花田乡教管中心2011—2012年度教育工作总结

第一篇：花田乡教管中心2011—2012年度教育工作总结

花田乡教管中心2011—2012年度教育工作总结

一年来，花田乡教管中心在县教委、乡党委政府的正确领导下，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，学习贯彻国家、重庆市中长期教育改革发展规划纲要，深入解放思想，以“五个校园”建设为目标，以提高课堂教学效率为突破口，内强素质，外塑形象，不断提升办学层次和教学质量，较好地完成了各项工作任务。

一、取得的成绩

（一）贯彻科学发展观，促进教育健康发展

1.理清思路，谋划发展。在县教委指导下，坚持教育面向现代化、面向未来，客观分析当前全乡教育改革和发展面临的困难与突出问题，编制了我乡教育第十二个五年发展规划，推动教育健康、协调、快速、可持续发展。

2.夯实义务教育基础。巩固“两基”成果，提高“两基”水平，高水平、高质量普及九年义务教育。紧紧抓住中小学标准化建设和校舍安全工程建设的机遇，加快学校基础设施建设，为可持续发展创造条件。

3.大力发展中职教育。中职招生工作实行教管中心一把手负责制，并成立中职招生工作领导小组，统筹协调中职招生工作。一是加大宣传力度，书写永久性标语四幅，发放招生资料100份，指导每个学生填报志愿。二是明确目标，层层落实，签定责任书。

三是规范招生工作，自觉抵制违规与非法招生，落实“阳光招生”政策。四是采取积极有效措施，实行“四个逐一”（即逐一跟踪、逐一包干、逐一动员、逐一落实）、“三个放开”政策（即放开年龄限制、放开学历限制、放开学制限制）。

4.加强乡中心幼儿园规划建设。我乡规划建立一所中心幼儿园，努力提高幼儿入园率。

5.强化教学管理，关注学生发展。今年我乡初中毕业升入重点中学硬上线1人，语文、数学、外语、物理、化学及格率、优生率，均比去年好。

（二）深入实施素质教育，全面提高教育教学质量 1.加强青少年思想道德教育。充分利用朝会、班团队会、集会，以及节日，对学生进行理想信念、养成习惯的教育，通过节假日庆祝和纪念活动，增强学生集体意识和合作能力。加强校园文化建设，本年度共投入（）万元粉刷围墙、美化办公室、走廊、楼梯、食堂等地方，学生受到美的熏陶，学校也变得漂亮。引导学生合理使用互联网和手机，自觉抵制不良信息。全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动。

2.深化基础教育课程改革。深入推进中小学课程改革，加强教育科学研究，更新教育观念和教育手段，促进教学活动和学习方式的改变。建立和完善教学常规制度，加强教学管理。

3.加强体育工作。认真落实一周四节体育课课程计划。全面推行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟跳摆手舞

和做“七彩阳光”广播操。组织学生积极参加各项体育竞赛活动。比如参加县上的跳绳比赛、篮球赛，均取得较好成绩。

4.加强卫生艺术工作。全面实施国家学生体质健康标准，加强中小学生体质健康监测工作和小学一年级入学免疫验证工作。加强和改进心理健康教育与卫生防病教育，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，预防传染病的暴发流行和食物中毒事件发生。实施学生“健康酉阳营养午餐”改善计划，解决学生吃中午饭问题。积极推进“体育、艺术、科技2+2”项目实验，发展学生特长爱好，深入推进体卫艺工作。

5.进一步规范学生学籍管理。

（三）努力争资立项，改善学校办学条件

1.加强学校基础设施建设。花园小学迁建工程，建筑合同价160余万元，该工程顺利实施，即将完工投入使用。中心校的校门、围墙、堡坎、门卫室等工程已顺利完工。老龙小学安全饮用水工程竣工投入使用。极大地改善了学校的办学条件。

