煤矿综采个人工作总结

第一篇：煤矿综采个人工作总结

煤矿综采个人工作总结———李慧我叫李慧，2002年3月来到×××矿综采一队，2006年8月任综采一队机电组长，在各级组织领导的深切关怀下，继续坚持学习，不断提升理论素质和专业知识水平，坚持深入到井下一线实践，自觉进行角色转换，培养责任心，经过四年年来的学习实践，无论从思想上、工作上、还是学习上，他都取得了很大的进步和提高。我身为一名组长，为使自己的技术水平再上一个新台阶，在思想上积极响应上级党组织的号召，结合自身工作实际，不断学习党的基本理论知识、政治理论知识、专业理论知识和社会知识。用先进的政治理论知识武装头脑，用精良的业务知识提升自己，以广博的社会知识拓宽视野，不断加强自己的思想政治修养，紧跟时代步伐。在工作上，我积极执行上级有关安全生产指令、指示和“三大”规程，认真协助副队长做好技术工作。根据生产计划，结合现场实际，在队长的领导下，认真编写工作面作业规程及特殊条件下的安全技术措施，规程措施符合实际。加强工程质量管理，协助队长制定适合本队情况的验收制度、验收办法，努力抓好工程技术管理和生产管理，使机电安全质量标准化始终保持动态达标，认真协助队长抓好施工现场的安全生产组织工作，提高机电回收率。

第二篇：煤矿综采技术员个人工作总结

煤矿综采技术员个人工作总结 本人于 2008 年 1 月任综采队的技术员以来，认真学习技术，虚心实践管理，数月后，找到了自己所学专业知识与生产实践的结合点，充实和丰富了理论知识，扩大了知识面。随着对规程、措施的落实执行情况以及采煤工艺的进一步熟悉，自己感到了煤矿工作的伟大，感到这里才是我的用武之地。实践是最好的熔炉，现场就是最好的课堂，为了不断提高自己在实践工作中的能力，几年来我始终扎根生产现场，很快熟悉了综采工作面的情况，掌握了回采工作的全过程；学到了许多书本上没有的实践经验，也解决了许多挡手难题，2006 年上半年，综采一队在 3 ＃层 8712 工作面开采过程中，ZZS6000/17/37 支架推移油缸滑道耳由于设计缺陷经常损坏，严重影响生产，我经过认真琢磨，制作了一种 U 形卡块装到滑道耳损坏的支架上，使这些面临报废的支架又能正常使用。12 月份，在 12-1# 层 8114 工作面 MG375 机组行走箱地角螺丝母扣损坏，造成行走箱无法固定，我便采用两条 M36 × 900 螺丝穿过原调高管通孔与机身整体固定，效果很好，使 8114 面顺利采出。工作之余，我坚持业务理论的学习，积极参加矿上举办的各种培训，不断充实自身的业务技术能力。尤其是在 2006 年到 20010 年初参加**理工大学机电大专函授班学习期间，更加增长了理论知识，增长了业务能力。

第三篇：煤矿综采工作总结（范文）

工作总结

xx年，是综采一队响应集团公司高起点上再跨越，创造同煤新历史的一年，是综采一队创先争优，拼搏奉献、再续辉煌的一年。在这一年里综采一队领导班子深入落实科学发展观，按照年初矿制定的：“好字优先快发展、高起点上新跨越、安全管理上水平，构建和谐促发展”为指导思想，不折不扣去扎实开展工作，通过全队干部职工的努力奋斗，在兄弟单位的密切配合下，取得了安全生产双赢的好成绩。安全实现低控，全年无一例重伤事故，在一年搬家两次的情况下，截止10月仍生产原煤实际完成63万吨，预计在年底生产原煤80万吨。仍保持全矿产煤第一户的位置，其他经济指标均稳居全矿同行业前列。

安全方面 ：

1、理念灌输，按规定及时贯彻集团公司的安全理念，如“8.16.20、五到位三不准、四安”等，并且干部起带头作用，深刻领会安全理念精神，将这些理念精神深入贯彻到实际工作中，努力打造零事故作业环境。

2、重视培训，我们将“人人都是通风员”作为每个员工入井的必须条件，采取人人过关，不过关不上岗的原则，真正使每个员工做到“三懂、三会、三做到”取得良好效果。在集团公司安检处数次来矿考试中，综一队选派选手屡屡获奖。据统计，全队全年配合安全培训室进行安全培训367人次。

