山东省对口高职_2012山东省对口高职招生考试语文试题及答案

第一篇：山东省对口高职_2012山东省对口高职招生考试语文试题及答案

山东省对口高职 2012山东省对口高职招生考试语文试题及答案

机密★启用前

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题 共60分）

本卷共24个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目 要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。

一、（24分，每小题2分）

1．下面语段中，加点字的注音完全正确的是（）浓雾笼罩着河面，风声、涛声响成混①混（hún）沌沌的一片，大颗大颗的雾②屑（xiāｏ）（xie）冰末扑．．面而来。数十步开外的冰山雪堆间，几十米宽窄的一片洪流，像是一群发怒狂③奔（bèn）(bēn)的金狮，抖动．着黄色的④鬃（zōn）毛，推⑤搡（sǎn）挤撞成一团，⑥旋（xuán）卷腾跃而来，眨眼间又从三十多米高的．．．断崖前轰然跌下……

A．①②③ B．①③⑤ C.④⑤⑥ D．②④⑥

2．下列句子中，没有错别字的是

A．如果游人来到这里，就仿佛进入了神秘的仙境，顿时感到心旷神贻。(怡)B．他传世的肖象，浓髯密髭，目光如矩，应属晚年的特写。（炬）

C．一群篷头垢面的年轻人，带着聒燥的活鸡活鸭，在缓慢而肮脏的火车上高谈阔论。（蓬）

D．满载秋怨的小舟随琴声永远消逝了，诗人则踏着湿漉漉的诗行，忧郁地走进经典。

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是

①毋庸，优秀的中华文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

②这位发言人

指出，日本政府必须正视钓鱼岛事件，以促进中日关系的和谐发展。

③ 都江堰不坍，李冰的精魂

不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。

A． 质疑 庄重 即使 也

B．置疑 郑重 只要 就 C．置疑 庄重 即使 也 D．质疑 郑重 只要 就

4．下列句子中标点符号的使用，正确的是

A．你是否由衷地从心里喜爱它（而不只是从脑海里）？

B．这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。C．在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰凄苦，商略黄昏雨”的意境。D．只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。5．下列句子中加点成语的使用，正确的是

A．有些独生子女常常对父母耳提面命，提出一些过分的要求。．．．． B．游人登临黄山，常常被这大自然的巧夺天工所折服。．．．． C．大家看到他那滑稽的表情，想笑又不敢笑，纷纷侧目而视。．．．． D．苏轼的政论文章，清晰而有力，非常人可望其项背。．．．． 6．下列句子中，没有语病的是

A．如果生命是树，那么理想是它的根，成功是它的果。

B．写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C．本商场的当务之急是抓紧培养和提高新员工的服务水平。

D．为提高公司产品的知名度，总经理决定在报纸、电台及各种传媒投放大量广告。7．填入下面横线处的句子，排序恰当的是

当车子驶进天台山，日光暖暖漏下，山风拂面，翠黛如洗，空气如水般纯澈，春光柔顺似缎，侧耳倾听水与风的酬唱应答。，在碧绿的纯净中，阳光下只须借得几分云霭树荫，立即凉意爽然。

①绕过盘山公路 ②还有竹林间跳跃的鸟语

③映入眼帘的是一块躲在山中的璞玉 ④水与石的耳鬓厮磨 A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③

8．根据语境，下列语言表达得体的是

某公司因多方面原因出现了暂时性经营困难，公司总经理打电话向几位合作伙伴寻求帮助。他们给出了如下答复：

A．没问题，我们公司一定鼎力相助！

B．我们会提供必要的帮助，请你们好自为之。

C．别担心，我们一定会尽力支持，帮助你们渡过难关。

D．资金问题恐难解决，经营策略方面可以给予指点，欢迎随时讨教。

9．从下面的材料中提炼三个关键词，恰当的是

2010年7月，欧洲食品安全委员会决定，任何含有6种合成色素之一的食品，都必须加上一条警告信息，说可能对儿童的注意力以及活动情况产生不良影响。与此相应的是，美国一家消费者权益机构也曾在2008年向美国食品药品监督管理局（FDA）提出：禁止合成色素在食品中的使用，在最终禁用之前加上可能有害的警告信息。

A．食品 合成色素 警告信息

B．儿童 可能有害 警告信息

C．食品安全委员会 合成色素 不良影响 D．消费者权益机构 合成色素 可能有害

10．下列有关应用文知识的表述，不正确的是

A．写调查报告关键是要如实反映情况，所用材料要有点有面，避免以偏概全。

B．感谢信、介绍信、贺信和证明信等专用书信的落款处必须加盖公章。

C．便条是一种最简便的书信，它字数少，不用信封，在生活中使用频率很高。

D．“××水利局2011年工作总结”是全面总结的标题，“普法教育结硕果”可以做专题总结的标题。

11．下列有关文学、文化常识的表述，正确的是

A．“林教头风雪山神庙”和“项庄舞剑，意在沛公”是我国古典小说中的精彩情节，鲍西亚和玛蒂尔德是莎士比亚戏剧中的女性角色。

B．《荷花淀》与《荷塘月色》是现代写景散文中的名篇，《致橡树》与《我愿意是急流》是爱情诗歌中的佳作。

C．纪传体史书以人物活动为中心记载历史，如《后汉书》；编年体史书按年代顺序记载历史，如《左传》。

D．称曾国藩为“文正”、称李白为“太白”是用其“字”来称呼，《老残游记》《饮冰室合集》是以作者的“号”来为作品命名。

12．对下面这首唐诗的赏析，不恰当的是

送沈子福之江东

王 维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。①【注释】①罟（ǔ）师：渔人，这里借指船夫。

A．第一、二句是说在杨柳掩映的渡口送别朋友，客船已发，诗人心逐江波，情思悠远。

B．第三、四句诗人以春色比相思，化无形为有形，令人感受到惜别之情的深厚无边。C．古人有折柳送别的习俗，诗中的杨柳不仅是现成之景，更是为送别烘托气氛。

D．这首诗抒发的离别之情凄清悲伤，情与景妙和无间，想象大胆，具有动人的艺术魅力。

二、（24分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13～16题。

主人走出家门，只要拿着手机拨弄一下，就能将屋内所有的照明和电器全部关闭；在上班的路上，主人可通过手机实时查看家里的安防状况，只要有人非法闯入，就会传来照片和提示短信；主人下班驾车回家，还在小区门口时，地下车库的门就徐徐开启上述画面并不是科幻电影中的情节，它就真实地发生在我们身边。随着物联网技术的推广应用，人们仅用一部手机就能实现远程无线遥控指挥，进入全新的无线智能家居时代。

