峡口小学开展体育特色项目创建工作总结

第一篇：峡口小学开展体育特色项目创建工作总结

体育特色项目创建工作总结

峡口镇中心小学

学校认真贯彻落实中共中央国务院《关于切实加强青少年体育增强青少年体质》的精神，全面实施《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》；坚持全面开展阳光体育运动，丰富师生的体育文化，促进了全体学生德智体美全面发展；坚持课堂教学和业余训练结合，全面提升教学、训练质量。现将我校创建体育特色学校的工作总结如下：

一、基本情况

峡口镇中心小学现有7个教学班,学生总数232余人。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，严格执行国家课程标准；开齐开足开好体育课程。学校深入开展“学生阳光体育运动”，保证了全体学生每天参加一小时以上的校园体育活动。坚持定期举办学生运动会，注重体育教师队伍的建设和培养，强化体育特色创建。目前我校在田径、巴山舞、健身操、民族传统体育“莲湘”等项目建设上已初显特色。

二、基本做法

（一）健全组织与制度，保障特色创建工作。

学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，领导班子、体育组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。领导小组不定时对规划的落实情况进行检查、监督。

（二）重视师资队伍建设，规范学校体育教学。

我校现有专职体育教师1名，兼职体育教师3人，为了提高体育教师的政治素养和业务水平，学校经常专门组织集体教研活动，学习体育教材的新大纲，探究国家对中小学体质健康标准的要求等等，为增强他们的业务指导，在学校资金比较紧张的情况下，仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加上级组织的比赛活动。近年来，学校着重抓了以下工作，促进教师素养的提升，规范学校体育教学工作。

1、高度重视教研组工作，较好地开展了教学研究活动。本学期学校共有专兼职体育教师四人，形成了良好的学校体育团队。在教学中，我们的体育教师能注重学习落实“课标”的教育理念，改革教学方法，在实践中反思，不断地更新教育观念，课堂教学效率稳步提升。

2、抓好教学常规的落实，规范体育教学工作。在教学中，全体专职体育教师能根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况认真备课，上好每节体育课，不断提高体育课堂教学效率，逐步让我们体育教学工作走上良好的轨道。

3、多次请体育行家来校指导体育学科教学工作，请了县教育局教研员来我校进行有目的、有计划的课堂教学实践研究与指导活动，增强了科研意识，提高了教学质量。

4、常抓不懈，推动“两操一课活动”有序开展。学生每天做眼保键操两遍，上下午各一次；大课间40分钟，分冬夏不同时间安排不一样的活动内容冬季以长跑为主，夏季以健身操、莲湘操、巴山舞为主。由体育教师、班主任及科任老师协调组织，保证两操一活动落到实处并成为我校的一个亮点。

5、做好《学生体质健康标准》的测试工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。在实施《国家学生体质健康标准》过程中，学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，切实做好制定计划、宣传教育、日常锻炼、数据测试与上报等工作。

（三）加强体育文化建设，彰显体育特色学校。

构建校园体育文化对全面实施素质教育,施行《体育与健康课程标准》，加强学校体育工作，彰显体育特色，促进学生养成锻炼身体的良好习惯，陶冶学生情操，培养学生的竞争意识、合作意识和勇敢顽强的意志品质有着积极的作用。学校重点做了以下工作：

1、重基础，抓好体育常规工作。我校严格执行国家课程标准，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间。我们要求体育教师必须制定好学期的工作计划，设计出每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等。我校坚持每天上午8:40—8:50和下午2:50—3:00为眼保健操时间，上午9:40—10:20为大课间时间，下午3:50—4:10为学生体育自由活动和课外活动时间，保证了学生每天一个小时的体育活动时间。我校每学期都举行体育艺术节，学生和老师都积极参与其中。学校还组织各种活动来激励学生的体育和学习兴趣，如：跳绳、拔河、兵乓球等。这些活动的开展，促进了全校学生身体素质的提高。