3、我们利用班前学习时间，进行“人人都是通风员”安全知识

培训，和综采三大标准学习，每日两题，使职工在潜意识里认识到安全生产的各项要求，效果非常明显。

4、正职坚持班前安排，实行开工准入制验收。副职干部跟班上岗作业，做到隐患治理开展有据，班前安排有针对性，班中有落实，做到安全隐患不留死角不留盲点，通过以上一系列安全制度的贯彻落实，确保了我队在10年安全又打了一个大胜仗，安全实现低控，为全矿良好的安全形势奠定了基础。

生产方面：

1、正值一年一度的传统节日—春节前夕，综采一队仅用一个月时间，搬家到4803工作面，为了完成生产任务，在大年初一，综采一队全体职工仍然奋战在一线，抓紧时间抓安全搞生产，月底圆满完成了矿定的生产任务。

2、今年9月，我队在4803工作面回采后，搬至4804工作面，全队上下奋力拼搏，仅用30天完成搬家任务，继续谱写着我矿综采搬家奇迹。

3、在全年机组频繁出故障影响正常生产的情况下，我们通过以下措施以保证原煤生产量：（1）加大检修力度，确保设备24小时全天候正常运转，提高开机率。（2）积极与兄弟单位沟通协调，增加开机作业时间。（3）加强内部管理，树立一切服务生产的思想，提高工作效率。

通过全队上下一年来的拼搏奋斗，取得全年生产原煤80万吨的好成绩。继续保持全矿第一产煤大户的位置，为全矿完成200万吨产

量提供了保障。

质量标准化方面：

为了加强管理，让我队的安全管理再上一个新台阶使职工能上标准岗、干标准活，在2月份，我们制定了《质量标准化考核办法》，并配合质标办编制了《班组建设考核汇编》并已在全矿推广使用。

1、首先，全队上下统一认识，树立起不重视质量标准化干部不是好干部，做不好本职工作不是好工人的思想，在全队迅速学掀起专业知识，干标准活的热潮。

2、完善制度，加强考评，责任到人。按照质量标准化各项内容，责任层层分解，落实责任到人，并建立本队起质量标准化自检自评制度，不断找出不足和差距，在实践中不断改进。严格奖罚制度，又跟班班长进行全程考核，好的予以奖励，差的减扣工作分，大大激发职工积极性。

经营管理方面：

材料方面：我们积极响应出“人人精打细算、个个当家理财”的口号，要求员工从我做起，从回收一个螺丝钉做起，收到良好效果。首先材料领用建立台帐，加强油脂、截齿等几大易耗品的管理，杜绝跑、冒、滴、漏。其次，加大井下回收力度，设立奖罚制度，鼓励员工回收。据统计，全年回采中，道轨回收率达100%，锚索和锚杆达95%，道钉、道夹板达91%。全年同比材料消耗下降38%，节约资金上百万元。

工资领用方面：认真贯彻执行“三上墙、五公开、一签字”，使

工资奖金的发放更加透明化、公开化。坚持按劳分配“公开、公平、公正”的原则，真正做到多劳多得、少劳少得、不劳不得。理顺了干群关系，也有力促进了和谐区队的建设，充分调动了职工的积极性。

科技创新方面：

在队长XX书记XXX的带领下，我队工程技术人员，刻苦专研，创新成果层出不群。如：超前支护的硬链接，输送机头的折叠过桥，皮带尾架改造，机组外喷雾等都通过矿科技科验收，受到验收人员一致好评。

就在10月13日，刚上任王队长又知道新提拔的副队长设计了皮带头行人过桥，和机组挡煤板。在以后的工作中，我队会更加注重科技创新，科学发展。

精神文明建设方面：

在队党支部的正确领导下，我队的精神文明建设也成绩骄人。

1、我们全队全年共组织捐款6次，捐款金额达5000多元，其中仅为王显一人捐款1600多元。充分体现一方有难、八方支援、团结互助的集体精神。

2、涌现出许多好人好事，如暑天为职工送消暑汤的好矿嫂4名，还有拾金不昧的王成会。

通过以上一系列措施的实施，收到良好的效果。我们的工作也受到矿公司领导的肯定，质标办将我队现有的4803工作面，评为xx矿唯一的精品工作面，在不久4804总验收后，我们有信心再获殊荣。

