少数民族运动会

百福司民族中学第二届少数民族运动会

竞赛规程

为了跟上教育发展方向的步伐，适应新时期的要求，给学生创造一个以“学”而“乐”的良好环境，推动我校教育教学的全面发展，经学校研究决定，于2008年秋季举行我校第一届少数民族运动会。

一 竞赛时间、地点内参赛单位。

1.时间：2008年10月

2.地点：校内运动场

3.参赛单位：全校所有班级.二.组别：

1.男.女甲组：901.902.903.904.905.2男.女乙组：801.802.803.804.805 806

3男.女丙组：701.702.703.704.705.706.三.项目：

1集体项目：

甲.乙.丙组4X50M迎面接力.甲.乙.丙组拔河。甲．乙．丙组板鞋 甲．乙．丙组跷旱船 甲．乙．丙组蹴球

甲．乙．丙组广播操<重点项目>

2.个人项目：

径赛：50m.〈男女〉800m 〈女〉

1000m〈男〉

田赛：立定跳远、铅球（3kg）3.少数民族运动项目：

板鞋（50m）

蹴球

跷旱船（15m）四．参赛办法及比赛资格： 1.参赛运动员必须是本班学生

2.凡集体项目不允许弃权，必须参加比赛.五．竞赛办法及记分方法.1.采用国家通用裁判法.2.名次确定及记分方法： ①各组别单项取前6名.②集体项目：各组取前2名.乙.丙组取前3名.③记分方法

A.单项前6名依次按7.5.4.3.2.1.计分.B.集体项目依次按14.10.8.计分.六．奖励办法： ①单项：

甲.乙.丙组取前3名.②集体项目： 甲组取前3名 乙.丙组取前3名.③年级总分取前3名.精神文明班级1名.学校给予奖励和鼓励.七.部分运动项目记录：（破记录双倍加分）

50M：男子甲.乙.丙 分别为6“80

6“84

7”32

女子甲.乙.丙分别为7“94

7”93

8“36 4X50M：甲：30“72 乙：31“54

丙：32”44 立定跳远：男子甲 乙 丙分别为 ：2.50M

2.55M

2.43M

女子甲

乙

丙分别为：2.21M

2.13M

2.10M 铅球：男子甲 乙 丙组分别为：12.65M

15.05M

12.15M

女子甲 乙 丙组分别为：8.55M

7.90M

8017M 板鞋：

跷旱船：

八.少数民族运动项目竞赛规则 〈一〉：蹴球：抽签〈球分1、3号为首发球，2、4号防守球〉

1.每场比赛分为上 下两局.两局中间休息3分钟.2.10分为一局.先达到10分为胜.3.如出现比分相同，继续比赛，直到赛出胜负.4.开球和发球前，每组队员均应在裁判的口令下将球放在自己个同号位内，待令蹴出。球一经放置不得再推动.5.发球时，球一经蹴动必须触及中心圆线，否者扣1分。母球发出界扣2分。

6.发球不得触及场内任何球，否者扣1分，把目标球击出界扣2分，死球击出界扣4分，出界球由裁判员摆回原位。

7.发球出界，应重新发球.8.摆放球必须用手，否者扣1分，拣球由自己拣，否者扣1分。

9．发球采用滚动式，先脚跟着地，然后前脚掌压球，否者扣1分。

10．母球触击目标球得1分，再把目标球击出界得4分，未击出界得1分。交换进攻〈一次连接〉

11．母球触击目标球2个得2分，再把目标球击出界得4分，未击出界得1分，再进攻一次，触击目标球得1分，把目标球击出界得4分。交换进攻〈二次连接〉 12.进攻时每场每人次可有二次前进1米,一次回避.〈二〉.跷旱船.1.每船由2人组成.2.判定运动员达到重点的名次顺序，是以运动员的躯干的任何部分触及终点向的内沿的先后为准.3．必须臀部同时坐在脚背上，中途分离必须在原地做好才能进行比赛。〈三〉.板鞋竟速：

1.比赛中，运动员应自始至终在各道内进行.2.运动员在比赛过程中，如果出现某一队员脚脱离板鞋脚触地成摔倒，须在落地处重新套好板鞋继续比赛.3.板鞋名次的排定以板鞋最前端触及重点线内沿的瞬间为止，方可计时.以时间 少者名次列前.