2、重过程，以社团促兴趣。学校体育训练工作常年不解。有田径队、乒乓球队、连湘、体操等等，训练工作做到既抓平时，又抓假期；既分散，又集中；既抓课堂，又抓课外。保证学生每天训练时间不少于1小时；各社团活动坚持常年活动，并做到活动有计划有过程有成果，活动形式多样，活动效果显著。

3、重活动，培育体育优秀人才。

抓体育比赛活动，促进全面提高。数年来，我校除每年举办春、秋季两次运动会外，还有计划地组织全校学生开展小型多样的趣味体育比赛。并以“体育、艺术2+1”为载体全面开展“大家跳、大家唱”活动。每年冬季还举行长跑运动。一年来，学校组织全体师生开展了乒乓球、篮球、跳绳、健身操、巴山舞和莲湘操等比赛。通过一系列的比赛活动，张扬了学生个性，让学生得到了充分的发展。

4、重展示，办好体育文化艺术节。学校每学期举行一次体育艺术节活动，通过体育节组织开展了各种体育锻炼、体育表演、体育比赛、体育宣传等内容，既丰富了师生的体育文化生活，同时又吸引众多学生参加体育文化活动。

（四）天道酬勤，喜结硕果

通过体育特色学校的创建，提升了教师的教学科研能力，提高了体育训练水平。我校体育教师和学生在县运会比赛中均取得可喜成绩。在2012年田径运动会中我校获团体第五名，在2013年球类运动会中获男子组第六名，在2014年田径运动会中我校获团体第五名，并且有一人打破县记录，两人获亚军，六人获得前八名。

我校在体育基础设施、师资队伍培养，特别是田径、体育艺术等体育项目方面取得了一些成绩，但我们也清醒的认识到，学校体育特色工作与先进学校相比还有一定差距，在今后的工作中我们定会锐意进取，为把我校打造成具有鲜明体育特色的学校而努力奋斗。

第二篇：体育特色项目

关于体育特色项目规划方案

体育项目有很多，传统的体育项目包括田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、乒乓球、羽毛球等。我认为体育特色项目的开展可以在传统的体育项目上进行创新，比如武术项目中可以开发武术操、功夫扇等作为特色项目，健美操项目中可以开发校园集体舞、啦啦操、广场舞、街舞作为特色运动项目；也可以开发已有的但是目前还没有引入中学体育教学体育项目或者新形成的体育项目作为体育特色课程教材，比如广场舞、健身球、瑜伽、轮滑等。根据目前我的自身实际情况和可行性，我首先选择健美操作为体育特色项目。如果学校选择其他运动项目作为学校特色运动项目，我也有能力配合学校进行开展。

1、健美操特色课程开展的可行性

首先，健美操课程对场地没有严格的要求，只需要一个配有镜子的舞蹈房和一套音响设备健美操即可。即使没有专业的舞蹈房，一块室内篮球场也可代替。

其次，每学期都会有市级区级的健美操比赛，每学期学校都会开展体育拓展课程。健美操特色课程的开展可以与体育拓展课程、健美操队训练结合起来，通过特色课程培养学生对健美操课程的兴趣，并且鼓励学生选择健美操拓展课程和参与健美操队训练，探究一条适合学校学情的提交结合的体育教学模式。

第三，我在大学期间的专项即为健美操，现在我作为一名刚入职的体育教师，虽然研究生已经毕业，学校课程学习已经结束，我仍然会不断关注学习与健美操项目相关的最新的训练方法，比赛规则，不断充实自己，提高健美操专业素养，更好的提高教学训练效果。

2、健美操特色课程开展的目标

探究与创新健美操教学理念、教学方法和手段，争取健美操特色课程公开课，并且将在教学实践中得出新的教学心得以论文的形式发表。

通过参加国家健美操教练、裁判的培训，健美操相关最新比赛视频，了解健美操项目发展的最前沿的基本状况，使自我认知与健美操项目的发展接轨。通过观看分析健美操优质课，参加各种体育教学研讨会，探究整合新的教学方法、手段。积极报名参加各种级别的公开课评比，至少开展一节区级的公开课。申报有关体育教学科研课题的申报，争取在国家级期刊发表一篇论文。