2.加强现代远程教育。时时下载教育信息资源，减少培训成本，提高教师素质。

（四）切实加强师资建设，提高教师整体素质

1.加强师德师风建设。落实新时期教师形象塑造工程，开展以“办人民满意教育”为主题的师德建设年活动，启动以“国学精华”为主要内容的教师读书行动，引导教师加强师德修养，进

一步增强敬业、勤业、创业、乐业精神。

2.提升教师业务素质。围绕新课程、新知识、新技术三大重点，坚持面向全员、突出骨干、加大经费投入，加强师资培训。加强中青年骨干教师和学科带头人培养，已有多人参加各种培训活动。

（五）全面加强学校管理，提升教育管理水平

规范学校内部管理。积极推进学校依法治校、民主管理和科学决策，推进管理创新，大力推行校务公开，完善学校自律和监督机制。严格教师劳动纪律，严格教师座班制度。狠抓制度建设，建立健全学校内部管理制度，促进学校管理制度化、规范化和科学化。

（六）认真落实“一免一补”、营养午餐等惠民政策 切实做好贫困家庭义务教育学生生活费补助和贫困家庭女童入学工作。学校严格评比条件和程序，严格按标准补助，保障惠民工程落到实处。

（七）认真解决热点难点问题，办好人民满意教育 1.规范教育收费行为。公开学校收费项目、收费标准和文件依据，实行“阳光收费”，杜绝教育乱收费。

2.规范教育教学行为。切实规范教师从教行为，严禁体罚和变相体罚学生。

（八）全力维护安全稳定，建设平安和谐校园

1.加强学校安全工作。积极推进平安校园建设，加强安全教

育和法制教育。牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，切实履行职责，以对学生高度负责的精神抓好学校安全和稳定工作。制定校园安全防控体系和应急管理体系，学校认真组织安全隐患排查并及时整改工作薄弱环节，确保学校安全，继续实现零责任事故。

2.严格推行依法治教。严格执行新颁《义务教育法》。3.积极构建和谐校园。倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化。

（九）加强自身建设，增强服务发展能力

1.加强和改进党的建设。深入学习贯彻党的会议精神，以“五个好”基层党组织建设活动为抓手，加强基层组织建设。认真做好党员的发展工作。

2.加强党风廉政建设。加强思想道德教育和党纪国法教育，营造风清气正的校园环境。

3.积极推进校务务公开。深入推进学习型学校、学习型支部建设，重视青年干部的培养，认真做好退休教师工作。

4.加强教育宣传工作。高度重视教育对外宣传工作，努力营造推动教育改革与发展的良好舆论氛围，及时向《酉阳教育信息》、《酉阳报》、酉阳电视台等舆论媒体宣传我乡教育。本年度我乡向《酉阳教育信息》投稿100多条，向酉阳报投稿50余篇，电视台播中心校消防应急演练一次。加强信息宣传队伍建设，进

一步提高教育新闻宣传工作质量水平。

二、存在的问题

通过一学年的工作，我认为我乡的教育教学工作存在以下几个方面的问题：

（一）师生竞争意识不强，不愿展示自我，教师新的教育理念还渗透不深。

（二）学校管理手段较陈旧，不利于调动教师的工作积极性，缺乏开拓、创新精神。

（三）对课堂教学竟技的展示，教师信心不足，部分中青年教师工作刻苦、踏实，积极承担各类公开课，来提高自己的教学水平，但大部分还是不愿意主动承担公开课，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。

（四）教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。

（五）教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、教学成绩，但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。

三、今后的打算：

（一）加大投资力度，努力改善办学条件

1.加强学校的绿化、美化，学校面貌明显改善。

2.积极做好后勤保障工作。理顺完善后勤的管理工作，为学校的健康发展提供保证，真正做到物尽其才，财尽其用，严格按

照制度办事。

3.认真抓好学校资产管理。积极做好学校固定资产管理和校舍信息平台的常规工作，及时对新增固定资产填单、记账、录入，定期清查财产、上报资产数据，确保资产和校舍信息的准确全面。

