卡加曼乡中心小学维稳工作目标责任书

第一篇：卡加曼乡中心小学维稳工作目标责任书

卡加曼乡中心小学维稳工作

目

标

责

任

书

二〇一四年三月

卡加曼乡中心小学维稳工作目标责任书

为全面贯彻落实党中央和州、市委有关做好学校稳定工作的指标精神，切实做好我校稳定工作，根据市教育局的要求，我校与全体教职工及管理人员签订以下维护稳定工作目标责任书。

一、总体目标：通过我校全体师生的共同努力，保证全年不出大事，坚决不许发生政治性问题。要防止非法串联和外出集会，防止发生群体性事件，防止发生敌对分子的参透破坏活动，防止发生重大的恶性案件和治安问题，确保我校安全稳定。

二、代课教师和管理人员（包括中层领导、班主任、宿管员）要牢固树立“稳定第一”、“稳定重于泰山”思想，一切教育教学工作都要服从维稳第一的原则。

三、代课教师和管理人员随时深入学生，及时掌握和了解学生的思想动态，面对面做好重点学生的情绪稳定和思想疏导工作，并对校舍和周边环境进行排查，准确掌握学生课余时间的行踪，防患于未然，发现如有群体事态，第一时间赶到现场，做出积极果断的处理并及时向本周值班领导和班主任报告，将事故苗头消灭在萌芽状态。

四、代课教师和管理人员要加强对学生的思想道德和法制教育，使学生懂得用法律规范自己的行为，学会如何运用法律维护自身的合法权益，增强学生的祖国意识、法制意识和团结意识，杜绝违法乱纪现象的发生。

五、代课教师和管理人员教育学生勤奋学习，合法、理性地表达爱国诉求，将爱国热情转化为报国行动。各代课教师和管理人、各位同学发现扰乱学校秩序的现象及时向学校主管领导和值周领导报告。

六、密切关注学生的日常行为，各班要广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感和使命感。

七、各职能部门要认真组织做好巡查和信息搜集报送工作，确保信息畅通,建立维护稳定信息报告制度，还应不定期随时反馈安全稳定工作信息。

八、班主任主动与家长或监护人取得密切联系，清楚学生住址、家庭通信方式等。

九、各班班主任把维稳教育和学生日常行为要求结合起来，结合实际，规范管理，彻底消除不利于稳定的因素。

十、代课教师做到每天清点所在班的学生人数；严格考勤、请假报告制度，学生不得擅自离校。

十一、不制造矛盾，不挑拨是非，不搞小团结，不拉帮结派，不造谣，不信谣。对任何事情在不明真相的情况下不乱说，不私自接受任何形式的采访或发表议论。

十三、代课教师和管理人员切实落实安全稳定责任追究制，哪个班出了问题，就追究哪个班的责任；哪个环节出了问题，就追究相关责任人的责任，并对没有履行好职责而导致责任事故发生的老师，要严格按照学校的有关规定追究责任，并在年终考核中认定为不合格。

学校领导签字）

（代课教师签字）

(管理人员签字）

卡加曼乡中心小学 二〇一四年三月一日

第二篇：维稳工作目标责任书

二〇一四年维护社会稳定工作

目

标

责

任

书

二〇一四年一月

为认真贯彻落实党的对新疆地区民族问题相关政策，按照“坚持科学发展、构建和谐社会”的要求，进一步深化平安创建活动，全面落实维护社会稳定的各项措施，为创建我公司和谐稳定的社会环境，结合我公司实际，特制定2014年维护社会稳定工作目标责任书。