最后，回顾这一年来，我们取得了一定成绩，做好了安全生产这

篇文章。但工作中仍有一定差距，有一些不足的部分，我们更明白安全生产永远只有更好，没有最好，与同行业兄弟单位相比，还有一定差距，管理上还有大的空间需提升，工作还需进一步往细往踏实搞。

今年10月12日，矿上对综采一队领导班子作了调整，由xxx任队长，xxx任书记，并提拔任命了三位副队长，其中有一名是来我矿一年多的本科大学生，深受欢迎。在这个以科技为生产力的现代化社会，引进人才还不够，还要会任用人才。展望2011年，综采一队领导班子将继续深入落实科学发展观，紧紧抓住安全生产这条主线，同时大力搞科技创新，科学管理，力求安全继续保持低控，生产上克服一切困难，保质保量高效率完成矿及公司下达的各项生产任务，为我矿成为高效的科技化现代化矿井做出贡献。

综采一队

xx年xx月xx日

第四篇：煤矿综采队个人事迹材料

综采队里的“兵头”

**，现任**煤矿综采队生产一班班长。做为综采队的“兵头将尾”，他把担当作为一种责任，深入井下加强现场管理，全年下井240余次，带领全班职工攻难克艰，实现了班组安全生产无事故，曾多次被评为先进工作者，并荣获了陕西省技术能手称号。

严抓安全提高工效。他始终坚持安全高于一切的理念，认真组织班组职工学习安全规程，严格要求班组职工按章作业，并处处率先垂范。面对困难与挑战，他身先士卒，以身作则，首先将重点工作放在制度的完善和考核上，将原来分章制定的安全、工程质量、生产任务、验收标准、劳动组织、材料考核和文明创建等八大项的内容,全部都融入到每月的生产计划中去，而且每月根据生产条件的变化，不断修改相关内容，制定出详细的考核标准，使职工干活有目标，考核有依据，工分分配有章可循调动了职工的生产积极性。其次，他针对各个生产时期的不同情况，组织开展了“班组安全劳动竞赛、月度优胜班组竞赛、合理化建议金点子工程竞赛”等竞赛活动，有效地调动了全班职工多干标准活，干放心活的积极性，使各项管理步入了制度化和规范化的轨道。使全班管理切实做到了事事有人管、事事有人抓，极大的促进了安全生产和质量标准化工作，为全矿的质量标准化工作做出了表率。

敬业奉献展现本色。他是曾荣获陕西省技术能手称号的技术“大拿”和综采队里的“能人”，技术上在全矿也是叫得响“一流高手”，可他从不以此自居，而是默默无闻干好本职工作。他的手机总是24小时开机，不管什么时候只要井下采煤机出现什么问题，他总是第一时间赶到现场，保证生产，有时在井下一干就是20个小时。一次，已经下班升井的**，正准备洗澡，得知井下综采煤机不牵引了，生产停了下来，他二话不说，立刻穿上工作服，准备再次下井。正在洗澡的工友们都叫他吃点东西再下去，可**说道：“都什么时候了，煤机都不牵引了，我哪里还有心思吃饭。”管理澡堂的工人看到这一幕，把自己刚买的一个烧饼递给**，说道：“拿着这个烧饼，利用坐人车时吃点吧，工作虽然重要，但也不能饿坏身体啊。”**感激的接过烧饼，迅速入罐下井，带领维修班人员迅速抢修设备，经过他和维修人员的齐心奋战，保证了区队的安全生产。

在**的带领下，班组职工遵章守纪，严守安全“红线”和“底线”，在他担任生产班长的十年中，他所在的班组从没有发生一起安全事故，并年年顺利完成生产任务，受到了干部职工的一致称赞。

第五篇：煤矿综采调查报告

煤矿综采调查报告

调查背景

当前形势，学校力争将同学们的学习成绩和实践能力同步提高，针对当前所学习的课本知识只是概念，没有实际参照物难以理解，为了使同学有更直观的认知，更好地将所学知识和实际情况联系起来，学校组织同学去某矿进行参观学习。

