1范里镇中心校平时考核方案

第一篇：1范里镇中心校平时考核方案

范里镇中心学校2017年度平时考核奖

实施方案

根据《卢氏县教育体育局关于2017年度平时考核奖实施意见》文件精神，结合范里镇实际，广泛征集教师意见，现就我镇教育系统2017年度平时考核奖励工作制定如下方案：

一、指导思想

进一步加强各学校教师的日常管理和监督，全面准确客观评价各位教师的德才表现和工作实绩，有效整治懒政怠政、在岗在位不在状态，激励各位教师更好地履职尽责、积极工作，不断提升教育教学质量。

二、工作领导小组

组

长：

秦现留

副组长：

郭银生

张文庆

成员：

方吉波

莫天军

李章升

梁吉星

陈彦涛

杨西民

张新成高向东

刘来运

张庆军

杨金峰

苏泽江

三、考核对象及周期

自2017年4月1日至12月31日全镇的在编在岗教师。

四、平时考核内容及等次执行比例

平时考核以岗位职责以及所承担的工作任务为依据，及时记录考核对象在德、能、勤、绩、廉等方面的日常表现，重点评价考核对象完成日常工作、阶段工作目标、脱贫攻坚工作任务等情况。

平时考核结果分为“好、良好、一般、差”四个等次。平时考核以月为周期，每月考核“好”的等次各单位严格控制在本单位参加平时考核总人数的35%以内。

五、考核原则

2017年全镇教师平时考核工作以中心校为主导，工作领导小组主抓，以各单位为具体实施。各单位在对本单位教师进行平时考核时要坚持以下原则：

1、倾斜一线原则：各单位在进行平时考核时，“好”等次比例应向教学一线、班主任等急、难、重岗位人员倾斜，严格压缩非教学一线人员“好”等次比例。

2、注重实绩原则：各单位应根据各教师每月工作实际，减少人为因素干扰，实行动态管理，确实把任劳任怨、工作实绩突出的同志评定为“好”等次，不搞平均分配、切实拉开档次。

3、公开公平原则：各单位要制定切实可行的考核方案，成立考核领导小组，做到方案公开、程序公开、过程公开、结果公开。自觉接受全体教师监督。

4、正向舆论导向原则：通过平时考核工作的实施，营造重工作、重实绩的良好氛围，激发全体教师干事创业的激情。

六、考核的程序和方法

1、各单位依据每位职工平时工作和脱贫攻坚工作完成情况，采取“周记实、月考核、季审定”的方法，及时记录考核对象在德、能、勤、绩、廉等方面平常表现，如实记录每周工作情况，填写《卢氏县机关事业单位工作人员平时考核周工作记实表》，每周纪实1次，每月4次。

2、依据每周记实情况，每月做出工作小结，填写《考核量化登记表》、《机关事业单位工作人员平时考核表》，由单位考核领导小组考评出每月结果，每月1次。

3、各单位每季度依据每月考核结果在本单位公示不少于三个工作日，无异议后分别填写《机关事业单位工作人员平时考核季度结果备案表》和《机关事业单位工作人员平时考核奖励季度发放表》，填写完成后上交镇中心校，中心校工作领导小组对各单位上报的平时考核结果等次比例进行审核以及考核结果备案工作并及时上报上级单位进行审核、备案，做好考核奖励发放工作。

七、相关事宜

1、新录用的工作人员自入编当月起（含试用期人员）、退休人员截至退休当月参加平时考核，并确定等次。

2、每个月考核周期内病事假超过5个工作日的不得确定为“好”等次；超过12个工作日的，参加平时考核但不确定等次；法定的产假期内、经鉴定为工伤处于治疗期内、婚假等人员正常参加考核，但不得确定为“好”等次。

3、涉嫌违法违纪受到党政纪处分期内的或被立案调查尚未结案的，参加平时考核但不确定等次。

4、对无正当理由不参加平时考核的，经教育后仍拒绝参加的及无理取闹、胡搅蛮缠的，直接确定其考核结果为“差”等次。

5、对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假、显失公平等违法违纪行为的，一经查实，取消全体领导班子评定“好”等次资格。

6、平时考核是年度考核的基础，年度考核优秀等次人员应当在当年平时考核获得“好”等次较多，且无“一般”、“差”等次的人员中产生。

7、各单位应加强对平时考核结果的综合分析，根据平时考核结果，及时调整工作安排和人员配置，改进工作方法，推进工作落实。

8、各单位“好”等次按照比例保留到小数点后一位数字，小数点后可以累积计算，哪个月达到1的在哪个月增加1个指标。

八、考核结果使用平时考核结果作为职务提拔、奖励惩戒的重要依据，并对平时考核结果为“好”、“良好”等次的人员按照每月1300元、1100元的标准给予奖励；“一般”、“差”及不定等次的不予奖励。