一、加强组织领导，落实一岗双责

1、按照“发展是第一要务，稳定是第一责任，发展是政绩、稳定也是政绩”的要求，全面落实“一岗双责”制。

2、把维护社会稳定工作纳入本单位考核工作目标，与经济社会发展工作同安排、同部署、同考核、同奖惩。

3、把维护社会稳定的成效纳入干部述职和考核的内容，作为干部考核、评价、晋职、晋级和奖惩的重要依据，推动各项维稳工作措施落到实处。

二、坚持源头防治，做到主动维稳

1、关注民生，切实解决群众实际困难，从源头上预防和减少社会矛盾。

2、加强情报信息搜集，严格执行信息报送制度。

3、针对突出涉稳隐患，及时组织会商研判。每月召开一次维稳工作会商会议。

4、加强不稳定因素排查，及时调处社会矛盾，并建立台帐。对重大涉稳问题，落实包案制。

5、完善机制，有效运行、落实地方维稳制度。

6、深入开展社会稳定风险评估工作，健全社会稳定风险评估机制。对事关广大人民群众切身利益的重大决策、重大改革、重大项目，实施前必须进行稳定风险评估。

7、切实抓好反恐怖工作。

三、加大督查督办力度，严格落实维稳责任制。

1、强化各级维稳工作责任述职，各级不得回避、上交、下移矛盾。

2、严格执行领导干部维稳工作责任述职、责任考核和维稳“一票否决”制度。

3、加大督查督办力度，严格领导包案，加强维稳工作目标日常监控，确保各级维稳工作落到实处。

四、落实不同时期上级交办的其他工作任务。

公司（经理签字、公司盖章）: 部门主管（签字）: 签订日期：

第三篇：维稳目标责任书

本责任书由下列双方签署：

甲方：北京XXXXXXXXXXXXXXXX 乙方：北京XXXXXXXXXXXXXXXX 有限公司 有限公司XXX部 公司书记、董事长：XXX

公司总经理：XXX负 责 人：XXX

为做好维稳工作，进一步统一思想、提高认识、认清形势、明确责任，维护安全稳定局面，营造公司科学、和谐发展环境，结合集团公司安全稳定工作总体部署和公司的实际情况，制定本责任书。

第一条 维护稳定工作责任

一、乙方为本责任书的责任部门。

二、本部门部长（副部长）、各项目经理部经理为本责任书第一责任人，对本部门安全稳定工作负总责。

三、本部门第一责任人职责：

1.加强学习，提高认识，增强自身的政治敏感性和做好维稳工作的主动性；

2.认真学习、传达公司有关维稳工作的文件和会议精神，结合实际部署本部门维稳工作。

3.及时掌握本部门所属各类人员的思想动态，发现问题积极主动做好相关工作。

4.对于因管理不力而引发的矛盾，要采取措施妥善解决并报告，做到不激化矛盾，确保解决矛盾不出本部门和公司。

5.严密防范境内外敌对势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力和民族分裂势力和各种非法组织的渗透破坏活动。加强信息收集，及时发现并迅速上报，积极协助有关部门开展工作。

6.严格遵守新闻宣传工作纪律，不擅自接受任何新闻媒体采访。7.提高管理决策水平，注意工作方法，不因管理不善产生各类不稳定事端。

8.认真完成公司领导部署的各项维稳工作任务。

第二条维护稳定工作目标

一、加强组织领导，落实各项责任，确保实现安全稳定目标。本部门负责人对部门安全稳定工作负总责。实施部门负责制，确保把维稳任务、措施分解，落实到班组、岗位和个人。

二、充分发挥本部门工作职能，确保出色完成维稳各项工作。按照集团公司安全稳定工作的总体要求，结合本部门职责任务，进行周密部署、认真落实本维稳各项工作。对本部门主责牵头的维稳任务要切实负起责任，严格落实各项治理措施；同时，积极配合其他主责牵头部室、项目经理部，主动参与所开展的各项维稳整治行动。确保维稳各项工作正常推进。

三、本部门要结合实际，制订维稳工作方案，细化各项措施，要与本部门人员、承包单位层层签订相应责任书，确保公司维稳各项工作宣传贯彻到一线，员工知晓和参与100%，责任书签订率100%。

四、做好员工思想工作，加强重点人员管理。按照谁主管谁负责的原则，采取多种方式，密切注意员工思想动态，加强对本部门人员的教育转化力度，对无理取闹、精神病人等特殊人员，要采取有效控制措施，落实管控责任。做到重点人员台帐准确、底数清、情况明、措施到位。每周四11：00前对本部门维稳情况进行汇报，无情况进行电话（61226125）零报告，有情况填写《维稳形势周报》，并传真至公司党群工作部（61226273）。

五、集中开展不稳定因素排查化解工作，建立健全矛盾纠纷调查处理工作网络，及时化解处理各类隐患性、苗头性矛盾纠纷，严密防止发生群体性事件。对影响社会稳定的突出矛盾纠纷和信访问题要进行集中排查化解，做到抓早、抓小、抓苗头，努力把矛盾纠纷解决在本部门和初始阶段，确保实现“双零”指标，即：不发生群体访和群体性事件。严防“法轮功”等邪教组织滋事。