第三篇：中学常规教学大检查教学检查小结

2017春##镇二中教学检查小结

一、基本情况：

##二中两个教学区，教学班25个，在校学生1825名，教职工115人，专任教师92人。学校布局合理，校风淳朴。学校领导班子团结务实，教师积极进取，课堂教学改革工作开展的扎实有效。学生文明上进，校园环境卫生整洁。

学校以 “二、五、五”课堂教学模式和创新“三生”课堂教学精神为指导，结合学校实际情况，在课堂教学改革方面主动探究，大胆实践，以“让学生动起来，让课堂活起来”为课堂教学改革的切入点，使广大教师树立了新的教育观念，营造了浓厚的课堂氛围，有力地促进了素质教育的开展，确保了学校教育教学质量的稳步提高。

二、主要成绩与经验：

在新课程改革的浪潮下，校长树立了“以人为本、悦纳自已”的办学理念，结合本校实际，以科研为先导，改革为动力，质量为主线，育人为根本的工作思路，在领导和教师们的心目中已达成共识，借课程改革之风改变石 桥二中的学生现状，“让学生动起来，课堂活起来，效果好起来”成为当前学校的奋斗目标，校长带领全体教师制定了学校中长期计划和发展目标，形成了符合课程要求与社会发展的办学特色。

为推进新课程改革，学校成立了课程改革领导小组，建立了相关工作制度，拿出了切合本校实际的实施计划与方案，制定了学习合作小组的评价细则以及对教师监控的操作措施，把对教师的考评直接与绩效管理挂钩，要求每个班主任制定出符合本班实际的学生评价方案细则，并将明细表格上墙，让师生心中有数，极大地调动了师生积极性，教师课前、课中、课后的行为表现出鲜明的课程改革特色。

学校落实了国家课程计划，并按课程计划基本上开齐了课程，开足了课时，地生、体、音、美、劳、生命安全、心理健康都有教案，有专人代课，备课环节齐全，内容完整。地方课程有可行性计划，教师有教材有教案，有学生活动记录。校本课程形成了一定规模，教师有教案，有学生活动记录。

学校按照要求开设了综合实践活动课，书法课是学校的一大亮点。并且有计划有教案，有学生活动记录，组建了各类兴趣小组，开展了各类活动，并拍了照片存档和学生作品存档。

学校有效地利用地方课程资料，善于整合校内外教育资源，积极开发校本课程，学校的兴趣小组开设齐全，体、音、美兴趣小组都有计划，有方案，有详细的活动记载。目标明确，内容具体，负责人积极主动，能激励学生积极向上健康发展。

学校制定了校本教研工作制度，制定了校本教研实施方案，扎实开展校本教研活动，计划性和目的性强，且有一定的针对性，晒课活动纳入绩效考核，很有激励措施，教师参与率高，有关活动记录详实，教师参与面广，积极性高，态度较为端正，真正做到了“以研导教、以教促研、研教结合”。

学校各教研组、备课组、教师有计划、总结，有针对性、可操作性强，每月都有一篇教学反思及案例分析，学校坚持单元检测且每月组织一次月考，并对月考取得优异成绩的教师进行奖励，大大鼓舞了教师教学、教研的积极性。

学校教研组、备课组活动有序，每周定时，定点，定中心发言人进行集体备课，总结前周工作的优点及不足，安排讨论下周的工作。每两周进行一次教研组的活动，目标明确，内容具体，过程记载详实，材料准备充分，活动的实教性较强。学校的课改工作走在全区前列，得到了市、区的表彰。学校教师积极参与三优的评选，获区（市）级三优成果的比例高，在2016学，学校被评为“教学工作先进单位”，语文组、英语组、思品组被区教体局评为“优秀学科组”。学校每学期都开展 “一师一优课”的活动。全员参与评比，评出了优质课、达标课，在说、写、评课活动中，人人参与，积极主动，教师的说、写、评课能力大幅提高。学校每学期都将教师参加的写、说、评、讲课的成绩排名，并纳入绩效考核。

教师能按课改的要求进行备课，正确理解课程标准，吃透教材，目标设计合理，环节齐全，重点、难点分析准确，都有教学、学法的指导，教学反思都能达三分之一以上，每位教师的导学案都有章节或单元分析，备有小结复习课，每一节课都有达标测评。在备课中能渗透“情感、态度、价值观”，能体现教师的引导者角色及学生的主体性，注重过程与方法的教学，注重分析学生的不同特点及个性，注重思想的参透。针对不同的教学内容，教师也能灵活应变，不同的课目，不同的内容，能采取不同的设计方案。