3.健美操特色课程资费预算

健美操特色课程开展需要舞蹈房（没有舞蹈房室内体育馆可代替）一个，音响设备一套。课程开展资费主要集中在健美操轻器械购买上。

如果健美操队的课外训练也属于体育特色项目，训练资费主要集中在比赛服装，比赛器械，化妆用品，课外训练点心这几个方面。

健美操特色课程还没有具体开展之前，只能想到这些资费预算。

第三篇：中学体育特色项目学校创建汇报

xxxx体育特色项目学校创建汇报2014.5

xx学校建立于1992年，在2008年于北关中学、育才中学合并而成。学校占地19900平方米，校园环境优美，清净幽雅，人文氛围浓郁，现代设施齐全，操场面积宽敞，学校共有 32个教学班，教职员工156 人，在校学生 1678人。连续六年被教育局评为教学工作先进单位，2009年被潍坊市教育局评为教学创新50强学校，是潍坊市素质艺术教育示范校，被安丘市教育局评为学校管理工作先进单位。我们着眼于提高全校学生身体素质，在加强体育教学的同时，始终以传统项目为训练重点，如何使我校篮球良性发展，构建学校有体育特色，教学有体育特点，学生有体育特长是当今我校体育改革的主要任务，我就在构建学校体育特色之路上的实践向各位领导做一简要的汇报如下。

一、健全常规管理机制，普及阳光体育运动

首先，我校有完善健全的体育组织管理机构。多年来，学校一直成立以校长为组长，一名副校长为副组长的体育工作领导小组，教导处下设体育教研组，由组长牵头开展体育教学教研、项目训练等工作，明确篮球各队教练，保证了学校体育工作的正常开展。

其次，制订了切实可行的体育教学及传统项目的发展规划，将体育工作推上重要议事日程。加强“两操一课”的管理，“两操一课”和体育课外一小时活动开展情况纳入学校文明班级评选，努力实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育宗旨，十多年来我校学生体育测试成绩合格率一直保持在98％以上。

再次，为普及体育运动，全面落实教育部让学生“每天锻炼一小时”的文件精神，我们采取了如下措施：

一是严格按照国家课程计划开设体育课，即三个年级每班每周必须三节体育课，要求体育老师认真上好每一节课，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。我们在过去的偏重技能，与近年的课改理念中找到了结合点，重新认识“四基”，即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣；培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生，体育课质量稳步上升。

二是开展好课外活动一小时。我校近年来根据上级文件精神采取的一项新举措，即每班在没有体育课的当天，要在下午最后一节开设课外活动一小时，由班主任或科任老师兼任，体育教师深入各年级辅助，主要让学生走出教室开展户外体育活动，以弥补学生户外体育活动时间的不足。为落实好这节课，我们还于去年10月份举行了一次“示范课”公开观摩活动，让全体老师参加。当老师们看到年过五十岁的老教师老师组织学生在操场跳绳时，不由自主纷纷加入到活动的行列，与学生一起跳绳。

三是通过体育活动推动群体性活动的开展。一年一度的春季田径运动会是我校的常规活动，每次运动会前各班都积极准备，开幕式上异彩纷呈，各种体育道具纷纷亮相，运动场上，各班运动员个个生龙活虎，顽强拼搏，对体育运动的普及起了很好的推动作用，学生参与面达100%。

最后是认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量是我佼体育工作的重中之重。我们注重抓好教学的各个环节，十多年我校没有出现过重大安全责任事故。要求体育教师（尤其是负责传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求及达到的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。并在每次上

课之前认真检查场地设施、器材，排除安全隐患，这样大大降低了各类安全事故的发生。

二、加强体育设施建设，培养运动竞技新苗

在面向全体，全面做好学生体育锻炼工作的同时，近十年来，学校一直将篮球传统项目学校的建设和训练做为校体育工作的重点，逐步形成了有自己特色的强势项目。为搞好传项训练工作，学校努力做到“四落实”：即落实人员（教练），落实经费、落实训练场地、落实训练时间。