物联网是现在一个非常热门的概念，通俗一点说，就是把日常生活中的许多电器设备等都加入到互联网中。物联网是一个多技术发展环境，而WiFi在其中扮演着重要角色。WiFi全称Wireless Fidelity，中文译为无线相容认证。它是一种短程无线传输技术的标准。由于WiFi网络能够很好地实现家庭范围内的网络覆盖，适合充当家庭中的主导网络，家里的其他具备WiFi功能的设备，如电视机、影碟机、数字音响、数码相框、照相机等，都可以通过WiFi网络这个传输媒介，与后台的媒体服务器、电脑等建立通信连接，实现整个家庭的数字化与无线化，使人们的生活变得更加方便与丰富。

在物联网的物体识别、环境感知与无线通信等核心技术方面，手机无疑占据了绝对优势,而无线蜂窝技术是手机能够正常使用的保证。WiFi联盟市场总监预测，2014年全球WiFi手机出货量将达5亿部，而90%的智能手机将具备WiFi功能。这两种技术的关联将给物联网的发展带来很大助力。．．．．．

13．下列选项中，不属于物联网技术推广应用的是

A．在家门外，用手机关闭屋内照明和电器。

B．上班途中，用手机实时查看家里的安防状况。

C．在路上用手机发送照片和短信。

D．驾车到小区门口就能打开地下车库的门。

14．下列对物联网的描述，不正确的是

A．通俗地说，把日常生活中的许多电器设备等都加入到互联网中，就是物联网。

B．物联网是一个多技术发展环境。

C．无线相容认证技术在物联网中扮演着重要角色。

D．物联网最适合充当家庭中的主导网络。

15．第三段中“这两种技术”是指 A．无线相容认证技术与无线蜂窝技术

B．环境感知技术与无线通信技术

C．物体识别技术与环境感知技术

D．手机智能技术与无线蜂窝技术

16．根据原文提供的信息，以下分析和推断正确的是

A．进入无线智能家居时代，手机将无所不能。

B．所有的电视机、影碟机、数字音响等都可以用手机遥控。

C．物联网核心技术的发展会制约智能手机的发展。

D．具备WiFi功能的智能手机的普及，必将促进物联网的快速发展。

阅读下面的文字，完成17～20题。……

文科学生，大学四年，往往是同历史上最激动人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大师会谈。你们知道了苏格拉底审判，知道了马伯利诉麦迪逊，知道了大宪章等等，你们还可以评点孔、孟、老、庄，议论柏拉图、亚里士多德，甚至舍我其谁也。大学的文科教育，往往会令许多人从骨子里更喜欢那种激动人心的时刻，甚至使人膨胀起来。但这不是，而且也不可能是绝大多数人的生活，而只是学院中想象的生活。我们每个人都只能生活在日常的琐细之中。因此，第二句话，要安分守己，这是对每个同学说的。．．．．

这句话对于我们这个时代也许过时了，但对你们，可能还不过时。因为我从来也不担心北大的毕业生会没有理想以及理想是否远大，而更多担心你们能否从容坦然面对平凡的生活，特别是当年轻时的理想变得日益遥远、模糊和暗淡起来的时候；还因为，我要说，几乎如果还不是全部的话每一个雄心勃勃的人都注定不可能完全实现他的理想。

我当然希望而且相信，你们当中能涌现杰出的政治家、企业家、法律家、学问家，但只可能是少数多了就挤不下了，多了也就不那么值钱了边际效用总是递减的。无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。

但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。因此，在你们离开校园之际，你们不仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。

安分守己并不是一个贬义词，甚至不是一个中性词，安分是不容易的，在这个时代，守己则更不容易！17．作者提及文科学生四年大学生活的用意是

A．为了让学生再回顾一下那些激动人心的日子。

B．希望学生明白现实生活与大学生活是不一样的，而且差别很大。

C．提醒学生今后要继续同古今中外的大师“会谈”。

D．告诉学生走向社会后不要忘记在母校度过的宝贵时光。

18．下列对文段中“安分守己”含意的理解，不正确的是

A．能够从容坦然地面对平凡的生活。

B．当事业遭受挫折时，能正视现实，不自暴自弃。

C．顺应环境，随遇而安，放弃理想和追求。

D．不受世俗观念的影响，坚守内心的信念。

19．下列对文段中画线句子的理解，不正确的是

A．一个人是否幸福，与成功没有必然联系。

B．成功的人可能幸福，也可能不幸福。

C．在世俗眼光中不成功的人，也不一定不幸福。

D．成功的人不一定幸福，但不成功的人肯定不幸福。

20．下列对文段的理解和赏析，不正确的是

A．作者希望学生在理想和现实反差太大时，能够调整好自己的心态。

B．告诫学生不要好高骛远，应该放弃成为政治家、企业家等不切实际的想法。

C．作者的演讲很有针对性，蕴含着深刻的哲理，富有启发意义和现实意义。

D．语言真诚坦率，朴素自然，字里行间饱含着对学生的关爱之情。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成21～24题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：„不吾知也。‟如或知尔，则何以哉？

子路率尔而对曰：千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

夫子哂之。求，尔何如？

对曰：方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。赤，尔何如？ 对曰：非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。点，尔何如？ 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：异乎三子者之撰。子曰：何伤乎？亦各言其志也！曰：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

夫子喟然叹曰：吾与点也。

21．对下列句中加点字的解释，不正确的是 A．居则曰 居住

B．以俟君子 等待 ．． C．鼓瑟希 同“稀”，稀疏

D．风乎舞雩 吹风 ．．

22．下列句中，加点虚词的意义和用法相同的是 A．摄乎大国之间 浩浩乎如冯虚御风

B．何伤乎 何至自沉溺缧绁之辱哉 ．．．． C．千乘之国 而绝秦赵之欢

D．则何以哉 于其身也，则耻师焉 ．．．． 23．下列对孔子及其弟子的评价，不正确的是

A．孔子对学生循循善诱、和蔼可亲，体现了一个教育家的风范。

B．子路胸怀大志，性情豪爽，但是有些鲁莽轻率。

C．冉有谦虚敦厚，谨小慎微，公西华除谦虚之外，还善于辞令，两人性格同中有异。

D．曾皙傲慢无礼，放浪形骸，没有高远的理想和追求。

24．下列对文段的分析，不正确的是

A．以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。

B．文段呈现的对话场景体现了和谐民主的师生关系。C．通过简洁的对话、细腻的神情及动作描写来表现人物的性格志趣。

D．文段善用典故，内涵丰富；语言富丽华美，耐人寻味。第Ⅱ卷（非选择题

四、（20分）26．写出下列语段中空缺的名句。（任选五句）（5分）

（1）

复回的感慨，李煜诉说问君能有几多愁，②恰似一江春水向东流 的幽怨；王维的人闲桂花落，③ 夜静春山空 展现了一种静美，苏轼的横看成岭侧成峰，④远近高低各不同 诠释了深刻的哲理。