课堂教学中，教师的教育教学观念即教师的课程观，教学观，学生观符合新课程理念要求，通过“一师一优课”活动，教师能够把自己由知识的传授者变为学生学习的引导者，组织者和合作者，能够注重学生的独立性和自主性，能引导学生主动，富有个性地学习，合作学习和探究学习，尊重学生人格，关注个体差异，能够跟随新课程理念和市、区教体局课改模式和教学策略走，学校的“六人小组”合作学习方式一直以来从未改变。在胥校长亲自从事课改活动的影响下，学校教师在“三生课堂改革研究”中，积极热情主动投入到课改中，借助“一师一优课”的东风，锤炼了自已的教学基本功，促进了自己的发展。教学中，教师的教学方法灵活多样，体现教师的主导，学生的主体，学生能积极完成各项任务，并能发表自已的见解，学生的基本技能，基本能力都得到很大的提高，个性得到健康的成长，和谐、高效的课堂呈现在我们的面前。

作业有布置适量，有层次性，有针对性，体现分层教学，重点突出，作业全批全改，有激励性方式，并有详细的作业批改记录，且学生建立了错题本和预习本，及时发现学生的不足，并给予有效的指导。

学校在学期初制定了培优、促中、帮困计划及实施方案，并建立了档案，关爱学困生列入了教学要求，每位教师都有培优、帮困记录，且记录详实，实效性强。

学校月查工作扎实，由教研组长定时对“备、教、改、考、评、研”进行月查，再由年级主任分年级复查，双线进行，对每位教师进行定性和定量的评价，每教研组都有检查小结，都提出了改进意见，学校通过例会及时通报，对扣分的教师纲入绩效考核。

学校利用《初中生素质发展水平报告书》对学生进综合素质评价，填写详实，记录了学生成长和发展，记录了学生个性特长，不对学生进行排名列位。

学校橱窗及教室内都有积极向上的宣传，师生精神面貌昂扬，社会及师生对学校工作满意度高，学校办学特色得到了上级教育行政部分的肯定，2010年元月被评为全区课改工作先进单位，2010年9月被评为全区教学工作先进单位，教学质量不断提升，2011年中考成绩名列全区第八名，2012年中考位居全区第六名，英语、历史、物理组被评为“优秀教研组”，学校被评为“教学工作先进单位”。2013年中考位居全区第5名，生物组、地理组、物理组、化学组被评选“优秀学科组”，学校被评为“教学工作先进单位”。2014年学校被评为“教学工作先进单位”，5个学科组被评为先进学科组，2015年学校被评为“教学工作优胜单位”2016年中考位居全区第3名。教师四优成果显著，近三年共有286件成果奖。

三、工作建议

1、进一步加强课堂教学改革的领导工作，举办课堂教学改革理论讲座，为教师提供课改的理论支持和精神上的支持。

2、进一步加强班级文化建设，营造乐学会学的课堂教学氛围。课堂小组合作还不精练，需要强化，评价过于单一。部分教师教案内容单一，没有精心安排教学设计，学情分析、教法体现不够。

2、选准突破口，构建适合本校实际的课堂教学模式，树立信心，循序渐进，一步一个脚印的开展教学改革实验，形成本校课堂教学模式。

2017年5月27日

第四篇：继往开来 和谐共进——腾飞中的百福司民族中学解说词

继往开来 和谐共进——腾飞中的百福司民族中学解说词

在巍峨的永灵山下，在迷人的酉水河边，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是百福司民族中学。站在巨人的肩膀上，我们看得更高更远。历经五十余年积淀与酝酿，成熟而又年轻的百福司民族中学蓄势待发„„（解说）

推出片名：《继往开来和谐共进——腾飞中的百福司民族中学》

配视频：（早晨太阳→远拍永灵山雄伟概貌→怯道河美景→然后镜头推向校门，聚焦于“百福司民族中学”几个字上→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影上抬学校的国旗，先近后远）

【引言】

五十多年的光荣与梦想，五十多年的奋斗与追求。

这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；（沃土，花朵，树苗。配背景音乐）这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒；