（二）加强教学管理，努力提高教学质量

1.加强干部和教师队伍建设，着力培养年轻教师和骨干教师，做到风正气顺，提升素质，提升质量。

2.积极开展高效课堂的研讨活动。按照 “公开研讨”、“差课诊断”、“推门听课”等形式，定期举办各学科公开课研讨活动，采取执教教师说课、教研员评课、教师们议课的形式，把高校课堂的理念、策略、方法，通过公开课的形式渗透到教师心中，达到高效的目的。

3.撰写教学反思编写教学故事。积极鼓励教师深层次去考虑自己的教学工作,不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想等等，篇幅可长可短，撰写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。教研组按照质量高低，选编出优秀的教学反思、教学故事分期装订成册，发到各校进行传阅借鉴。

4.积极开展青年教师读书会活动。读书会以提高青年教师人文素养，提升教育理论水平，养成阅读和相互交流的习惯，增强青年教师的文化底蕴，营造浓郁的校园文化为目的，注重引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想的教师。

（三）齐抓共管，各项工作扎实有效

工会组织扎实开展“献爱心，送温暖”活动，做好教职工帮困、解困、补助工作。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去。

第二篇：花田乡教管中心教研活动简报第一期下发（定稿）

花田乡教育管理中心教研活动工作

简报

第1期

花田乡教育管理中心办公室2011年11月23日

花田乡教管中心强力推进小学数学

“同课异构”教研活动

为提高我乡教育教学水平，切实推行素质教育，整体提升教师的业务知识和业务素质，结合教育教学现状，于11月21日圆满结束了小学数学“同课异构”教研活动。

此次活动共6人参加（三十五岁以下教师），活动涉及低中高段年级（二、四、六年级）。活动中，各位教师高度重视，积极参与，团结协作，为全乡教师提供了展示、交流、学习的平台，对教育教学水平的提高有着较大的针对性，对教改工作起到了一定的促进作用。

多数课堂体现了一定的新课程标准要求，运用了多种教育教学手段及教学方法，重视了教育教学的各个环节，突现了教师的主导作用与学生的主体地位。当然，也有教师对教材文本的把握、钻研不够，课堂组织不到位等须改进的方面。1

一、“同课异构”教研活动精彩纷呈，亮点突出

1.教态端庄、自然、大方；

2.教学过程设计简洁合理，逻辑性强；

3.课堂教学组织有序，教学机智灵活；

4.多数教师能抓住教学重点、难点；

5.大多数课堂教学思路清晰，内容安排合理，详略符合教材要求和学生实际；

6.有引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，思维活跃，会交流、合作，主动获取知识等方法。

如:冉景辉老师在《可能性》一课的教学中，从学生的日常生活导入─让学生猜想：老师准备抽男同学回答问题还是抽女同学回答问题。这一教学环节清晰自然、紧凑合理、简洁实用，课堂气氛活跃，学生易回答，学习积极性瞬时提高；

杨建平老师在《可能性》一课的教学中，以新课标的理念为指导，利用学生熟知的西游记故事，创设情景（以游戏为主）─帮助猪八戒、沙僧以最公平的方式分西瓜。在教学过程中，学生主动参与扔硬币并记录结果，帮助八戒、沙僧寻找公平方法分西瓜解渴，学生的学习兴趣得到最大激发，调了动学生的积极性，培养了学生的观察分析能力、动手操作能力及助人为乐的良好习惯；

冉景辉、杨海明、张奎老师分别在《可能性》、《分数四则混合运算》、《除法的初步认识》教学中，利用“感知

─概括─应用”的思维过程去发现真理，掌握规律，把教学重点放在教学过程之中，放在揭示知识形成的规律上，使学生在课堂教学中，既掌握了知识，又发展了能力。

张奎、冉景辉老师分别在《除法的初步认识》和《可能性》教学中，让学生举实例证明学生自己探索出的规律符合生活实际，运用数学知识去求证实际问题，让数学回归生活，用于生活；