（2）要成就一番事业，必须从小事做起，所谓千里之行，① 始于足下。与此同时，还要不断学习和反思，因为②君子博学而日参省乎己 管风吹浪打，胜似闲庭信步.27．某校高三（2示例 推选人物：张衡

28．有人说，现在是快餐文化时代，阅读经典已经过时了。针对上述观点，同学们展开了辩论。作为反驳一方，观点:快餐文化时代，阅读经典并不过时或快餐文化时代，阅读经典更利于提升我们的素养。理由示例一：:经典作品是各民族优秀文化的载体，阅读经典有利于民族文化的传承。理由示例二:阅读经典有利于我们树立正确的人生观和价值观，培养健全的人格、高雅的情趣趣，增强文化底蕴。

（4分）

尚的人格赢得后人的敬仰。

29．××公司要招聘一批推销员。下面是刘华写的一封自荐信，请找出在格式和内容上的四处错误。（4分）

自 荐 信

尊敬的××公司人力资源部领导： 您好！

我是××职业中专营销专业应届毕业生，现年18岁。得知贵公司招聘推销人员，特此应聘。在校期间，我学习成绩优秀，上小学时曾获得市绘画比赛三等奖、区舞蹈比赛二等奖。寒暑假期间，我曾在××商场做过推销员，积累了一定的工作经验。

我对贵公司仰慕已久，希望成为贵公司的一员。如果能被录用，我会加强学习，勤奋工作，以优异的工此致 敬礼

2011年8月20日

五、（20分）

阅读下面的文字，完成30～35题。

父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。．．． 从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一只眼中，铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，嚓地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。

父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，他总要捡回五六个瓶才能做成一个。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然无恙地保持原状，再不就是炸成功了，一看却是一只猪肉罐头瓶子，怎么擦都混浊，只好弃了。

尽管如此，除夕夜父亲总能让我提到一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。

那时父亲会笑吟吟地问：把那些光全折腾没了吧？ 全给丢在路上了，我说，剩下最亮的光赶紧提回家来了。

还真顾家啊。父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽至极。过年要让家里里外外都是光明。所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。院子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的灯是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯就能照亮它周围的一些景色，所以除夕夜藏猫猫要离冰灯远远的。无论是高出屋脊的红灯还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。

因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色。而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。

我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。

然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找啊？

从此之后，虽然照例要过年，但是再也没有接受灯的那种福气了。

30．结合文段，说说加点词语“不寻常”的含意。（2分）

一是做灯的过程不寻常，一盏称心如意的灯，要花很多工夫才能做成;二是做灯的人不寻常，是女儿深爱的父亲。

31．解释画线句子的含意，并指出其修辞方法。（4分）一句写父亲在世，年才过得祥和快乐，有生气;第二句进一步突出了因为有父亲亲手做的灯，有父亲浓浓的爱，年就过得更有乐趣，更加美好，更加计人迷恋。用了拟人的修辞方法。

32．第八段中，作者写“红灯”和“冰灯”的作用是什么？（3分）过与“红灯”“冰灯”的对比，烘托出父亲做的灯在女儿心中是最美的。

33．父亲是一个怎样的人？在写父亲时，作者采用了哪些描写方法？（4分）

父亲是一个慈爱、风趣、心灵手巧的人。作者采用了动作捕写、语言描写、神态描写。34．结合文段内容，任选一副对联进行补写，要符合对联的基本要求。（3分）

（1）上联： 小小年灯倾注慈父无限爱 下联：一篇短文 道出儿女思念情

（2）上联：回想儿时年灯乐 下联： 追忆慈父舐犊情

35．一盏灯，给作者的童年带来无限欢乐，也给她留下美好的亲情回忆。在你的心灵深处，是否也珍藏着一些这样的记忆？从中选取一个生活细节，简要写写你的体验和感悟。（4分）

六、（50分）

36．阅读下面的材料，根据要求作文。

历史的烟云，过往的岁月，总能引发人们无限的遐想。有人想穿越时空的隧道，回到唐朝去聆听盛世之音；有人想逆着时光的快车，回到昨天去修改当初的决定；有人想回到无忧无虑的童年，摆脱成长的烦恼；有人想回到曾经纯净的家园，远离工业文明带来的污染……

请以“回到 ”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，立意自定，文体不限，不少于700字。

第二篇：山东省2006年对口招生语文试题

山东省2006年高等职业教育对口招生 语文试题

第I卷（选择题 共50分）

一、（24分，每小题2分）

1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()A.潜力(qiǎn)提防(dī)麻痹(pì)情不自禁(jīn)B.刹那(shà)琴弦(xuán)干涸(hã)叱咤风云(zhà)C.应用(yìng)殒身(yǔn)戏谑(xuâ)茅塞顿开(sâ)D.剖析(pōu)悄然(qiǎo)奖券(juàn)挑拔离间(jiàn)2.下列形近字组不正确的一组是()A.猝然 纯粹 形容憔悴 B.盘桓 永恒 残垣断壁

C.概括 灌溉 慷慨激昂 D.湍急 踹开 妄加惴测 3.下列句子中关联词语的运用，恰当的一项是()A.虽然到条件差一些的单位工作，我都不放弃我的专业。

B.经常去网吧熬通宵,不仅耽误学习，而且严重影响身心健康。C.只有见过大海的人，就会了解它的壮阔。

D.因为老师没来，这节课不能上，所以一定要把作业写好。4.下列句子中成语的运用,最恰当的一项是()A.她们二人是好朋友，多少年来一直相敬如宾。

B.张立在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半的效果。C.运动会上体育委员急切近利，终于取得了优异的成绩。D.我与他只是萍水相逢。没想到危难之际他能舍身相救。5.下列各句中，语意明确，没有语病的一句是()A.谁又能否认我们是一个勤劳勇敢的民族? B.校园里充满了同学们欢笑的声音。

C.他是一位出色的有丰富训练经验的国家队教练.D.一望无际的原野麦浪滚滚，非常美丽动人.6.下列各句表达最得体的一项是()A.李乐对年逾古稀的奶奶说: “经常爬爬楼梯，跳跳绳，对您的健康有好处.” B.陈伟同学看见前面的一女士的丝巾飘落到地上，喊道: “哎,前面的，丝巾掉了.”