九、工作要求

1、各单位要提高认识，加强领导，把加强本单位人员平时考核工作摆上重要位置，认真落实方案公开、程序公开、过程公开、结果公开等要求，做好本单位平时考核工作。

2、各单位必须制定具体的实施细则（平时考核方案），全体教师讨论通过后，校长和教师签字后上报中心校备案。

3、各单位必须按照“周记实、月考核、季审定”的程序进行平时工作考核，并安排专人做好档案收集、整理工作。中心校领导小组将随时抽查、定期督查，并对各单位平时考核工作情况予以通报。

本方案由镇中心学校工作领导小组负责解释。

卢氏县范里镇中心学校

2018年3月4日

第二篇：公务员平时考核方案

xx乡机关干部平时考核实施方案

（试行）

为了加强公务员平时管理，进一步深化和完善考核工作，更好的发挥考核激励作用，提高公务员素质，加强公务员队伍建设，提高工作效能，根据县委组织部、县人社局《关于深入开展公务员平时考核试点工作的通知》要求，结合单位工作实际，经研究，制定xx乡机关公务员平时考核实施方案。

一、考核原则

以公务员的平时表现和工作实绩为重点，实行定性考核与定量考核相结合，以量化考核为主，坚持客观公正、注重实绩、简便易行的原则。

二、考核范围和对象

考核对象为xx乡机关非领导成员公务员。

三、考核内容

包括德、能、勤、绩、廉、学六个方面。以平时的岗位职责和承担的工作任务为依据，重点评价日常工作任务、阶段工作目标完成情况，统筹考核职业道德、创新能力、培训教育、服务态度、出勤情况以及廉洁自律等情况。同时考核内、外部测评及表彰、过错责任追究情况。

四、量化考核标准

（一）90-100分：思想政治素质高，遵守国家法律、法规和各项规章制度，全面、正确地执行党和国家的路线、方针和政策，个人品德、职业道德、社会公德、家庭美德高尚；廉洁自律，不以权谋私；积极参加政治理论和业务知识的学习；工作方法得当，作风扎实，责任心强；成效显著，业务精通，具有创新意识，工作实绩突出、效率高。《平时考核手册》记实完整、及时，能准确反映本人履行岗位职责、完成工作情况、取得的主要工作成绩以及未完成的工作任务和考勤情况等。

（二）80-89分：思想政治素质高，遵守国家法律、法规和各项规章制度，正确执行党和国家的路线、方针和政策，个人品德、职业道德、社会公德、家庭美德高尚；廉洁自律，不以权谋私；能参加政治理论和业务知识的学习；工作方法较好，作风扎实，责任心较强；工作成效较好，业务熟练，具有创新意识，能够完成本职工作，工作质量较好、效率较高。《平时考核手册》记实较好，能反映本人履行岗位职责、完成工作情况、取得的主要工作成绩以及未完成的工作任务和考勤情况等，记实不够详实。

（三）60-79分：思想政治素质高，遵守国家法律、法规和各项规章制度，正确执行党和国家的路线、方针和政策，个人品德、职业道德、社会公德、家庭美德较好；廉洁自律，不以权谋私；能参加政治理论和业务知识的学习；工作方法一般，作风较好，具有一定的责任心；工作成效一般，熟悉业务，创新意识一般，能够完成本职工作，工作质量、效率一般，没有明显的差错和失误。有《平时考核手册》记实，但不够完整，基本能反映本人履行岗位职责、完成工作情况、取得的主要工作成绩以及未完成的工作任务和考勤情况等，记实不够详实。

（四）60分以下：遵守国家法律、法规和各项规章制度，执行党和国家的路线、方针和政策，个人品德、职业道德、社会公德、家庭美德一般；政治业务素质较差；不按时参加政治理论和业务知识的学习；工作责任心差，工作能力不能适应工作要求，不能按时完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职，造成重大损失或恶劣社会影响；不遵守单位的规章制度，经常出现有旷工现象；存在不廉洁问题，且情况较为严重等情况。《平时考核手册》记实很差，不能反映本人履行岗位职责、完成工作情况、取得的主要工作成绩以及未完成的工作任务和考勤情况等，记实不准确、不及时、不真实、不完整。