这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；

这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来——

第一部分【历史沿革】

来凤县百福司镇，是一个有着独特个性和丰富魅力的乡镇。地位处湖北省的西南大门。景色秀丽，历史悠久，文化底蕴丰厚。哺育了无数的百福司“名人”：郭登洋（美国任教）、张儒海、彭敏、彭健等出类拔萃的人才也都出自这所久负盛名的学校。学校历史文化源远流长，前身是一九五八年九月在原桂林书院旧址上建立的来凤县第三中学，后更名为百福司民族中学。多年的文化积淀，学校已形成了独具特色的校园文化。他们始终秉承“金杯银杯，不如老百姓的口碑；千奖万奖，不如老百姓的夸奖”的办学理念，坚守“立志，求实，文明，创新”的良好校风。脚踏实地走好每一步。

（远景）公路、百福司镇远景、校园俯瞰全景。

（近景）校门、教学楼、八字校风、黑板墙板报等

第二部分【学校概况】

【简介】百福司民族中学是一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。现有16个教学班，在校学生1100多人，在职教师71人，其中高级职称有8人，中级职称40人，获州县级优秀班主任、先进教师、教坛新秀和骨干教师共30余人。教师年富力强，敬业爱岗，学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。

百福司民族中学，有着辉煌的历史，更有着美好的未来。现在全校师生员工正上下一心，同心同德，为打造和建设边区一流学校而更加努力奋斗。学校教师团结务实，开拓进取，以身作则，廉洁勤政，不断更新教育思想和观念，在教育教学、学校管理等方面勇于探索和创新。学校管理以人为本，以德治校，法德并用。重视和加强对教职工的人格修养教育，学校有一支高素质的教师队伍。老师们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。人人讲学习，讲团结，比奉献。个个心想工作，情系学校。教科研气氛浓烈，人际关系和谐。学校确立了

“以人为本”的管理理念，校风正，教风严，学风浓。

学校积极开展丰富多彩的课内外活动，增强学生的创新精神和实践能力，定期组织开展社会调查实践活动。桂林书院文学社、学生会的成立、广播室等组织的建立和若干学科兴趣小组的开展，为全体师生开辟了自主学习的广阔空间。（学生办报）用激情点燃奥运之火、以自豪弘扬民族之情

【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年来，学校抓住机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校先后建成校园远程教育接收系统、校园广播系统等现代信息技术系统；在一代代百中人的奋力拼搏下，学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。2006年，学校新建一栋教学楼。校园环境幽雅，绿化率达40%。学校拥有现代化的校园教育网络，有多媒体教室、计算机教室等较先进的教学设施。图书室藏书达10余万册。

【环境】环境优美的校园里，每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一扇门窗都打开了历史的追忆。

——忆往昔，峥嵘岁月稠。

从1958年起，学校走过了漫长曲折但同时也光辉灿烂的岁月。先后有14名校长在这块沃土上撒下辛勤的汗水。他们是何传栋.........（用文字显示）

苍穹圆庐，星月穿空。新世纪的朝霞为校园抹上了最绚丽的色彩。浪淘尽，数千古风流人物，还看今朝。

第三部分【民主管理】

听！（背景音乐）悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。百中的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代百中人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。管理是生命，管理出效益。百中领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、科学、高效。

百中领导班子始终秉承“师之所思，我之所想，生之所需，我之所为”的思想。坚持以人本管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一最高理想。百福司民族中学现有一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体.。依法治校、以德治校、民主理校、科研兴校，全面推进素质教育。在此理念指导下，学校遵循于服务于每个学生的宗旨，为贫困生的正常学习提供了良好的助学环境。

一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长向清福老师以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。全面推行校务公开，办人民满意的教育。（校长特写镜头）

第四部分【教育教学】

岁月如歌声声急，事业如棋局局新。与时俱进，一份付出，一份收获！

百中人深刻地认识到：教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。

一直以来，百福司民族中学成绩喜人，中考升学率一直稳居同级同类学校前茅，学校管理全面考核连连榜上有名。良好成绩的取得，是全校师生的共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子分不开。（领导班子集会）

【重视班主任队伍建设】

“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和

责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。

【重视教师队伍建设】

学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。

【校本教研】

通过举办“教师学堂”，开展读书活动，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，为他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师承和发扬了百中“敬业奉献”的精神，茁壮成长。（青年教师学习镜头）