石玉平老师在《除法的初步认识》教学中，用圆纸片代替苹果教学时，有一位小同学把一张圆片弄丢了，石老师及时让这位小朋友用其他学具代替苹果，为学生创设了民主、平等、宽松的学习环境。这一教学环节，不像以往的教师教学风格，什么都不问就是凶巴巴的批评学生一阵，而石老师是采用了积极的教育方式即时处理了生成性事件，不仅免去了学生怕做错事的心理担忧，而且稳步推进了教育教学，更反映了我们的教师临阵不乱的教育教学能力。

杨桂芳老师在《分数四则混合运算》一课中，在有序的课堂气氛中，对整数四则混合运算这一知识进行了全面的整理和复习。在整个复习过程中，既有对概念、法则的梳理，又有针对性较强的练习。将各知识点穿珠成线、连线成块，教学重点突出，效果较好。

二、“同课异构”教研活动问题不少，急需改进

1.部分教师的基本功不是很扎实，专业知识及数学用语有待改进；

2.部分教师教学方法和教学手段单一，课堂教学过程设计及分配不合理；

3.部分教师有知识点出错的问题，基本素养和业务水平有待提高；

4.部分教师对教材的难易度把握不准，不适合本年级教育教学；

5.大多数课堂的学生参与度不够，学生的体验过程不够，导致主体地位体现不明显，教师包办课堂的现象非常严重；

6.教师驾驭课堂的能力不足，教学环节随意性较突出，没有严密的逻辑性；

7.教学风格不突出，无鲜明的教学个性等。

三、稳步推进下一步教研工作，提高教育教学水平

1.切实转变教师教育教学观念，改变教师对教改的重新认识；

2.加强随堂听课的密度，促进教师专业化发展；

3.强化集体备课的力度，提高教育教学质量；

4.倡导“沙龙研讨”活动，解决教学中的实际的问题与困惑。

这次活动的课优点较多，但问题也不少，总体表现不是很理想，离课改要求还很远，全体教师的专业化水平急需提

高。只有扎实、充实、丰实、平实、真实课，才能促进我们教师的专业水平提高；只有认真总结缺陷，弥补不足，认真反思，加强学习，夯实基础，完善制度，才能不断提高全体教师的教育教学能力。

报：县教育科学研究所。

送：乡政府管学领导李组委。

发：花田中心校花园小学老龙小学

第三篇：教管中心通知

乐治镇教育管理中心

关于2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师

继续教育”培训工作安排的通知

各中小学：

根据《纳雍县教育局关于印发<纳雍县 “十二五”中小学教师继续教育全员培训实施方案>的通知》（纳教字[2012]105号）文件精神，经研究，对2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师继续教育”培训工作安排如下：

一、培训对象

全镇在职中小学教师

二、培训目标

以提升教师育德能力、专业素养、实践能力和创新精神为核心，以骨干教师队伍建设为重点，进一步完善教师队伍建设的管理和工作机制，努力造就一支具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、培训方式

由县教育局统一安排，以“十二五”中小学教师继续教育教材、法制教育与学科教学为培训主要内容；以教育管理中心（中小学培训分开）为培训点；以县局抽选经过“国培”“省培”和县培的全县优秀骨干教师和学科带头人为县级授课教师（授课教师名单附后）；以《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》、《教师课堂教学能力的培养与训练》和《法制教育与学科教学》为培训科目。

四、培训时间

小学为2013年7月16日至7月26日培训，中学为2013年7月22日至8月1日培训。

五、培训课程安排

《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》50学时，《教师课堂教学能力的培养与训练》30学时，《法制教育与学科教学》8学时。每天培训8学时，具体课程表见后。