C.田莉对上门推销产品的人说: “谢谢，我们暂时不需要”

D.同学邀请王平去家里玩，王平说: “好，届时我一定光临寒舍” 7.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()幽静的山区里,云雾像条 的白龙变曲着身躯,静静 于布满茶园的墨绿山脉的腰间, 的民舍隐藏在白龙的腹部之下.A.茂盛 灵敏 安息 纯朴 B.蓊郁 轻灵 栖息 朴拙 C.繁茂 灵动 安息 质朴 D.蓊郁 灵动 栖息 纯朴 8.对下面句子主要信息的提炼，最恰当的一项是()中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网络空气品质实时预报系统”即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。A.中科院大气物理研究所研制出沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报.B.中科院大气物理研究所研制的 “嵌套网络空气品质实时预报系统”是沙尘暴预报系统.C.我国传统的天气预报计算模式不包括对沙尘暴的预报.D.中科院大气物理研究所研究沙源地的地表因素,实现了沙尘暴的精确数值预报.9.对下列句子重音和停顿的处理,不正确的一项是()A.考试时，要仔细地审题.(“仔细地”是语法重音，表示性状程度)B.王洪是园林专业的.(“王洪”和 “园林专业”都可做重音处理,但强调的意义不同)C.这个苹果不大好吃.(此句不同的停顿，表达不同的意义)D.师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(句中停顿分别在 “不传” “无惑”之后)10.下列有关应用文知识的表述，不正确的一项是()A.说明书的写作讲究实用性、科学性和条理性。B.书信一般包括称呼、正文、落款三部分。C.请示的作用在于请示工作并请求上级批复.D.规划、方案、安排、打算都属于计划的范畴。

11.下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是()A.司马迁是东汉时期的文学家、史学家；《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作。B.近体诗分为律诗和绝句两类:小说的三要素是时间、人物、地点。C.《四库全书》指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

D.五谷通常指稻、黍、稷、麦、豆；五行指金、木、水、火、土。12.对下面这首元曲的赏析，不恰当的一项是()[中吕]卖花声 怀古

张可久

美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生命涂炭,读书人一声长叹。

A.前三句所写的历史人物依次是项羽、曹操、班超。

B.末句表达了作者忧国忧民而又无法挽救民众于水火之中的无奈之情.C.这是一首借景抒情的咏怀曲.D.此曲反映了历史是统治者之间争权夺利的历史，而英雄事业不过是过眼烟云.二、（18分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成13~18题。

（一）①在封建社会里，也和今天一样，人人都要穿衣裳。但是，有一点不同，衣裳的质料、颜色、花饰有极大讲究，不能随便穿，违反了制度，就会杀头，甚至一家子都得陪着死。原来那时候，衣裳也是表示阶段身份的。

②以质料而论，绸、缎、锦、绣、绡、绮等等都是统治阶级专用的，平民百姓只能穿布衣。以此，“布衣”就成为平民百性的代名词了。有些朝代还特地规定，做买卖的，即使买得起，也禁止用丝质材料。③以颜色而论，大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利”。因为这些颜色的染料国内产量少，得从南洋等地进口，价格很贵。皇帝穿黄袍，最高级的官员穿大红、大紫，以下的官员穿绿，皂隶穿黑。至于平民百性，就只好穿白了，以此，“白衣”也成为平民百性的代名词。

④至于花饰，在袍子上刺绣或者织成龙、凤、狮子、麒麟、蟒、仙鹤、各种各样的鸟等等，也是按贵族、官僚的地位和等级分别规定的。平民百姓连绣一条小虫儿小鱼儿也不行，更不用说描龙画凤了，不但如此，在统治阶级内部，也有极大讲究，例如龙袍，只有皇帝才能穿，绣着凤的衣服，只有皇后才配穿，即使是最大的官僚，如穿这样的服装，就犯“僭用”“大逆不道”的罪恶，非死不可。⑤北宋时有一个大官僚，很能办事。也得到皇帝信任。有一次多喝了一点酒，不检点穿件黄衣服，被人看见告发，几乎闯了大祸。⑥明太祖杀了很多功臣，其中有几个战功很大的，被处死的罪状之一是僭用龙凤服饰。⑦本来，贵族、官僚和平民都一样长着眼睛鼻子，一样黄脸皮、黑头发、一眼看去，如何能分出贵贱来？惟一区别的办法是用衣裳的质料、色彩、花饰来作为等级地位的标志；特别是花饰，官服的前胸绣有动物图案，文官用鸟，武官用兽，又按品级分别规定哪一级用什么鸟什么兽，是一点也不能含糊的。这样，不用看面貌，一看衣裳的颜色和花饰就知道是什么地位的贵族、什么等级的官员了。

13.下列各句中的引号，不属于特殊含义用法的一项是（）A.“布衣”就成为平民百姓的代名词了.B.大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利。” C.以此, “白衣”也成为平民百姓的代名词.D.如穿这样的服装,就犯 “僭用” “大逆不道”的罪恶,非死不可.14.对文段说明对象的判断,正确的一项是()A.古代服装的质料、颜色和花饰 B.我国古代的服装

C.服装是等级地位的标志 D.古代服装与阶级身份

15.下列对文段的分析,不准确的一项是()A.采用了先因后果的逻辑顺序.B.说明了封建社会里服装有着阶级和等级的差别.C.揭示了服装与封建统治秩序之间的关系.D.主要使用了分类说明、比较说明、举例说明的方法。

（二）每个民族都有其独特的民族传统①, 艺术的发展更有一个民族传统②的问题。中国画的创新，关键在于立足于民族传统③之上。所谓“我自行我法”。如果离开了民族传统④，则成为无源之水。其实“法”，也一定是先我而存在的，如果离开了中国画的右史继承，而侈谈创新，势必会南辕北辙，中国绘画发展中历来有一条重要的经验：师于古而不泥于古，虽变于古而不远乎古。试看李可染先生的《井冈山主峰图》，浑厚华滋，粗笔重墨，将井冈山之雄峻壮阔，尽情写于笔底。披图之际，不觉流连低回。觉得很厚，很有内涵，笔墨功力很深，很有味，意境深远，因此很耐看。人们可以联想到石溪、龚贤、黄宾虹的画法，但并不觉其旧，相反，却完全发挥了新的笔墨技巧，散发着新的时代气息。像这样的例子还有不少，是值得我们认真总结的。16.对文段论述的观点,判断正确的一项是()A.中国画应继承历史，而不侈谈创新.B.中国画的创新，应立足于民族传统之上.C.中国画离开了民族传统，就无法创新.D.艺术离开了民族传统，则成为无源之水.17.对文段中加点的四个 “传统”的具体含义,判断正确的一项是

A.四个 “传统”的含义都相同.B.四个 “传统”的含义各不相同.C.四个 “传统”中,只有①和②相同.D.四个 “传统”中,只有③和④相同.18.对文段中画线句子的理解,最正确的一项是()A.赞美画家的画法有了大胆的创新.B.画家的作品具有鲜明的进代气息.C.画家在继承民族传统的基础上创新,既有时代气息,又丰富了绘画传统.D.画家敢于否定传统,运用新的技巧进行创作.三、（8分，每小题2分）

阅读下面的文言文，完成19~22题。

①臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

②凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情之傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以来刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

19.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()A.必固其根本 固: 稳固 B.承天景命 景: 大 C.人君当神器之重 当: 掌握 D.克终者盖寡 克: 能够