【教学教研】百福司民族中学现有课题4个，在此基础上，学校以教育叙事、教学反思为主要形式进行阶段性的教育总结，三年来，有论文100篇在县级以上获奖，10多位教师在县级以上的课堂教学评比中获得奖项。（部分教师讲课场面）

【集体备课】教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。（教研组备课场景）。

我校教研组、备课组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。（开展教研活动场景）

【教育教学成果累累】教研教改是不断提高教学质量的基石。百福司民族中学教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使百中一步步走向辉煌！

（注：字幕打出覃长东、张万富、刘铭、覃远鹏、刘福金、夏琴.、向开兵、向争艳等2008优秀教师。）

近年来，我校教师参加各类优质课比赛取得了优异成绩。周明老师，获省、州、县数学和信息技术教育优质课比赛一等奖；唐勇老师获州、县思品教学优质课比赛一等奖„„（注：字幕打出周明、唐勇、严易学、任颖、万忠继等参加省州县比赛获奖情况。）近三年来，共有30人次在县级以上学科竞赛中获奖。（获奖学生镜头），1999年12月，《中学物理教学中的科学、技术、社会（STS）教育》研究被省教研室评定为先进单位，2007、2008年，全县物理竞赛荣获团体总分第三名。（展示成果）

第五部分【德育和体育】

特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。

【德育常规】多年来，学校一直坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。让学生以“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”为理念，在常规管理工作方面，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，如国旗下演讲、主题班队会、德语标兵评选、清明节扫墓、专刊评比、团员监督岗、班干部培训等。这些活动，不仅丰富了我校校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。

【法制安全教育特色】学校以课堂教学为主渠道，以形式多样的活动为载体，不断创新，积极探索法制教育新途径，形成了鲜明的法制教育特色，如我校开展的“法治专题讲座”“交通法规知识讲座”活动，不仅对学生具有很好的教育意义，而且取得了很好的社会反响。

【体育特色】为了进一步弘扬奥运精神，传播奥运文化，营造浓厚的奥运教育氛围；落实“校园阳光运动”和深化我校“我运动、我快乐，我参与、我奉献”的主题教育；我校倡导

以“用激情点燃奥运之火、以自豪弘扬民族之情”为主题的校园可活动。全校师生以期盼奥运、参与奥运、奉献奥运的热情投入到活动中来，（校民族运动会画面）„„一个个精彩的瞬间、一幅幅生动的画面展示出了我校师生参与奥运的激情。（黑板报奥运画面）

近年来，百福司民族中学运动队参加县体育比赛取得了优异的成绩。2004年11月，来凤县初中生篮球荣获女子组比赛第一名。2005年11月，来凤县初中生乒乓球运动会荣获女子团体比赛第二名。2008年11月，来凤县第五届中小学田径运动会荣获（中学组）团体比赛第二名，成为体育强校名符其实！（展示奖牌）

【尾声】

对于永恒的教育事业而言，五十余年仅仅只是她青春的开始。百中人有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创农村一流名校，谱写一曲百福司民族中学新的青春之歌！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”团结务实的百中人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的农村初中品牌。在新时代的感召下，百福司民族中学将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：百福司民族中学的明天会更加美好！我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的百福司民族中学，必将承载着近五十载的深厚文化与历代百中人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，学校将一如既往的秉承“以质量求生存、以自主强实力、以科研促发展、以创新铸特色、以特色创名校”的办学理念，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。

（结束：显示字幕）

第五篇：百福司镇中心小学秋季期开学工作小结

百福司镇中心小学秋季期开学工作小结

“良好的开端是成功的一半”，在开学工作中，我校按照县教育局开学工作的统一部署，并根据本校实际情况，精心策划，严密组织，开学工作井然有序。现将我镇小学开学工作总结如下：

一、教学工作方面

（一）、早做准备，开学工作有计划

8月29日我校召开了行政会，研究、部署开学工作，排出开学工作安排表。8月30日我校再次召开了行政会，根据实际，详细布置开学各项工作，要求教学管理者抓起点，抓布局，以勤、实的工作作风迎接新学期的到来。

