清化中学法制教学工作总结

第一篇：清化中学法制教学工作总结

法制教学工作总结

清化中学以大力开展法制教育，确保师生违法犯罪率为零，确保稳定，确保安全为法制教育工作的总目标，制订了切实可行的法制教育工作计划和措施，开展了一系列的法制专题教育活动，取得了较好的效果，目前学校综合治理方面没有出大乱子，我们做了以下工作：

一、充分发挥课堂主渠道和德育功能，加强对全体师生的法制教育(一)开设《思想品德》((法律常识》课程，使学生掌握法律知识，初中《思想品德》中有法律知识，我校政治教师精心备课，结合教材，利用案例，认真讲解，特别是根据普法要求，重点学习国家的几部重要的法律，使学生知法、懂法、守法。

(二)加强学习，提高全体教师的法治思想和以法治校意识。１．利用周三的政治学习时间，校长室认真组织学习法律、法规，提高教师的法制意识和法制观念。重点学习了《义务教育法》《教师法》等。

2．认真学习贯彻《教师职业道德规范》，树立优良的教师形象，教书育人，为人师表，树立以法治校的意识。组织教师自学《德育文件汇编》和《师德学习手册》，结合实际撰写心得体会，努力提高法制教育水平。

3．充分发挥党员的先锋模范带头作用，努力打造一支优一秀的师资队伍。行政班子、党员同志带头学法律，提高以法治校的水平。(三)充分利用德育途径，对学生进行全方位的法制教育

1．认真组织每周一的国旗下讲话活动。主要对学生进行道德教育，传统美德教育，法制教育，安全教育。

2．要求班主任认真备好每周一次的班会课，系统地学习新《中小学生

守则》、《中学生日常行为规范》、《安全知识手册》、《礼仪手册》、《中学生学法材料》、《初中生毒品预防教育读本》等等，以确保学校违法犯罪率为零。

3．发挥黑板报、宣传橱窗、广播等育人功能，加强对学生的正面引导，正面教育，今年组织部分学生观看法制专题片4次，宣传橱窗中法制专题5期，黑板报6期。充分发挥德育基地、社会实践基地的功效，让学生得到良好的社会熏陶。

二、开展形式多样的法制教育活动，让学生在活动中增长法律知识

1、组织学生戒毒所参观学习，在教师中开展征集“爱生格言”的活动； 2．在师生中开展“珍爱生命，注意交通安全”、“感恩父母、感恩老师、感恩同学”和“文明、礼仪”等主题班会活动；

3．在学生中开展“扬我中华魂，系我中华情”的演讲比赛，对获奖者进行了表彰；

4．请法制副校长进行法制教育讲座，结合具体案例，对师生宣讲了《预防未成年人犯罪法》《交通安全法》《未成年人保护法》等法律知识；

5．开展反邪教警示教育宣传周活动和交通安全宣传周活动；

6．向学生发放安全安全教育手册。7．“庆五一”系列活动

8．进行“平安、自护、维权”知识竞赛； 9．观看法制教育，安全教育宣传片；

10．开展学校春季运动会(体育节)活动，培养学生的集体主义精神和顽强的意志品质；

11．伸出你的爱手，为贫困学生捐款。

12．制订完善了《清化中学突发事件应急预案》，全校进行了全面的安全检查。

13．举办家长学校，增强家校联系，形成教育合力，使家长增强以法教育子女的意识；

14．开展“守规、守纪、守法”主题班会评比，提高育人效果； 15．组织学生社会实践活动； 16．组织学生观看交通安全法专题片；

17．建立学生个人成长档案。

2010

清化中学 年7月

第二篇：清化中学爱好总结

清化中学“双爱好”教育活动总结

为更好的激发和培养学生对体育和艺术的兴趣，使学生得于全面发展，根据市教育局《关于在全市中小学开展“双爱好”教育活动的实施意见》的要求，我校开展了“双爱好”系列教育活动，取得了一定的成绩。现将本学期 “双爱好”教育活动总结如下。