五、考核方法与程序

平时考核采取日记实、周自评、月总结评鉴、综合考核的方式进行。

1.平时自我记实。被考核人根据确定的岗位职责（分工）、全年任务目标及完成要求。认真填写《来安县非领导成员公务员工作纪事》，以日、周、月为工作周期，把工作任务完成情况、工作效能情况、出勤情况、廉洁守纪情况等，进行自我记实和总结评价。

2.月总结考核。考核对象的分管领导是平时考核工作的直接责任人，负责在每月底对被考核人每周工作情况进行审核，根据被考核人每周工作记实情况，按月对被考核人进行评鉴，可采用分数、名次、等次、评语等形式确定平时考核结果。

每月进行工作小结和总结考核，分管领导对被考核人进行平时考核量化评审。

3.年终综合考核。单位平时考核工作小组根据公务员全年综合表现，领导评鉴意见，每月考核结果，结合年终测评，全面客观公正地确定公务员年终考核等次。

4.反馈考核结果。分管领导应采取谈话或书面形式向被考核人反馈评鉴意见和考核结果。

5.公示考核情况。为了增强考核工作的透明度，考核工作组将采取适当形式在一定范围，定期公开考核内容和考核结果。

6.汇总考核情况。公示确认后，考核工作组将汇总考核结果，并根据县考核部门要求，以书面形式上报县公务员局。

六、考核结果的使用

要充分发挥平时考核结果的作用，坚持把平时考核结果有效使用作为加强公务员管理和公务员队伍建设的重要措施。将平时考核作为确定公务员考核等次的主要依据。考核优秀等次人员应在平时考核结果好的公务员中产生。对平时考核结果好的公务员，分管领导应及时予以表扬鼓励；对平时考核结果较差的，应及时提醒，提出整改要求，限期改进。

公务员的职务级别调整、交流轮岗、教育培、奖励惩戒等要参考批示考核结果。平时考核综合成绩最后一名的，考核不能确定为优秀等次，不得参加有关评先表彰活动。连续两年平时考核综合成绩均列最后一名的，考核结果确定为不称职。

七、工作要求

（一）统一思想，提高认识。公务员平时考核是考核的基础，有利于加强公务员队伍建设；有利于更好的调动公务员积极性，有利于全面提高公务员素质能力；有利于提高工作效率，实现优质服务。各分管领导和考核对象一定要提高对平时考核工作重要性的认识，确保工作落实。

（二）客观公正，科学评价。平时考核是加强公务员日常管理的重要手段。要坚持客观公正、分级分类、注重实绩的原则，区分不同层次、不同岗位公务员的特点，结合重点工作、平时工作、月度工作等完成情况，进行科学评价，真正把平时考核工作作为提升公务员素质、提高工作效能、树立部门形象的“催化剂”。

（三）加强领导，规范操作。考核领导小组要履行职责，加强对公务员平时考核工作的组织领导，定期对平时考核工作进行监督、检查。各分管领导和考核对象要严格平时考核有关规定，规范操作。建立、健全平时考核档案，认真填报平时考核手册。被考核对象要主动联系分管领导填写月度工作完成情况评鉴意见，按照考核程序要求，在次月5日前将上月考核量化结果按时上报办公室。

第三篇：范里镇敬老院安全隐患

范里镇敬老院安全隐患排查整改报告

范里镇敬老院过去在安全管理上，制定了一系列的规章制度和管理措施，如敬老院院长职责、服务员岗位职责，炊事员岗位职责及院民守则，工作人员值班制度，请销假制度，食堂管理制度，安全管理制度等制度健全，但是这次安全隐患大排查中，我们还存在以下几个问题。

1、.没有灭火器，楼道应急灯，安全通道标志。

2、没有制度安全应急预案。

3、无食品购销台账。

4、院民生活用品未定期消毒。

针对以上排查的问题，具体整改措施如下：

1.成立范里镇敬老院安全领导小组和范里镇敬老院安全事故应急预案。制作安全领导小组、安全管理制度版面，做到制度上墙，职责上墙，院民监督。

2.在安全上特别容易发生火灾的用电电路、线路进一步的改造和整修，聘请专业电工，组织设计与安装院内线路，对各个线路加装了漏电保护器，对各个楼梯口加装应急灯等措施，对老化、负荷过小的线路及时更换，对生活所用插座重新设计，满足院民生活所需，防止私拉乱接现象发生。