调查时间：1月1日在某矿深入煤矿生产一线进行参观学习。

调查地点：某某集团某矿

调 查 人：

调查方式：地面讲解、现场调查

调查概况：

在来到矿山之后，首先要培训的是安全理论知识、自救知识和避灾距线，在老师的指导下学会如何使用自救器，之后便由安全人员陪同入井。

某矿矿井的采掘机械化程度已达100%，是一个高产高效本质安全型矿井。我们此行所去的综采一队是一个年产达百万吨的队组，二班入井后乘坐胶轮车进入工作面所在盘区，到工作面外部后，下车由工作面尾巷步行进入工作面。

综采一队所采煤系为石炭二叠系煤层，因石炭系煤层厚度普遍在4.5米以上，为了能够极大的回采煤炭资源，所以在采煤方法上选用了先进的放顶煤生产方法。进入工作面后由专业的工程技术人员进行对工作面情况进行讲解：

1、根据煤层赋存条件，综采一队所采8310工作面，采用单一走向、长壁后退式综合机械化低位放顶煤方法进行回采，采空区顶板采用全部垮落方法进行管理，工作面采用双向进刀割煤，从工作面头、尾部斜切进刀，往返一次割两刀，顶煤跟距移架步距，边移架边放顶煤，机组最大截深0.65米。

2、综采一队工作面倾向长度为150米，走向长度约为1500米，现已采至950米左右，所使用的采煤机是由太原矿山机械厂生产的MGTY-400/930，最大功率930KW，单个截割电机功率为400KW；液压支架使用的是ZF-7500/22/35，最大支持压力为7500KN，支架最低高度为2.2米，最高为3.5米；工作面前刮板运输机为SGZ-830/630，后刮板运输机为SGZ830/800；SGZ-800/250型转载机一台，pCM-160型破碎机1台；SSJ-1200/2*200皮带机1部。

3、综采一队具体生产工艺为：

采煤机斜切进刀、割煤、移架、推前溜、放顶煤、拉后溜

1、采煤机进刀方式：

采煤机进刀采用在工作面端头斜切进刀法，其进刀过程如下：

（１）采煤机开至头或尾部、（２）升起后滚筒，降下前滚筒，推移运输机于工作面端头大约25米处。

（３）采煤机斜切进刀，直至滚筒完全切入煤壁。

（４）对调前后滚筒上下位置，推移端部25米处运输机，采煤机开向端部，移架，推前溜，放顶煤，拉后部运输机。

（５）对调采煤机前后滚筒上下位置，沿牵引方向，用前滚筒割底将三角煤段未割部分扫掉。

（６）将采煤机反向牵引，来回2-3次，将三角段浮煤扫清之后，采煤机正常割煤至尾部，尾部斜切进刀与头部斜切进刀方式相同。

2、割煤、装煤：

机组前滚筒割顶煤，后滚筒割底煤，依靠后滚筒旋转自动装煤，剩余的煤在推溜过程中由铲煤板自行装入前部刮板输送机。

3、移架：

工作面采用追机作业方式及时支护。拉移支架的操作方式为本架操作，拉架滞后采煤机后滚筒3～5架，如顶煤破碎，拉架可紧跟前滚筒移架或拉超前架。移架程序：收回前伸梁→降前探梁→降主顶梁→移支架→升主顶梁→升前探梁→伸回前伸梁。同时要将支架移成一条直线，其偏差不得超过±50mm。

4、推前部刮板输送机：

工作面前部输送机以支架为支点，由支架推移千斤顶整体推移，推移前部输送机滞后采煤机后滚筒15～20米的距离，溜槽在水平方向的弯曲度不得大于3度，弯曲段长度不小于15米，该段保持多个推移千斤顶同时工作，移过的输送机必须达到平、稳、直要求，移溜过后，支架的操作手柄打到零位。

5、放顶煤：

放顶煤靠自然跨落放煤，利用顶板压力、支架反复支撑、尾梁上下摆动等综合方式放煤，工作面采用边割边放顶煤、割完两刀放完全部顶煤的作业方式，放煤的循环进度为1.2米。放煤顺序为，从头部5＃、6＃、7＃…支架的顺序进行放煤或从尾部121#、120#、119#…每次放出顶煤量的1/3，割完两刀后再从头部或尾部放第三轮，将顶煤全部放完。放煤时，放煤工可根据刮板输送机上的煤量适当控制放煤量，将支架放煤摆梁收回，顶煤就会自动流入后刮板输送机。在顶煤坚硬的情况下，采用两人或三人同时在相邻支架进行放顶煤工作。