一、组织管理,多措并举

2009年我校在“双爱好”活动方面的基本思路和总体要求是“134”。“1”是指为了一个目的，即为了学生全面发展这个目的，积极谋划和推进学校“双爱好”活动的开展。“3”是指活动保持“三要”，即一要有领导安排指导、二要有计划措施、三要有专业老师指导和配套的设施器材场地，从而保证“双爱好”教育活动的顺利进行。“4”是指四定，即每一项活动要定时间、定内容、定任务、定人员，保证“双爱好”教育活动真正取得实效。具体工作如下：

1、“双爱好”教育活动是一项长期的教育活动，为使此项工作正常化、规范化，我校制定了“双爱好”教育活动长期规划和工作计划，成立了“双爱好”教育活动领导小组，制订了实施方案并及时召开了全校动员大会。

2、为使我们的“双爱好”活动正规有序化,学校克服困难，外聘了一名舞蹈教师、三名美术教师作为活动的专业指导老师;学校教学按国家规定配齐了音、体、美专职教师，开齐、开足、上好音、体、美课，并结合我校艺术发展特点，在新增添了琴房的基础上又投入一万多元重新装修了音乐舞蹈教室，安装了八套室外乒乓球桌、五个羽毛球场地，高标准配齐了音体美教学设备和器材。

3、在领导小组的指导下，我校相继组建了围棋、篮球、太极拳、踢毽、威风锣鼓、竖笛、手工制作、美术、剪纸等兴趣小组。

4、在各专业老师的指导下，每天利用课外活动或晚自习时间，有计划、有目的、有针对性的开展技能培训，保证了“双爱好”教育活动的顺利开展。

5、依据学生的个性、爱好及特长，建立了“双爱好”发展档案。各班都成立了“双爱好”兴趣小组，各班都有自己的培训计划和实施方案。

二、体育活动,异彩纷呈

在保持正常的体育教学的前提下，我校积极开展阳光体育活动，保证学生每天都能有足够的活动时间，保证每个学生都有自己喜欢的体育项目，真正让学生参与其中，享受体育带来的快乐，感受体育的真正魅力。

1、2009年，我校成功组织了全校大型运动会，组织了全校范围的篮球、足球、排球、乒乓球、毽球、羽毛球、拔河比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。

2、各体育运动队常抓不懈，坚持常年训练，并制订了科学的计划，保证运动员至少每周4次，每次1—2小时的训练。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练。

2、主要成绩

（1）组队参加了邯郸市第四届中学生体育节田径比赛、篮球比赛、足球比赛。

（2）我校健美操队在市、省、全国健美操比赛屡创佳绩。邯郸市第四届中学生体育节健美操比赛，荣获初中组团体第一名；囊括高中组所有单项第一名，初中一项第三名、一项 第四名。参加全国健美操比赛第2站荣获一项第十一名。

（3）在全市中小学举办的集体舞比赛我校获得初中组一等奖的好成绩，并且参加邯郸市第四届中学生运动会开幕式上表演，得到了很高的评价。

（4）参加市三十一中“七人制足球比赛”，获“道德风尚奖”

三、艺术特色,全面开花

我校的特长教育的发展促进了我校“双爱好”活动的开展，为充分彰显我校特长教育，学校努力在各项教育活动中渗透艺术教育，实现以美陶情，以美育德，以美益智，构建全方位的艺教模式。把“双爱好”艺术教育贯穿在班级活动中，将班级活动与艺术教育有机结合起来。

1、每年举办一届校园艺术节，由全校的大合唱比赛拉开帷幕，历时一个多月，先后组织了绘画比赛、书法比赛、摄影比赛、声乐乐器比赛、舞蹈大赛等，最后以综合文艺汇演结束，丰富了学生的课余生活。