六、工作要求

1、对在继续教育培训工作中成绩突出的单位或个人要给予表彰，对不参加继续教育学习、擅自中断培训和考核不合格者，当年考核定为不合格。

2、在培训期间，各校要加强安全教育，确保无任何安全事故的发生。附件：

1、乐治镇2013年“十二五”中小学教师继续教育培训课程表

2、乐治镇2013年“十二五”中小学教师继续教育培训授课教

师名册

乐治镇教育管理中心 二〇一三年五月二十九号

附件1：

2013年“十二五”中小学教师继续教育培训课程表

（小学为7月16日至7月26日培训，中学为7月22日至8月1日培训）

科教学》。

2013年暑期“十二五”中小学教师继续教育培训授课教师名册

第四篇：教管中心会议精神

教管中心会议精神

时间：2017年10月24日 地点：教管中心会议室 主持：肖申会

参会人员：金沙县市场管理局新化分局局长杨益

新化乡政府分管教育领导周佳余

新化乡副院长（公共卫生科）颜加芬

新化乡卫生院院长张先福

教管中心主任王朝辉 教管中心教研员陈仲谋 教管中心办公室负责人刘文祥 各学校负责安全的领导或安全管理员

内容：（根据会议记录整理）

一、与金沙县市场管理局新化分局局长杨益签订《新化分局2017学校预防野生菌中毒管理责任书》

二、与教管中心补签《2017反恐怖工作责任书》

三、会议 1.杨益

（1）强调野生菌的危害、中毒症状及预防

（4）周末对教室、宿舍等场所进行消毒，有记录（5）加强对学生的健康教育

（6）医务室废物的处理，由校医带走

（7）金沙为国家级创卫示范县，与学校有关的工作： A.教师每天20分钟工间操活动，有制度、有方案 有图片、有评奖资料

B.有戒烟标志，宣传，有无烟校园创建方案、记录 C.健康活动。有问卷、有统计表

D.每两年组织一次体检，参加人员80%以上，有发票及其他资料佐证

5.王朝辉

（1）学校卫生档案要及时更新

（2）按时送学校饮用水进行检测、管理人员办证，完善索证索索票工作

（3）教师教案中要体现创卫内容，并将其复印装档（4）野生菌、防传染工作及时核实，及时上报。上报资料实行三签制（校长签字、教管中心主任签字、卫生院长签字）

（5）建议由卫生院收集资料，做一个传染病防控专题片（6）请病假学生，要建立销假制度，并对生病学生有跟踪记录

（6）近期工作，在抓好安全工作的同时，抓好教学质量的提升

（7）学生宿舍用电安全

（8）食堂管理。食堂工勤人员的健康问题必须保证（9）管制刀具的收缴，加强保安素质的提升

（10）师德师风工作的加强，特别是防性侵教育要做好，发挥妇女主任的作用

（11）安全幸福感测评工作中要明白“十严格十不准”内容

（12）各班安全作息员的设置，并让其发挥作用，特别是对校外学生动向的监控

（13）做好会议不能公开内容的保密工作 8.周佳余（1）加强宣传教育（2）创卫工作：积极参与（3）安全工作：排查、整改

（4）满意度测评0851—96028 12340（5）对留守儿童安全的重视，心理教育（6）维稳工作

（7）掀起学习十九大精神热潮

第五篇：教管中心2014春关工委工作总结

七星关区碧海街道办事处教育管理中心

（2014年上半年）

关 工 委 工 作 总 结

二〇一四年六月三十日

七星关区碧海街道办事处教育管理中心

2014年上半年关工委工作总结

少年儿童是祖国的未来，民族的希望。祖国的社会主义现代化建设，要靠他们承担，中华民族的伟大复兴要靠他们开创。因此，关心少年儿童的健康成长，是我们各及关工委的共同责任。2014年，我教管中心关工委，在上级各关工委的领导下，在教管中心党支部、行政的关心与支持下，按照2014年《七星关区教育局关工委工作目标责任书》和《七星关区教育局关工委2014年工作要点》的精神，以发挥“五老”优势，为培养“四有”新人，创建“五有”、“五好”学校关工委为目标，开展了内容丰富、形式多样的活动，经过6所小学关工委的共同努力，收到了良好的育人效果。现将工作情况汇报于下：