六、重视纪检信访工作，主动维护公司稳定。本部门责任人要履行综合管理职责，配合党组织落实有关信访案件的调查了解等工作，不允许因工作不力发生越级上访的问题。

七、深入开展安全隐患专项排查治理，抓好本部门安全生产工作，进一步强化责任、狠抓落实，确保公司安全、有序、稳定、和谐。每月开展一次综合性安全隐患排查工作，每日严格落实《安全隐患排查日志》，发现隐患，及时整改，或及时执行隐患监控制度，设定专人负责监控。

八、加强本部门内部治安防范和养护作业安全、各项工程施工安全、交通安全、消防安全、机电安全、高空作业安全、特种设备安全、清障安全、食品安全等管理和人员管理，严格落实各项安全防控措施，确保安全工作万无一失。

九、进一步加强桥梁、桥区、易发事故路段、易积水路段、泵站、库房、养护工区、租借房、清扫车、特种设备等易引发社会公众安全、易造成重大安全事故、易造成重大影响的部位、设施的安全责任制，每个重点部位对应明确责任人和责任范围。

第三条 考核说明

一、本部门要认真贯彻公司安全维稳工作的有关要求，要把安全维稳工作纳入工作目标管理，要进行半年自查和年终考核评议。

二、针对以上考核内容，甲方将对乙方进行半年及年终考核评议，对不履行维稳工作责任制的，要实施责任追究。

三、本部门责任人要带头执行安全维稳工作各项规定。出现下列情况之一的，取消本部门评选先进部室和个人评先资格，并按照中层管理人员考核办法，实行一票否决。

1．对因履责不到位、工作不力或未完成上述责任书规定任务，致使本单位发生甲方安全责任事故，或直接经济损失20万元以上安全事故；

2．发生群体访或群体事件的。

甲方：北京XXXXXXXXXXXXXXXX乙方：北京XXXXXXXXXXXXXXXX 有限公司(盖章)有限公司XXXXXX部(盖章)公司书记 董事长：

（签字）公司总经理：

年 月 日

负责人：

（签字）年 月 日（签字）年 月 日

第四篇：卡加曼乡中心小学组织生活会会议主持词

卡加曼乡中心小学专题组织生活会主持词

根据乡党委关于开展党的群众路线教育实践活动专题组织生活会及民主评议党员工作实施方案的要求，特邀请XXX参加我校召开的专题组织生活会，会议应到党员16人，实到党员11人，病假1人，事假1人，婚假1人，丧假1人，产假1人。

今天会议的主要议程有以下四项：

一、汇报专题组织生活会准备情况。

二、开展批评和自我批评。

三、民主测评。

四、领导点评。下面开始：

第一项：汇报专题组织生活会准备情况。

通过扎实的前期认真准备工作，我校现已具备召开专题组织生活 会的各项条件，现将准备情况汇报如下：

第一，认真组织学习，提高思想认识。自我校党的群众路线教育实践活动开展以来，先后组织全体教职工认真学习总书记系列重要讲话和观看各类专题片以及认真学习了焦裕禄精神和王三运书记、冉万祥部长、魏建荣书记重要讲话及市委、市教育局党委、乡党委等班子的专题民主生活会情况通报。通过学习，使全体党员增强了党性修养，进一步增强发挥先锋模范作用的自觉性，切实统一思想，提高认识。

第二，精准聚焦“四风”，找准查实问题。通过个别谈话，集体座谈等多种方式，深入征求党员群众的意见，梳理汇总了160条意见建议，并召开会议集体把脉会诊，进行了逐项讨论分析，找准找实了存在的各项突出问题，并要求限期整改落实。

第三，广泛谈心交心，筑牢思想基础。针对征求意见情况，有组织的进行了谈心谈话，并形成相关记录，互相掏了心窝子，说了心里话，主动说出了自己的毛病，直接点出了对方的不足，敞开了心扉，真正把矛盾和问题化解在了平时的工作和生活当中。

第四，深入剖析根源，认真对照检查。我校全体党员都从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、纪律规章以及“三严三实”等方面进行了深入剖析，结合自身岗位实际情况认真撰写了个人对照检查材料，经多次审查修改后通过并签字存档。第二项：开展批评和自我批评。