20.下列各句中，与 “根不固而求木之长”中的 “而”字用法相同的一项是()A.不战而屈人之兵，善之善者也 B.善刀而藏之

C.文武并用，垂拱而治

D.赵尝五战于秦，二败而三胜

21.下列句子中，与 “振之以威怒”一句句式相同的一项是()A.鱼，我所欲也 B.竖子不足与谋

C.窥镜而自视，又弗如远甚 D.而为秦人积威之所劫

22.下列对文段的理解，不正确的一项是()A.第一段以 “固本思源”为喻，说明 “居安思危，戒奢以俭”的重要性.B.第二段总结历史经验，并从创业守成、人心向背等方面论述，“居安思危”的道理。

C.两段文字语言生动有力，语气委婉,态度恳切,使人易于接受.D.作者对问题的论述，从正面进行剖析,说明透彻、清楚。

第II卷（非选择题，共50分）

23.翻译第三题文言文阅读材料中画线的句子.(2分)怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

24.补写下列名言名句中的空缺部分.(任选三句)（3分）

①安能摧眉折腰事权贵，? ②但光与影有着和谐的旋律，③，梅花香自苦寒来.④但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!⑤人有悲欢离合，此事古难全.25.2008年奥运会将在我国举行,请为比赛主场馆拟写一条由上下句组成的宣传标语，表达对世界各国运动员的热情欢迎.(3分)要求: 不超过20字,上下字数相等,句式对称,语气亲切,富有文采.五、（12分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成26~31题。

可是，母亲并不软弱，父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来，她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

26.文段开头说 “母亲并不软弱”请找出具体体现母亲这种性格的句子.27.文段中 “闹 ‘拳’”指什么历史事件? “鬼子”一词所指代的对象是什么? 28.指出文段中画线句子使用的修辞方法,并把这句话改为肯定句.29.联系语境，指出“皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了”这句话对刻画母亲性格起到了什么作用？

30.作者说母亲 “软而硬的个性,也传给了我”,概括出文段中母亲对 “我”的影响.“软”的影响：

“硬”的影响：

31.文段最后写道: “母亲并不识字,她给我的是生命的教育.”谈谈你对 “生命的教育”的理解.六、（30分）

32.阅读下面的材料,概据要求作文。

青春的季节里，有鸟语花香，也有风起雨落。无论男生女生，我们都渴望以真实平常的心与自己的同龄人沟通，与父母沟通，与老师沟通，与社会沟通，甚至与大自然沟通.现代生活中，沟通是一种体验，沟通是一个过程,沟通更是一种本领.请以 “沟通”为话题写一篇文章,可以写你的经历、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。立意自定，题目自拟，文体自选，不少于700字。

参考答案

一、1——

5、CDBDA 6— —

10、CBADB

11、D

12、C

二、D B A B D C

三、A A C D

四、23、怨恨不在有多大，可怕的是人民（的力量）；人民能拥戴皇帝，也能推翻他的统治，这是应当深切戒慎的。

24、使我不得开心颜； 如梵婀玲上奏着的名曲；宝剑锋从磨砺出；悄悄是别离的笙箫；月有阴晴圆缺

25、不同的肤色语言 共同的奥运情怀

五湖四海相约新北京 新朋旧友携手迎奥运

26、皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。

在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来，她的泪会往心中落！

27、“闹 „拳”‟指义和团运动；“鬼子”指代八国联军

28、反问

肯定句：是一个软弱的老寡妇所承受不起的。

29、这句话强调了当时社会生活的混乱、家庭的变故和联军入侵的危险，具体说明了“母亲不怕”的社会环境，能更好地突出母亲性格中并不软弱的一面。

30、“软”的影响：对人对事，心态平和，甘愿吃亏。怕见生人，怕办杂事，怕出头露面。

“硬”的影响：为人处世，小事可将就，大事讲原则。关键时刻也能出头露面。

31、示例：母亲虽不识字，但她用坚强的一生，用血汗培育我长大成人，用性格熏陶我立身处世，母亲的教育对于我来说：是人生第一课，也是人生最重要的一课，母亲的教育使我终身受益，所以母亲给我的是一种生命的教育。

第三篇：对口高职语文考试纲要

本课程考试纲要是依据教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲(试行)》并结合山东省中等职业学校的教学实际制定的。

本学科复习考试的范围包括语言知识及运用、语文常识与诗文背诵及诗歌欣赏、现代文阅读、文言文阅读、写作五个方面。考试内容在基本篇目的基础上适当扩展。

考试既考基础知识，又考语文能力。对能力的要求由低到高依次为记忆辨识能力、理解分析能力、综合运用能力。

一、考试范围和要求(一)语言知识及运用

能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。(1)语音：正确识记现代汉语普通话的字音。

(2)标点符号：正确使用标点符号，掌握、，。： ?!“” 《》„„ ——的用法。

(3)汉字：正确识记常用汉字的字形。

(4)词语：正确使用常用词语(包括关联词语、成语)。(5)句子：

①能理解复杂长句的意思；

②能辨识和改正一般的病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)；

③能区别和变换句式，仿写句子。

(6)修辞：能理解并运用常见的修辞方法(比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语)。

(7)语言运用：能做到简明、连贯、得体。能扩展语句、压缩语段。朗读时能把握句子的重音和停顿。

(二)语文常识、诗文背诵及诗歌欣赏

能识记文学和文化常识，能辨识基本的文体类别，能默写名篇名句，初步掌握欣赏诗歌的方法。

(1)作家、作品：能识记与基本篇目相关的中国著名作家的时代、代表作和外国著名作家的时代、国别、代表作，以及基本篇目的出处。(2)文化常识：能识记与基本篇目相关的文化常识。

(3)文体常识：能了解基本篇目的文体，能分辨文学体裁的类别，能掌握常用应用文的基本知识。

(4)诗文背诵：能默写基本篇目中要求背诵的部分及名言名句。(5)诗歌欣赏：能理解古代诗歌的语言、表现手法和思想感情。(三)现代文阅读

能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

(1)整体把握文章的内容：理解文章所表现的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。(2)理清写作思路，概括要点：划分文章的层次，弄清文章前后的联系；正确、迅速筛选文中的有关信息。

(3)评价内容和形式特点：正确理解文章在内容和写作形式上的特点，能用恰当的语言表明自己的看法。

(4)理解语句含义：能理解文中重要词语和句子的含义。(四)文言文阅读 能阅读浅易的文言文。(1)词语和句式：

①理解常见文言实词在文中的含义；

②了解常见文言虚词在文中的用法(之、而、则、以、其、所、于、乎、为、者)； ③掌握基本篇目中出现的通假字； ④了解文言文的词类活用现象；

⑤了解文言特殊句式：判断句、被动句、省略句、倒装句。(2)理解句子意思，并能翻译成现代汉语。(3)理解文章表达的思想内容。(五)写作

会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。(1)整篇作文： ①准确理解题意: ②感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，选材得当，立意新颖； ③语言规范、准确、连贯、得体； ④结构合理，条理清楚； ⑤书写规范，卷面整洁。(2)单项能力：