一、基本情况

为适应经济社会发展需要，经上级有关部门批准，2014年元月，毕节市七星关区从原海子街镇划出19个行政村增设碧海街道办事处。现街道办事处所的辖19个行政共有139个村民组，面积63.982平方公里，总人口35807人，位于七星关区东北部，距区行政办公中心10公里左右。教育管理中心辖6所村级完小，1个教学点，全办教师131人，教学班57个（其中学前班6个），学生2757人（其中学前班学生357人）。

原来的这些小学纯属农村小学，以全区农村学校为评比台，从学校管理到教育教学质量，多年来都居于前茅。现划为街道办事处之后，各学校又有了新的认识和提高，争取把“优化学校特色管理、不断提高育人质量”作为奋斗目标，不甘落后于城关小学。因此，各小学坚持以“校风好、教风优、学风浓”为办学理念，不断探索，不断总结，不断进取，把学校关工委工作融于学校常规管理，再攀新高峰。

二、加强组织领导，健全工作网络和工作机制

2014年，教管中心关工委工作从三方面入手，形成了一套完善的关工委工作网络体系。

（一）领导重视。教管中心党支部和行政都将关工委工作纳入重要议事日程，并和学校中心工作同部署、同检查、同考核、同总结、同表彰，形成各方齐抓共管的生动局面。4月14日召开教管中心关工委工作会议，会上与各学校签订了目标责任书。一次教管中心行政学习时，关工委主任教管中心主要负责人吴康琴说：“做关工委工作意义深远，因为这是培养社会主义建设者和接班人的工作，所以我们要感到责任重大。我相信我们的关工委一定能做好这项工作。”为扎实抓好工作，创建好沙邵小学“五好”关工委，教管中心主要负责人组织关工委对一年的工作进行合理安排，并细化到每月，对平时开展的工作，分时段，制定检查表，紧密结合学校常规进行检查，及时在全办各小学通报检查结果。

（二）健全工作网络。按照2014年《七星关区教育局关工委工作目标责任书》和《七星关区教育局关工委2014年工作要点》，结合全办各校实际，制定了《2014年碧海街道办事处教管中心关工委工作计划》。为使关工委工作做到级级有人管，校校有人抓，教管中心和各小学成立了两级关工委工作网络。教管中心关工委负责组织指导下辖各校关工委开展工作，下辖6所小学又分别设关工委，每个关工委设主任、副主任、秘书长、老领导、老教师，共5人，负责开展好本校的关工委工作，同时接受教管中心关工委检查督导。教管中心所辖的6所小学，主抓关工委工作人数达30人，可见，我们的关工委工作队伍大，已基本形成了“校长亲自抓、分管领导具体抓，退休老校长、老教师共同参与”的工作局面。

（三）建章立制，形成有效的工作机制。为使各校关工委工作规范化和制度化，教管中心关工委制定了一整套行之有效的工作职责和工作制度，可以说做到了期初有计划，期中有检查通报，期末有总结。

四、开展工作情况及工作成绩

（一）参加城东片区“明礼知耻，崇德向善在校园”知识抢答赛 教管中心选派前所小学六年级班(指导教师王春)学生孔翠玲、彭艳，五年级班（指导教师彭宝荣）学生吴懋源到毕节五小参加七星关区城东片区“明礼知耻，崇德向善在校园”知识抢答赛荣获二等奖。