2、我校充分利用校内外优势艺术教育资源，课内与课外相结合的教育原则，定期请专家来学校给学生讲座，指导专业教师的教学。

3、主要成绩

（1）李老师指导训练的校舞蹈队参加邯郸市第十九届文化艺术节的各项比赛，取得了优异的成绩，舞蹈《岁月如歌》获三等奖。

（2）两幅学生绘画作品、一幅教师作品获奖，一幅教师摄影作品获奖。

（3）“迎奥运促和谐”市级演讲比赛一名一等奖、一名二等奖。

（4）河北省第五届“邮政杯”青少年书信文化和邮票设计大赛优秀组织奖。

四、继续努力,力当示范

“双爱好”以促进学生全面发展为出发点，使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长。虽然我们取得了一定的成绩，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“双爱好”教育活动的示范校。

第三篇：中学法制教学工作总结

中学法制教学工作总结

法制安全教育十分重要，开学初，我们依据上级指示精神把安全法制工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全法制教育，不能松懈，小编给大家提供中学法制教学工作总结，欢迎参考！

中学法制教学工作总结【一】

我校始终坚持依法治校的方针，并把法制教育作为学校德育工作的重要组成部分，在教育教学和管理服务的各个环节中，突出重点，狠抓落实。以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有力地推动了我校法制教育的开展。下面就我校法制教育基本情况汇报如下。

一、健全法制教育领导机构，完善法制教育工作机制。学校充分认识学生法制教育的重要性和迫切性，将法制教育纳入学校整体规划，着力加强对法制教育的领导，成立并健全了法制教育领导小组。组长由校长担任，主管校长、政教、教务、总务、各专业部主任和班主任为成员。完善了了校长---中层职能处室和专业部---学生的德育工作机制。与辖区派出所实行警校桂钩，设立警务室，聘南阳新村派出所刘国明警官担任我校法制副校长，负责协助、指导学校全面开展学校法制教育工作；并与政教处对接，明确职责，分工协作，对有不良行为的学生进行重点帮教，点面结合，有力的推动了学校的法制教育。

二、大力拓展法制教育的渠道和形式。

结合我校“三线三课”德育模式，做好法制教育。即在开展学生行为规范养成教育、心理健康教育和职业指导教育的过程中，推进法制教育。

1、坚持发挥课堂教学主阵地作用，严格按照《中等职业学校教学大纲》要求，开好《职业道德与法律》国家课程，开好，上足。结合中职生特点和我校特色，做好国家课程的二次开发，上好《文明礼仪》、《心理健康》、《安全教育》等校本课程和与《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

等法制教育相关的选修课。

2、重视学生社团建设，充分发挥第二课堂的教育作用。利用升旗仪式、主题班会、法制教育报告会、模拟法庭、法律知识竞赛、法制手抄报竞赛、法制教育征文、演讲比赛、主题黑板报等，让学生在活动中得到教育。

3、搭建“科工之声”校园广播站、校园电视台、校园网、宣传栏等平台，充分挖掘各种教育资源，营造良好的氛围和环境，促进法制教育。

4、实践“三线三课”德育模式，推进德育主题文化月活动。结合每月德育主题，开展相应法制教育活动。如开展“禁毒教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“12．4全国法制教育宣传日”等专项教育活动，将全面法制教育与各专项活动相结合。

5、体现中等职业学校特色，结合“三线三课”德育模式，通过专项学习、岗前培训、月度考核、及时反馈等形式，在学生的实习实训、顶岗实习中开展法制教育，并由实训处考核落实。

三、继续加强与家庭、社区的联系，形成教育合力。加强与家庭的联系，通过家长会、校讯通、电话、家访等形式，与学生家长和社区保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到教育孩子知法、懂法、守法的重要性，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同街道工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的法制环境，使学校真正形成“内稳外联”局面，有利于学生的健康成长。

创办社区家长学校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办社区家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校法制副校长给家长做有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，也使家长与学校有了及时的沟通，形成教育合力，更有效的推进了我校的法制教育。