①记叙要清楚完整，详略得当；描写要具体生动；说明能把握特征，语言简明；议论能论点明确，论据充分；

②观察准确，联想恰当，想像合理。

(3)应用文的写作要符合格式及行文习惯(应掌握的常用应用文种类：书信、计划、总结、请示、报告、说明书、简报、新闻)。

二、基本篇目(共80篇)威尼斯 天山景物记 萝卜 记念刘和珍君 邓稼先 幼学纪事 南州六月荔枝丹 我国古代的几种建筑 台湾蝴蝶甲天下 慰问信 祝贺信 记录

发言提纲 汇报提纲 词两首：沁园春·长沙 水调歌头·游泳 炉中煤 致橡树 再别康桥

《诗经》《楚辞》各一首：关雎 国殇 唐诗两首：梦游天姥吟留别 蜀相 邹忌讽齐王纳谏

《孟子》两章：鱼我所欲也 庄暴见孟子 风景谈 包身工 梦和泪 景泰蓝的制作 古代的服装及其他

打开知识宝库的钥匙——书目 讲讲实事求是 敬业与乐业 民族自信力断想 计划 总结 请示 报告 荷塘月色 故都的秋 记忆 给我三天视力 鸿门宴 左忠毅公逸事 庖丁解牛 琵琶行 我的母亲 明湖居听书 黄鹂

闽中桥梁甲天下 谈谈记忆 意大利蟋蟀 改造我们的学习

谈《水浒》的人物和结构 义理、考据和辞章 广告词 说明书 演讲词 阿Q正传(节选)项链 林黛玉进贾府 最后一片叶子 游褒禅山记 谋攻

宋词两首：念奴娇·赤壁怀古 雨霖铃 察今 雄关赋 故乡的榕树 离太阳最近的树 中国人失掉自信力了吗 不求甚解 论骄傲

在马克思墓前的讲话 以崇高的精神塑造人 选择与安排 简报 新闻

读后感 观后感 雷雨(节选)威尼斯商人(节选)窦娥冤(节选)茶馆(节选)劝学 六国论 谏太宗十思疏 师说

三、试卷结构(一)试题内容比例

语言知识、语文常识、诗文背诵及诗歌欣赏现代文阅读

约30％约30％

文言文阅读

约10％ 写作

约30％(二)试题题型比例

选择题

约50％ 其他形式题(填空、分析、简答、写作等)

约50％(三)试题难易程度比例

基础知识

灵活掌握

综合运用

约40％ 约20％ 约40％

第四篇：2011年山东省高职考试语文试题

2011年山东省高职考试语文试题

一、选择题

1.下列句子中，加点字的注音完全正确的是（）

A他认为自怨自艾ài和自暴自弃，不只是消极，更是对人类意志力的亵è渎。．．xi．．．

B这时候叶子与花也有一丝颤àn动，像闪电般，霎à时传过荷塘的那边去了。．ch．．．．．ch．．．

C女神，在你的祈祷之中，不要敌我忏è。．chàn悔我的罪孽．ni．．．

D敬业，就业恪è尽职守，兢jīng兢业业，全力以赴。．g．．．．．．．

2.下列句子中，没有错别字的是（）

A怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。

B坐在绿色的长椅上看孩子们嘻戏，自有种优然自得的味道。

C海洋的物理和化学的性质，使它成为蕴育原始生命的摇蓝。

D

3.依次填入下列各具横线处的语句，最恰当的是（）

①我深深怀念在榕树下的愉快的夏夜。

②于是，一个伟大的人给了我一个伟大的③社会并不需要个人十全十美、但是对于智能上的弱点，发现越早、纠正就越方便，对儿童来说是如此。

4.下列句子中标点符号的使用，正确的是（）

A她历数了对方的“罪状”：睡懒觉、不打扫卫生等„„

B我的牧羊经历极短，而且还不能算真正意义上的牧羊女——仅有—只羊阿！

C在“旅夜书怀”这首诗中，我们能看到“苦吟”的杜甫。

D面对地震、火灾这样突如其来的灾难，他们不知到该怎么办？

5.下列句子中成语的使用，完全正确的是（）

A“五一”节期间，街道上游玩购物的人不绝如缕。

B她本来有实力获得这次演讲比赛的一等奖，却因为演讲超时而功亏一篑。

C为了这次考试，他勤奋刻苦的学习，至于成效怎样，我们将刮目相看。

D利比亚国内冲突不断升级，迫使许多在利比亚工作和旅游的外国人退避三舍。

6.下列句子中，没有语病的是()

Ａ老师到图书馆借了三本书籍。

Ｂ她准备乘３月１９日夜间零点16分的火车到的北京。

C能否取得这场比赛的胜利，是这支球队晋级的前提。

D没有一个人不认为他具有狙击手的潜质。

7.下列句子中，能与“春风春雨引千般春色”组成的对联是（）

A年味年情进千家万户

B花潮花海飘万里花香

C民意民情聚人间晴暖

D月圆月缺思千秋明月

8.根据语境和对象，下列短信在表达上得体的是（）

A学生发给老师：我是王玉，上午有事，不去上课了。

B拒绝异性同学发出的聚餐邀请：男女授受不亲，请自重！

C让妈妈汇钱：卡上没钱了，马上打500元，下午急用。

D与好友刚刚产生摩擦：都是我不好！呵呵„„别生气了好吗？

9．下列有关知识应用文知识的表述，不正确的是（）

A求职书和自荐信都是向用人单位自荐谋求职位的书信。

B广告的附文主要是写明与商品销售有关的信息。

C读后感正文部分的常规写法是：引——议——联——结。

D拟写一份会议通知，只要写明会议内容和参加对象即可。

10.下列表述与作品的内容和主旨不相符的是（）

A贴近大地，造福苍生，古老的水利工程诠释了中华文化的精义——《都江堰》

B拿来送去，真理如铁，先生的淳淳教诲点燃了文明传承的火炬——《拿来主义》 C浴乎沂水，风乎舞兮，诗意的栖居是儒家先哲追求的幸福境界——《庖丁解牛》、D一夜风光，十年艰辛，偶然的事件酿造了变幻无常的多味人生——《项链》

11.有关文学、文化常识的表述、不正确的是（）

A《幼学记事》和《一碗清汤荞麦面》都是小说，《智取生辰纲》和《明湖居听书》都出自中国四大古典名著。

B刘心武和冯骥才都是当代著名作家，莫泊桑和欧.亨利都以短篇小说见长。

C“上计轩辕，下至与兹”中的“轩辕”指皇帝，是古代传说中的五帝之一。

D“通五经”，惯六艺”中的六艺是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。

12、对下面这首宋词赏析不恰当的是

望江南 超然台作

苏轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

A、词的上片写诗人登台所见暮春时节的郊外景色。

B、作者写景 把春日里的色彩变幻，用明暗相衬的手法传神地传达出来

C、词的下片写作者科举他乡，沉湎诗酒，意志消沉，无暇思念故乡和故人。

D、这首词情由景发，情景交融，词情荡漾，曲折有致。

阅读下面的文言文，完成13-16题

予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛资财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰：颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。故今之墓中，全乎为五人也。