3.预防火方面购买配置灭火器2台，已安装上墙，并张贴了安全通道标志等。

4.预防食品、卫生安全方面规定每周及时为老人生活用品消毒；迅速建立了食品台账，确定专人负责食品安全监督。

总之，“安全无小事，责任重于泰山”，我们将尽心尽力做好本职工作，确保敬老院所有院民无安全事故发生。

第四篇：范家镇中心校2010教育教学工作总结

范家镇中心校2010教育教学

总作总结

光阴荏苒，岁月如梭。二O一O年已经结束，回眸一年来的工作，始终以科学发展观为指导思想，遵照县教育局的部署，落实特色教育，加强学校管理，建设教师队伍，强化安全工作，改善办学条件，促进全镇小学教育教学质量稳步提高，现就一年来我们的工作情况汇报如下：

一、特色教育初显成绩，学生素质不断提高。

按照县教育局的工作要求，学校要确立特色教育目标，一年来，我们各小学在工作中始终将特色教育贯穿于学校的各项工作，以达到打造学校名牌的目的，在实施特色教育中各校组织教师献策聚智，经过反复酝酿制定出各校特色教育目标。中心小学设有寄宿制，把养成教育作为学校的根本任务的主要内容。学生遇见老师打招呼问好“老师好”，进老师房间先报告行礼。雷北完小把时间还给学生培养学生特长，激发兴趣，活跃学生的课余生活。西寺子学校从平常细节抓起，规范学生的日程行为，无论什么时候走进校园很难发现学生乱扔纸屑的不良现象，学校地面总是保持干净卫生。上辛学校牢牢抓住“八个一”（即：一次动员会、一份承诺、一次主题班会观摩活动、一次演讲、一次、一次优秀作文笔记展览）培养学生良好的习惯，使学生讲文明懂礼貌。井庄小学立足把全体学生培养成热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法小公民为出发点，形成学生放学路队整齐有序，学生不到家门口不离队，引导学生树立科学的人生观、世界观。尤其中心小学把每日放学走到大门口进行英语口语训练已经习以为常，不仅如此，他们围绕特色教育还举行了“六一文艺演唱”、“十一队形队列体操表演”，不仅丰富了学生的课余生活，加强了体育锻炼，更重要的增强了学生良好的素质的养成，培养了学生集体荣誉感，促进了班级凝聚力。通过抓特色教育教师教书育人责任心明显增强，学生遵纪守法的自觉性不断提高，自我保护意识得到激活，充分展现了特色教育目标的的魅力。

二、学校管理井然有序，教学质量稳步上升。

1、学校常规管理是学校的基本工作。每学期我们都要进行开学工作与“双常规”工作调研检查。特别是本学期经过教师学习会与暑期教师招聘，及哦啊是队伍优化组合，校长人事调整，各校重建了新的领导班子，制定了教育教学工作计划，完善了各种规章制度，统一了认识、统一了思想，激发广大教师竞争上岗的工作热情。各校及时召开了“开学典礼”使各校各项工作全面铺开，步入正轨，在常规检查调研时，我们看到各校都能坚持绩效考核，做到日考核、周公布、月总结，教师能本周备好下周课，课堂教学面向全体学生，顾及后进生，训练难易适度，自习辅导认真，批阅作业及时有记实、教后有反思、有感想，严仲稳、李建设、党迎春、张天志等同志为大家树立了备课楷模。教务管理定期检查记在备课、学生作业、听课记录、政治业务学习笔记。西寺子学校因校舍危漏本学期撤掉了五、六年级保留了初小，然而学校管理却未放松，为了求生存、求岗位，学校各项工作扎实过硬，他们从“细”字上做文章，从“实”字上下功夫，虽然学生减少，管理仍保留大校风范。学校管理人性化、和谐化，做到校务公开，财务民主，大小事情大家商量解决，领导教师共参与大家说了算。中心小学领导分工明确，各把一关，在工作中他们认识到“己身正，不令而行；己身不正，虽令不行”因此，领导人人率先垂范，走在教师前面，副校长张胜安任六年级数学科兢兢业业，每天上课、自习总是第一个走进教室，教务主任张红林任四年级语文科，每天抓好操前晨读。井庄完小常规管理做到“巧布置，勤检查，快批阅，细指导，速整改”；上辛学校“抓备课、抓课堂、抓教学竞赛活动抓后进生转化”做到细管理重落实收到良好效果。闫爱琴同志把好一年级启蒙关，各项工作走在前，对学生作业严格要求，质量高，每次常规检查都受到好评；张秋玲同志任中心小学六年级语文教学，严格规范作业书写格式，真是别具一格。通过常规检查调研促进了学校工作扎实管理，强化了教师责任心从而达到教学质量稳步上升。