人员是保证。新学年初在教学工作安排时，我们优先考虑传项教练员。凡是传项教练员，在任课课时上给予一定考虑，减少任课节数，在教师量化上给予加分。

经费是动力。为开展传统项目训练，学校为训练教师发训练补助、每两年购买教练服、运动员服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达一万元以上。

条件是基础。为完善体育设施，保证体育教学及传项训练的需要，近年来，学校投资十几万元改造操场、运动场，购买体育器材。建立了标准的篮球场，改变了以往开展体育活动灰尘大，影响学生身体健康的问题，并购进了标准的篮球架、排球网等设备。另外，还购买了四万余元的体育健身器材及学生体质健康标准检测设备。为解决体育常规教学器材不足的问题，学校尽力挤出资金分批添置常用器材，新购买的7副乒乓球台即将到位。

训练是生命。学校每学期将体育传统项目工作纳入工作计划、有布置、有检查、有总结。由学校和体育组共同制订训练计划，保证训练时间。学校田径队坚持早晚训练，几年如一日，赢得了师生及家长的一致好评。

三、成功参加全市盛会，体育比赛硕果累累

一份付出一份收获，学校近年在各级体育竞技比赛中硕果累累。经过师生的共同努力，我校男女篮球队在2012年在教育局举办的篮球赛中取得双双第一的好成绩，在去年的中学生篮球比赛中我校也是双双第一。我校在镇运动会上，一直是独占鳌头。所有参加市级的比赛，组队都是以我校为主。每年我校为体校至少输送十名优秀学生。为此，学校决定在注重全面发展的同时，进一步突出体育这一特色，使体育特色学校工作扎实有序的开展。

总之，我校的体育工作在各级领导关心和全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但是我们自认为离上级体育和教育主管部门的要求还有一定的差距，但我们坚信：篮球传统项目一定能在xxxx这所经典老校的沃土上，不断发扬光大，硕果累累！

第四篇：小学体育特色项目建设工作计划

2015西郊学校特色体育项目建设工作计划

一、指导思想

坚持课题研究与特色建设相结合的方针，全面开展《建设校园乒乓球和围棋文化，提高学生综合组织实践研究》课题研究，全校上下，认识统一，步调一致，努力建设校园乒乓球和围棋文化，提高学生的综合素质，推进乒乓球和围棋文化特色建设，积极创建特色体育项目学校。

二、主要工作

（一）、组织学习活动。创建特色体育项目学校，是学校为贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，坚持“健康第一”的指导思想，全面开展学校体育工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。使学校体育工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，积极投身体育特色学校的建设，努力构建富有本校特点的校园体育文化氛围而作出的重大决策。开学初组织全体教职员工学习。通过学习，领会特色体育项目建设的背景，核心概念，相关理论，研究目标，研究内容，研究方法以及时间步骤，深刻领会本课题研究的价值所在，形成统一的认识，人人参与，落实行动。

（二）、建设乒乓球和围棋文化。

1、落实乒乓球和围棋知识技能教学，夯实乒乓球和围棋文化基础。为了实现“90%以上的学生学习并掌握乒乓球和围棋运动的基本知识，80%的学生通过乒乓球和围棋运动技能考核”的研究目标，本学期全面加强乒乓球和围棋知识技能教学。（1）利用体育课，集中进行乒乓球和围棋知识技能的学习，每位学生都要掌握乒乓球和围棋技术。要加强教学研究，教研组展示课、骨干教师展示课等都要安排乒乓球和围棋教学研究内容，积极探索乒乓球和围棋教学规律，提高乒乓球和围棋教学的质量与效益。