四、存在的问题和建议

1、任课教师水平参差不齐，学生积极性不高。教育方法简单，法制教育效果不佳。法制课教师基本上是由思想政治课教师兼任，一方面很多教师可能自身的法律知识和教学方法便存在着一定的欠缺，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学课本掌握一些理论知识，遇到实际问题，就显得束手无策，甚至解答不了学生生活中遇到的问题，教学质量大打折扣。虽然聘请了法制副校长或兼职法律教师，但因受课程安排和兼职教师时间、精力的制约，不能满足实际需要。

2、法制教育不能单靠学校。现在的法制教育大多局限在了校园之中和课堂之内，不能把全部学生带出去学习，无法采取多种多样的形式对全体学生进行生动活波的法制教育。而社会风气的浮华和网络等新兴传媒的负面影响，造成学校教育和家庭教育、社会教育脱节，不利于增强未成年人的法制观念。

3、建议继续大力推进“法官进校园”等活动，或成立如北京的“社会大课堂”等校外公益教育机构，专人、专业、专门的面向全体学生开展法制教育，或能取得更好的效果。

中学法制教学工作总结【二】

预防和减少青少年违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分，加强青少年的法制教育，把法制教育工作牢牢抓在手头，确保违法犯罪率为零的成绩，回顾这一年来的工作，主要抓好了以下几点。

对学生而言，理性的法律条款是枯燥的，不具感染力的，为了让宣传教育的工作能在学生中引起注意，我采用了生动形象的图片展示，让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的可怕，我先后展示过远离xx，珍爱生命，预防青少年违法犯罪，遵守交通规则等图片的展览，使学生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期观看了各种法制教育专题的讲座。一学年中，法制讲座共有8课时，涉及了所有的学生，讲座内容丰富，精彩纷呈，寓法制教育要求于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生的心灵，帮助学生辨明了事非，从小树立遵纪守法的观念，增强了学生的守法意识，为了使这项工作能持之以恒地开展下去，学校德育处还要求各班级在班级的板报中开辟了学法园地，把学法的工作渗透到学生的自我宣传中，通过学生的自主参与、自主实践达到自我教育的目的，确保了宣传工作的长期化、持久化，做到了法制宣传常抓不懈。

青少年违法犯罪的根源有很多，现代媒体的引诱、家庭环境的影响，校园周边环境的污浊等等，都可能导致青少年走上犯罪路，对于学生而言，最大的诱惑是学校附近的网吧和游戏机房，净化了校园的周边环境成为我们的首要问题。另一方面，可以采取积极有效的措施防止青少年学生到这些娱乐场所，例如：本学期我针对我们班，我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读报刊杂志以及名人传记、名著等，还有开展英语角活动，各类兴趣小组，以次来转移学生玩网络的兴趣。再者，就是一旦发现有同学到网吧娱乐要采取果断措施制止。

学校为了加强学生的思想品德教育，使思品教育更有针对性、实效性，把问题学生作为品德教育中重点帮扶的对象，首先我对下列五种类型的学生进行排查摸底。一小偷小摸，这些学生有的偷盗学校的财物，有的偷拿家长的钱财，有的甚至走上社会偷窃商店里的财物；二不讲礼貌，这些学生满嘴脏话，语言下流；三惹事生非，胡乱打人，这些学生常常喜欢用暴力聚众欧打，欺侮弱小；四学习习惯特差，上课无法正常进行，还常常捣乱；五花钱阔气大方，嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作，我提出了以下的管理措施：

1、建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案，在此个案中，分析了该生存在问题的原因，明确了帮教对象，设计了具体的帮扶措施。

2、进行跟踪调查。我要求帮教的班干部，每月对帮扶的对象开展细致的调查，并根据具体的表现反复抓，抓反复。

3、为了能和其他教师切磋问题学生的教育方法，我常常去和学校里有经验的老教师请教，探究教育的新举措。

4、定期召开家长会。家校合力是教育孩子的有效办法，我班定期召开问题学生的家长会与他们共同商讨教育大计。

青少年的法律道德素质关系到社会的安定，祖国的未来，作为教师，我将一如既往加强学生的法制教育工作，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，帮助青少年全面健康地发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。