2、寄宿生管理跃入新台阶。中心小学、井庄小学设有寄宿制，学校制定了切实可行的制度。由年龄大的教师专门管理学生的起居生活，他们对待学生犹如自己的子女，嘘寒问暖，精心呵护、无微不至。学生的各种生活用具摆放整齐如一，管理上不仅注重学生的习惯培养，而且关心学生的思想健康发展，教给学生生活方式，经常教育学珍惜衣、食，得到了家长及教师的好评。本学期开学各校寄宿生人数不断增加，使控辍保学得到落实、三、加强教师队伍建设，加大教育改革步伐。

1、教师队伍建设的核心是师德建设。我们把师德建设做为抓教师队伍建设的首要任务，暑期我们组织教师学习了教育法规，学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》办起了学习专栏，要求教师依法执教，自觉遵守教育法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，严格遵守渭南市制定的“教师六不准”要求教师爱岗敬业，尽职尽责，既教书又育人，注意培养学生良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想，热爱教育、关心学生，吃苦在前，享乐在后，在这方面上辛学校校长范王生、西寺子学校校长张玉智同志给大家树立了典型，学校条件差，无法办起教师灶，他俩每周在家背馍，吃方便面在校生活，真是含辛茹苦，特别是张玉智同志带头值班，教师轮流每天早上不等学生到校就为教师烧好开水，他把教师的困难当做学校待解决的问题，想尽设法为教师排忧解难，保证了学校工作正常进展。我们还要求教师尊重学生人格，注重言传身教，熏陶感染中心小学新建教师宿舍完工，学校场地凹凸不平，一片狼藉，为了节约开支，培养学生热爱劳动的优良品德，学校利用下午活动多次组织师生平整，从领导到教师人人吃苦在前，为学生起到带头作用，使学校环境初步改变。

2、加强班主任工作，建立学校、家庭、社会三位一体网络，班主任工作是学校工作的重要组成部分，学生的思想工作，学校的一切活动，都要通过班主任的组织实施。因此我们要求各校加强政教工作，定期召开班主任会议，提高班主任工作能力，牢牢把握家访，在本学期中心小学举行了班主任工作经验交流，为各校起到了示范作用。

3范家镇教师老龄化严重。三十岁以下教师仅占20%，五十岁以上的教师占到60%之多，直接制约了教师队伍的活力。面对现实我们挖掘老师潜力，充分利用老教师工作经验丰富，阅历深，责任心强，能蹲得住、安下心的有利因素，要求新老教师结对子，开展一帮一活动，年轻教师接受事物快，懂电脑，远程教育技术特长让年轻教师帮扶老教师掌握远程教育技术，我们进行了远程教育技术应用比赛评选出了教学能手。

4、教研教改论文常有发表。本学期孙变琴同志撰写了《重视学生课外阅读，积极采取有效措施》在教师报上已经发表；闫爱琴撰写的《浅谈班级文化建设》在当代优秀教研成果总览一书上刊出；严六喜同志撰写的《怎样激发和培养小学生学习英语的兴趣》获省级奖，《从激发学习兴趣入手教好英语》论文获国家级奖，第三篇论文现已定稿，准备寄出，这些同志为范家镇小学教研教改赢得了荣誉，注入了活力。

四、安全工作责任落实，办学条件日臻改善。

1、安全是学校工作重中之重与师生的生命息息相关，我们将安全工作当成学校的头等大事来抓。本学期各校除每周进行安全工作检查外，我们中心校组织相关人员进行了两次综合性检查。从中心校到各小学都设有专门的安全组织机构，由学校一把手亲自抓安全工作，严格把关，项项安全责任到人，各校制订了安全工作制度，各种安全预案、学生与班上、班级与学校学校与科任教师、中心校与各校层层签订了安全目标责任书，确保措施到位，责任到人，各校能如期进行安全演练及安全知识竞赛。增强防范自我保护意识，做到安全工作周周抓、日日讲、事事叮咛、时时想，对于安全工作真正做到了常抓不懈、防患未然。雷北学校新筑了校园围墙，修复了厕所。西寺子学校修缮了部分危漏房，保障了师生人身安全。一年来我们无一例安全事故发生，校园平稳。