（2）落实校本课程，体育教师以校本教材——《乒乓球和围棋》为依托，搜集相关图文、影像资料，编制室内课教案，供兴趣课教师执教，兴趣课教师要全面完成教学任务，体育组连同以前编制的教案进行汇编。室内乒乓球和围棋教学的主要任务是传授乒乓球和围棋知识，了解乒乓球和围棋历史，熟悉乒乓球和围棋规则，知晓乒乓球和围棋名人，观赏经典比赛等，让学生了解乒乓球和围棋，喜爱乒乓球和围棋。

（3）结合“2+1”工程的推进，落实“每位学生发展一项体育技能”之要求，制定《乒乓球和围棋考级6级标准》，广泛开展乒乓球和围棋技能达标测试。同时评比学校“乒乓球和围棋之星”，记入《素质发展报告单》。

2、广泛开展娱乐乒乓球和围棋活动，体验乒乓球和围棋文化乐趣。为了实现“营造浓郁的乒乓球和围棋文化氛围，人人参与乒乓球和围棋文化活动”的目标，大力开展乒乓球和围棋娱乐文化活动。（1）拓展性游戏，针对小学生爱玩的共同心理特征，利用大课间活动和文化体育活动课，组织开展丰富多彩的乒乓球和围棋文化娱乐活动，在活动中不断创生游戏项目，活跃身心，享受愉悦。

（2）举办文化节，6月份，学校开展乒乓球和围棋文化节系列活动，如乒乓球和围棋知识竞赛，班级黑板报评比，乒乓球和围棋小报评比，班级乒乓球和围棋联赛等。计划“六一”国际儿童节举办趣味乒乓球和围棋运动会，邀请上级领导，社会各界，兄弟学校的领导教师观摩，扩大社会影响，为创建特色学校做好准备。

3、高度重视乒乓球和围棋竞技比赛，打造本校乒乓球和围棋品牌，为了实现“50%的学生能够参加校级乒乓球和围棋比赛，10%的学生成为乒乓球和围棋运动特长生，每年向上级输送乒乓球和围棋特长生的目标，高度重视乒乓球和围棋比赛，打造学校品牌。

（1）抓好运动队训练，本校男子乒乓球和围棋队，女子乒乓球和围棋队，第二梯队三支乒乓球和围棋队正式冠名为“乒乓球和围棋梦之队”，教练员要继续发扬无私奉献，吃苦耐劳的精神，坚持常年训练，科学训练，任课老师要积极配合，鼓励学生参加训练，发展个性特长。（2）抓好训练队工作。训练队要成为竞技乒乓球和围棋的主要管理部门，利用学生在校时间、节假日、双休日进行乒乓球和围棋队训练。组织好学校乒乓球和围棋联赛，兄弟学校友谊赛，参加上级比赛等。遵守俱乐部章程，用好管好训练队经费，积累活动资料，随时接受上级部门检查审核。

（3）抓好校级联赛。学校在6月份乒乓球和围棋文化节中举办校级联赛，要求4~6年级班班成立乒乓球和围棋队并自主冠名，成立啦啦队并自主冠名，俱乐部制定联赛计划、规程，各班主任积极配合。比赛结束，以俱乐部名义单独表彰奖励。

（4）抓好各类比赛。组织参加校、市及其以上各级各类乒乓球和围棋比赛，力争取得更加辉煌的比赛成绩，进一步彰显本校的乒乓球和围棋文化特色，得到越来越多的社会以及同行的认可，实现“人有我优”的总体目标。

三、提高学生素质

为了实现“全体学生的主要身体机能显性指标大幅度上升，思想道德素质、智力素质、审美素质、心理健康等内隐指标同步提高，80%以上学生具有团结协作、拼搏奋进的乒乓球和围棋精神以及人际交往、社会适应等方面的行为模式”的研究目标，在开展乒乓球和围棋文化活动的进程中，提高学生的综合素质。

1、提高学生的身体素质。积极引导学生参加乒乓球和围棋技能学习，开展乒乓球和围棋娱乐活动，竞技比赛活动，增强学生的体质，灵敏、速度、耐力等方面有长足的进步。体育组可以对照研究方案，抽取样本，进行对比研究。