（二）、稳定队伍，领导教师巧分工

8月30日我校召开了教师会，配全教导处工作人员，为教学管理队伍注入了新的力量。校长室会同教导处安排好新分配教师以及新调入教师的工作岗位，进行了有针对性的、合理化的人员变动和课事务安排。

（三）、真抓实干，各项工作求落实

1．严格执行国家课程标准和方案、新课程计划，开齐课程、开足课时。

2．召开班主任会，布置学生报到注册的具体任务并提出具体要求。

3．一方面加强督促管理，防止在报到注册工作中出现

疏漏；一方面强化服务意识，及时帮助教师解决报到注册工作中遇到的难题。

4．做好一年级新生和转进学生的报名工作，要求相关班主任老师做到态度和蔼可亲，工作耐心细致，使一年级新生和转进学生尽快适应新的学习、生活环境。

5．8月31日下午上好预备课，并做好9月1号开学前的各项教学准备工作。

6．各班课程表、作息时间表、值日生安排表按照要求张贴在教室指定位置，做到三表上墙。

7．9月1日下午放学前教导处进行了第一次教学检查，检查了每一位教师的“四个一”工作。

8.认真安排家访工作，确保入学率和巩固率为100％.9.做好教学仪器与设备的检查工作，确保教学正常开展。

（四）、狠抓教学质量管理

开学伊始，教导处已着手拟定新学期的质量管理新举措，例如，将行政领导随堂听课列入阶段工作计划，保证全面听课，抓好常态课的管理；平行班任课教师之间实行相互推门听课，互相学习，互相督促，共同提高；严查教学“六认真”，对“六认真”不合格的教师的进行诫勉谈话；抓两头，促中间，以六年级毕业班和一年级四个班级为重点，配备教学能力强，吃苦耐劳的教师任课，争取首先在这两个年

级的教学上有所突破，从而带动和影响其他年级的教师真心从教，提升质量。

二、德育及安全卫生工作方面

根据教育2013年秋开学视导工作安排，结合我校工作实际，德育处组织召开班主任工作会议，对学校德育、安全卫生及住读生工作进行了具体安排和落实。

（一）、安全教育

1、全镇各校进行了安全隐患排查，并以书面材料上报中心小学德育处，对学校的安全隐患进行及时整改。

2、德育处对学生进行了安全教育，特别是交通安全、防溺水等知识对学生进行了教育。

3、安排班主任上好第一次安全课，要有备课，德育处进行了检查。要求班主任对学生进行好纪律、安全、文明礼貌等方面的教育。

（二）、住读生工作1、8月31日晚上，德育处组织各班主任对住读生安排住宿寝室，对每一个学生指定到床位。

2、德育处对住读生就寝室内务整理进行具体指导，对学生进行了热爱公共财物教育。

（三）、班级文化和卫生教育1、9月1日上午，组织全校进行大扫除工作，要求各班对教室、清洁区不留死角，彻底打扫。

2、要求各班做好班级文化建设，要求班主任要把课程表、时间表、值日表、班级管理制度，班委会成员名单等统一上墙粘贴在班级活动一览表内。

3、要求班主任在本周内组织学生完成好一次以“安全教育或庆教师节”为主题的黑板报工作。

三、后勤工作方面

为了使我校开学工作顺利进行，我校后勤工作人员在“三个确保”，“三个力争”上下了苦功夫。三个确保是确保学校小型建设，教学办公生活用品听维护、维修、采购、保管及时得到供给；确保学校管理规范、精细、账务相符；确保师生水电、饮食的安全，杜绝事故的发生。三个力争是：力争进一步完善服务设施，力争进一步提高服务质量和态度，力争进一步完善服务面目。

（一）、在开学初，我后勤人员对学生宿舍、食堂、教室进行了维修，做到水通、电通，对床架、餐具课桌等进行维修到位。

（二）、在开学的第一天，公示了零收费公示牌，准入书刊价格公示牌及营养餐的配餐表公示。

（三）、迅速组织后勤人员清理教科书，保证教科书按时发放。

（四）、组织后勤人员采购劳动工具，食堂的米、油、菜，保证了师生的生活，让他们安心教书、安心学习。

（五）、营养餐发放员搞好学生统计、发放、登计工作，让营养改善计划顺利进行。

（六）、在开学初组织后勤服务人员对食堂、宿舍、教室厕所卫生进行了打扫清洗。

百福司镇中心小学

2013年9月6日