2、改善办学条件，均衡教育发展。本学期我们撤掉了南干、见龙两个教学点，并将西寺子完小五、六年级并入井庄、中心学校，从而加大了这两所学校的办学力度，对上辛完小进行了“316”工程评估，强化了学校办学的软件设施。

3、中心小学蛋奶工程稳步运行。管理人员从接受蛋奶到保管、到加工、一直到发放学生手中，都在精心认真操作。保证蛋奶工程进展。

回首往事、反思教训，我们的工作还有不尽如意之处，如教研教改步子迈的不够大，危漏房拆除不够彻底，这些问题都有待我们在新的里加快步伐，提高工作实效，办好范家人们满意的教育。

第五篇：平时考核自查报告

平时考核自查报告

按照中共**县委组织部、县人力资源和社会保障局《关于对公务员平时工作考核进行检查的通知》（〔20**〕69号）要求，对照标准，认认真真的进行了自查自纠，现将自查情况报告如下：

一、领导重视，健全组织。

考核工作关系到机关作风建设人力资源的优化配置，工作积极性的调动发挥。为进一步搞好我单位工作人员平时考核工作，在执行《**县公务员考核实施细则（试行）》及县人社局的规定过程中，我单位领导班子高度重视，把考核工作作为改善机关作风建设，提高机关服务水平，增强机关工作人员责任心的一项大事来抓，成立了由一把手为组长的机关平时考核工作领导小组，强化对平时考核工作的领导和管理，确保了考核工作的顺利实施。

二、制定措施，狠抓落实。

首先，我单位定期组织工作人员认真学习了《公务员法》、《公务员考核规定（试行）》及《**县公务员考核实施细则（试行）》等规定，要求工作人员对照标准找差距和不足，制定整改时限，自觉遵守国家、省、市、区关于公务员平时考核的各项法律、法规。其次，我单位制定了《公务员平时考核手册》，《手册》中对考核内容，考核方法、考核要求、考核标准都作了详细的规定，并下发到每一位工作人员手中，要求工作人员对照执行，并认真填写工作日志。另外，还明确了工作人员岗位职责，做到每位工作人员对自己的职责心中有数。在年终考核中，我单位认真按照办法要求，对照平时记载，按照民主集中制的原则，按个人述职、民主测评、考核小组讨论、上榜公示的程度确定每年的考核结果。

三、存在的问题及不足。

（一）考核资料不规范，不够齐全。

对《手册》及日志的填写还存在一些不规范的现象，对于主要工作任务、完成任务情况（内容、数量等，每项工作是独立完成还是协作完成）、工作效果（包括组织布置任务时的完成要求，每项工作的作用、自我评价等）的填写上不够全面、规范。

（二）缺乏对平时考核工作的激励机制。

平时考核结果的运用往往是说起来重要，做起来次要。在实际工作中，对平时考核结果的使用力度并不大，还没有真正职务晋升、评先表彰等直接挂钩，造成一种平时考核好坏一个样的局面。

四、下一步改进方向。

（一）提高认识，加强领导。

平时考核是指导、检查、激励、鞭策公务员正确履行职责、努力提高素质，保证完成任务的重要手段。建立健全平时考核制度是公正评价公务员工作实绩和德才表现的客观需要。注重平时考核，加大平时考核力度是避免xx考核工作走向虚化、考核功能走向弱化的有效途径。只有加强平时考核工作的领导，建立健全公务员平时考核制度，加大平时考核工作力度，将平时考核与xx考核有机结合，发挥合力效应，考核的功能和作用才能更好地发挥。

(二)建立健全规范的平时考核制度，确保平时考核落到实处。

平时考核是机关领导对其直接下级日常履行岗位职责和完成工作目标任务的情况所进行的考察和记载，是为xx考核积累资料，提供依据的重要组成部分。规范的平时考核制度，有利于加强对公务员队伍管理，有利于客观公正、准确及时地评价每个公务员的工作实绩。

(三)加大对平时考核结果的使用，把平时考核与职务晋升及评先表彰有机结合，促进平时考核工作。

考核结果使用力度，不仅直接影响考核制度的生命力，而且也是落实考核管理的根本。平时考核结果使用主要应体现在奖惩的力度上，其目的就是从制度上及时保证公务员达到最起码的工作要求，以及最大限度地发挥公务员积极性和创造性。一是加大平时考核在xx考核中的分值和权重，确立平时考核在年终考核中的地位和作用。

二是与评先表彰、职务晋升挂钩。

在评选先进、职务晋升时，优先考虑平时考核优秀的公务员。

**县人民政府办公室20**年10月16日