2、提高学生的智力素质。全体教师在组织学生参加乒乓球和围棋文化活动的过程中，有意识地培养和发展学生的智慧，如动脑筋、想办法，创造乒乓球和围棋游戏，比赛中怎样组队，运用怎样的方法策略取胜，啦啦队用什么办法激励运动员，运动员怎样根据比赛情况灵活应变等等，让学生聪明起来。

3、提高学生的道德素质。全体教师在引导学生活动时，要有意识加强思想道德文明礼仪教育，如热爱学校、热爱班级，乐意为集体荣誉奉献；团结友爱、互相关心、互相帮助、讲文明，有礼仪，争当文明队员，文明观众；遵守纪律、规章、规则，集体活动有秩序，公平公正等。竞赛组织单位颁发体育风尚奖，开展征文活动。

4、提高学生的心理素质。教师在组织学生活动中，有意识地渗透心理健康教育，逐步培养良好的心理品质。如引导学生在乒乓球和围棋文化活动中不断体验成功的喜悦和失败的教训，胜不骄，败不馁，正确对待输赢，掌声送给对方等。

5、提高学生的审美素质。教师在组织学生参加乒乓球和围棋文化活动中，有意识地培养学生发现美，欣赏美，创造美的审美情趣与能力，如黑板报、乒乓球和围棋小报、活动环境布置等。

四、落实保障措施

1、领导重视，一把手校长要直接抓课题研究和特色建设工作。

2、经费保障，拨付专项经费，用于研究工作和特色活动的开展。

3、全员参与，体育教师引领，全体教师也要学习掌握乒乓球和围棋基本知识与技能。

五、活动安排 二月份：

1、召开专题研究工作会议

2、组织全体教职工学习课题研究方案

3、征集趣味乒乓球和围棋游戏教案

4、体育教师集中进行乒乓球和围棋技能教学

5、大课间活动、文化活动安排趣味乒乓球和围棋活动 三月份

1、校本课程中进行趣味乒乓球和围棋游戏教学

2、文化活动中开展趣味乒乓球和围棋活动

3、组建班级乒乓球和围棋队并冠名

4、建立课题研究专题网页

5、召开课题组成员会议 四月份

1、参加校男女乒乓球和围棋比赛

2、继续开展趣味乒乓球和围棋活动 五月份

1、参加市总工会组织的小学生乒乓球和围棋比赛

2、乒乓球和围棋文化节系列活动

3、举办校级特色建设展示暨课题开题活动 六月份

1、学生乒乓球和围棋技能测试

2、评比“乒乓球和围棋之星” 七、八、九月份

1、暑假训练

2、参加潍坊市总工会组织的乒乓球和围棋联赛、十月份

1、乒乓球和围棋训练

2、乒乓球和围棋学校月赛 十一月份

1、乒乓球和围棋训练

2、乒乓球和围棋学校月赛

3、参加市乒乓球和围棋中小学比赛 十二月份

1、乒乓球和围棋训练

2、乒乓球和围棋学校年终赛

3、年终总结与表彰

西郊学校 二0一X年X月X日

第五篇：体育特色项目工作计划（推荐）

太平小学体育特色项目 工作计划(篮球、跳绳、踢毽)

一、指导思想：

继续发扬学校传统特色，以学生发展为本，树立我队快、灵，准的风格，培养顽强团结的战斗作风。以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。利用冬季锻炼和课外活动的大好时机，结合学校的传统特色，开展跳绳、踢毽活动，丰富群体生活，让学生掌握锻炼身体的技能，培养学生的体育意识，提高运动参与能力，为参加各项比赛打好基础。