（二）开展了大量的关爱留守儿童工作

1.为留守儿童发放帮扶资金。2014年6月，教管中心所辖前所小学、烧杠小学、邵官小学、沙邵小学等分别为困难留守儿童吴甜甜、李仕红、王绍琴、尹兴吉、黎兴宇、黎尧发放帮扶现金计1400元。

2.以家访或亲情电话、视频聊天等形式开展关爱留守活动。6月份，各学校定期或不定期都开展对留守儿童的走访或回访活动。据初步统计，邵官小学走访9人次，为留守儿童拨打亲情电话8人次，视频聊天2人次；烧杠小学走访8人次；丁家寨小学走访10人次；

3.对留守儿童经常性给予学习上的帮助。通过对教师教学业务检查发现，每位教师在日常的教育教学工作中，采取了在学校辅导，到家庭访问的形式，对留守儿童给予学习上的帮助，工作过程都有专门的留守儿童辅导纪录，据初步估计，全办100多名教师辅导留守儿童有上千人次。

（三）开展庆祝“六一”暨艺术节文艺演出活动 为教育引导广大少先队员牢记总书记提出的“立志向、有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”的希望，通过少先队入队仪式和基本知识教育等方式，深入开展社会主义核心价值观教育，培养和增强少先队员的组织归属感、光荣感，为实现“中国梦”做好全面准备，各校“六一”期间组织集中开展了丰富多彩的活动。例如，烧杠小学在六一期间开展的活动时间长达3天，活动内容很丰富。有文艺节目表演，有国学经典朗诵比赛，有体育方面的定点投篮、跳绳、拔河、乒乓球比赛等，有现场学生绘画、书法、作文大赛，有安全和文明礼仪、科普知识竞赛、有词语听写比赛，有优秀作业、绘画作品展等。为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采。

（四）开展“一评三管好”评比活动

教管中心关工委在全办各小学组织开展“一评三管好”评比活动，所辖的6所小学，他们拟定相关的活动方案，制定了“一评三管好”评分细则。例如，邵官小学把“三管好”与平时班级管理融为一体，利用“三管好”评分细则每周对各班进行量化评比，在评比过中发现的不良行为，及时与班主任反馈，并提出整改意见。在“孝心少年”评比活动中，通过5月份的初评和6月份的期评，共评出了6位孝心少年，他们分别是：前所小学五年级李婉婷同学，丁家寨小学六年级樊国宴同学，烧杠小学六年级胡梅同学，沙邵小学六年级（1）黎微同学，邵官小学四年级黎子康同学，王张小学五年级（1）班陈露同学。经教管中心关工委研究，决定上报烧杠小学六年级胡梅、邵官小学四年级黎子康、沙邵小学六年级（1）黎微等三位同学到区教育局关工委进行表彰。

（五）开展法制教育活动

烧杠小学：各班用一节班会上一节法制教育课。丁家寨小学：一年级班法制课主题为《小学生知法守法》；二年级教师吴静法治课内容为《公民的基本权利》；三年级教师陈志通过一些案例给学生上了一堂题为《违法和犯罪》法制教育课；五年级法治课主题是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；六年级对学校进行禁毒教育宣传。前所小学：关工委秘书长张钰春老师给学生作了题为《未成年人犯罪的特点和原因》知识讲座；李莹老师给学生做了题为《怎样对犯罪行为进行自我防范和保护》知识讲座；邵官小学：利用6月23日（星期一）下午班会时间，各班统一给学生上了一堂《让意外伤害远离我们》主题班会。王张小学各班开展了《小矛盾酿成大祸》、《远离网络走健康成长之路》等主题班会。

关心教育好下一代，培养社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统工程，关工委工作任重而道远，教管中心及各校关工委虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但我们并不满足，在今后的工作中，我们将进一步做扎实工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近少年儿童，狠抓重点，力创特色，勇争一流，努力把我办教管中心关工委和各校关工委工作提高到一个新的水平。

二〇一四年六月三十日