首先，我代表学校党支部做对照检查。（宣读支部对照检查材料）下面，由我个人做对照检查。（宣读个人对照检查材料）

我的对照检查完毕，恳请大家提出批评意见。下面，请本如周同志做对照检查。（······）

请大家对本如周同志提出批评意见。

剩余党员依此类推（康天路、完得卡、蔡月霞、孙红霞、李智华、张国群、韩海燕、周强、宋文芳）（以下请假人员不参加：杨秀花、宁

文、拉

毛、丁晓龙、孔德良）第三项：民主测评。

（请工作人员发放民主测评表，现场完成测评并上交工作人员）第四项：领导点评。（请XXX做点评讲话）

感谢XXX的点评，我代表学校全体党员虚心接受批评，认真听取意见，并将按照此次会议精神要求切实做好各项整改落实工作，请乡党委严格督促我校整改落实情况。

最后，我宣布，此次会议到此结束，散会。

第五篇：卡加曼乡中心小学美术兴趣小组简案

卡加曼乡中心小学

美术兴趣小组

活

动

方

案

二〇一四年八月

卡加曼乡中心小学美术兴趣小组

活 动 方 案

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将我校美术兴趣小组的活动方案制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周三下午进行课外兴趣小组活动，小组成员必须准时到达美术教室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试多种绘画方法）。

2、以儿童画为主，以动手制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行各种手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

6、摄影艺术兴趣指导培养。

四、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品评比，展示部分学生的优秀学习成果，给予一定的奖励。

五、课时安排：

小组活动共分为三个阶段，每学期至少开展不少于12次小组活动，共计不少于24课时。每周三下午进行定期美术绘画活动，小组成员一定要及时参加。

六、小组活动项目

（一）、一般项目

1、活动方案的名称：特色美术兴趣小组

2、活动方案所涉及的对象、人数和需求分析 美术兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。

A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。B、每星期三下午进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

C、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

D、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。E、爱护美术教室内的设施和用品。

3、活动时间：一学期（每周两课时）

（二）、具体内容

1、活动开发意图

培养学生创新意识和动手能力，是素质教育的主要目的。通过校本特色美术兴趣小组的活动，锻炼小学生的动手能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，培养了小学生的好奇心和审美情趣，尝试各种工具、材料和绘制过程。丰富视觉、触觉和审美经验，体验制作活动的乐趣，获得对绘制学习的持久兴趣，激发创新精神、创造能力，陶冶高尚的审美情操，完美人格。

2、活动方案的具体目标

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

3、活动内容

（1）、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

（2）、以儿童画为主，以手工制作、剪纸等为辅，以创作画为主进行教学。

（3）、给学生自己创作作品的时间和空间。（4）、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

（5）、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

（6）、摄影艺术的兴趣培养。

七、活动过程和步骤

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。本活动分为三个阶段：

第一阶段：绘画课程，学生通过不断提高学生的绘画能力，通过临摹、写生等途径，以表现学生生活体验、感想和想象为主要内容绘制丰富多彩的作品。

第二阶段：手工课程，手工制作是手工劳做为主与绘画相结合的过程，当学生通过剪、刻、撕、粘、画、印等手段亲身体验到自由创造的快乐的同时也训练了他们动手动脑的能力，促进了智能开发。正是由于美术课手工教学对培养小学生动手能力、促进智能开发具有特殊的作用，在小学开展儿童手工课正逐步引起重视，而对学生手工课制作的兴趣培养能使他们感受到学习的乐趣，会将手工创作作为自己的一种需要而迸发出极大的热情。

第三阶段：剪纸课程，学生通过学习剪纸技巧，练习剪纸，表现出更多的优秀作品。使学生从小参与文化艺术的传承，陶冶高尚的情操，提高审美能力，促进形象思维的发展，培养创新精神和实践能力，促进个性发展和全面发展，养成主动、自觉、探究学习的良好习惯。

（三）、定期举办学生作品展览。

举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）、组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

（五）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

（六）、活动评价建议

1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予奖励。

2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，教师及时鼓励表扬。

3、学生互评或自评作品，学会欣赏别人。评价也是观察、反思、提高的重要环节。

4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。

5、展示学生作品，肯定成绩，指出不足。

卡加曼乡中心小学美术兴趣小组

二〇一四年九月