13.对下列句中加点词语的解释，不正正确的是（）

A.缇骑按剑而前前面B.吴之民方痛心焉痛恨 ．．．

C.买五人之脰而函之用木匣装D.卒与尸合最终 ．．

14.对下列句中加点虚词的解释，不正确的是（）

A.为之声义替、给B.是时以大中丞抚吴者为魏之私人把 ．．

C.中丞匿于溷藩以免在D.谈笑而死表修饰 ．．

15.下列句子中，与“断头置城上” 一句同为省略句的是（）

A.故今之墓中全乎为五人也B.古之人不余欺也

C.盖文王拘而演《周易》D.果地震陇西

16.下列各组句子中，全部表现苏州人民敢于同恶势力进行斗争的是（）

①众不能堪，抶而仆之②厉声以呵③噪而相随④以吴民之乱请于朝

⑤中丞匿于溷藩以免⑥意气扬扬，呼中丞之名而詈之

A.①②③B.①③⑥C.③④⑥D.④⑤⑥

阅读下面的文字，完成17-19题

中国社会处在转型期,以社会学之眼看,正从“熟人社会”转向“陌生人社会”。转型前的中国社会,是一种典型的“熟人社会”。这一原创性的概念,是著名社会学家费孝通在《乡土中国》中提出来的。他指出,由于中国传统社会是典型的血缘组织和地缘组织的结合体,所以在“乡土中国”中,人们很少流动, “他们活动范围有地域上的限制,在区域间接触少,生活隔离,乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。”记忆里的乡土生活,安土重迁,落叶归根;把酒话桑麻,演绎着篱笆墙、女人和狗的故事。现在呢?农民在城市里挣扎,推土机轰隆到乡村,熟人社会井然有序的生活慢慢遭到瓦解,只有那些更为偏远地区的“熟人印象”,留守在人们的记忆里。

人们在感情上对“熟人社会”温情脉脉,留恋不舍,可是它的解体又是现代化、社会发展所必须付出的成本——至少现代化程度较高国家的经验验证了这一点。“熟人社会”里,人们彼此熟悉,相互有着千丝万缕的联系,相互交换的不是“利益”而是“人情”；制度上的透明度很低,这极大地制约了作为现代化社会动力的商业、贸易、契约、法律等行为的发生,如费孝通所说“现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细,所以得讲个明白:还要怕口说无凭,画个押,签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。”

从“熟人社会”到“陌生人社会”,体现出一种社会的进步,是一种历史的必然。在“熟人社会”中,不会产生现代化的许多必要元素。现代社会要处理和面对的,是来自四面八方、不同背景的“陌生人”的关系。因而,如何处理好与陌生人的关系,如何对待陌生人,不仅是个人交际的私事,同时也体现出一个国家与社会的进步程度和文明水平。

17.下列对“熟人社会”的理解，不正确的是（）

A.“熟人社会”这一概念的原创者是著名社会学家费孝通

B.“乡土中国”是“熟人社会”的一个典型代表

C.随着社会的发展，“熟人社会”正在慢慢瓦解

D.“熟人社会”与“乡土中国”在内涵上完全相同

18.下列对文段中画线句子的理解，不正确的是（）

A.乡土社会中，人们往往缺乏流动性

B.乡土社会中，人们完全被孤立了，老死不相往来

C.乡土社会中，人们依恋乡土，固守乡土，生活闭塞。

D.乡土社会中，人们的活动范围有地域上的限制

19.下列说法，不符合原文的是（）

A.中国社会正处在从“熟人社会”到“陌生人社会”的转型期

B.“熟人社会”制约了商业、贸易、契约、法律等行为的发生

C.“陌生人社会”是只有利益交换，没有人情味的社会

D.对“陌生人”的态度。是衡量社会文明程度高低的一种尺度

阅读下面的文字，完成20-22题

一直觉得有个院子是幸福的。院子意味着阳光，雨水和花草，对于每个人来说，这些都是必要的滋润。路上经过，看见蔷薇花从院子里开出来，波浪一样在院墙上铺展开来，觉得非常美，看了良久。才明白原来蔷薇的最美并不在他的艳丽，而是因为融入了这院子的安静。小小院落，细密花开，风吹过，蜂时有时无。心里便有了一份安定，闲适，感觉和这个热闹的世界有了一段距离。走进去，将院门一闭，满世界的烟尘都关在了门外。人便也和一株花草一样简单，只有关心生长，只和日月星辰交谈。

院子可以更简陋一些。可以没有假山池水，可以没有紫藤花架，甚至没有花香四溢。只要看得见绿色，只要有生物在长。甚至也没有围墙，只是一块空地。小时候，我家门钱有一块这样的空地，似乎并没有谁刻意去种过，却也开着不少花，栀子，夜来香，凤仙等，很是

繁茂。夏夜在那里乘凉，阵阵花香不息。当时也觉不出珍贵来，直到后来，有了自己的房子，但没有院子。于是想在室内养些花，动了不少心思，却总是养不活。甚至连给花浇水，也成了一件难以把握的事。那些花似乎都成了脾气刁钻，喜怒无常的孩子，必须非常小心地去侍弄。稍不如意，它们就自残，萎谢了。对于花草而言，或许只有在无遮挡的阳光里，在风和雨的抚摸下，他们才可能温顺。

20.下列对第一段中“一段距离”的理解，最为准确的是（）

A安静的院子远离繁华的城市B安静的院子与外部世界格格不入

C安静的院子让人暂时忘记外部世界的喧嚣D安静的院子使作者与社会的距离越来越远

21.下列对第二段写作特点的分析，不正确的是（）

A采用了以叙述、说明为主，以议论、描写为辅的表达方式

B排比、拟人等手法的运用，增强了语言的表现力

C语言自然素朴，清新雅致

D感情含蓄蕴藉，内容平实而不乏哲理

22.下列对本段文字的理解，不正确的是（）

A“有院子是幸福的”，因为作者可以在院子里种些花花草草

B院子的安静闲适带来了人心静闲适

C院门恰如一道屏障，开合之间，感受不同

D现代生活的喧嚣引发了人们对自然简朴的生活的向往

第二卷(非选择题 共50分)

二、填空和表达题（本大题3个小题，共八分）

23.（本小题3分）写出下面与段中空缺的名句。（任选三句）

（1）少年交友宜慎重，古人云：蓬生麻木，；白沙在湿，与之俱黑。

（2）天资聪颖者未必事事成功，智力愚蠢者也未必一事无成。因为：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾。