第四篇：清化中学整治校车的具体方案

清化中学整治校车的具体方案

为进一步加强我校校车交通安全管理工作，切实消除学生乘车安全隐患，我们认真吸取近期外省校车恶性事故教训，多措并举加强我校校车交通安全专项整治工作。具体方案如下：

一、我校高度重视，成立了领导小组，明确了政府、教育局、交通、公安等部门的监管职责。

二、加强宣传教育，对学生及学生家长开展安全教育，要求不乘坐逾期未检车、拼装车、报废车、农用车、超载车等无安全保障的车辆；学校分别与班主任、学生家长签订安全责任状，明确各自的责任。提升师生和家长的交通安全意识。

三、立即停用原接送学生的校车，严格校车备案制度，要求接送学生的车辆及其驾驶员必须到公安交通管理部门进行登记备案，由交通队负责对校车及校车驾驶员进行资格审验。经审验完全合格并备案后再行接送学生。

四、在校车登记备案阶段，路远的学生暂有家长接送，近路的学生暂由教师护送其步行上下学。

五、实行责任追究制度。对不按上述要求执行发生交通安全事故的管理者和直接责任人实行责任倒查，按法律、法规规定追究责任。

6、此次专项整治结果纳入年终考核。安全问题一票否决。

第五篇：法制教学工作总结

学校法制教学工作总结

2011—2012学

我校始终坚持依法治校的方针，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就我校法制教育基本情况报告如下。

一、主要做法和取得成效

(一)学校一直把德育工作放在首位

加强学生法制教育的重要性和迫切性着力加强德育工作的领导。在完善和落实德育管理的同时，成立了法制教育领导小组。组长由校长担任，副职领导、中层管理干部和法制辅导员为成员。

(二)注意法制教育与学校教育教学工作的结合1、加强法制宣传阵地建设。学校有法制宣传栏。经常利用学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等进行法制宣传教育。

2、举行一次《中华人民共和国义务教育法》法制讲座和考试活动，使师生们进一步懂得如何用法律保护自己的合法权益。

3、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。政治课老师首先发挥了的“龙头”作用，系统讲授了《中华人民共和国义务教育法》《预防未成年犯罪法》等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保***》教育;地理科进行的自然环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。第三，坚持“一事一议”的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。如一些喜欢上“网吧”和“电子游戏机室”，一些参与打架，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想认识，增强了法制观念。

4、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。一方面，每学期根据学校法制教育计划经常请公安部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益;学校还定期组织给学生观看《交通安全教育图片展》，每个学期共同对各班的交通安全专题墙报进行评分，对成绩突出的班级颁发“文明班级”奖旗，给优秀学生颁发纪念品，使学生时刻不忘安全教育;同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教育图片，举行“珍惜生命、远离毒品”签名活动，“校园拒绝邪教”签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。

5、建立“家校”联系制度，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让法制副校长、学校和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解、尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。

6、成立学校护校队。由校领导、中层管理干部、生活教师等人员组成。加强学校资产和学生的安全保卫工作。

7、切实做好法制宣传教育工作的经费保障机制。主要用于印制法制教育宣传资料、横幅，以及法制教育工作加班补助等。

三、困难和存在的问题

1、问题是家庭(单亲家庭)和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。

2、社会上的网吧、电子娱乐场所对青少年学生有较大危害。

四、法制教育工作的建议。

1、建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的继续成长创造必要的条件，将预防未成年人犯罪措施具体化、法制化。

2、集中整治与经常性管理的关系，加强对电子游戏场所的整治和校园周边治安的整顿，从社会环境的经常性管理入手根治不良因素对未成年人的影响。

3、一步推行学校聘请法制副校长的经验，通过各种有效形式，对学生进行生动、直观的法制教育。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教育管理。

4、努力推进家庭教育，举办“家长培训班”，提高家长素质。

5、强化社区教育、管理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各街道办事处、居委会，采取各种形式帮助、指导社区组织好在校学生的课余活动，扩大对有不良行为青少年的帮教工作。