6、拉后部刮板输送机：

放煤结束后，顺序将后部刮板输送机拉前，要求单向顺序进行，且滞后放煤口15～20米，机头机尾拉移时应开空输送机，在停机情况下拉移，拉到位方可开机。

以上所讲到的知识虽然还有不能理解的地方，但以给我留下了很深的印象，此次调查的主要目的是：能够将课堂上所学的知识很好的和现场结合起来，将课本的理论转化到实践当中，加以应用，在将来的工作中能够更好适应。

乐观的精神--一块吸引学生心向学校的磁石

春节期间，见过一些亲友，年轻的家长总不免又要感叹发问：“怎样才能使孩子愿意好好学习呢？”

从事小学教育几年来，我深深地看到在一个家庭里，不愿学习，甚至厌恶学习的学生令老师和家长是多么的揪心和烦恼，同时也看到一个恐惧上学的孩子，在他紧皱的双眉见，那浓浓的雾霭始终化不开。

对这个普遍而又严肃的话题，在教育教学实践中，做为教师，始终也是在思考，梳理中。值的一提的是，著名教育家苏霍姆林斯基也就这个问题做过专门的讲述，在这里，鉴于重在解除儿童家长的疑惑，因而重点从家长的做法谈起。

一、与孩子建立亲和的情感

苏霍姆林斯基：我坚定地相信，诱使儿童自觉地、刻苦地从事脑力劳动的一种最强有力的刺激物，就是赋予他的脑力劳动以人情味儿，使他感到愿意给自己的亲人（妈妈、爸爸）带来喜悦是一种高尚的情操。

这也是说，家长与孩子之间有了情感的沟通，才更好的影响到他对学习的认识，以及能意识到自己通过努力的学习能够给自己的亲人带来喜悦的感受。

三年级的高萌，是个慢腾腾的学生，作业常常完不成，老师很伤脑筋，在与家长进行沟通后，效果很好，于是我问高萌：现在你的表现 进步多了，是什么让你改变了你的毛病呢？高萌说：“妈妈说，我好好学习，好好的完成作业，她回到家就不累了，也不想发脾气了。”

“人之初，性本善”儿童的心都是柔软温暖的，在学校里，老师在教育过程中进行情感教育的机会很多，在家庭里，家长 和孩子进行交流情感的机会更多，家长用好的爱和语言，与孩子们一起感受亲人之间情感的美好。

所以，作为父母无论有多忙，也应该多抽时间陪陪孩子，要知道孩子的童年是不经等待的，也许你事业成功了，金钱挣够了，可是孩子的童年是再也回不来了。在你能和孩子相处的时间里，多聆听孩子的心声，可以在睡前趁孩子精神、身体最松弛、安定的时候，给他们讲故事或念一首诗等； 在与孩子进行手工，游戏中进行沟通，更容易与孩子有心灵的交流，也可帮助家长了解孩子的兴趣和个性；假日多带孩子作户外活动，父母可借此机会向孩子灌输有关大自然的常识，培养孩子对一草一木的爱惜，转化为对父母感情的重视。让孩子们在自然而然中有一种责任心，一种愿意给自己的亲人(妈妈、爸爸)带来喜悦的高尚的情操。

天下的父母都是深深 的爱自己的子女。可是爱的语言和方式就不同了。生活中，我们常看到这样的情形，孩子放学没有写作业，家长在一边狠狠的说：快点给我写作业去。写完了才能吃饭。你能想，孩子在写转身去写的一霎间，他会是什么心情。在我们日常生活中，向孩子传送爱的方式很多，比如：一个温柔的拥抱、一个温和的眼神、一个慈祥的微笑、一句适时的称赞、一句信任的话语等，都能让孩子感受到父母的爱，家长务必要用好的爱和语言，与孩子们一起感受亲人之间美好的情感。

二、让孩子能积极乐观得对待自己的学习

苏霍姆林斯基说：如果你想做到使儿童愿意好好学习，使他竭力以此给母亲和父亲带来欢乐，那你就要爱护、培植和发展他身上的劳动的自豪感。这就是说，要让儿童看见和体验到他在学习上的成就。