（3）望着为儿女操劳半生的母亲，即将运行的儿子想起一句古诗：谁言寸草心。

（4）七月的微山湖，荷花盛开。微风吹过，荷香袭来，不由让人想起《荷塘月色》里的名句：微风过处，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

24.（本小题2分）阅读下面的语段，用一句话概括其主要内容，不超过20字。

核电技术从诞生之日起，就面临着风险。在福岛核电站发生爆炸之后，德国南部城市斯图加特爆发了约6万人参加的反核电站示威活动，游行的人群要求德国政府关闭德国所有核电站。同样处于地震多发带的台湾，民众也开始担忧核电站的安全。

25.(本小题3分)中职生齐小鲁要向某杂志投稿，文章写好后，想让班里写作水平较高的李飞帮助修改一下。但两人平时交往不深，且又临近期末，学习任务正紧······想了半天，齐小鲁还是开了口、从“协商”的角度，将齐小鲁的说话内容补充完整，不超过60字。

齐小鲁：“嗨，李非，我写了篇稿子，想投出去，你水平高，能帮忙看一下吗？” 李非：“哦-----不好意思，最近太忙了，还要复习功课呢！”

齐小鲁：

三、简答题。（本大题6个小题，每小题2分，共12分）

阅读下面的文字，完成26~31题

回到原来的问题，学业与职业是否绝对为两回事呢？从两个观点看，他们也不应分开。第一，从狭义的学业说，血液是某一种专门学术的研究，专门的学术研究需要长久的集中的力量。一个人既然研究一种专门学术，他就没有时间精力去干别的事。社会需要学术的进展，就需要有一部分人以研究学术为“职业”。做学问是学者的职分以内的事，正如种田是农人职分以内的事，他们的成就都于社会有益，他们都负有责任在自家职分以内求有成就。照这样看，学业还是可以当做一种职业。

第二，就广义的学业说，学业是每一种职业必有得准备。一切工作（尤其是在近代社会分

工很严密的工作）都需要学习，每一行都有一套专门学问,所以你如果想把某一种职分以内的事做好，你就必须先把它学好。不但如此，工作本身也就是学习。有些人以为在学校里学的一种学问，学业便可告结束，以后入社会就职业，只须拿这一套法宝做无尽期的应用。这不但是误解学业，也是误解职业。最亲切最实在的学问大半不是从书本得来，而是从实地亲身经验的来的。古人所谓“到处留心皆学问”，就是有见于此。同事，到处留心学问的人可以说“学”与“事”相得益彰，不至于．

犯不学无数的毛病，在职业上才能成就真正的事业。一辈子据守一部讲义的人绝不是一个好教员，一辈子据守一部步兵操典的人绝不是一个好战士，余可类推。所以要想把一种职业做好，必须把职业当做学业看。

依以上的分析，学业、职业和事业应该是三位一体。学业或职业如果不能成为事业，那就空洞无成就。学业和职业如果不能打成一片，学业就只是私人的嗜好，不能成为社．．．．

会中的一种职分，对社会没有效益；职业也就降为与学问脱节的盲目的衣食营求，枯燥无味。

26.（1）第三段中“‘学’与‘事’相得益彰”的“事”指的是：

（2）第四段中“学业和职业如果不能打成一片”的“打成一片”意思是：

27.第三段中作者从哪两个方面论述“学业是每一种职业必有的准备”？

（1）

（2）

28.下面是文段中作者表达的两个观点，从生活中各举出一个典型事例作为例证。

（1）学业可以当作一种职业：

（2）想要把一种职业做好，必须把职业当作学业：

29.文中说“最亲切最实在的学问大半不是从书得来，而是从实地亲身经验的来的”，这是否意味着作者重视实践中的学习，而轻视对书本知识的学习？结合文段内容说明你的看法和理由。

30.从论证方法的角度判断，“做学问是学者的职分以及分内的事，正如种田是农人的职分以内的事，他们的成就都于社会有益”这句话是（1）论证，“古人所谓‘到处留心皆学习’。就是有见于此”这句话是（2）论证。

31.结合自己所学专业，谈谈怎样才能做到学业、职业和事业“三位一体”。

四、写作题（30分）

比尔盖茨不欣赏无所谓的人。一次，两个人来应聘，一个是牛津的学士，一个是连大学都没读。盖茨没有对两个人直接面试，而是用了另外的方法。他派人观察两人的生活习惯。两个人同去麦当劳就餐，学历高的就因为觉得身份高，嫌麦当劳的工作人员动作慢；学历低的却微笑着面对每一个人，还主动把吃剩的食物倒入垃圾箱。盖茨最终选择了学历低的人。有些

人不理解，他说：“我只要最好的！因为他对什么事都有所谓，哪怕只是一个小小的细节。”从资料中选择你感触最深的一点，写一篇作文。要求：立意自定，文体不限，题目自拟，不少于700字。

第五篇：山东省对口高职考试春季高考(护理类)复习资料

山东省对口高职考试春季高考（护理类）复习资料

包括：

1、2014年护理理论笔试考试大纲.(包含：

1、护理类专业开设的人体学基础、药物学基础、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、内科、外科、妇产科等核心课程的考试范围和要求；

2、试题内容比例、试题题型比例、试卷难易程度比例。

3、纸张为印刷纸双面打印，A4纸大小，左边两个订书钉简单装订，页码为12页。)

2、2014年护理实践（操作考试）考试大纲.(包含：

1、护理类专业有关的常用护理技术、医学基本技能及常用康复技术3个专业类目，每个类目包含3~4个项目；

2、试题样例，含有考试时间、操作名称、分值。

3、纸张为印刷纸双面打印，A4纸大小，左边两个订书钉简单装订，页码为13页。)

3、2014年护理类考点。涵盖：解剖学、生理学、病理学、病原生物与免疫、药物学、内科学、外科学、妇产科八门核心课程。内容有：考纲要求、知识梳理、高考链接、课后反馈，页码：272页。带有标准答案。

4、2014年护理类每章节同步练习题。解剖学、生理学、病原生物与免疫、病理学、药物学、内科学、外科学、妇产科九门核心课程。题型有：单选、简答、综合分析、识图、案例分析等。页码：220页。带有标准答案。

5、2014年语文同步练习题。按照新的大纲编写，满分120分。页码：106页。带有标准答案。

6、2014年数学同步练习题。按照新的大纲编写，满分120分。页码：88页。带有标准答案。

7、历年真题：2004年、2009年、2011年、2012年的护理理论，（共4年）真题各一套，带有答案。2004年、2009年、2011年、2012年的护理实践，（共4年）真题各一套，带有答案。

8、内部资料，实物展示，纸张为普通印刷纸，形式为试卷形式，两个订书钉简单装订，印刷质量保证。