二、工作安排：

1、组建相关特色项目运动队，商讨并制定训练计划。

2、利用课余时间训练，加强技术训练及战术训练，并且注重运动员的心理训练等。通过一些比赛提高运动员的参赛适应能力。

3、训练内容：针对各特色项目的特点进行，着重身体训练、技术训练、战术训练、心理训练等。

4、对各阶段的训练进行小结，及时注意反馈和调整。

5、积极做好各个项目的参赛准备工作。

6、以课外文体活动或兴趣小组的形式开展好班级锻炼活动，使学校特色项目能较好地开展，真正发挥特色作用。

三、具体工作根据各单项训练计划实施（附具体训练计划）

（一）、女子篮球队

一、指导思想 ：

1、以“篮球运动”为载体，促进教育教学和谐发展，通过篮球训练，增强学生体质，促进身心全面发展，提高女篮队员的竞技水平，争取在市、区级比赛中有好成绩。

2、全面加强身体素质的训练，进一步增强体质，发展专项速度和弹跳力，加强力量和速度耐力的训练，为掌握高难度技术、战术和参加比赛打下良好基础。

3、掌握全面技术的训练，加强重点技术的训练，加强战术训练，增强战术意识和应变能力。及时了解篮球比赛的规则着重提高技术的运用能力，培养技术特长。

4、树立队员的团队意识，培养勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结合作的集体主义精神。

二、运动员名单（略）

三、教 练：

四、训练时间：课外活动时间

五、训练内容：

1、加大身体素质的体能训练，包括上下肢、腰腹的力量，移动速度，移动耐力，弹跳能力等的素质。目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥，为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。

2、在加强综合素质的同时，注重队员个人的技术动作训练。目的是使技术动作更娴熟，能在比赛中自由灵活发挥，达到熟练运用，为战术默契配合铺路。主要是通过对队员的各种运球、急停急起、突破、投篮、抢篮板球、传球等技术的学习，并对所有技术的灵活连贯运用。

3、战术的有针对性学习，加强队员的合作精神训练。通过对战术中的徒手移动练习、无对抗性的配合练习，到攻防对抗或模拟比赛条件下的配合练习等，使队员达到一个较高的进攻和防守水平。包括个人防守；进攻配合（传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合）、防守配合（挤过配合、穿过配合、绕过配 合、交换防守配合、关门配合、夹击配合、补防配合）。

4、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。

5、重视心理、临场水平发挥等训练。通过模拟训练、自我暗示训练、注意力集中训练和放松训练等，主要解决队员的意志品质问题和个人情绪问题，包括坚定的目的性、顽强性、果断性、主动性、自制力和勇敢精神。通过以上各方面的严格科学训练，克服各种外来的困难，以饱满的热情和最高的竞技状态参加比赛，正常发挥，争取好的名次，这是篮球队的总目标。

（二）、跳绳、踢毽

一、指导思想

利用课外活动和冬季锻炼的大好时机，特别重视学生的冬锻活动，把冬锻工作作为活跃学生身心，丰富课余生活，培养学生良好思想品德，把这项活 动当成进行素质教育的载体来抓。提倡学生做到人手一绳一毽，加强对学生“冬季三项”活动的组织指导，确保活动安全，使得冬季的校园里呈现出一派生龙活虎、毽飞绳舞的冬锻热闹场景。在学校比赛的基础上选拔运动员参加区、市、省的比赛，明确目标，制订合理有效的训练计划，利用课余时间加强对被选拔的运动员的训 练指导，提高学生的竞技水平和参赛能力，争取取得好成绩。

二、运动员名单：（略）

三、教 练：

四、训练时间：利用课余时间加强集训，视具体情况而定。

五、训练内容：一般分为两个阶段 第一阶段：

1、选拔运动员，做好思想动员工作，注重运动员的刻苦、顽强、拼搏等意志品质的培养和锻炼。

2、制订计划，明确目标，结合素质提高专项，重点加强专项技术训练。

3、针对运动员的各专项进行训练，提高专项技术。

4、及时考核、总结，是否达到预定目标。要求运动员之间相互竞争、评比。

5、做好赛前动员和训练工作，调整状态，准备参加区比赛。

第二阶段：

1、重点加强专项技术训练，提高专项成绩，明确目标。

2、针对各专项进行强化训练，提高专项成绩。

3、加强花样绳、花样毽的编排和训练。

4、加强运动员的思想动员和心理素质训练。

5、调整状态，准备参加市比赛。