其实，每个孩子在他睁开双眼看到这个世界的时候，他的乐观主义的火花就已经在闪耀了。我们家长所做的就是让这种积极乐观的情绪保持下去，而不是在他成长的过程中，让火花一点点的熄灭。

我见过不在少数的家长，孩子年龄不够入一年级，因为一些原因不听老师的劝说，硬是把孩子塞了进去。可是换来的结果是什么呢，孩子的基础薄弱，认知能力和接受能力都不能跟上同伴，虽然孩子也是很希望能答对问题，很希望和同伴一起做游戏，可是失败的次数多了，他的自信和乐观也会一点点的消退，由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤，感到自己好像低人一等。所以，家长的一个错误的决定，可能会影响孩子的一生。

检查孩子的作业，给孩子的家庭作业签字，恐怕是每个家长都要做的吧。我的朋友曾说：“孩子作业写完了，拿到我的手里签字的时候，我觉得是他在完成一项任务，在等待家长的批阅，他是很重视的。所以，无论他写的懂还是不懂，我都要从头到尾好好的看上一遍，虽然不能完全给他改正，可每次我都会有不同的肯定或者一些显而易见的指正签完后，孩子总是很郑重的把它装进书包。”我很欣赏他的这个做法。

而相反，我的学生的许多家长，却不是这样，孩子向我诉苦说：“每次的作业完成以后，我要追着妈妈去签字，她看也不看我写的什么，就写上名字，我很失望。”

是啊，两种截然不同的做法，时间久了，肯定会有不同的效果，所以在日常生活中，家长要多体会孩子的心情，要好好保护孩子的积极乐观的学习情绪。

三、在学前期进行一些教学

苏霍姆林斯基：“母亲教育学”，这不仅是指家长对儿童进行教育，而且包括进行教学。我们创造了一些“家庭教学论”的要点就是：唤起儿童对知识和书籍的浓厚兴趣；把游戏和有目的的脑力劳动结合起来；不断地保持儿童跟家长的精神交往。

在儿童进入一年级前，家长就应当配合孩子在幼儿园的学习，进行一些识字阅读和算术知识的教学。幼儿教育又是一门有艺术的学问，可是每个有心的家长，是能够做好这项工作的。作为家长，要使孩子从幼儿对知识有渴望的需求，那么最好的方法就是唤起起他对知识和书籍的浓厚的兴趣。

另外儿童识字阅读教学要和图画结合在一起。“只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的、激动人心的生活情景，里面充满了活生生的形象，声音，旋律的时候，读写教学的过程才能比较轻松，要让儿童牢记的东西首先必须是有趣的东西。”

所以，儿童在学习读写和学习算术的时候，是不能重复一种枯燥的，无聊的工作，你身边有趣的材料应该是很多的，如果你没有发现，那就创造吧，让你的孩子在进入一年级时就已经能简单阅读和算术了，在学习之初就能领会到学习的趣味，迈好他人生的第一步。

四、正确看待孩子的成绩

苏霍姆林斯基说“我们力求使父母们懂得：对学业成绩的评定，并不反映对儿童道德面貌的评定。违背了这一点，会给儿童带来很深的痛苦，有时候甚至摧残他的心灵。”

现行的教育体制普遍的使老师和家长重视学生的学业成绩，每到期末成绩出来以后，家长先看分数，分数高了，自然十分的欣慰和满意。而那些得B或者C的学生总要胆怯的面对家长的责问。可是，孩子智力发展也是不均衡的，有的孩子在学习上很轻松就能得到A，可是有的孩子取得B这个成绩的时候，可能比得A的学生付出的努力更多些，他还或许是因为在家里帮助父母亲照看弟弟，也或许是在班级里管理的事情减少了学习的时间，总之，是不能立即批评他，家长要与老师及时交流沟通，考察完情况后才能对自己的孩子作出评判，以免打击了孩子本来的学习积极性。

如果你的孩子在学习上有消极的情绪，那么作为家长，你要好好的分析了，他是从什么时候不愿意好好学习的，是什么原因造成孩子有了这种情绪，你又打算从何如手，改进孩子的这种状态呢？但愿每个孩子，在提到学习时不再苦恼，在学校和家庭里能领悟到学习的乐趣，愿意好好的学习。